[精]小學敘事作文8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學敘事作文 篇1

　　銅陵有許多美麗的地方，比如牡丹之鄉(xiāng)鳳凰山、百花齊放的天井湖公園……但是，我最喜歡的地方還是風景優(yōu)美的植物園。

　　晚上，我和媽媽一起來到了植物園的大門口蝴蝶廣場。之所以叫蝴蝶廣場，是因為這里有一個大大的蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹燈的照耀下，顯得光彩奪目。它歡喜雀躍翩翩起舞，似乎在歡迎著我們的到來。這里還吸引了許多人在跳廣場舞，可熱鬧了！我和媽媽忍不住也加入了她們的行列。

　　后來，我們經(jīng)過了一條用鵝卵石鋪成的小路，來到了一片大草坪。綠綠的草坪就像是給大地鋪上了一層綠毯，許多不知名的小花競相開放，紅的、黃的、粉的`……美麗極了。這里就是我小時候放風箏的地方。旁邊有許多大石頭，我爬上去當滑滑梯玩。有一塊石頭上躺著一個人，他弓著腿。媽媽以為那是大象的耳朵，讓我過去拍照。我哈哈大笑，對媽媽說：哈哈！那、那是一個人！媽媽聽了，也笑了起來。

　　接著。我們就來到了孩子們的最愛小池塘。我迫不及待地跑了過去，拿起一個面包就喂給了小魚。小魚們快速地游了過來，爭先恐后地搶著吃我喂給它們的魚食。看著它們歡快地搖著尾巴，我別提有多高興啦！

　　最后，在媽媽一聲聲的催促下，我才依依不舍地回家了。

　　安徽賈小未老師點評：

　　小作者采用了移步換景的方法依次描寫了植物園有特色的地方，如大門口的蝴蝶廣場、美麗的草坪和孩子們的最愛小池塘，讓人忍不住也想去游覽一番。整篇文章描寫優(yōu)美，而且富有情趣。

小學敘事作文 篇2

　　有一天，我到海灘撿貝殼。突然一個黑影躥過去，反應(yīng)敏捷的我立刻回頭，只見那個黑影又躲在了石縫里。是什么呢？我腦子飛快地轉(zhuǎn)著。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)這家伙有一只威武的鉗子，鉗子上還有一團黑毛。我立刻叫起來：“原來是只螃蟹！”于是我輕手輕腳地走過去，悄悄地往石縫里觀察。它好像也看見了我，又往里退了一點。我拿來一根樹枝，想把它趕出來，它卻一點兒也不肯挪，我只好用全身的`力氣把石頭移開。它又“噌”的一下，躲到了大巖石的石縫里。這下我可為難了：難道也把大巖石搬開？我哪有那么大力氣。突然，我眼睛一亮：對了，倒沙子！看你出來不出來。我馬上抓起沙子一把一把地往里灌進去，它只好爬出來。哈！唯一能藏身的石縫已經(jīng)填滿了，我看你往哪里逃。它見無處可逃了，只好舉起雙“臂”作好戰(zhàn)斗的準備。看它尖尖的鉗子，我心里又敲起了退堂鼓！被它夾住，會不會很疼？但我還是一鼓作氣地撲過去，飛快地按住它。

　　大家都圍過來看，這只螃蟹真有趣：八只腳撐著地，一對米粒大的眼睛來回注視著我們，嘴里還不時吐泡泡，但兩個威風凜凜的大鉗子卻慢慢地垂下來，靜靜地趴在沙灘上，完全沒有那種耀武揚威的神氣�？此�那可憐樣，最后我還是決定放它回去。我把螃蟹輕輕地捧起來，它乖乖地趴在我的手心里。于是，我把它放到靠近海水的沙灘上。它馬上跑進海里，只留下一串小腳印。那串腳印突然在我心里變化著，慢慢地變成了——“謝謝”。

小學敘事作文 篇3

　　今天的班會課是有史以來最有趣的班會課，班會課有朱老師和家委會的叔叔阿姨們聽課，由王老師和孔老師上課，這是我最開心的.下午了。

　　我們一共玩了六個游戲，北邊分兩輪，這兩輪分別是：第一輪是圍成一個圈，轉(zhuǎn)著走，拍手，轉(zhuǎn)圈，我們哈哈大笑。反復大約五次吧！第二輪更好玩了，它的口訣是拍手，拍地板，拿沙蛋，傳沙蛋 ，中間是一輪�？谠E是拍膝蓋六次，拿沙蛋，傳沙蛋。北邊是一輪，口訣是拍手，拍地板，拿沙蛋，傳沙蛋。倒數(shù)第二輪是大人玩的，找好舞伴以后手挎著手跳舞，有一次三個人挎到一起了，逗的我們 哈哈大笑。最后一輪是全班同學一起，我們先拍手，然后再點右邊同學的頭，再拍屁股，我們還傳沙蛋玩了。

　　時間過非常快，而且我們還拖延了好幾分鐘呢！這是我最快樂的下午。

小學敘事作文 篇4

　　哇！比完了鋼琴大賽，爸爸媽媽決定帶我去透透氣，放松心情。那個晚上，我因為非常興奮而在床上翻來覆去，徹夜未眠，十分期待即將享受森林浴的日子。

　　我們一家三口長途跋涉來到了充滿綠意的湖邊。車子在蜿蜒的山路肩行駛著，我欣賞著窗外筆直又挺立的樹木，感受到大自然充滿生機，而彷佛數(shù)以千計鳥類的歌聲，在枝椏及樹梢間穿梭，猶如一群音樂大師正努力的譜出大自然的`樂章，那悠揚的樂章，讓我心曠神怡。

　　到了車站，巡視車庫中的古老火車，觸摸著車身，便回想起前人經(jīng)歷過的點點滴滴，也了解到前人的生活方式，心里想著應(yīng)該效法他們刻苦耐勞的精神。而沿著沉重堅硬的鐵軌步行前進，踩過碎石頭與枯枝交錯的路段，踏上風災后的登山步道入口，好像打開了一本記錄著先人淚水和汗水的記事簿。

　　旅游，不僅能讓我把平常的壓力拋開，也能增廣見聞、開闊胸襟，同時對不同地方的各種文化有更進一步的了解，這趟旅游真是不虛此行��！

小學敘事作文 篇5

　　今年暑假，爸媽帶我去游漓江，我非常高興，因為我曾經(jīng)在電視上看過漓江，它像一條玉帶，清可見底，游漓江有感今天終于有機會親自看一看了，我們坐上快艇，在漓江上飛馳，兩岸的風景依舊旖旎，可是我看到的漓江水與電視上的可大不一樣，呈現(xiàn)在我們面前的水是黃綠色的，不少的地方還漂著棕色的泡沫，偶爾還可看到一條死魚浮在水面上，“怎么會是這樣呢？”我想，后來，經(jīng)過一路的觀察，我終于知道了，因為漓江是一個旅游熱點，這里的游船很多，游船上游人們不注意環(huán)保，很多垃圾都扔進了漓江，漓江的.兩岸出現(xiàn)了許多工廠，工廠的廢水也排到了漓江，美麗的漓江慢慢地被污染了，許多水族因此死亡，如果再這樣下去，漓江就會變成一條“死江”了，水族也無法繼續(xù)快樂地生活了，快點救救漓江吧！我認為：首先，游船上地垃圾要合理處理，要運到岸上，不能直接排到江里；其次，政府要對可能污染水資源的單位加強管理和監(jiān)督，工廠的廢水禁止直接排入漓江，違者要將工廠限期關(guān)停。

　　最后，要讓所有的人都樹立環(huán)保意識，保護好水資源，保護好環(huán)境。這樣的建議如果實施下去，漓江就會恢復它原有的清澈，讓人心曠神怡，水里的魚兒也會快樂地生活。在我們的生活中，水是必不可少的，還有，人類的身體里，大部分都是水分，所以稱它為生命的源泉，如果人類不珍惜水資源，反而對水資源進行污染和破壞，水資源一旦被破壞，我們就不能很好的生活。有人說，水是無窮無盡的，破壞了也沒事，可實際上水資源是有限的，地球上的水大部分是海水，海水是不能飲用的，淡水只占一小部分，其中對人類有用處的只占淡水總量的0.135％，我們的水資源是多么寶貴的呀！人們喝了被污染的水就會生病、中毒，甚至死亡，所以，保護水資源是我們的職責，是我們這種現(xiàn)狀的唯一方法。美麗的大自然就像一棵支撐生命的柱子，大自然中水是必不可少的，我們不能讓大自然毀滅在我們的手中，大家行動起來吧！保護環(huán)境吧！

小學敘事作文 篇6

　　我家有一個煩惱----就是零錢太多，沒地方放。

　　一天，我在電視上看見電視里正在教怎么做儲蓄罐，我心想：我家零錢沒地方放，正好可以借著這個機會來做一個儲蓄罐存放零錢，而且自己做儲蓄罐還省錢呢！想到這，我馬上行動起來。

　　首先，要準備一些材料：空的飲料瓶、橡皮筋、一塊布、白紙、彩色筆、剪刀和固體膠。

　　我首先將空的'飲料瓶的上半部給切掉，接著在布上剪一個口子，用橡皮筋綁在瓶口處，然后在白紙上畫上美麗可愛的圖案，用畫上圖案的白紙把瓶子包裹住，并且用固體膠粘好。這樣，一個小巧玲瓏的儲蓄罐就做好了。最后就可以把零錢放進瓶子里了。

　　看著自己親手制作的儲蓄罐，我別提有多美了！這可是世上獨一無二的儲蓄罐��！通過這次做儲蓄罐，使我的動手能力變強了，而且在這次做儲蓄罐中我取得了無限的樂趣！

小學敘事作文 篇7

　　我們的人生中有許多難忘的“第一次”，它們像一盞明燈，在我們的記憶中耀耀生輝。人生的第二次，第三次都是由第一次來完成的.，所以，人生中最難忘的還是第一次。我最難忘的第一次是下廚。

　　記得那時候才十二三歲，有一天，中午吃飯的時候，我想自己親自下廚，做我最喜歡吃的菜，那時，爸爸也在旁邊看著。我的第一步就是切菜，我最喜歡的菜是西紅柿炒雞蛋。所以我先把西紅柿切成塊，不小心切到手指頭了，爸爸著急了，我對爸爸說：“沒事的。”當時我就在想：“我要是現(xiàn)在不做了，放棄了，那不是前功盡棄了嗎？”所以，就貼上創(chuàng)可貼繼續(xù)做了。

　　第二步，打雞蛋，這個過程非常順利，聲音很歡快，讓我忘記了手上的疼痛感。第三步就是下鍋開炒。先到油，過了一會兒，鍋里的油就噼里啪啦的亂跳，好像在鍋里跳舞。媽媽以前說過，油泡沒了，菜就可以下鍋了，我仔細地看著，過了一會兒，泡沒了，我迅速地把雞蛋下了鍋，快速地翻滾著。不一會兒，雞蛋就熟了，金黃顏色的，漂亮極了。我又把西紅柿放了進去，炒著炒著，廚房里就變得油煙彌漫，熏得我眼淚都差點兒流下來。突然，我想起來了，還沒有放調(diào)料呢，于是，我就把兩小勺鹽兩大勺湯都一股腦兒的放里了，又翻炒了幾下，就出鍋了。

　　爸爸已經(jīng)迫不及待了，他拿著筷子，坐在凳子上，菜一上桌，爸爸就說炒的香。開始品嘗了，第一口吃完，爸爸對我說：“你這才可真是色香味俱全��！'說完了，又接著吃。當時，別提我多高興了。

　　這一次下廚，我得到了爸爸的表揚，可這是為什么呢？是因為一種堅持不懈的精神，如果我當時切到手時，就不做了，那就沒有現(xiàn)在的成果了。

　　所以，做什么事情，遇到了困難要堅持不懈，不退縮。

小學敘事作文 篇8

　　有這么一個人：白里透紅的臉蛋，烏黑的頭發(fā)上夾著兩個“小貓”發(fā)夾，珍珠般的大眼睛，鼻子右邊和嘴巴上各有一個可愛的“小芝麻點兒”，這人呀，還真讓人“百思不得其解”�。�

　　她呀，怎么說也算儀表堂堂吧！而且衣冠楚楚，她也非常愛干凈，她的衣服不管什么時候都是干干凈凈，一塵不染的，可這樣愛干凈的'人竟然也。

　　這天陽光明媚，我和她看見三個小男孩莫明其妙，無緣無故地欺負一個小男孩，還把那個小男孩的彈珠打進一個臟水洼里。水洼里的臟水像魔鬼一樣團團包圍著可憐的彈珠。瞧瞧那位被欺負的小男孩的衣服，臟得根本不像樣兒了，加上那雙臟得和老鷹爪子差不多的手，“哎”真是個名副其實的臟小孩。我不禁搖搖頭。

　　“這事我今天算是管定了�！彼�一跺腳，來到那個臟水洼旁。誰能想象得這樣一個連身上有點灰塵都要拍了又拍的愛干凈的人，竟然將自已干凈的雙手伸進那個臟水洼，將彈珠撿了起來，拿出了自己唯一的紙巾將彈珠小心翼翼的擦了又擦。不會吧，她竟然會對那個被欺負的臟小孩說：“給，你的彈珠，以后可得愛干凈哦！父母洗衣服很累的。”她又轉(zhuǎn)身對那三個小男孩說：“小弟弟，你們這樣做對嗎？假如別人這樣欺負你們，你們難道不會傷心嗎？”聽著這意味深長的話語，我不心悅誠服的點著頭，而又慚愧的低下了頭。一名普普通通的少先隊員能做到的，而一名三好學生、一名中隊委卻不能做到。

　　她要是“瘋”起來“無可救藥”誰也攔不住她玩耍的“決心”，她要是正經(jīng)起來，那可是沒得說了。

　　記得有一次，下課了，同學們都都出去玩耍了，只有我和她在教室里。這時，好拿出一個小本子來，全神貫注、專心致志地寫著什么。我拍了拍她的背，她卻不以為然，我在旁邊大聲嚷嚷，她還不理我，還真“兩耳不聞窗外事”呢！真猜不透她的心思，玩起來沒頭沒腦，現(xiàn)在卻專心起來了。她就是我的同學。

　　我的好朋友不錯吧！

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