敘事優(yōu)秀作文【匯總10篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
今年暑假，我決定學(xué)會(huì)騎自行車，我就和媽媽到超市買了一輛折疊式的自行車。
我一騎上自行車，但龍頭好像不聽我的使喚似的，一會(huì)兒往左偏，一會(huì)兒往右偏，幸好自行車的座墊矮，如果騎不穩(wěn)，我的腳一踮地，車就停下來(lái)了，防止摔跤。媽媽看見了，左手扶著我的'龍頭，右手扶著我的座墊，這樣我就可以穩(wěn)穩(wěn)地騎一段路了。等練了一段時(shí)間，媽媽先把扶龍頭的手松開，接著又悄悄地松開了扶座墊的手，一開始我還在那里穩(wěn)穩(wěn)地騎，可一發(fā)現(xiàn)媽媽把手松開了，我心一慌，馬上龍頭一歪，就把腳踮在地上。媽媽看見了，說(shuō)：“你騎的時(shí)候眼睛要看前面，只顧自已騎就好了，不要東張西望的，媽媽會(huì)保護(hù)你的�！比缓�，她又扶著我，讓我再騎，之后她又把手松開，讓我一個(gè)人騎，沒想到我竟然騎了一大段路才停下來(lái)。媽媽高興地說(shuō)：“你看我不扶你你也能騎了吧，但現(xiàn)在你還不熟練，騎得不穩(wěn)，再多加練習(xí)�！苯酉聛�(lái)的幾天，我每天都抽時(shí)間認(rèn)真練習(xí)，果然功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，而且還騎得很熟練呢！
通過(guò)去年學(xué)活力板和今年學(xué)騎自行車的事情中，讓我明白了一個(gè)道理：收獲需要耐心和毅力，在學(xué)習(xí)中我也要這樣，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
在我們懵懂的時(shí)候，便不知不覺地開始了童年的旅程。一路上，我們無(wú)憂無(wú)慮，對(duì)繽紛的生活充滿了無(wú)限的憧憬，對(duì)未知的旅途充滿了極大的.好奇心。
童年中發(fā)生在河畔的事最多，就像紙上最亮麗的色彩，不曾消失在我的記憶中。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我和小朋友在河岸上做游戲。我們?cè)谕胬销椬叫‰u，我是老鷹，朋友們是小雞。開始我們都表現(xiàn)得生龍活虎，可在太陽(yáng)公公的懷抱下，我們有點(diǎn)熱了。看著河里冰涼的河水，有點(diǎn)想跳下去的沖動(dòng)�？墒菋寢尣蛔屛蚁滤�，還說(shuō)河里有妖精�？粗』锇閭�(gè)個(gè)都跳下去，在水里快活地游來(lái)游去，我心里癢得難受。小伙伴見我一直不下水，在水里大聲喊：“快下來(lái)！快下來(lái)！水里可涼快了！”聽見他們的喊聲，我再也忍不住了，撲通一聲跳下了水。頓時(shí)一股清涼傳遍全身，真舒服呀！我早把媽媽的話忘到腦后，在水里戲耍起來(lái)�？醋钆值男∨侄仗稍诤用嫔弦粫�(huì)沉下去，一會(huì)浮上來(lái)，我羨慕極了。
我上岸回家拿了個(gè)木板放到水里，我爬上木板，既不感到熱，又浮在水面，愜意極了。就在我洋洋得意之際，突然聽到木板底下有聲音，嚇得我大氣也不敢喘，怕小伙伴笑話也不敢出聲。隨著木板來(lái)回?fù)u晃，我再也忍不住了，哇的一聲大哭起來(lái)。聽見我的哭聲，小伙伴哈哈大笑。一看小伙伴大笑，我急忙說(shuō)：“河里有妖精！河里有妖精！”小伙伴笑得更歡了。只聽“蹭”地一下子，小胖墩從我的木板下鉆了出來(lái)，捂著肚子大笑：“有妖精，有妖精�！笨粗麄兊谋憩F(xiàn)，我頓時(shí)明白被他們耍了，氣得我開始追打他們。頓時(shí)小河里熱鬧起來(lái)，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲。
長(zhǎng)大后，我明白了河里根本沒有妖精，那是母親怕我下水危險(xiǎn)編織的謊言，但童年發(fā)生的事讓我至今難忘。童年的生活將是我人生中最靚麗的一道風(fēng)景線。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
母愛是無(wú)處不在的，只要我們用心去體會(huì)，平凡的小事中也會(huì)有濃濃的母愛。每每想起媽媽在雨中的等待，我就會(huì)淚流滿面！
——題記
“慈母手中線，游子身上衣......”這首小詩(shī)想必大家都耳熟能詳吧！每當(dāng)我讀到這首小詩(shī)，就會(huì)不由自主地想起我的媽媽，想起開學(xué)初一媽媽在雨中的等待。
今年暑假，小學(xué)剛剛畢業(yè)的我便要去一所陌生的中學(xué)——臺(tái)州學(xué)院附屬中學(xué)，在這里參加第一次分班考試。
那一天，天公并不作美，外面已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的雨。爸爸媽媽對(duì)我這次考試十分重視，他們集體出動(dòng)，開著車把我送到了學(xué)校。天哪！只見學(xué)校操場(chǎng)上早已人滿為患，教學(xué)樓前，小路上，人頭攢動(dòng)，滿眼都是五花八門的雨傘。
我和媽媽下了車，撐起傘向教學(xué)樓走去。嗨！這煩人的雨沒有絲毫要停的意思，反而越下越大，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在雨傘上，濺起的水花淋到了我的手和臉，感覺涼颼颼的，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我們舉著傘，小心翼翼地踩著地上的雨水，穿過(guò)擁擠的人群，終于來(lái)到了教學(xué)樓前。雖然停車場(chǎng)和教學(xué)樓只是幾十米的距離，可是我們的衣服早已淋濕了一大片。
教學(xué)樓里，更是人山人海，那并不寬敞的`走廊上已經(jīng)站著一大群家長(zhǎng)，他們摩肩接踵，形成了一道道人墻。我和媽媽好不容易突圍了進(jìn)去。只見樓梯口戒備森嚴(yán)，有兩個(gè)鐵面無(wú)私的保安把守，他們正虎視眈眈地盯著我們，讓我們不敢越雷池半步。媽媽也只好止步于此，不再相送。
我揮手對(duì)媽媽說(shuō)：“媽——我考試去了，你趕緊走吧！”
“嗯——”媽媽嘴上這么說(shuō)著，可是還 是不放心，又向我囑咐了一番，“小子，做題目仔細(xì)點(diǎn)！哦！別忘了檢查！”
“知道了！知道了！”我有些不耐煩了，一轉(zhuǎn)身便獨(dú)自一人上了樓梯。而媽媽仍然站在樓梯口，她的目光一直默默地追隨著我。
離考試開始還 有20分鐘，這時(shí)廣播響起了最后的通牒：“考試馬上開始，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺離開教學(xué)樓！”我站在走廊上向下看，景色頗為壯觀：家長(zhǎng)們都自覺地向教學(xué)樓旁的小路撤離。他們撐著雨傘，默默地退到淅淅瀝瀝的雨中。我的目光快速移動(dòng)著，像一臺(tái)雷達(dá)似的努力搜尋著媽媽的身影。噢！找到了，原來(lái)她正舉著一把藍(lán)色的雨傘，站在擁擠的人群中。此時(shí)她正昂著頭，默默地注視著我，仿佛站成了一尊塑像。我和媽媽的目光撞在了一起，她那鼓勵(lì)的眼神令我信心大增。
正式開考了，我們快步進(jìn)入了考場(chǎng)�？紙�(chǎng)特別安靜，只聽見教室外面淅淅瀝瀝的雨聲。雨一直陪伴著我們，一個(gè)多小時(shí)的緊張考試，雨好像一直沒有停過(guò)。語(yǔ)文考試結(jié)束后，我又一次來(lái)到了走廊上透透氣。我再一次向下看去，只見還 有一些家長(zhǎng)撐著傘站在雨中，那一把把雨傘成了校園里最亮麗的一道風(fēng)景。我在人群中再次發(fā)現(xiàn)了那把普通的藍(lán)雨傘，再次看到了那個(gè)熟悉的身影——我的媽媽。她仍站在原地，一邊不停地向我揮手，一邊還 不停地向我點(diǎn)頭，好像在給我鼓勁加油呢！
第二場(chǎng)數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，我便背著書包匆匆下了樓梯。媽媽仍然舉著那把藍(lán)色的雨傘，在那個(gè)不起眼的角落里默默地等我。哦，整整一個(gè)上午，三個(gè)多小時(shí)，180多分鐘，我的媽媽直站在雨中，一直舉著那把普通的藍(lán)雨傘，一直在默默地注視著我。盡管她身上的衣服已經(jīng)淋濕，盡管她腳底的鞋子已經(jīng)滲進(jìn)了水，但她仍沒有離開半步。
是��！這雨中默默的等待便是濃濃的母愛，母愛既平凡又偉大。讓我們永遠(yuǎn)記住那把普通的藍(lán)雨傘，記住那雙默默關(guān)注我們的眼睛......
敘事優(yōu)秀作文 篇4
他，是一個(gè)很平凡的老人，有時(shí)在我們學(xué)校西門口賣烤紅薯。
幾乎每次出校門，第一個(gè)聽見的就是一聲響亮的“賣紅薯嘍！”漸漸地，習(xí)慣了，偶爾也會(huì)買一個(gè)來(lái)吃。他的紅薯，香甜、軟糯，很好吃。日常他穿的都是一件深藍(lán)的大褂，上面有補(bǔ)丁，但是很干凈。他的年紀(jì)約莫70歲，滿臉皺紋，但眼波平靜。他平時(shí)都是戴著手套，在找錢的.時(shí)候才會(huì)露出那雙黝黑、粗糙、厚實(shí)、布滿老繭的手，一切看起來(lái)都是歷經(jīng)風(fēng)霜，包括那輛一開動(dòng)起來(lái)就是“吱、吱、吱”響聲不斷的烤紅薯車。
第一次買紅薯，是在上學(xué)期。我走出校門，看見了爸爸，便徑直朝他奔去。因?yàn)榘职终驹谒砗螅隙ㄒ詾槲沂琴I紅薯去的，臉上的笑容快溢出來(lái)了，連皺紋似乎都在跳舞。但當(dāng)我繞過(guò)他時(shí)，我看到他的笑容頃刻間崩塌，眼睛垂了下去，神色暗淡。走到爸爸面前時(shí)，爸爸問(wèn)：“吃紅薯不？”我想著那失望的表情，點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸走上前去，跟他說(shuō)了幾句話，我又看見那種喜悅重回他的臉上，心里也挺高興的。
還有一次，天很冷，我特別想念那熱乎乎香噴噴的紅薯。走出校門，卻沒有聽到那熟悉的聲音，便左顧右盼，“他今天沒有來(lái)��？”稍有失望�！敖裉焯炖�，我本來(lái)想給你買個(gè)紅薯，結(jié)果他沒有來(lái)。”一上車，爸爸就這樣說(shuō)。我也淡淡地回了一句“嗯�！毙睦飬s一再的犯嘀咕，滿腦子在想“他為什么沒有來(lái)？”聽不到熟悉的聲音，似乎連放學(xué)也少了很多開心。
冬日的一個(gè)放學(xué)后，因?yàn)橹等丈晕⑼砹艘稽c(diǎn)，門口學(xué)生已經(jīng)很少了，路燈也明亮了許多。卻看見他拿著幾個(gè)紅薯，走到門衛(wèi)值班室去，送給了門衛(wèi)爺爺，而且沒有收錢，我想他掙錢應(yīng)該很不容易。在他們的對(duì)話中，才明白：原來(lái)他覺得自己在這里賣紅薯會(huì)增加門衛(wèi)的工作負(fù)擔(dān)，特別歉疚。平凡的他卻也如此貼心。
這就是那個(gè)平凡的他，不知道你注意過(guò)沒有。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
尼采說(shuō)：“沒有音樂(lè)，生命是沒有價(jià)值的�！笔堑�，音樂(lè)是一把鼓槌，敲響我生命的鼓點(diǎn)，伴隨我的成長(zhǎng)。
在小學(xué)的一個(gè)暑假，因?yàn)槲以谛^(qū)里沒有朋友，所以我在家里無(wú)所事事。我爸爸看見我沒有事干，于是為我買了一盤電影：《機(jī)器人瓦力》。
DVD的控制板丟了，我只能在電腦上看。雖然那時(shí)的我對(duì)電腦不太了解，但是放電影還是會(huì)的。我把光盤放進(jìn)了光驅(qū)，開始放映影片了。
令我吃驚的是，這個(gè)影片竟然很少有對(duì)話。這顛覆了我對(duì)電影的印象。但是，我還是很喜歡這個(gè)電影。原來(lái)，這個(gè)電影里的背景音樂(lè)都很好聽，而且配合畫面。這個(gè)電影我百看不厭。
當(dāng)我用電腦更熟練的時(shí)候，我在電腦上建了一個(gè)音樂(lè)庫(kù)。每當(dāng)我聽到我自己認(rèn)為好聽的音樂(lè)時(shí)，我就千方百計(jì)的打聽這個(gè)音樂(lè)的名字，然后到百度音樂(lè)去下載。如果沒有打聽到，就好像丟了什么東西一樣。
后來(lái)，我媽媽給我買了一個(gè)MP3。輕松的綠色機(jī)身小巧玲瓏。這樣，我就不用老在電腦上聽了。我從來(lái)都是找比較放松的音樂(lè)。這樣每天放學(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)之后聽一聽音樂(lè)，身心都變得放松起來(lái)。
到了初中，學(xué)校不讓帶MP3了。雖然沒有了MP3，但是有時(shí)我的腦子里還會(huì)“放”音樂(lè)。有一次，我感冒了，只上半天課。中午，老師叫我收拾書包。前面的潘博凡問(wèn)：“老師讓你干什么？”我不回答，開始哼哼《回家》。潘博凡百思不得其解：“你哼哼什么呢？”我說(shuō)：“《回家》”。他這才恍然大悟。
還有一次，廣播里正在播喜訊，但是我卻覺得廣播有點(diǎn)怪。終于，我想起來(lái)了，原來(lái)，小學(xué)的廣播站經(jīng)常在廣播汶川抗震救災(zāi)英雄事跡的時(shí)候用同樣的'背景音樂(lè)。我聽起來(lái)悲傷的音樂(lè)加上喜訊，所以就很怪異。
舒曼說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。”我也這么認(rèn)為。音樂(lè)讓我感受事物的美好；音樂(lè)讓我的心靈不再空虛；音樂(lè)讓我忘掉煩惱；音樂(lè)影響著我的生活。我要在音樂(lè)輕快的旋律中，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
敘事優(yōu)秀作文 篇6
昨夜，老媽特意恩準(zhǔn)我和表妹自己做早餐，這就意味著我們可以睡懶覺了。一整夜，我和表妹都特別的興奮，在那里玩到很晚才睡。第二天，鬧鐘響了，也沒有起床，我們依舊躺在床上玩手機(jī)。
突然，聽到老爸邊聽電話邊朝我們臥室走來(lái)，我們立馬藏起手機(jī)，裝睡覺�？墒�，老爸卻讓我趕緊起來(lái)，我有點(diǎn)不開心的問(wèn):“為什么？老媽恩準(zhǔn)了�！崩习钟玫统恋穆曇粽f(shuō)道:“你二哥出車禍，走了，起來(lái)做事去�！�
二哥？我的二哥，長(zhǎng)得帥帥的，又很孝順，還有倆個(gè)可愛娃娃的二哥？我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，可是，老爸的聲音還在繼續(xù):“今天幫我做事，你媽已經(jīng)去外婆家了�！�
爬下樓，沒有看到老媽，那剛剛的噩耗是真的。怎么可以是真的`，上帝說(shuō)了好人有好報(bào)的，二哥是我們大家族里公認(rèn)的好人，他怎么會(huì)離開我們呢？我的腦海里怎么也說(shuō)服不了自己。
我還記得去年去長(zhǎng)沙拜年，他載著我去吃大餐，我們點(diǎn)了一個(gè)雄魚頭，滿滿的一大臉盆，他還逢人就樂(lè)呵呵的介紹我:“我小姑家的女兒，在縣最好的高中呢！”那笑容，那聲音，仿佛還在耳畔，但是，剛剛老爸帶來(lái)的噩耗，卻赤裸裸的把它撕碎了。
為什么？大家都說(shuō)難以接受。是啊！一個(gè)如此年輕，又如此好的人，上天為何不好好眷顧一下呢？真的讓生人太難以接受了。我至今都不敢相信這個(gè)噩耗是真的，可是，我敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
“沙，沙，沙”，寒風(fēng)在空氣中肆虐著，路上的行人已漸漸地稀少，偶爾幾個(gè)人正匆匆忙忙的趕回家，我一個(gè)人走在小路上，拉緊了衣服，時(shí)而抬頭看看樹上快要凋落的幾片落葉，不經(jīng)意間，來(lái)到了我的母校，這所我曾經(jīng)生活過(guò)六年的地方，此時(shí)校園里已經(jīng)沒有學(xué)生了，眼前一片昏暗，正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身時(shí)，忽然看見不遠(yuǎn)處一間辦公室的燈在這片黑暗中散發(fā)著微微的光亮，依稀還可以看見里面來(lái)來(lái)往往的老師，忽然有一個(gè)人映入了我的眼簾，她坐在椅子上，以往那烏黑的秀發(fā)早已爬上幾縷銀絲，熟悉的容貌卻又有幾絲的蒼老，就是她——我的低年級(jí)老師，夏老師，此時(shí)，望著老師，我的心頭頓時(shí)涌上一股暖流，仿佛有說(shuō)不盡的話要對(duì)老師說(shuō)……
老師，您還記得嗎？您還記得當(dāng)初那個(gè)膽怯而又童稚的小女孩嗎？那時(shí)的她剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，離開了家人，對(duì)眼前來(lái)來(lái)往往的行人充滿了陌生，恐懼，像一只受驚的小兔子縮在冰冷的.角落里，害怕的望著眼前的一切，是您，是用您那溫暖的雙手抱起了她，是您，用您那溫和慈愛的眼神感化了她，讓她對(duì)周圍的一切沒有了恐懼感，是您，讓她在這個(gè)陌生的環(huán)境第一次感覺到了愛的存在。
老師，您還記得嗎？您還記得那把已折為兩段的鑰匙嗎？有一次，您讓她去辦公室抱作業(yè)，并交給了她一把鑰匙，她笨手笨腳的把鑰匙插進(jìn)了門鎖里，卻怎么也打不開，沒有辦法，她只好用盡力氣一擰，不料卻擰斷了那把鑰匙，而一半鑰匙也堵住了門鎖，造成了很大的不便，當(dāng)其他老師的批評(píng)全落到她的身上時(shí)，是您站在驚恐的她前，并自己花錢修好了鎖，用溫暖的手撫摸著她，并安慰她，讓她不要害怕。
老師，您還記得嗎？您還記得那根教棒嗎？那時(shí)她的字寫得七扭八歪，而且屢教不改，您用教棒第一次打了她的手，雖然不疼，但她卻銘刻在心，于是，她開始不顧一起的練字，即使手再酸，再累，她也沒有停下來(lái)，為的就是向老師證明，她并不是膽小，懦弱的人，一個(gè)月后，她獲得書法一等獎(jiǎng)，看到您那鼓勵(lì)，寬慰的笑容，頓時(shí)，她仿佛明白了許多，那股榮譽(yù)感也化為虛無(wú)。
老師，您還記得嗎？……
那時(shí)的她，已是現(xiàn)在的我。老師，您還記得嗎？或許，您早已忘記，因?yàn)槟职炎约旱乃械木τ只ㄙM(fèi)在那一張張，小小的笑臉上，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’那一盞燈光已永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，我轉(zhuǎn)過(guò)身，大步的走著，面對(duì)下一條道路……
敘事優(yōu)秀作文 篇8
百無(wú)聊賴的寒假，過(guò)年就是最大的亮點(diǎn)。為什么呢?因?yàn)檫^(guò)年可以穿新衣服，吃好吃的，放炮，收到壓歲錢。
一大早，我就起來(lái)了，我要和爺爺、爸爸一起貼對(duì)聯(lián)。爺爺把對(duì)聯(lián)一刀割開。我和爸爸去貼。就在貼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每副對(duì)聯(lián)都有好寓意。比如這一聯(lián)：金羊送福年年好;吉祥如意事事順。是啊，誰(shuí)家不希望年年好，事事順呢?對(duì)聯(lián)很快貼完了。該貼“�！弊至�，我聽別人說(shuō)：“福字正著貼代表有福，倒著貼代表福到了”。今年，我要把最后一個(gè)福字倒貼，我要讓福到家。貼完后，我一個(gè)個(gè)看，一個(gè)個(gè)福字紅底金字，富麗堂皇，太漂亮了，我心滿意足的笑了。
晚上，大家都搶早放鞭炮。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們等到吃飯時(shí)再放�！睙o(wú)奈，我只好心急眼熱的看著別人家放。一直等到晚上十點(diǎn)，爸爸才說(shuō)：“兒子，走，我們放炮去�！蔽乙宦牐d高采烈的跟著爸爸來(lái)到了院子里。爸爸用幾塊磚把禮花頂上，又把小鞭吊起來(lái)。爸爸說(shuō)：“這樣放炮響�！卑职肿鐾隃�(zhǔn)備工作后，把最重要的任務(wù)交給了我。我小心翼翼的用打火機(jī)點(diǎn)燃禮花。點(diǎn)燃后，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)往陽(yáng)臺(tái)上跑。跑到陽(yáng)臺(tái)后，我看見禮花一個(gè)個(gè)飛上天。隨著一聲聲巨響，漆黑的夜空霎時(shí)開滿了姹紫嫣紅的鮮花，引來(lái)無(wú)數(shù)小朋友拍手歡呼。但是到最后一個(gè)時(shí)，意外發(fā)生了，禮花炸開了，要不是爸爸護(hù)著我，我險(xiǎn)些被炸到。
緊接著我又把剩下的鞭炮點(diǎn)燃。隨著一陣陣噼噼啪啪的'巨響，整個(gè)村子就被煙霧籠罩了。我還聽見有許多像石子一樣的東西落到屋頂二發(fā)出的啪啪聲。我還聽說(shuō)保安村起火了。唉，這真是樂(lè)極生悲啊。
過(guò)年是百無(wú)聊賴的寒假的亮點(diǎn)，大家過(guò)得怎么樣.
敘事優(yōu)秀作文 篇9
遠(yuǎn)航的輪船離不開燈塔的指引，盛開的鮮花離不開太陽(yáng)的光芒，我的成長(zhǎng)離不開媽媽的眼光。
媽媽的眼光是濃濃的愛。每當(dāng)我在學(xué)校完成了一天的功課，拖著疲倦的身子跨出大門，媽媽都要迎上來(lái)，接過(guò)我的書包，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。媽媽的眼光，那樣的溫暖，那樣的慈祥，為我驅(qū)散了疲勞，使我的心里盛滿了濃濃的母愛。
媽媽的眼光是深切的渴望。從開始上學(xué)到現(xiàn)在，我都能從媽媽的眼光中看到她迫切的渴望，渴望我懂事，渴望我進(jìn)步，渴望我取得好成績(jī)……這一切終于從媽媽的日記中得到證實(shí)。在升五年級(jí)的考試中我得了全班第一名。知道成績(jī)那天，媽媽高興極了！媽媽的眼光也顯得十分明亮，就像春天的太陽(yáng)。那天晚上，我去媽媽的'房間里找我的東西，看見媽媽趴在桌上睡著了，媽媽疲倦的臉上還露著微笑。桌上放著媽媽未寫完的日記：“兒子終于得了第一名！我的愿望實(shí)現(xiàn)了！可以好好地睡一覺了。但是，這只是兒子成長(zhǎng)路上的一個(gè)小小的進(jìn)步，千萬(wàn)不能驕傲，就此停步。”看著我的眼睛不知不覺的濕潤(rùn)了，我頭一次深深地感受到兩個(gè)字的分量，那就是期望。
��！媽媽的眼光啊！想燈塔，像陽(yáng)光，在我寒冷時(shí)給我的溫暖，在我徘徊時(shí)給我方向，為我分憂，與我同快樂(lè)，指引著我的成長(zhǎng)。媽媽的眼光，將照耀著我茁壯成長(zhǎng)。
送給媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，端一杯熱水，說(shuō)一句問(wèn)候。這就說(shuō)明媽媽永遠(yuǎn)在我們的心中，母愛的力量是強(qiáng)大的，是神圣的，是勇敢的，也是無(wú)私的。謝謝你為我所做的一切，你的恩情是兒子一生都報(bào)答不完的。（送給我最親愛的老媽）
敘事優(yōu)秀作文 篇10
“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過(guò)去的事……”
每當(dāng)我聽媽媽哼起這首歌時(shí)，便會(huì)想起童年的一件趣事。
那是我3歲的`時(shí)候的一天，我鬧著要和媽媽去公園玩，爸爸只好答應(yīng)。
到了公園，我興奮的不得了，飛快地跑進(jìn)話動(dòng)區(qū)。
這時(shí)，活動(dòng)區(qū)已經(jīng)有很多人了，他們有的在玩蕩秋千，有的在跑步機(jī)上跑步，還有的在跳廣場(chǎng)舞……
我在人群中擠呀擠呀，嘿，一個(gè)秋千被我搶到了。
可是我蕩得太高了，差點(diǎn)掉下來(lái)了。
咦，那邊一個(gè)大哥哥和一個(gè)大姐姐在低著頭干什么呢？
我走過(guò)去，正準(zhǔn)備開口，大姐姐把我拉到一邊，微笑著說(shuō)：“你想知道我們?cè)诟墒裁磫幔俊?/p>
“想，我當(dāng)然想了，”我激動(dòng)地說(shuō)。
“我們?cè)谧ノ浵伳兀覀円盐浵亷Щ丶�，做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！�
“哦，但螞蟻會(huì)痛的。”無(wú)知的我隨口說(shuō)了句，但大姐姐卻走了，我想：不就是說(shuō)了句話嗎，值得這樣么。
不一會(huì)，我坐在假山邊，聽媽媽講故事，你一定沒想到，我一句也沒有聽進(jìn)去，卻在一旁畫畫。
到大中午了，在公園的人三三兩兩的離去了，這時(shí)的風(fēng)景區(qū)景色更迷人了。
我一邊往回走，一邊聽媽媽唱起媽媽最愛哼的歌：“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過(guò)去的事情……”
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