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敘事優(yōu)秀作文（精選40篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的敘事作文，敘事作文是一種把一件事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚的記敘文。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的敘事優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事優(yōu)秀作文 1
今天，我的心灰沉沉的，被最親的人誤解的感覺，比受萬(wàn)箭穿心的痛楚還難熬。
前幾天，媽媽給我買了一輛嶄新的遙控汽車，這可把我給樂壞了，我拿著它到處?kù)乓�，鄰家小孩無不為我的小車著迷。中午，我和幾個(gè)伙伴相約賽車。正當(dāng)我們玩得不亦樂乎時(shí)，耳畔突然響起了一個(gè)熟悉又陌生聲音“哎呀呀，這么有趣的比賽竟然不叫上我，真不夠意思！”我聽了，情不自禁地打了一個(gè)抖擻：不好！是表哥！我之所以如此怕表哥，是因?yàn)楸砀缈墒鞘愕摹百愜嚸浴保?/p>
果然不出我所料，表哥一眼就瞄上了我的'新車，還沒等我回過神兒來，他就一手奪過我手中的遙控器，緊接著，慘不忍賭的事情發(fā)生了：只見表哥把賽車控制得歪歪扭扭，賽車在表哥的控制下成了一只沒頭沒腦的蒼蠅，可這只“蒼蠅”又瞬間像找回了方向似的，徑直向一塊大理石沖去，“不妙！”我和表哥異口同聲地說道，賽車伴隨著我們的回聲，“壯烈犧牲”了。
我捧著已經(jīng)“粉身碎骨”的賽車淚流滿面�；氐郊�，爸爸看見后，不由分說地在我臉上印了五個(gè)手指印，就是這五個(gè)手指印——鎖住了爸爸對(duì)我的信任！我曾在心里無數(shù)次的吶喊：爸爸，請(qǐng)聽我解釋！
敘事優(yōu)秀作文 2
爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫暖；我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。小時(shí)候，爸爸的大手總是牽著我的小手一起行走，大手指向哪兒，小手就跟向哪兒。
超市的收銀臺(tái)前，大手撥開長(zhǎng)長(zhǎng)的排隊(duì)的人群，插到了隊(duì)伍的'前面，小手也跟著撥呀撥；十字路口，斑馬線對(duì)面的人行綠燈還沒有亮起來，大手拽著小手直沖過去，小手不得不緊緊跟隨；公園里的湖邊，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一聲扔進(jìn)了湖中，小手也跟著一揚(yáng)，木棍在空中劃出一道丑陋的弧線……
可是，有一天，小手勇敢地松開了大手。小手從老師那里知道：手是要用來創(chuàng)造文明和美的，而不是用來破壞！小手把這個(gè)道理也告訴了大手，大手慚愧地垂下來。
這一次，小手主動(dòng)拉起了大手。收銀臺(tái)前，他們十指相扣，靜靜排隊(duì)等候；地上的果皮，他們搶著拾起扔進(jìn)了垃圾箱；遇上跌倒的老人，大手和小手?jǐn)v扶左右……
從此，大手拉著小手，在羅源的街頭，文明和愛齊步走！
敘事優(yōu)秀作文 3
俗話說，人倒霉，喝涼水都塞牙。衰神大爺，求你把目標(biāo)轉(zhuǎn)移一下好嗎？別再讓我碰到這種事啦！
那天晚上，我正悶悶不樂地吃著晚飯。因?yàn)槲液捅砻敏[了點(diǎn)兒小別扭，心里很不爽。我一言不發(fā)地吃著飯，媽媽很主動(dòng)地幫我盛好了湯。我剛吃了一點(diǎn)兒，忽然看到黃色的湯里有一個(gè)青色的影子。我出于好奇，把它舀了起來，一看，臉色大變，顫抖著問媽媽：“這是……什么？”“呃……”媽媽看了，說不出話來�！八苡械鞍踪|(zhì)的！”爸爸還開玩笑地說�！巴�！嗚嗚嗚……”我扔下筷子，把嘴里的菜全吐了出來，大叫起來：“蟲——子——”
我跑到表姐房間，看到她，我不顧形象，一把涕一把淚地訴說了我剛才倒霉的遭遇。本以為表姐會(huì)同情我，可她竟毫不在意地說：“別那么膽��！”
媽媽把我拉到飯桌前，我不由自主地向后退�！皠e怕了，那條蟲子早被爸爸扔掉了！雖然有些不衛(wèi)生，但媽媽買的'是無農(nóng)藥的綠色蔬菜，所以才會(huì)偶爾遇到菜蟲兒！”媽媽說。雖然媽媽嘴上這么說，但是我還是不敢去吃飯，我遲鈍了好久，媽媽看到我這樣，有點(diǎn)兒發(fā)火了：“陳怡吟，你還不過來吃飯嗎？”我只好乖乖地聽媽媽的話去吃飯！
唉，我對(duì)吃飯真有心里的陰影了……
敘事優(yōu)秀作文 4
回到班后，小月遭到了班主任的批評(píng)，班主任勸她和智分手，好好的'上學(xué)，小月只是應(yīng)了一聲，就走了……
三年，三年，這三年的等待又有些什么，三年，三年，這三年的煎熬我該怎么承受？
智每月會(huì)給小月寄上一封信，信封中的最后一句永遠(yuǎn)是……等我……
6月9日，今天是什么日子？總是想不起來。小月心想。放學(xué)后，往家走，到家后，眼前一片漆黑，這是怎么了？燈忽然亮了，啊，是小光！“小光！”小月很激動(dòng)，可現(xiàn)在的小光特別不一樣，他現(xiàn)在的樣子更霸氣了，“生日快樂！”“謝謝你還記得。”“對(duì)了，你怎么回來了？”“我漂泊了1年多，被一名性李的人救了，她幫助我很多。”“哦……”
那天，小月不知道是難過還是快樂，可是智……
敘事優(yōu)秀作文 5
今天，老師布置了一篇題為《我的煩惱》的作文。我坐在臺(tái)燈下，準(zhǔn)備開始構(gòu)思。我開始先想：啊哈，這題目也太簡(jiǎn)單了吧？一年級(jí)小朋友也知道，只要隨便抓一個(gè)煩惱不就行了嗎？后來我才知道，我真是太“輕題”了。
雖然隨便都能找一個(gè)煩惱寫，但是，平時(shí)的.一大堆煩惱，似乎都和我玩起了“躲貓貓”游戲，好不容易抓到兩個(gè)，又是這個(gè)不好寫那個(gè)不合適，時(shí)間已晚，我便等著第二天問問奧數(shù)班同學(xué)，看他們那么忙，一定會(huì)有許多煩惱的。
“嘿，陳池，你有煩惱嗎？”“我？我不是挺開心的嗎？我怎么會(huì)有煩惱呢？”唉，第一次采訪“失敗”！“歐陽(yáng)寧遠(yuǎn)，你有煩惱嗎？”“哼，在這21世紀(jì)，科技這么發(fā)達(dá)，誰(shuí)會(huì)有煩惱��？”第二次采訪又失��！
回到家后，我又在椅子上坐了半個(gè)小時(shí)，嘴里嘟囔著：“怎么這么難寫��？對(duì)了，問問爸爸，他一定會(huì)有煩惱！”
“爸爸，你成天這么忙，肯定有煩惱吧？”“我才不會(huì)呢，你看，我現(xiàn)在不是挺快樂的嗎？”說完，朝我笑了一下。
“唉，到底有什么煩惱��？這篇作文真是讓我更煩啦！”嗯，對(duì)了，我的煩惱不就是找煩惱嗎？我一拍腦門兒，笑了起來。
敘事優(yōu)秀作文 6
今天是國(guó)慶節(jié)，今年的國(guó)慶節(jié)我做了一件非常有意義的的事——為社區(qū)打掃衛(wèi)生。
一大早，我就叫上一大群好伙伴，帶上掃除工具——抹布、掃把、刷子。
我們先來到一單元，我們一番分配狗，決定：我、小雨、小玉三人一起掃樓梯。小穎、小路兩人一起擦欄桿。分配好工作后，我們便熱火朝天的行動(dòng)起來。起初，我沒有賬務(wù)技巧，只是一味盲目的掃來掃去，灰塵揚(yáng)的到處都是，搞得我滿臉臟兮兮的。再看看小雨和小玉，也有共同遭遇，可謂“同病相憐”。我們都指著對(duì)方笑了。我們聚集到一起：“這灰塵一揚(yáng)。搞的到處都是，我們要想個(gè)辦法吧�！薄坝辛耍 蔽胰鐗�(mèng)初醒“我們?yōu)Ⅻc(diǎn)水再掃，不久OK啦？”“好主意！”大家開心極了。
緊接著，小穎那里又出了麻煩，原來，她們洗抹布的水臟了。這下怎么辦，我們都很著急。沒辦法，只好向鄰居借，我們膽怯的敲了敲201室的`門：“老奶奶，我們正在打掃衛(wèi)生，請(qǐng)問借點(diǎn)水可以嗎？”“當(dāng)然可以！”老拜拜笑瞇瞇的端出一盆水，為我們豎起了大拇指。我們心里甜滋滋的。
今天的勞動(dòng)雖然很累，但看到煥然一新的樓棟，我頓時(shí)感到再累也無所謂。勞動(dòng)真光榮！
敘事優(yōu)秀作文 7
玉兔辭舊歲，祥龍迎新春。今天是一年一度的春節(jié)，喜事、怒事、哀事、懼事當(dāng)然也不少。下面我就給大家講一講吧！
喜
“哈哈，哈哈！”這一年我賺的可是真不少。姥爺今年申請(qǐng)的退休金成功了，一月退休金加取暖費(fèi)等于1897元，我回家后，因?yàn)榻衲昕嫉煤�，姥爺�?jiǎng)勵(lì)我獎(jiǎng)金500元。你說說，我高興不？
怒
“氣死我了，氣死我了！”老師留的作業(yè)每天5道題的本被弟弟撕了7頁(yè)。我好不容易做的.35道題被弟弟折飛機(jī)玩了。可是弟弟有媽媽護(hù)著，我也是啞巴吃黃連——有苦說不出。算了吧，有喜就有怒，不跟他斤斤計(jì)較。
愁
“俺的老天爺！”老師布置的作業(yè)那么多，我每天都得寫的焦頭爛額，就連回老家過年也要背著各科作業(yè)回去，真不知道作業(yè)的壓迫什么時(shí)候才是個(gè)頭。
懼
“我的媽呀，嚇?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊�！”電視上演一群未成年男孩在放威力很大的“二踢腳”，由于角度偏了，“二踢腳”不過炸在了一個(gè)女孩的耳前，導(dǎo)致女孩耳膜震裂。真可怕，提醒大家現(xiàn)在放炮可要小心啦！
這就是我的春節(jié)敘事，你的呢？
敘事優(yōu)秀作文 8
在公交車上，主動(dòng)給老奶奶讓位是愛；在馬路邊上，主動(dòng)扶老爺爺過馬路是愛；在醫(yī)院中，主動(dòng)給需要血的人鮮血也是愛……
愛，發(fā)生在每個(gè)人的身邊，所以我也不例外。在這將近十四年的歲月里，我享受過父愛、母愛，友愛以及親戚朋友的愛等等，美好而又溫暖。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常說愛我，說我懂事。于是有一次讓寫作文，題目正好就是《愛》，所以我一直在那篇作文里寫爸爸愛我，媽媽愛我之類的話，可是老師教育了我一頓，說：“愛，無處不在。不知是父母對(duì)你的愛，還有老師，同學(xué)對(duì)你的愛，怎能在作文上只寫父母呢？”我聽了，問：“可老師，什么是愛呢，我經(jīng)常聽到爸爸媽媽說愛我，所以才在作文里反復(fù)寫他們愛我的�！崩蠋熉犃�，摸了摸我的頭說：“愛就是什么都為你著想，怕你受傷害啊。就像父母怕你餓著，凍著，老師怕你學(xué)習(xí)跟不上，同學(xué)怕你孤單等等，多著呢！”我聽了老師的話恍然大悟，原來這就是愛��！
離開老師的辦公室，我走到教室趴到自己的.桌子上想著：爸爸媽媽總是讓我多吃飯，天冷時(shí)讓我多穿衣服。朋友也總在我傷心的時(shí)候安慰我，老師也在我煩悶的時(shí)候開導(dǎo)我，愛真的好大耶！怨不得每當(dāng)父母老師同學(xué)們對(duì)我好時(shí)我的心里暖暖的。
愛，無處不在。
敘事優(yōu)秀作文 9
世界上有一種東西是無價(jià)之寶，有一種東西最溫柔，這就是母愛。媽媽您為我付出了太多太多，我在家里就像珍貴的寶貝一樣，含著怕化了，捧著怕摔了。今天，我想以文字的形式對(duì)您說說我的心里話。
在您眼中，我就像個(gè)淘氣又長(zhǎng)不大的孩子。就連去離自己家只有一條馬路的小超市買東西，您也要千叮嚀萬(wàn)囑咐。
在家里，您是最辛苦的。早晨，起床必定會(huì)看見您在廚房里忙碌地為我們做早飯。吃完了早飯，您就會(huì)不斷地問我，校牌帶了嗎？書本帶齊了嗎？鉛筆盒帶來嗎？……一陣陣話語(yǔ)不絕于耳。這些在我聽來像是您在嘮叨，但是我知道您的心里，其實(shí)是在關(guān)心我。
媽媽，您太辛苦了，有些事情我可以自己做，也能幫您做，可您卻總把我當(dāng)小孩。有一次起床，我發(fā)現(xiàn)您還沒醒，我就偷偷地溜到樓下的廚房里，想為您做一次早餐，我學(xué)著平板里的'視頻，小心翼翼地做起早飯，可惜油剛下鍋，您就被一陣嘈雜聲吵醒了。于是您箭步走進(jìn)廚房，迅速把火關(guān)了，飛一樣把我拉出了廚房說：“你做早飯連說都不說一聲，萬(wàn)一出事了怎么辦呀！”
媽媽，我從您的焦急中看出您對(duì)我的關(guān)愛。
敘事優(yōu)秀作文 10
北風(fēng)蕭蕭，秋月皎皎，帶著凄涼的寒，迎來了中秋節(jié)。舉家團(tuán)圓，爸媽帶我回老家過中秋節(jié)。
月夜是那么皎潔，宛如一盤金子掛在無邊的漆黑的天空，照亮了一群簇?fù)碇母呗柕纳綆n，照亮了村邊的.小溪。也照亮了，照亮了田間的小路……我在窗邊，品嘗著月餅，內(nèi)綿外酥，咬上一口，真是回味無窮，我想：這應(yīng)該就是人間極品了吧！我又把目光移向月亮，想著：莫非張若虛那個(gè)“誰(shuí)先見月，月先照誰(shuí)”的問題成了千古之謎？既憂愁，飽含之凄涼；又喜悅，飽含著天真，呵！別有一番風(fēng)趣。月旁的胖云，嘿，像一群老婦一樣悠閑的向前挪著步子。月亮把一些軟光，一縷透過云層的皎潔送到我的身軀，我感到前所未有的溫暖，比師恩濃郁，比母愛更細(xì)膩。我爛漫的像個(gè)小孩，在月光下肆意地跑，才覺自由�！伴_飯了！”外婆喊道，我下意識(shí)餓了，不管三七二十一奔向飯廳，桌上擺滿了美食，一家人圍坐在一起，我想：月亮美，美在好看，更可貴的是，月亮美在純潔，沒有一絲污濁，那么清亮，那么高潔。
月亮在我心間！難忘故鄉(xiāng)，中秋難忘�！皻g歌笑語(yǔ)話中秋，月景皎皎月夜明！”
敘事優(yōu)秀作文 11
今年除夕，爸爸媽媽就帶我回同安老家過年了。
除夕晚上，臨近十二點(diǎn)，我和表姐就放起了小爆竹。剛開始，我不敢放爆竹，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)─因?yàn)楸斫銖膩聿粠臀�。表姐似乎看出我著急的樣子，得意地說：“真是個(gè)膽小鬼！哼！”我很不甘心：“等著瞧！我才不是膽小鬼呢！”“有本事你就放給我看！”表姐說道。我不服氣地小聲嘀咕著，“有什么了不起的，哼！”為了證明自己不是膽小鬼，我便壯起膽子拿起打火機(jī)，向爆竹伸過去，以為把火點(diǎn)著了，我趕緊把手縮了回來，可惜小爆竹還沒點(diǎn)著�！肮瓫]那么容易吧！”表姐嘲笑道。我有點(diǎn)生氣：“我一定要把爆竹點(diǎn)著！”我大聲喊道。于是，我又把打火機(jī)放到爆竹旁，點(diǎn)著了火，我心想：只要把爆竹的那根芯點(diǎn)著了，應(yīng)該就可以了吧！我鼓起勇氣把打火機(jī)放在芯的'旁邊，芯被點(diǎn)著了，我慌忙往回跑，還沒來得及欣賞，爆竹已經(jīng)響了，我激動(dòng)萬(wàn)分地喊道：“萬(wàn)歲，我敢放爆竹啦！萬(wàn)歲……”“你真棒！”表姐滿意地說道�！爸x謝夸獎(jiǎng)！”我開心地說道。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)家家戶戶都放起了爆竹和煙花，整條街道都籠罩在一片震耳欲聾的鞭炮聲和五光十色的焰火當(dāng)中�！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，在這爆竹聲中，我又長(zhǎng)大了一歲！
敘事優(yōu)秀作文 12
假期又到了，我和爸爸媽媽高高興興地來到了盤山，準(zhǔn)備登山。
我們來到山腳下，就興高采烈地向山上爬去。一開始的時(shí)候，我的勁頭十足，像活潑的小猴子似的'不停的變換姿勢(shì)。我在山道上，一會(huì)兒快速的向前跑幾步；一會(huì)兒手腳并用地向上爬一段；一會(huì)兒跑到前面站在路邊等著爸爸媽媽�？墒菦]爬多一會(huì)兒，我就累了，想坐下來休息。爸爸媽媽沒有答應(yīng)我的請(qǐng)求，鼓勵(lì)我繼續(xù)往上爬著。我看到他們一直不停地向山上攀登，只好咬著牙拼命地向上爬。我看到爸爸媽媽在向我招手，就一鼓作氣追上了他們，跟在后面繼續(xù)前進(jìn)�？斓缴巾�?shù)臅r(shí)候，我們休息了一會(huì)兒，就接著向上爬，我堅(jiān)持到最后，終于登上了山頂。站在山上向下望去，山坡上各種各樣的怪石吸引了我，有圓形的、方形的，還有一些不規(guī)則的形狀，真有趣。峰頂上有一座寺廟，大家都在那里合影留念，我們也照了一張。
我覺得登山雖然很累，但是誰(shuí)能堅(jiān)持到底，登上山頂，就會(huì)看到山下見不到的風(fēng)光。能夠堅(jiān)持登上山頂?shù)娜�，就是勝利者�?/p>
敘事優(yōu)秀作文 13
奶奶，您平時(shí)很疼愛我，不過在我心目中您還是美中不足的。因?yàn)槟袗蹏Z叨的毛病。
那一天，是我快樂的一天。我約了小鄺出去跑步。時(shí)間差不多了，我興奮地向您的房間跑去，您正在津津有味地看報(bào)紙呢！我高興地對(duì)您說：“我去小鄺小區(qū)的花園里跑步了！”您抬起頭來，說：“去的時(shí)候可要小心，不能在馬路中間走路。兩小時(shí)后回來，不能在同學(xué)家玩……”您講了一大堆話，大概5分鐘了，才讓我下去玩。
兩個(gè)小時(shí)后，我從小鄺小區(qū)的花園趕回來。剛進(jìn)家門，您不緊不慢地說：“算你準(zhǔn)時(shí)�！蔽艺郎�(zhǔn)備說我和小鄺跑步的結(jié)果，您就隨手從水果籃里遞了一個(gè)蘋果給我，說：“多吃水果，水果可以美容，里面含有維生素c，要洗干凈蘋果，不然就……”我剛想說您嘮叨，為了尊重您，我只好收起涌到嘴邊的`話。等您說完了，我才去洗蘋果、吃蘋果。
對(duì)于您，還有很多嘮叨的例子。不過老人家都是為了我們而嘮叨的。而且人老了也會(huì)慢慢嘮叨。當(dāng)時(shí)，我真想對(duì)您說：“奶奶，我知道您是為了我的安全和健康而嘮叨的。不過我長(zhǎng)大了，我會(huì)注意的�！�
奶奶，您雖然嘮叨，但嘮叨中藏著一份份真誠(chéng)的愛和關(guān)心，讓我想起來都覺得有趣。
敘事優(yōu)秀作文 14
這里有我深深的愛，那是一個(gè)秋天，我背著干癟的書包，離開了大學(xué)的校園，走進(jìn)了這里，因?yàn)檫@里有郎朗讀書的聲音，有三尺講臺(tái)，有粉筆的潔白，日日細(xì)碎的叮嚀，幼稚可愛的笑臉，揮灑汗水，只為小樹的茁壯，只為綠樹掩映，只為心靈深處的那份雞湯！
承載我昔日的舊夢(mèng)，我徒步來到這里，一個(gè)低矮的村莊，沒有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，我們可以用手去創(chuàng)建，為了一個(gè)創(chuàng)建一個(gè)教學(xué)場(chǎng)景，我揮毫潑墨，在毫無生機(jī)的紙上，畫出了綠意蔥蘢的草地，還有一群在交際的男學(xué)生與女學(xué)生，他們?cè)谶@良好的氛圍里酣暢淋漓的交流，語(yǔ)音優(yōu)美，表情自然，氣氛熱烈，把我的學(xué)生帶進(jìn)了我給他們擬好的世界，一雙雙清澈的眼睛，都在隨我而動(dòng)，我看到了純真的心靈的碰撞，知識(shí)如小溪的水，涼爽沁脾的流進(jìn)了孩子的腦海，那一刻，就是我夢(mèng)的翅膀揮動(dòng)的一瞬，我會(huì)心的笑了，那份甘甜在擴(kuò)散！
大課間是我們推崇的教學(xué)特色，在我們這里，我們把它放在了重要地位，我們的體育專業(yè)的精英，經(jīng)過集體研討，編排出一套適合學(xué)生的太極操，學(xué)生也樂于接受這樣的活動(dòng)，做的很專注，那悠揚(yáng)的樂聲響起，身隨曲動(dòng)，心隨手動(dòng)，散去學(xué)習(xí)的疲憊，接受陽(yáng)光的洗禮，鍛煉每一寸肌膚，強(qiáng)化對(duì)集體的榮辱感！那一刻，我也是醉了，竟然有這么壯觀的場(chǎng)面，這么多人動(dòng)作一致，柔美屈伸，好讓我心懷激蕩，我對(duì)這里多了一份留戀！
我們的昨天太短，我們的明天太遠(yuǎn)，藏不住心里的熱愛，這片留住我夢(mèng)的地方！柔柔的話語(yǔ)，日日流淌，我們改變了許多，改變了教學(xué)方式，現(xiàn)在是五步一案的'教學(xué)方式，我們悉心培訓(xùn)，集體研討，親自實(shí)踐，已經(jīng)小有成效，我們開展了一課多講，對(duì)于同樣的一課，多人講解，體現(xiàn)不一樣的特色，不一樣的理念，不一樣的設(shè)計(jì)！
時(shí)間給的真的太少，我們挖空心思，絞盡腦汁，設(shè)計(jì)自己的東西，說實(shí)在的，我不大愿意用電子的產(chǎn)品去做課件，我擅長(zhǎng)的水墨丹青，于是，我針對(duì)我的那一課，繪制了卡通日歷，學(xué)生看我做的漂亮，熱情高漲，也都動(dòng)手繪制，有一名同學(xué)，就做出了一個(gè)不同的樣式。
結(jié)果，我這倆班做出了九十個(gè)版本，顏色亮麗，字跡也千變?nèi)f化，在公開課的時(shí)候，同學(xué)們都拿出自己的作品，配以他們稚嫩的聲音，用英語(yǔ)解讀一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，驚呆了在座，只有參與了，才有熱情，才有學(xué)習(xí)的氛圍，于是，這一課，給我和我的學(xué)生以及各位前來參加的各位留下了美好的時(shí)刻！這只是我工作的一個(gè)短暫的記憶，歲月悠悠，我在積累著學(xué)識(shí)，我在教學(xué)的征程上，闊步邁去，盡管還有改進(jìn)的地方，我樂此不疲！
我是一名教師，好為人師，也喜歡孩子，我之所以喜歡這個(gè)世界，正因?yàn)槟切┯脨劬幙棄?mèng)想，伴著辛苦平淡的有愛的人們！
敘事優(yōu)秀作文 15
別看我平時(shí)開開心心的，我也有我的煩惱，那就是粗心。
我 是一個(gè)粗心大意、不拘小節(jié)的人。這點(diǎn)在學(xué)習(xí)上、生活上招來了不少的麻煩。在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常將“6”寫 成“0”。明明可以打一百分的試卷，那兒不注意錯(cuò)了一個(gè)，這兒沒看清楚減了分。因此，我的成績(jī)只能在80-90 多分之間。每一次本來可以打一百分的卷子總會(huì)錯(cuò)一點(diǎn)，這是多么遺憾！
在生活上，我不知弄丟了多少東西：橡皮買了無數(shù)塊，鉛筆又不知道弄哪去了。我丟的橡皮、鉛筆、尺子都能開一個(gè)文具店了。
有 一次，我起床洗漱，順手拿起“牙膏”開開心心地刷牙�！跋此⑺⑾此⑺蜒例X刷 白”我正在哼歌呢！咦，怎么嘴里有股怪味？對(duì)了，肯定是剛喝了酸奶，有點(diǎn)酸�！鞍�？我的洗面奶呢？我剛剛明明放 在這里的�！眿寢尶只诺爻易邅�。“我可不知道�！蔽艺f。媽媽在我刷牙的地方發(fā)現(xiàn)了洗面 奶。她說：“你的`牙刷上是什么呀？”我揉了揉眼睛，“啊，我不小心用你的洗面奶刷 牙！”媽媽笑得前俯后仰，說：“你的牙齒也要美白呀！”我羞愧得低下了頭。
朋友們，幫幫我改掉這個(gè)壞毛病，好嗎？因?yàn)榇中拇笠膺@個(gè)壞毛病讓我煩透了心。
敘事優(yōu)秀作文 16
夕陽(yáng)的余輝照射在牽�；ㄉ�，閃閃發(fā)光。曉陽(yáng)的影子逐漸拉長(zhǎng)，他走在回家的路上。對(duì)于要參加跑步比賽的他來說，一切都是美好的，花兒有它獨(dú)特的美，獨(dú)一無二的。老師告訴他：要多鍛煉，得到這次比賽的第一名。賽場(chǎng)上，歡呼聲很大，加油聲更大。
軟綿綿的跑道上，白色的分界線，第四條跑道站著信心滿滿的曉陽(yáng)。一聲令下，四位選手像離弦的箭，在跑道上飛奔著，完成他們要完成的1000米。比賽更激烈了，各個(gè)選手的速度也慢起來了，唯有曉陽(yáng)和第三跑道的選手還在堅(jiān)持著。
太陽(yáng)在悄悄地移動(dòng)著他的身子，夕陽(yáng)的余輝照射在曉陽(yáng)額頭上那密密的像雨一般的汗，閃閃發(fā)光。最后的沖刺環(huán)節(jié)，曉陽(yáng)使出所有的.力氣，向終點(diǎn)沖刺，而第三跑道的選手也沖了上來，終點(diǎn)就在眼前，然后第三跑道的選手沖刺時(shí)，不小心的，腳尖碰到曉陽(yáng)的腳跟，在要滑到之際，曉陽(yáng)把手一伸，抓住了他的手，曉陽(yáng)微笑著，滿滿的都是友誼，汗水滴在了地上，反射出許多小水珠。他卻絲毫沒有感激之情，狠狠地將曉陽(yáng)推出賽道外，曉陽(yáng)的左手不小心擦到一塊石頭上，手腕不小心擦傷了，鮮紅的血溢出來，但他依然沒有在意，向終點(diǎn)沖刺，可惜，差那么一點(diǎn)點(diǎn)，他的腿劇烈地疼痛使他摔跤了，擦傷了膝蓋。
比賽結(jié)束了，幾乎所有人都沒有注意一二跑道和曉陽(yáng)，都散了。曉陽(yáng)獨(dú)自一人慢慢的走到校醫(yī)室。
回來，老師正在講臺(tái)上坐著批改作業(yè)，同學(xué)們也靜靜地在座位上寫作業(yè)，曉陽(yáng)的報(bào)告聲顯得很大。放學(xué)老師批評(píng)他只要自己做好自己的，不要管他人，他人的失敗只能說他們?cè)谂_(tái)下沒有準(zhǔn)備。曉陽(yáng)獨(dú)自一人，走在回家的路上，夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(zhǎng)，他默默地流淚。
假如，再給他一次選擇……
敘事優(yōu)秀作文 17
中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示，中考是一次選拔性考試。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過的知識(shí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，在中考中取得理想的成績(jī)，下文為大家準(zhǔn)備了中考語(yǔ)文一模復(fù)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容。
順敘是按照人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序進(jìn)行的敘述。順敘的文章，讀者容易把握事情發(fā)展的來龍去脈。H版教材六年級(jí)第二學(xué)期課文《彈琴的姑娘》，說的是一個(gè)姑娘勤奮練琴的故事。文章敘述“我”無論是早上還是晚上，在胡同里經(jīng)常聽到“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴聲，練琴的'聲音一年四季未曾間斷過。春夏秋冬，小姑娘鍥而不舍地練著琴。課文按照時(shí)間順序，敘述彈琴姑娘刻苦勤奮地練琴，同時(shí)融入“我”對(duì)琴聲的感受和對(duì)姑娘的美好感情。由于作者成功地運(yùn)用了順敘的寫法，故事情節(jié)顯得清晰自然。
在運(yùn)用順敘的方式時(shí)，要注意用好表示時(shí)間或表示事件發(fā)生先后順序的詞語(yǔ)。另外，要避免平鋪直敘，面面俱到。為此，要注意材料的取舍與詳略。
倒敘不是按時(shí)間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫，然后再回轉(zhuǎn)來交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。這種寫法不僅能使文章曲折有致，波瀾起伏，引人入勝，而且便于突出重點(diǎn)，吸引讀者，增強(qiáng)藝術(shù)效果。
回憶性的文章，一般采用倒敘的記敘順序，也就是從時(shí)間上來說，先寫現(xiàn)在，再寫過去。
倒敘法并不是把所有的內(nèi)容都倒過來寫，只是先敘后面發(fā)生的事情，再講它的由來罷了。這樣，就要注意處理好由倒敘轉(zhuǎn)向順敘時(shí)的文字銜接問題。要有一個(gè)很好的過渡，才不會(huì)給人以過于突然或是前后割裂的感覺。一般可用“事情的起因是……”“原來是……”或者用問句“為什么會(huì)……?”把結(jié)果與事情的起因銜接起來。
總之，敘述方式的選用，要從表達(dá)內(nèi)容的需要出發(fā)。尤其是倒敘方式的運(yùn)用，不要故弄玄虛，為倒敘而倒敘，這樣，反而會(huì)適得其反。
敘事優(yōu)秀作文 18
這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，我只得了80 分，這可怎么向爸爸媽媽交代呀！
走在回家的路上，想著試卷上鮮紅的80分，數(shù)字“0”好像大張了嘴巴在嘲笑我的失敗。我想象著爸爸看到試卷后火冒三丈地舉起了巴掌，媽媽的指責(zé)“萬(wàn)箭齊發(fā)”，我心里不由得敲起了小鼓……
我暗暗盤算著各種應(yīng)對(duì)的方法。把英語(yǔ)試卷藏起來吧，就當(dāng)什么都沒發(fā)生過�？墒遣恍邪�，試卷是要讓家長(zhǎng)簽字的，明天早上還得交回給老師呢！要不然，我模仿媽媽的筆跡簽字吧！媽媽在我的家庭作本上簽了那么多字，只要按照上面的.簽名描一遍就行了。這樣想著，我躲到了路旁的小花園里，趴在石桌上，對(duì)照著家庭作業(yè)本練起媽媽的簽名來。
就在這個(gè)時(shí)候，不知是誰(shuí)走了過來，拍拍我的肩膀說：“小莉子，你真用功，沒到家就寫起了家庭作業(yè)，佩服佩服！”我嚇了一大跳，鋼筆都差點(diǎn)掉到了地上。我連忙合上本子扭頭一看，原來是辰辰。我故作鎮(zhèn)定地回答：“才不是呢，剛才我的鋼筆摔在地上了，我是在看看鋼筆摔壞了沒有�！焙迷诔匠�?jīng)]有起疑心，蹦蹦跳跳地走了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，握著筆猶豫起來：要不要再試試？不行，太緊張了！可不這樣“自救”，我的屁股沒準(zhǔn)就要“開花”了！還是簽吧。究竟簽不簽？面對(duì)這樣一張?jiān)嚲�，我艱難地選擇著。
這時(shí)，花園里樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫了起來，仿佛在指責(zé)我的不誠(chéng)實(shí)。路上的行人也都盯著我，那目光如同利劍，刺得我臉發(fā)燙。這字還沒簽到試卷上呢，我怎么就全身不舒服了呢？
我不能做不誠(chéng)實(shí)的孩子！陶行知爺爺說：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”這次，我考得不好已經(jīng)有錯(cuò)了，難道還要一錯(cuò)再錯(cuò)嗎？不，我應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，哪怕有“狂風(fēng)暴雨”等著我。
于是，我堅(jiān)定地收起筆，拿著試卷向家的方向走去……
敘事優(yōu)秀作文 19
見過大城市的風(fēng)華正貌，你還會(huì)選擇小村莊的粗枝雜葉嗎?
見過無邊無際的大海，你還會(huì)選擇滿是青苔的池塘嗎?見過成功帶來的喜悅，你還會(huì)選擇放棄嗎?
從前的我是一個(gè)一遇到難題，就會(huì)選擇逃避，一遇到困難就會(huì)選擇放棄。自從那天他為我上了一課。
“這道題我不會(huì)�！蔽依碇睔鈮训腵對(duì)著媽媽說。“你不能什么都問別人吧。要學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦子怎么可以看見難題就說不會(huì)呢?難道在考場(chǎng)上你不會(huì)的可以問別人。人要學(xué)會(huì)自己思考�！眿寢尯軣o奈的說著，之后轉(zhuǎn)身就走留我一人在空落落的房間里面，冥思苦想著道數(shù)學(xué)題。
按耐不住的好奇心使我的眼睛四處張望，東看看，西瞅瞅。咦!一只小鳥，吸引著我的眼球。那是一只雛鳥應(yīng)該才剛出生不久吧。它正在學(xué)習(xí)飛行，我靜靜地看著這只鳥滑稽的表演。它每次張開翅膀努力的拍打著向上飛，可每次都去飛了十來厘米，就狠狠的摔在了地板上。我傻呵呵的看著它時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲。為什么動(dòng)物就不懂得變通呢，不會(huì)飛就放棄吧。干嘛要把自己搞得這么辛苦。我看著他一次一次的嘗試，又一次一次的摔落，把自己弄得遍體鱗傷。
不知怎么不好像剛到小鳥對(duì)天上一切未知的渴望，對(duì)藍(lán)天的向往。即使她一次一次的失敗，也從未選擇放棄。它奮力的向上一跳，努力的拍打著翅膀，它終于會(huì)飛了。它尖叫著，它正感受成功帶來的喜悅，它正享受著藍(lán)天白云，它做到了。我發(fā)自肺腑的笑了。我回到了桌前，再看看那個(gè)數(shù)學(xué)題。嘗試了幾種不同的方式，即使失敗我也沒有選擇放棄。我像那只小鳥一般，不斷的拍打著翅膀，勝利的曙光已經(jīng)照亮了我的前方。“我做出來了。”內(nèi)心的喜悅奮發(fā)向上涌出，原來我可以做到。我不再選擇逃避，我不再選擇放棄。人為什么會(huì)選擇放棄?是因?yàn)闆]有像小鳥一樣的毅力。沒有像小鳥一樣的向往。
人生之路要自己選擇。選擇放棄，你與成功失之交臂;選擇逃避，你連放棄了資格都不曾擁有;選擇堅(jiān)持，勝利在向你揮手。
敘事優(yōu)秀作文 20
暑假的一天，大地剛被大雨清洗過，所以路面坑坑洼洼的。
大舅騎著摩托載著我，行駛在這凹凸不平的路上。路兩邊的柳樹枝條兒在風(fēng)中搖曳，把河水撫摸得大笑，波紋蕩漾開去。
車在路上顛簸，不一會(huì)兒車停下。“又是一個(gè)大坑�！贝缶瞬荒蜔┑卣f道�！斑^不去嗎？”我輕聲問。大舅轉(zhuǎn)過頭來對(duì)著我說：“過是過得去，但你看旁邊那條路多平坦，走那條吧！”我順著大舅的手勢(shì)看過去，嗯，是平坦些。
調(diào)頭繼續(xù)前行，大舅嘴角上揚(yáng)得意地說：“看，聽我的.沒錯(cuò)吧！這會(huì)可多舒服呀！”話音剛落，車就陷入了一個(gè)大坑，大舅急忙下車察看，任他用盡九牛二虎之力，想把車給拉出來，車卻是紋絲不動(dòng)。大舅無奈地?fù)u搖頭說：“就算拉出來，也會(huì)全散架了。唉！早知道我就不走這條路了！”無法，只得與大舅步行回家了，我們到家已是半夜12點(diǎn)。
人生道路，其實(shí)與今天生活中的道路一樣。當(dāng)人在一條路上遇到看似極大的困難時(shí)，總想逃避，也就會(huì)毫不猶豫地選擇另一條看似好走些的路，甚至還會(huì)暗暗自喜。而這些人渾然不知會(huì)有更大的困難擋住他的去路。如此重復(fù)，將永遠(yuǎn)不能達(dá)到理想的目的地。
時(shí)光流逝，歲月無情。在生命即將逝去時(shí)總會(huì)想在那時(shí)那地我要是怎么樣，也許就不是如今的局面了！至死抱憾終身。
這樣的人不知“人定勝天”這個(gè)道理。一個(gè)懂得掌握命運(yùn)的人從來沒有這樣的想法。只是平靜對(duì)待生活，甚至生死，對(duì)自己做的每件事不后悔，所以他們的生活非常充實(shí)與快樂。
讓我們的命運(yùn)由自己支配吧！
敘事優(yōu)秀作文 21
凜冽的寒風(fēng)中，我獨(dú)自一人走在回家的小路上，禁不住寒風(fēng)吹襲，我的牙齒不爭(zhēng)氣的上下打架……
我輕輕地開了門，一股溫暖的氣息撲面而來，我換下鞋子，走進(jìn)了屋里。
“媽，你在干什么呢？”我輕輕敲了敲母親的房門，走了進(jìn)去，媽媽正在織圍巾，衣針上下歡快的舞動(dòng)著，不知疲倦的舞動(dòng)著……
媽媽抬起頭，對(duì)我微微一笑：“回來啦！洗洗手，吃飯吧”
“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我伸了個(gè)大大的的懶腰，疲倦的揉了揉眼睛，打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈氣，一看鐘，哎呀，已經(jīng)11點(diǎn)了，我整理好東西準(zhǔn)備睡覺。卻發(fā)現(xiàn)媽媽的房間里燈依然亮著……
第二天上學(xué)時(shí)，我特地多穿了幾件衣服，但一打開門，一股寒氣就沖了進(jìn)來，我縮了縮脖子，咬著牙走了出去，風(fēng)像刀割一樣劃在我的臉上，我禁不住道倒抽了一口氣。在商店買的圍巾好看卻不保暖，冷颼颼的風(fēng)從縫隙中鉆到衣領(lǐng)中，使我渾身直打寒戰(zhàn)。
一連幾天，我仍舊頂著寒風(fēng)上學(xué)，而每天晚上，燈光下的媽媽，也仿佛不知疲倦的忙碌著，起初，我以為媽媽是在為奶奶或者外婆織圍巾，直到那天早晨。
那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯，雪花漫飛的早晨，陰沉沉的烏云覆蓋了整個(gè)天空。如墨一般的顏色，仿佛讓人窒息。
匆匆吃完晚飯，我背上書包準(zhǔn)備上學(xué)，這時(shí)，媽媽叫住我，我回過頭來，一條淺黃色的圍巾繞在了我的脖子上，絨絨的毛線在我的'臉頰上摩擦，格外的溫暖。淺淺的黃色如初生太陽(yáng)的陽(yáng)光般使人倍感溫暖。
我抬頭望了望媽媽，她的眼圈發(fā)黑，唇邊綻放出一抹慈愛的微笑，宛如天使步入凡塵……
走在上學(xué)的路上，依舊是這條路，依舊是這個(gè)場(chǎng)景，不同的是，心中多了一絲又一絲的暖意……
敘事優(yōu)秀作文 22
也許，我們可以把人生比作一張?jiān)嚲恚渲杏写罅康倪x擇題。有時(shí)，a和b我們都不想放棄，但無疑它是一道單選題。它告訴我們：要學(xué)會(huì)放棄
父母離異你跟誰(shuí)?朋友同時(shí)落水你救誰(shuí)?他人遇到歹徒你見義勇為還是安分守己?在面臨這些問題時(shí)，我們的思想會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)，而我們需要的是冷靜下來，謹(jǐn)慎明智的分析，做出正確的選擇。
天氣晴朗，心情也不錯(cuò)。我和閨蜜瑩瑩正乘著公交車去買文具。一路上有說有笑。嗤公交車在急剎車中停了下來。怎么了?我們的心頭一驚：地上躺著一位老奶奶，額頭上止不住的流血。糟糕，公交車撞人了。而車上的乘客，司機(jī)都不為所動(dòng)。甚至有人不屑的說：“這種把戲見多了，不就是想騙點(diǎn)錢嗎。這年頭，真是什么樣的都有阿!”
我該怎么辦?真的像他們說的那樣嗎?我要坐視不管嗎?我掙扎著，一遍遍的問自己。不!這是一條人命啊，我要救她，我要救她!不顧閨蜜的勸阻，我毅然的走下了車。穿過簇?fù)淼娜巳海銎鹆祟^發(fā)已被染成血絲的老奶奶，撥打了“120”……
我想我做了正確的選擇，我的`正確選擇挽救了一條生命，一次選擇能體現(xiàn)出深深的愛。
記得看過這樣一個(gè)故事：一對(duì)幼年喪父母的兄妹相濡以沫，不幸的是醫(yī)生診斷出妹妹得了病，急需輸血。天真的哥哥認(rèn)為把血輸給了妹妹自己就會(huì)死去，通過冷靜的思索，小男孩還是選擇了救妹妹。后來，護(hù)士告訴小男孩：“你不會(huì)死，你能活一百歲。”小男孩高興極了，走到妹妹面前，握住她的手，深情的說：“我能活50歲，你能活50歲，哥哥選擇和你平分生命�！�
多么動(dòng)人的故事阿!多么感人的情感選擇啊!放棄也是一種美麗。
當(dāng)我們?cè)诟星榈拈T前徘徊時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，在選擇中把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中長(zhǎng)大成人!
敘事優(yōu)秀作文 23
冬日午后，一個(gè)偶然，它從書架滑落，順勢(shì)拿起，撣去歲月的風(fēng)塵，伴著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光、濃濃香茗，再次走進(jìn)簡(jiǎn)·愛的世界……
從小寄人籬下的她，更早地學(xué)會(huì)了察言觀色，但她從不去迎合別人，那股“初生牛犢不怕虎”的沖勁著實(shí)令我驚訝：面對(duì)約翰的羞辱、姨媽的強(qiáng)勢(shì)，她選擇抗拒;面對(duì)老師的屈辱、疾病的肆虐，她選擇堅(jiān)強(qiáng);面對(duì)羅切斯特，她選擇尊嚴(yán);面對(duì)圣·約翰，她選擇自由……
簡(jiǎn)·愛和我們一樣，一輩子都活在選擇之中，可她的選擇從不違背自己的靈魂，因?yàn)樗粸樽约憾睢?/p>
當(dāng)讀到簡(jiǎn)·愛因?yàn)樽宰鹱灾�，選擇離開桑菲爾德府，身無分文，在一個(gè)陌生地方的陌生街頭，蜷縮在陌生的角落時(shí)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，頭往棉襖里縮了縮，此刻，甚至于窗外的陽(yáng)光，都能清晰地感到那透骨的寒意——那是第一次我對(duì)她從心底生出了敬意。之前讀《簡(jiǎn)·愛》，對(duì)于她在“地獄”——蓋茨黑德和羅沃德中遭遇的.種種“烤炙”，坦白說，沒有同情，甚至覺得她有些活該，并非我冷血，只是不解。直到這回，我第一次開始理解她的高傲。
“生如蟻而美如神，簡(jiǎn)單而高貴地活著。”我想是對(duì)簡(jiǎn)·愛一生最好的寫照：她出身卑微，卻有一身傲骨;容貌平凡，卻有一顆高潔心靈;一路挫折不斷，卻又一路奮勇前進(jìn);世上的每一個(gè)靈魂平等，亦是她一生的追求;最后跟從內(nèi)心，選擇愛情，回歸簡(jiǎn)單生活。她像一顆小樹，透著倔強(qiáng)，頂風(fēng)冒雪，一路成長(zhǎng)，與云共舞，與風(fēng)相依，最后像一個(gè)朝圣者一樣引頸向上，趨向天空。
讀罷合卷，少了份浮躁，多了份平靜，不管這世事喧囂，陷入自己的世界：比起簡(jiǎn)·愛我們要幸福得多，卻總被太多事情牽絆，做出一個(gè)選擇，需要顧慮太多，到最后早已與心背道而馳;倒不如簡(jiǎn)·愛，只為自己而活，不卑不亢，恰是活得自在。
窗外陽(yáng)光猶在，屋內(nèi)我?guī)е鴿M滿的力量繼續(xù)前行，沒有徘徊，沒有猶豫，因?yàn)槲彝?jiǎn)·愛一樣，為自己而活!
敘事優(yōu)秀作文 24
人生的道路上，我們微笑，我們哭泣，風(fēng)雨中，始終向前。
無論是路的長(zhǎng)與短，還是路的左與右，都曾留下我們的歡樂，淚水，我們不曾忽略任何一邊。
魯迅說：“世界上本沒有路，走的人多了，便出現(xiàn)了路�！币徽Z(yǔ)點(diǎn)破路是人走出來的。若腳下沒有路，我們便可以開辟一條新的道路。
寬闊的馬路有美麗的風(fēng)景，人們便會(huì)選擇，難道荊棘的小路有自然之色更不奪目嗎?左邊的小路離家近，選擇了是一種捷徑，右邊的大道寬闊，選擇了便是一種延伸。任何一種選擇我們都應(yīng)該無悔。
站在高三的道路上，我淚眼婆娑，看不到我的未來，可是這條路是我的選擇，我不曾后悔，所以我義無返顧地向前走。雖然，在途中，有點(diǎn)憂傷。
是彼岸太美好了吧!不然怎么會(huì)有這么多人在這條路上跑呢?我總是看到太多十七，八歲的男孩子，女孩子笑著，哭著跑過，那淚水與汗水砸落在地面上是難過的聲音，然而，他們沒有一個(gè)人退縮，依然義無返顧，腳步鏗鏘地向前，而我，和他們一樣，走上了這條生命中的不歸路，青春中，這是我們所有的歡樂與哭泣。
此時(shí)此刻，心中有無限遐想，“絲綢之路”是怎樣的一番景象?“燕園之旅”又是怎樣的一種激動(dòng)?我不曾經(jīng)歷，印象中的美好定格在我的想象中。我想：總有一天，我會(huì)去走一次燕園之路，去全亞洲最大的圖書館前看一看。
十八歲時(shí)，友誼之路走的很順利，那些天涯海角的朋友同我一樣，都是十八，九歲。正是高考之時(shí)，我們共同的夢(mèng)想使我們成為朋友，我們執(zhí)筆書寫我們的`友誼，寫我們各自生活的地方，寫各自眼中對(duì)方的美好，在這條路上，一起向前，一路仰望，是否留戀?曾經(jīng)，現(xiàn)在，將來，這條路，我們會(huì)一直走下去，誰(shuí)也不離開誰(shuí)。
路，失敗之路，成功之路，探索之路，追求之路——走過了就會(huì)成為我們的財(cái)富。
在前方有夢(mèng)的這條路上，我們只有在淚水中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在迷茫中找回自己，在希望中繼續(xù)努力，我們必須使我們的腳步鏗鏘，然后在通往彼岸的這條路上義無返顧地走下去。
敘事優(yōu)秀作文 25
天��！我該怎么辦？五本丟失了半年的書竟然在一位好友家中發(fā)現(xiàn)了！今年夏天，我費(fèi)了好大勁才從一個(gè)同學(xué)那兒借了五本《流行歌曲》。本想帶回家好好“享受”一番，誰(shuí)料，五本書竟全不翼而飛。為此我付出了慘重的代價(jià)，不但賠了錢，道了歉，挨了罵，還“榮幸”的獲得了一個(gè)“丟三落四”的頭銜。哎！真倒霉。為這件事我好長(zhǎng)時(shí)間都提不起精神。但是，昨天早晨，就在好友家中，那書架最底下放著的，竟是我不知道找了多少個(gè)人，找了多少次的書��！……不，不……不可能，對(duì)，一定是看錯(cuò)了，她怎么會(huì)偷我的書呢？我們可是親如姐妹A！但是，書卻那樣熟悉。熟悉得讓我難受。透明膠帶，血，血......不錯(cuò)，的確是我借的書。我清楚的記得：那天，我無意間撕破了一頁(yè)書，割膠帶時(shí)不小心割破了手，血滴在上面……天��！我?guī)缀鯖]有勇氣再看下去了，只覺得那傷痕仿佛變成了一個(gè)個(gè)面目猙獰的魔鬼，在吞噬著我們一直純潔的.友誼。一切都仿佛不存在了，那純潔的白得亮潔的友誼，似雪花的真情出現(xiàn)了一道裂裂痕，上帝，就我，告訴我，我該如何去面對(duì)這一切，如何面對(duì)她？
怎么辦？現(xiàn)在只有兩條路：一是要書。如果那樣，我們必定會(huì)翻臉，也更無友誼可言。如果讓同學(xué)知道，好友的名譽(yù)只怕從此一落千丈！其二：不要書。這樣雖好，可以免去許多麻煩，大家都好，友誼也可以保持，他的名譽(yù)也一切無礙，但這樣難平我我心中之氣，何況雖有友誼，卻不會(huì)是以前的純情，只能是表面上的敷衍罷了。更可怕的是，如果她不思悔改，繼而發(fā)展下去……唉！要書不是，不要也不是。這可真叫我左右為難！
想來想去，我覺得悄悄找她談書的事情。我們要談的不只是五本書，更重要的是友誼的純潔。
敘事優(yōu)秀作文 26
今天語(yǔ)文課上，老師叫我們先做一個(gè)游戲，寫出你最親近的五個(gè)人，我寫了媽媽、爸爸、哥哥、爺爺和妹妹。寫完了，老師說把其中一個(gè)人劃掉。
我想，不會(huì)吧?要把五個(gè)親人中的一個(gè)劃掉，我下不了手。我哪一個(gè)都不想丟掉。
老師接著說劃掉第二個(gè)人，我還是沒動(dòng)筆，他們都是我最親的人，不要誰(shuí)呢？
老師一次又一次叫我們劃掉親人的名字，我就是不動(dòng)筆，到最后了，親人們還都在我的紙上。
媽媽很忙，很少休息，天天幫助我們做事，我很感謝媽媽，也不可以沒有媽媽。爸爸經(jīng)常罵我，可那都是為我的學(xué)習(xí)，我不但不恨他，還需要他。哥哥每次都打我，不過我被欺負(fù)的時(shí)候哥哥就會(huì)沖上來保護(hù)我，他是我的保護(hù)神，是我的依靠。爺爺是個(gè)慈祥的老頭，我回鄉(xiāng)下的時(shí)候，爺爺怕我睡覺踢被子，總是半夜起來照顧我，我很愛他。妹妹傻的.可愛，笑得開心，每次一看到她，我心里就很舒坦。
所以，這是我無法選擇的事，我不愿意離開任何一位親人，他們?cè)谀�，哪就是我的家。有他們，我才有溫暖�?/p>
敘事優(yōu)秀作文 27
既然因?yàn)榉N種緣由，那一份看似可人的兼職還是被擱置了，沒有所謂的不甘，也別把時(shí)間花在懊惱推斷中。
如果不去選擇，那就做一些更值得的事情。
有時(shí)候，我們的付出，不會(huì)有立竿見影的效果，但如果不付出，那永遠(yuǎn)都不會(huì)有答案。
人不能只想著天上掉餡餅的好事，就像是有，也要有能力的人才能銜接到，才能撿得快，撿得多，否則也只能被砸疼的體驗(yàn)。
即使那時(shí)薪看似誘人，可是再想想那來回的時(shí)間成本，費(fèi)用成本，分?jǐn)傄幌�，其�?shí)并沒有特別的可觀，尤其是在這樣的一個(gè)時(shí)期。同樣的'，對(duì)于不同的，也就有不同的意義。
在做出了選擇之后，就要想著用同樣的時(shí)間成本，自己可以發(fā)揮出更大的作用，而不是用它來煲劇閑聊，不是用來傷春悲秋，多愁善感，自怨自艾的。如果能把同樣的時(shí)間，做出更有利于自己發(fā)展的事情的話，那它的時(shí)薪則是更不可估量的。
不要只看眼前的利益，學(xué)會(huì)用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看待一件事，然后接下來就是實(shí)踐，行動(dòng)，復(fù)盤，總結(jié)。
在一次次地自我反思中，不斷地進(jìn)步，只有這樣，才能對(duì)于自己所做的選擇，不再后悔。
敘事優(yōu)秀作文 28
人生總會(huì)面對(duì)各種各樣的選擇，也會(huì)糾結(jié)于這些選擇，甚至還可能后悔之前的選擇。但是，任何選擇都有當(dāng)初選擇它的意義，所以我們不應(yīng)該后悔自己做的選擇。
總會(huì)聽到有人說：“哎呀，當(dāng)初如果我選擇……就不會(huì)……”這類的話語(yǔ)。這不是自討沒趣么？既然選擇了，就沒有后悔的'余地了，何苦再后悔和苦惱自己沒有選擇好呢？
當(dāng)我們面對(duì)選擇時(shí)，不應(yīng)該猶豫和躊躇不前，我們應(yīng)該大膽而果斷地選擇。而且做了選擇之前就應(yīng)該要知道做了選擇的后果，也應(yīng)該用平靜的心態(tài)去接受。
當(dāng)我們做出了選擇，就不應(yīng)該再回首面對(duì)選擇的當(dāng)初。其他選擇再好又怎樣，后悔了又怎樣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)做出了選擇，就該去面對(duì)。人總是這樣，總是念念不忘于失去的，設(shè)想一下，如果你當(dāng)初做的選擇不是這樣的，你就能保證不后悔沒有做現(xiàn)在的選擇？
也許我們有時(shí)候很難做出選擇，可生活偏偏愛給我們出選擇題。可這種選擇題，沒有真正的的對(duì)錯(cuò)罷了，只要你認(rèn)為是對(duì)的，并且快樂的接受，那么你的選擇題就做得很成功。
面對(duì)選擇，我們要淡然，人生總是在不斷得到和失去，但每一種選擇都有它的意義。堅(jiān)持好自己的選擇，成功就在眼前等著你！
敘事優(yōu)秀作文 29
人生處處都要選擇，因?yàn)槿松褪怯梢粋�(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)形成的。有的選擇可以重新再來，而有的卻不可逆轉(zhuǎn)。就像譚千秋老師。
5月12日下午，正在上課的譚老師，察覺到一絲微妙的`動(dòng)靜，他知道那是地震來臨的前兆，離教室門最近的他并沒有趕緊離開，而是選擇了在原地疏散同學(xué)，“快跑，快跑”，這是他在世上留下的也是僅有的一句話。那時(shí)，墻壁已經(jīng)出現(xiàn)了裂縫，卻還有4位小同學(xué)沒有出來，他已經(jīng)意識(shí)到同學(xué)跑已經(jīng)來不及了，眼看著教室就要塌了，他趕忙讓小同學(xué)躲進(jìn)講臺(tái)底下，其實(shí)他還是有時(shí)間逃生的，但他還是選擇了張開他的雙臂，護(hù)住了講臺(tái)，就像天使用他那美麗的翅膀保護(hù)住雛鳥般。
秒針僅僅移動(dòng)了12格。12秒在人生的大海中僅僅是滄海一粟，卻經(jīng)歷了生與死的選擇，道德與自私的選擇，譚老師放棄了生的希望，，用他的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人性的升華，讓生命永遠(yuǎn)的跳動(dòng)在這一刻。
生活中我們會(huì)遇到很多次的選擇，當(dāng)我們彷徨時(shí)，當(dāng)我們私欲在膨脹時(shí)，譚千秋老師給了我們一個(gè)標(biāo)榜的選擇。
敘事優(yōu)秀作文 30
選擇是通往未來的道路，選擇是沙漠里的一片綠洲，選擇是指引我前進(jìn)的`燈塔。
有一次，班里舉行了一場(chǎng)語(yǔ)文考試，我很快把前面的題目做好了，就只剩下最后一題了。我左思右想，卻不知怎樣寫。突然從右邊飛來一個(gè)小紙團(tuán)正中我頭部，打斷了我的思路。這是誰(shuí)啊，這么煩人。原來是右上角的一個(gè)同學(xué)，他使了使眼色，叫我打開紙團(tuán)。
我感到非常奇怪，小心翼翼地打開了紙團(tuán)。里面寫了一段文字：第三大題第二小題答案是什么？原來是問我答案，我沒去理睬他，就繼續(xù)寫自己的試卷。又過了好一會(huì)兒，他又扔來一個(gè)紙團(tuán)。上面又寫了讓我告訴他答案。我陷入了深深的思考。我到底是告訴他答案，還是不管呢？如果我告訴他不就成了作弊了嗎？可他又是我的好朋友，不和他說又顯得我太沒義氣。我做了好一番思想斗爭(zhēng)，還是把正確答案告訴了他。
事后，他因?yàn)榭荚嚦煽?jī)理想而大吹大擂，就像忘了他的所作所為一樣。我感到有些不滿，早知道不告訴他了�？蛇@又有什么辦法呢？做出去的事情就像倒出去的水，收也收不回來。我十分難過，我做了一次錯(cuò)誤的選擇。
敘事優(yōu)秀作文 31
同學(xué)們，大家應(yīng)該知道，你們選的每一本書都是自己親手選的。今天，我就來給大家講述一個(gè)書可以選主人的故事。
在書國(guó)里一切都有可能發(fā)生。近期，書本們發(fā)現(xiàn)人們有數(shù)不盡的書，但都很少讀。于是它們想到書國(guó)里法力不邊的仙子。想讓她幫助書本們有自己的選擇，可以去選擇對(duì)自己很好的`主人。仙子點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“人們現(xiàn)在確實(shí)太‘欺書太甚’了，得讓他們長(zhǎng)長(zhǎng)記性！"說完，仙子揮動(dòng)手中的魔棒。忽然，天空中出現(xiàn)一道亮閃閃的金光，書本們都能動(dòng)了。
在這之后，書本們繼續(xù)被人們拿走。其中有一本書，它叫作聰聰。被一個(gè)叫小明的主人給拿走了。但聰聰并不喜歡這個(gè)主人，因?yàn)樗?jīng)常扔書、不好好的讀書。于是有一天聰聰決定：我在這小明有那么多書，小他還不好好珍惜；農(nóng)村的孩子們都沒有書看，我要去那里。想完，聰聰就用自己的腳一跳，就跳到了一個(gè)農(nóng)民的家里。一個(gè)農(nóng)村的小孩發(fā)現(xiàn)了這本書，非常高興。這可不是一般的高興。
得到這本書以后，他都會(huì)特地到小溪里去，認(rèn)認(rèn)真真地洗一遍手，再去讀書。聰聰感覺得到了重視和溫暖。小明還一直被瞞在鼓里，不知道書的去向。
故事講完了，只有珍惜，才會(huì)獲得快樂呢；若不珍惜，什么都會(huì)飄散如煙。
敘事優(yōu)秀作文 32
你的選擇將決定你未來的人生道路，每個(gè)人都有面臨十字路口的時(shí)候，我們嘗嘗會(huì)覺得彷徨、迷茫，甚至是進(jìn)退維谷、不知所措，選對(duì)了升入天堂，選錯(cuò)了跌入谷底……
漫漫人生路，在我們的.生命中，可能會(huì)出現(xiàn)無數(shù)個(gè)大大小小的選擇，從你開口說的第一個(gè)字，第一次為媽媽挑選的禮物，到將來想要成為一個(gè)什么樣的人，從事怎樣的工作。有時(shí)候很多人可能就是因?yàn)橐粋�(gè)選擇，墮落了人生，精神萎靡，終日恍惚。每個(gè)人都有第一次，都有選擇錯(cuò)誤的時(shí)候，但智慧的人知道，在面臨錯(cuò)誤的選擇之后應(yīng)該去思考下一次的選擇，把握人生的方向，而不是終日懊惱，錯(cuò)失良機(jī)。
我們常常也會(huì)思考，究竟什么是我們的選擇？怎樣選擇才是對(duì)的呢？就像一道題目，它可能是單選題，也可能是多選題，其中有錯(cuò)的，也有對(duì)的，我們究竟該選擇什么？確實(shí)是一件讓人彷徨不定的事，但越是處于這種時(shí)候，我們?cè)揭o下來想一想，我們最希望得到的是什么？當(dāng)我們有了目標(biāo)，選擇也會(huì)變得更加清晰明了。
“一念天堂，一念地獄”，我們不要害怕選擇，當(dāng)選擇來臨，我們應(yīng)當(dāng)要勇敢面對(duì)，在選擇中生存，在選擇中奮斗，也在選擇中成功！
敘事優(yōu)秀作文 33
從花鳥市場(chǎng)買來的孔雀魚終于生出了小魚苗，我甭提多高興了！
一條條可愛的小魚苗在孵化箱中游來游去，可孵化箱太小了，魚兒們經(jīng)常望著外面長(zhǎng)滿綠色水草的“花花世界”，一動(dòng)不動(dòng)地呆望著，這時(shí)，它們仿佛忘記了孵化箱的存在，一鼓作氣向外面游去，可一會(huì)兒又被反彈回來。
孵化箱外，那條叫“成吉思汗”的鯊魚帶著它的兩條蝴蝶魚衛(wèi)士向著小魚苗們游來，它們虎視眈眈地望著孵化箱里的小魚苗們，小魚苗們害怕地都躲回角落里。“成吉思汗”看看吃不到，就帶著兩名衛(wèi)士悻悻然地游走了！
這時(shí)，我面臨著一個(gè)選擇，繼續(xù)把小魚苗們放在孵化箱里，魚兒們沒了自由，但至少可以安全的長(zhǎng)大。如果把小魚苗們放進(jìn)“花花世界”，那么它們會(huì)很快樂，但同時(shí)還要面臨隨時(shí)被吃掉的危險(xiǎn)。
真是一個(gè)兩難的選擇�。寢尶粗以隰~缸旁邊躊躇不定的樣子，笑了笑，對(duì)我說：“你看，養(yǎng)魚就像養(yǎng)孩子，你現(xiàn)在面臨的選擇就像是爸爸媽媽面臨的教育你的選擇，到底是‘圈養(yǎng)’好還是‘放養(yǎng)’好？你養(yǎng)魚后是不是更能理解爸媽的'良苦用心了呢？”我回想起平時(shí)老和爸媽叫嚷，說爸媽管的太緊，沒自由，但要是爸媽不在家就玩游戲玩的停不下來的自己，羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
敘事優(yōu)秀作文 34
如果我一個(gè)人獨(dú)自外出旅行，而且只能帶上一件物品供自己做做其他事，請(qǐng)你猜猜，我會(huì)選什么？一本有趣的書，一臺(tái)平板電腦，一個(gè)MP3，一架望遠(yuǎn)鏡……很難猜測(cè)！告訴你吧，我想帶一架照相機(jī)。
我想，一定有人會(huì)問我：“為什么呢？”我會(huì)回答：“在漫長(zhǎng)的旅途中，會(huì)有很多給你留下美好記憶的瞬間。也許，瞬間般出現(xiàn)的奇觀可以給你無限的驚喜，偶然的一絲微笑讓你回味無窮。漫步在叢林中的你是否對(duì)周圍的生物感到好奇？躺在陽(yáng)光沙灘上的你是否對(duì)藍(lán)藍(lán)的，深深的大海充滿向往？站在高山絕頂上的你是否對(duì)乳白色的云霧充滿想象？一切美景將被照相機(jī)“咔嚓”一下而永遠(yuǎn)記錄下來，一切歡喜將被照相機(jī)“咔嚓”一下收集起來，一切感受將被照相機(jī)“咔嚓”一下印在心中……
比起其他東西，照相機(jī)更加有意義。如果你天天玩電腦游戲，那你就會(huì)永遠(yuǎn)在一個(gè)空間里，永遠(yuǎn)在虛擬世界里稀里糊涂。如果你聽MP3里的音樂，怎么也聽不出原唱的.味道，聽過了的音樂也沒意思了……
而照相機(jī)找以來的照片，沒有兩張是完全一樣的，背后的故事也不一樣。哪些是屬于你獨(dú)一無二的回憶，是世界上只有一張的你的感受！
敘事優(yōu)秀作文 35
很久以前，在一片森林中，有一口很深的井。井里住著兩只小青蛙，名字分別叫貝樂和貝迪。他們都非�？释吹骄谥獾氖澜纾惺芤幌潞途镉猩恫煌�。
機(jī)會(huì)來了，一次暴雨過后，井里的水漫過了井口，貝樂和貝迪終于逮到了機(jī)會(huì)躍出井面。他倆決定分頭出發(fā)去感受井外的生活，于是貝樂向東，貝迪向西，逆向而行。
一段時(shí)間過去了，貝樂在井的東面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小山洞，山洞外面還有一個(gè)小小的池塘，池塘里荷花開得正艷。貝樂覺得這地兒不錯(cuò)，于是就在那里安了家，過起了美好又安逸的日子。而貝迪呢，在井的西面發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)可以安家的地方，但是他太挑剔了，要么覺得太干燥，要么嫌棄太潮濕，要么覺得不方便出行覓食，所以，他忙活了一大圈，都覺得不滿意，于是決定還是回到那口熟悉的井里。
貝樂在小山洞外遇到了它的另一半，結(jié)婚后生下了很多孩子，一家人幸�？鞓返�.生活著。而貝迪呢，還是一直呆在那口井里，抬頭只能望見井口大的藍(lán)天，每天無所事事，一直到老去。
兩只青蛙的選擇形成了兩種截然不同的生命軌跡，對(duì)我們?nèi)祟悂碚f，選擇同樣至關(guān)重要，只有做出了正確的選擇并為之奮斗，才能過上幸福的生活。
敘事優(yōu)秀作文 36
人，難免會(huì)有猶豫的時(shí)候，任何人都不例外。如果我們是一只鹿，山的一邊是追殺你的獵人，另外一邊則是懸崖、峭壁，那你會(huì)做出什么樣的決定呢？如果是我，我可能會(huì)猶豫不決吧！人們?cè)谠夥晟谰駬竦漠?dāng)下，會(huì)做出什么樣的選擇呢？
當(dāng)我們站在十字路口前，那閃爍著“小綠人”的指標(biāo)越來越快，可通行的時(shí)間卻只剩下短短的五秒鐘時(shí)，看著那如虎口的路口和車水馬龍的車潮，你會(huì)怎么做呢？你會(huì)沖過去嗎？還是會(huì)停下腳步，等待下一個(gè)綠燈呢？
當(dāng)我們?cè)讵q豫時(shí)，心里的壞心小惡魔和善良小天使就會(huì)跑出來，小惡魔會(huì)引誘你快沖過去，再不過馬路可能就要遲到了；小天使則會(huì)說等下次綠燈再過吧！晚到總比永遠(yuǎn)無法到達(dá)要好。如果是你，你會(huì)相信誰(shuí)的話呢？我當(dāng)然是相信小天使所說的話。有很多人為了搶那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，選擇穿越馬路，運(yùn)氣好，當(dāng)然沒事，但常常意外就是這樣造成的，輕的是受到法律的處罰，重的則是身體甚至是生命的`損失了。
在人生的道路上，會(huì)碰到很多的十字路口，等著自己做出正確的抉擇，這時(shí)，我們應(yīng)該停下腳步，先認(rèn)真思考，蒐集資訊，參酌前人的智慧，再做出最好的決定，跨出謹(jǐn)慎的每一步，邁向自己人生的正確方向。
敘事優(yōu)秀作文 37
我們的每一天都會(huì)面臨許多選擇，例如：早上醒來是選擇早起會(huì)兒還是晚起會(huì)兒；每天放學(xué)回到家選擇是先玩還是先寫作業(yè)；寫作業(yè)時(shí)是認(rèn)真還是不認(rèn)真，等等。
本周六晚，我看了一個(gè)節(jié)目叫《朗讀者》，這一期的主題是選擇。那什么樣的選擇是正確的呢？這期節(jié)目向我們介紹了從清華大學(xué)等名牌高校畢業(yè)的大哥哥、大姐姐，沒有選擇到環(huán)境舒適的大城市工作，而是去了最需要他們的農(nóng)村，用他們的聰明才智，幫助農(nóng)民建設(shè)幸福的新家園。還有作家麥家，他的兒子曾經(jīng)不愛學(xué)習(xí)，但在臨考前知錯(cuò)就改，選擇關(guān)上門三個(gè)月刻苦讀書，最后，通過他的努力，考上了美國(guó)的大學(xué)。說明他們的'選擇都是正確的。那什么樣的選擇是錯(cuò)誤的呢？比如，在侵略者面前甘愿選擇投降，不去抵抗；年少時(shí)選擇不讀書，不學(xué)無術(shù)；平日選擇好吃懶做，不辛勤勞動(dòng)。這樣的選擇沒有前途，令人擔(dān)憂。
因此，我們一定要做出正確的選擇，不能做出錯(cuò)誤的選擇。即使做出了錯(cuò)誤的選擇，也要及時(shí)糾正，知錯(cuò)就改。有一句格言：讀書就是回家。讓我們多讀書，多思考，只有這樣才能把握選擇的時(shí)機(jī)和方向，才能在不久的將來有所作為。
敘事優(yōu)秀作文 38
“請(qǐng)問一下，能否幫我們拍一下照片？”聲音從我身后傳來。
我回過頭，看見三個(gè)差不多比我大兩三歲的男孩站在我身后，其中一個(gè)手中拿著照相機(jī)，正微笑地看著我。
“你們?cè)诟抑v話嗎？”我感到很驚訝。
“是啊，麻煩幫我們拍一下照，好嗎？”那個(gè)拿著照相機(jī)的大男孩對(duì)我說，臉上仍洋溢著的那個(gè)微笑，如三月春風(fēng)一般。
“當(dāng)然可以！”我接過他手中的照相機(jī)，也給了他同樣一個(gè)微笑。
透過照相機(jī)的鏡頭，我看到他們笑得好燦爛。或許，照相機(jī)就有這么一個(gè)好處，能將人們最美的笑容永恒地保存下來！
相片拍好后，我將照相機(jī)還給他們。
“非常感謝。祝你今天旅途愉快！”又是他，還是那個(gè)微笑。
我沒有說什么，只是禮節(jié)性地又給了他們一個(gè)同樣的微笑。
他們離開了，帶著那個(gè)最美的'微笑離開了。但他們的離開，并沒帶走我的記憶。盡管現(xiàn)在我連他們的樣子都忘了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們以及他們那個(gè)微笑。
每當(dāng)我微笑著面對(duì)他人時(shí)，我會(huì)想起那個(gè)下午，會(huì)想起他們，會(huì)想起他們的微笑。我不可否認(rèn)他們的微笑竟使我在以后的日子中懂得了只有在微笑的時(shí)候，人才是最美的，最動(dòng)人的……
朋友，對(duì)待他人時(shí)，也請(qǐng)您選擇微笑吧！
敘事優(yōu)秀作文 39
人生有無數(shù)選擇。選擇決定你今后的路、決定了你會(huì)成為一個(gè)什么樣的人。
每當(dāng)我們面臨選擇的時(shí)候，總會(huì)臨陣脫逃，總會(huì)擔(dān)心選錯(cuò)，從而斷送自己的一生。其實(shí)有時(shí)候，大膽去嘗試，得到的，或許是意想不到的結(jié)果。
人的一生會(huì)有無數(shù)條岔路口，怎么選擇，全在自己的一念之間。但如果畏葸不前，葬送的只能是一次又一次的機(jī)會(huì)，也葬送了自己的美好年華。
人生的旅途，總是蜿蜒曲折坎坷不平的，人的一生不可能平坦如意。這個(gè)時(shí)候，要選擇什么樣的道路，全在自己。有的.人選擇走平坦的人生之路，那么他的一生，注定平庸。而一個(gè)有為的人，他的道路多半是曲折的。就像土一樣，安心的附著在大地上就只能是土壤；漂浮在空中，那就是塵土。不管怎么走，都會(huì)有路，正所謂條條大路通羅馬，只要你肯往前走，終會(huì)有屬于自己的那一條路；只要你堅(jiān)信你的選擇是正確的那么，只要朝著這個(gè)方向前進(jìn)，總有一天會(huì)到達(dá)心中的彼岸。
人生面臨著的選擇，就像十字路口那樣，不管你如何選擇，最終都是為了到達(dá)一個(gè)目的，而目的達(dá)到了，你的選擇就是正確的。
面對(duì)一次次選擇，我們應(yīng)積極面對(duì)，冷靜思考，這樣，才能做出最好的選擇。面對(duì)選擇，要堅(jiān)信，不管怎么走，都會(huì)有路。
敘事優(yōu)秀作文 40
在人生的分岔口中徘徊著，在左右還是直線行走中困擾。
人生總比免不了二選一的時(shí)候。即使是去買一件衣服是你也會(huì)有選擇的困擾。“二選一”對(duì)于人類來說是真的是一件既困擾又煩惱人的事情。
當(dāng)你的身邊出現(xiàn)了兩片樹林，一片是綠蔭蔭的，一片是黃油油的。你又該如何選擇？如果要我說，我會(huì)說：“我會(huì)可惜我自己不能同時(shí)去涉足�！碑�(dāng)你遇到困難時(shí)，你又會(huì)如何選擇？退縮還是前進(jìn)也不過也是一個(gè)選擇罷了。明年自己是升學(xué)還是就業(yè)？如果要我選擇我當(dāng)然會(huì)選擇升學(xué)。但在選擇的前提下必須知道舍去與獲得的`存在是雙向的，也許你為了夢(mèng)想可以舍去很多東西。也許你為了某一個(gè)人可以犧牲自己的生命甚至是自己一直看得很重的事業(yè)。
自我坦誠(chéng)，我有選擇困難癥。每一次到了二選一時(shí)，如果身邊有人我會(huì)去詢問，讓別人來幫我選擇然后自己再去認(rèn)真的思考，最后做出最后選擇。如果沒有，我會(huì)放棄或者是靠我自己的直覺去選擇。我覺得自己做的決定，自己不后悔就好。畢竟別人不是自己，沒有辦法去仲裁自己的人生。
但不管你有多么的糾結(jié)，你在人生的路口徘徊多久，你最終還是要做出選擇。
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