初二敘事作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初二敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二敘事作文1

　　4月19日下午最后一節(jié)課，老師讓我們帶好筆袋，筆記本到操場(chǎng)集合。然后讓我們五、六年級(jí)一去多功能廳聽(tīng)作文講座。

　　到了多功能廳我們自覺(jué)有序的依次落坐在位子上，只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡50多歲面帶微笑的外來(lái)男老師。我一下子緊張起來(lái)，那位和藹可親的老師姓沈，是《小鬼當(dāng)家》的主編，他是來(lái)教我們寫作方法的。

　　沈老師很會(huì)調(diào)整氣氛，很快大家互動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，沈老師還時(shí)不時(shí)講一些笑話，我也很快放松下來(lái)了。認(rèn)真的記起筆記，媽媽曾說(shuō)過(guò)，寫作是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，“文如其人”，一篇文章能透視出作者的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及其道德修養(yǎng)、精神蘊(yùn)含、知識(shí)儲(chǔ)備。因此作文在語(yǔ)文中占據(jù)了半壁江山，所以有人稱“得作文者得天下”。有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我當(dāng)然不能放過(guò)，可惜講座很快在快樂(lè)中結(jié)束了。

　　通過(guò)這次沈老師的講座，我懂得了“刪繁就簡(jiǎn)三秋木，標(biāo)新立異二月花。”學(xué)到了寫好作文的.三個(gè)要點(diǎn)：一、直擊主題，圍繞主題展開(kāi)。把一切無(wú)關(guān)的東西刪掉。----防啰嗦絮叨。二、有條有理，行文有邏輯線索。防邏輯混亂，顛三倒四。好詞好句可以加進(jìn)去。三、活躍思想，注入理性，化平凡為神奇，防無(wú)趣無(wú)味。我相信聽(tīng)了沈老師的講座我們每個(gè)人都深有所悟。

初二敘事作文2

　　校長(zhǎng)說(shuō)的我的英語(yǔ)，讓我感覺(jué)印象是那樣子地深刻！或許是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)那樣的話讓得我實(shí)在是太過(guò)于意外，和我所想的實(shí)在是相反吧！因此，讓得我印象如此深刻吧！

　　校長(zhǎng)說(shuō)當(dāng)他聽(tīng)到我嘴巴一張開(kāi)，就那流利的英語(yǔ)脫出了口，讓得他覺(jué)得我們班的老師是幸運(yùn)的，我們班是幸運(yùn)的，能夠擁有我這樣的學(xué)生！我又噗嗤的一笑！校長(zhǎng)又是一個(gè)動(dòng)作接著一個(gè)動(dòng)作，伴著的.那個(gè)動(dòng)作，讓得我開(kāi)始懷疑，我真的表現(xiàn)有那么突出嗎？讓得我開(kāi)始想，如果當(dāng)時(shí)那堂課是一堂錄播課，那么我多么希望可以看一下重播，多么想要重新認(rèn)識(shí)一下我當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)！

　　我不清楚校長(zhǎng)是否是故意這樣說(shuō)愚昧的我的！我不知道校長(zhǎng)是否是看到我表現(xiàn)地太差，于是乎，想要說(shuō)這些好聽(tīng)的話，來(lái)重新鼓起我的信心，但是，我想，終究地，校長(zhǎng)的話對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是有用的！

　　上完了那堂公開(kāi)課，開(kāi)始，英語(yǔ)老師總是不斷地找我回答問(wèn)題，還不斷地強(qiáng)調(diào)monitor，強(qiáng)調(diào)我就是班長(zhǎng)么~于是乎，同桌說(shuō)：“這會(huì)你慘了，英語(yǔ)老師真是認(rèn)識(shí)你了，以后有的你回答的問(wèn)題咯！”

　　呵！如果我真的如校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣表現(xiàn)令人滿意，那么，我想，我最該感謝的仍舊是陳老師吧！總會(huì)不時(shí)地想起陳老師，即便我知道我現(xiàn)在必須適應(yīng)的是王老師，而不是沉浸在懷念陳老師的情景中，但還是會(huì)不時(shí)地想起！就像文雪的文章中出現(xiàn)的一樣，聽(tīng)到一個(gè)再平凡不過(guò)的詞語(yǔ)，也會(huì)想起一個(gè)人！

　　校長(zhǎng)的話，算是重新鼓起了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勇氣和信心吧！畢竟，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，自己受挫了不少次！愿重新?lián)P起風(fēng)帆，前進(jìn)吧��！

初二敘事作文3

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我到彌勒縣玩，在彌勒縣賓館里，有一本游彌勒景點(diǎn)指南，我閑著無(wú)聊，拿起來(lái)一看，上面寫著“游彌勒寺”，我以前就聽(tīng)說(shuō)彌勒縣因彌勒寺得名，所以我想滿足一下自己的好奇心，讓爸爸媽媽帶我去玩玩。

　　我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)出了我的請(qǐng)求，原以為爸爸媽媽不會(huì)答應(yīng)我，沒(méi)想到，爸爸媽媽竟答應(yīng)了我，我高興得蹦三尺高。

　　第二天白天，太陽(yáng)公公爬得很高很高，夏日的風(fēng)在這里絲毫不覺(jué)得干燥，涼涼的吹在身上，很是舒服。午飯過(guò)后，我們開(kāi)車直奔錦屏山（彌勒寺），道路兩旁的小樹(shù)郁郁蔥蔥，讓我們沉浸在這涼涼的夏日中。偶爾，聽(tīng)到幾聲鳥(niǎo)叫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不知道是什么昆蟲的低鳴，此起彼伏，交錯(cuò)混雜，好一曲動(dòng)人的大自然交響曲。

　　車在山腳停住。只見(jiàn)翠綠之中，琉璃瓦朱砂墻的古寺建筑顯得格外金碧輝煌，給人莊嚴(yán)神圣之感�？吹竭@一切，我不由自主地加快了腳步。走進(jìn)老彌勒寺，讓人感到老彌勒寺是個(gè)修生養(yǎng)性的圣賢之地。再走進(jìn)大雄殿，又給人一種神圣的感覺(jué)。

　　站在大殿（大雄殿）望，階梯似乎望不到盡頭。我有點(diǎn)退怯，但在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，一行人拾階而上。中途一小佛高1.99米，這時(shí)，在一旁的一位游客對(duì)我們說(shuō)：“你們可以到這尊彌勒佛旁照相，摸他的左手，代表你“發(fā)財(cái)”，摸右手，代表你“有錢”，摸腳，代表“腳踏實(shí)地”，摸“錢袋”代表你很“富有”。說(shuō)完后，我們便去照相了

　　終于踏上最后一級(jí)階梯，視線豁(huo)然開(kāi)朗，彌勒大佛已在眼前。聽(tīng)爸爸講，大佛完成于1999年，而此寺中階梯數(shù)與佛之高度相應(yīng)，大佛高19.99米，石階因此設(shè)計(jì)為1999級(jí)，既是佛家“九九歸真”之意，讓人不得不感嘆心思之巧，寓意之深。仰視蓮花寶座上的.大佛，他左手捻(nian)佛珠，右手平放大腿，凝視前方，笑容滿面，向一切來(lái)到他身邊的人祝福平安，送來(lái)吉祥。佛面相惟妙惟肖，真情傳人，更與周圍山水風(fēng)景融為一色，堪稱和諧。看到這一切，我和爸爸媽媽都不由自主的去照相。下山的時(shí)候， 全家心情非常愉快。路過(guò)來(lái)時(shí)的大殿旁邊，大殿屋檐東北角落的鈴隨風(fēng)作響，清脆而不刺耳，讓這山宇環(huán)繞的佛寺中更添一分安詳。

　　臨走，聽(tīng)一位寺里的高僧說(shuō)：“彌勒佛的大肚能容，容天下難容之事；慈顏常笑，笑世間可笑之人。”心一靈動(dòng)，這何嘗不是為人處事之妙言哉(zai)。

　　這就是彌勒寺一游，這一游讓我悟出了一個(gè)道理，做人要容忍天下事，只有這樣才能擁有一顆善良的心。

初二敘事作文4

　　世界上只有一個(gè)最美的母親，那便是我的母親。

　　——題記

　　母親是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人。每當(dāng)我考試失利時(shí)，她總會(huì)第一個(gè)來(lái)問(wèn)清緣由；每當(dāng)我穿的衣服太單薄時(shí)，她總會(huì)逼著我穿上厚重的衣服。但正是她的嘮叨，才使我在逆境中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人。

　　昏暗的燈光拖長(zhǎng)我疲憊的身影，書包里的數(shù)學(xué)試卷就如千斤巨石一樣，壓的我喘不過(guò)起來(lái)。我不知道回家該怎么解釋，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不及格。只要一回家，我就會(huì)起媽媽又該嘮叨我的成績(jī)了，心里郁悶極了，不知不覺(jué)竟走到了家門口。我推開(kāi)那冰冷的大門，媽媽正在準(zhǔn)備晚飯，“回來(lái)了，洗洗手準(zhǔn)備吃飯吧！”我“嗯”了一聲便慌忙地逃向房間。我把試卷從包里拿出來(lái)，放在了床底下，藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。在媽媽的一再催促下，我便只好出去了。但愿媽媽已經(jīng)忘了今天發(fā)數(shù)學(xué)成績(jī)的事。我主動(dòng)與媽媽聊天并岔開(kāi)話題，本以為可以把成績(jī)的事推脫掉，可是該來(lái)的還是來(lái)了�！皩�(duì)了，老師發(fā)短信說(shuō)今天發(fā)數(shù)學(xué)成績(jī)，考得怎么樣？”我支支吾吾半天不敢說(shuō)話�！拔覇�(wèn)你話呢！到底考得怎么樣�！薄安�......不及格�！薄澳憧窗�，每次讓你學(xué)習(xí)你都敷衍我，就知道玩。我都說(shuō)了千回百回了，上課要全神貫注地聽(tīng)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能把知識(shí)學(xué)好學(xué)牢......你到底在學(xué)什么��？” 我不耐煩的說(shuō)：“你就會(huì)說(shuō)，整天翻來(lái)覆去聽(tīng)得我耳朵都起繭子了�？疾缓媚苁俏业腵錯(cuò)嗎，我也想考好了�！闭f(shuō)完，我便把門一甩進(jìn)了臥室。

　　夜晚，我難以入睡，因?yàn)槟X海里總是浮現(xiàn)母親批評(píng)我的畫面，耳畔也總是回蕩著她批評(píng)我的話語(yǔ)......這是，門開(kāi)了，是媽媽。我連忙閉上眼睛裝睡，心想：哼，后悔了吧？讓你批評(píng)我。只聽(tīng)見(jiàn)母親輕聲說(shuō)：“看你這孩子，怎么總是踢被子�。俊边呎f(shuō)邊給我蓋被子。頓了頓她又說(shuō)：“今天晚上對(duì)你的批評(píng)也許嚴(yán)厲了點(diǎn)，但如果要想讓自己的前途光明一片，你就必須要比別人付出更多的努力才行��！否則你的前途就會(huì)堪憂啊！你還小，所以我必須對(duì)你負(fù)責(zé)。要知道等你明白的時(shí)候，一切都完了，好了，睡吧。”

　　媽媽走后，淚水早已浸濕了被單。我一下子明白了好多好多......

　　媽媽，感謝您用那最無(wú)私、最真摯的愛(ài)，為這個(gè)家撐起一片晴空，塑造生命的精彩！

初二敘事作文5

　　“今天下午的活動(dòng)課，我們將進(jìn)行智勇大沖關(guān)……”老師的話還沒(méi)有說(shuō)完，教室里立刻沸騰起來(lái)，因?yàn)�，這個(gè)活動(dòng)已讓我們期待太久了。

　　何謂智勇大沖關(guān)？別著急，我先帶你去瞧瞧。一個(gè)大大的水池，兩座窄窄的獨(dú)木橋，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯，還有一個(gè)高高的跳臺(tái)，這就是大沖關(guān)所用的道具，這個(gè)游戲就是要求我們排除萬(wàn)難，達(dá)到勝利的終點(diǎn)。

　　屠靈怡興奮地大叫：“這個(gè)太好玩了！我真想馬上可以前去沖關(guān)�！薄耙欢ê芎猛�，我喜歡！快，快，把鞋襪脫了�！鄙蛴隄�(rùn)也很興奮，她一邊說(shuō)一邊開(kāi)始脫鞋子，一副躍躍欲試的樣子。

　　這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)跨進(jìn)小船，乘著小船來(lái)到第一關(guān)。他們小心翼翼地踩上獨(dú)木橋，慢慢前行，那搖搖晃晃的樣子似乎隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)。“小心�。　蔽业男奶岬搅松ぷ友�，擔(dān)心極了�！皳渫ā�，一個(gè)掉了下去，“撲通”，另一個(gè)也掉了下去，水花四濺。“哈哈哈”，大家都忍不住笑了。

　　很快輪到我了。我和幾個(gè)同學(xué)乘著小船來(lái)到了第一關(guān)：走獨(dú)木橋。這座橋真窄啊，只有我的腳掌這樣寬。我把一只腳踩了上去，接著另一只腳。橋在晃蕩，我的心一下子緊張起來(lái)，不由自主地停下了腳步。然而，當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，我的身體開(kāi)始左右搖擺�！皠e急別急。”我努力地讓自己靜下來(lái)，可正在這時(shí)，一股水柱向我射來(lái)，嚇得我手忙腳亂往前“爬”。好玩的.是，“爬”的動(dòng)作居然沒(méi)讓我掉進(jìn)水里，我順利到達(dá)了第二關(guān)�！肮�哈，周詩(shī)亭竟然能爬過(guò)去，神，太神了�！蓖瑢W(xué)們大笑。

　　第二關(guān)是爬天梯。我顫顫巍巍地抓住了天梯的第一根桿，卻始終不敢蕩出去�！翱禳c(diǎn)呀，大家都在等你呢！”耳邊傳來(lái)了大家的催促聲，我心一橫，豁出去了！我閉上眼，雙手緊抓桿子，腳離開(kāi)了地面，身體蕩了出去，就像一只掛在樹(shù)上蕩秋千的小猴子。我伸出一只手，想抓住前一根桿子，可是沒(méi)有成功，“撲通”一聲，我掉進(jìn)了水里�！肮�哈哈，又一個(gè)掉進(jìn)去了�！�

　　雖然我的沖關(guān)沒(méi)有成功，但是我卻很開(kāi)心。多么美好的夏令營(yíng)啊，多么刺激好玩的游戲啊！

初二敘事作文6

　　太陽(yáng)要下山了，陽(yáng)光也不再像中午那樣耀眼，溫度也開(kāi)始下降了。當(dāng)太陽(yáng)走過(guò)之后，天就要被一層巨大的暮罩給籠罩了。每次一到這，腦中就會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)人的背影，陌生而又熟悉，多么希望這個(gè)背影從此離我的記憶中而去……

　　“她”笑的時(shí)候很傻，呆呆的、更有一種放肆的沖動(dòng)�！八�”有一顆不自主而又膽小的心�！八�”有，兩顆堅(jiān)固的大門牙！“她”還有一種給了我獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)趣——“幽默”�；蛟S只有“她”的幽默才會(huì)給我肆無(wú)忌憚的狂笑�！八�”的個(gè)子不算低、在一米六幾。“她”瘦瘦的、有一頭自然地卷發(fā)�！八�”的眼睛小小的、高高的額頭，在人群中我往往會(huì)一眼認(rèn)出“她”來(lái)。

　　當(dāng)我受傷時(shí)，第一個(gè)嘮叨的`不是我的父母，而是“她”。因?yàn)椤八�”無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在我身邊，給了我溫暖。給了我一個(gè)個(gè)讓我無(wú)法忘懷的擁抱。在我受傷時(shí)，“她”就是我的依靠，每次問(wèn)“她”會(huì)不會(huì)很累？“她”都會(huì)說(shuō)："不累"為了你再苦再累都是值得的。還記得，年幼的我們都還不懂事，犯了錯(cuò)，本該自己承擔(dān)，但那一次我并沒(méi)有。我把同桌的筆踩的一塌糊涂，當(dāng)時(shí)，同桌很生氣，但看到她那樣、本想道歉的心也沒(méi)了。所以我并沒(méi)有承認(rèn)，當(dāng)同桌正想推我時(shí)，我的前面站了一個(gè)身影，并把所有的的罪名都推到“她”自己的身上。當(dāng)時(shí)，心里很是不平，隱約之中又多了“一噸”的自責(zé)！每當(dāng)我有危險(xiǎn)的時(shí)候，“她”總能保護(hù)我、所以我愛(ài)“她”。我想和“她”做一輩子的好朋友，不過(guò)，這種關(guān)系早已不翼而飛~！正是因?yàn)橐患�事情，讓我和“她”漸行漸遠(yuǎn)，變得由熟悉變?yōu)槟吧�。有時(shí)，我也會(huì)恨“她”但我始終明白著一些道理——“我還是想著她的”！

　　不管我們有一天會(huì)不會(huì)成為敵人，但我永遠(yuǎn)會(huì)在心中留下“她”，因?yàn)椤八�”早已深深的刻在我的心里。感謝“她”曾在我的生命中踏過(guò)。那些對(duì)我的幫助、那些友愛(ài)就讓“它”隨著時(shí)光的流逝消失吧！

　　但這個(gè)名字和這副模樣我并不會(huì)忘，因?yàn)椤八�”深深地留在我的記憶中�?/p>

初二敘事作文7

　　時(shí)間以一種最理智的方式旋轉(zhuǎn)著，我們都將淹沒(méi)在時(shí)間的漩渦中。在時(shí)間中我們抓住最后的光芒，倔強(qiáng)著不肯放手。

　　在時(shí)間中，你我偶然遇見(jiàn)。還記得那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，你扎著馬尾，身著一白色上衣，回眸一笑，那是少年花開(kāi)稚嫩的樣子。

　　她是一個(gè)優(yōu)秀的女孩，而我卻什么也不是。我們未曾有過(guò)交集，直到那一天，她變成了我的同桌。從此。倆個(gè)陌生的名字被緊緊寫在一起。她的輕聲細(xì)語(yǔ)，曾溫暖過(guò)我整個(gè)寒冬。她的笑靨，曾是青春最純真的樣子。

　　她是我最好的朋友，還記得那時(shí)的自己是多么的不堪，可能連我的老師都叫不出我的名字。是她讓我成為更好的自己。在晨風(fēng)中有她教我朗讀的輕聲，在夕陽(yáng)下有她教我的細(xì)語(yǔ)。如果時(shí)間真的可以停止，我希望可以停在那一刻，記住少年無(wú)邪的樣子。

　　花開(kāi)半夏，時(shí)間不知又兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了好久，又產(chǎn)生了縫隙，這個(gè)盛夏注定有離別�；ㄩ_(kāi)是最美的時(shí)節(jié)，你我不忍說(shuō)再見(jiàn)。畢業(yè)那天，你我躺在偌大的操場(chǎng)，望著那蔚藍(lán)的天空，它仿佛承載了你我所有的悲歡，你我望著彼此，眼眶超載的'眼淚不得不放縱流下……

　　匆匆那年，那年亦匆匆。時(shí)間的縫隙把我們分隔兩地，再見(jiàn)你，回眸嫣然，便是相遇時(shí)的那一樹(shù)暖，看見(jiàn)你花開(kāi)燦爛的模樣，卻又想起少年稚嫩的模樣，想起斑駁的時(shí)光。在時(shí)間里，你我曾一起聽(tīng)過(guò)時(shí)間的流淌，看過(guò)展翅的時(shí)光，肆無(wú)忌憚的在雨中奔跑�？p隙里這一切都被小心安放，不曾驚擾，從此心里有一份穩(wěn)穩(wěn)的幸福。

　　再美的風(fēng)景，也比不過(guò)你的天真的笑顏。

　　在時(shí)間里，我們抓住最后的一絲微光，倔強(qiáng)得不肯放手，最終在時(shí)間的時(shí)間里找回了彼此。風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長(zhǎng)去，在夜的最后一章，又見(jiàn)你。

　　在時(shí)間里，你我偶然遇見(jiàn)，竟一眼萬(wàn)年。時(shí)間若不老，愿你我也不老。笑靨蕩漾在你我年少的時(shí)間上。

初二敘事作文8

　　希望，華麗的幻想，前進(jìn)的動(dòng)力。

　　記得那是考試前的一個(gè)夜晚，我如往常一樣放學(xué)回家，拿起手機(jī)開(kāi)始玩游戲。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶看到我還在玩，就說(shuō)：“明天就要考試了，你放松也放松了那么長(zhǎng)時(shí)間了，該去復(fù)習(xí)了吧�！蔽矣X(jué)得奶奶說(shuō)的有道理，就放下手機(jī)，拿出課本回房間里學(xué)習(xí)了。望著眼前這一座‘小山’我也只能嘆氣，繼續(xù)復(fù)習(xí)。奶奶看到我回屋學(xué)習(xí)，什么也沒(méi)說(shuō)，去廚房幫我熱了一杯牛奶。奶奶端著那杯牛奶，悄悄進(jìn)入了我的房間，小心的把牛奶放到書桌上，然后輕輕退了出去。

　　我放下手中的筆，端起那一杯牛奶喝了一小口，嗯，真甜，這杯牛奶不光讓我的身體暖乎乎的`，也讓我的內(nèi)心十分溫暖。喝完這杯牛奶后，我繼續(xù)復(fù)習(xí)。不知過(guò)了多久，我放下手中的課本，伸了個(gè)懶腰，心想：總算是復(fù)習(xí)完了，去客廳喝杯水就直接睡覺(jué)吧。我輕輕打開(kāi)房門，卻看到奶奶坐到沙發(fā)上，沒(méi)去睡覺(jué)，心想：奶奶是為了等我復(fù)習(xí)完吧，我的心里暖乎乎的。

　　第二天早上，奶奶很早起來(lái)為我做好了早飯，我吃完后，匆匆跑到書包前，檢查有什么忘帶的東西嗎。鉛筆。尺子。鋼筆。橡皮，應(yīng)該沒(méi)有什么忘拿的東西了。向奶奶打了一聲招呼后我開(kāi)門準(zhǔn)備出發(fā)。

　　我一只腳還沒(méi)有跨出門，奶奶攔住了我，對(duì)我說(shuō)：“這次考試要努力啊，考場(chǎng)上認(rèn)真答題，寫好后好好檢查，不要粗心。我把希望寄托在你身上了�！蔽倚α诵Γ�說(shuō)：“我會(huì)的。”之后，我考得了不錯(cuò)的成績(jī)，我心想：這多虧了奶奶啊。

　　自己獲得希望的前提是讓別人先獲得希望。

初二敘事作文9

　　快點(diǎn)，快點(diǎn)�！皨寢尵o張的旋律牽動(dòng)著每一根神經(jīng)。我們簡(jiǎn)單地收拾好行李，登上了去看她的旅程。在公交車上，我看著天空，后悔沒(méi)有早點(diǎn)去看她。那個(gè)人那么愛(ài)我，那么愛(ài)我，可我真的在不懂事的時(shí)候給了她一個(gè)又一個(gè)冰冷的眼神。想著，一滴不爭(zhēng)氣的眼淚滑了下來(lái)，我努力用顫抖的手擦干眼淚和風(fēng)。不會(huì)的。我的心情不自禁地看著天空，罵：“上帝，你千萬(wàn)不要哭，我只是明白，我沒(méi)有好好愛(ài)過(guò)她，她會(huì)好的，絕對(duì)不會(huì)，上帝，你千萬(wàn)不要哭。"

　　我終于到了。不知道過(guò)了多久。我的眼淚一路上不停的涌出，讓我徹底的無(wú)力。我拖著沉重的身體，走近了我有太多美好回憶的地方。誰(shuí)知道，在那個(gè)房間里，有一個(gè)世界上最愛(ài)我的奶奶。我像那樣走著。我從未如此清晰地聽(tīng)到過(guò)她的呼吸聲。各種愧疚包圍著我。

　　看到外婆的那一刻，我就忍不住自己的情緒。我緊緊地握著奶奶慈愛(ài)的手。沒(méi)有人能取代那種愛(ài)。我又放聲大哭。不，我奶奶不會(huì)離開(kāi)我的`。沒(méi)有！我哭瘋了。我看著我奶奶的眼睛，那是多少種愛(ài)和苦惱交織在一起。我全身麻木，仿佛知道了什么。我奶奶滿臉滄桑，只剩下一口氣。她掙扎著對(duì)我擠出一絲笑容，然后永遠(yuǎn)閉上了眼睛。

　　最愛(ài)我的奶奶，從來(lái)不允許我媽在我犯錯(cuò)的時(shí)候打我。我哭的時(shí)候，她用愛(ài)來(lái)嘮叨我，安慰我，看著我飽餐她親手做的美味，臉上笑得開(kāi)花了。一去不復(fù)返。那一刻，我嘗到了世界上最痛苦的離別。

初二敘事作文10

　　你們知道登山的快樂(lè)嗎？如果你不知道，就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，我在登山中的快樂(lè)吧。這天早上凌晨四點(diǎn)多。我的哥哥就叫我起床說(shuō)：“連起床，我們?nèi)ヅ郎剑�快點(diǎn)”。我原本是不想去的，但是哥哥一直在喊我。我無(wú)可奈何，只好把衣服穿好，洗完臉，再刷刷牙。拿好哥哥買的登山用品，就出了門。

　　過(guò)了一會(huì)兒，就到了登山的地方，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有很多人在天還沒(méi)亮的時(shí)候就來(lái)了，包括我和我的哥哥。

　　在剛開(kāi)始登山的時(shí)候，我還沒(méi)有興趣而且很無(wú)聊，但是過(guò)了一會(huì)兒，我就覺(jué)得很有趣。因?yàn)槲铱吹搅艘恍┤俗卟粍?dòng)了前面的人就會(huì)伸出援手來(lái)拉他們。還有因?yàn)楫?dāng)時(shí)天還是黑的看不到路而且沒(méi)有路燈，前面的人就會(huì)用自己帶的手電筒和手機(jī)上的燈給后面的人照亮前方的道路。

　　又過(guò)了一會(huì)兒我又看到了，有的人帶著寵物，例如狗、貓、鳥(niǎo)、變色龍等的動(dòng)物。這些動(dòng)物有的在前方跑，有的在地上趴著休息，而且有的.卻在他們主人的身上站著。像小孩子一樣，開(kāi)心了就玩，累了就休息，不想動(dòng)了就可以站在主人的肩上�？吹搅诉@些我就覺(jué)得登山也不是那么無(wú)聊嗎！

　　走著走著，我爬不動(dòng)了。哥哥就說(shuō)：“趕快起來(lái)，馬上就要到了”。我說(shuō)：“哥哥，我真的走不動(dòng)了。你背我好不好，求求你了”。哥哥搖了搖頭，又嘆了一口氣。只好背我上山，爬著，爬著，我看到了遠(yuǎn)處的太陽(yáng)，快出來(lái)了。

　　這時(shí)我著急的對(duì)哥哥說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)”。哥哥喘著氣對(duì)我說(shuō)：“你站著說(shuō)話不腰疼，自己幾斤幾兩不知道��！”等我看到山頂?shù)臅r(shí)候，哥哥突然停了下來(lái)說(shuō)：“不行了，不行了，我真的爬不動(dòng)了”。哥哥把我放下來(lái)后，我給哥哥一瓶水，又給了她一條毛巾。

　　之后，我就向上跑去。哥哥對(duì)我喊道：“慢點(diǎn)跑，注意安全”。我回答道：“你也快點(diǎn)上來(lái)”。到了山頂，我看到了美麗的日出。那日出是我認(rèn)為最好看的日出，有藍(lán)、黃、橙、紅等各種顏色。一會(huì)兒哥哥也上來(lái)了問(wèn)：“你覺(jué)得怎么樣”。我回答道：“我感到很快樂(lè)”。

　　在這次登山中，我收獲了很多，例如，堅(jiān)持就是勝利，助人為樂(lè)就會(huì)感到開(kāi)心。這就是我在登山中得到的快樂(lè)，也是我很開(kāi)心的一天早晨。

初二敘事作文11

　　“起價(jià)2元！”“5元、10元、15、17、19！成交！”

　　大家應(yīng)該都熟悉這聲音，不錯(cuò)！就是拍賣會(huì)，一個(gè)似乎于“跳蚤”市場(chǎng)的特殊拍賣會(huì)正在五（七）班進(jìn)行著。

　　星期二上午，張老師很神秘地說(shuō)了這件事，我們可開(kāi)心了，做好充足的準(zhǔn)備等著拍賣會(huì)的到來(lái)。

　　星期四的下午，拍賣會(huì)正式開(kāi)始了。在張老師的帶領(lǐng)下，教室的`氣氛越來(lái)越濃了，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡天喜地。張老師也不例外，只見(jiàn)她手拿“拍賣錘”，嘴里不停地說(shuō)著“一次，兩次，三次，成交！”無(wú)論是買者還是賣者，心里都很開(kāi)心。

　　“起價(jià)1元”，只見(jiàn)周浩源正在拍賣她的小松鼠玩偶，小松鼠虎頭虎腦的樣子十分可愛(ài)，我想：它一定會(huì)受到很多女生的青睞！果然，“10元、17！”辛詩(shī)怡和宗陳納言激烈地競(jìng)爭(zhēng)著小松鼠，她倆不甘示弱，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　這時(shí)，張老師”敲了敲“拍賣錘”“19，第一次……第二次……第三次……成交！”小松鼠玩偶順利地被宗陳納言的高價(jià)給買走了。

　　隨后，也有不少物品成功賣出和買入，同學(xué)們把賣來(lái)的錢全給了班費(fèi)。最后，我們一共得入班費(fèi)285元。

　　好開(kāi)心��！雖然我沒(méi)在拍賣會(huì)上買到自己喜愛(ài)的東西，但我依舊很happy！

初二敘事作文12

　　暑假里，武漢市紅十字會(huì)舉辦了“心手相牽、農(nóng)村行”活動(dòng)，活動(dòng)的主題是：讓城里的孩子與農(nóng)村的孩子結(jié)成對(duì)，讓他們相互了解，彼此互相學(xué)習(xí)和幫助，達(dá)到共同進(jìn)步。我結(jié)對(duì)的伙伴名叫易茗，和我一樣大，今年9歲，讀三年級(jí)。

　　那一天，天氣很熱，我們一行坐旅游車來(lái)到漢南區(qū)烏金農(nóng)場(chǎng)小學(xué)，吃完中飯后，易茗便和他的爸爸來(lái)接我和我的.爸爸到他家做客，易茗是個(gè)男孩，個(gè)子比我矮一點(diǎn)，皮膚黑黑的，顯得很健康。我和他很投緣，很快就成為了好朋友。

　　我們玩了一會(huì)兒，開(kāi)始干農(nóng)活了，首先是喂魚，我們一起來(lái)到池塘邊，我一條魚的影子也沒(méi)看見(jiàn)，易茗看出了我的疑惑，笑著說(shuō)：“別著急，等一會(huì)，魚都會(huì)過(guò)來(lái)�！敝灰�(jiàn)易茗的爸爸拿了一根小木棍，輕輕的打了幾下池塘邊的小木板，真神奇，剎那間池塘里的水翻滾起來(lái)，一大群魚涌到了塘邊，我忙抓起魚食往里面撒，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦水里面熱鬧極了，許多魚還跳出了水面來(lái)?yè)屖场?/p>

　　喂完了魚我們準(zhǔn)備喂小豬，我們來(lái)到豬圈邊，我看見(jiàn)有很多頭豬，易茗帶我到他家的菜地摘了一些竹葉菜，我們來(lái)到第一個(gè)豬圈，我扔了一些菜，里面的小豬爭(zhēng)先恐后的來(lái)?yè)�，有的小豬還從別的小豬嘴里奪食。喂完后，天氣很熱，易茗的爸爸還給它們沖了一個(gè)澡，它們看上去很快樂(lè)、很幸福。

　　時(shí)間很快就過(guò)去了，晚上我還在易茗家吃了一餐農(nóng)家飯后跟他依依不舍的說(shuō)再見(jiàn)的。走在回家的路上，想到易茗在這么艱苦的條件下，學(xué)習(xí)這么好，多么不容易啊。我在家總是說(shuō)這個(gè)做的飯不好吃，那件衣服不想穿，功課太多沒(méi)時(shí)間彈鋼琴，真是不應(yīng)該啊。這次活動(dòng)參加的真有意義，既讓我交到了一個(gè)好朋友，又讓我從中受到了教育，體會(huì)到自己生活的很幸福。

初二敘事作文13

　　每次聽(tīng)見(jiàn)、看見(jiàn)劣質(zhì)的東西大行其道，便以短暫和持久來(lái)自我安慰劣的不耐持久，只有好的`才經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，這樣想著，仿佛一切不平都終將得到補(bǔ)償。

　　然而，誰(shuí)說(shuō)過(guò)需要持久呢？長(zhǎng)和短畢竟只是相對(duì)的觀念，連《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》都已褪色（曾有人問(wèn)起什么叫兮，真的，如今沒(méi)有人用兮字）。

　　或許聽(tīng)流行歌曲真的只是一種發(fā)泄。于是少數(shù)堅(jiān)持只聽(tīng)古典音樂(lè)的，便以持久耐聽(tīng)來(lái)嘲笑通俗歌曲。當(dāng)然，在時(shí)間軸上，這只是五十步笑百步而已。

　　幸而，在這個(gè)炎熱得使人冒汗的晚上，吃力地走這條多車的路上，忽然唱起《殘夢(mèng)》。那幾句歌詞，從前只當(dāng)念口卦，現(xiàn)在丟久了，擺脫了慣性的印象，才慢慢咀嚼出真味。身邊無(wú)數(shù)汽車疾馳，一切若即若離，眼前紛擾的面目，轉(zhuǎn)眼輪回。還說(shuō)什么持久與短暫？

　　人站到千里外仍覺(jué)風(fēng)吹葦草動(dòng)，固然因?yàn)殛P(guān)系深厚，但或許，正因站到了千里外，才能切實(shí)感覺(jué)到、看得到葦草呢？

　　我們都不斷地需要安慰，我這一刻的安慰，是隨口唱了一首多年前的流行歌曲，竟然還有舊的感覺(jué)與新的發(fā)現(xiàn)。因此，我喜愛(ài)流行歌曲。

　　初二:xx

初二敘事作文14

　　“我想要怒放的生命……”聽(tīng)著熟悉的旋律，我的思緒回到了前幾天的草根明星演唱會(huì)中。

　　前夕------滿懷憧憬

　　和父母一起，滿懷憧憬共同走在前往一中演唱會(huì)的路途中。傍晚，透過(guò)車窗向外看，那炫麗的霓虹燈，柔和的路燈和耀眼的車燈相映成畫，組成了一幅絢麗多彩燈麗圖，著實(shí)令人心生愉悅。望著這些五彩的燈，我不禁對(duì)今晚的演唱會(huì)更加憧憬：今晚的.舞臺(tái)燈比這幅“燈麗圖”更炫麗嗎？來(lái)到了一中，買完票后我們便走進(jìn)了一中的校園。望著前面若隱若現(xiàn)的燈光以及美麗清秀的環(huán)境，我的心充滿了好奇。伴著滿身的好奇，我們一路狂奔來(lái)到了那個(gè)神秘的演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

　　高潮------激動(dòng)不已

　　和觀眾一起，激動(dòng)不已，共同欣賞著草根明星演唱會(huì)。剛進(jìn)入禮堂，那美麗的舞臺(tái)燈便吸引了我的眼球。那炫麗的燈光，一會(huì)兒變成白色一閃一閃，一會(huì)兒變成紅色閃耀各處，一會(huì)兒又變成彩色照向觀眾，這里的燈光真的可以與那“燈麗圖”媲美。演唱中令我難忘的是女團(tuán)和山楂妹。三個(gè)人組成的女團(tuán)邊唱邊跳，聲音甜美稚嫩，舞蹈動(dòng)作整齊劃一，阿娜多姿，再加上那美麗的燈光，真的是亮閃了我的雙眼；再說(shuō)那山楂妹，她那圓潤(rùn)、嘹亮得聲音聲音環(huán)繞耳畔，她那從容的臺(tái)風(fēng)深印我心，她那真誠(chéng)的祝福永不忘卻。看到這一個(gè)個(gè)精彩的表演，我竟激動(dòng)得忘了拍手、尖叫，這高潮令我永生銘記。 結(jié)束------收獲啟迪

　　和內(nèi)心一起，收獲啟迪，共同回憶著自己的收獲。從今天的演唱會(huì)中，我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的真正含義。這些表演者在臺(tái)上呈現(xiàn)了精彩的表演，可在臺(tái)下，他們卻要付出十倍、百倍的努力與訓(xùn)練。只有這樣，他們才能練就成團(tuán)結(jié)一致、整齊劃一的表演。在學(xué)習(xí)中，我們也一定要在平常付出努力，認(rèn)真的學(xué)習(xí)知識(shí)。要知道，只要在平時(shí)堅(jiān)持、努力、認(rèn)真，就一定能在大考的舞臺(tái)上展現(xiàn)出自己真正的實(shí)力。

　　草根明星演唱會(huì)令我十分憧憬，十分激動(dòng)，同時(shí)也讓我收獲了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的內(nèi)涵 ，這些經(jīng)歷會(huì)讓我在以后的學(xué)習(xí)、生活中受益匪淺，更加成熟。

初二敘事作文15

　　童年可以說(shuō)是一個(gè)人一生最美好的回憶吧！因?yàn)檫@個(gè)階段無(wú)任何束縛，無(wú)憂無(wú)慮，天真快樂(lè)。

　　我的童年如一幅美麗的畫卷，掛在我腦海中最?yuàn)Z目的地方。由于我家在農(nóng)村，童年也更加的有趣。一年四季都有無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　春日，帶著開(kāi)學(xué)的`喜悅，告別放假的歡樂(lè)，漫步在遍布花朵，綠草中，和煦的陽(yáng)光照耀著這場(chǎng)景。由于是第一天，只報(bào)個(gè)名即可放學(xué)，和伙伴們?cè)诓萜荷纤�跤，一起玩游戲，嬉戲在草坪上，累了，隨地躺下，肆掠的享受著陽(yáng)光的溫和。真好！不知誰(shuí)說(shuō)道。

　　夏日，告別學(xué)校，開(kāi)始放假。夏日十分熱，太陽(yáng)烤這大地，春天盛開(kāi)的那姹紫嫣紅的花兒也受不了這考驗(yàn)，紛紛謝了，只有那荷花在盛開(kāi)，可能水里涼快些吧？拿上釣蝦桿，隨手摘下一片荷葉來(lái)當(dāng)陽(yáng)光，開(kāi)始釣龍蝦，一下午后，提著滿滿的一桶回家，洗了之后，抽了筋便炒著吃。真好吃。又不知誰(shuí)說(shuō)道。

　　秋日，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，走在楓葉道中，踩著落葉漫步去學(xué)校，秋天的天氣不冷不熱，十分宜人。晚上看著夜空中的圓月，享受著夜晚風(fēng)的吹佛，不知道有多少思鄉(xiāng)的人在看這個(gè)月亮？也許正思念我的家鄉(xiāng)吧？這不禁令我想起了舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。又有一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了夏日的炎熱。真涼快。

　　冬日，迎接我們的是寒假。冬天在許多人心中是冰冷，毫無(wú)生機(jī)的季節(jié)，在我心中卻十分暖味。你想想，站在溫暖的屋子中看窗外，手拿一杯熱茶，欣賞窗外漫天大雪，是多么的溫馨。真暖和

　　童年，多么好！那說(shuō)話的人便是我在回憶時(shí)心中的感慨。

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