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敘事優(yōu)秀作文【通用5篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
時間如細沙，不經(jīng)意間，在指尖悄然滑落，不知不覺，一年過去了，新年將至。
踏上回家的路程，馬路上車子來來往往，揚起一陣陣灰塵。今年的年與往年不同，大年三十在爺爺奶奶家過，之后就去外公外婆家。
早晨是伴隨著霹靂啪啦的鞭炮聲醒來的，菜是由爺爺親自主刀，我也期待了很久，爺爺奶奶早已在廚房忙碌了一早上，準備了各樣佳肴，不過這些菜，卻未擺在餐桌上，而是在堂屋里祖先的牌位前，爺爺每年都會在拜一拜，聽爺爺說是為了祭拜祖先，并且要用未吃過的。終于等到了吃飯，桌上只有我們一家人，滿桌的菜，配上我們幾人，顯得比較凄涼，感覺很冷清。在吃飯的過程中，也比較尷尬，甚至可以聽到吃菜的聲音，最后，爺爺終于耐不住寂寞，最先發(fā)起了話，我們應(yīng)著，慢慢的話題就被挑起來了，氣氛也不再那么壓抑，也有了些歡聲笑語。
到外公外婆家后，人多，也熱鬧些。放下行李，立刻向老婆婆家奔去，很多一年都只能見上一回的親戚們都回來了，剛到，就有人高呼：“發(fā)紅包啦，大家快點搶紅包��！”眾人紛紛打開手機微信，搶紅包，我也不甘落后，這么好的機會，怎能錯過？不一會兒，幾十個紅包就被搶完了，發(fā)紅包的那位舅外公一臉悲哀：“怎么只我搶的少一點，快點，你們哪個再發(fā)�！蔽铱戳丝次覔尩模菜七�可以，不算少的，笑嘻嘻地看著他。有人趁著他們吵鬧又發(fā)幾個，看來這是要拼手速了，那位舅外公在這次中也確搶到了紅包，還是“運氣王”，他樂了，雖然還不夠他剛剛發(fā)的紅包的零頭。吵鬧過后，就到了吃飯時間。這么多人聚在一起吃飯，一桌，當然是不夠的，兩桌坐滿還不夠，還有一些人沒地方坐，只好委屈委屈站一站了。與在爺爺奶奶家吃飯時氛圍不同，大家聊得甚是開心，談天說地。在外闖蕩的'說一說在外趣事，我們聽的津津有味，加上有酒助興，他們講得越來越起勁。一頓飯的時間說長不長，說短也不短，就這樣過去了。
回到外公外婆家后，拿出外公早已為我們準備好的煙花，在門前放。我不敢放，只是看著弟弟放，我將不同種類的煙花遞給他，看著他選好位置，點燃一根香，拿在手上，小心翼翼的往引火索靠近，點燃，看著嗞嗞的火花冒出，他趕緊跑開，欣賞那絢麗的煙花從一個小小的圓柱形物體中噴出，好似銀色的噴泉。噴泉停了，只留下漫天煙霧，那一剎那的美麗確定格在了夜空，定格在了我的心。
年味是與家人團聚，是餐桌上那一杯酒，是微信中那一個個紅包，是煙花的流光溢彩……
敘事優(yōu)秀作文 篇2
風(fēng)輕輕的吹過，在漫天飛舞的櫻花中，分干了莫凡眼角的淚。
這個時候，姐姐應(yīng)該站在了自己神往的高中校園里了吧。她應(yīng)該不知道，此時，有一個女生正站在一個曾經(jīng)有過她們歡笑的地方，暗自感傷。
小學(xué)時，姐姐和莫凡每天都在爺爺開的診所里吃飯，下午再一起回家。雖然她們在不同的學(xué)校，不同的年級，卻依然能玩到一起。由于莫凡年齡小，所以姐姐經(jīng)常讓著她，當莫凡跳皮筋跳壞了的時候，姐姐便說，我剛剛沒有看見，你再重跳一次。當時的莫凡，以為姐姐真的沒有看到。每當姐姐說這話時，便暗自竊喜。姐姐的學(xué)習(xí)認真踏實，莫凡的學(xué)習(xí)非常浮躁，再加上這樣那樣的`原因，姐姐便成了莫凡的偶像。
一次，姐姐和莫凡背著大人去爬城墻。當小小的她們費盡九牛二虎之力爬上城墻后，頓時驚呆了。城墻的后面，是一片極其美麗的櫻花林。姐姐抹了一把臉上的汗，對莫凡說：“從今天開始，我們把這個地方當作我們的’秘密基地’好不好？”“恩，這地方可真美啊。”在夕陽的掩映下，兩個瘦小的身軀在城墻上打打鬧鬧……
莫凡四年級的時候，姐姐上初中了，隨著倆人作業(yè)量的增加，壓力的增加，她們見面的次數(shù)慢慢減少了，到后來，莫凡的媽媽在離爺爺診所很遠的地方開了另一間診所，倆人的見面次數(shù)也變成一周一次，甚至，兩周才見一次，關(guān)系也不像以前那么好了，她們之間，仿佛有一條大溝，莫凡怎么跳都無法逾越……
櫻花開了又謝，謝了又開。
如今，莫凡上了初中。
如今，姐姐上了離家很遠的高中。莫凡沒有去送姐姐。
當往事如電影般一幕幕浮現(xiàn)上莫凡的腦海里時莫凡很想哭。讓往事隨風(fēng)？可莫凡沒有這個勇氣，只好將它珍重收藏，讓它永遠塵封在自己的心底。
可是，忍住的眼淚，最終掉了下來。
姐！姐！
敘事優(yōu)秀作文 篇3
今天，我們做了一個很有意思的科學(xué)實驗。
實驗前，老師拿出一瓶自來水、幾張空白的草稿紙、一個半透明半帶著花紋的普通玻璃杯。我們幾個同學(xué)疑惑不解。老師說：“你們猜我要干嘛？”同學(xué)們都沒吭聲，教室里頓時鴉雀無聲。老師接著說：“猜不出來吧，算了，還是我親自揭曉吧�！闭f著老師一邊說著，一邊開始演示起來 。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌赜^察起來：老師往玻璃杯里倒水，都滿了，快溢出來了，老師說這樣才會讓實驗更成功。接著老師把紙輕輕地蓋在水杯上，再輕輕壓了壓，用手抹平。老師說為了讓實驗更完美，這一步也很重要。還說讓實驗做到萬無一失的一步才是最后一步。然后，老師迅速把蓋著紙片的水杯翻轉(zhuǎn)過來。“哇！成功了，老師太厲害了。杯里的水居然沒有跑出來！牢牢地被紙堵住了！”人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。老師得意洋洋地：“想試一試嗎？”大家異口同聲地說：“想！”
于是，老師把我們分成四組，每組有四個人，四個人先分好工，再合作。首先，老師先讓第一組做。不一會兒，就輪到我們第二組了。我們興奮極了，但也有一絲兒緊張，因為怕自己這一組的合作失敗。我的心怦怦直跳，還不停地敲桌子呢！我們組的一個女孩負責(zé)往杯子里倒水。只見她小心翼翼地拿起水瓶，慢慢地往杯子里倒水，生怕水會跑出來，一會兒功夫，杯里的水裝滿了。該我來蓋紙了，我也小心翼翼地拿起紙，找準位置，讓杯子口正好在紙的中央，這樣水就不容易跑出來。我又照著老師的樣子，把紙輕輕放好后，用手壓了壓。接著我把杯子遞給了陳翊榮，翻轉(zhuǎn)杯子可是她的事了。這可是最關(guān)鍵的.一步呀。只見她反著后，小心地握著杯子，快速一翻，哇！雖然掉了一點水，可我們還是很高興。
最后，老師給我們揭示了這個實驗的原理：原來大氣的壓力緊緊地壓住了紙，所以水才不會從杯中掉出來。
實驗過后，我更明白了：做事細心加團結(jié)合作才是成功的保證。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
寒假生活不僅僅是呆在家中寫作業(yè)，上各種輔導(dǎo)班，有時候也能在小區(qū)中玩一玩，去爬爬山，看看風(fēng)景。在年前，我們夢想小隊相約在莫干山的山浩戶外開展了一場拓展訓(xùn)練。
“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)”，這句話形容莫干山真是太合適不過了。過了蜿蜒曲折的山路，終于到達了本次游玩的目的地——山浩戶外。一下車，一陣清風(fēng)撲面而來，我們看到了展板上的攀爬路線圖。當看到其中的兒童路線圖的時候，大家都說太簡單了，要求比較低。而看到終極線路時，都驚呆了，難度系數(shù)這么高。走進攀爬場地，親眼目睹了終極線路的設(shè)施，距離地面有十多米，旁邊立著的牌子上寫著，最快的人只要8分鐘，真是太牛了。
在地面上我們先穿好裝備，教練給我們進行了一定的`指導(dǎo)，大家全幅武裝，準備開始攀爬難度較低的親子線路。攀爬時，家長們?yōu)榱私o我們增加難度系數(shù)，會時不時的給我們來些騷擾。我們5個人，前有毛培語探路，后有王睿喆墊后，基本都順利。在最后通向地面的一關(guān)，我一不小心一只腳踩空，差點摔下來，嚇個半死。
爬完親子線路，在家長的鼓勵下，我們又開始挑戰(zhàn)成人路線。成人路線離地7米，間距大，對心里、生理都是挑戰(zhàn)，加上走鋼絲、爬鐵圈等，想想都“壓力山大”。大家繼續(xù)攀爬，難度系數(shù)明顯加大。中間發(fā)生了一個小插曲，在我前面的陳雨潔的保護繩子被卡住了，急需救援。我離她最近，加快了腳步，打算來個“空中救美”，沒想到她的繩子卡的太牢固，來回施救也沒有松動的跡象，實在沒有辦法，只能等待教練的救援。到了成人線路的最后一關(guān)終極挑戰(zhàn)，在我之前的王睿喆走到一半力氣用光了，半途而廢退出了，其他同學(xué)實在熬不住也紛紛從逃兵梯溜走了。項目上只剩我一個人還在空中堅持，靠著從小練舞蹈的技術(shù)與柔韌性，家長在地面上不斷的鼓勵與指導(dǎo)，經(jīng)過漫長的煎熬，我終于成功地通過了最后一關(guān)。一回頭才發(fā)現(xiàn)，我是唯一一個通過成人線路的。
我們小隊用這一天好好的開心了一番，放松自己，鍛煉自己。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
太陽花的笑容是怎樣的？我曾見過一次，而這僅僅的一次，讓我展開了心扉。太陽花的笑容，是那么開朗、活潑而富有靈氣的。
——題記
記得一個月之前，學(xué)校招募了新的學(xué)生會成員。為了認識的朋友，我也成為了其中的.一員，希望能在學(xué)生會找到全新的友誼。
我加入了學(xué)習(xí)部。今天，是第一次的開會。剛到了學(xué)生會的教室，已經(jīng)來了不少人。剛剛加入學(xué)生會的新成員如無頭蒼蠅一般，嗡嗡亂叫，但隨著人員的到齊，一切也漸漸恢復(fù)了平靜。
會議開始了，我匆忙找了一個座位。旁邊，坐著一位文靜的小姑娘，扎著花苞頭。嘴角一直是翹翹的，很迷人；那雙眼睛雖然不大，卻泛著靈氣�？吹剿�，就如一絲清泉涌進了心頭……
似乎她發(fā)現(xiàn)了我，轉(zhuǎn)過頭來，開心的朝我一笑，她的笑容，總有著些許與生俱來的不同，似一朵太陽花，綻開了她優(yōu)雅的笑顏。
我迷住了，回以她微微一笑，心中似乎正的有一株太陽花在悄悄地萌芽，長大……
還沒等我說，她就先開口了：“你好，我是101班的王睿，來自學(xué)習(xí)部�！蔽倚闹杏兄┰S驚喜，“你好，我是95班的侯翔，同樣來自學(xué)習(xí)部！”我們相視一笑，便哈哈大笑起來，兩個人純真的心中，都有著一株純真的太陽花，在友誼的澆灌下，茁壯成長。
在隨后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我們每每遇到，她都會回以我一個如太陽花般的微笑。這溫暖著我的心，不斷的鼓勵著我繼續(xù)前進。
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