實(shí)用的敘事優(yōu)秀作文【薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
小學(xué)生活馬上結(jié)束了，在一起六年的同學(xué)將要說"再見"了。小學(xué)時(shí)光是快樂的，這段生活在我心中是永遠(yuǎn)抹不掉的。
往事歷歷在目，回憶起與同學(xué)在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，情景再現(xiàn)眼前：周一早上，肖邦同學(xué)飛快地從門口跑到教室，打破了原本安靜的早自習(xí)。他情緒激動(dòng)地跳到講臺(tái)前，氣憤地大聲對(duì)著我們這些上自習(xí)的同學(xué)說："聽著！聽著！我告訴你們，三班在貼吧上說咱班的壞話，說咱們班不如他們班！"肖邦剛說完，我們班的一些男生就火了，下面的同學(xué)也議論紛紛。男生王琛義憤填膺，說："是咱們男生就跟我走，怕老師說的可以不去！"聽見有人帶頭，我們班的男生幾乎都走出了教室。直到上了第一節(jié)課，才三三兩兩的回到教室，我們都沒在意。
到晚上放學(xué)，有一伙三班的男生把我們幾個(gè)剛出校門的女生給攔住了。其中一個(gè)人說："告訴你們班的肖邦和王晨，給我們放老實(shí)點(diǎn)，否則，也讓他們吃不了兜著走！"說完，他們就離開了，可把我們嚇壞了。
第二天，這件事又在我們班傳開了，說我們班的男生又去打"第二次世界大戰(zhàn)"了。原來周一早上，肖邦和王琛等一干男生把三班的人攔在操場上，還把他們給打了！下午放學(xué)時(shí)，三班的男生為了"復(fù)仇"，就把我班的董棟和寶保攔截在放學(xué)回家的路上，并且動(dòng)手也打了他們。這場"戰(zhàn)爭"逐漸升級(jí)，鬧到學(xué)校，鬧到家庭，破壞了我們安定和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師接手此事，學(xué)校介入，就差警方了。所有參與打架的同學(xué)家長全部被請(qǐng)到學(xué)校開會(huì)，配合學(xué)校教育自己的孩子。
用打架解決問題是好方法嗎？我可以肯定的回答"不是！".事后我了解到，我們班帶頭的'肖邦和王琛，還有三班帶頭的幾個(gè)男生都被學(xué)校給予了警告處分。我為他們的不辨是非而感到不值�？伤麄儏s說："沒什么大不了的，這是捍衛(wèi)咱們班級(jí)的榮譽(yù)，沒什么不值得。"你看，他們認(rèn)為他們是正義的，是為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)。
此事深深留在我的記憶中，我真心為他們遺憾，也希望他們能遇事不沖動(dòng)，不用武力解決問題。人生每一步路，都要走好。（792字）
敘事優(yōu)秀作文 篇2
媽媽的愛藏在哪兒？小時(shí)候，媽媽的愛，就是這么一臺(tái)“舊式錄音機(jī)”：上學(xué)路上注意車子哦，別再路上逗留，晚回家記得來個(gè)電話......一天天，一年年，媽媽的愛藏著嘮叨里。
然而現(xiàn)在呢？這無窮無盡的嘮叨早已告別，那么媽媽的愛又在哪兒？我，毫無方向的四處尋找。在尋找母親的愛。
在這兒！眼前一個(gè)普通得不能再普通的碗吸引了我。這個(gè)碗，不禁讓我想起了那些曾經(jīng)到現(xiàn)在仍未改變的一幕幕：每次喝粥時(shí)，我碗里的棗子總是最多：當(dāng)飯糊了，我的碗里，也從未有過黑硬的焦米飯。然而吃魚時(shí)，媽媽的筷子總是向那些我根本不吃的魚頭魚尾進(jìn)軍......哦，飯碗里藏了一份母愛。
在這兒！這是我的一個(gè)作業(yè)本。是呀，好幾次，我被幾道題困住了，賭氣地把本子扔在一邊，坐在沙發(fā)上生悶氣。媽媽走了過來，撿起本子，看了一會(huì)兒，耐心地給我講解�？赡芪揖褪菒坜D(zhuǎn)牛角尖吧，相信自己的思路沒什么問題，只不過是計(jì)算上的小問題。但媽媽沒有因此生氣，指出了我的錯(cuò)誤，繼續(xù)給我講解。哦，作業(yè)本里也有一份母愛。
我找到了母愛，它在廚房里，在噴香的飯菜里，它在我的衣柜里，這干凈，聞起來泛著淡淡清香的`衣服就是見證。它又隱藏在我的臥室里，我不大愛收拾我的小窩，而那里卻總是一塵不染。它在生活的點(diǎn)滴之中，它平凡，但時(shí)刻伴著你，我們需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去追隨它。學(xué)會(huì)感激，感恩愛我們的人。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
“相信愛是永恒不變的信賴”，“相信愛是幸福的主宰，相信愛，把最美的心愿連起來，愛長久，愛地久，愛存在�！币皇住断嘈艕邸钒補(bǔ)i這個(gè)字淋漓盡致的體現(xiàn)出來，一個(gè)人，他可以什么也沒有，但不能沒有一顆懷揣熾熱大愛的心，愛是我們的動(dòng)力，愛能帶給我們溫暖，有愛生長的地方，溫暖就一直在。
在姐妹之間，那種有些溫暖，有些瘋癲的愛，卻讓人暖意濃濃，沒有什么可以代替。
記得期中考試卷發(fā)下來的那些日子，我的眉頭始終保持在“川”字形：又考砸了，我怎么就這么笨呢，眼淚不爭氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)。似乎是一種感應(yīng)，同桌的她，那個(gè)明媚的女孩，一把搶過我的卷子，仔細(xì)打量了一番，說道：“一次沒有而已，沒關(guān)系的，不哭啊�！薄澳懔�，你當(dāng)然沒關(guān)系�！蔽野琢怂谎郏熬鸵淮温�，再說，那咱進(jìn)步空間大著呢，像第一名，她再進(jìn)步還不是第一？沒事的.�！彼p輕的拍了拍我的肩膀。
好像有點(diǎn)道理，我緊皺的眉頭終于放松了�！暗牵覕�(shù)學(xué)完全聽不懂啊，每天一上數(shù)學(xué)課，我就一個(gè)頭五個(gè)大，你讓我怎么辦？”說著，我一頭栽在桌子上。“有我啊，以為同桌白當(dāng)吶�！彼闹馗颖ＷC到，說實(shí)話，她的數(shù)學(xué)就是不聽也能懂，這是我羨慕不來的，差距��！“好吧�！蔽覈@了氣，目光又回到手中的卷子上，66分，鮮紅刺眼的數(shù)字好像是警告，我太對(duì)不起數(shù)學(xué)我老師了，“別郁悶這個(gè)了，期末的時(shí)候，絕對(duì)這個(gè)變這個(gè)。”，她把我手中的卷子倒了過來，66成了99，我絕對(duì)不會(huì)相信，這個(gè)就算我考一百年也不可能到達(dá)的分?jǐn)?shù)。
本以為，她只是說說罷了，沒想到第二天一早，她真的開始認(rèn)真教導(dǎo)我，那雙纖細(xì)而蒼白的手握著筆，在圖上做著標(biāo)記，我的心里莫名的涌起一種暖暖的感動(dòng)，眼睛下那雙清澈的眼眸滿是認(rèn)真，我沒有辦法抗拒那堅(jiān)定的目光，仿佛看進(jìn)我的心里，“就是這樣做的，聽懂了沒。”我沒有說話，只是呆呆的看著她，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好，自己做，不會(huì)呢，就問我。”。于是，我伏在桌子上開始硬著頭皮看我最不愿意看的數(shù)學(xué)題，手中的筆忽然僵住，思緒突然斷了，“不是這樣寫的，來，看我�！焙鋈婚g，還是那雙纖細(xì)而蒼白的手搶過我手中的筆，又開始在圖上勾勾畫畫，終于，在她的幫助下，我明白了那些奇怪的數(shù)字，繁雜的公式。這樣的日子，持續(xù)了有半個(gè)學(xué)期之久，終于到了考試那天，她笑著對(duì)我說：“要加油哦，不要對(duì)不起我的付出啊�！�，我點(diǎn)點(diǎn)頭，忐忑的走進(jìn)了考場
數(shù)學(xué)卷發(fā)下的那一會(huì)兒，我很緊張，“93分”，我驚了一下，有沒有搞錯(cuò)？“看見沒？你考了93分呢，你可要感謝我呢�！蓖赖乃{(diào)皮的用胳膊肘碰了碰我。
是的，我想對(duì)她說：好姐妹，謝謝你。是你的關(guān)愛和幫助，才讓我找到失去的信心；有你的關(guān)愛，我會(huì)感動(dòng)一生；愛，真的很溫暖。
初二:紫花
敘事優(yōu)秀作文 篇4
大手和小手
爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫暖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。小時(shí)候，爸爸的大手總是牽著我的小手一起行走，大手指向哪兒，小手就跟向哪兒。
超市的收銀臺(tái)前，大手撥開長長的排隊(duì)的人群，插到了隊(duì)伍的前面，小手也跟著撥呀撥;十字路口，斑馬線對(duì)面的人行綠燈還沒有亮起來，大手拽著小手直沖過去，小手不得不緊緊跟隨;公園里的湖邊，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的`一聲扔進(jìn)了湖中，小手也跟著一揚(yáng)，木棍在空中劃出一道丑陋的弧線……
可是，有一天，小手勇敢地松開了大手。小手從老師那里知道：手是要用來創(chuàng)造文明和美的，而不是用來破壞!小手把這個(gè)道理也告訴了大手，大手慚愧地垂下來。
這一次，小手主動(dòng)拉起了大手。收銀臺(tái)前，他們十指相扣，靜靜排隊(duì)等候;地上的果皮，他們搶著拾起扔進(jìn)了垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手?jǐn)v扶左右……
從此，大手拉著小手，在羅源的街頭，文明和愛齊步走!
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