[經(jīng)典]敘事作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　預(yù)備鈴響了，好好玩兒學(xué)校五(2)班的金子光同學(xué)向教室跑去�？爝M(jìn)門(mén)時(shí)，緊急“剎車(chē)”，因?yàn)樗�吃驚地發(fā)現(xiàn)——教室里一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有，居然坐滿(mǎn)了一本正經(jīng)的家長(zhǎng)們。

　　自己的座位上，爸爸紅著臉望著他，就像害羞的小學(xué)生。

　　這是怎么回事?同學(xué)們都上哪兒啦?

　　金子光往走廊里望去——每個(gè)教室門(mén)口都站著一名同學(xué)，就像以前，每個(gè)教室門(mén)口站著一位老師一樣。

　　周子強(qiáng)、張子龍、林成麗、王一川……

　　幾乎每個(gè)同學(xué)都一臉莫名其妙又興致勃勃，充滿(mǎn)自信又忐忑不安，就等著上課鈴響，邁步走進(jìn)教室——當(dāng)老師嘍!

　　真是見(jiàn)鬼啦，校園里看不到一個(gè)真正的老師，連校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任，都像影子似的消失了。

　　墻上的.課程表好像換了新的，這節(jié)課到底是什么課?

　　金子光走過(guò)去一看，哈哈，居然是家長(zhǎng)課。

　　好奇怪!

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，金子光硬著頭皮登上講臺(tái)。

　　“家長(zhǎng)們，不，同——學(xué)——們——好!”金子光第一次當(dāng)老師，顯得有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。

　　“老——師——好!”所有家長(zhǎng)嘻嘻哈哈站起來(lái)，異口同聲地大聲說(shuō)。

　　金子光爸爸的嗓門(mén)最大，簡(jiǎn)直有點(diǎn)刺耳。

　　“這節(jié)課我們講什么?”金子光學(xué)何馬老師的口氣問(wèn)。

　　“老師，給我們講怎樣打……”王一川的爸爸說(shuō)。

　　金子光打斷了他的提問(wèn)：“打球?qū)Σ粚?duì)?不，那是體育老師的事�！�

　　“老師，講打孩子!怎么打最有效?”林成麗的爸爸五大三粗，看樣子是打孩子的好手，他接著說(shuō)，“俗話(huà)說(shuō)，下雨天打孩子——閑著也是閑著嘛!”

　　“不行，孩子怎么能打?”金子光堅(jiān)定地說(shuō)。

　　“哼，棍棒底下出孝子，不打不成才!”陳翠蘋(píng)的爸爸接過(guò)話(huà)頭說(shuō)。

　　“全是胡說(shuō)，打孩子是犯法的�！苯鹱庸猱�(dāng)場(chǎng)給林成麗、陳翠蘋(píng)的爸爸布置課外作業(yè)，“回去好好學(xué)學(xué)《未成年人保護(hù)法》，從第一條到最后一條，各抄寫(xiě)一百遍。另外，全文背誦《教育法》……下次課上要檢查�！�

　　兩位爸爸這下慘嘍。

　　別的家長(zhǎng)捂著嘴笑。

敘事作文 篇2

　　我曾遇見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)卑微的人，他有著卑微的身份，干著卑微的工作，所有權(quán)貴的人都對(duì)他施以白眼。其實(shí)最開(kāi)始看到這一幕的時(shí)候，我在想，這樣卑微的人生，過(guò)著有什么意思呢？可是后來(lái)，他用他的行動(dòng)告訴我們，就算你過(guò)著卑微的生活，還是可以用雙手改變自己的人生。

　　那人是我奶奶家的一個(gè)遠(yuǎn)方親戚，按輩分來(lái)說(shuō)我應(yīng)該稱(chēng)他為三舅，和我們接觸不多，只是逢年過(guò)節(jié)總是要聚一聚。奶奶家的親戚們多是富貴之人，不過(guò)他算是個(gè)例外，他從小父母親去世，沒(méi)有受過(guò)良好的教育，也沒(méi)有個(gè)像樣的'學(xué)歷，所以在這樣的時(shí)代里，只能靠體力活勉強(qiáng)維持生計(jì)。人們都說(shuō)酒桌上見(jiàn)真面目，其實(shí)一點(diǎn)都不假，從小就參加過(guò)多次酒席的我，對(duì)旁人的一舉一動(dòng)甚至面目表情很是敏感。平常來(lái)說(shuō)，在酒席上，富貴之人喜好和權(quán)貴之人交友，而有權(quán)之人則和知識(shí)分子打得火熱，而“三舅”在酒席上，不僅沒(méi)有聽(tīng)到旁人的噓寒問(wèn)暖，甚至?xí)r不時(shí)受個(gè)白眼。那樣尷尬的場(chǎng)面，使我一個(gè)身外人都覺(jué)得很不舒服，可是“三舅”卻當(dāng)個(gè)沒(méi)事人一樣，該吃吃該喝喝，也不同他們交談。我偶爾會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)瑸楹味际茄�脈至親，卻要因?yàn)樯鐣?huì)地位高低來(lái)衡量呢？媽媽告訴我，這就是社會(huì)的現(xiàn)狀，我們不能改變，也改變不了。

　　我為“三舅”感到難過(guò)，其實(shí)，他應(yīng)該享有更精彩的人生的。 直到有一天，三舅參加了成人高考，考上了一所大學(xué)，還上了電視，這些親戚們的態(tài)度立刻轉(zhuǎn)變，那些曾經(jīng)看不起他的人們一改往日的嘴臉，全都對(duì)他笑嘻嘻的，其實(shí)，在座的人都清楚，那種笑不是真心的，包括三舅，他也明白。我咧嘴笑著，為三舅開(kāi)心，這種開(kāi)心是發(fā)自肺腑的，其實(shí)，原因有兩個(gè)，一是真的為這個(gè)多次遭受白眼的長(zhǎng)輩不用再繼續(xù)收人欺負(fù)感到高興，二是這場(chǎng)漂亮的反擊戰(zhàn)打的很好，那些曾經(jīng)說(shuō)他將會(huì)一事無(wú)成的人的臉被打得很響，看著一出好戲，怎能不愉快呢？ 我有好多次都在抱怨自己為何不能擁有更好的條件，可當(dāng)我看到三舅的事，心里的不滿(mǎn)就淡然無(wú)存了，三舅是個(gè)很好的例子，他為我們小輩人樹(shù)立了榜樣。他在接受電視臺(tái)采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“人的一生，先天條件怎么樣其實(shí)不重要，只要有理想，肯努力，就算石頭也會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵�！�

　　這句話(huà)被我記在心里，每當(dāng)我失意時(shí)就會(huì)想起，也跟著想起那個(gè)曾經(jīng)卑微的人。是啊，三舅說(shuō)的對(duì)，只要有理想，肯努力，就算破爛石頭有天也會(huì)變成連城珠寶。

敘事作文 篇3

　　又近年關(guān)，天氣時(shí)好時(shí)壞，昨夜下了一場(chǎng)小雨，路上行人稀少，我站在陰冷的街上看中國(guó)結(jié)，呼氣成云，望水結(jié)冰。

　　若問(wèn)為何去看結(jié)，我只為打開(kāi)那個(gè)結(jié)。

　　寒風(fēng)吹走落葉紛飛，卻無(wú)法吹走我心底的記憶。

　　7歲那年，陳老師掰開(kāi)我的小手說(shuō)：你是個(gè)喜歡跟自己說(shuō)話(huà)的人。

　　然后，他就彎下腰，給我的鞋帶扎了一個(gè)對(duì)叉結(jié)。我望著老師蒲白的頭發(fā)，笑著說(shuō)：“老師你像個(gè)白頭翁！”

　　——后來(lái)，我一直盡量不跟自己說(shuō)話(huà)�？偸窃谌巳豪餃悷狒[瞎扯，經(jīng)常給人當(dāng)笑柄。我心里有個(gè)小結(jié)，一直未解。

　　22歲那年，鄰村的媒婆打開(kāi)我的手說(shuō)：你是個(gè)不愛(ài)跟自己交談的人。

　　然后，她就轉(zhuǎn)過(guò)身，抽出一張寫(xiě)滿(mǎn)字的'紅紙折成一個(gè)結(jié)給我。我望著他的臉，又好氣又好笑地告訴她：你真像個(gè)神婆。

　　——現(xiàn)在我努力做個(gè)愿意跟自己交流的人。結(jié)果女孩子總是笑我自戀狂。我心里的結(jié)慢慢長(zhǎng)大，我無(wú)法解。

　　小時(shí)候小姑姑給我扎紅領(lǐng)巾的結(jié)，結(jié)實(shí)漂亮。我看了看小姑頭上的紅繩結(jié)想：以后我娶老婆就要娶扎紅繩子的。

　　長(zhǎng)大了對(duì)鏡給自己打上藍(lán)領(lǐng)帶結(jié)，厚實(shí)大方，我瞧了一眼墻上的女明星畫(huà)：我要找一個(gè)肯給我機(jī)會(huì)讓我替她系鞋帶的女孩子。

　　當(dāng)新年的鐘聲敲響的那一刻，舉國(guó)上下一片歡騰，唯有我一個(gè)人獨(dú)坐一隅，捂住耳朵，不讓鞭炮聲將我聲聲催老：我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了不知該為誰(shuí)系鞋帶！

　　春節(jié)到了，我又老了一歲，歲月的風(fēng)輪呼呼轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我眼花繚亂，不？是心慌意亂。曾經(jīng)的胸懷大志哪里去了？如今還是兩手空空。

　　零點(diǎn)那一刻，村里的鞭炮一齊轟鳴，火光映紅了天邊。

　　我站在陽(yáng)臺(tái)上，凝望遠(yuǎn)方飄來(lái)許多紅紅的蝴蝶，翩翩飛舞，很快就變成了許許多多的紅色中國(guó)結(jié)，徐徐飄來(lái)。我手一伸，就消失了，心里徒增一陣失落。

　　繩結(jié)，在日本，是禮物上的一個(gè)標(biāo)志，他們認(rèn)為，繩結(jié)之處，有靈魂，是誠(chéng)心與友善的象征。

　　鐘聲滴答，我心跳如鼓，突然，有種負(fù)擔(dān)慢慢接近我，我知道，那是蒼老的歲月想爬上我的肩膀。

　　那一刻，我聽(tīng)到了自己的心在哀求的聲音。

　　很快，你的祝福信息來(lái)了，隨即，我撥通你的電話(huà)：我可以為你系蝴蝶結(jié)嗎？或者系鞋帶結(jié)嗎？

　　你沉默了許久。

　　嘟的一聲掛了電話(huà)。

　　我的心猝然碎成千片，不知是霧還是煙模糊了我的視線(xiàn)，遠(yuǎn)燈近火，混成一片。

　　于是，我趕緊為往事打個(gè)結(jié)，拿起一個(gè)紅色的繡球，奔向燈火通明的街頭，不為別的，只為尋找那個(gè)遠(yuǎn)去的身影。

　　明天，我也拿一條紅繩，用自己的手打一個(gè)結(jié)，一頭是時(shí)鐘一頭是自己，不為其他，只為可以扎住時(shí)間。

　　因?yàn)槲也幌腴L(zhǎng)大。

　　打開(kāi)千千靜聽(tīng)，SHE歡快的音樂(lè)跳了出來(lái)：我不想，我不想長(zhǎng)大……

敘事作文 篇4

　　我已經(jīng)11歲了，經(jīng)歷過(guò)很多時(shí)刻，有開(kāi)心的，傷心的，激動(dòng)的。但隨著時(shí)間的推移，很多的事我都淡忘。有一件事我至今記憶猶新——打針。

　　那是我4歲那年的一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在和小伙伴玩。媽媽一邊走一邊說(shuō)：“羅婷婷去打針了�！币宦�(tīng)到這話(huà)，我撒腿就跑——因?yàn)槲遗麓蜥�。我跑得再快也跑不過(guò)我媽?zhuān)�只好跟著她乖乖地去醫(yī)院。到了醫(yī)院還要排一會(huì)兒隊(duì)。我一會(huì)兒說(shuō)口渴，一會(huì)兒說(shuō)肚子餓，一會(huì)兒說(shuō)要上廁所，但媽媽知道我想離開(kāi)都不讓我去。輪到我了，我雙手扒在門(mén)框上，就是不肯進(jìn)去。媽媽硬把我拖進(jìn)去的。媽媽和護(hù)士都說(shuō)：“不怎么疼，不怎么疼�！蔽也怕�慢、慢慢地把手放到桌上去。我的手一直在發(fā)抖，心也怦怦地直跳，像懷里抱著一只小白兔似的`。我瞧了瞧護(hù)士，只見(jiàn)她把尖尖的針頭朝上揚(yáng)了揚(yáng)，射出一點(diǎn)兒藥水，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“小朋友放松一點(diǎn)兒，不要太緊張手不要?jiǎng)��！蔽倚睦锵耄辉趺纯赡懿痪o張，手不動(dòng)，這么尖的針頭，扎進(jìn)去不知道有多疼。不知不覺(jué)之間針頭已插入我的血管并拔出，我感覺(jué)像被指甲掐了一下。

　　原來(lái)，打針并不那么痛，不要緊張，緊張手就會(huì)動(dòng)，動(dòng)了會(huì)回引起不必要的麻煩。有些事情并不像我們想象的那么難，只有嘗試后才知道。

敘事作文 篇5

　　今天我到學(xué)校的時(shí)候，正準(zhǔn)備拿鉛筆盒時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)把鉛筆盒忘帶了，上課只好借同學(xué)的鉛筆用。唉！這是我上學(xué)以來(lái)犯的'最大的一個(gè)錯(cuò)誤。

　　放學(xué)后把這件事主動(dòng)的告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“上學(xué)沒(méi)帶鉛筆盒就等于士兵上戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)帶武器，怎么消滅敵人呢�！蔽医窈笠欢ㄒ�仔細(xì)檢查自己的學(xué)習(xí)用品，這樣的錯(cuò)誤不能再犯了。

敘事作文 篇6

　　假日里我們?nèi)�家�?lái)到了�？�。今天去參觀了馮小剛的電影公社，這里可真壯觀！

　　放眼望去，有一個(gè)個(gè)高大的建筑出現(xiàn)在眼前，這里人山人海，十分熱鬧！往里走，我們坐上了一輛小火車(chē)去觀光，這里跟電視里古老的街道一模一樣。小火車(chē)突然停了下來(lái)，我們來(lái)到了一個(gè)吹糖人的地方，媽媽跟我說(shuō)：“我小時(shí)候最喜歡吹糖人了”再往前去，又到了一個(gè)賣(mài)焦糖的地方，那里的爺爺技藝高超，幫我做了一只飛馳的駿馬，還做了一個(gè)高貴的鳳凰給妹妹。

　　“咦，那是射箭的地方嗎？”哥哥看到糖人旁的射箭館，突然來(lái)了興趣，他跑上前去，拿起弓，開(kāi)始射擊，不愧是男生，喜歡做各種運(yùn)動(dòng)……

　　往深處走，我看到了有游客穿著軍裝在拍照，再往前看，那兒有個(gè)試衣間，都是民國(guó)期地人穿的衣服，媽媽笑著問(wèn)我要不要穿，我趕緊拒絕了她，別誤會(huì)，我不是覺(jué)得不好看，是肯定不適合我。

　　一路上還有各種地方特色的小吃，饞的我讓媽媽買(mǎi)了很多種：有四川的`涼面，陜西的肉夾饃，還有臭豆干……好吃好吃……我邊吃邊想：怪不得馮小剛拍的這么好，原來(lái)不僅靠努力，還要有個(gè)好場(chǎng)所，這里真是好玩，讓我領(lǐng)略了電影的奧妙。

敘事作文 篇7

　　我的爸爸是一個(gè)集郵狂，郵票、明信片、郵戳……只要是有關(guān)郵政的東西都收集，而我在這為“集郵狂”的熏陶下，也喜歡上集郵這活了。

　　別說(shuō)集郵只是娛樂(lè)項(xiàng)目，如果真正集起郵來(lái)，可就麻煩得很了，許多郵票的收集都要堅(jiān)持不懈的，例如第三頁(yè)那套，畫(huà)著金鑲玉竹的.郵票，畫(huà)中的竹子竹桿金燦燦的，仿佛鑲了一層金子做成的皮似的，金光閃閃，漂亮萬(wàn)分，它的葉子又尖又細(xì)，環(huán)繞在竹桿周?chē)�好像一位位少女正在跳著舞。就是因�(yàn)檫@張郵票，我?guī)缀跖鼙榱私B興所有的郵政中心，可有的已經(jīng)賣(mài)完了，有的價(jià)錢(qián)太高，有的不出這套郵票，總之，去哪兒都是竹籃打水——一場(chǎng)空。后來(lái)，社區(qū)里搞有關(guān)郵政的活動(dòng)，我懷著好奇心去聽(tīng)了一次社區(qū)課，雖然課上有些無(wú)聊，說(shuō)的全是我知道的，但沒(méi)想到上完課，老師們又拿出一些郵票，讓感興趣的同學(xué)去買(mǎi)，而這些郵票中正好有一套是我朝思暮想，夢(mèng)寐以求的金鑲玉竹郵票，這真是"踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫"！我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻買(mǎi)了這套郵票。

　　不只是這套郵票有不平凡的來(lái)歷，其它許多郵票都是這樣。當(dāng)然，不可能只有麻煩，肯定也有許多樂(lè)趣，就說(shuō)一張兒童郵票吧，畫(huà)著的是兩個(gè)小孩正在踢毽子，你在普通的地方看，也許看不出什么名堂，但是，你如果在紫外線(xiàn)燈光下看，就會(huì)看見(jiàn)不僅男孩腳下有一個(gè)七彩毽子，女孩腳上也還有一個(gè)透明的小毽子，神奇吧！爸爸告訴我這是熒光印刷的效果，這又讓我長(zhǎng)了知識(shí)。

　　每天有事沒(méi)事，我都會(huì)翻翻這珍貴的郵冊(cè)盡情欣賞，瞧那些精美絕倫的古代壁畫(huà)，古時(shí)的工匠，技藝是多么精湛呀；再瞧那自然風(fēng)光，大自然是多么偉大呀……一位集郵家說(shuō)過(guò)：“集郵冊(cè)是一本百科全書(shū)，他里面的有些東西，可是百科全書(shū)中找不到的”是呀，集郵還可以幫助我們，增長(zhǎng)知識(shí)，真是沒(méi)有說(shuō)教勝于說(shuō)教。

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