敘事優(yōu)秀作文3篇（優(yōu)選）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　夢想究竟是何種概念，在不同的人眼里，或許會有另一番含義。

　　有人說，夢想終究是夢想，遙不可及，再偉大的夢想都無法逃脫現(xiàn)實的逼迫，所謂夢想只是想想。

　　也有人說，我們現(xiàn)在所做的一切不過是為了夢想奮斗，人如果沒有了夢想，生活不過是行尸走肉，所做的一切都毫無意義。

　　夢想與現(xiàn)實之間的距離，遠在天邊，近在咫尺。如果說，人為夢想而活，所有的一切都為了夢想，在現(xiàn)實中，為夢想奮不顧身的人，那能否理解為可以為夢想而死。真正做到的沒有幾個吧，當我們信誓旦旦的說要為夢想而活的.同時，有沒有問過自己，能否為夢想而死。當然，有人選擇堅持，相信成功，他們與夢想同生共死，這些人即使不成名，也為后世做出許多貢獻，我們感謝他們。同樣，也有很多人會退縮，會放棄，這就是現(xiàn)實�，F(xiàn)實的壓迫遠比人們想象的痛苦，他們放棄也許是因為懦弱，也許因為信念不夠堅定，但我們不能怪他們，因為他們經(jīng)歷的壓迫我們無法體會，他們放棄的背后或許承受著不為人知的痛苦，因為現(xiàn)實并不是我們想象中的那么十全十美。

　　我們都有夢想，都希望為夢想而奮斗。當夢想迫不得已要放棄時，謹慎思考之后，我們不要眷念，不要傷心，或許，最初的夢想并不適合我們，我們把這一份拼搏投入到合適自己的另一個目標，再一次起航，開始另一段旅程。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　我的小屋里有一個書架，里面整齊的擺放著各種內(nèi)容的書，有童話 神話 科普 歷史 名人傳記……。

　　我經(jīng)常在中午和晚上從書架上抽出一本書來看。小時侯喜歡看童話和神話書，常常想自己要是里面那個有著非凡能力的人該多好，可以輕而易舉得實現(xiàn)自己的心愿。隨著年齡的長大慢慢明白那是人們美好的愿望，現(xiàn)實中是沒有神仙的。漸漸地喜歡上科普和歷史書，科普書常常讓我沉浸在大自然的奇妙中，想不到自然界里有著那么多的有趣的事物和其中包含的自然規(guī)律。其中我最愛看的就是法布爾的《昆蟲記》，法布爾用優(yōu)美而易懂的語言描述了昆蟲的世界，讓人不由得對小小的昆蟲油然起敬。歷史書讓我了解自己的`國家，知道了許多的歷史名人，讓我受益匪淺。

　　我愛讀書，書中的世界實在是太大了，我想一輩子都讀不完的，但我會一直讀下去的。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　古人作詩，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，星期五放學，我和同學們像詩中的孩子一樣，趁著這陽光明媚，春風拂面，萬里無云的好天氣，一起來到了人民廣場放風箏。

　　我們各自拿出了各自的風箏，忙活了起來，我拿了一個鎧甲勇士圖案的風箏。爸爸說要教我如何放風箏，要我一手拿著風箏線，一手拿著線軸，迎著風助跑，我在風箏飛上了蔚藍的天空，我高興極了，這時爸爸說：“你現(xiàn)在就可以不用跑了，迎著風拉線、收線。”就這樣風箏越飛越高。過了一會兒風變小了，爸爸急切地說，要掉下來了，快收線，我聽爸爸說的，把風箏收了一段線，風箏又平穩(wěn)了。這下風又大了些，風箏線繃得越來越原來緊，這時爸爸教我把線松一點，要用手感受風箏線的緊和松，隨時放線和收線。原來放風箏也有這么多技巧，經(jīng)過多次反復練習，我可以輕松地把風箏放上天了。還有好幾個同學也可以把風箏放得很高了，天上的風箏越來越多了，五顏六色絢麗多彩，有的像天空翱翔的'老鷹，有的像活蹦亂跳的小猴子，還有的像翩翩起舞的蝴蝶，我多想像風箏一樣在天空中自由的飛翔��！

　　時間過得真快，一眨眼太陽就要落山了，我就和同學們收拾好各自的風箏，依依不舍的回家了。

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