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三年級(jí)敘事作文[實(shí)用]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![三年級(jí)敘事作文[實(shí)用]](https://p.9136.com/00/l/lm1239.jpg)
三年級(jí)敘事作文 篇1
今天，一位新老師給我們上了一節(jié)很有意義的體驗(yàn)課，居然是體驗(yàn)單手穿衣服，真的是很新穎，對(duì)我也很有吸引力。
體驗(yàn)開始了。我先把右手伸進(jìn)袖子里，可是，袖子里好像有膠水一樣，就是抖不下來(lái)，于是我靈機(jī)一動(dòng)，將右手往上一舉，手腕使勁的抖動(dòng)，袖子慢慢的.往下滑，耶，右邊的袖子穿上了
下面開始把衣服披上肩了。但是，由于是單手，衣服我怎么抓都抓不到，試了幾次都失敗了，再次動(dòng)動(dòng)腦筋，想到一個(gè)好辦法，我將衣服往上一甩，衣服就乖乖的投降了，老老實(shí)實(shí)的披在了我的肩上。
最后就剩拉拉鏈了。可是，這個(gè)小拉鏈好似一頭力大無(wú)比的公牛，就是不過(guò)來(lái)，我想，我就不相信比不過(guò)你這個(gè)小公牛，于是，我用嘴巴咬住衣領(lǐng)，用右手把拉鏈頭往下塞，就塞了進(jìn)去，這樣往上一拉，拉鏈就拉好了。看見別人都比我快，心想，我一定要認(rèn)真堅(jiān)持，不能半途而廢。老師說(shuō)過(guò)，堅(jiān)持就是勝利!
功夫不負(fù)有心人，我終于圓滿的完成了這次體驗(yàn)課。心里卻在想：一次這樣的穿衣服就好難，那些殘疾人日日月月年年是怎樣度過(guò)的?所以，現(xiàn)在我們有健全的身體，要好好的珍惜，好好的學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)自己對(duì)大家有幫助的人
三年級(jí)敘事作文 篇2
在我養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物里，我最喜歡小白兔了，它跟別的顏色的兔子長(zhǎng)的差不多，可我卻覺(jué)得它比別的兔子長(zhǎng)得好看。
你們看，它又來(lái)了，它穿著雪白的衣服，好像是來(lái)白雪王國(guó)的小公主，受天使的指點(diǎn)來(lái)給我?guī)?lái)快樂(lè)的'。瞧，它那像紅寶石一樣的眼睛正望著我得意的笑呢。喵，喵，什么聲音？原來(lái)是張爺爺家的貓來(lái)串門了，小白兔立刻豎起了耳朵，警惕地望著四周，直到貓走了它才沒(méi)那么緊張了。小白兔身上最有趣的要數(shù)它的嘴巴了，吃起東西來(lái)，那三小瓣嘴就一動(dòng)一動(dòng)的，同時(shí)還發(fā)出沙沙的聲音，讓人一見就想笑。小白兔還長(zhǎng)了一個(gè)小尾巴，像個(gè)小絨球似的，真逗人。
小白兔吃起飯來(lái)從不挑食，蘿卜、青菜葉、白菜葉，它都愛吃。每次吃飯，我遇到不喜歡吃的東西時(shí)，就會(huì)看看小白兔，這樣，我就會(huì)把不愛吃的菜從媽媽的碗里挾了出來(lái)，放回我的碗里吃掉。小白兔吃飯最專注了，一次，張爺爺家的貓又來(lái)串門，它一見我的小白兔在吃飯，就嘴饞了，忙跑過(guò)來(lái)，跟小白兔搶起了食，見了貓，小白兔心不慌、步不亂，和那只貓斗了起來(lái)。最后，貓贏了，可是貓不吃白菜葉，聞了一下就走了，小白兔一看貓走了，就忙跑過(guò)去津津有味的吃了起來(lái)。
我喜歡小白兔。
三年級(jí)敘事作文 篇3
我的課余生活很豐富，很精彩。我喜歡打羽毛球，下五子棋，玩電腦，騎自行車，看書……，我最喜歡看書。
每個(gè)星期媽媽都會(huì)帶我到書店去看書。書店里的人可真多��！有坐著看的，有站著看的，還有蹲著看的。我也擠進(jìn)去找了本自己喜歡的看了起來(lái)。
《阿衰》里的小故事讓我捧腹大笑，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了我很多的疑問(wèn)，《海洋生命》告訴了我很多海洋里動(dòng)植物的特點(diǎn)，《恐龍?zhí)矫亍纷屛抑懒诉h(yuǎn)古時(shí)代的.恐龍是怎么生存與滅亡的�！段唇庵i》里有很多事情還等著我們?nèi)ダ^續(xù)探索呢。
書讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，明白了很多道理，帶來(lái)了很多樂(lè)趣，豐富了我的課余生活。
我的課余生活精彩吧，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又鍛煉了身體，讓我的生活變得更美麗了。
三年級(jí)敘事作文 篇4
我最喜歡的人，她長(zhǎng)得瘦瘦的，個(gè)子高高的。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的.，鵝蛋形的臉上總是笑瞇瞇的。猜猜她是誰(shuí)？她就是我最喜歡的 薛老師。
薛老師的課上得非常好。每次上課時(shí)，她都準(zhǔn)備了非常好的課件，課件中的圖片非常有意思，課文里講到的一些美麗的風(fēng)景、有趣的動(dòng)物，都從課件中展現(xiàn)出來(lái)。有時(shí)薛老師會(huì)跟我們做游戲，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到更多的知識(shí)。
薛老師也很關(guān)心我。有一次媽媽出差的時(shí)候，她知道我要住到外婆家，她就把我領(lǐng)到她家?guī)臀逸o導(dǎo)功課。
這就是我最喜歡的薛老師。
三年級(jí)敘事作文 篇5
大圩的葡萄節(jié)開幕了，我們?nèi)胰フ咸�。雖然天氣很熱，但是卻難以阻擋我們前進(jìn)的步伐。
當(dāng)我們進(jìn)入葡萄園時(shí)，印入眼簾的是掛滿了架子上的葡萄，像一顆顆紫色的珍珠，透過(guò)陽(yáng)光發(fā)出誘人的光芒。這里一串，那里一串，讓人目不暇接。
我忍不住摘下一顆，放在嘴里�！鞍�，好甜”，香甜溢滿了我的味蕾。我吃了一顆又一顆，過(guò)癮極了。接著我用剪刀摘下一串串沉甸甸的葡萄，小心翼翼地放在籃子中。雖然拎籃子的.胳膊已經(jīng)感到很吃力了，但是我還是想多摘些，恨不得將整個(gè)葡萄園都帶回去。
從園中出來(lái)的時(shí)候，大伙看到我都笑了，原來(lái)我臉上沾滿了葡萄汁，用手擦臉時(shí)，汗和葡萄汁混在了一起，變成了大花臉，大伙都說(shuō)我是貪吃的小花貓。
帶著香甜的葡萄和美麗的心情，我們滿載而歸。 大圩的葡萄園，我們明年再見！
三年級(jí)敘事作文 篇6
今年暑假，我們一家人去廈門游玩。聽說(shuō)那里是一座“海上花園城市”，清潔很到位，空氣很新鮮，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的城市，是游玩的好去處。
說(shuō)起游玩，土樓群就是廈門的一大景點(diǎn)。當(dāng)山水、茶園、土樓人家這一幅“天地人和”的畫面展現(xiàn)在你們面前時(shí)，你會(huì)不由驚嘆深山里竟會(huì)有如此高超的.建筑藝術(shù)，如此奧妙的人居文化。在大地土樓群中，二宜樓被稱為“土樓之王”、“走向世界第一樓”，擁有9個(gè)世界之最。
二宜樓有三道門，一道圓而大的門叫天門，一道方而的的門叫地門，還有一道小小的門叫人門。三道門的寓意是天時(shí)、地利、人和。二宜樓的幾個(gè)天井里的排水孔的形狀都不一樣，有的是蘋果狀；有的是葫蘆狀；有的是螺旋狀......二宜樓中心有一塊石頭，站在石頭上可以得到回聲。古代酋長(zhǎng)就是利用這塊石頭的特點(diǎn)進(jìn)行開會(huì)的。
二宜樓真是古代人民的心血結(jié)晶。
三年級(jí)敘事作文 篇7
從學(xué)走路到會(huì)寫字，從學(xué)唱歌到會(huì)電腦，學(xué)習(xí)每一項(xiàng)本領(lǐng)都給我留下深刻的印象。
暑假的一天晚上，我們一家吃完晚飯后，媽媽連忙抹桌子、拖地板，然后又開始準(zhǔn)備洗碗。我看見媽媽每天做那么多的事，真是太辛苦了，我要幫媽媽做點(diǎn)事。我走進(jìn)廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天晚上的碗我來(lái)洗。”媽媽看了我一眼，笑著說(shuō)：“好哇，我們一起洗吧�！�
我來(lái)到水池前，媽媽當(dāng)起了教練，指導(dǎo)我放了一盆熱水，然后滴了幾滴洗潔精，把碗筷放入水中。這時(shí)我看見水面出現(xiàn)了許多小泡泡，在燈光下反射出好看的色彩。我伸手去拿碗，這碗好像故意跟我作對(duì)似的，老是往下滑，好不容易才拿到一個(gè)碗，我一不小心，碗落到地上，“啪”的一聲，變成了幾塊。媽媽把碎片撿起，并沒(méi)有罵我，只是在一旁看著。我又來(lái)了一遍，還是失敗啦。正當(dāng)我有些灰心時(shí)，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句名言鼓舞了我，我又再試了一下，手拿緊碗，抓起后放低點(diǎn)，拿抹布來(lái)擦，先把碗里面擦干凈，又把外面擦干凈，最后用清水沖洗。我洗好了一個(gè)碗時(shí)，媽媽說(shuō)：“好，不錯(cuò)，下次再幫媽媽洗碗，好不好？”“好吧”我有些不舍地站在一旁，認(rèn)真的看著媽媽很快的就把剩下的碗洗完了。
通過(guò)這次幫媽媽洗碗，我真正體會(huì)到“世上無(wú)難事，只要肯攀登”的道理：只要努力、堅(jiān)持不懈，就一定沒(méi)有什么事難得住我們。
名師點(diǎn)評(píng)： 第一次洗碗，對(duì)小作者來(lái)說(shuō)，還是一件比較有挑戰(zhàn)性的事，好在有媽媽指導(dǎo)。不過(guò)這中間還是發(fā)生了一點(diǎn)小意外，小作者不小心打破了一個(gè)碗，第一次洗碗的.經(jīng)歷想必是令小作者難以忘記的。
“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話在文中兩次出現(xiàn)，是文章的主線，也是文章表達(dá)的中心思想，引用得不錯(cuò)。文章展現(xiàn)了普通卻很溫馨的生活場(chǎng)景，也塑造了小作者天真可愛、積極樂(lè)觀的孩子形象，寫得不錯(cuò)。
“認(rèn)真的看著媽媽很快的就把剩下的碗洗完了”改為“認(rèn)真地看著媽媽很快地就把剩下的碗洗完了”。
三年級(jí)敘事作文 篇8
老師周末留了一項(xiàng)作業(yè)，那就是日記，我要好好利用一下這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)述說(shuō)我的倒霉日。其實(shí)這已經(jīng)是上周的事情了，那天是周一因?yàn)樵愀馔噶耍晕野阉Q為倒霉日。
這天，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，在從家到學(xué)校的路上，我就想起來(lái)老師讓整理的一個(gè)粘粘貼的'表格，數(shù)有多少個(gè)A+粘粘貼。
走進(jìn)學(xué)校的大門，我的心里有點(diǎn)膽怯，到了學(xué)校我交完了作業(yè)，呼!還好沒(méi)有這項(xiàng)，我看見老師的桌子上有一個(gè)素質(zhì)教育與考試心理的單子，這個(gè)老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書包里找桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書包里找呀找，翻呀翻還是沒(méi)找到桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書包里了，素質(zhì)評(píng)價(jià)單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉(cāng)里找到了，因?yàn)槲見A在讀書筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒(méi)有罰我們，我松了一口氣。
當(dāng)老師在批數(shù)學(xué)自主時(shí)，說(shuō)誰(shuí)沒(méi)簽字把數(shù)學(xué)自主抄一遍，糟了！慘了！我沒(méi)有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業(yè)，還有聽寫，我也沒(méi)有簽字，被罰抄了100個(gè)詞。
你們說(shuō)我慘不慘��！
三年級(jí)敘事作文 篇9
我是爸爸媽媽的乖寶貝，他們十分疼愛我，可是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，心想：我也要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。但是做什么好呢？對(duì)了！就學(xué)我愛吃的煎雞蛋吧！于是，我請(qǐng)教“天才廚師”——媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了。
我走進(jìn)廚房，從冰箱里取出雞蛋放在灶臺(tái)上，然后洗鍋、洗鏟子。洗好以后把它放到煤氣爐上。我先把煤氣爐打開，然后把油倒下鍋，接著把雞蛋磕在鍋邊上，用拇指挖開雞蛋殼，黃黃的雞蛋就掉了下來(lái)。這是，站在一旁的媽媽說(shuō)：“女兒，碰過(guò)雞蛋要洗手哦！”“哦�！蔽一卮鸬�。洗完手后，我回到鍋前，發(fā)現(xiàn)鍋里有一小塊蛋殼，心想：怎么把蛋殼也打進(jìn)去了呢？于是，我用鍋鏟把蛋殼鏟起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，媽媽提醒我：“要用小火！”“我知道了�！蔽艺f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，蛋黃由橙色變成了金黃色，蛋清由透明液體變成了乳白色。媽媽說(shuō)：“煎雞蛋要煎兩面，不然會(huì)糊的！”“是�！蔽一卮鹜暌院�，給了它一個(gè)“鯉魚翻身”。正在這時(shí)，我突然想起我還沒(méi)拿盤子呢！想到這，我立刻到“盤子的家”拿了個(gè)盤子，放在灶臺(tái)上。最后，我把雞蛋鏟起來(lái)，放在盤子里，加了點(diǎn)醬油，香噴噴的煎雞蛋就做好了！我馬上跑到爸爸媽媽面前，讓他們嘗一下我親手做的'煎雞蛋。爸爸媽媽嘗了以后，微笑地對(duì)我說(shuō)：“真好吃，咱家的女兒真棒！”我聽了以后，心理甜滋滋的。
今天，我學(xué)會(huì)了煎雞蛋，也明白了一個(gè)道理：時(shí)尚無(wú)難事，只怕有心人。
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