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【精選】什么二三事作文25篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的什么二三事作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
什么二三事作文 1
童年的紙飛機(jī)帶著我的童心飛到繁星閃爍的宇宙，飛到綿延不斷的山脈，飛到一望無際的草原，最后在唯美的夕陽中，降臨我的心間。
——題記
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，四千多個(gè)日子離我而去。在這個(gè)世上，我度過了十二載春秋，從一個(gè)牙牙學(xué)語的娃娃成為了一個(gè)金釵之年的女孩。在記憶的海灘上我隨手拾起了一片貝殼，仿佛就在昨天。從小，我就不是一個(gè)乖巧的孩子，在嬰兒時(shí)期就因?yàn)椤昂窟罂蕖钡摹坝⒂率论E”被大家所熟知。而我的事跡也經(jīng)常成為家里人茶余飯后的笑料。我是一個(gè)很淘氣、頑皮甚至有點(diǎn)蠢的`人。記得那是我5歲的時(shí)候，那年?duì)敔斝列量嗫喾N得桂花開了，小小的桂花擠在一起，像一個(gè)個(gè)胖娃娃。我聞著桂花的香味想，有什么辦法能讓桂花一直開呢？突然我腦海里閃過一個(gè)荒唐、邪惡的念頭，不如，把桂花都弄下來，然后把它們?nèi)龅礁鱾�(gè)角落。這樣的話，桂花就會一直香下去了。想到這兒，我默默地為自己點(diǎn)了個(gè)贊，邁著小短腿，哼著歌走向那棵“可愛的”桂花樹。我拿出了我的作案工具：一把剪刀、一個(gè)袋子，外加一個(gè)小板凳。我抱著那棵桂花樹搖了又搖，桂花像雨一般落下，我將它們一一撿起，又踩著凳子，踮起腳尖，費(fèi)力地夠著頂上的桂花。經(jīng)過我的一番折騰，那棵桂花樹只有葉子，可以說是慘不忍睹了。隨后，我又貼心地將桂花亂撒一通，有的在地上，有的在床上，有的在屋后的魚塘里，一片狼藉。在父母回來后，我還得意洋洋地向他們炫耀我的“豐功偉績”，令他們哭笑不得，又只得連連嘆息作罷。
我還是一個(gè)自帶宅屬性的人。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我七點(diǎn)鐘就起了床，推開窗戶深吸一口氣，感嘆道：“多么美好的一天，最適合在家里宅著了。”我坐在沙發(fā)上，左手端著一杯“夏日的靈魂”---可樂，右手抓著一袋薯片，津津有味地看著《名偵探柯南》，一遍若有所思地說：”剛才那個(gè)女人一定是兇手，一看她就一副兇手的樣子�！蔽业牡艿芡崎_他的房門，一臉鄙視地望著我說：“你都多大了，怎么還看這種東西，我都不看�！蔽覞M嘴塞著薯片，含糊不清地反駁道：“又沒妨礙你睡覺，我看一下又怎么了，你還睡到這么晚！”說完，我又津津有味地看著柯南，轉(zhuǎn)眼間就到十點(diǎn)了，我伸了伸懶腰，回到了自己的房間，繼續(xù)與那些“有趣的”作業(yè)進(jìn)行一場戰(zhàn)爭。
這就是我，一個(gè)頑皮、懶散的我！
什么二三事作文 2
初中生活像一個(gè)五味瓶，裝滿了各種味道 ——酸、甜、苦、辣，細(xì)細(xì)品味，其實(shí)每種味道里都有淡淡的甜給“生活”這道菜灑著調(diào)味劑。
檸檬——酸中帶甜
“叮鈴鈴”上課了，沸騰的教室瞬間安靜起來，老師神清氣爽地走進(jìn)來，拋下一枚重磅炸彈：“周一月考，都回去好好復(fù)習(xí)。拿出書來我們今天復(fù)習(xí)�！�
下課了，原先的喧鬧聲已銷聲匿跡，取而代之的是翻書聲和寫字聲以及讀書聲。一個(gè)同學(xué)正在埋頭做題，一會兒眉頭緊皺，一會兒眉頭又舒展開來，時(shí)不時(shí)與周圍的同學(xué)討論一下，然后又低頭做題；另一個(gè)同學(xué)大聲朗讀著課文，背誦著概念，似乎想要一下子都印在腦子里每個(gè)人都在努力著
幾天過去了，月考如期而至，交上答卷，全都松了一口氣。 月考像一個(gè)檸檬，第一口滿是酸澀，但那細(xì)細(xì)品味，其實(shí)
男生vs男生
看到凌亂的課本撒落一地，聽到歪倒的桌子發(fā)出巨大的聲響。朋友們，不要害怕，這只是剛才兩位男同學(xué)戰(zhàn)爭留下的慘烈景象。只見他們面紅耳赤，留下不屑的余光蔑視對方。
“鈴鈴鈴”正在這時(shí)，上課了。我們只好轉(zhuǎn)移了視線，兩個(gè)人也聚精會神的聽課（有時(shí)也會偷偷的瞄對方幾眼）。哎！這兩個(gè)可愛的男生，明明想和好嘛！干嘛這么要面子。
“好，現(xiàn)在我們開始默寫3a，都拿出紙來“同學(xué)們，注意了，經(jīng)典時(shí)刻到了。只見剛才還要死要活的.兩個(gè)男生，卻都給對方準(zhǔn)備了紙，當(dāng)要遞給對方時(shí)，兩個(gè)人都怔住了，然后尷尬一笑，嘿嘿，這才是君子風(fēng)度嘛！
男生vs女生
“喂，你干嘛不說話�！蔽覀儼嘁慌蚩偸强床粦T后位呆若木雞的“傻樣”，發(fā)出攻擊，而后位男生卻輕蔑她一眼而不再言語。誰知那女生因總自視高貴，看到無人理睬便繼續(xù)發(fā)動(dòng)攻擊，想要彌補(bǔ)方才的尷尬，真可謂鍥而不舍。
而后位男生似乎不想開戰(zhàn)，大叫一聲“滾”。頓時(shí)，風(fēng)平浪靜，寂靜無語。同學(xué)們都面面相覷，沒想到此人威力驚人。而那女生早已縮短了脖子，沒想到一向爭強(qiáng)好勝的她此時(shí)竟這般“哈哈，笑死我了�！本瓦@樣此場無謂戰(zhàn)爭拉下了帷幕。
在校園里風(fēng)聲不斷，可我愿意讓這股風(fēng)繼續(xù)傳遞下去，締造出更大更完美的圓，讓我可以站在圓心中，補(bǔ)充更多的歡樂。
什么二三事作文 3
初中的第一次集體活動(dòng)——軍訓(xùn)過去了。在這五天看似短暫的軍營生活里，卻發(fā)生了不少難忘的事。
周二那天烈日炎炎，教官不顧毒辣的太陽，認(rèn)真地教我們怎么走齊步。首先是手叉腰的練習(xí)，教官洪亮的聲音在耳邊回響：“所有人聽口令！齊步，走！”我認(rèn)真地走著，可是沒走幾步便聽到他說：“停停停！你看看你們，懶懶散散的'，走的是什么？排面標(biāo)齊了嗎？”我們只好回去重走。時(shí)間一分一秒的過去，我們的進(jìn)度卻一直滯留不前，眼看別的幾個(gè)班已經(jīng)開始練習(xí)正步了，教官逐漸急躁起來，這時(shí)他突然想到了一個(gè)方法“你們不要所有人一起走了，一行行走，誰走出了問題，就去做俯臥撐！”所有人在聽到“俯臥撐”這三個(gè)字的時(shí)候都打了個(gè)寒戰(zhàn)，急忙站好。隨著一聲“齊步走！”的指令，每一排都走得整整齊齊，教官緊繃的臉上也終于透露出一絲喜悅。
練完齊步，我們又學(xué)習(xí)了正步，教官還教我們齊步轉(zhuǎn)正步的要領(lǐng)和要求，一遍一遍示范給我們看。每一聲口令，他都拼勁全力地吼出來，直到最后，我聽出教官的喉嚨已經(jīng)啞了，便問：“教官要不我們休息一下吧，我給你拿一顆潤喉糖�！彼麉s說：“我嗓子沒事，繼續(xù)練習(xí)吧�！蔽业膬�(nèi)心仿佛被什么堵住了，有一種欽佩之情油然而生，同時(shí)也不禁感嘆教官真是一個(gè)出色的軍人，我們才喊了幾天嗓子就已經(jīng)啞得快說不出話了，更何況他每天都這么拼命的喊口令，怎么可能沒關(guān)系呢？他只是為了不讓我們擔(dān)心而已吧！
在敬業(yè)工作的同時(shí)，教官也像我們的好朋友，關(guān)心著我們。
令我印象深刻的還是那一次。我們在班級里訓(xùn)練，我們班一位同學(xué)在踢正步時(shí)伸錯(cuò)了腳，連長說：“你看看那個(gè)踢錯(cuò)了腳的，顯得整個(gè)班亂糟糟的�！蔽乙詾榻坦贂P我們，沒想到他眼睛里的光暗了暗，輕聲說：“你罰他們吧，我不忍心。”聽到這句話，我們都驚訝地抬起了頭，有幾個(gè)女生聽到這句話就哭了。連長看了我們一眼，拍了拍教官的肩膀，默默地走開了。軍訓(xùn)結(jié)營那天我又想起教官的這句話，在脫帽儀式上直接哭了出來。
軍訓(xùn)過去一周多了，教官的這句話卻一直印在我心里。我們雖然只相處了一周，但這句話卻充滿了他對我們濃濃的愛，成為我軍訓(xùn)最難忘的回憶。
什么二三事作文 4
初中時(shí)期最最幸運(yùn)的事便是遇見了到現(xiàn)在相知七年的閨蜜，與她認(rèn)識很早，與她相知卻很晚……她那時(shí)候還是平劉海，個(gè)子跟我一般高。年少時(shí)哪里沒有過非主流的一面呢？不喜歡學(xué)習(xí)，兇巴巴的，有時(shí)候?qū)θ肆R罵咧咧的，很喜歡欺負(fù)她前桌的男生，跟家里人關(guān)系也不怎么好，那時(shí)候我并不覺得跟她是一路人，也沒有太多交集。
后來初二上學(xué)期，我和我那時(shí)候的同桌跟她換了位置，她前桌的男同學(xué)逃過一劫，卻沒有逃過桃花運(yùn)，后來不知道為什么他們倆戀愛了，之后的幾天都很甜蜜……開始親近的原因是在感情路上不順?biāo)哉椅伊奶�，我自然是答�?yīng)了，也慢慢開導(dǎo)她，她心情慢慢的也從抽泣變成微笑，解決了她的一小段不順暢之后，我們之間的關(guān)系慢慢好起來了，經(jīng)常一起玩鬧嬉戲，一起回家，有時(shí)候放學(xué)早的時(shí)候她會拉著我和她男朋友去逛街，我極力推辭但她卻說電燈泡的不是我是她男朋友。
之后他們倆有時(shí)候吵小架我都自然的去找和事佬，那時(shí)候她很喜歡叫我“麻麻”因?yàn)槲矣袝r(shí)候講的話跟她媽媽很像，有時(shí)候也會傳輸她一些我媽媽教我的`東西，一段時(shí)間過后，聽她講她和她媽媽關(guān)系緩和了很多之后我也很欣慰……
最后她媽媽居然很想見見我，因?yàn)閷W(xué)校離她們家很近，所以征得媽媽同意后去了她家，她媽媽一見我就喜歡的不得了，還一直跟我閨蜜說找到這樣的女孩子做朋友真好。有時(shí)候她也會去我家，我做飯給她吃或者是一起做壽司。后來，初三下學(xué)期，他們兩個(gè)分手了……而也開始臨近中考，她沒有很快走出失戀的陰影，而我看著她如此也無心學(xué)習(xí)，放學(xué)的有時(shí)候陪她走走逛逛，有時(shí)候在學(xué)校操場待上很久。后來她上了技校，我去了所普通高中，他也去了廣州找自己的父母了。他們倆斷了聯(lián)系，我們倆卻一到周末就約好然后去哪個(gè)地方哪個(gè)地方吃東西，就這樣過了兩年，她開始出來實(shí)習(xí)，我開始步入高三，她在實(shí)習(xí)路上認(rèn)識越來越多的朋友，而我在高中遇見了一群對的人，不變的是，我們都對彼此很重要……
高考結(jié)束后，我踏上了去大學(xué)的路程，她也早已開始新的工作，和她爸爸一起在同一家工廠上班，然而我一有時(shí)間就會回家找她�！，F(xiàn)在我們身邊都有一個(gè)對我們好的人相伴，她在公司有了個(gè)對她好的男朋友，他們倆相互嫌棄，而我身邊有個(gè)疼我的男朋友，只有我嫌棄他的份。很幸運(yùn)，有你一直在我身旁，七年的日子過得飛快，但我還是記得你蹦蹦跳跳跑過來叫我“麻麻”和自然挽著我手臂的神情。無論是否物是人非，我們都要在彼此身邊，未來，我們還要互相牽絆……
什么二三事作文 5
初識阿凱是在大約8年前。
那時(shí)他才剛大學(xué)畢業(yè)不久。面貌英俊，身形削瘦，略顯稚嫩，是我對他的第一印象。都說眼睛是心靈的窗戶，從他的眼里，我看到了溫和、善意、純真，不似我這般粗魯放曠。這是一個(gè)易于相處的人，我心里如是說。果然，幾次相處后，我們便成了朋友。無論安排什么工作，他總是微笑著說：“行！”有這樣的朋友，做起工作來便也更有勁一些。
人與人的相處大約總有一根叫做“緣分”的無形的線牽著的。5年前，我和阿凱先后調(diào)入現(xiàn)在的學(xué)校。他比我早來半年。當(dāng)我略有些緊張地進(jìn)入大門時(shí)，阿凱開心地?fù)碜o(hù)我：“郭哥，見到你真高興�！彼l(xiāng)遇故知，在陌生的工作環(huán)境中，居然遇到從前的朋友，這讓我孤獨(dú)的心立刻溫暖起來。隨后的幾天里，他熱情地帶領(lǐng)我參觀校園，為我介紹新的同事。并十分細(xì)致地告訴我每天的作息時(shí)間，學(xué)校里的注意事項(xiàng)等等。突然覺得眼前這個(gè)小伙子一夜之間變成熟穩(wěn)重，心思縝密，有儒雅君子風(fēng)范。有這樣的朋友，我還怕什么新的環(huán)境呢？
因?yàn)楣ぷ髅�，學(xué)科也不相同，我和阿凱在校內(nèi)真正坐在一起溝通交流的時(shí)候并不多。但一有困難，我首先想到的便是他，得到的結(jié)果也一如繼往：“行，沒問題�！睆牟粏栠@事情有多少難辦，有多么棘手。一如從前那個(gè)一直微笑著的他。
后來有一次，聽一位領(lǐng)導(dǎo)說，阿凱主動(dòng)承擔(dān)了一節(jié)省級公開課。為了上好課，幾個(gè)晚上不眠不休，準(zhǔn)備教案、制作課件、借班試講，承受著難以想象的壓力。后來，公開課結(jié)束，阿凱受到了省里專家的高度好評，贊譽(yù)之情溢于言表。我聽著，頗為阿凱驕傲。阿凱用自己的'勤勉、求實(shí)、上進(jìn)、聰慧，獲得了大家對他的認(rèn)可。這個(gè)在學(xué)校里低調(diào)、平和的年輕小伙子用最恰當(dāng)?shù)姆绞襟@艷了眾人。當(dāng)我們都簇?fù)淼叵蛩蕾R，他仍然靦腆地笑著，依舊謙遜，依舊儒雅。
黃魯直有句詩我特別喜歡：“春風(fēng)桃李一杯酒，江湖夜雨十年燈。”君子之交，或許就像春風(fēng)桃李之中的一杯酒，醇厚、清淡。我與阿凱輾轉(zhuǎn)飄泊，相聚于美麗的幸福學(xué)校，這樣的友情，難以言表。未來的十年，二十年，笑傲江湖之上，在迷蒙夜雨點(diǎn)一盞明燈或許還是可以期待的吧！
笑看人間紛繁事，醉酒狂歌一知音！
什么二三事作文 6
童年是一生中最美好的，小學(xué)時(shí)期的我們就像一棵剛剛萌發(fā)的樹芽，老師就像那溫暖的陽光，像清晨的露珠。它無私地滋潤著我們生長，直到長大，長成一棵參天大樹，成為國家的“棟梁”�！}記
劉老師是我們班的語文老師，在小學(xué)的六年時(shí)光中，有五年是她陪著我們走過的，她一如母親那樣，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常的喜歡她，尊敬她。
記得三年級那年，劉老師因?yàn)楣ぷ餍枰�，被調(diào)到百里路小學(xué)工作，我們班的同學(xué)還特別為她舉辦了一次送別會，在那次的送別會上，劉老師看著惜別的我們，摸著同學(xué)們的頭，囑咐大家，一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁之才。我們含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那以后我們班的同學(xué)都特別的努力，在期末考試中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都超長的發(fā)揮，考出了優(yōu)異的'成績。這一切除了我們自身的努力，更離不開劉老師對我們的激勵(lì)與鼓舞。當(dāng)劉老師第二學(xué)期重新返回我們班執(zhí)教時(shí)，我們班的同學(xué)都興奮地跳了起來，可見我們的師生情誼是多么的濃啊。
還有另外一件事更讓我感動(dòng)，那是我們五年級下半學(xué)期的期末，劉老師由于平時(shí)教導(dǎo)處的事情太多，又加上許多的功課，累得嗓子都啞了，她去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說她不能再講課了，要休息一個(gè)多月才能恢復(fù)，要不然病情就很難好轉(zhuǎn)了�？蓜⒗蠋熣f，我們再過半個(gè)多月就要期末考試了，現(xiàn)在還處于重要的復(fù)習(xí)階段，她怎么能夠放下我們?nèi)ヰB(yǎng)病呢？不管醫(yī)生怎么說，老師還是硬撐著，堅(jiān)持用沙啞的嗓音給我們講課，我們聽著老師的聲音一天比一天沙啞，大家心里非常感動(dòng)，就連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的幾個(gè)男同學(xué)，也特別的安靜聽話，大家暗暗下定決心，一定要將所有的精力都投入到學(xué)習(xí)之中。果然功夫不負(fù)有心人，我們的期末成績在全級段身居榜首，當(dāng)老師知道這個(gè)消息后，欣慰地笑了，相信我們的成績就是給老師最大的報(bào)答。這一張張高分的考卷表達(dá)著我們每個(gè)人對老師無比的愛戀、感激和崇敬。劉老師的敬業(yè)精神在家長中有極好的口碑，她對人對事都極為認(rèn)真、細(xì)心，我媽媽是個(gè)挑剔的人，可說到劉老師那臉笑得就像一朵花一樣。
啊，童年的記憶，劉老師在我心中占據(jù)了大半個(gè)位置，那一件件事情，那一個(gè)個(gè)片段，像清澈的泉水在心中涓涓流淌。溫?zé)嶂业男�，激�?lì)我不斷前進(jìn)。
什么二三事作文 7
擁有一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色板，載著我的歡笑、載著我的喜悅，蘸上我們活潑好動(dòng)的童心，為我們的初三生活平添了幾分樂趣和生氣。
秋風(fēng)真的很無情。冬天到了，唯獨(dú)窗外那一株梅仍傲立寒風(fēng)中。枝頭綴滿星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，芬芳四溢。講臺上，老師講得特投入上勁，我的心卻按捺不住了，這么可愛的花兒，要是能據(jù)為己有沒天化日，人多眼雜，搞不好東窗事發(fā)，那可不好了！
只好望梅興嘆，悻悻而去。好不容易熬到了第一節(jié)晚自習(xí)下課，我倆偷偷摸摸地溜出教室，找到幾枝上好梅 條。同桌自告奮勇爬樹摘梅，我則義不容辭干起了盯梢的`差事。不料，同桌剛搖搖晃晃攀上樹，我就看見班主任衛(wèi)老師正大步流星向這邊走來，盡管是黑夜，但在皎 潔的月光下他應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)我們，我趕緊示警：“糟了，衛(wèi)老師來了！”
同桌一下慌了，身子一抖，隨手扯下一根梅條，然后一躍而下�！翱炫埽 �
我倆拔腿就跑， 遺憾的是，她向右跑，我向左跑，隨著兩聲“哎喲！”我倆的面部親密接觸，隨即我倆重重地倒在了地上。碰得鼻青臉腫的我們顧不得疼痛，捂著臉抓著那根殘缺不 堪的枝條，飛速奔回了教室。這次行動(dòng)雖然以失敗告終并且受傷嚴(yán)重，但一回想起，我們倆就哈哈大笑。
還有一件糗事也讓全班同學(xué)連笑了幾天。那得追溯到不久前的一節(jié)語文自習(xí)課上。莫老師讓我們寫練習(xí)冊，他則一組一組地巡視，趁著他離我們還遠(yuǎn)，同桌偷偷摸摸地從抽屜里摸出一大袋涼拌豆皮和一雙筷子，“我沒吃晚飯，肚子餓得不 行了，你也來幾塊？”同桌一邊瞟瞟老師，一邊說。嘴饞的我欣然同意。當(dāng)我們正沉浸在美食中，卻瞄見莫老師正往我們這邊走來，我倆迅速地將嘴里的豆皮吞下 去，然后急速地將“贓物”塞進(jìn)抽屜里。剛松了一口氣。沒料想，莫老師走到我們面前時(shí)那雙筷子卻毫不爭氣地落在地上，并且準(zhǔn)確無誤地彈到了莫老師的腳背上。 天��！我的心剎時(shí)緊了，臉“刷”地白了忽而又脹得通紅，汗毛也豎了起來。哎呀，我苦心經(jīng)營的淑女形象��！果然，莫老師生氣地開訓(xùn)“是不是罵挨少了”全班同學(xué)的那個(gè)笑聲呀，差點(diǎn)兒掀翻了房頂！
一摞摞厚書，一疊疊做不完練習(xí)卷，使初三的底色單調(diào)乏味。但我們?nèi)匀豢梢杂梦覀兊臍g笑繪出一 幅幅活潑天真的兒童畫；用我們對大自然的感知繪出一幅幅優(yōu)美動(dòng)人的水墨畫；用我們夸張的大笑和行為繪出一幅幅色彩斑斕的油
當(dāng)我們重拾起這一幅幅畫卷，驀然回首，就會發(fā)現(xiàn)初三的“枯燥”是多么的美麗，令人回味。
什么二三事作文 8
我們仨是袖珍男孩又瘦又矮，班里比誰長的小，我們可是一、二、三名。
每天清晨，校門前都擠滿了著急入校的同學(xué)。大門一開，我們隨人潮涌進(jìn)校門，常被擠得東倒西歪，撞得暈頭轉(zhuǎn)向。
甬道上自然成隊(duì)時(shí)，有的大個(gè)子同學(xué)大象一樣橫沖直撞，我們常被擠出隊(duì)伍，甚至直打趔趄，險(xiǎn)些摔倒。
課間活動(dòng)中，偶爾有又高又壯的大個(gè)子，不懷好意地將我們矮個(gè)子一把摟過來，笑嘻嘻地，顯然在用身高優(yōu)勢嘲諷我們。唉，誰叫我們個(gè)子小呢！
袖珍的我們有太多的尷尬事，但我們不自輕自賤，不自卑，能做到好多同學(xué)做不到的.事。
在課堂上，我們學(xué)習(xí)熱情最高：身板挺直，目光炯炯，全神貫注，聽課最認(rèn)真的是我們仨；老師問題一出，思維最敏捷，手舉的最高，積極發(fā)言，聲音最洪亮的是我們仨；合作探究，辯論嚴(yán)謹(jǐn)縝密，見解獨(dú)到，贏得老師贊許和同學(xué)掌聲的也是我們仨。
在充滿活力的操場上，單杠區(qū)是我們袖珍少年的秀場。我今天做的引體向上達(dá)標(biāo)了，哈哈！切，看我的！我超過你了！我們常常這樣對話。瞧，我們仨并作一排，雙手緊握單杠，雙臂向下用力，身體迅速升起，雙腿自然下垂。一下，兩下冬陽煦微，額頭上的汗珠晶瑩閃亮，我們一天比一天做得多，一天比一天有力量！一個(gè)大個(gè)子站在旁邊驚嘆：這幾個(gè)小個(gè)子，厲害呀！聽到贊揚(yáng)聲，我們臉上露出了心滿意足的微笑。
崎嶇的山路上，常常有我們的身影。我們仨你追我趕，努力向上攀登，常常引來大人們的稱贊：看這三個(gè)小家伙兒，真不錯(cuò)！每每這時(shí)，我們加足馬力，爬得更起勁了。一路歡聲笑語，一路欣賞風(fēng)景。累了，我們相互鼓勁，繼續(xù)沖向山頂。漸漸地，城市的喧囂和繁華已遠(yuǎn)去，終于可以一覽眾山小了。站在山頂，極目遠(yuǎn)望，山峰逶迤，白云繚繞山間，給人以無限的遐想；俯瞰山腳，小城的風(fēng)光盡收眼底，高樓平房鱗次櫛比。那一刻，我們開懷大笑整座大山都匍匐在我們腳下，被我們征服了！那一刻，我們豪情萬丈：山登絕頂我為峰，現(xiàn)在，我們是最高大的！將來的我們也要做最優(yōu)秀的自己，登上人生的巔峰！
潘長江曾說：濃縮的都是精華！我們袖珍少年，身瘦胸襟闊，個(gè)矮志氣高，人小意志堅(jiān)；我們品行優(yōu)良，我們積極進(jìn)取，我們在困難和挫折中砥礪前行。我們用智慧和汗水證明：袖珍少年也很強(qiáng)！
什么二三事作文 9
我小學(xué)的班主任姓傅，名字里有個(gè)“云”字，背地里我們都叫她云姐。
云姐四十出頭，滿頭暗黃色的頭發(fā)，是挑染過的，使她看起來有一些青春的氣息。眼睛很大，透著慈祥，只不過睜得太圓時(shí)，就變成“牛眼”了。盡管長得慈眉善目的，可一旦有人不交作業(yè)，她便會卷起袖口，張大她那牛似的眼睛，滿臉通紅，怒氣沖沖地把那位”倒霉”的同學(xué)拎出教室。然后搖頭晃腦地批評教育，唾沫子滿天飛。
記得有一次，我正準(zhǔn)備上“云姐”的課，可我竟鬼使神差地找不到課本。我急得滿頭大汗，東翻西找，吃力地舉起沉重的書包，把所有書都抖了出來，卻也沒找到。這時(shí)，上課鈴聲響了，云姐邁著沉重的步子，拉著臉，手上托著一大堆教材，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。她一見到我手忙腳亂的.樣子，就瞪著眼對我說：“曾瑞溢！你干嘛呢，搞成這個(gè)樣子。”我這才注意到自己太狼狽了：褲腳高高地卷起，整個(gè)頭發(fā)被汗水浸透了，手臂上的衣服也沾上了灰。我心想：“剛才找書找得暈頭轉(zhuǎn)向的，這下肯定小命不保了”。迫不得已，我只好吞吞吐吐地說：“老師，我英語書找不到了”。云姐聽了以后，立即火冒三丈，手上的教材高高舉過頭頂，“啪”的一聲，敲在桌案上。大聲咆哮道：“你讀什么書，給我出去”！我頓時(shí)覺得天要塌了，但也只好一把鼻涕一把眼淚地離開教室。
從此以后，我一見到她就躲著，生怕她罵我。但很快發(fā)生了一件事，這件事使我改變了對她的看法。
那天，學(xué)校組織去教育基地，淘氣的我離開隊(duì)伍，獨(dú)自在泥地里玩耍。黃梅時(shí)節(jié)雨紛紛，地滑，我竟踩上了一塊青苔，只聽“呼”一聲，我腳一滑，雙手一張，頭一仰，便重重地摔在地上。膝蓋摔出了血，我”哇”的一聲哭了出來。云姐跑了過來，皺了皺眉頭，但卻又立刻露出一副關(guān)心的神情，她扶著我，幫我沖洗傷口，還急匆匆地四處尋找紅藥水�？粗紒砼苋�，憂心忡忡的樣子，我感受到了她對我的關(guān)切，我不再記恨和害怕她了，我感覺此時(shí)的她變得慈祥了。
后來雖然她依舊會批評我們，但是我們都知道她是“刀子嘴豆腐心”。
如今，她的發(fā)間又多了幾根銀絲，兩眼也似乎凹陷了一點(diǎn)兒下去，可她還是忙不停息。真希望時(shí)光能夠停駐，讓云姐青春不老。
什么二三事作文 10
在我們每一個(gè)人的家庭中，爸爸是一個(gè)極其重要的成員，他溫文爾雅，慈眉善目，或者聲色俱厲，不茍言笑？我的爸爸既嚴(yán)厲又幽默，時(shí)而懶散時(shí)而勤快。
爸爸四十出頭，是一位商人，中等身材，肚子微微發(fā)胖，頭發(fā)中混雜著不少白頭發(fā)，鼻梁高挺，一雙眼睛因操勞過度而布滿血絲，眼角還有些魚尾紋。
書桌前的爸爸
我的爸爸很在意我的書寫，整天說：“字如其人�！毙W(xué)時(shí)，我寫的字勉強(qiáng)能見人，爸爸花費(fèi)了不少心思努力在我身上。進(jìn)入初中的一天，爸爸剛剛下班回來，在書房一看到我的握筆姿勢和寫的字，火冒三丈地重重的用手錘了下桌子，怒吼道：“多大了！字還寫不好嗎？”順手在我腦殼來個(gè)一指彈。那一錘讓桌子上的筆騰空而起，嚇得我傻愣在那�！斑�愣著，改呀！”又一聲獅子吼。我一臉窩火掛著眼淚卻不敢吱聲，乖乖地照他意去改正。晚上爸爸手一直捂著心坐沙發(fā)上，時(shí)而皺眉不時(shí)咳幾聲，我見這情形嚇怕了！我可不能再惹這“活火山”了。
飯桌上的爸爸
平時(shí)話不多的爸爸，一到飯桌上就變得不一樣了，上知天文下知地理地說不停。有時(shí)他也會給我們講他小時(shí)候在農(nóng)村的生活，例如：抓田鼠，鵝追人，河上溜冰……記得有一次吃飯，爸爸夾起塊燒鵝肉，瞇著眼故弄玄虛說：“要是你欺負(fù)一只鵝，那你就慘了鵝會用它又頓又硬的嘴來啄你，不停地糾纏你惹惱你。那種疼痛不是一般的痛，讓你痛不欲生……”爸爸講得眉飛色舞，仿佛眼前就是那幅人鵝大戰(zhàn)的畫面。我和弟弟聽入了神。
電腦前的`爸爸
爸爸平時(shí)在家，幾乎不做家務(wù)，最愛葛優(yōu)躺，懶得很；但家里壞的電器，補(bǔ)瓷磚修水管等等都是爸爸一人修好。我曾納悶為什么不直接找人修。爸爸說：“我最喜歡收拾殘局后的成就感！”有一次我們家的大電腦壞了，我們都以為電腦要報(bào)廢了。但是爸爸知道后一點(diǎn)都急，不慌不忙地打開主機(jī)的外殼，先仔仔細(xì)細(xì)的檢查一番，一會拿吹風(fēng)機(jī)吹，一會拿個(gè)小毛刷小心翼翼地掃，一會拿螺絲刀扭，忙得滿頭大汗卻不亦樂乎。修好這電腦花了兩天時(shí)間，爸爸動(dòng)手能力太強(qiáng)大了。爸爸一絲不茍的專心致志的態(tài)度感動(dòng)了我，我也要向他學(xué)習(xí)。
高爾基說：父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生！這就是我的爸爸，嚴(yán)厲幽默風(fēng)趣，能力超強(qiáng)。爸爸用他獨(dú)特的父愛默默的引領(lǐng)我成長。
什么二三事作文 11
我的語文老師姓唐，40多歲，對人和藹，同學(xué)們都親切地稱她為“唐老鴨”。
一件獨(dú)特的襯衫，一條牛仔褲，一雙米黃色的休閑鞋，一副猶如玻璃瓶底般厚重的眼鏡，還有一雙被鏡片遮蓋的烏黑發(fā)亮的眼睛，“唐老鴨”是位多才多藝的老師。
她雖然是語文老師，卻精通歷史，生物，英語等科目。有一次她從物理，化學(xué)，生物，科學(xué)等方面解釋了一串與文字相關(guān)的數(shù)學(xué)公式，我們聽得目瞪口呆，而她聽著同學(xué)們的贊揚(yáng)聲，一笑置之說謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們卻認(rèn)為她在自吹自擂，沒有人理會她的話。直到有一天下午“唐老鴨”來看我們自習(xí)，我的同桌去問了一道文言文的翻譯題，“唐老鴨”認(rèn)真審題后說，你們有誰知道答案嗎？有個(gè)同學(xué)欲言又止，認(rèn)為等會老師會公布答案，“唐老鴨”似乎看透了我們的心思，說這題老師不會誰可以教一下老師，于是那位同學(xué)拿著鉛筆走上講臺，向老師平時(shí)那樣弓著身彎下腰來給我們的老師當(dāng)老師，而“唐老鴨”端坐在講臺上，仔細(xì)的聽著小老師的話，臉上沒有流露出絲毫的不屑與不耐煩儼然一副學(xué)生的模樣。學(xué)會后她感嘆道，這真是“砌墻的磚頭——后來者居上”啊，要不是我懂得謙虛的道理，就會錯(cuò)失一次學(xué)習(xí)的大好機(jī)會呢。從此再也沒有人認(rèn)為她是在“王婆賣瓜——自賣自夸”了。
“唐老鴨”總會在上課時(shí)借助語文告訴我們一些做人的道理，一分耕耘一分收獲，這句話告訴我們凡事都要腳踏實(shí)地，有多少付出就有多少收獲。記得有一次期末考試有兩位同學(xué)“互相幫助”，差點(diǎn)被監(jiān)考老師抓個(gè)正著，可逃得過初一，逃不過十五，他們還是被別的`老師“逮捕歸案”了，通過這件事“唐老鴨”告誡我們，群眾的眼睛是雪亮的，若要人不知除非己莫為，僥幸心理不可取，正大光明的做事才會成功。
“唐老鴨”還經(jīng)常鼓勵(lì)我們，“苦難能磨練人也毀掉一些人”，特別是毀滅一些遇到困難就放棄的人。有一次我在語文考試中，因?yàn)榍鞍氩糠值臅r(shí)間掌控不好，耽誤了寫作文的時(shí)間，當(dāng)老師宣布說還有十五分鐘收卷的時(shí)候，我驚出了一身冷汗，“天�。∵�剩15分鐘！我還有半篇作文沒有完成，怎么辦？怎么辦？”這時(shí)我突然想起“唐老鴨”平時(shí)對我們說過“成功的秘訣就是堅(jiān)持到最后一分鐘”。于是我不顧手腕的酸痛，一秒也不放松的堅(jiān)持急速地寫下去，終于在老師說收卷的前一秒鐘，為這篇作文寫上了句號。
這些都是我得益于最敬愛的老師——“唐老鴨”的收獲。
什么二三事作文 12
謝同學(xué)——我的對手。一個(gè)明眸皓齒、眉清目秀、儀表堂堂的男生。這些形容詞不是我亂說也不含貶義。你若仔細(xì)觀察他的臉龐，便會贊同我的觀點(diǎn)。他的皮膚吹彈可破，連女孩也會自愧不如，軍訓(xùn)暴曬三天，同學(xué)們幾乎都黑了一個(gè)度，唯獨(dú)他還如剛見面時(shí)一樣白皙，在人群中顯得格外亮眼。再細(xì)看五官，眉眼間帶著英氣，俊俏中帶著一絲溫柔；鼻梁高而挺，紅潤的嘴唇如含苞待放的花朵，微微上揚(yáng)的嘴角多了幾分笑意。
四次交換對手的機(jī)會，我竟兩次都和他一組，也不知該高興還是悲傷。第一次成為對手時(shí)，或許還帶著幾分尊重和緊張，在他面前自然不敢太過囂張；第二次又和他成為對手，心里五味雜陳，倒也省了些事。兩次和他成為對手的經(jīng)歷，也讓我對他的認(rèn)識更深刻了些。
他很用功，也很吃苦。每天早上，當(dāng)我還在半睡半醒的狀態(tài)下走進(jìn)教室，他已經(jīng)在座位上整理作業(yè)，這還真不是我來的太晚，他來的太早罷了。排名比我高的他，比我想象中還要努力。整理完作業(yè)后，他便拿出書背單詞背課文。每天中午，別的同學(xué)在休息睡覺的時(shí)候，他在看書寫作業(yè)。上課時(shí)，他聚精會神的聽老師講課，一絲不茍的埋頭完成老師布置的任務(wù)，腦門上早有一層細(xì)細(xì)的汗珠，好像忘記了周圍的一切。
他樂于助人。班上有任何一個(gè)同學(xué)受傷，他總是第一個(gè)趕過去，拿著醫(yī)藥箱幫同學(xué)上藥，以防留下傷疤。同學(xué)們有不懂的題目，他總是很認(rèn)真細(xì)致的講解，一直到同學(xué)聽懂為止。記得快到期末的時(shí)候，我地理不好，便急忙找他幫忙，他二話不說拿起筆、資料和草稿本幫我理解和記憶，一遍又一遍的解釋和繪圖，幾次臨近崩潰的時(shí)候，他嘴里都說著“不教了不教了”，但還是花了整整兩節(jié)地理自習(xí)課來教我，我總算是徹底理解了。他自己復(fù)習(xí)的時(shí)間卻沒了。地理考試時(shí)，有好幾道題都是他強(qiáng)調(diào)過的題目，沒有他的幫助，我的地理可能就要掛科了。
除此之外，他很自律，也很開朗，更是努力。他身上有許許多多我應(yīng)該去學(xué)習(xí)的'品質(zhì)，比起對手，他更是我的老師，朋友。我會帶著他教給我的東西，努力變成一個(gè)更優(yōu)秀的人。
“陽光從窗戶外面灑進(jìn)來，這陣近乎刺眼的光被窗戶遮著，恰好有風(fēng)將窗簾吹起，永遠(yuǎn)對不齊的課桌椅，載滿粉筆字的黑板，還有教室里的所有同學(xué)們，整個(gè)被光照得發(fā)起光來。”多么希望，這樣的場景能夠發(fā)生在此刻。
——尾記
什么二三事作文 13
小學(xué)是班里的“眼鏡男”，不愛說話，喜歡用笑表達(dá)情感。他曾經(jīng)是我的組員，現(xiàn)在羽翼豐滿，翱翔天空，倒把我拉下。
凡是和小學(xué)在一塊學(xué)習(xí)，都有種被凈化心靈的體驗(yàn)。他不愿命令別人，獨(dú)自親力親為。有時(shí)我同他談?wù)摂?shù)學(xué)難題，我說的比較多，他只是靜靜聽著、思考著，有異議時(shí)才會發(fā)聲。當(dāng)他動(dòng)筆時(shí)，他總會向我商酌，我說以你的能力，肯定能做正確，他點(diǎn)頭，可是下次還是照樣來商量，好像答題的人是我，不是他。
文字之外，日常交往，他一向?qū)捄翊�。不�?jīng)常言語，以行動(dòng)待人。他常幫助其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，如楊藝同學(xué)，曾有幸與小學(xué)同桌，而小學(xué)也耐心輔導(dǎo)她的數(shù)學(xué)。楊藝同學(xué)性格外向，這使小學(xué)有些經(jīng)受不起，不過時(shí)間長了，小學(xué)自然就習(xí)慣了。過度考慮別人的感受，是一種對自己的不認(rèn)同。當(dāng)每做一件事都在考慮“別人怎么看”時(shí)，你其實(shí)已經(jīng)在放棄自己了�？偸腔钤趧e人眼神里的人，也等于從來不曾存在過，小學(xué)的話回蕩耳邊，這是他第一次與我語重心長，反倒我不適應(yīng)�，F(xiàn)在回想，沉重語氣中略帶疲憊。他努力地脫離別人的眼神，他不想活在別人的看法里。他真的累了，也許沒有表現(xiàn)出來，也許只是我的猜測。但他努力過，以前是，現(xiàn)在也是。
你的.臉上云淡風(fēng)輕，誰也不知道你的牙咬得有多累；你走路帶著風(fēng)，誰也不知道你膝蓋上仍有曾摔傷的疤；你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚；要讓人覺得毫不費(fèi)力，只能背后極其努力。
小學(xué)，性格內(nèi)斂，善良，默默無聲。他總是在潛默化的影響他人，毫無利心幫助他人。做當(dāng)組長是他曾經(jīng)努力的結(jié)果，現(xiàn)在仍在努力，將來一定更加努力。在翱翔天空時(shí)，累的話，找個(gè)落腳點(diǎn)休息休息吧。
什么二三事作文 14
爸爸是我的偶像，只是我以前并不這樣想。
小時(shí)候，爸爸在我眼中確實(shí)是個(gè)中年老大叔。頭發(fā)有點(diǎn)少，很胖，戴著一副框架眼鏡，感覺總是很嚴(yán)厲。如果我犯了錯(cuò)，無論大錯(cuò)小錯(cuò)，他都可以嘮叨半天。在我看來，他好像就是一個(gè)手拿戒尺（雖然沒打過我），走路搖搖擺擺，“惡狠狠”地盯著我的，身材稍微臃腫的老先生。
后來，我慢慢長大了，爸爸也在慢慢變化。他越來越有毅力，越來越有耐心。
就拿體重這件事來說吧，他以前可是有74公斤呢！直到?jīng)Q定要減肥后，才瘦了下來。說到減肥，我們都知道少吃多動(dòng)。爸爸制定了一個(gè)計(jì)劃，每天按計(jì)劃進(jìn)行。一日三餐，他堅(jiān)決不碰米飯，至于肥肉這種東西，那就要“珍愛體重，遠(yuǎn)離肥肉”了。
我曾擔(dān)心他會向其他減肥者一樣控制不住自己，吃完一塊后，說著：“最后再來一塊”，可爸爸表現(xiàn)出的毅力使我驚訝，面對那些禁品，他看都不看一眼。運(yùn)動(dòng)計(jì)劃是每天跟著電視做減脂運(yùn)動(dòng)。我也曾試過一下，幾分鐘后就不行了，爸爸卻一直在堅(jiān)持，盡管“汗流成河”。
如果我犯了錯(cuò)，他也不會再嘮叨了，而是尋找另一種更有效的方式，耐心地引導(dǎo)，讓我明白錯(cuò)在哪，然后共同討論解決方法。
時(shí)間的小河在流逝，爸爸在我心中卻越來越年輕。這不僅是外形上的變化，還有內(nèi)心。他愿意陪我一起打籃球，一起坐過山車，一起研究顯微鏡，還有一起歡笑。他還是會偶爾嘮叨一下，但只是偶爾。
親愛的老爸，你是我的偶像！你有堅(jiān)定的.意志，說到做到；你有一顆向上的心，不斷進(jìn)步！我的偶像，我會向你學(xué)習(xí)！
什么二三事作文 15
童年是快樂的，但童年發(fā)生的事情，不見得每一件都快樂。今天我想分享給大家的是兩件童年時(shí)不怎么快樂的事，分享出來，或許我也就能夠重新獲得快樂了。
第一件事是我養(yǎng)的小魚去世了的事。這件事兒，我每次回想起來都感到還有些傷心，只因那條小魚是媽媽從很遠(yuǎn)的地方為我?guī)Щ貋恚屛壹?xì)心照看的，我卻因?yàn)榻o小魚換水的時(shí)候，沒有先將水沉淀一晚，導(dǎo)致小魚不能適應(yīng)自來水里所含的那些物質(zhì)，沒幾天就去世了。小魚去世或許是一個(gè)早晨，也或許是頭一個(gè)晚上，我只記得早晨我興高采烈去看它，準(zhǔn)備給它喂食時(shí)，它漂在了魚缸的水面上。頃刻間，我淚如雨下，而我的媽媽跑過來，看到了眼前發(fā)生的一切，把我抱在了懷里，告訴我這不是我的錯(cuò)。可我長到這么大，還是在回想起這件事時(shí)，會覺得那是我的錯(cuò)，是我沒有把小魚養(yǎng)好，是我讓它剛來我家沒幾天就去世了。
第二件事則是我的一百分被老師收上去扣掉了兩分的事兒。小時(shí)候我時(shí)常打一百分，但有一次，我不但不是偶爾的九十幾分，而且還是最平常的一百分，卻在老師發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，唯獨(dú)收走了我的試卷，在我的'試卷上劃掉了兩分，讓我的一百分變成了九十八分。那是我第一次感受到自己的“與眾不同”，無法理解那道老師查找出的錯(cuò)誤，為什么只在我的身上發(fā)生了，一度認(rèn)為那是老師故意的，不管我的爸爸媽媽如何安慰我，我都為我扣掉了兩分的一百分而哇哇大哭，以致于到了現(xiàn)在還記得。
不過這兩件事兒，在現(xiàn)在看來，都不會讓我再哭了。小魚的去世，我還會傷心，還會自責(zé)，但被老師扣掉兩分從一百分變成九十八分的事兒，我已經(jīng)只覺得自己小心眼了。
什么二三事作文 16
唉，一提到我的妹妹，我就覺得她特別“鬼”。從她出生到現(xiàn)在，可是給我惹了一身禍。
在二零一一年的七月末，我的妹妹出生了。一開始，我覺得媽媽生的一定是個(gè)男孩，然而并不是。人家都說女孩子從出生開始就想天使一樣優(yōu)雅、端莊，但我妹妹不是那種性格，她非常大咧，很堅(jiān)強(qiáng)。她留著齊肩短發(fā)，有玲瓏小巧的櫻桃小嘴，有高挺的鼻梁，還有一雙大大的“星星”眼，她在眨眼睛的時(shí)候，睫毛就像飛舞的蝴蝶翩翩起舞，看到這你就一定會說我妹妹很卡哇伊吧。但并不是，她的`性格和外貌完全不符合。
時(shí)間在流逝，不知不覺她已經(jīng)長大了，但心思也越來越精了。那一天，我寫完作業(yè)就撲到了沙發(fā)上，拿起遙控器就打開了電視，找出了我最愛看的偶像劇。不一會兒妹妹跑來了，對我說：“姐姐姐姐，我想看熊大�！薄安恍校也艅倓倢懲曜鳂I(yè)，沙發(fā)都沒坐熱乎呢，不給�！彼蝗痪妥诘厣希咧哪_，大哭著對媽媽說：“嗚，媽媽，姐姐不讓我看電視。”媽媽走過來對我說：“妹妹要看電視，你給她看就是了。我給你買了試卷，回房間寫試卷去�！蔽铱戳嗣妹靡谎郏蜌鉀_沖的進(jìn)了自己的房間。
還有一次，我正在房間里吃薯片和奶油蛋糕。妹妹突然沖進(jìn)來，眨著她的大眼睛對我說：“姐姐，妹妹餓了，我想吃蛋糕�！薄斑觯o你�！辈痪茫酝甑案馀軄韺ξ艺f：“姐姐，我還沒吃飽�！薄安恍�，你都吃了好幾包了，我還沒吃多少呢，不給了�！彼质钩隽怂拇笳小�。“媽，姐姐不讓我吃東西�！薄澳阏f說你這孩子，寫完作業(yè)就吃零食，你給你妹妹點(diǎn)吃……”“好好好，我給，我都給她就是了，這一天天的，真是無語了�！�
唉，你是不是也覺得我的妹妹有點(diǎn)煩，雖然有點(diǎn)煩，但也給我的生活增加了許多樂趣不是嗎？
什么二三事作文 17
打開相冊翻看著一張張兒時(shí)的照片，不知不覺已經(jīng)翻到了最后一頁，我的目光也隨之停留了在那一張照片上，那是我們?nèi)嗪屠蠋熞黄鹋牡漠厴I(yè)照。最終，一個(gè)身影吸引了我的注意，那是我們班主任胡老師，一看到她，心中便涌起了無限的念想。
胡老師十分嚴(yán)格。她對自己，對我們的要求非常高，事事都力求完美。有一次課后，我被她叫到辦公室來訓(xùn)話。一看見胡老師，我心中就感到一陣緊張，看到那樣的臉，誰都不會輕松的。原來秀美的臉黑了下來，眼鏡片閃著光，透過鏡片從她的眼里只能看見冷淡，周圍十分壓抑，天似乎變得昏暗，耳邊仿佛聽到雷聲，可窗外還是一片晴朗啊。這可能是“氣場”所致吧�！翱词裁纯矗巴庥谢▎�？”我連忙收回目光，“說吧，你上周末的作業(yè)，怎么回事！”我忽然記起來了，上周同學(xué)催我出去玩，可我還有英語作業(yè)沒寫，在出去玩的誘惑之下，我隨意地完成了作業(yè)。所以，那天的作業(yè)字跡分外潦草。我支支吾吾的說：“我……字太……潦草了�！薄澳氵@潦草？你這叫鬼畫符！”胡老師大罵�！芭尽钡囊宦曌鳂I(yè)本“飛”到了我臉上�！八唬猛窗。 蔽倚南�。“重寫，還不快走！”我只得灰溜溜地逃走了。
雖然胡老師十分嚴(yán)厲，但在課后，她卻是我們的“孩子王”。全班同學(xué)都和胡老師十分要好，有一回下了英語課后，我們一群人在課室外走廊上踢毽子。胡老師看到了，便想著來加入，我們覺得老師玩這肯定不行，但是，也讓老師試一下�？墒菦]想到，胡老師加入玩了幾輪后，我們的`臉色就變得不好了：胡老師太強(qiáng)了，簡直碾壓我們啊！胡老師笑了笑：“哼，我小學(xué)玩這個(gè)可是無人能比的！”
合上相冊，胡老師的身影仍浮現(xiàn)在我的眼前。我下定決心下一次一定要找機(jī)會回去看看胡老師，想跟他好好聊聊天，玩幾局毽子的……
什么二三事作文 18
小王，十四歲，身高中等，體型中等。頭發(fā)剪成了寸頭，寬大的鼻子，表面人畜無害，但其實(shí)是一個(gè)暴力狂，喜歡打架，脾氣暴怒無常，因此被幾人玩游戲的同學(xué)起了一個(gè)“張飛開大”的外號。生氣之后，就像一個(gè)狂怒的獅子，死死地盯著對方，對其發(fā)起猛烈的攻擊。
我們?nèi)ド角嗍澜邕M(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我和小王分到了一個(gè)宿舍，我在下鋪，他在上鋪。前兩天我們相處得還不錯(cuò)，沒有什么“戰(zhàn)爭”。第三天中午，做完餅干在外面練習(xí)準(zhǔn)備唱得歌，因?yàn)樾瞧谒耐砩暇鸵莩�。我不想唱歌，小王這時(shí)走過來了，他嘲笑我說：“你不會唱吧？你肯定五音不全，真笨！”看著他一臉欠揍的樣子，我推了他一下，讓他滾，他就像被點(diǎn)燃的火山口，一下子就噴發(fā)了，只聽他一聲怒吼，兩只眼睛死死地盯著我，掄他的拳頭，向我沖了過來……我也毫不示弱，剛想迎上去，紀(jì)律委員就過來了，讓我們出去站著。雖然被罰了站，但他怒氣不減，仍舊一臉仇恨地盯著我。后來老師過來讓我們握手言和，但他還是像我借了他錢不似的死死盯著我……
后來，我們吃完飯回到了宿舍，我和小王要寫800字的檢討。這時(shí)，小王氣也消了（必竟他是出了名的喜怒無常），本來我下面兒寫，他在上面寫，但他忽然從上面竄了下來，說：“咱倆一起寫，寫不下去了……”“你不是要揍我嗎？”我斜了他一眼，說道。小王一聲：“滾！”好幾個(gè)人都笑起來了。小王也笑了，湊在我旁邊一起寫起來。
在今年的運(yùn)動(dòng)會，我和小王坐在一塊吃吃喝喝好不自在！快結(jié)束時(shí)，我和幾位同學(xué)喝水，一位同學(xué)因?yàn)樗疅�，倒在了杯子蓋里，可是沒倒準(zhǔn)，倒褲子上了，小王大聲地嘲笑著我們像尿褲子了一樣，我準(zhǔn)備讓他加入“尿褲子”的`隊(duì)伍里，我向他潑水，沒潑準(zhǔn)，潑他椅子上了，小王又生氣了，向我沖了過來，和我打了起來，最后我和小王被老師罵了一頓，小王還是用一副有不共戴天之仇的樣子一盯著我……但是，第二天，小王又湊過來，和我一起該玩玩，該鬧鬧了。
唉！小王就這么喜怒無常！
雖然小王是這樣的脾氣，但是我們相處倒也算和諧。不過，小王，你是不是也該改一改你的脾氣？
什么二三事作文 19
在我的左手的食指上，有一道淺淺的傷疤。這首傷疤是我上初一時(shí)留下的，每當(dāng)看到它，我就會想起仿佛是昨天的一幕：
那是我上初中后的第一個(gè)元旦，老師留下了8個(gè)同學(xué)布置教室，我就是其中的一個(gè)。經(jīng)過一上午的精心的布置，我們教室面貌煥然一新，美麗極了。教室布置完畢后，我們就坐下來休息，不知誰那么善良，竟將一包糖放在桌子上。大家看見了糖，都興奮地向糖塊奔去。此時(shí)之前，我和虹看見黑板的一角還有上次考試貼上的紙的殘余部分，虹拿了個(gè)雙面刀就去刮，當(dāng)她看見桌子上有一大堆糖時(shí)，那個(gè)貪吃貓興奮地也向糖塊奔了過去，在我還沒有反應(yīng)過來前，把刀子扔給了我！哦，天哪！等我反應(yīng)過來時(shí)，刀子已經(jīng)進(jìn)入到了我的食指里，我把它拔了出來，驀然鮮血直流，我被嚇得什么都忘了，連叫一聲也叫不出來。我正站在一旁呆住的時(shí)候，一個(gè)朋友看見了我的異常反應(yīng)，一邊大叫一邊向我跑來，此時(shí)，一行的七個(gè)同學(xué)全都又奔了過來，又一陣緊張和惶恐，他們有的提供面巾紙，有的出去買創(chuàng)可貼，有的問寒問暖，只有虹一個(gè)滿眼淚水地向我道歉，我強(qiáng)忍著疼痛，微笑地說：沒關(guān)系。
創(chuàng)可貼買回來后，女同學(xué)們幫我細(xì)心包扎，男同學(xué)去買水買飯，突然，我的鼻子一酸，淚水流了下來，這不是疼痛的淚，而是感動(dòng)的淚
那是我第一次內(nèi)心感到非常充實(shí)，因?yàn)槲覔碛辛艘蝗嚎蓯鄣?朋友。
在非典時(shí)期，我們班的同學(xué)們幾乎天天都聯(lián)系，相互身體狀況，在網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)體會。我們相互幫助，相互體諒，沒有猜疑，沒有妒忌，全班同學(xué)眼朝一處看，勁往一處使，非典時(shí)期也努力學(xué)習(xí)，最后，在開學(xué)后的第一次考試中，成績有了一個(gè)很大的進(jìn)步。
一晃四年過去了，如今的我已是一個(gè)高中生了。時(shí)間老人教會了我穩(wěn)重與沉默，使我從一個(gè)懵懂的小孩變得成熟，但是記憶是永遠(yuǎn)抹不掉的，我把它珍藏在記憶的深處，永遠(yuǎn)。
流走的是悠悠的歲月，但留下的去是我與他們的友情
什么二三事作文 20
我的身邊有一位熱心的同學(xué)——小晗。他用他的行動(dòng)，幫助了很多人。
因?yàn)樽罱L(fēng)刮的走越來越大了，教學(xué)東樓的`大門經(jīng)常被大風(fēng)刮的關(guān)上了，緊緊的關(guān)在門里。門本來就比較小，被關(guān)上了一個(gè)門后，門最多只能通過兩個(gè)人，在一次年級大會開完后，門被風(fēng)刮的關(guān)上了一個(gè)，初一年級的人很多，但每次只能通過兩人，所以所有人都被擠在了門外，經(jīng)過漫長的等待，終于輪到我們過了，小晗對我說：“我們把門用東西堵上吧！防止被風(fēng)吹上�！蔽覀兛吹搅伺赃叺南榔�，于是就把它放在了門的最外側(cè)，利用杠桿原理把門固定住。這個(gè)行動(dòng)讓大家和這棟樓里的初中同學(xué)都方便了。
在體育課上，我們要進(jìn)行前滾翻的練習(xí)，通過了，就可以去踢足球，可是我不管理怎么翻都翻不過去，我看小晗是個(gè)前滾翻高手，所以，我就想讓他教我。他很爽快的答應(yīng)了，他說：“前滾翻的動(dòng)作要非常流暢，在準(zhǔn)備翻滾時(shí)，頭要觸地，雙手要支撐在頭的前面，然后雙腿向后使勁蹬，頭一定要撐住了，重心向前傾�！彼贿呎f一邊給我示范動(dòng)作要領(lǐng)，他揮了揮手，示意我試一試，我試了試，感覺好多了，但最后還是站不起來，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的都過了，我捶了捶腿，心里想：“我怎么可能能翻過去呢！”小晗耐心地說：“加油！對比剛才，你已經(jīng)進(jìn)步了一大步了，只要再努力一下，我相信你一定可以的。”我又試了一次，“差一點(diǎn)，差一點(diǎn)就翻過去了”我大喊著，小晗一眼看出了我的問題，說：“你的腿要合并在一起，不能分開，要直著！”我又試了試，結(jié)果還真翻了過去，我站起來一蹦三盡高。我自信滿滿的去考試了，我鼓勁兒，心里想著剛才的要領(lǐng)。我體會著，終于通過了考試。我心想：“要是沒有小晗的幫助，我一定通過不了這個(gè)考試。”我找到小晗，開心地把通過考試的事情告訴他時(shí)，小晗對我說：“我就說你一定行吧！真棒！”
什么二三事作文 21
想必提到小遠(yuǎn)，半個(gè)學(xué)校的人都會兩眼放光，緊接著便會滔滔不絕地談?wù)撈饋�。他幽默風(fēng)趣，成績優(yōu)異，當(dāng)然他的性格也是多變的。
一次體育課上，同學(xué)們都練著跳繩，小遠(yuǎn)在我旁邊跳著跳著便“啊”了一聲，我用疑惑的眼神看著他，只見他那又厚又白的增高鞋底格外搶鏡。他跳了兩下，被鞋底絆了一下，仔細(xì)一看，小遠(yuǎn)的鞋底下分別有兩個(gè)小小的“凹槽”，跳繩剛好卡在凹槽里，小遠(yuǎn)不停地抱怨著他的增高鞋，引得周圍的同學(xué)捧腹大笑。
還有那次辦黑板報(bào)。午飯后，我叫了幾位畫畫、寫字水平高的同學(xué)前往我們班的小黑板。我們都各自分好了工，畫畫的畫畫，打格的打格，寫字的寫字。唯獨(dú)小遠(yuǎn)，沒事兒干還一直搗亂：他一直和賀賈益說話，他倆的笑聲讓我們都無法認(rèn)真畫畫，我忍。但只要我不說話他就說個(gè)不停。還跑到我旁邊，看著我剛寫的主題“感恩的心”，便唱起來：“感恩的心～感謝有你……”我看著空空的黑板，心生怒氣，朝小遠(yuǎn)喊道：“你要畫就畫不畫就回去，別在這兒搗亂！”此時(shí)的`他突然沒了剛剛表現(xiàn)出的那副活躍和開心。只見他翹著蘭花指，捏著嗓子，擺出一副可憐、嬌弱的樣子，朝我拋了個(gè)眼神，說道：“討厭～那么兇干嘛？難道我唱的歌不好聽嗎？”說罷，又唱起來。我哭笑不得，真是后悔把他叫下來。他見沒人捧場，就跑到每個(gè)人旁邊都唱一遍。他知道我很煩，就故意趴到我耳邊，似出聲又似不出聲地唱起來，震得我真想把他直接拖回教室。
有他的搗亂，黑板報(bào)也沒辦多少。剛好，回教室走到半路，班主任劉老師碰到我們，詢問黑板報(bào)的情況時(shí)，我毫不猶豫的把小遠(yuǎn)供了出去，迎接他的便是一頓數(shù)落�；氐浇淌�，他悻悻地朝我說道：“算你狠！”
這只是小遠(yuǎn)的冰山一角，他身上的發(fā)生趣事數(shù)不勝數(shù)，提起他總會帶給我們無限的歡樂。
什么二三事作文 22
小姍，我與小姍已坐了5個(gè)月的前后桌了。
第一次見到她，是剛進(jìn)初中16班教室的第一天，我和她坐前后桌。她第一個(gè)拍拍我的肩：“我們做朋友吧�！苯又_自己的語文書，指著三個(gè)工整、小巧的字——小姍，說：“我叫小姍”。
軍訓(xùn)時(shí)，我與她還是前后排。在酷熱的太陽底下，一千多號人早已站得汗流浹背了。我更是不停地埋怨天公埋怨老師，天氣為什么這么熱老師為什么要安排軍訓(xùn)。終于到了休息時(shí)間，我是又熱又乏，“撲通”一聲跌坐在了草地上，揮起手掌當(dāng)扇子使勁扇風(fēng)。但見一旁的她穿得比我多，卻不見出汗。我問她：“你不熱？”“心靜自然涼嘛！”她笑笑。普通的一句話包含著深刻的道理，讓我煩躁的心也慢慢地平靜了下來。
隨著交往的.深入，我和她的友誼更進(jìn)了一步。
“叮鈴鈴……”，上體育課的時(shí)間到了。我懷著愉快的心情來到操場，但老師的安排卻讓我險(xiǎn)些嚇暈——4000米長跑。我是多么希望我現(xiàn)在能肚子疼，或是頭疼也好呀�？墒瞧B最常見的腳痛現(xiàn)在也不痛了。
老師一聲哨響，同學(xué)們開始跑了，雖然不計(jì)時(shí)，可同學(xué)們還是跑得似風(fēng)，一下子就把我甩到了最后。只跑了半圈的我就上氣不接下氣不想再跑了。小姍見我落在了最后，有氣無力地。她就放慢了腳步，等我追上她時(shí)，她不斷地在我身旁給我加油鼓勁：“余鋆，加油，你能行的`！”
她讓我先調(diào)整呼吸，再調(diào)整好步伐，然后勻速前進(jìn)。因?yàn)橛辛怂呐惆榕c鼓勵(lì)，我頓時(shí)恢復(fù)了信心。最終我順利地跑完了，并且沒落到最后。
到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我癱坐在了海綿墊上，眼望著湛藍(lán)色的天空。心里想：友誼就如這海綿墊，舒適愜意，又如湛藍(lán)的天空，讓人心曠神怡。
你看，小姍同學(xué)又在幫助同學(xué)了。這個(gè)給一張紙，那個(gè)遞一支筆。只要你是她的同學(xué)、朋友，只要你的需要她能滿足，那么小姍同學(xué)是一定會毫不猶豫地幫助你的。
小姍，你熱情正直，待人真誠。我為你點(diǎn)贊！
什么二三事作文 23
我們班的小杰，用一個(gè)字來形容：壯；兩個(gè)字：肥胖；三個(gè)字：將軍肚；四個(gè)字；虎背熊腰。而且他還五大三粗的，簡直就是張飛在世。他和張飛一樣，很粗心，但是，他也和張飛一樣粗中有細(xì)，為什么呢？就從編花邊開始說起吧。
那是一個(gè)萬里無云的中午，一位商販來到了學(xué)校門口，販賣他的商品。小杰閑著沒事干，就去他那兒看了下：咦？這不是去年的那位賣花編的那位叔叔嗎？小杰認(rèn)識他，就上他那兒買了兩條花編，上課時(shí)用來解解悶。
一不留神就上課了。小杰拿出他買的花編，一上一下地編了起來，左打一個(gè)結(jié)，右打一個(gè)結(jié)，左打一個(gè)圈，右打一個(gè)圈……一下課，他的手上就多出了兩個(gè)黑白相間的高難度螺旋十字架。我們周圍的同學(xué)的嘴巴合起來總共能吞得下一個(gè)恐龍蛋。
很快，第三十六屆校運(yùn)會開始了，小杰報(bào)的是實(shí)心球。
實(shí)心球比賽開始了，小杰是在最后一個(gè)。我們看著前面幾位對手的優(yōu)異表現(xiàn)，我們不禁為小杰著急。很快，小杰就上場了，他有點(diǎn)緊張，真是“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”啊。他的第一次投球還不到前三名，還是no：5，第二次投球，小杰也是很奮力，但也是no：5、我們是在為他擔(dān)心：如果得不到前三名，他還不丟臉?biāo)懒�？真是“拳不離手，曲不離口。”現(xiàn)在，他的名次只能靠第三投了，但是，實(shí)心球這類比賽一。二。三這三投的成績都是差不多的，哎，小杰要“畫皮”（沒臉就給我畫一張皮）了。第三投小杰使盡了全身的力氣，向前把實(shí)心球一擲，想看著曙光一樣的.看著實(shí)心球在空中劃出一道美麗的`弧線，然后又安穩(wěn)的落地。我們買上看看他的成績：啊！竟然就是第一名！小杰就這樣驚險(xiǎn)地取得了一塊金牌，也為我們班加了7分。
這就是我的同學(xué)小杰，你想知道他更多的事情嗎？那位下一次再繼續(xù)講吧。
什么二三事作文 24
我認(rèn)識雨田同學(xué)，是在去年端午節(jié)詩會時(shí)。在這之前，我當(dāng)然知道她，那是逐步從公眾號了解到她的時(shí)候。相識之后，交往漸多，感到過去的印象失之太淺，至少是沒有觸及到最重要的方面——性格。
凡是同雨田同學(xué)有些交往的人，無不為她的幽默和活潑而感到十分羨慕。前段時(shí)間，雨田同學(xué)身為八班的語文課代表，與我逐漸熟識，我也在那時(shí)了解了她。雨田同學(xué)為人平和，談吐詼諧，樂觀豁達(dá)，頑皮卻不過分，成績優(yōu)異。當(dāng)時(shí)雨田同學(xué)領(lǐng)我們上了“賊船”，七八班同學(xué)每天早上到校后都可享受一場視覺盛宴。我們開始學(xué)著把黑板變得更為美觀，每天“花里胡哨”的黑板引人注目，而這，本該是寫早讀任務(wù)和早讀要求的。
當(dāng)我們完工后，也會到八班看一眼，就會看到雨田同學(xué)領(lǐng)著她的“糟蹋黑板小分隊(duì)”大鬧八班。雨田同學(xué)還毫不客氣地為我和好友起了外號，而又十分貼切我們的名字。于是，我們總是氣憤的“圍追”她——“你說誰是豬?你說誰是鴨子?”雨田同學(xué)最后也會哈哈大笑著向我們道歉�？勺詈�，我們平靜下來之后，也不由得為雨田同學(xué)那“可愛”的外號笑出聲來。這便是雨田同學(xué)的可愛之處了，她的頑皮從不過分，而且使人發(fā)現(xiàn)她是很有意思的人。
雨田同學(xué)自帶快樂的光環(huán)，她的隨便一句話，都可以觸及人的笑點(diǎn)，這是為人的幽默詼諧。她還有認(rèn)真專注的`一面，當(dāng)雨田同學(xué)安靜下來之后，使人無法將這兩個(gè)雨田同學(xué)聯(lián)系起來。
剛開學(xué)時(shí)，放學(xué)還不算晚。當(dāng)我們寫完讀任務(wù)及早讀要求時(shí)，已接近下午六點(diǎn)。而這時(shí)，空空蕩蕩的八班教室只剩下四五位同學(xué)在一起備戰(zhàn)生物地理，而雨田同學(xué)就是其中一員。她面前擺放有大大小小的資料，雨田同學(xué)就置身于題海之中，常常要等到靜校的時(shí)候才會走。如此認(rèn)真的雨田同學(xué)，也在本次月考中突破了年級三十大關(guān)。
雨田同學(xué)，凡是認(rèn)識她的人，尤其是了解她的人，都要常常學(xué)習(xí)雨田同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)——樂觀一點(diǎn)兒，豁達(dá)一點(diǎn)兒，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)兒，這便成了一個(gè)優(yōu)秀的人。
什么二三事作文 25
小琛，美其名曰“婁班花”，雖然我不知道為何這么叫，但班里還是有很多人這樣叫他。
論寫作文時(shí)，誰最大膽?非小琛莫屬。
周末寫作文，要求寫自己身邊的小人物，他寫的是班主任“董姐”。寫董姐并不是亮點(diǎn)，亮點(diǎn)是他的語言太放肆。開頭說：“我本來想寫梁曉晨，但是不知怎么寫”，最后決定寫董姐。他是班里第一個(gè)把寫作文時(shí)的心理活動(dòng)寫到紙上的人，體現(xiàn)了日記的“價(jià)值”�？赡苁撬氲阶约赫Z言太放肆，于是他先寫了一句“老師你要原諒我，我只是為了寫作業(yè)，沒別的`意思”。之后班里就有了這句“千古名句”---“董老師是一個(gè)殘忍的中年婦女”。這句話用歷史中的知識來評價(jià)就是“他大膽地揭露了董老師的‘罪行’”，敢于評價(jià)他人;用政治中的知識來評價(jià)就是“他擁有‘批判性思維’和‘批判精神’”。他的這篇作文，尤其是那個(gè)“千古名言”，已經(jīng)成了永遠(yuǎn)不可逾越的梗。
論出去玩時(shí)，誰最積極?非小琛莫屬。
“明天出去玩嗎?”“有誰跟我出去玩?”是小琛的口頭禪。清明假期，去太山的隊(duì)伍中，最積極的是他，而那一天唯一在家補(bǔ)完作業(yè)才出來的也是他。每次同學(xué)們結(jié)伴出去玩，發(fā)起人一般都是他。如運(yùn)動(dòng)會結(jié)束那天，我們結(jié)伴出去玩的想法，就是他提議的。五一小長假，他出去了很多次，跟高中學(xué)長一起出去玩時(shí)，還在微信上公開發(fā)了朋友圈。總之，基本上每次同學(xué)結(jié)伴出去玩，他都是其中一員。
論玩密室時(shí)，誰最難溝通?非小琛莫屬。
小琛出去玩很積極，但他卻很膽小。他第一次和同學(xué)們?nèi)ネ婷苁�，是我們跟他溝通了好長時(shí)間他才同意進(jìn)去的;去太山那天，因?yàn)槊苁沂强植李}材的，他因?yàn)槟懶〔桓疫M(jìn)去，我們沒跟他溝通成功，最后他和別的同學(xué)打了一場游戲;運(yùn)動(dòng)會結(jié)束當(dāng)天，玩密室時(shí)他直接拒絕，在休息室跟其他人打牌。他膽小是弱點(diǎn)，但他沒有克服弱點(diǎn)，而是堅(jiān)決不玩密室，不挑戰(zhàn)自己。
小琛，一個(gè)自帶笑點(diǎn)的男孩，也是班上同學(xué)們的“開心果”。
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