敘事優(yōu)秀作文大全(7篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)看到這篇文章的人你們好。
我是一名中國人，但更是一名大自然守護(hù)者，我曾經(jīng)也和你們一樣，去超市買那些污染大自然的東西來使用，買那些食品來吃，而家里面的垃圾，也隨意的丟在河邊，我不知道這有什么危害，我只知道，有那么多人都隨意亂丟垃圾，我也丟。
其實(shí)，我們這么做，是在讓我們?cè)久利惖募覉@變的烏煙瘴氣，我曾經(jīng)把家中后院的幾棵樹賣掉，很多人也和我一樣，賣掉樹，賺錢，可是，他們卻不知道，一棵樹帶給我們的總價(jià)值已經(jīng)超過了不知多少倍，夏天時(shí)，我們可以在樹下乘涼，頭痛時(shí)，我們可以在樹下呼吸新鮮空氣，讓頭痛緩解，每天晚上，在樹下可以讓我們的頭腦變的異常清醒，而這些，只是大自然的一部分。
大自然給我們帶來太多了，可是我們卻在不停的破壞著，可以試想一下，地球如果沒有樹，只有人類，難道人類還有可能活嗎，我的回答是‘不會(huì)’。一棵樹，它不需要你給予的太多，它只需要一點(diǎn)水，一點(diǎn)陽光，它就可以永遠(yuǎn)為你提供氧氣，現(xiàn)在，我們地球上的樹正在不斷減少，而我不想看到人類最終滅亡的'那一天。
現(xiàn)在，不僅大自然在衰弱著，連地球母親也在衰弱著，我們?nèi)祟惪撤ド�，挖能源，但是我們�?yīng)該想著下一代，我們不能讓下一代埋怨我們，讓他們也有能源用，大自然里有很多的能源，但是我們還沒有發(fā)現(xiàn)，即使是這樣，我們也要低碳生活，不能讓下一代，下一代的下一代，埋怨我們。
我希望大家看到這篇文章時(shí)可以和我一樣懸崖勒馬，和我一起保護(hù)大自然，即使，你們不能做到，但我還是希望大家的行為能夠減少，我不希望再次聽到地球母親的哭泣，而兇手還是我們?nèi)祟悺?/p>
敘事優(yōu)秀作文 篇2
我這個(gè)人特別喜歡聽人夸我的話。只要一夸我，我就信心十足，干的事也就越來越好。
周五的第七節(jié)課是讀書交流課。
老師說：”誰來第一個(gè)匯報(bào)這周自己的讀書收獲。”
下面鴉雀無聲，我想一想應(yīng)該做同學(xué)的表率�！庇谑侵挥形腋吒叩呐e了手。
老師把我叫到前面，讓我大聲的匯報(bào)自己的成果。
我站到前面，緊張地說：“我匯報(bào)的書是爸爸的情人，這本書主要講了我懷疑爸爸有婚外戀，但爸爸并沒有婚外戀，而是為了保護(hù)孩子而天天出去，證實(shí)了爸爸的人品，更證實(shí)了爸爸是熱愛家庭的`好爸爸。
我回答完問題，就像萬個(gè)巨石從我身上起來
老師還問同學(xué)我叫什么名字呢？同學(xué)們大聲的告訴了老師。“劉原野”
我臉都紅了，因?yàn)槲矣植皇敲餍谴舐暯形颐指墒裁囱剑?/p>
老師為我提出了不足之處，我心里想：以后一定改正不足，讓老師再夸我是個(gè)好學(xué)生。
老師說：其實(shí)這個(gè)同學(xué)說的還是不錯(cuò)的，起碼他還踴躍發(fā)言，讓我們用熱烈的掌聲為他鼓勵(lì)！”
我心里覺得老師應(yīng)該是認(rèn)可了我的答案。
我的心好像一點(diǎn)也不緊張，反而越來越放松。我回答了老師提出所有的問題，大聲的說了出來。老師也不斷的給我鼓勵(lì)，相信老師也認(rèn)識(shí)了我。并且相信我。
自信對(duì)一個(gè)人很重要他可讓自己大膽去做自己想做的事。并且一定會(huì)做出自己預(yù)期。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
今天是除夕。晚上, 我叫王靜和她弟弟李楠一起去玉海廣場放煙花。
我把煙花帶上，然后去叫王靜和李楠放煙花。李楠高興得不得了，還說要帶沖炮呢！王靜買了一個(gè)8塊錢的煙花，我們就出發(fā)了。
到了廣場，我就中央狂奔過去。我一手拿打火機(jī)，一手拿煙花，點(diǎn)了兩下，煙花欣然怒放，我差點(diǎn)嚇暈過去。我拿了一根煙花給李楠，叫他也一起來放。時(shí)間過得真快，煙花被我們放得只剩下最后幾根了。這時(shí)候，老爸來了，陪我們一起放煙花。放完了煙花，爸爸說要帶我去外灘玩。
快到外灘時(shí)，只聽見聲音如山崩地裂，震耳欲聾！那煙花猶如天花散女般，美極了。不過耳朵實(shí)在受不了了，過了一會(huì)兒，我跟老爸回家了。
在這里，祝大家新年快樂，馬上有一切！
敘事優(yōu)秀作文 篇4
其實(shí)，我覺得人生就是一個(gè)矛盾的存在體，我們不知道自己適合什么，所以也就自然而然的讓自己沉浸在自己的世界當(dāng)中而無法自拔，其實(shí)，我漸漸覺得，人生真的非常的美妙，我們都不知道自己何時(shí)何地會(huì)去做些什么讓自己難以想象的事情。
人生的閱歷我覺得就是對(duì)于生活的一種最真實(shí)的體現(xiàn)，我們現(xiàn)在的生活過于浮躁，過于不安，我們都不知道自己能不能成為一個(gè)大家心目中的英雄，可能我們見的人太多太多，看到的事情也越來越多，所以我們很難去想象，我們能夠成為一種怎樣的人，我們或許就是那種什么也做不了的人吧，但同樣，我十分的不相信，我不知道自己會(huì)成為一種什么樣的人，但是最后，我仍然想用我的所有的汗水與淚水告訴我自己，告訴所有關(guān)心我，愛我的人，說，我現(xiàn)在是一個(gè)能夠讓所有人都為之驕傲與自豪的人，我覺得，這就是人生的真諦，這就夠了。
前面，我碰見一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)長，他上的軍校，可是對(duì)于我而言，我的目標(biāo)依然是普通的高等職業(yè)院校，我不希望我的夢想能夠在實(shí)現(xiàn)之后破滅，所以我現(xiàn)在唯有不斷地去努力，讓自己更好的沉淀下來，才有可能成為大家口中的那樣的一個(gè)佼佼者，那樣的一個(gè)優(yōu)秀者。
我之前一直覺得人生的閱歷只能夠通過旅行來獲得，可是我漸漸覺得，旅行只是簡簡單單的一方面，而另一方面，是要讓我們通過讀書來真正的獲得他們。
最近我一口氣的讀完了海宴寫的《瑯琊榜》，我第一次真的覺得作家真的好偉大，能夠塑造出這么多這么好有靈魂的人，我覺得之前我對(duì)于小說的概念只簡簡單單的停留在字?jǐn)?shù)多的上面，其實(shí)我忘記了，一個(gè)故事最重要的靈魂就是人物的塑造，一個(gè)好的人物加上一個(gè)讓人覺得十分精彩的情節(jié)，這才是一個(gè)完美小說的成長必經(jīng)之路，我的夢想同樣是一個(gè)作家，但對(duì)于現(xiàn)在我這樣一個(gè)什么都不是，一個(gè)簡簡單單的自由撰稿人而言，我覺得這個(gè)夢想變得十分的遠(yuǎn)大，可能我離這個(gè)夢想還有著十分遙遠(yuǎn)的距離。
但是我不愿意讓我就此沉默下去，我要成為讓自己，讓別人同樣驕傲的人，所以這個(gè)寒假，我一直在不停的沉淀我自己，我希望我能夠增長一些我自己的人生閱歷，我希望能夠用我自己的筆，用我自己的心，用我自己的汗水與淚水去書寫一個(gè)我認(rèn)為讓我自己能夠完美的高中生活，我相信我一定會(huì)的，我也期待著我能夠創(chuàng)造出越來越多精彩的瞬間與時(shí)刻。
人生的閱歷，我相信不僅僅是我們口頭上所表達(dá)出來的，我想更多的'是，我們能夠用一種審視的眼光去看待我們周圍的所有的事物，隨著年齡的漸漸成長，我們?cè)桨l(fā)的覺得成長好難，可是我們漸漸的忘了，成長為何不會(huì)艱難，我們難道真的就只會(huì)簡簡單單的止步了嗎？
我相信我是不會(huì)的，我相信大家同樣也是不會(huì)的，我相信我們的未來依舊會(huì)非常的精彩，我相信我們自己的人生只能夠由我們自己執(zhí)筆，讓自己的畫卷更加的絢爛多彩。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
世界上不知有多少人喜歡打籃球，雖然他們喜歡籃球，但卻不愛籃球，他們不會(huì)用心去保護(hù)它�；@球就被他們這樣一直折騰下去……但它的精神卻一直傳承下去……幾個(gè)籃球在百貨店里，在無聲的休息著，忽然！一個(gè)男孩急匆匆地跑到店里，喊著：“老板，我要買藍(lán)球！你這有怎樣的籃球��！”
“有貴的，也有便宜的，”老板指著一排排擺放整齊的籃球，“你看”。
而這些籃球也被這可怕的聲音驚醒，每個(gè)籃球都嚇出了冷汗，只希望不會(huì)被人看中，而只有一個(gè)最普通的籃球非常淡定。
“老板，我……就要……這個(gè)籃球了。”男孩看了看籃球的價(jià)錢，指著一個(gè)普普通通的.籃球，委屈地說。
“兄弟們，我先走了，你們不用擔(dān)心，就算他們把我弄的渾身臟也沒關(guān)系，就算他們把我打死了也沒關(guān)系，你們要記得！為別人付出，就算死也是很開心的，希望你們堅(jiān)信這句話。”那個(gè)“相貌平平”的籃球堅(jiān)定地說。
之后，男孩把籃球帶回學(xué)校，籃球的悲慘命運(yùn)就開始了。
男孩找了他的那群好伙伴一起打籃球，籃球就被他們“啪啪啪”地使勁打。在很遠(yuǎn)處，他們把籃球投向籃球架，“砰”！籃球被他們?nèi)拥帽轶w鱗傷，而他們也不管籃球的死活，繼續(xù)折磨它�；@球再一次彈起，它想：不管再累也是值得的，只有能夠給大家?guī)砜鞓�，這些都無所謂，這！是我們籃球的使命，我們生下來就應(yīng)該為人民服務(wù)。男孩們打著打著，一不小心把籃球扔進(jìn)了臟臟的水坑，他們小心翼翼地把籃球拿起來，為了更好打籃球，他們找了很多沙敷在籃球上。這會(huì)，籃球變得面目全非，可它還是堅(jiān)信那句話：“為別人付出，就算死也是很開心的！”他們發(fā)覺天暗了下來，過了一會(huì)就下雨了，男孩們也停止打籃球，他們把籃球帶回家，可他們還沒折磨夠籃球，他們雙手抓住桌子，兩只腳還踩在籃球上，籃球痛苦得不得了，但也只能默不作聲。
不幸的一天到臨了……
男孩們想往常一樣聚集在籃球場上，一個(gè)高個(gè)子的男孩一手抱著籃球，一手叉著腰。他們玩了大概10分鐘后，在一次投籃落地時(shí)，它！“犧牲”了！它為了他們這群玩樂的男孩，犧牲了……
在我們認(rèn)為，它的命運(yùn)是悲慘的，可是在籃球的“心中”它的命運(yùn)是幸福，是快樂。
大家都說梅花的精神是堅(jiān)貞不屈、傲雪欺霜，大家都說爬山虎的精神是鍥而不舍、奮發(fā)向上，大家都說桃花心木的精神是經(jīng)得起考驗(yàn)、有毅力，而籃球的精神是什么？是為他人付出！
請(qǐng)大家也記住只就話：“為別人付出，就算死也是很開心的！”如果你們做不到這種大事，也可以做點(diǎn)小事，付出是不需要勉強(qiáng)的。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
星期天，我和我的兩個(gè)好朋友王麗莎、盛津銘在千山公園里玩了個(gè)不亦樂乎。
春天的千山公園真美呀，嫩綠的小草像為公園鋪上了一塊塊綠色的地毯，迎春花張開耀眼的黃色的花朵在風(fēng)中搖擺，千山湖湖水微波蕩漾，偶爾會(huì)有水鳥貼著湖面掠過，岸邊的柳樹搖曳著綠色的枝條。
我們首先去玩過山車。我們坐在過山車上，過山車便立即快速向前沖去。她倆受不了這樣的'刺激，便大叫了起來，我看到她們倆當(dāng)時(shí)的表情，肚子都笑痛了。
下了過山車，我們又來到了瘋狂的轉(zhuǎn)杯。我們?nèi)齻�(gè)坐上紅色杯子，然后用力轉(zhuǎn)著把手。轉(zhuǎn)了幾圈，我覺得這樣玩太沒意思了，就從王麗莎手中拿來手把。左一下、右一下轉(zhuǎn)著，這時(shí)，因?yàn)槲矣昧μ�，我們�(nèi)齻�(gè)都被轉(zhuǎn)得頭暈眼花。她們兩個(gè)一下座位，就一直追著我打。
我們跑著玩著，不知不覺到了中午，肚子開始“咕嚕�！苯辛似饋�，我們來到 “水上人家” 餐館，在里面大吃一頓。因?yàn)橹巴孓D(zhuǎn)杯的時(shí)候，我把她們兩個(gè)弄生氣了，為了賠不是，就請(qǐng)她們吃飯。她們兩個(gè)見我這么有誠意，也就“大人不計(jì)小人過”原諒了我。那里的菜真是太香了，比如麻辣魚、酸炒土豆… …讓人一看就垂涎三尺。
到了家長們來接我們的時(shí)間了，我們只好戀戀不舍地走出千山公園。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
今天過后，就開學(xué)整整一個(gè)星期了，雖然軍訓(xùn)的苦和累是那么真實(shí)，我也曬黑了不少，但我還是覺得，這是一個(gè)夢，一場真實(shí)的，卻又不愿相信的夢。對(duì)面那個(gè)我朝思暮想的學(xué)校近在咫尺，卻不再屬于我，我亦不再屬于它。這一條街兩道圍欄幾乎隔斷了所有的回憶。那邊的歡樂，慢慢的，就要溢出來，而這邊卻需要從零開始填滿。過去的六年，就真的過去了，直到現(xiàn)在我才理解朱自清的《匆匆》，時(shí)間，不是你想珍惜就可以放慢。
那個(gè)校園，那個(gè)班級(jí)，也許是我們唯一的交集，如今卻也是物是人非了，大家各奔東西。曾經(jīng)的老師怎樣？同學(xué)怎樣？不知道，或許好，或許壞，或許沒什么變化，這一切都與我無關(guān)了，我不再是他們中的一員。站在新的學(xué)校里，望著母校，有一種別樣的'滋味，好像教室里的還是那些熟悉的笑顏。寫到這里，我不禁苦笑，時(shí)間真的不等人啊。
還記得，畢業(yè)那天，我們是笑著告別的，在操場上做最后的相聚，一起追逐打鬧，其實(shí)誰都明白，大家散了，散了。
錄取通知書發(fā)下來的那天大家再次相聚，老師說，從今天開始，我們與這所學(xué)校，與這個(gè)班級(jí)再也沒有關(guān)系了。開學(xué)的時(shí)候，我來到新班級(jí)報(bào)道，和兒時(shí)一樣，被媽媽牽著手走進(jìn)陌生的班級(jí)，坐在陌生的座位，看著陌生的面孔，很是木然，很是拘束。
在初中的第一場比賽，我的新班級(jí)得了第一名，大家歡呼著，雀躍著，也許沒人想到三年后是否也是這般心痛，過去的六年何嘗不是一起歡笑一起悲傷。
或許我應(yīng)該放下過去，融入這個(gè)新的家庭，可是我能做的只有把回憶埋進(jìn)心底，畢竟六年是我生命的一半，不是說忘就忘的。
未來如何？朋友？挫折？成功？快樂？不知道，不知道，不知道，就像數(shù)學(xué)里的未知數(shù)，不去解答，就永遠(yuǎn)不知道，這個(gè)未知數(shù)無論是多，是少，是正，是負(fù)，都要面對(duì)。
時(shí)間是苦，成長是痛啊。
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