小學(xué)敘事作文(常用9篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
沒有知識，人就是文盲；沒有法律知識，人就成了法盲。我們不但要學(xué)習(xí)文化知識，也要學(xué)習(xí)法律知識，使自己成為一名知法、懂法、守法的好公民。
做一件事之前，我們一定要先考慮是否違法或違犯公共秩序。如果違犯法律就要承擔(dān)法律責(zé)任。
《如此球迷》就告訴了我們這樣的道理。武強(qiáng)看足球賽時，情緒過于激動，沒控制好自己的情緒。球場上他大喊大叫，影響了別人的看球。當(dāng)看到自己喜歡的球員被鏟倒時，他竟然沖進(jìn)了賽場，向?qū)Ψ角騿T大打出手。由于他的不理智行為，被保安強(qiáng)行帶走，被公安人員處以罰款，還被責(zé)令一年內(nèi)不得到體育場觀看比賽。從這個小故事中我體會到的是：干什么都要顧及別人的感受，不能影響別人。觀看體育賽事一定要遵守活動規(guī)則，聽從組織者的.安排。坐到制定區(qū)域，不能到處亂竄。如果大家都和武強(qiáng)一樣隨意進(jìn)入賽場影響比賽，攻ji球員。不但比賽不能進(jìn)行，還剝奪了別人看比賽的權(quán)利。自己也因此戴上了違法亂紀(jì)的帽子。
我認(rèn)為我們小學(xué)生應(yīng)該多學(xué)習(xí)法律知識，遵守法律。有不好的行為時，一定要及時矯正。如果不及時矯正，人就會漸漸墮落。最終觸犯法律，還要承擔(dān)法律的責(zé)任。
讓我們一起做一個知法、懂法、守法的好公民。自尊自愛，做一個好學(xué)生。長大為社會貢獻(xiàn)出一份力量！
小學(xué)敘事作文 篇2
去廣州游玩必定要去珠江夜游，在8月7日我有幸去了珠江夜游。我和爸爸，媽媽，外公，姐姐先去買了票，乘上船，我不由地驚嘆：“珠江不愧是中國第三長河！”珠江是廣州人的母親河。海上絲綢之路的始發(fā)點(diǎn)，同時又是廣州實(shí)行改革開放、率先實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、進(jìn)入小康社會的見證。
現(xiàn)在游船進(jìn)入的寬廣河面叫白鵝河潭，關(guān)于白鵝潭有個美麗的傳說：“相傳，明代農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃蕭養(yǎng)率領(lǐng)農(nóng)民扯旗造反，抗?fàn)幒诎党�。黃蕭養(yǎng)與官兵在白鵝潭江面上決戰(zhàn)，不幸犧牲。廣州人民不信其死，都說，黃蕭養(yǎng)中箭受傷墜水之際，深潭中飛起兩只巨大的白天鵝，背起黃蕭養(yǎng)沖出重圍騰空飛向遠(yuǎn)方。后來人們把這一段水域叫做白鵝潭。
在前面我們由遠(yuǎn)到近看到了三座大橋，分別是：海珠橋、解放大橋、廣州大橋。海珠橋是解放前建設(shè)的，解放大橋是1994年建設(shè)的，廣州大橋是1983開始建設(shè)的，到1985年才建設(shè)完，足足兩年時間啊，可見廣州大橋的分量多么重啊！沒一會兒，我們就看到大名遠(yuǎn)揚(yáng)的廣州塔，廣州塔又稱廣州新電視塔，昵稱小蠻腰，位于中國廣州市海珠區(qū)（藝洲島）赤崗塔附近，距離珠江南岸125米，與海心沙島和廣州市21世紀(jì)CBD區(qū)珠江新城隔江相望。廣州塔塔身主體450米（塔頂觀光平臺最高處454米），天線桅桿150米，總高度600米，廣州塔是廣州市最有權(quán)威的'建筑。珠江是廣州的一道靚麗的風(fēng)景線，給廣州增添了不少風(fēng)采。我愛這珠江！
小學(xué)敘事作文 篇3
寫誰(作文對象)：發(fā)生在活動場地、競賽等事情。
寫什么(作文目的)：反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。
怎樣寫：通過一件事或幾件事說明作文的目的。
寫法：敘述事件，還可以在事件中進(jìn)行有效的肖像、語言、心理、動作、細(xì)節(jié)描寫。
注意事項(xiàng)：作文過程中，必須堅(jiān)持始終要與所寫這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。
一、交代清楚事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果，即六要素。
一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來龍去脈。
二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料。
生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。因此，我們平日 要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫具體。
每件事都有起因、經(jīng)過和結(jié)果這樣一個過程，只有把這個過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語言、心理、動作、細(xì)節(jié)描寫，這一點(diǎn)很重要，這樣寫出來的作文才生動。要突出中心，詳略得當(dāng)，與主題無關(guān)的事不寫。
第一類寫家里的事
1.寫家里的日常生活，表現(xiàn)家庭生活中有意思或有意義的內(nèi)容；
2.寫參加家里的`勞動或跟家里人學(xué)習(xí)家務(wù)；
3.寫發(fā)生在家庭中的一件事，反映出家庭成員的個性素質(zhì)或思想品質(zhì)；
4.寫我與爸爸媽媽之間發(fā)生的事情，說明自己從中受到的教育和啟發(fā)；
5.寫家庭中的突發(fā)事件，來抒發(fā)自己的一種情感。
第二類寫班級學(xué)校的事
1.寫學(xué)校的一件事，表現(xiàn)學(xué)校的新面貌新氣象；
2.寫班級的一件事，反映出班級的班風(fēng)和同學(xué)的精神面貌；
3.寫發(fā)生在班級的一件事，表現(xiàn)班級同學(xué)之間的深厚友誼；
4.寫發(fā)生在班級的一件事，表現(xiàn)出師生之間的親密關(guān)系；
5.寫發(fā)生在班級的一件新鮮事，反映新時代的少年風(fēng)采；
6.寫班級的一件大家議論紛紛或有爭議的事情，表明自己的態(tài)度和想法。
第三類寫校園外的事
1.通過一件事情，反映出社會的新面貌新風(fēng)尚；
2.寫一件在校外發(fā)生的事情，表達(dá)自己的思想感情，表現(xiàn)自己對社會的認(rèn)識。
第四類寫自己的事
1.寫自己遇到的一件事，表現(xiàn)社會的新風(fēng)尚；
2.寫自己個人的一件事，寫出自己從中所受到的教育；
3.寫自己的一件事，表達(dá)自己的一種感情，表明自己的一種愿望；
4.寫自己遇到的一次挫折，說明自己從中所得到的一種啟示；
5.寫自己的一件事，說明自己已經(jīng)長大懂事了；
6.寫自己的愛好和追求；
7.寫自己的業(yè)余生活；
8.回憶自己童年生活的一件事，寫出童年的可愛與美好。
第五類寫與同學(xué)朋友的事
1.通過一件事情表現(xiàn)同學(xué)之間的友誼和合作；
2.寫一件事，表明自己從同學(xué)身上學(xué)到的做人的道理或向上的精神；
3.寫一件事，表達(dá)自己對同學(xué)朋友的深切思念；
4.通過與同學(xué)之間發(fā)生的矛盾，揭示某個道理或贊頌同學(xué)朋友的思想品質(zhì)。
范文
一件令我感動的事
在我的生命中，經(jīng)過過許多事，有開心的、有感動的、有悲傷的……但隨著時間的推移，有些事情我已經(jīng)漸漸淡忘，可有一件令我感動的事，讓我記憶猶新。
那是一個周日，由于我與兩場籃球比賽，所以作業(yè)只能留到回家再寫了�；氐郊液螅蚁赐暝杈烷_始寫作業(yè)了。媽媽怕我的作業(yè)質(zhì)量降低，就放下了手頭的工作，先輔導(dǎo)我寫作業(yè)。我不會時，她就會細(xì)心的教我，告訴我方法，讓我自己想出正確答案。很快，我的作業(yè)寫好了，但一看時間，已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽催我趕緊上床睡覺，明天還要早起呢！可過了幾分鐘，我在床上翻來覆去，就是睡不著覺。這時，我無意間睜開眼睛，看見媽媽竟然還在為我整理下周住校要穿的衣服。只見媽媽緩慢地彎下腰，打開柜門，取出幾件襯衣，平整地疊好，放入衣服袋里（老師點(diǎn)評，應(yīng)為：衣物袋）；又拿出幾雙襪子，仔細(xì)放入小袋子中……“媽媽今天跟我出去了一天，現(xiàn)在又這么晚了，她不累嗎？”我心里默默地想（老師點(diǎn)評增加）果然，她打了個大大的哈欠，又揉了揉眼睛，看來睡意已經(jīng)非常濃了。但是媽媽強(qiáng)打起精神，又繼續(xù)收拾了起來……我想: 媽媽辛苦呀！不僅要做自己的公事，還要熬夜為我準(zhǔn)備衣物，直到做完了才肯睡覺。我有一位慈愛的媽媽！（老師點(diǎn)評增加）想著想著，我幸福地睡覺了。
第二天，媽媽一大早就起床了，送我去上學(xué)。在路上，我仔細(xì)地觀察了一下媽媽，她時不時就打一個大大的哈欠，眼睛底下還有一層黑眼圈。我問媽媽：“媽媽，您昨天晚上休息好了嗎？”媽媽怕我擔(dān)心，就說：“我睡得可好了，還做了個美夢呢！”聽到這句話，再想到哦昨晚的那一幕，我的眼眶濕潤了。
母親的力量是強(qiáng)大的，它可以讓一位母親不顧自己的健康，為兒子付出一切。媽媽，謝謝您，您辛苦了！那個夜晚溫暖人心的那一幕，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，刻骨銘心。
老師點(diǎn)評：
寫的具體，富有真情，不過，在“畫面感”方面，還應(yīng)多做一些嘗試。
看得出，小作者希望在平淡中見真情，而且也選取了生活中非常平常，而且很平凡的場景來試圖以小見大。
不過一方面像點(diǎn)評老師所說“畫面感”還應(yīng)該做一些嘗試，另一方面結(jié)尾似乎有為了拔高而拔高的味道，其實(shí)也可以選取一個或者幾個平凡的畫面來做敘事性的結(jié)尾，反而可能讓人更加印象深刻一些。
小學(xué)敘事作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼之間金虎已歸去，迎面來的是玉兔�；厥谆⒛晡覀兛v然感慨萬分，但那已是過去——一去不返，面對兔年，我們喜迎玉兔。在這一年中，最令人開心，期待的便是春節(jié)了，尤其在除夕夜，那濃濃的年味最讓人回味無窮，今天我就帶大家以餃子來感受濃濃的年味和快樂吧！
包餃子
除夕下午，我就按耐不住心中的喜悅，沖進(jìn)了奶奶家包餃子。4歲的妹妹一聽我要包餃子，就吵著鬧著也要包，我們認(rèn)真的洗過手，我又給她圍上了圍裙，那圍裙正好將她的身子罩住，好像為她打造的晚禮服，我們開始包了，妹妹學(xué)我和奶奶的樣子開始包，看他一本正經(jīng)的樣子好像已久經(jīng)“沙場”，結(jié)果卻不大好，那哪里是餃子，分明是面片，奶奶只好進(jìn)行二次加工，終于一個似餃子的東西包好了，再看看我包的.，嗯，不錯！妹妹見了不甘落后，也不管什么三七二十一就包，真是只要速度，不要質(zhì)量啊，結(jié)果可想而知，奶奶只好讓她“功成身退”了包餃子一定要包福餃，我們不包錢，只包葡萄干，過了一會，餃子包好了，就準(zhǔn)備煮嘍！
吃福餃
為了多吃餃子，好吃到福餃，所以我和妹妹便專門餓了一下午，終于吃餃子了，看著眼前熱騰騰的餃子，十分誘人，我和妹妹先找大的，然后再細(xì)嚼慢咽，生怕讓葡萄干溜走，連平時不好好吃飯的妹妹，也開始安生的吃起來，還是沒人吃到福餃，而妹妹的肚子也別撐滿了，她只好拍拍肚子，坐到一邊，“光榮退席”了，在這時，奶奶一聲“在這里!”,令我們的目光聚集，原來奶奶吃到了福餃，于是我和妹妹也想沾沾福氣，便把剩下的餃子分吃了。
春節(jié)的快樂并不只在餃子，也在許多地方，不知你的快樂又在哪里呢？
小學(xué)敘事作文 篇5
讀書累了，父母給你削一個蘋果是感動；朋友高興時，和你一起分享快樂是感動；傷心時，朋友對你說一句安慰的話是感動；口渴了，朋友給你倒一杯水，是感動；在平凡的日子收到朋友一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣、一片樹葉也是感動......
星期五下午，我興高采烈地去學(xué)。不知怎么回事，天氣突變，刮起了一陣陣的大風(fēng)。因?yàn)槲医裉齑┑奶�，�?dāng)冰冷的風(fēng)狠狠地朝我襲來，身子不由得發(fā)起抖來�！鞍Γ裁垂硖鞖�！”我不由得埋怨起來。
不一會，豆大的雨點(diǎn)砸了下來，我想：怎么回去啊？我又冷又煩，媽媽今天都在上班，爸爸更不可能回來——他在礦上上班。我總不能冒雨回家吧？嗨，我怎么辦��？這個上午，我一直沒心思聽講。
“叮叮。。。。。。’’，下課了，同學(xué)們開開心心地被家長接走了，只有我孤零零的站在那里，就像一只被人拋棄的`小狗�！罢娴姑�！”我心中十分苦惱。
突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前——爸爸！我急忙像箭一樣飛奔出去，爸爸一把把我摟住著急地問：“兒子，等了很久吧？著涼了嗎？”。接著，爸爸把自己唯一的毛衣脫了下來，迅速地給我穿上。爸爸的手不小心摸著了我的臉，啊，爸爸的手好冰好涼啊！噢，爸爸的外套都濕了一大半了！“現(xiàn)在呢，好點(diǎn)了嗎？暖和點(diǎn)了嗎？”爸爸還在一個勁地問我。雨還在淅淅瀝瀝地下著，我的淚水“嘩嘩”地流了下來，我激動地一個勁地點(diǎn)頭。
回到家，爸爸又匆匆地給我做了飯菜，然后，爸爸一邊穿外套，一邊關(guān)切地說：“兒子，乖乖吃飯，爸爸上班去了�！薄鞍职郑氵�沒吃……”“砰”爸爸關(guān)上門，消失在雨中……我吃著香噴噴的飯菜，想著來不及吃晚飯的爸爸，淚水大滴大滴的流了下來。
生活中有許多讓我們感動的時刻。父親一個愛撫的眼神；母親一個溫柔的撫摸，老師一個善意的微笑......這一幕幕都曾震撼著我們的心靈，讓我們久久難忘。這就是我感動的事，你呢？
小學(xué)敘事作文 篇6
從我一來到這個世界上開始父母就用最真摯的愛哺育我慢慢成長。在我有困難時，爸爸媽媽總是盡自己最大的努力幫助我；在我做錯了事時，他們總是喋喋不休的.指導(dǎo)我改正。在這里我先要給他們送上最美的祝福。
我天生吃飯就少，在家在學(xué)校都少。在學(xué)校人家分飯?jiān)圩屓松俜贮c(diǎn)，一盤還得給別人點(diǎn)兒才能湊湊合合的吃完。在家里就半碗米飯、幾口蔬菜、一碗湯，一頓飯就結(jié)束了。但是出于父母對我的愛，爸爸媽媽總是說：“你再多吃點(diǎn)�！蔽矣袝r會反對，所以有時候會和爸爸媽媽吵架。其實(shí)在跟爸爸媽媽吵架時，我也深知爸爸媽媽是為了我好，想讓我多吃點(diǎn)飯，擔(dān)心我吃少了會餓著。
我的爸爸媽媽是一對非常好的爸爸媽媽。但俗話說的好，人不可能十全十美。媽媽，其實(shí)您挺能發(fā)火的，我和爸爸經(jīng)常把您比炮筒子，老愿意發(fā)炮打自己人，如果您能少發(fā)火，就更好了。
我的父母從生我到現(xiàn)在，一直用最真摯的愛陪伴我成長，這種看不見、摸不著的愛一定會陪伴我一輩子。
小學(xué)敘事作文 篇7
在我的腦海里，一件件往事如貝殼一般撒在“海灘”上，這些事有喜的，有憂的，有壞的，有好的。今天我就拾一枚裝有快樂事的'貝殼給你們看吧！ 有一天清晨，媽媽正在做早餐，我穿好衣服，媽媽對我說：“兒子，去買一瓶醬油去，快點(diǎn)去�！薄昂玫��！蔽掖饝�(yīng)著。我騎上自行車，行駛在林蔭道中，樹上的露珠滴在我的頭上，感到無比的清涼，樹上的小鳥唧唧喳喳地叫著。因這美妙的清晨而陶醉。
突然，我的車子碰到了什么東西，一下子滑倒了，我沒注意到，也摔了下來。 我的好心情一掃而光。我睜眼一看，什么？竟然是一錢包！我連忙打開，翻開一數(shù)，有幾百塊錢�！疤昧�，我可以買許多東西了，我真是太走運(yùn)了�！闭�(dāng)我高興的時候，突然，看見有一個人在地上找東西，還邊找邊說：“我的錢包了呢？我的錢包哪去了呢？這到底是怎么一回事？”可能他說得不是這錢包。我暗想，可就算是，我給不給了呢？如果我不給，我就會有很多好處。但做人要誠實(shí)，要拾金不昧。最終我選擇了后者。我把錢包還給了那位叔叔，叔叔對我感激不盡。我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
這時，太陽已經(jīng)升起，光芒照耀大地，顯得格外燦爛。為此事我回去晚了，韓被罵了一頓�？晌乙稽c(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲易隽艘患檬�，我沒有拿走錢財(cái)。 這件事已經(jīng)永遠(yuǎn)記在我的心里，告訴我要拾金不昧。
小學(xué)敘事作文 篇8
猶如豬兒渴望睡覺，猶如白鴿期盼藍(lán)天，猶如麥苗等候返青，我也無時無刻不在盼望著春節(jié)的來臨。
翹首東望，新春招手，寒冬隱退。春風(fēng)帶著歡笑，溫暖了整個大地。我伸開雙臂，敞開心扉，讓春風(fēng)肆意。和煦的春風(fēng)，在叢林間回旋，報(bào)春的鳥兒飛出了小窩，傳遞著新春的'喜訊，仰望天空，湛藍(lán)碧透，明媚的陽光，喚醒冬眠的大地，春天從解凍的河水中“叮咚，叮咚”而來。
春風(fēng)回蕩，萬象更新，生機(jī)盎然，滿院春光，出門見喜，迎來陣陣歡快的笑聲。新春的節(jié)奏已經(jīng)悄然降臨，大街小巷，迎春的對聯(lián)已經(jīng)貼上了門框，紅火的“�！弊肿哌M(jìn)了千家萬戶。孩童們脫下舊衣裳，穿上了新裝，喜上眉梢；老人們享受天倫：福至雙親在眼前，孫男嫡女膝下繞，其樂融融。老老少少歡聚一堂，笑看芳草溪岸柳綠花紅，耳聽鞭炮震震響遍四方。春風(fēng)蕩漾，萬物生輝，駿馬奏凱，祥豬降臨！
站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，我緊緊握著手中的鞭兒，甩響那新年的第一聲：豬年，你好！
小學(xué)敘事作文 篇9
我從一年級起就喜歡打籃球，如果下課能和有些同學(xué)打上一場“擂臺”，心里就特別開心�，F(xiàn)在升入四年級了，又進(jìn)入了競賽隊(duì)，我對籃球的看法就更不一樣了。我覺得籃球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動，能鍛煉身體，它更能讓我們懂得團(tuán)結(jié)的重要性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
當(dāng)我們聽到胡老師宣布：“我們即將去區(qū)里面打YBL10歲組比賽。”我們都興奮得手舞足蹈。這可是我們一直以來的夢想。但是因?yàn)橐荣惲耍晕覀兊挠?xùn)練就更加辛苦了，但每個籃球隊(duì)員都堅(jiān)持訓(xùn)練，毫無怨言。
每天，我們首先練半個小時的球性訓(xùn)練，這是為了讓我們的.手對球更加敏感，更能控制好球。接著，我們會做一些小練習(xí)，為的是讓我們在賽場上隨機(jī)應(yīng)變，用更多的招式打敗對手。最后，就是我們每個人最喜歡做的事情，不用說你也知道——就是隊(duì)員間打比賽。我們從二年級時開始練打比賽，練到了四年級。一開始是一對一，接著是二對二，然后是三對三，最后是五對五。最近，我們又開始和三年級“比賽”。
說起那場比賽，哎!我想忘都忘不了呀!是相當(dāng)?shù)募ち?當(dāng)時是我們組打比賽。比賽一開始，我們四年級首先拿到了優(yōu)勢，搶到了球。朱昶丞將球傳給了我，我粗略地看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒人，怎么會放過這大好機(jī)會?我拍著球就往里沖，我把球一挑，哐當(dāng)!太可惜了!居然沒進(jìn)，球還被對方搶去。就在他們欣喜的時候，袁晨皓和劉頌一過去，就將球又奪了回去，劉頌拍著球，跑到籃筐邊，正要投籃，就被對方兩個人防住了。雙拳難敵四手，劉頌只好放棄機(jī)會，將球傳給了朱昶丞。大家看得心驚肉跳，生怕對方進(jìn)一球，四年級要是敗給了三年級，那多丟臉呀!我們便更加賣力地尋找機(jī)會進(jìn)球。
朱昶丞找好機(jī)會，發(fā)現(xiàn)沒人防守，便要投籃，卻被兩只“攔路虎”給“抓”住了。但是朱昶丞幾個轉(zhuǎn)身就把他們拋在了身后，他瞄準(zhǔn)籃筐，縱身一躍，一投球，球進(jìn)了!我們都?xì)g呼雀躍起來。最后我們隊(duì)以“15：10”的比分贏得了比賽。
平常訓(xùn)練的時候，胡老師還有幾句隊(duì)訓(xùn)，我們都牢記在心：態(tài)度決定一切，一個人打不了籃球，籃球講究的是團(tuán)隊(duì)合作。在我心中，籃球是有魔力的。我愛籃球!
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