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敘事的作文300字（通用34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的敘事的作文300字（通用34篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
一天早晨，我去學(xué)校上學(xué)。學(xué)校里的課好多呀。首先，是戴老師給我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，戴老師教了我們進(jìn)位加法和退位加法的識(shí)別法。接著是黃老師給我們上了一節(jié)語文課，還給我們猜了幾個(gè)謎語。接著是思想與品德，我們看了一個(gè)動(dòng)畫片，是關(guān)于北方古代的，然后電視有點(diǎn)卡了。老師說大家拿出課外書自己看吧。
接著媽媽接我去工廠做作業(yè)。我來到學(xué)校正開始交作業(yè)呢，我看到王辰琦右額頭上破了一塊皮，還有血。上完課，黃老師給王辰琦媽媽打了一個(gè)電話，讓王辰琦媽媽接他去醫(yī)院包扎，剛上第二節(jié)課的時(shí)候，王辰琦回來了，額頭上貼一塊雪白的紗布第二節(jié)課是故事課，老師給我們講了一個(gè)很好笑的長篇故事叫做《一年級的小豆豆》。其中最好笑的是小豆豆的門牙罷工了，以及有一個(gè)同學(xué)組了個(gè)詞叫做“我有一雙鞋子，而且還是我表姐用過的”大家都知道他的爸爸是鞋子百貨商店的老板鞋子多的很，況且她還很愛美，而且她跟本就沒有表姐嘛。
接下來又是語文課，課文中老師給我們說課文中的'主人公遇到了麻煩我們想了幾個(gè)辦法，最終只有一個(gè)受到老師的認(rèn)同。
然后，老師布置了周末作業(yè)，我就回家了。今天雖然很忙碌，但是我過的很充實(shí)。
敘事的作文 篇2
12月31日下午，體育館舉行了一年一度的迎新聯(lián)歡會(huì)。
剛到體育館，紅紅的燈籠馬上映入我的眼簾，真是光彩奪目。把目光移下來，一盆盆美麗的花兒更是美麗，它們像一只只花蝴蝶停在葉子上。這時(shí)別的班級一一入場，我們便坐在體育館的'最后一排。
等班級全部來到體育館后，頒獎(jiǎng)就開始了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一一為藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)他們高高把獎(jiǎng)狀舉起，我想他們一定很高興。
好不容易節(jié)目開始了，只見一些低年級的同學(xué)在舞臺(tái)上表演唱歌、跳舞等節(jié)目，他們真是多才多藝啊！接下來是俱樂部的表演：他們有的表演唱歌、有的表演英語、有的表演跳繩……
最精彩的就要數(shù)五年級表演的節(jié)目—“我型我秀�！闭谝魳讽懫鸩痪茫袄蠋煛本统鰣隼�，接下來就是“廚師”、“警察”、“護(hù)士和醫(yī)生”……很快就要我出場啦，這時(shí)我想一定要停住笑，目光一定要堅(jiān)毅……走到臺(tái)前，我猛地舉起手高喊：“打倒日本帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬歲！”只聽見臺(tái)下一陣掌聲。
這一次聯(lián)歡會(huì)，我一生也不會(huì)忘記的。為這個(gè)節(jié)目，我們花了很長時(shí)間才練好的。果然“功夫不負(fù)有心人呀！”我們成功啦！
敘事的作文 篇3
雖說是第一次，就少不了第一次玩的趣味和歡快。
那時(shí)我才六歲多，我無意間地沖進(jìn)爸媽的房間，爸爸坐在一個(gè)顯示器的前面，手握著的東西點(diǎn)來點(diǎn)去，顯示器就這么轉(zhuǎn)換屏面，我特驚奇的對爸爸說，“爸爸，這是電視嗎?好小喲!”“不是的，孩子，這不是電視，這個(gè)叫做電腦。這個(gè)像電視機(jī)一樣的顯示器叫做主屏，這個(gè)手握著的想不想一只老鼠呢?這個(gè)呀!叫做鼠標(biāo)，這個(gè)長方體似的東西呢，叫做主機(jī)，是整個(gè)電腦啟動(dòng)的來源，電腦的全部零件里就屬他最大呢!”表白語重心長地對我說。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，頓時(shí)又崇拜起了它——主機(jī)。
我看到爸爸正在看一個(gè)一上一下的東西，便問：“爸爸，這又是什么東西?”爸爸睜開那雙黑豆似的.眼睛望著主屏，教導(dǎo)我說：“這是股市，這個(gè)一上一下的東西是他們的走勢線�！�
“那爸爸，這電腦對我們小孩子有什么好處?”我人頭鬼大地問著爸爸。爸爸對我說：“還行，可以玩游戲�！甭牭健坝螒颉边@兩個(gè)字，我像丟了魂似的，按著爸爸剛才的樣子亂按一通。
爸爸看著這情形，便說：“我來教你吧，好嗎?”
雖然不記得接下來的事了，但是我那時(shí)候的我一定很開心。
這是我第一次玩的電腦，讓我受益非淺，認(rèn)識(shí)到了這個(gè)世界上還有這樣。
敘事的作文 篇4
今天，媽媽給我買了一盒五子棋，我對媽媽說“晚上沒什么事下一盤五子棋吧!”媽媽說“好呀好呀！”我倆邀請爸爸當(dāng)裁判。
第一盤沒下幾分鐘我就輸了，第二盤又輸了，我臉上掛不住了，不想再下了。媽媽看我要哭了鼓勵(lì)我說“雯雯不要哭，失敗乃成功之母，不要?dú)怵H，只要你觀 察我的棋，多動(dòng)腦子你就會(huì)贏。”我用求助的.眼光看著爸爸，可爸爸說“自己下，你難道不明白嗎‘觀棋不語者君子’這個(gè)道理嗎？”唉，沒辦法只能靠自己了。我 對媽媽說“下就下，誰怕誰�！边@一次我聽了媽媽的話，仔細(xì)觀察，開動(dòng)腦子，功夫不負(fù)有心人，我贏了。我開心的跳了起來，大聲叫著“我贏了、我贏了�！卑职� 趁機(jī)對我說“我說你嘛，對不對？做任何事，只要多觀察，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，就一定能成功�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，對爸爸說“ok”我們都笑了。
這天晚上我們玩的很開心！
敘事的作文 篇5
狗的性格實(shí)在有些古怪，說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)用兩只小爪子抓你的腿，用舌頭舔你的'手�？墒牵鼪Q定要出去尋找食物的時(shí)候，就會(huì)不顧一切阻攔，任憑誰怎么呼喚它也不肯罷休�？墒�，它聽見有人敲門，又是多么忠于職守。它會(huì)拼命大叫，好像在對我說：“有客人來了�！�
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，趴在地上打滾，或是在你傷心或被責(zé)罵時(shí)抓你的身子、安慰你。它還會(huì)“跳舞”，有時(shí)是在地上打滾，有時(shí)是兩條腿在地上，兩條腿在空中站立，這可都憑它的心情。它若是不高興啊，無論誰怎么撫摸它，它也一動(dòng)不動(dòng)。
小狗討東西吃的時(shí)候非�？蓯郏河脙芍缓诹锪锏拇笱劬ν�，兩只耳朵一上一下的，小尾巴一直在擺動(dòng)，好像在對你說：“看在我這么可愛的份上，給我點(diǎn)好吃的吧！”我家的小狗最喜歡出去撒歡了，一出家門，它就東奔西跑，只要是有其他牽狗的人路過，它就屁顛屁顛的跟在人家后面走，怎么叫也叫不回來。
看了我的，你是不是也覺得它很可愛？
敘事的作文 篇6
今天，是星期三，每個(gè)星期三我們有兩節(jié)美術(shù)課，也是我最喜歡的課程了。因?yàn)槲液芟矚g畫畫。
到了美術(shù)課的時(shí)候，老師說：“今天，我們不用顏料筆畫畫，我們用橡皮泥做自己喜歡的東西�！蔽衣犃艘院�，非常高興，我最喜歡捏橡皮泥了，可以捏我喜歡的小動(dòng)物，那倒是一件有趣的事情。捏什么好呢？我思考了一下，不如捏小白兔好了，小白兔很可愛的。想著，我就立刻行動(dòng)起來了，小白兔是白色的，不過，我今天不捏白色的小白兔，我喜歡粉紅色的。那我就捏一只粉紅色的.小白兔吧！我就挑選了粉紅色的橡皮泥作為兔子的身體，我用手捏成了一個(gè)橢圓形的身體，然后，再捏了兩只長長的耳朵，眼睛用紅色的，像兩顆紅寶石，嘴巴捏成三瓣嘴，因?yàn)橥米颖緛硎怯腥曜�，還有四條短短的腿。最后還剩一顆毛茸茸的尾巴！��！大功告成了，我看著自己捏的小兔子，越看越活靈活現(xiàn)，看著看著，仿佛小兔子自己奔跑起來了，我也跟著它在草地上自由的跑著，一起追逐打鬧，玩得可開心了！哦！對了！小兔子會(huì)餓的，我得給它弄些蘿卜，這樣，它就不會(huì)餓肚子了。于是，我就用橡皮泥又捏了些胡蘿卜。
時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒就下課了。老師看了我的作品，還給我打了“優(yōu)”。我真開心！
敘事的作文 篇7
一天天，時(shí)光這樣飛逝。
我看到來家里玩的那一群群天真的小孩子，一股甘甜涌上心頭。
曾經(jīng)，我也像他們一樣天真。
成群結(jié)伴，什么都不懂，在街上瘋跑，玩?zhèn)�夠。
如今，一個(gè)人游蕩，卻發(fā)現(xiàn)自己已然不會(huì)玩。
現(xiàn)在的好朋友，也遠(yuǎn)在天涯海角。
那個(gè)時(shí)候，和眼前的小孩子一樣，渾身臟兮兮的，像豬打泥一樣。大人們氣得要命，說要打，卻不舍得打。只得絮絮叨叨幾句，就去洗臟衣服了。而小孩子呢，卻全然不往心里去。下一次，還是一樣瘋。
現(xiàn)在倒好，我一個(gè)人整天宅在家里，大門不出二門不邁。大人開始愁了，怎么天天在家閑著，也不出去玩玩？
可是媽媽，我玩什么呢？
只要有手機(jī)電腦，我就可以在家宅一生一世。毫不厭煩。
什么時(shí)候，我還能重新拿起那些幼稚的'不行的小鍋小勺，玩過家家呢？天際還傳來無窮無盡的蟬鳴，了無生趣。
唉。嘆了口氣，重新打開電腦，重新敲擊鍵盤，延續(xù)心中那久遠(yuǎn)的所謂夢想。
有什么辦法呢？
因?yàn)殚L大了吧。
敘事的作文 篇8
兩年前，我來到這個(gè)陌生的小鎮(zhèn)，讀書的時(shí)光是最寂寞的，我卻偏偏喜歡一個(gè)人，迷信自己弱不禁風(fēng)的勇氣。
那個(gè)秋天，樹郁郁蔥蔥，排成一片林子。我時(shí)常蹲在樹下等，等待夕陽西沉。
我聽見媽媽說：“你讀書啊，最好在樹下，那兒最有靈氣�！�
當(dāng)晚霞落盡了之后，從三樓工會(huì)的窗口，我看見一團(tuán)團(tuán)黑色樹藤，看了不知多久。
夜，早已經(jīng)深了。它們不冷嗎？它們一動(dòng)不動(dòng)！我是多想陪他們一直站著。
后來，一見到樹，就有中想去擁抱的沖動(dòng)。
現(xiàn)在，高三三個(gè)月了，那些樹也倒下了，不知去哪里乘涼。文班的.教室在六樓，下好大決心下樓走走，卻再也尋不回原來的夢。
他們看著我哭著跑過來，卻都不會(huì)再看見我笑著離開。也許，這便是所謂的命運(yùn)，不可更改！
敘事的作文 篇9
我家有只可愛的小貓叫咪咪。它有一雙明亮的大眼睛，一對鋒銳的爪子，是個(gè)捕鼠能手。
一個(gè)寧靜的夜晚，小貓咪咪在墻不遠(yuǎn)處突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)狹小的老鼠洞。它想：里面一定有一只又狡猾又可惡的大老鼠，專門出來偷主人吃的東西，今天我非把它吃了不可。咪咪悄悄地匍匐到墻角，蹲在那里注視著老鼠洞的`動(dòng)靜。
夜深了，老鼠從洞口探出頭來左看右看，沒有看見小貓，它想：今天太好了，連貓都在睡覺，今天我可以飽餐一頓了，他欣喜若狂，大搖大擺地走出了洞口。小貓咪咪趴在墻角等小老鼠走近了點(diǎn)兒，一下子沖了上去，撲向小老鼠，用鋒利的爪子一下子抓住了小老鼠，小老鼠驚慌失措，真想一口氣跑回洞里去，可是已經(jīng)來不及了。這時(shí)小老鼠真是后悔莫及了。
小貓咪咪啊嗚一口把小老鼠吞進(jìn)了肚子。
敘事的作文 篇10
秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無比凄涼的感覺。
無意識(shí)的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見的分?jǐn)?shù)時(shí)的震懾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問自己;問題究竟出在了哪里?明明自己很努力的學(xué)習(xí)了，也認(rèn)真的答題了，可為什么……
那少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我陷入了無限的失落當(dāng)中，令我不忍直視。我覺得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。
樹上飄落的樹葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過它自身的努力，在熬過那一段暗無天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變?yōu)槿巳讼矏鄣慕k麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛蟲都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類了。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的.自己呢?
回到家后，我認(rèn)真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過了半個(gè)月的奮斗，我迎來了又一次月考。
我知道，我這半個(gè)月的努力，都會(huì)在這次月考后見分曉。在拿成績單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
敘事的作文 篇11
今天，我和媽媽出去買早點(diǎn)。走過一個(gè)個(gè)早餐攤點(diǎn)，我一樣也沒選中：看見生煎，嫌它太油膩；看見豆腐花，覺得沒味道；饅頭？太實(shí)；粥？太稀；小餛飩？昨天吃過了……唉，沒有能夠引起我食欲的早點(diǎn)。
媽媽生氣地說：‘你怎么這么挑剔呀？”
“沒什么好吃的！”我撇撇嘴說，‘你說，還有什么好吃的？”
媽媽的.嘴角泛起了一絲微笑。說：“記得我小時(shí)候。你外婆在弄堂口點(diǎn)心店里買的大餅油條最好吃了�！�
大餅油條？有什么稀奇的？
見我一副不以為然的樣子。媽媽摸著我的頭。解釋說：“當(dāng)時(shí)的點(diǎn)心店門口，天天要排好長的隊(duì)，老半天才能買得到大餅油條呢！大餅散發(fā)著一股蔥花香，油條帶著一種香脆味，真是令人饞涎欲滴！正是那烘大餅的‘噬噬’聲和煎油條的美麗油花，伴隨著我慢慢長大……”
繪聲繪色的描述。使我嘴饞了。我羨慕地說：‘要是我早點(diǎn)出來就好了！”
“那時(shí)候日子可苦啦。哪有你現(xiàn)在這樣的口福？"媽媽邊說邊拉著我的手走進(jìn)一家點(diǎn)心店。坐下后。她接著說：“平時(shí)，人們都吃泡飯、醬菜，難得有大餅油條吃，當(dāng)然覺得好吃嘍”
望著眼前五花八門的早點(diǎn)，我這才知道：能有挑三揀四的機(jī)會(huì)，是幸福的！
敘事的作文 篇12
開學(xué)了，我們來到學(xué)校拿了新書，有一個(gè)科學(xué)學(xué)具袋，里面有一個(gè)蠶卵，我把蠶卵放進(jìn)鞋盒里。
我的蠶剛剛孵化出來就是黑黑的身體，不知道為什么，蠶越吃越白，你們知道為什么嗎？
我每天回家，都有觀察我的蠶，我覺得它每天都會(huì)長大一點(diǎn)點(diǎn)。有一天，我發(fā)現(xiàn)蠶變長變粗了，它也變白了許多，蠶吃東西的'時(shí)候，會(huì)發(fā)出吱吱的聲音，它好像在對我說：“再給我一點(diǎn)，太好吃了！”
有一天我回到家，想看一看蠶，這可讓我有了新發(fā)現(xiàn)哦——“我的蠶結(jié)繭了！”我大聲的叫了起來。其他的蠶也長大了很多很多。
我們在學(xué)校還跟其他同學(xué)的蠶比賽了呢！我們把桑葉放在最終點(diǎn)，起先我的蠶領(lǐng)先了，過了一會(huì)兒，同學(xué)的蠶也不甘落后，慢慢地追上來了。我的蠶拼命的跑啊跑啊，最終我和同學(xué)打成了平局。我的蠶比賽完后，就開始不停地吃桑葉。
過了好幾天，我的那些蠶脫下了皮，長出了新皮；經(jīng)過四次蛻皮后，那些蠶就變成了蠶蛾，飛上了天空。
最后，蠶留下的絲幫助了很多人，給人們做了件件既美麗又溫暖的衣服。
敘事的作文 篇13
今天，我獨(dú)自一人穿過幾條馬路，帶著600元錢去銀行存錢。畢竟，我是個(gè)小朋友，缺少歷練，很緊張。
我來到銀行，找了個(gè)阿婆詢問。阿婆說：“很簡單，去那邊的機(jī)器上取一張?zhí)柎a。待會(huì)兒，自然有人會(huì)叫你過去的。”我拿了號，就坐在等候區(qū)。不一會(huì)兒，廣播聲響起：“A0036請到6號服務(wù)區(qū)”。我來到服務(wù)區(qū)坐下，對阿姨說：“我想存600元�！卑⒁陶f：“你把存折和錢都給我就行了。”我把它們從小窗口遞給了阿姨。阿姨先驗(yàn)了鈔票，再問我：“小朋友，這錢是哪里來的？”我說：“過年時(shí)的壓歲錢�！�
然后，她在存折上打上“新年壓歲錢”。她讓我先給她的服務(wù)打分，再簽上媽媽的名字。“打分簡單，我對阿姨的服務(wù)非常滿意。老媽的名字，我從來沒寫過，怪緊張的`�！蔽揖蛻{著感覺，寫下了。阿姨把存折還給了我，我一看，嘿，有1510元了。我是不是可以算是小學(xué)生當(dāng)中的富翁了呢？
第一次存錢很成功，存錢的感覺很美妙。今后，我還要節(jié)約用錢，存更多的錢。
敘事的作文 篇14
暑假的一天，老師通知我去學(xué)校，說是有導(dǎo)演來學(xué)校選演員，我一聽高興極了，因?yàn)槲液茉缇蛪粝胫苌想娨暋＿x演員的時(shí)候，我心里很緊張，因?yàn)槲遗逻x不上，媽媽安慰我說“沒事，輕松一點(diǎn)兒。”可我心里還是緊張地“咚咚”直跳，我們站成一排，我站得筆直筆直的，終于一個(gè)阿姨說:“那個(gè)紅衣服的女孩上來�！卑。冶贿x上了，我高興極了！
我們要表演的`是論語中的一小段，只有幾句話，一會(huì)兒功夫就說完了，可要在電視上表演好，還真不容易。每句話，每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)表情都得練。暑假里我們一連練了好多天，可我一點(diǎn)兒也不覺得累，因?yàn)樵谂啪毜倪^程中我不僅長了見識(shí)，交了許多朋友，還明白了一個(gè)道理，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。
終于到了表演的那天了，我們?nèi)换瘖y阿姨打扮成小書童的模樣，在臺(tái)上我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲覀冊缇途毜煤苁炝恕９?jié)目在電視里播出來了，爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有老師同學(xué)都夸我們演得好，我自己也覺得演得不錯(cuò)，看了一遍又一遍。
直到現(xiàn)在我還常常想起那段當(dāng)演員的日子，真難忘��！
敘事的作文 篇15
看著書里的樹葉早已枯黃，而脈絡(luò)卻愈加清晰，我怔愣了良久，回憶才漸漸蘇醒。
從來沒有想過，與蘇園的邂逅，竟會(huì)在那樣一個(gè)午后。
一腳邁入園林，頭頂竟傳來“轟”的一聲，大地開始變暗。空中的烏云不斷聚攏，繼而綿綿細(xì)雨雨便從空中飛舞而下。
我打著雨傘駐足于雨中，看著那朱紅的窗欞，發(fā)白的青瓦，剝落的墻皮在雨中靜默著。滴答，滴答，雨點(diǎn)沿著屋檐落下，在地上匯成了一個(gè)小小的水潭。在這片小小的水面上倒印著蘇園的素墻墨瓦。
這細(xì)膩的雨點(diǎn)連成一幕雨簾，從天空中靜靜垂下，朦朧了我的視線，遠(yuǎn)處的景物就像蒙上了一層輕紗似的，若隱若現(xiàn)。我似乎看見了，某個(gè)身著藍(lán)印花裙子的女子，以一個(gè)優(yōu)雅的角度，微微揚(yáng)起頭靜靜看那雨滴一滴滴落入小潭中......輕盈的步調(diào)，似乎在訴說著什么，滴答，滴答......安靜的女子，安逸的雨景，是一幅簡單的'潑墨畫。
漫步在竹林小道上，踏著青灰色的石板，看著行行色色的人們在水幕中安靜的觀賞著。也許，他們也厭倦了剛硬的生活，如同楊絳先生所說：“我要洗盡這一百年沾染的污穢，回家�！�
敘事的作文 篇16
我的回憶當(dāng)中有許多次的鼓掌，有為別人的，有為自己的……但是在我印象中最深的，就是那一次的掌聲了。
我們班有一個(gè)男生，他叫小明，她的成績十分的不好，他因?yàn)樾r(shí)候打錯(cuò)了針，變得和我們的.理解能力不一樣，大家常常嘲笑他，不肯跟他在一塊玩游戲。
這一天，老師說要舉行歌唱比賽，要我們投票，正當(dāng)我不知投誰的時(shí)候，我看到小明正一點(diǎn)失望的盯著投票箱，他是多么希望參加比賽，我猶豫了一下，立刻為他投了一票，下課，我去找他談話，我問他，你想?yún)⒓颖荣悊�？他思考了一�?huì)兒，堅(jiān)定地說：“想”，我馬上為他安排，幫助他背誦歌詞，日子一天一天的過去。終于到了令人緊張的時(shí)刻，到了小明，他結(jié)結(jié)巴巴地背下了一段又一段段的歌詞，說實(shí)話，他唱的歌似乎是讀出來的，可大家沒有嘲笑他，而卻靜靜地聽著，當(dāng)他“唱”完，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，剎時(shí)間，雷鳴般的掌聲在臺(tái)下響起，小明不禁流下了感激的眼淚，我心中的大石頭終于落了地，在不斷的掌聲之中，老師把獎(jiǎng)品交給了他。
這掌聲是任何鼓勵(lì)無法代替的，是永遠(yuǎn)也不能讓人忘記的。
敘事的作文 篇17
童年的時(shí)光多姿多彩，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流過山谷，像鳥兒展翅飛向藍(lán)天，像……
當(dāng)我一次又一次不厭其煩地翻來童年的相冊時(shí)，少兒時(shí)代的故事就像一幅流光溢彩的畫，可惜只能回憶……
還記得那一次，媽媽和我去散步，看見路旁有賣鴨子的，只見它全身蓬松松的，好像毛茸茸的絨球，放在地上，就像焦黃的或灰黃的毛線團(tuán)在滾動(dòng)，走起路來一搖一晃，像古時(shí)候人們背誦詩的姿態(tài)�？蓯蹣O啦!很想買一只，我想它們也很喜歡我。
我便纏著媽媽要買，她卻不同意，說：“養(yǎng)不了多長時(shí)間就會(huì)死的�！蔽液茈y過，便哭了，拉住媽媽的褲角不放，說：“只要一元錢很便宜，買一只吧！”過了好一會(huì)兒，媽媽終于很不愿意從包里拿出一元錢。我的手也就松開了，破涕為笑。
回到家里，我為小鴨子搭了一個(gè)簡單的窩，每天喂食給它吃，過了很長時(shí)間，發(fā)現(xiàn)鴨子不吃食也不喝水，耷拉著小腦袋，一動(dòng)不動(dòng)，要不是眼睛睜著，還以為它死了，不過，也快了，它好像一根燃盡燈油的`燈芯，干枯而脆弱，一陣風(fēng)吹過，就可能把它帶走。它的生命，就這樣一天、兩天、鴨子的眼睛終究閉上啦……
傍晚，風(fēng)吹過陽臺(tái)，吹到鴨窩里，仿佛……
敘事的作文 篇18
今天早晨陽光明媚，我和爸爸一起去圖書館看書。爸爸很快就找到了一本關(guān)于歷史方面的書，然后坐在那兒看。而我費(fèi)了好大力氣，好不容易找到一本《人體秘密》。這本書的前三頁都是目錄，只有從第四頁開始看起�？戳艘粫�(huì)兒，來圖書館的`小朋友越來越多了。里面的環(huán)境越來越嘈雜，并且我也有點(diǎn)看膩了，于是我跟爸爸說：“爸爸我們該走了�！�
從圖書館離開，我們回家休息了一會(huì)兒，吃了點(diǎn)東西就又出發(fā)了。下一站——公園。我們已經(jīng)好久沒去公園了。今天陽光特別好。剛進(jìn)公園，我就發(fā)現(xiàn)公園大門上架起了掛燈籠的東西，這是為過年做的準(zhǔn)備嗎?公園里比起圖書館又安靜又空氣清新。我和爸爸一起尋找著各種百年古樹，我們一共找到5棵，還發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的小果子。走著走著，我累了就和爸爸在旁邊的椅子上坐下休息了會(huì)兒。椅子前面是一片小空地，上面有許多小朋友在玩，有的踢球、有的踢毽子、還有的在跑步。時(shí)間過得真快，一眨眼我們在公園呆了已經(jīng)幾個(gè)小時(shí)了，該是回去的時(shí)候了。我和爸爸高高興興地回了家，今天過得真不錯(cuò)呀!
敘事的作文 篇19
到了書店，我?guī)缀跽冶榱巳康墓衽_(tái)，可終于被我找到了。我翻開粗略地瀏覽了一下，感覺不錯(cuò)。我合上書，看了看標(biāo)價(jià)。這一看可不要緊，把我嚇了一跳——11.5元。我身上只有13元，雖說買得起，但是我還想買干脆面吃呢！干脆面2元，書11.5元，合起來就要13.5元，我可只有13元啊。心里想著這書這么好，不買可惜；但又想起干脆那“嘎嘣嘎嘣”的嚼勁和那脆酥的味道，想起來就嘴饞。
這可怎么辦，我猶豫了。正當(dāng)我進(jìn)退兩難的時(shí)候，突然想起了那次表哥買殘書打折的事情，我也想試試。這一念頭在我腦中一閃而過，便留下了一個(gè)不可磨滅的.傷痕。我看了看四周沒人，便悄悄撩起了一頁，“嘶”地一聲，一整頁給我撕了下來，這一撕，仿佛我的人格也被撕毀了。
我興沖沖地拿著這本書來到收銀臺(tái)，對收銀的阿姨說：“阿姨，這書是殘的……”還沒等我說完，阿姨便說：“我?guī)湍闳Q本新的，小學(xué)生拿殘書不好�！蔽掖袅耍坏戎⒁贪研聲脕�。
走在回家的路上，手里捧著那本新書，雙眼無神。雖沒吃到那干脆面，但我撿了一個(gè)道理：做人不能貪小便宜。
時(shí)光飛逝，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)初中生了，想起這事便覺得后悔死了……
敘事的作文 篇20
我小時(shí)候經(jīng)常生病，媽媽帶我看醫(yī)生。當(dāng)打針時(shí)，我總要握住媽媽的手，盡管媽媽的手不好看，不光滑。握住媽媽的手我有一種安全感，好像針的疼痛感減少了許多。
當(dāng)兩個(gè)好朋友久別重逢時(shí)，他們激動(dòng)的握手。表示好久不見的高興和快樂。他們的握手代表著友情。當(dāng)兩個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)簽合同時(shí)總要握手，表示慶祝。慶祝合同簽訂成功，同時(shí)也表示對對方的信任和預(yù)祝合作順利和成功。當(dāng)兩個(gè)有著深仇大恨的人，他們忘記過去，不計(jì)前嫌握手言和時(shí)，不僅對他們自己也對他們的后人有著莫大的`益處。握手使他們從迷途中走了出來。使他們理解和寬容的心占據(jù)了上風(fēng)。
在電視中看到災(zāi)后國家領(lǐng)導(dǎo)人到災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)群眾。他們雙手握住領(lǐng)導(dǎo)的手，流出激動(dòng)的淚水。他們的握手時(shí)感激的表現(xiàn)，因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助才使他們有活下去的勇氣，有重建家園的希望。國家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)談時(shí)互相握手，是兩個(gè)國家友好的象征。也是對對方的歡迎和尊重。
握手是一個(gè)簡單的動(dòng)作，但是它讓我們感到溫暖，快樂。讓我們握起他人的手傳遞這份溫暖與快樂。
敘事的作文 篇21
今天下午大課間，輪到我們班在操場運(yùn)動(dòng)，內(nèi)容是賽跑，同學(xué)們歡快地跑出教室來到操場。大家先做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后列隊(duì)準(zhǔn)備比賽，我這時(shí)非常緊張，因?yàn)槲也⒉簧瞄L跑步，根本不是別人的對手。
輪到我了，我的心立刻懸了起來，“各就各位”我和另外三名同學(xué)來到了起跑線，我默默地念著“不要緊張，不要緊張”“預(yù)備!跑!”隨著一聲令下他們?nèi)齻�(gè)像離了弦的`箭—樣飛快地跑了出去，互不想讓。我一時(shí)被甩在后面，雖然我也使足了勁緊緊追趕著，但就是追不上，聽到周圍同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著繼續(xù)跑。
這時(shí)前面的—個(gè)同學(xué)突然摔倒了，當(dāng)我跑過他的身旁，發(fā)現(xiàn)他非常痛苦，我知道他很遺憾失去比賽，我也知道繼續(xù)跑我不會(huì)是最后一名，但我心想有的東西比名次更重要。于是我停下來回身跑到他的身邊去攙扶他，他被我攙扶起來，我們繼續(xù)像終點(diǎn)移動(dòng)著，在場的同學(xué)們都?xì)g呼著。我們終于到了終點(diǎn)，同學(xué)們都為我們慶祝，仿佛我們是冠軍一樣。
通過這件事使我懂得了更多比賽之外的東西。
敘事的作文 篇22
周六上午，媽媽對小剛說：“小剛，你奶奶病剛好，你把這些點(diǎn)心給她，讓她補(bǔ)補(bǔ)身體。”小剛說：“您放心吧！我一定會(huì)給奶奶送去的。”
小剛高興地往前走。可是，小剛的奶奶搬了家，小剛不知道奶奶在哪兒？這可怎么辦？突然，小剛看到了一位老爺爺，那位老爺爺手里拿著個(gè)大喇叭，胳膊上戴著紅袖章，上面寫著：居委會(huì)主任。小明想：這地方我不熟悉，前面那個(gè)老爺爺在值班，附近的`情況他應(yīng)該很了解，我去問問他吧！小剛對那位老爺爺說：“老頭兒，5號樓203在哪兒？”老爺爺想：這個(gè)小孩太不禮貌了，我不告訴他。老爺爺把手一背，頭仰得很高的，好像沒聽見似的。小剛手撓了撓頭，想：“這老頭兒怎么不理我，我可能太不禮貌了，我再問一次。小剛追上那位老爺爺，說：“老爺爺麻煩您能告訴我5號樓203在哪嗎？”老爺爺想：嗯，這回他變得很有禮貌，我告訴他吧。老爺爺說：“一直往前走，走到頭以后，再往右走，就可以看到了�！毙傉f：“謝謝爺爺”。并給老爺爺敬了禮。
小剛順利的到了奶奶家，奶奶問他：“你怎么找到我的？”小明說：“一位老爺爺告訴我的�！蹦棠逃终f：“你可真是我的乖孫子！
敘事的作文 篇23
三年級下學(xué)期，自然老師要我們配合單元來種菜。我們這組要種小白菜，因?yàn)樾“撞朔N植容易，又可以當(dāng)成觀察的對象。
種菜的時(shí)候，老師要我們先松土在播種的方式，我們選的是條播法：將土撥開把種子放進(jìn)土中，然后將土覆蓋到種子上。
第二天，我們到教室副走廊觀察種子的'變化，我好失望，因?yàn)榉N子沒有動(dòng)靜。第二周，自然老師要我們把盒子放到桌上，檢查各組的種子發(fā)芽情形。當(dāng)時(shí)我非常緊張，老師卻以親切的口吻告訴我們說：“你們的土埋太厚、水加太多，所以種子死掉了。”當(dāng)時(shí)我非常自責(zé)，請老師再給我們一次機(jī)會(huì)。
由于上次的種植帶給我很多啟示，所以這次種植很順利，第四天就發(fā)芽了！我們笑的合不嚨嘴，第五天，幼苗長高了零點(diǎn)八公分，等到第八天，哇！已經(jīng)長出一片片小巧可愛的葉子了，令我非常放心。心中有如放下一塊大石頭般輕松！雖然照顧幼苗很辛苦，但我卻非常有成就感。
第九天了！幼苗不但粗大又強(qiáng)壯，連夜片都從心形變成鋸齒狀�？上АＷ匀焕蠋熞獡Q新單元，我們就懶的照顧了，小白菜漸漸枯死，讓人心疼不已！雖然我們種的小白菜沒有結(jié)果，但還是很懷念那段時(shí)光，也得到一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
敘事的作文 篇24
星期六，小明正在苦思冥想怎樣才能完成老師布置的手工作業(yè)。
這時(shí)，他突然看到媽媽提著一袋花花綠綠的東西正要出門去。小明跟上去一看，原來媽媽要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去賣掉。
小明靈機(jī)一動(dòng)，對媽媽說：“媽媽，老師布置了手工作業(yè)，我想來個(gè)‘變廢為寶’。您能不能把這些瓶子給我呢?”“當(dāng)然，要不你讓小軍和小紅一起來吧�！毙∶髀犕辏吲d得一蹦三尺高。
十分鐘后，小軍和小紅一起來到了小明家，然后把那些塑料瓶和易拉罐一股腦兒全倒在了桌子上。
小明讓大家一人做一個(gè)，最后看誰做得好。大家開始做了。小明先拿來一個(gè)易拉罐，把它用美工刀裁開，裁成了一個(gè)圓形的花盆，還雕出了一些花紋。接著又用一些彩色的塑料瓶互相穿插起來，做成了一朵五彩繽紛的“七色花”。最后又用白膠粘了起來。小明得意地說：“看!我做的‘七色花’!”大家都說小明最心靈手巧，小明聽了心里美極了。
最后，看著眼前的作品，媽媽不禁豎起了大拇指：“你們不僅完成了老師的`作業(yè)，還能變廢為寶，為環(huán)保做出一份貢獻(xiàn)，真是一舉兩得啊!”大家聽了都開心地笑了。(泰河小學(xué) 黃盛杰)
敘事的作文 篇25
一個(gè)陽光明媚的星期六，小明做完作業(yè)，閑得無聊，看見媽媽手里拿著一個(gè)裝有可樂空瓶、易拉罐的袋子正往外走。小明靈機(jī)一動(dòng)，急忙跑出去說：“媽媽，等一下，這些垃圾我有用，別扔掉!”媽媽說：“你拿著有什么用?”“嘻嘻，瞧好了!”小明調(diào)皮地眨了眨眼睛，提著袋子扭頭就跑�！拔梗菍帉巻�?我家有好幾個(gè)空易拉罐，我們將他們做成好看的裝飾品，快來幫我好嗎?”寧寧答道：“好呀，好呀，我最喜歡做手工了呢!等一會(huì)兒，我先去叫樂樂，我們一起做�！薄昂玫�，一會(huì)兒見�！�
過了幾分鐘，寧寧和樂樂來了。他們開工了，只見寧寧一手拿起剪刀，一手拿著易拉罐說：“我要做一個(gè)花盆。”“我就做個(gè)塑料的花朵吧!”樂樂說：“那我做什么呢?嗯，做個(gè)杯子吧!”他們認(rèn)真地做著，做成了不少東西。
這時(shí)，媽媽從外面回來了，看著滿桌的瓶子變成了有模有樣的'工藝品，大吃一驚，媽媽坐到小明身旁說：“這都是你們做的嗎?太美了，這真看不出是用廢品做的呢!”小明自豪地說：“我們這是變廢為寶呢!”說完，大家都哈哈大笑起來了。(新碶小學(xué) 顏樂菡)
敘事的作文 篇26
星期六，天氣晴朗，小明做完作業(yè)覺得很無聊，于是想到可以做一些手工藝品，可是，用什么做好呢?他坐在窗臺(tái)前開始苦思冥想。
突然，他看見媽媽要出去倒垃圾，他靈機(jī)一動(dòng)：可以用易拉罐做呀!他攔住了媽媽并對她說：“媽媽，把易拉罐給我吧!我有妙用�！眿寢尣恢浪J里賣的是什么藥，但還是給他了。
于是，小明就打電話給了小紅和小軍，讓他們一起來做手工藝品，小明把任務(wù)分配給了小紅和小軍，三個(gè)人就七手八腳地做了起來。幾十分鐘后，手工藝品做好了，小明做了一個(gè)花瓶，小紅做了一朵小花，小軍做了一個(gè)筆筒……垃圾在小明，小紅，小軍靈巧的手下成了一樣樣精美的工藝品。
媽媽倒完垃圾回到家后，看見客廳里一個(gè)人也沒有，她覺得很奇怪，于是就來到了小明的`房間，看見小明和小伙伴們在做工藝品，而且制作得入神，大家都沒有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回家了，一直過了好久他們才發(fā)現(xiàn)，媽媽直夸小明他們聰明能干，會(huì)變廢為寶呢!
他們聽了心里美滋滋的，媽媽也為大家會(huì)變廢為寶而感到驕傲。
敘事的作文 篇27
一天，陽光明媚，小明正在家里思考美術(shù)老師布置的作業(yè)。忽然，他看見媽媽正提著一袋垃圾往外走，他連忙跑過去對媽媽說：“不要扔了它們，給我吧，我有妙用�！眿寢尠胄虐胍傻卣f：“這些垃圾有什么妙用啊?”小明沒有回答，拿起垃圾就跑開了�；氐郊�，小明拿起電話，叫來了他心靈手巧的朋友們，讓他們一起來幫忙把這些廢品變成精美的'手工藝品。大家都被小明的奇思妙想給吸引了，不一會(huì)兒，都來了。
制作開始了。只見小明拿起剪刀，將塑料瓶的上半部分剪掉，在里面放上了泥土，種上了花，一盆盆栽就誕生了。好奇的媽媽走進(jìn)房間，被眼前的一幕驚呆了，原來，孩子們在廢物利用。媽媽也加入他們，為他們出謀劃策。小剛拿起膠帶，將塑料瓶破損的地方補(bǔ)好，小紅把彩紙拿出來，剪了許多花，草，樹，貼到瓶子上。小紅將廢紙剪成雪花……一個(gè)小時(shí)過去了，花盆做好了，這是一個(gè)包含春夏秋冬景色的花盆。
媽媽看著他們的作品，情不自禁地贊嘆道：“你們做的花盆可真美啊!誰都想不到這是廢品做成的。你們真是一群心靈手巧的孩子，將廢品變成了好東西，真是會(huì)節(jié)約資源啊!”
敘事的作文 篇28
周末，柳嘉在家里苦思冥想：究竟怎么變廢為寶呢?
當(dāng)柳嘉眉頭緊鎖時(shí)，他不經(jīng)意地抬頭看向窗外，只見媽媽正提著什么東西向門外走去。柳嘉奇怪地問：“媽媽，你去干嘛呀?”“去扔垃圾呀�！绷慰粗永锏囊桌�，汽水瓶，腦子里靈光一閃：有了!他趕緊叫住媽媽，接過垃圾袋，跑向書房�！靶〖�!”媽媽迷惑不解地問，“你干什么呀?”柳嘉頭也不回地回答：“待會(huì)你就知道了�！睘榱四茏龀龈玫�'手工制品，柳嘉請來了心靈手巧的林惜月和林惜雨。他們打開袋子，發(fā)現(xiàn)里面有好多易拉罐，水瓶等。兩個(gè)姐妹先動(dòng)起手來，柳嘉打算做一個(gè)筆筒。首先，他拿起一個(gè)空瓶子，把上半部分剪掉，接著拿起一些彩色紙，剪成各種精美的圖案，最后小心翼翼地貼到空瓶子上，就這樣，一個(gè)小筆筒就完成了。這時(shí)，林惜月和林惜雨正笑嘻嘻地拿著一個(gè)易拉罐風(fēng)鈴，她們輕輕地?fù)u動(dòng)風(fēng)鈴，風(fēng)鈴就發(fā)出美妙的聲音。
媽媽推門進(jìn)來，看著桌上的勞動(dòng)成果，欣慰地說：“你們做的手工作品既完成了老師布置的作業(yè)，又變廢為寶了，真是一舉兩得啊!”
敘事的作文 篇29
星期五，美術(shù)老師布置了一個(gè)手工作業(yè)。小東在書房里冥思苦想，弄得他心里十分煩惱，突然小東看見媽媽提著一袋塑料瓶向外面走，小東就趕緊跑過去問媽媽：“你提著塑料袋去干啥呀?”媽媽一邊走一邊微笑地指著附近廢品收購站：“去賣掉啊!”“媽媽，別賣了，給我吧，我要用�！薄袄惺裁春糜玫�?”媽媽不解地問，小東沒說話，接過垃圾袋就飛快地跑走了。原來，小東要把這些垃圾變廢為寶。說干就干，小東打電話給小丁和小紅，對他們說：“快來，我們一起來完成這個(gè)美術(shù)作業(yè)吧!”
兩個(gè)孩子飛快地跑進(jìn)小東的房間，小東對小丁和小紅說：“我來裝飾花瓶。小丁你來粘花瓣，小紅你來做花枝�！毙〖t拿著紅紙剪了許多花瓣和花心，把花瓣粘在上面，一朵小花就做好了。小東拿來了毛線和雙面膠，把花瓶裝飾得更漂亮了，小紅也不落后，她做的花像真的.一樣，如果不仔細(xì)看，簡直能以假亂真。
媽媽一看，情不自禁地對小東，小丁和小紅說：“你們真聰明啊，還會(huì)變廢為寶�！�
敘事的作文 篇30
星期六，小剛坐在家里愁眉不展，因?yàn)樗麑?shí)在不知道怎么完成老師布置的作業(yè)
這時(shí)，小剛媽媽正提著一袋塑料瓶、易拉罐要去廢品回收站，小剛看見了連忙跑過去，拉住媽媽說：“媽媽，你把手上的東西給我吧，我有妙用。”媽媽便問：“你要袋子里的東西干嘛呀?”“到時(shí)你就知道了�！毙傂α诵�，接過袋子，轉(zhuǎn)身一溜煙地跑了。
小剛拿來了袋子，便去找小紅和小明了，對他們說：“走吧，快去我家，我們一起去做美術(shù)老師布置的作業(yè)吧，我有材料了!”“太好了，走吧。”
他們來到小剛家，立刻開工，小剛拿著剪刀一邊剪花瓣一邊說：“小明，你來分類，小紅你來粘�！边@樣大家一起認(rèn)認(rèn)真真地做，終于做好了。他們看著自己的'巧手做出的精美的工藝品——花盆，花盆里面插著一枝枝花，這些花以假亂真，如果不仔細(xì)看，你還會(huì)以為是真的呢!
這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來看了看，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑瞇瞇地說：“你們真是心靈手巧的孩子，用廢物做手工，既美觀又廢物變寶，真是一舉兩得啊!”
敘事的作文 篇31
周末，美術(shù)老師布置了一項(xiàng)手工作業(yè)。小冬在家苦思冥想，怎么也想不出該怎么做。
突然，他看見媽媽準(zhǔn)備下樓扔?xùn)|西，于是他腦筋一轉(zhuǎn)，想：我可以拿這些垃圾來做手工呀!于是小冬就急忙上去問：“媽媽，你去干什么呀?”媽媽指著不遠(yuǎn)處的廢品站說：“我把這些東西賣了�！毙《f：“你先別賣，我還要用呢!”“有什么用呀?”媽媽說。小冬故意賣了個(gè)關(guān)子不說。他提著袋子一溜煙跑回了家。
回到家小冬開心地給小紅和小水打了電話，并請他們來幫忙。他們找了一張桌子，并進(jìn)行了分工。小冬和小紅來制作，小水來分類。開始動(dòng)手了，只見小冬拿著塑料瓶，剪出一片片花瓣，小紅用黃色的紙折成了一個(gè)小花瓶，旁邊的小水速度可快了，不一會(huì)兒就做好了。小冬說：“小水，你也來幫我們做花瓶吧，還有花的柄和葉子�！薄昂�!”制作的`時(shí)候媽媽到了，她看到了大家忙得熱火朝天，也來幫忙。不一會(huì)兒，一個(gè)花瓶就做好了。
經(jīng)過半天的忙碌，大家都做出了令自己滿意的作品。媽媽情不自禁地贊嘆：“你們真是一群心靈手巧的孩子啊!”(九峰小學(xué) 麻煜莟)
敘事的作文 篇32
一個(gè)清晨，天空萬里無云，思哲在看一本《垃圾分類》的書。只見媽媽提著一大袋垃圾，急匆匆地往外走去。
他趕緊迎上去，和媽媽說：“媽媽，亂扔塑料會(huì)引起白色污染的，你給我吧!”一邊說，一邊用手把垃圾接過來。媽媽想：哎，這孩子又不知弄出什么鬼主意來，我就拭目以待。
媽媽偷偷摸摸地跟在思哲后面，怕被他發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗龘?dān)心思哲又“大鬧天宮“了。只見思哲進(jìn)了房間”啪“地一聲關(guān)緊了門，然后打電話叫來了他的好朋友。媽媽又想：”這壞孩子，不僅“大鬧天宮”，還拉了一群“小猴”來。
只見“小猴”陸續(xù)地進(jìn)了屋，媽媽從門的縫隙里看到“小猴群”在拿著小刀不知道在削著什么。哎呀媽呀!這么鋒利的`刀，要“世界大戰(zhàn)”啊!怎么辦，要上前阻止他!媽媽以迅雷不及掩耳之勢推門而入。
媽媽一看桌上的“勞動(dòng)成果”大吃一驚，原來他們在用塑料廢物利用，做了花，碗，水杯……花最精致，仿佛屋子里充滿了香味。媽媽夸獎(jiǎng)他們：“你們真是聰明，不僅能做出精致的物品，又可以環(huán)保�！�
如果每個(gè)人都這樣，世界上少了多少污染啊!(泰河小學(xué) 吳思哲)
敘事的作文 篇33
周六上午，兒子正為3月8日婦女節(jié)該送給母親什么禮物而發(fā)愁。忽然他看見了媽媽提著很多易拉罐正要去扔掉，他靈機(jī)一動(dòng)，一條妙計(jì)涌上心頭。
“媽媽，等等，這些廢品可以變成寶貝�！彼皶r(shí)叫住了媽媽，媽媽滿臉疑惑地問：“有什么用?”兒子拿出了許多易拉罐，便急匆匆地跑開了。
下午，兒子撒了一個(gè)善意的謊言，騙媽媽說同學(xué)讓他一起去游樂園玩。還沒等媽媽答應(yīng)，他就像一只離弦的箭一樣跑了出去。
兒子叫來好朋友，來到一個(gè)秘密場所。他們各自提出了自己的想法，動(dòng)手做了起來，先把易拉罐下半身捏緊，再把大可樂瓶的底部剪開，用來做水池，水池里放幾朵小金魚。最后總算完成了!從上面看上去美極了，大家欣賞著自己的“杰作”，個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。
在婦女節(jié)的前一天晚上，兒子悄悄地輕手輕腳地把大家的杰作放在床頭，媽媽醒了看見了精美的.禮物，媽媽驚訝得說不出話來!媽媽情不自禁地夸兒子：“原來你們是利用廢物給我做禮物啊!太意外了，真是不一樣的禮物啊!”
敘事的作文 篇34
不知不覺中已走了14個(gè)春秋，而我早已長大，懂了太多太多。經(jīng)過時(shí)間的洗禮，同時(shí)也看透了很多。上了初一，老師總對我們說，要好好學(xué)習(xí)，是懂事的時(shí)候了，不要整天想著玩了。我總想說一句，老師，你說的我們都懂，只是真的不想讓小小年紀(jì)的我整天心事重重，不想讓我活的.那么累。可即使如此還是好累，無論做何事，都在為別人著想，而忽略自身的感受。
又有誰為我們著想過，又有誰體諒過我們。又有誰知道現(xiàn)在的我們背負(fù)了多少壓力。爸媽說，我們不會(huì)給你太多的壓力�？墒前謰尃敔斈棠虒ξ业钠谕�，太高，又怎會(huì)沒有壓力。
可是這樣還不夠，爸媽不信任我。一直囑咐說我不要早戀�？墒钦l有知道，早已看破紅塵的我，又怎會(huì)去輕易相信愛情，相信誓言。
有時(shí)真的好累，好像變壞。誰知道壞孩子的世界里，是墮落，還是如何。但我覺得他們的世界里應(yīng)該是他人無法想象的美好吧。但是事實(shí)告訴我不能，因?yàn)椴幌胱尠謰屖Ｆ鋵?shí)現(xiàn)在的我本質(zhì)上還是有點(diǎn)小小的壞。只在同學(xué)之間表露出來而已。
有時(shí)真的好累，只想與世隔絕，一人躲在角落哭泣�？捎钟姓l懂我？我想至今為此，應(yīng)該沒有任何人可以真正的懂我吧。就連爸媽也沒有不是嗎？
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