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有關(guān)高中敘事作文（通用37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的高中敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中敘事作文 篇1
有人問：水為何物？water？H2O？不！她不是一個(gè)單純的文字、單詞或是化學(xué)式！她是活生生的生命！有靈魂的生命！她蘊(yùn)含著自己命運(yùn)的輪回，也印證著人類歷史的發(fā)展……
古老的華夏大地上曾經(jīng)有一片神秘的土地，千年前的繁榮，千年后已不復(fù)存在……
總是想起那滿載輝煌的絲綢古道，跟著漢使張騫的駝隊(duì)從長安出發(fā)，飲一杯送元二使安西的酒，西出陽關(guān)，再不見故人傾城的笑顏，一路走來，歪歪斜斜的腳印，印滿歲月里不尋常的邂逅。
撫摸著那段孟姜女哭倒的長城，看枯草在暮色中抖動(dòng)著秋天的根須，卻在仰天一瞥時(shí)看見了遠(yuǎn)天的歸鴻，我似乎聽見了昭君出塞時(shí)那悠揚(yáng)的琵琶聲，看見了蘇武牧羊時(shí)緊握在手中的漢使旌節(jié)，目睹了李廣自刎前憤怒成一團(tuán)火的模樣。
心中有一堵斑駁城墻，永遠(yuǎn)的橫亙著。樓群中的西域，西域里的絲綢路，像一顆不知疲倦的星辰，懸掛在銀河的另一端獨(dú)自沉浮，落落孤寂。大廈古雕樓前的飛禽走獸，在慘白的月光下，凝望著那寒意深深的魔鬼城樓，發(fā)出低沉的吼聲，看著幾堵斷壁殘?jiān)陲L(fēng)沙中獨(dú)自演繹著一個(gè)古城的興衰榮辱。
遙想大漠絲綢路，孤傲地懸著它世紀(jì)的心思。就這樣獨(dú)步在磚石構(gòu)成的豐碑上，已經(jīng)枯死的沙柳，佇立著怪影，印證著千年前的繁華。幽深的巷子�。o數(shù)的門，無數(shù)聲“吱呀”，無數(shù)人們的身影。來了一撥又一撥，在未曾干涸的溪石上，捶打漿洗的麻衣，難掩一串漸遠(yuǎn)的蹄聲……
叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑亣@啊，有多少魂魄穿過黑夜的隧道，敲打歷史的回音壁�？蜅Ｖ幸磺陡呱搅魉�，留下一張張黑白膠片，在狂風(fēng)中留下隱約的冷笑。
路上的駝隊(duì)漸漸消失在天的盡頭，一群群無聲的駱駝?dòng)∽C著千年的繁華，消失在風(fēng)沙的背后。漫漫的黃沙�。《嗌馘X莊、店鋪、貨棧、作坊，還有多少舞榭歌臺、酒樓客舍，就這樣不經(jīng)意地被風(fēng)吹散了。
多少歷史的.軌跡，就這樣不經(jīng)意地被風(fēng)掩埋了它原來的走向。暮色的古道像是熄滅了的炭，伴隨著從古國來的佛，留下一座座洞窟，演繹著一幕幕啞劇，訴說著歷史的無可奈何。
望著那金燦燦的沙礫，我忘記了日落照著大旗的豪邁，忘記了天山草原上風(fēng)吹草低見牛羊的愜意，甚至忘卻了什么叫做草肥水美，而這里卻曾經(jīng)是帝王將相的行宮獵場。
溫柔的綠死了，潺潺的流水干了。絲綢古道不再擁有千年前的繁榮……
歲月如同流水般逝去，而流水也隨著歲月的逝去而漸漸遠(yuǎn)離人類的生活……
水的存在，孕育了古城的繁榮；水的逝去，繁榮也在逐漸逝去……
遙想古道，再看今朝！珍惜水資源，珍惜那來之不易的繁榮！
高中敘事作文 篇2
人生就像看書本中的故事，每一個(gè)頁總是要翻過去的。
“我再也不要理你了”伴隨著重重的摔門聲，我沖出了家門，留著媽媽一個(gè)人紅著眼睛呆站在房間里。
那是我很用心，花了很多時(shí)間才寫完的作業(yè)，卻被媽媽打掃衛(wèi)生的時(shí)候給扔掉了。一邊想著，一邊來到了朋友家。把事情的起因進(jìn)過告訴他之后，他便把我拉進(jìn)他的房間。我們一起開始寫起了作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過去了，慢慢的黑色吞噬了藍(lán)天，朋友催著我趕緊回家，可我卻還在生媽媽的氣。
走在回家的路上，我看見了一個(gè)賣花的阿姨，歲月在她的臉上留下了些許了痕跡，生活的辛勞是她的頭上添了幾縷銀絲。她的身上有淡淡的康乃馨的香味，看起來煞是慈祥熱情。
望著她滿車的康乃馨，心里猛地一驚，原來今天是三八婦女節(jié)。霎時(shí)一絲愧疚涌上，我有多久沒為媽媽過節(jié)，我今天還那樣和他發(fā)脾氣，那樣說她。媽媽為我付出了那么多，我怎么可以如此的吝嗇我的愛呢!
那位阿姨看我愣在那里，眼睛直勾勾地望著花，忙上前招呼道：“小姑娘，要買花嗎?瞧，多新鮮呀�！蔽铱粗@嬌嫩欲滴的'花兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我特別高興挑起了花，紅的，黃的，粉的…...
“一共二十塊�！卑⒁桃贿厧臀野b花朵一邊說道。聽完我一摸口袋，呆住了，霎時(shí)一抹紅霞染上了我的臉頰。
我出門忘帶錢包了。
本想不買，但我又想買了花回去哄媽媽。我站在那支支吾吾的說不話。
阿姨看了我的表情，心中便宜了然。她頓了頓，然后笑嘻嘻地說道：“這花送你了吧!你這孩子我看著歡喜�！薄斑@話送你了。”我聽完后臉更紅了。說：“不用，不用�！�
阿姨說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽沂障铝嘶�。
回到家，我把花給了媽媽，和媽媽道了歉，還把花給了媽媽，媽媽高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我翻過了這一頁。
高中敘事作文 篇3
我的左額上有一條同眉毛一般長短的疤。這是我兒時(shí)玩耍時(shí)在門檻上跌破了頭而結(jié)成的。相面先生說這是破相，是缺陷，但我自己美其名曰“夢痕”。因?yàn)檫@是我夢一般的兒童時(shí)代遺留下來的唯一痕跡，由這痕跡可以探尋我兒童時(shí)代美麗的夢。
我四五歲時(shí)，有一天，我家為了“打送”（吾鄉(xiāng)風(fēng)俗，親戚家的孩子第一次上門作客，辭去時(shí)，主人家必做幾盤包子送他，名曰“打送”。）來家的小客人，母親、姑母、嬸母和諸姊們都在做米粉包子……而在我，做孩子們的，在這種日子更有無上的歡樂；在準(zhǔn)備做包子時(shí)，我得先吃一碗甜甜的豆沙。做的時(shí)候，我只要噪鬧一下子，母親會另做一只小包子給我吃。
這一天因?yàn)槲以氲锰貏e厲害，姑母做了兩只小巧玲瓏的包子給我吃，母親又摘一團(tuán)米粉給我玩。為求自由，我不在那場上吃弄，拿到店堂里，和五哥哥一同玩弄。五哥哥者，后來我知道是我們店里的學(xué)徒，但在當(dāng)時(shí)我只知道他是我兒時(shí)最親愛的玩伴。他的年紀(jì)比我長，智力比我高，膽量比我大，他常做出種種我所意想不到的玩意兒來，使我驚奇。這一天我把包子和米粉拿出去同他共玩，他就尋出幾個(gè)印泥菩薩的紅泥印子來，教我印米粉菩薩。
后來我們爭執(zhí)起來，他拿了他的米粉菩薩逃，我就拿了我的米粉菩薩追。追到排門旁邊，我跌了一跤，額骨磕在排門檻上，磕了眼睛大小的一個(gè)洞，便昏迷不醒。等到有知覺的時(shí)候，我已被母親抱在懷里，外科郎中蔡德本先生，正在用布條在我的頭上重重疊疊地包裹。
自從我跌傷以后，五哥哥每天趁店里空閑的時(shí)候到樓上來看我。來時(shí)必然偷偷地從衣袖里摸出些我所愛玩的東西來——例如關(guān)在自來火匣子里的幾只叩頭蟲、洋皮紙人頭、老菱殼做成的小腳、順治銅鈿磨成的小刀等——送給我玩，直到我額上結(jié)成這個(gè)疤。
講起我額上疤的來由，我印象中最清楚的人物，莫如五哥哥。而五哥哥的種種可驚可喜的行狀，與我兒童時(shí)代的歡樂，也便跟了這回想歷歷地浮出到眼前來。
暮春，他領(lǐng)我到田野去偷新蠶豆。把嫩的生吃了，老的做“蠶豆水龍”——用煤頭紙火把老蠶豆莢熏得半熟，剪去其下端，用手一捏，莢里的兩粒豆就從下端滑出，再將莢的頂端稍稍剪去一點(diǎn)，使其成一個(gè)小孔。然后把豆莢放在水里，待裝滿了水，一手捏住其下端取出來，另一手用力壓榨豆莢，一條細(xì)長的水帶便從豆莢頂端的小孔出。制得精巧的，射水可達(dá)一二丈遠(yuǎn)。他又教我“豆梗笛”的.做法：摘取豌豆的嫩梗，長約寸許，把一端塞入口中輕輕咬嚼，吹時(shí)便發(fā)喈喈之音。再摘取蠶豆梗的下段，長約四五寸，在梗上均勻地弄幾個(gè)洞，做成豆的樣子。然后把豌豆梗插入笛的一端，兩手隨意啟閉各洞而吹奏起來，其音宛如無腔之短笛。他又教我用洋蠟燭的油做種種澆造和塑造。用芋艿或番薯鐫刻種種的印版，大類現(xiàn)今的木版畫……諸如此類的玩意，亦復(fù)不勝枚舉。
誰說我左額上的疤痕是缺陷？這是我兒時(shí)歡樂的佐證，我的黃金時(shí)代的遺跡。過去的事，一切都同夢幻一般地消滅，沒有痕跡留存了。但憑這臉上的金印，還可回溯往昔，追尋故鄉(xiāng)美麗的夢�。�
高中敘事作文 篇4
“媽媽，再見！”
告別媽媽，踏上返校的路。
公交車上，后排的幾位阿姨突然叫了起來：“著火了，著火了！司機(jī)，司機(jī)！快停車，車子著火了……”
“快停下，著火了……”
“快快……”
一時(shí)間我蒙了，尖叫聲、碰撞聲四起，車箱里一片混亂。年輕的司機(jī)阿姨趕忙停住車，不知所措……
就在這時(shí)，坐在門口的那位叔叔“忽”地站起來，叫道：“唉，唉，大家都別急，都別吵，收拾好東西，一個(gè)一個(gè)地下。別擠別擠，照顧老人小孩……”
別說，經(jīng)他這么不說，車箱里平靜了許多。只見他挽著一位奶奶下了車，又一把抓起滅火器向車尾走去。
他看到我還在，忙說：“快下車，還愣著干什么？”
只見他拿著滅火器向大火撲去……
霎時(shí)濃煙滾滾，嗆得人不能靠前，只能模糊地看見有人在噴著滅火器……
好一會，煙淡了，那位叔叔也下來了。我這時(shí)才仔細(xì)地看他，干凈的.襯衫已經(jīng)熏黑了，腰上還別著一個(gè)空手機(jī)套，腿上還淌著血，手上還提著滅火器……
人們一擁而上，為這位見義勇為的英雄歡呼。
后來，我從報(bào)上知道了這位叔叔的名字叫田忠堂。而他的手機(jī)也在那次救火中丟失了，不知道那渾水摸魚偷拿別人手機(jī)的人，會有什么想法呢？
高中敘事作文 篇5
六一兒童節(jié)過后，我家樓下的一家店鋪外傳來了狗叫的聲音，我驚奇地把頭伸出窗外，看見一只黑色的小狗被綁在一根鐵管上，時(shí)不時(shí)地叫喚一兩聲。主人拿出一根笤帚對著狗大叫：“你再叫!你再叫我打死你!”實(shí)在是太兇了�？雌饋�，主人買狗應(yīng)該是讓它看門的。
這以后，每天早上總看得見這只黑狗。不知不覺中，它漸漸長大了。黑狗很喜歡和一只花狗在一塊玩，它們或者一起搶食物，或者一前一后追逐。有時(shí)，黑狗看見我去上課，會搖著尾巴，跟我走一段路，然后折返回去。
有一天，我見樓下那家店鋪前貼著一張紙條，上面寫著“店面出租”。聽別人說，這家人好像要去其他地方。沒過多久，樓下那家店鋪搬空了，據(jù)說主人要去很遠(yuǎn)的地方，沒法帶走黑狗，就把它留下來了。我不知道這對黑狗來說是好事還是壞事。
我發(fā)現(xiàn)黑狗已經(jīng)不像以前那樣和花狗一起活潑地玩耍，看見我去上課，也不會搖著尾巴，再跟我走一段路。它顯得無精打采，一副病懨懨的樣子。它總是趴在我家樓下，兩只耳朵耷拉下來，側(cè)躺著睡覺。有時(shí)，別人不小心踩到它，它只是呻吟兩聲，很懂事似的，換一個(gè)偏僻點(diǎn)的.位置繼續(xù)睡覺。
它已經(jīng)有兩三天沒有到外面去，也就是說有兩三天沒有吃東西，所以我總是會把一些好吃的給黑狗吃，而那只狗每次見到我也會搖搖尾巴，已示友好。因?yàn)樘鞖馊找孀儫�，黑狗會爬上樓來歇息，而它不會睡在別人的門前，而是睡在兩層樓的轉(zhuǎn)角處。
七月底，我看見黑狗重新在院子里，它又和花狗一起快樂地玩耍，因?yàn)楝F(xiàn)在有戶人家愿意照顧它，給它水喝，給它東西吃。我覺得：黑狗被主人拋棄時(shí)，它很悲傷，而現(xiàn)在有人收養(yǎng)它，它有了歸宿，所以又像以前那樣高興起來。
到了八月份，我再也沒有看見黑狗了。直到后來才知道，黑狗在菜市場那邊玩耍時(shí)，有人將它捉起來殺掉。黑狗很不幸，主人拋棄了它后，它終于找到新的主人，但還是難逃厄運(yùn)。我真想譴責(zé)殺狗的人：“為什么不能讓它過自己快樂的生活呢?”
高中敘事作文 篇6
如何做到“和”?我?guī)е@一遠(yuǎn)古而至今不解的問題去探訪古代的生命。
喬致鏞說：“和”就是當(dāng)我與相與們爭做高粱霸盤時(shí)，斗得你死我活之際，我后退一步，同人們商議，簽訂了從此不做霸盤的協(xié)議，才有了今天的晉商，正是“和”讓我們攜手共贏，讓我們江通天下。
奧!我好像懂了，“和”就是退一步海闊天空，以大局為重，只有“和“，才能生財(cái)。
王昭君說：“和”就是當(dāng)國家要交戰(zhàn)時(shí)，如果和親能瓦解矛盾，消除戰(zhàn)爭，就應(yīng)當(dāng)站出來，即便失去了自己的幸福，但能為和平安定生活的百姓做貢獻(xiàn)，也是值得的!
奧!我好像懂了，“和”就是身負(fù)重任，犧牲自己而換來的`，和平大于一切，和為貴……
孫斌說：我是多么不愿意看到血流成河的戰(zhàn)爭場面，當(dāng)非敵對不可時(shí)，不戰(zhàn)而屈人之兵，是最好的戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)檫@樣，沒有死傷，一切在和平解決之時(shí)，我總會笑，即使身為軍事家“和”也是我們的追求目標(biāo)。
奧!我好像明白樂，“和”是一種智慧，是一種戰(zhàn)術(shù)，是不戰(zhàn)而屈人之兵的謀略，是武力的最高境界!
晏子說：“和”就是當(dāng)我出使楚國時(shí)，用自尊建立起來的屏障，只有自己有硬氣，才能打消別人對你進(jìn)攻的念頭，才能真正實(shí)現(xiàn)“和”。
帶著這些答案，我回到現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人對“和”都有不同的理解，也許就是人們和和睦睦地相處，也許就是祖國的安定與統(tǒng)一，也許就是就是世界的和平安寧……
當(dāng)我們無論何時(shí)都抱有一種“和”的心態(tài)，也許答案就在我們心中。
高中敘事作文 篇7
近日，我的祖父要回四川老家，于是拾掇了一些行李，其中十有八九是藥，用幾張舊蘭花布裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕那些藥長腳給跑了。
機(jī)場中，我和父親各自扛著衣服箱子，而祖父吃力地提著鼓得似皮球一般大的裝滿藥的包裹，配合上蹣跚的步伐，像極了歐美電影中離家出走的流浪者，就差撿個(gè)樹枝把包掛上了。
我隱隱感到，人的一生和包兒卻是異常的有緣。
少年時(shí)，我的肩上掛著的是書包，就像一口生銹的.老笨鐘，嘰嘰喳喳地叫喚著，而我們的心，向往著未來。
成年時(shí)，取代書包的是夾在腋間的公文包。確切的說，就是一個(gè)壓縮包，里面塞滿了破銅爛鐵，叮玲哐啷的噪音不絕于耳，但其中沉淀了責(zé)任。
老年時(shí)，取而代之的是醫(yī)療包。其中充斥著濃濃的藥味，我敢說，那絕對會另人產(chǎn)生嘔吐的沖動(dòng)，因?yàn)槲衣勥^祖父的包，那種感覺使我傷心許久。醫(yī)療包就像一只跟屁蟲，你走哪，它跟哪。你還得護(hù)著它，寵著它，生怕有什么三長兩短。但那時(shí)，生命已是我們?nèi)松凶詈笠患䦶涀阏滟F的禮物了，所以，我們太需要那只跟屁蟲的存在了。
這些包包兒就像一張永遠(yuǎn)吃不夠的大嘴巴，不斷地吞噬著我們的童年，青春，甚至生命。但是唯一值得肯定的是——它終究是時(shí)代的產(chǎn)物。
想到這里，我可以想象到祖父費(fèi)力地挎著那個(gè)大蘭布包裹下飛機(jī)的場景，我甚至可以看到祖父額角滲出細(xì)細(xì)的汗珠。我既迷茫又無奈：難道人這一輩子都離不開一個(gè)包包兒嗎?
高中敘事作文 篇8
又一次拿起了《簡愛》，當(dāng)看到簡愛說出那句“假若上天賜予我美貌與錢財(cái)，我一定不會讓你離我而去”的時(shí)候，我又難以平靜了，我甚至為簡愛難過。她記住了她自己的所謂缺陷，卻忘記了自己具備的獨(dú)特魅力;她記住了太多的痛苦和無奈，卻幾乎忘記了羅徹斯特堅(jiān)強(qiáng)的外表下，那顆柔軟的心!
應(yīng)該銘記在心的東西，簡愛卻并未看重，甚至在其它事情前，這些該銘記的東西似乎都成了寫在沙地上的文字，隨風(fēng)而去了。我想她有她的理由，我只能對書遺憾。
有了遺憾，就會追求心中的完美。我經(jīng)�；孟�，假使我可以進(jìn)入書本，來到荊園，假使我就是簡愛，我一定不離開!我要對自己說：“冷靜些，簡愛!看看你的優(yōu)雅、你的嫻靜、你的善良，你會發(fā)現(xiàn)，美貌和錢財(cái)其實(shí)不算什么，你擁有更可寶貴的財(cái)富
可是，這一切終究是我的幻想，我不是簡愛，簡愛也無法聽到我的話。她被倫理束縛住了，更被自己內(nèi)心那些忘記不了的東西束縛住了。她退縮了，拎著她的行李，帶著滿心的.傷痛，她選擇了離開。
我挽留不住她的腳步，因?yàn)檫B羅徹斯特也挽留不住……
或許上天有和我相同的心情，降下一場暴風(fēng)雨，讓她經(jīng)受一場徹底的洗禮!在她從昏迷中醒來的日子里，她一定是把自己的記憶梳理了一遍，那些應(yīng)該銘記的和那些應(yīng)該忘記的終于各得其所!
簡愛回到了荊園，當(dāng)失明的羅徹斯特問道“簡愛，是你嗎?”時(shí)，我已幾乎止不住淚水，有這份足以讓人銘記終生的心靈默契，還有什么傷痛不能忘記呢?
高中敘事作文 篇9
世間萬物都有生命，包括一棵樹，一朵花，一株草;包括一只鳥，一頭豬，一條魚，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應(yīng)當(dāng)去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。
難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類餐桌上的美味佳肴嗎?難道你希望你正在露營的森林，瞬間變成沙漠嗎?難道你希望清澈湛藍(lán)的、無邊無際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚類的尸體嗎?我想，你不會希望以上事情發(fā)生。
在刺繡中，我們不難見到大片大片的.玫瑰、牡丹，但當(dāng)人們將白色污染遍布天空時(shí)，當(dāng)人們把工業(yè)污水排到地下后，我們卻只能看到一片片枯萎的花草，全然不見他們在繡布上的風(fēng)光。難道，你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒有一點(diǎn)綠色嗎?
人類為了自身的生存，為了盡快的恢復(fù)身體的健康，大量捕捉熊，抽取膽汁，他們的身手都有一個(gè)永不愈合的傷口，利爪全被剃凈，本應(yīng)該在自然中盡情歡樂，展現(xiàn)自己威武的一面的熊，現(xiàn)在卻在巨大的鐵籠子里用驚恐的眼神看著籠外貪婪的人類，用可怕的機(jī)器刺破他們的身體，抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類，沒有一點(diǎn)動(dòng)物的點(diǎn)綴，整個(gè)世界都死氣沉沉的嗎?
魚在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來保護(hù)腹中的魚籽;母狼看到小狼被人類捕獲后，獨(dú)自在懸崖上悲傷的哀號;鳥媽媽狠下心讓小鳥獨(dú)自學(xué)會飛翔，哪怕是摔得遍體鱗傷;小牛犢知道用身體遮住屠宰刀，用含淚的眼神懇求屠夫;狗在主人遇難時(shí)，會奮不顧身的保護(hù)主人，哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路……這一個(gè)又一個(gè)感人的事例，都是動(dòng)物的，動(dòng)物不是沒有知覺，沒有感情的。它們和我們一樣，有感情、有思想、會哭泣、會歡笑……
讓我們呼吁全人類，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的生活;保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的家人;保護(hù)植物就是保護(hù)我們的心靈……讓我們一起行動(dòng)起來，敬畏植物，敬畏動(dòng)物，敬畏生命!
高中敘事作文 篇10
忽然有這樣的惆悵，那些逝去的難道就真的回不來了嗎?
回憶起兒時(shí)的我們，土壕里的激戰(zhàn)，柳蔭下的涼爽，篝火旁的溫暖。感覺到了內(nèi)心留存的那一份真。
也許成長也是一種痛苦吧!物欲橫流的社會失去了溫暖，有的只是冰冷，。一切都用金錢來衡量，仿佛所有都可以買到。
記憶中還有爆米花老人的那次愛的笑;記憶中還有那渴望零食的稚嫩的孩童;記憶中我們一起翻過那所謂的山，越過那所謂的河。在瓜地里抱著西瓜，被瓜農(nóng)追趕，我們一起。跑丟了鞋，跑掉了褲子，被逮到了，我們個(gè)個(gè)大義凜然，視死如歸，將“罪名”攬到自己的名下，在瓜農(nóng)的笑聲中我們被放走了，而且還送給了我們幾個(gè)大西瓜，我們嬉笑著，把腳放在涼爽河水里，啃著西瓜，漫談剛才的“神武”。
我們一起摘梨敲棗，一起追逐打鬧，一起迎朝陽看日落，花開花敗，雨落雪飄。我們曾經(jīng)許下誓言，說，此生不換。我們曾經(jīng)揚(yáng)言要做弄潮兒，引領(lǐng)這個(gè)時(shí)代。還記得那個(gè)晚上，我們聚在野地里，四周寂寥，月牙彎彎，星光點(diǎn)點(diǎn)，灑落在大地上，同樣灑在我們的心上。我們點(diǎn)起了火堆，考起了地瓜、玉米。我們歡呼著，篝火噼里啪啦的為我們奏樂，我們圍成一個(gè)圈，手挽手一起跳著那不知名的舞蹈，夜很黑，但那火堆卻照亮了我們微紅的.臉頰。風(fēng)很寒，但那篝火卻溫暖了我們的心田，黑夜中的那團(tuán)火光似乎一直沒有熄滅……
時(shí)間或許真能改變一切，村口的那條路，我們曾經(jīng)走過無數(shù)次。一次又一次，一年又一年，人一次比一次少了，而今只有兩人在殘陽的余暉下孤獨(dú)的行走。也許某一天，我將一個(gè)人獨(dú)自走這條路，或許走出去，就再也不在回來了。
當(dāng)我在村口轉(zhuǎn)頭時(shí)，還會有一群小孩子手挽手嬉笑著走嗎?
時(shí)間改變不了一切，那份溫暖會永留心間，即使相隔千里，即使時(shí)隔數(shù)年，我們之間也許有的會走出村莊，有的還會留在這里。但我想在寂寥無人的夜晚，我們一定會仰望同一片星空，回憶著那一夜的火光，那一夜的歡笑。聽!耳畔又響起了那稚嫩而又熟悉的歌唱……
高中敘事作文 篇11
我一向敬重在牢籠里掙扎求生的鳥。它被奪去了自由，折斷了翅膀，只能在小小的一方土地品味孤獨(dú)。盡管它可以過上富饒奢華的生活，主人對它百般呵護(hù)，甚至為它尋個(gè)伙伴，每天好茶好飯地招待。然而高貴的鳥兒并不稀罕這些，它的頭顱永遠(yuǎn)不會為五斗米而低下。它的眼睛，瞳孔里永遠(yuǎn)閃爍著希翼，它眺望天空，眼睛里綻放著驕傲的光芒，也許它在想曾經(jīng)獨(dú)霸蒼穹，振翅高飛的過往。
四季輪了一遍，牢籠里的鳥兒終于失去了方向，苦苦掙扎已成了過往，然而想想曾經(jīng)為自由拼熱血，肝腦涂地的自己又何嘗不是勝利的一方?鳥兒呀鳥兒，自由與生命哪個(gè)重要?生命誠可貴，自由價(jià)更高。
也有一種聰明的鳥兒，或許與人類待的多了，也學(xué)會了世故圓滑。不僅會立在籠子里的小木樁子上，還會在主人投食時(shí)優(yōu)雅地哼幾個(gè)小曲。這自然博得了看客的芳心，于是集萬寵于一身。它們只要擺擺翅膀子清清嗓，便有大把的粉絲伺候。
也有頑固的鳥兒，即使被囚禁在一寸之地，也從未拋棄過與天齊肩的夢。于是在籠子里的鳥兒橫沖直撞，與命運(yùn)勢要斗個(gè)你死我活，往往弄的自己遍體鱗傷，也讓主人不得清閑。然而這樣的鳥兒是讓人敬重的，它沒有撕碎艷麗的羽毛，即使翅膀被折斷，也不愿與那些一勞永逸的家伙同流合污，它們高貴的頭顱是為看清遠(yuǎn)方而高昂!
俗話說，天高任鳥飛。被綁住自由的.鳥注定是不幸的，它們有飛的欲望卻沒有去飛的權(quán)限。它們拒絕一切“嗟來之食”，妄圖用自己的決心來換回曾經(jīng)的歡愉。然而囚鳥又是幸運(yùn)的，它們擁有了一次磨練的機(jī)會，哪怕在通往幸福的道路上走彎了路，它們?nèi)钥梢詵|山再起。
一勞永逸，甘于錦衣玉食的鳥兒，注定成為孤獨(dú)一生的小丑;不屈命運(yùn)，奮斗到最后一刻的鳥兒，注定成為獨(dú)傲蒼穹的強(qiáng)者。
人生即是如此，成了囚鳥，或屈服，一生寄人籬下;或奮起，一生波瀾壯闊。
高中敘事作文 篇12
夢載著憂傷，穿過了太平洋，湛藍(lán)的天空，海歐迷茫。
夢載著歡樂，交涉著生活，管弦錯(cuò)綜了步伐，開始著慌亂的節(jié)拍。
夢載著夢想，彼岸的歌聲縈繞，燈火通明，卻不屬于我。
夢攜帶著雨季的濕潤，潮濕了眼眶，溢滿了池塘，日夜歡唱的蛙，缺少了氧氣，停止了歌唱。我找不到生活，我找不到自我，只是享受著一個(gè)人的孤獨(dú)，似乎與眾人生的軌跡偏離了。單車，要駛向何方，我猜測不到。
夢攜著世紀(jì)的苦惱，奔向了鶩遠(yuǎn)的目標(biāo)，稚嫩的雙翅支撐不了。那九天扶搖在空中止息了。微笑著，想象著自由落體的美好。就讓心在那刻死掉，就讓遺失的味道沖破愁牢。死也要帶著微笑。
夢攜帶著憧憬，穿越了太陽的炙烤，卻來到了無邊的沙洲，沒有硝煙殘骸但卻四處鬼哭狼嚎的戰(zhàn)場之上。黃沙漫天，掩蓋了血色斑斕，又何時(shí)掩蓋這望不盡的憂傷。不想人生荒涼如沙漠，便汲汲尋找生命的綠洲，綠洲仍在祈禱，如想重塑她優(yōu)美的胴體，卻要用汗水澆。
夢攜帶者思想，跑到了天涯海角，抑或是海角天涯。沒有光亮的地方，沒有燈塔指引方向，碰壁了受傷，哭泣了堅(jiān)強(qiáng)，這就是人生最大的樂趣——跌倒了起來重新闖蕩。我不怕受傷千次，卻怕思想退化，社會主定將雷同卷判為零分，那零分的渴望，歸于零下的欲望。
夢攜帶者歌聲，穿越了夢中的天堂，天堂再美也只是虛晃，我所要承擔(dān)的是時(shí)代的傷。高歌猛進(jìn)驅(qū)走平淡無奇的空氣。我給自己規(guī)定了表情，思想感情都是微笑，讓一切拋諸腦后，要命的`感覺我不要。只為自己快樂，只為自己高歌，歌聲渺茫的瀛洲就在微笑的前方。
夢攜帶著渴望，奔回了古老的殿堂，頭發(fā)零亂了，風(fēng)拾著，發(fā)飄揚(yáng)著，心不怕了，但仍渴望著，渴望著希望。酒水麻痹不了會痛的呼吸，且放縱自己，再將夢拾起，攜帶著憂傷，微笑著橫越太平洋，歌聲就在遠(yuǎn)方迷茫的地方。
夢攜帶著眼淚，蒸發(fā)掉，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。不讓呼吸停止在通往天堂的前一站，讓夢穿越堅(jiān)持后的堅(jiān)強(qiáng)，讓我永遠(yuǎn)站在堅(jiān)強(qiáng)的肩膀之上。
高中敘事作文 篇13
隨著分娩的最后一次陣痛，我呱呱墜地；從此媽媽的愛陪我行走在這個(gè)陌生的世界上……
媽媽是個(gè)平凡的人，沒有什么豐功偉績可以頌揚(yáng)，就如長路邊的一株小草，不會太引人注目�？墒牵瑢τ谖覀兊募彝�，媽媽卻尤如一顆參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，她，用自己的行動(dòng)告訴我們：母親，是堅(jiān)強(qiáng)的化身！她，用深沉，博大有愛再次證明：母親的名字叫――堅(jiān)強(qiáng)！她，只有付出，沒有索取！
我的母親今年53歲了，是一個(gè)普通農(nóng)村婦女。可她卻經(jīng)歷了許多不普通的事。她個(gè)子不高，她卻用勤勞的雙手和矮小的身體支撐起了一個(gè)家。我母親很善良，賢惠，質(zhì)樸，也很能干。整個(gè)村上的人都很敬重她。她從未出過遠(yuǎn)門，晚年后身體多病。無數(shù)次叫她不要再下地了，那么大年紀(jì)了該享享清福了，可她她總說能動(dòng)就動(dòng)，孩子們也不容易。她太愛我們，從沒想過自己是否幸福，不管是年輕還是多病的晚年，只要一個(gè)孩子有困難她都要堅(jiān)持勞動(dòng)，希望勞動(dòng)換來的收入能幫到自己的孩子。直到去年我要生瑤瑤她無奈于擔(dān)心，才走出家門，來到北京。再次看到她，我的`鼻子一酸，真的很想哭。她的頭發(fā)幾乎全白了，個(gè)子也變得更矮了，兩手由于使的重力太多，骨質(zhì)增生手關(guān)節(jié)都嚴(yán)重變形了，臉上皺紋也深了。再也不是我印象里那個(gè)扎著兩小辮的年輕媽媽了。我強(qiáng)忍住眼淚，拉著媽媽的手一句話也說不出來。于是讓她好好休息，準(zhǔn)備第二天瑤爸帶她出去買衣服，染染頭發(fā)，玩玩�？伤趺匆膊豢先�，說我快到預(yù)產(chǎn)期了，不放心，想在家陪著我。20多天后父親腰痛的病犯了，家里的魚塘沒人看，媽媽又要回老家了，就這樣在我滿月的前一天她又回去了。來那段時(shí)間除了瑤爸硬拽她去了趟天安門，整天她就忙著照顧我，瑤瑤，洗尿布和我的衣服，那兒都沒去。要走的前一周天天抱著瑤瑤偷偷地流淚。對我們她有太多的不舍呀，現(xiàn)在想起來我都還覺得難受，她好不容易來趟北京，可在月子里我沒能陪她出去玩玩，真的很愧疚��！
高中敘事作文 篇14
生活是多姿多味的，在生活中發(fā)生的每一件事都讓我記憶猶新，它們就像一杯杯咖啡時(shí)刻縈繞在我的腦海。今天，我就拿出一件令我感悟的事來跟大家分享吧！
那是一個(gè)周末的晚上，住在隔壁的小妹妹敲開了我的家門。她遞給了我一張作文紙，懇求似地說：“姐姐，老師讓我們寫作文——讓我感動(dòng)的一件事。我不會寫，求你教教我吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，反正自己也沒事做，教教她也無妨，于是我接過了那張作文紙，問：“你想想，最近發(fā)生了什么讓你感動(dòng)的事？”小妹妹垂頭沉思良久，硬是說不出來，她便干脆地對我說：“老姐，我們上網(wǎng)找一些事例來寫吧。”“也只有這樣咯�！蔽覕[擺手，同意了，得到了我的同意，小妹妹便拉著我興高采烈地沖向了電腦……
我們在電腦上查到了一些較為感人的事例，她也就照葫蘆畫瓢，仿寫這些作文咯。正巧她爸爸過來找她，小妹妹便高興地獻(xiàn)上了她剛完工的作文，還不忘帶上一句，“是老姐教我寫的哦！”“哦，不過我看哪，這篇作文，頂多60分�！彼陌职侄嗽斄季茫欀颊f。小妹妹不服氣了，問：“為什么呀！我覺得寫得很好啊，事情也確實(shí)很感動(dòng)我們��！”“為什么？父母每天辛勤地為你做這做那，養(yǎng)大你們，你們就不懂得回報(bào)嗎？你們就不覺得感動(dòng)嗎？
盡寫些亂七八糟的.內(nèi)容，肯定又是編的。父母的愛呢？那么大一例子在你們面前你們都不寫！”她的父親生氣地和她辯論著。父女倆爭吵著消失在我的視線�；蛟S她父親的這番話對小妹妹來說只是耳邊風(fēng)，但這番話卻讓我感悟很深。我呆呆地站在了原地，回想著剛剛她父親說的這番話。對呀！為什么父母每天為了我們！為了我們！為了我們！父母所做的一切都是為了我們，可為什么我們卻完全不當(dāng)一回事呢？是因?yàn)橛X得父母愛子女是理所當(dāng)然的還是因?yàn)閷戇@類作文太過于俗氣？我覺得自己不應(yīng)該再這樣下去了。我忙過身，準(zhǔn)備給正在工作的父母一個(gè)深情的擁抱……
高中敘事作文 篇15
你只聞到我的香水，卻沒有看到我的汗水；你有你的原則，我有我的選擇；你否定了我的現(xiàn)在，我決定了我的未來；你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等帶你，你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時(shí)代。
――題記
每個(gè)人心中都會有一個(gè)夢，那個(gè)夢是自己的動(dòng)力啟航，在那個(gè)夢里。像是日不落，內(nèi)心的斗志無比激昂，未來我不能保證什么，但我明白現(xiàn)在我需要的是什么，生活本身并不完美，但并不代表它不美，在多次的考驗(yàn)，只有勇敢面對才能知道現(xiàn)實(shí)的殘酷，自己的能力是有限的，正是因?yàn)槲蚁嘈牛簺]有不謝的花；沒有不退的浪；沒有不會暗的光；沒有不會好的傷；沒有不會停的下來的絕望……
在多次的失敗后，只有想起這些，我就會有動(dòng)力，世上的困難事有許多，有不只是我一個(gè)人，對于那些所謂的大道理，要說誰都會，只是行動(dòng)沒有多少，對于那個(gè)夢最終還是個(gè)夢。少年的我們處在青春時(shí)代，是人生大放光彩的時(shí)代，青春不言敗，青春無敵，青春是人生站直嘍不趴下的階段，青春是不固執(zhí)，不偏激不保守，不僵化的時(shí)代。
努力地去學(xué)會追求，追求一輪紅日便將強(qiáng)壯的身體化作了山巒去托起它。追求一個(gè)夢想便將所有的.心血化作了地平線去迎接它；追求一種成功，便將自信的力量去化作風(fēng)景去展現(xiàn)它。為自己擰火了，讓燈火照亮黑暗，照亮心靈的每一個(gè)角落。明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念，就一定會成功，圓了那個(gè)夢。
小小的我們也只是開始，對于那一次次的失敗要有所體會，重新面對，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不是每一次的全力付出都會換來成功的淚水，但即使這樣的不公平充斥在你我之間，也不能放棄做人的原則’不能放棄最初的美好，不能因?yàn)楠M隘的失敗影響到人生的積極向上，得之我幸，失之我命，心胸決定高度，為了那個(gè)夢努力奮斗。
夢想注定是孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎么，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。
高中敘事作文 篇16
微笑蘊(yùn)藏許多含義。
“叮鈴！”鬧鈴打擾了我的清夢。我瞇著眼拿起鬧鐘……要來不及了！換校服，洗漱，吃早飯……一氣呵成。但是我家住10樓，只有一部電梯。我一邊盼著運(yùn)氣好點(diǎn)，一邊沖出家門。電梯門開著，但它正在緩緩關(guān)上！要是沒趕上，遲到處分在等我！“等一下！”我懷著絕望喊了一聲，沖向電梯！令我意想不到的是，電梯門在即將閉合的時(shí)候竟然又緩緩開啟了，我沖進(jìn)電梯一看，是鄰居奶奶幫我按住了開門鍵。我心有余悸地看著電梯的門關(guān)上，微笑著面向奶奶：“謝謝您！”
中午，食堂人滿為患，一條隊(duì)伍要排數(shù)十分鐘。一下課，我沖出教室，搶在了隊(duì)伍靠前的位置。終于輪到我了！但我卻看見桌子上，一張不屬于我的學(xué)生證，安安靜靜的躺著。無數(shù)個(gè)念頭在我腦中閃過。還？不還？立刻還的'話，得重新排隊(duì)。不還，那位同學(xué)找不到學(xué)生證怎么辦？她要吃飯?jiān)趺崔k？她要借書怎么辦？于是我抓起餐盤，追了上去，把學(xué)生證遞給她：“這是你的嗎？”她先是一愣，接著滿臉驚喜：“啊，是的！”她朝我微笑著：“同學(xué)，謝謝你！”我擺手：“沒事兒。”接著，又拿著餐盤排到了打飯的長隊(duì)里。
放學(xué)，雨勢磅礴。這可讓乘公交車回家的人很是苦惱。站在公交站臺，抬頭向后看去，傘一把接一把，像毒蘑菇，五顏六色。要乘的公交車進(jìn)站了，一群人要上車。我匆忙把傘收起，卻還是被人群擠到看不見刷卡機(jī)。“小朋友，能幫姐姐遞一下嗎？”一個(gè)二十來歲的年輕姐姐把一打交通卡遞給我。我接過了。不輕�！叭绻阋矝]付錢的話，放在最上面吧，不容易搞錯(cuò)�！蔽尹c(diǎn)頭照做。并把手中的所有卡給前一位乘客�！耙阉⒖ǎ阉⒖�，已刷卡……”機(jī)器的聲音冷冰冰的。交通卡一張張傳回來，我微笑著接回交通卡，遞給她。她沖我笑了一下，把手中的卡遞給后一位。手中的交通卡還殘留著余溫。
微笑，點(diǎn)亮的是希望、溫暖的是心靈，傳遞的是信任。一抹微笑，綻放于臉上，蕩漾在心中。
高中敘事作文 篇17
那時(shí)，我在一家企業(yè)從事文化宣傳工作。我的上司是一個(gè)五十開外的老頭，姓李，大家都叫他李總。聽同事說，他是中學(xué)教師，還沒到退休年齡便辦了內(nèi)退手續(xù)，因發(fā)過不少文章而被招到企業(yè)負(fù)責(zé)宣傳工作。幾年過去，他已被提升為宣傳總監(jiān)。
第一天上班，我便感到他的嚴(yán)厲與刻薄。他坐在辦公椅上，蹺著二郎腿對我說，你以后老實(shí)點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地干，千萬別偷懶，耍小聰明，不然我隨時(shí)可以請你走人。
進(jìn)公司不久，我便負(fù)責(zé)起內(nèi)刊的編緝工作。有一天，一個(gè)客戶要求在報(bào)紙上發(fā)個(gè)廣告，他和我簡單交待了事宜，付了廣告費(fèi)就走了。但我沒想到他付給我的是假錢。李總從辦公椅上站起來，指著我的鼻子說，你這是什么意思，你要知道這是犯法的，我突然如遭五雷轟頂，渾身僵硬，原來他懷疑我故意用假錢。我說，這錢是客戶給的，我不知道這是假錢。他并沒有給我解釋的機(jī)會，瞪著我說，以后如果再這樣，請你馬上走人。
那一刻，我的心里忽然堵得難受。三十多歲的我，禁不住淚流滿面。此后，我謹(jǐn)慎地對待任何工作，一年下來，幾乎沒有出過任何亂子。縱然如此，我依舊誠惶誠恐，因?yàn)樗麖膩聿粫o員工好臉色，縱然打招呼聊家常，他也從不會放下領(lǐng)導(dǎo)架子。
幾個(gè)月后，李總忽然連續(xù)幾日沒來上班。聽同事說，他生病了。許多天過去，李總還是沒來上班，直到新總監(jiān)出現(xiàn)。一個(gè)月后，辦公室的同事對我說，李總恐怕不久于人世了。我心里一怔，決定抽空去醫(yī)院看看他。我眼前的李總面黃肌瘦，已完全沒有往日的神采。他握著我的手，嘴角扯出一絲笑容。他始終沒有說話，只是一直緊緊地握著我的.手。
我對李總已完全沒有任何恨意。我終于明白，在浩翰的時(shí)空里，能彼此相遇便已夠幸運(yùn)，我們不妨寬容，不妨豁達(dá)，因?yàn)槿伺c人之間的芥蒂與私怨，在時(shí)間與生命面前，都渺小得如同大海中的浪花。
高中敘事作文 篇18
兩個(gè)饑餓的人很幸運(yùn)地從一位老人那里得到了一份禮物：一根釣魚竿和一籃鮮魚。其中一個(gè)人要了魚，吃完后餓死了。另一個(gè)人要了一根魚竿，向大海走去，但是路很長。他去海邊走了幾天，在去釣魚之前餓死了。
魚可以暫時(shí)緩解饑餓，但不能解決長期的生計(jì)問題。釣魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題，但對于眼前的饑餓卻無能為力。
從這個(gè)角度來看，只有把兩者結(jié)合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的民生問題。只有通過一起工作，分享這籃鮮魚，一起走向大海，我們才能同時(shí)獲救。但不幸的是，他們拒絕合作，最終以悲劇收場。
這個(gè)故事生動(dòng)地證實(shí)了巴爾扎克的'名言：一個(gè)人可能會死亡，兩個(gè)人一起可能會得救。當(dāng)然，它指的是兩個(gè)人一起創(chuàng)造生活的奇跡，但是如果你像上面兩個(gè)人那樣敲你的鑼，我唱我的劇本，最后只會以雙重失敗告終。
日本松下董事長松下幸之助經(jīng)常說：“每個(gè)人都有不同的智慧和無限的潛力，當(dāng)每個(gè)人都知道并共同開發(fā)它時(shí)，它可以給社會帶來繁榮。"他的事業(yè)始于燈泡的研究。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期。為了擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司的董事長。雙方同意免費(fèi)向客戶提供10，000個(gè)燈泡和10，000對干電池，以共同推廣該產(chǎn)品。這一舉措的廣告效果非常好。兩家公司都收到了大量訂單，無論是燈泡還是干電池。結(jié)果，兩家公司都重新獲得了昔日的榮耀。這場商戰(zhàn)的勝利并不意味著只有合作才能帶來雙贏。
當(dāng)今世界，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會分工越來越細(xì)，但人們的智力和知識總是有限的，這就要求人們有強(qiáng)烈的合作意識和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，他們應(yīng)該善于合作。與老師合作，傾聽他們的教誨。你會很快長大的。與你的同學(xué)合作，在知識的海洋中探索，你將獲得無限的智慧。與父母合作，善于傾聽他們的嘮叨。你會感到無限的幸福。
高中敘事作文 篇19
王小楠森林里有一只小老虎，它有個(gè)毛病，就是愛吹牛。小動(dòng)物們給它起了個(gè)外號，叫“吹牛大王”。他知道這是大家在笑話自己，但是他還是很喜歡這個(gè)名字——“吹牛大王”！
一天晚上，小老虎做了一個(gè)夢。他夢見自己走進(jìn)了一個(gè)樹木叢生的林子，林子里安靜得出奇。一陣?yán)滹L(fēng)刮來，吹得小老虎渾身一顫，心里不禁“撲通——撲通——”地打起鼓來，腳也跟著發(fā)起抖來。突然，一個(gè)白胡子老爺爺從天而降，“哈哈！
哈哈！
沒想到你這吹牛大王也有害怕的時(shí)候！”“誰說我害怕了，我是在……在跳街舞呢！”小老虎又開始吹牛了�！芭�，是嗎？聽說你是有名的吹牛大王，你能不能吹給我看看？”老爺爺說。小老虎以為老爺爺想學(xué)習(xí)自己的吹牛技術(shù)，便滔滔不絕地吹起牛來。老爺爺遞給他一張牛皮，“噗——”沒幾下子，牛皮居然被吹破了。正在小老虎高興得哈哈大笑時(shí)，老爺爺?shù)哪樕珔s變得嚴(yán)厲起來�！按蹬４笸酢贝糇×耍詾槔蠣敔斨皇情_個(gè)玩笑，沒想到老爺爺?shù)哪樉尤徽f變就變。小老虎的腳又開始發(fā)抖了�！靶±匣ⅲ汩L大后將身為百獸之王，怎么能有吹牛這個(gè)毛病呢？大王的'威信都會被吹牛給毀掉了！
你知道動(dòng)物們?yōu)槭裁炊家娏四愣颊依碛啥汩_了嗎？因?yàn)樗麄冋J(rèn)為你只會吹牛，不會幫他們做實(shí)事，也做不了什么事！
因此，你一定要改掉吹牛這個(gè)毛�。 崩蠣敔斦Z重心長地說。小老虎聽了感到很慚愧，認(rèn)真地說：“知道了，我一定好好改掉這個(gè)毛��！
謝謝你，老爺爺！”小老虎醒來，想起這個(gè)夢，不禁冒了一身冷汗。他想：雖然這只是個(gè)夢，但是我一定要改掉“吹�！边@個(gè)毛�。�
于是他便請來所有動(dòng)物，誠懇地告訴他們：“我以后不再亂吹牛大王了，我要做真正的百獸之王！
保護(hù)你們，讓大家能夠安居樂業(yè)�！眲�(dòng)物們聽了，一起歡呼起來。從此，沒有人再叫小老虎為“吹牛大王”，小老虎自然也成為了出色的“百獸之王”！
高中敘事作文 篇20
我從未見過這樣的夜空……
吃過晚飯，洗澡后，我牽著小狗漫步在鄉(xiāng)間小道上。夜色昏暗，我卻清晰地看見了天空中靜止的云。去是亮的，像一盞盞溫暖的小燈，漂浮在極其柔軟的天空上。草地也是軟的，因?yàn)楝F(xiàn)在已是盛夏，小草都已長出充滿生機(jī)的綠葉，我走在上面，每行一步都會發(fā)出“沙，沙”的響聲，就像光著腳丫走在沙灘上一樣，感覺好極了！
我繼續(xù)牽著小狗優(yōu)哉游哉地在草地上閑蕩著，很少有人出來乘涼，天空中還有一朵大云，就是孩子們最擅長畫的那種，胖乎乎的，在月光的映照下，發(fā)出微微的亮光，但它被一棵大樹遮掩。一席涼風(fēng)吹過，大樹的枝葉微微擺頭，那朵云也仿佛跟著飄動(dòng)，似乎要逃離大樹給它的深重的枷鎖。但因?yàn)樘彳浀木壒�，它只得像原先一樣，棲息在大樹的后面�?/p>
我懷疑那些云兒是從小朋友們的畫紙中跑出來的，浪漫而溫馨�？上Э吹竭@景象的人不多，誰會沒事老盯著天空？我站在這并不空曠的.地方，旁邊是茂盛的樹木。仰望著夜空，我覺得，這樣的景象只有我一個(gè)人看到實(shí)在可惜。身邊的小狗搖搖尾巴看著我，再順著我的目光看到天上去。它可有仰望夜空的習(xí)慣？或許它也能看出今晚天空的浪漫氛圍吧！
抬頭可以看見許多星星，它們正在快樂地眨著眼睛。它們像隨意停留在天空的蒲公英，風(fēng)一吹，就會飛離我的視線，再也無法重逢。那些掙脫了線的風(fēng)箏，可它們脫線后都飛到哪里去了呢？會不會飛到一個(gè)渺無人煙的地方，忘記了自己的姓名？忘記了自己當(dāng)初是何等英勇，在藍(lán)天展翅高飛？我不知道風(fēng)箏為什么要斷線？也不知道什么時(shí)候是風(fēng)箏生命的終點(diǎn)？更不知道什么可以令它們獲得暫時(shí)的滿足，瞬間的快樂？
我不知道，不知道這樣的夜空何時(shí)再能與它相見？這世界上不知道的事情還有很多，或許正是由于這諸多的不知道，才不斷激發(fā)人們的求知欲，激勵(lì)著人們不停地追求與探索！
高中敘事作文 篇21
人說母女間總會有中異域的靈感。我開始相信，因?yàn)槲宜坪跤辛烁杏X。
很多時(shí)候愛在心頭難開口。
母親從不偽裝自己的表情。每次她開心的時(shí)候，總會帶給我很多的驚喜�？粗劢锹冻錾顪\不一的紋皺，我只覺得很欣慰，因?yàn)橹荒强滩庞辛俗屛裔屓坏钠届o。
童年時(shí)期，所有對她的埋怨都可以因?yàn)橐凰驳男θ荻屛彝鼌s。
初中的我，變的不再純真，那時(shí)的陽光不再屬于我，取代的冷漠。當(dāng)我再看到她的笑，我不再釋然，我?guī)Ыo她的僅是失落。我不再傻傻的笑，一如我不再為她感動(dòng)．我只能在黑漆漆的墨鏡后藏起我自己的.眼睛，用漠視和冷笑代替了質(zhì)樸與真誠．那是個(gè)叛逆的年代，我很母親已經(jīng)到了極至，她在我心目中從天神降到了地母。不再對她有依戀，我從她幾近絕望的眼神中看到了我的未來。我，只能隨風(fēng)飄蕩，正如秋天的枯葉踏上生命的終點(diǎn)時(shí)的悲哀。我常常在想，她是否還愛著我。
如今，我已步入花季，我走過了叛逆的時(shí)代。很慶幸，我沒有停留在那個(gè)年代。而那張熟悉的面孔已經(jīng)更加蒼白，那雙曾經(jīng)眩目的眸子不在有昔日的光澤。
昔日的午后，陽光被盆栽稀稀疏疏地?fù)苋�。而母親則坐在陽臺上的椅子上，靜靜地閉上眼，偶爾地睜開眼掃視著周圍，而后又靜靜地閉上。我坐在她的身旁，輕輕地?cái)?shù)著她的白發(fā)，一根，兩根陽光下的我們配合的十分默契。也許這就是母女間的靈犀。我在想，她老了嗎？對呀，她已經(jīng)老了。我小心的拔下一根白發(fā)。我忍著淚，低聲說：
媽，您長了好多的白發(fā)。
起初母親只是笑而不語，片刻，我聽見了一種空靈的聲音：
我老了．再過幾年這個(gè)家就靠你姊妹倆了。
我撇過頭，拭去不經(jīng)意而溢出的淚水，帶著微顫的聲音回答：
恩。
然后繼續(xù)。我側(cè)過頭瞟過母親的臉，雙眼依舊是閉著，臉上卻有著幸福而虔誠的笑容。依舊是笑。
總覺得應(yīng)該寫點(diǎn)什么關(guān)于母親，因?yàn)榍匪奶�，卻說不出口，也許她老人家從未計(jì)較過我所虧欠的，然而在此我祝福我的母親，淡泊是福。
高中敘事作文 篇22
每當(dāng)我們走過一段路，都會在路上留下淡淡的痕跡，這條痕跡也許在我們的內(nèi)心深處，
也許在一張小小的紙條上，但都值得我們?nèi)フ洳�，去回憶�?/p>
剛上初中，我就認(rèn)識了她。她有點(diǎn)安靜、有點(diǎn)傻，但卻很真誠。于是，我們很快成為了好朋友。她讓我明白了真正的友情，我快樂時(shí)，她會同我一同分享；我難過時(shí)，她會陪我一同度過。
（一）
我的語文默寫錯(cuò)得一塌糊涂，語文老師一氣之下竟要請我家長，好不容易挨到下課，淚就不受控制的流了下來，也只有她在這別人都忙著去上體育課的時(shí)候留下來安慰我。在她的安慰聲中，我的心情才有了些許好轉(zhuǎn)。
然而，體育課下課后，我卻怎么也找不到她，只好回到了自己的座位上，看到我的默寫卷子，眼淚又涌了出來。我接過旁邊遞來的紙，擦了擦眼淚，聽到有人對我說：“不要哭了，語文老師不想請你家長了�！蔽一剡^頭，發(fā)現(xiàn)她正微笑的看著我。我不相信的笑了笑，問她說：“你怎么知道？語文老師可不是那么容易改變主意的人�！薄拔胰ソ蛔鳂I(yè)的時(shí)候順便幫你說了說情，她就同意了。”她故作輕松的說道�？晌覅s發(fā)現(xiàn)了她頭發(fā)間的汗珠，一種感動(dòng)的'滋味在我的心中擴(kuò)散……
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最近，我們之間因?yàn)橐恍┬∈聝憾ハ嘀脷�，中午她吃飯的時(shí)候又坐到了我的旁邊，想要和我談一談，看著她那略帶嚴(yán)肅的表情，我原本想及拒絕的話又只能收了回來。說著說著，我才發(fā)現(xiàn)我竟是如此的幼稚，相較起她說的那些事，我所說的一些理由竟顯得有些微不足道了。這一刻，我才發(fā)現(xiàn)了她對我的寬容。而我也應(yīng)該用更多的包容去對待她。
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上了高中，原本認(rèn)為這份友情會因?yàn)闀r(shí)間的流逝而逐漸變淡。但當(dāng)我看到她在我考室留給我鼓勵(lì)我加油的話時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我們之間的友情并不會因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變淡，這份友情會一直被珍藏在我們各自的心中。
一張小小的紙條，記載了我們之間的友情，留下了我生命中一條抹不去的淡淡的痕跡。就讓這條淡淡的痕跡伴我前行。
高中敘事作文 篇23
一個(gè)人在母親肚子里的時(shí)候，便開始了等待，邊等可能還會邊想：我什么時(shí)候才會降生？
開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文?
我不喜歡等待，可卻總是看到在等待。
過渡順暢自然?
當(dāng)我在孩提時(shí)代，一到周末放假，便會被無情地鎖有房間里。
還記得那年，我還在上小學(xué)時(shí)，由于成績不好，自覺性差，便一直被父母鎖在房間里，那時(shí)，我在想，我什么時(shí)候才能出去。于是我就在房間里亂翻，翻到了一本書，我便拎起來，當(dāng)看到有關(guān)岳飛的《滿江紅》時(shí)，我看到忠臣岳飛等來的是這樣的結(jié)果，真是為他惋惜。從書中，我又看到了另一個(gè)人的等待，那是越王勾踐的等待，他臥薪嘗膽，最后取得了成功。我不記得有誰曾告訴過我：“要成功必須要學(xué)會等待，千里馬也在等待著伯樂的發(fā)現(xiàn)�！�
那時(shí)，我并不懂這句話的意思，不過，我現(xiàn)在懂了，不，不是，我是在上初三的時(shí)候懂的。也是從初三開始，我不討厭等待了。因?yàn)槲抑酪粋�(gè)有抱負(fù)、有夢想的人也是在等待中實(shí)踐后才獲得了最終的成功。
議論句起到了畫龍點(diǎn)睛的作用?
在過去的某一天，那是一個(gè)下雨幵，天氣很糟糕。我淋著雨回到家里，因?yàn)闆]帶傘，迎來的'不是關(guān)懷而是責(zé)罵，我心情極差，但并不想多說話，從家里面跑出來，然后在路上游走，忽然看見這樣一幕。
一個(gè)孩子對他的媽媽說：“媽，我想踩水，于是那位媽媽為他穿上防水的雨衣、雨靴，然后站在一邊默默地等，等他玩累了，那位媽媽才牽著那個(gè)孩子的手，撐著傘走了。我在想，我的媽媽是不是也在等我呢？于是我繞著原路返回。映入眼簾的不是無盡的黑暗，而是一片橘色的燈光。我看見母親在沙發(fā)上坐著，見我回來，母親說：“飯涼了，我給你熱熱吧！”
敘述清楚完整，內(nèi)容充實(shí)?
綻放在等待里的，不是無情，而是濃濃的親情。等待，讓我懂得了許多……
總結(jié)全文，抒情自然樸實(shí)?
高中敘事作文 篇24
有這樣一則故事：一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一盞明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，走路提著燈籠不是多余的嗎？”盲人正色道：“我打燈籠是為了給別人照路，別人看到路就不會撞到我了。這樣在幫助了別人的同時(shí)，也保護(hù)了自己�！睂⑿谋刃模樟羷e人等于照亮自己，為他人著想實(shí)際上亦能惠及自身，生活中的許多事情都是這個(gè)道理。
如果我們都能體會父母養(yǎng)育我們時(shí)的艱辛，天下是不是就會少一些虐待父母的不孝子女？我們老去時(shí)，也就不會擔(dān)心老無所養(yǎng)。
如果我們都能站在子女的角度想一想，是不是就不會有那么多離家出走的少年？就不會有那么多因望子成龍、望女成鳳而拔苗助長釀成的悲��？
如果丈夫多想一想妻子忙于家務(wù)的艱辛，多幫妻子做一點(diǎn)家務(wù)事；妻子多想一想丈夫在外應(yīng)酬的無奈，多關(guān)心一點(diǎn)丈夫，夫妻之間是不是就會少一些互相指責(zé)、反目成仇，多一些相濡以沫、相敬如賓？
如果歹徒追殺無辜時(shí)，我們都能把自己放在別人的位置上，挺身而出，不做冷漠的看客，遇難時(shí)，別人又豈會坐視不管？
如果“父母官”真的都能愛民如子，真的`都能做人民的公仆，載舟的水又怎會覆舟？
如果領(lǐng)導(dǎo)都能多想一想下屬的辛苦，是不是就會少一些訓(xùn)斥，多一分理解？下屬都能多想一想領(lǐng)導(dǎo)的不易，是不是就會少一份埋怨，多一份支持？我們的工作也就會事半功倍，充滿樂趣，充滿人情味。
人心是一面鏡子，可以照照別人，也可以看看自己。我們希望別人怎樣來對待自己，最好首先那樣去對待別人。
人人心中都有一桿秤，那些對他人冷漠、自私自利的人，最終也會被他人疏遠(yuǎn)；相反，一個(gè)人如果充滿愛心，處處都能設(shè)身處地為他人著想，“以身為度”、“以己量人”，也一定會從他人那里得到回報(bào)。
愛人者，人恒愛之。讓我們都來為別人點(diǎn)一盞燈。
高中敘事作文 篇25
黎明的時(shí)候，雪大了。像散落的鵝毛，一片片、一團(tuán)團(tuán)，沒有方向的亂竄。車輛的鳴笛聲，像獵人手中被束縛的野馬，急促地哀嚎著。
“醫(yī)生就位，第一批患者已到達(dá)！”“收到收到！”醫(yī)院的大門被撞開了，醫(yī)生們兩兩一組，迅速把病床推到病區(qū)�？諘绲牟^(qū)不一會兒就變得擁擠。
病人痛苦地呻吟著，醫(yī)生穿著防護(hù)服，匆忙地走來走去。
護(hù)士們你擁我擠地奔向倉庫，瘋了似的搶氧氣瓶。這個(gè)倉庫沒有，只能返回來，去另一個(gè)倉庫找。
雪已經(jīng)積了厚厚一層。
病區(qū)里，匆忙的人群中，站著醫(yī)院的院長，那個(gè)全院人都尊敬的醫(yī)生——楊健院長。他充滿皺紋的臉上流著汗，眼睛里布滿紅血絲。他靜靜地看著亂哄哄的人們。像白楊一樣筆直的'矗立在那兒。醫(yī)生們看著楊健。他沉悶地說：“所有醫(yī)生，12小時(shí)輪一班，兩人一組，老帶新，有什么需要隨時(shí)上報(bào)！記住！病人為先！”
不知誰喊了一句：“醫(yī)生也需要休息！”
院長冷冷地說：“病人們不能‘休息’！”
沒人再喊。醫(yī)生都趕緊搶救治療去了。
突然，不遠(yuǎn)處一陣慌亂，人群迅速聚集起來。一名醫(yī)生暈倒了，護(hù)士趕忙扶起他，他半睜著眼說：“我，我喘不上氣�！眱蓚�(gè)醫(yī)生趕緊把他送到隔離病房，做好核檢，插上呼吸機(jī)。
結(jié)果出來了，陽性。
楊院長來到病房，看著這名實(shí)習(xí)的感染科醫(yī)生，沉默了。他握著他的手，嚴(yán)厲地說：“小楊，你不要太脆弱！你要相信自己，一定能挺過來的！我們一起努力！”
時(shí)光流逝，度日如年，醫(yī)生不知輪了多少個(gè)班，醫(yī)院的患者也在逐漸減少。
抬頭望去，無數(shù)朵小白云已經(jīng)慢慢地向天際靠近。楊建院長推著小楊醫(yī)生在院子里散步，和煦的夕陽灑在身上，兩人的背影雖一高一低，卻很和諧，小楊說：“爸，我們一起加油！”但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。
高中敘事作文 篇26
“家園”這個(gè)詞是多面性的。對于有的人來說，家是自己生活的地方；對于一些身在他鄉(xiāng)的人，是近在咫尺可又不敢奢求的地方；可在我眼里家是……
一陣?yán)滹L(fēng)吹來，小草像波浪一般起伏，吹醒了世界也吹醒了我，我睜開眼天空被鋪滿了紅燒云，我想起家鄉(xiāng)的一切：不必說門前的小溪，也不必說那參差不齊的核桃樹，更不必說那碧綠的山丘，光是門前那個(gè)響個(gè)不停的蟬鳴，就讓我流連忘返，我想起家鄉(xiāng)的土壤，家鄉(xiāng)的土壤是香的.，連空氣都有股兒清香，那是泥土混雜著陽光的味道。
我又想起那個(gè)夏天，奶奶在用蘆葦編席子見我無聊說：“幺兒，等我回來�！�。奶奶走到屋子里，接著順著院子小跑到后山。
過了好久，她終于回來了，她氣喘吁吁的說：“你猜猜我抓到了什么？”還沒等我回答她就拿了出來，是一只知了，上面綁了一條好長的線，它不停地向上飛著，可怎么也飛不出這條細(xì)線。
我問奶奶到底是怎么抓到知了的，可她說：“跟我來�！焙笊胶芏盖�，奶奶扶著我，讓我走在后面，轉(zhuǎn)眼間到了一片樹林�！扒�。”。它指向一棵樹上，上面有一顆大只了，他正在無一無一的叫著它正在“嗚咦，嗚咦”叫著，我想跑過去抓。奶奶卻拉著我的手，悄悄的對我說：“這蟬啊，是個(gè)瞎子，可它耳朵特靈，幺兒，你先別動(dòng)�！彼龎褐碜樱刈叩侥强脴渑�。一下子就捉到了知了，她把蟬給我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的手被樹枝劃開了一道口子。我一手接過知了，一手我抓起她的手，發(fā)現(xiàn)滿是傷痕，我平時(shí)從沒有仔細(xì)的看過她，她的兩鬢已爬上了銀絲，脊背也彎了下去……
傍晚，天黑得很快。我和奶奶圍在火爐旁，我看電視，她繼續(xù)編席子，當(dāng)她專心地編席子，我就偷偷地看著她，臉上映著紅光，格外紅潤，她的眼睛半瞇著，可是我還是看出其中流露出的慈祥。
沒錯(cuò)，家就是那只飛不出去的蟬一樣，是和我們緊緊相連，只要心中有愛那便是家，只要家中有親人，那就是家。
高中敘事作文 篇27
父親的愛是無私地，是偉大的，和母愛一樣偉大，誰說父親就沒有愛，俗話說的好，父愛如山，父愛重如山。
有一次，我出去玩，騎著我的自行車，我三拐兩拐的，一不小心撞在了埋在路邊里的磚角上，我瞬間就趴在了地上，也不知為何，左手也趴在地上，戳了一下，我的車也爆了，沒了氣，幸好我的`朋友把我送回家，要不我還在那趴著呢，我回到家，我的奶奶嚇壞了，不知所措，就給爸爸打電話，讓他回來，我的爸爸一看說：“沒事，只是戳了一下。"我的媽媽說：“要不我們?nèi)ス强漆t(yī)院看一下吧，要是大人還好，大不了就這樣了，這可是孩子，要骨折了，可是孩子一生的大事。爸爸稍微懂點(diǎn)醫(yī)術(shù)，最后決定先別去，觀察觀察，到了晚上，我覺得骨頭有點(diǎn)不對勁，告訴了爸爸。我的爸爸可嚇壞了，爸爸給我穿上了小襖，就準(zhǔn)備送我去醫(yī)院，爸爸把那輛不太年輕的摩托車退了出來，我坐上了摩托車，在去骨科醫(yī)院的路上，我的爸爸一直問：“兒子冷不冷，痛不痛。”我說：“一點(diǎn)也不冷，一點(diǎn)也不痛。”我看著爸爸并不寬厚的背影眼前模糊了，流下了眼淚。我和爸爸很快到了骨科醫(yī)院，還好骨科醫(yī)院沒有關(guān)門，我爸爸來到交錢處，問醫(yī)生骨科醫(yī)生在哪個(gè)房間，醫(yī)生很快把我們帶到了那個(gè)房間，那個(gè)骨科醫(yī)生輸入了病例，然后去拍片子，不一會兒，片子拍好了，醫(yī)生看了看說：“骨頭有些變形，但是沒有折�！甭犃诉@個(gè)消息，我爸爸心中的大石頭終于落下了，緊皺的眉頭終于舒展了。醫(yī)生準(zhǔn)備正骨了，在正骨的時(shí)候有些疼，我有點(diǎn)想哭，我看父親一下，爸爸沖我微微一笑，我的痛意少了許多，終于正完了看見爸爸去交錢了，我平時(shí)覺得他特別的摳，可是爸爸毫不猶豫交錢的場面，我對他有了新的看法，我們回家了，在回家的路上，我看到爸爸身上發(fā)出溫暖的光芒，我想，這就是愛的光芒吧。
我愛我的父母，我們做兒女的千萬不要質(zhì)疑父母的愛。
高中敘事作文 篇28
生活緩慢，準(zhǔn)備不可能。每次長途旅行都離不開你——你的包。
人生緩慢，時(shí)間的長河變幻莫測。我們準(zhǔn)備的包包有時(shí)是完整的，有時(shí)是缺失的，有時(shí)又恰到好處。
包包不僅是包包，更是母愛的濃縮。
我記得，我出門遠(yuǎn)行，媽媽給我收拾行李，我被媽媽強(qiáng)大的收納能力驚呆了。大大小小的東西都整齊地放在我的行李箱里。我撅著嘴，拿走了不需要的東西。過了一會兒，我從里面拿出了一個(gè)小山一樣的東西。一轉(zhuǎn)身，小山像東西一樣回到箱子里。毫無疑問，我和媽媽吵架了。我覺得這些東西對我來說沒什么用，只會成為漫漫征途的負(fù)擔(dān)。但是我媽說，現(xiàn)在對你沒用，以后用。和媽媽的爭吵無果，我果斷轉(zhuǎn)身，踏上一輛長途車，離開了。
包里的一切都是他母愛的見證。
下了車，來到目的地。當(dāng)我提著行李箱上樓時(shí)，它真的很重。腦子里不由自主的想到和媽媽吵架，心里更加煩躁。我踢了幾下行李箱，一個(gè)白色的盒子掉了出來。我拿起來一看，發(fā)現(xiàn)是個(gè)藥箱。打開后，里面有一張紙條。以上內(nèi)容是我媽告訴我要注意身體和飲食的話�？粗@些話，我心里酸酸的，眼淚止不住的往下流。行李箱里有很多東西我現(xiàn)在用不上，但我相信我以后會用的。因?yàn)樗麄儾粌H僅是一件行李，更是母親深情的體現(xiàn)。
人生很慢，陪伴我們最長的時(shí)間是人在河里長大的“你”。每次出發(fā)，我都不想匆匆的'走遠(yuǎn)，只想未雨綢繆的填滿“你”。對我來說，“你”不是一個(gè)簡單的包包，還代表著媽媽深深的愛和一種思念之情。
簡單的包包凝聚了所有的愛與美。每個(gè)想遠(yuǎn)行的人都想擁有完整的行囊，但他們知道不可能完成。因?yàn)槁L路上的一切都無法預(yù)測，那些小心翼翼收拾行囊的人，對不可預(yù)知的未來，有一顆淡然的心，不怕現(xiàn)在，也不怕未來。
有了“你”，我會以清新衣服的姿態(tài)，從容地走在自己的人生里。
高中敘事作文 篇29
我想抬頭暖陽高照，你給我簡單擁抱。我想踩碎了，迷茫走過時(shí)光睜開眼，你就會聽到。我想左肩有夢右肩微笑。我想在我的世界里，撒野奔跑。
小時(shí)候我們在父母溫暖的懷里，盡情撒嬌。在我們那一小方四角天空里撒野奔跑無憂無慮，直到歲月悠長時(shí)光靜好。只想快快長大，去大人的世界看一看�？匆幌滤麄兯^的冷酷世界。于是，我們揣著糊涂裝明白假裝，自己長大了。
長大一點(diǎn)后，初出茅廬的，我們在這個(gè)充滿冷色調(diào)的世界里，橫沖直撞，落得了滿身的傷痕，身上的棱角也被社會的銼刀一點(diǎn)點(diǎn)，一刀刀，就這樣慢慢磨平了。辛棄疾暮然回首，發(fā)現(xiàn)那人卻在燈火闌珊處。而我暮然回首。突然發(fā)現(xiàn)夏季悄無聲息的挨近了。而我們也步入了高三的前身。一切似有條不紊的進(jìn)行著，卻覺得雜亂無章。也許十年后的我們會在這個(gè)世界的某個(gè)角落，戴著耳機(jī)聽著音樂，嘴里哼著：我懷念的是那個(gè)夏天，我懷念的是無話不說，我懷念的。我懷念的……于是我們揣著明白裝糊涂，假裝自己沒長大。
長大后梳著不喜歡的`發(fā)型，穿著不合身的衣服，走在不合群的人群里，朝九晚五地工作，然后就這樣老去吧。首先老去的是我們的思想，然后是我們的容顏，隨著時(shí)光的流逝，我們的激情會被澆滅，我們會失去對未來的憧憬，對生活的熱愛像條咸魚一樣。不，應(yīng)該說不如一條咸魚，因?yàn)橄挑~有時(shí)候也會翻個(gè)身，我們有的只是麻木的思想擺布著麻木的軀體。然后重復(fù)機(jī)械的生活。不，我的人生不應(yīng)該是這樣的，我的人生就算不出彩眾人。也不要泯然眾人，生于平凡，卻不甘于平庸，這是我大大的寫照。我將踩碎迷茫，走過時(shí)光，抬頭暖陽高照，擁抱屬于我的明天，以及我的未來。
長大后。我將一人，鮮衣怒馬，浪跡天涯。累了，便停下來歇一歇，然后重拾行李，撒野奔跑。我想看盡人世滄桑，世間離別，以及這世間永恒的不變，我想就這樣肆意而率性地活著。
我想擇一城終老，我想等一曲離殤，我想憶一殘缺舊物，我也想在我的世界里撒野到老。
高中敘事作文 篇30
泰戈?duì)栒f，生命如橫越大海，我們都相聚在這小船上。
我想告訴你的是，看到那片淺藍(lán)淺藍(lán)天么，讓我可以站立在最寬廣的博大里，足以從我們所能望見的此端至彼端。
閑暇的時(shí)候會回憶一些早已是曾經(jīng)的事情，總有些會讓自己的心酸得無以復(fù)加，化成最清澈的淚水，在記憶中緩緩流淌。親愛的爸爸，我究竟在心安理得中錯(cuò)過了多少你們給我的溫暖?
很小很小的年華時(shí)，總會有一個(gè)人會靜靜等著我講話。我時(shí)常在想，一個(gè)人最難熬的就是等待，而在這逝去的這么多年里，我究竟讓你也等待了多少年。
前兩天和你聊天的時(shí)候，因?yàn)橐粋�(gè)很微小的問題而爭論，我不甘心地抹著眼淚，一個(gè)人硬咽。其實(shí)，這樣過去也許多年了，許多年許多次我也會在這樣的爭論下哭泣。
有多少人愿意每天用一個(gè)小時(shí)來聽你說話，以一個(gè)欣慰的微笑肯定你所做正確的事，亦或是以一個(gè)嚴(yán)厲的姿態(tài)否定你無知而可笑的.行為與言語?
親愛的爸爸，你總是會否定你自己，懷著一顆對我充滿期望的心，總是以為我是個(gè)更為優(yōu)秀的女兒。怎么會呢?你以那些肯定或否定的語言完成了我的人性的塑造，你告訴我做自己想做的，做自己想做的人。
平平淡淡地溜過了許多日子，即使是找不到所期待的波瀾壯闊，我也可以把這短暫的生命的部分鐫刻到整片天空上，然后看著它們彼此相融合，化作最欣慰的淺藍(lán)。
可惜的是，我長大了，不再是當(dāng)初天真的幼童，在每天的閑聊之后可以笑著說老爸最好了，但是我依舊會用崇拜者的眼光來看你，我依舊想做你心目中的乖孩子，即使哪一天我長出了棱，磨出了角。親愛的爸爸，如果人生是在下一盤棋，我會心甘情愿站在你的棋盤上，做一顆毫無怨言的棋子。
生命中有多少天，有多少個(gè)一小時(shí)，生命中只有一個(gè)爸爸，是這個(gè)爸爸給了我這么多天，這么多一小時(shí)。
親愛的爸爸，和你說那些話的時(shí)候，你無知而可笑的女兒漸漸長大，知道平凡與偉大，看著你點(diǎn)暗成明，在時(shí)光里留下最偉大的身影。
在我抬頭看天的時(shí)候，瞬間淺藍(lán)淺藍(lán)。
高中敘事作文 篇31
王市長的專車在環(huán)城大道上疾馳著，他焦急地望了望手表，離全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會開始還有五分鐘，于是他不停地催促司機(jī)加速超車，遇到紅綠燈仍不停下企圖闖過，卻被兩側(cè)通行的車流堵在路中央。這時(shí)路口執(zhí)勤交警走上前來，看看眼前的情況便拍下現(xiàn)場照片，并對專車開出罰單。車上的司機(jī)見勢不妙，立馬下來吼道：“長沒長眼睛啊，你！”
“對不起，請不要妨礙正常執(zhí)法�！苯痪瘶�(biāo)準(zhǔn)地敬了個(gè)禮，不緊不慢的答道。
“這是市政府的車你不知道嗎？市長趕著開會你不幫忙開道，倒來干這事，嫌命長了嗎？”司機(jī)加大了分貝。
交警依舊淡淡地回答：“不論誰的車，違規(guī)就要受罰。如果你對我的執(zhí)法行為有任何異議，可向我們單位領(lǐng)導(dǎo)反映，我是一大隊(duì)的，叫王鵬。”
“好，好，小子，我記住你了，等著扒警服吧！”司機(jī)惡狠狠地說，然后開車離去，不停地鳴著那附著官腔的喇叭。
推開會場大門，臺下的目光齊刷刷地投向遲到的市長。他忙說：“真是對不起，剛才我的車被攔了，市區(qū)外環(huán)城路口的執(zhí)勤交警真是好小子，膽大呀！連我的車都給攔下了，這不我遲到了�！�
會場上頓時(shí)爆發(fā)一陣騷動(dòng)，大家都交頭接耳地議論著那位交警，“這小子，不識天高地厚呀，得教訓(xùn)教訓(xùn)。”“那可不，市長的'車呀，這下可夠他受了。”……此時(shí)最慌的，可就是額頭不住地冒冷汗的市交警支隊(duì)長了。
誰也沒想到此時(shí)市長話鋒一轉(zhuǎn)：“可咱們現(xiàn)在就缺這種一絲不茍的一線執(zhí)法人員，只有執(zhí)法人員像他這樣秉公執(zhí)法，市區(qū)交通狀況才能不斷改善呀�！迸_下投來了驚異的目光，市長接著說：“為了表彰先進(jìn)典型，一大隊(duì)三中隊(duì)不是還缺個(gè)中隊(duì)長的位置嗎，那小交警好像叫王鵬來著，我提議破格提拔他如何？”市長都開口了，與會人員也一改之前的看法，紛紛表示贊同。
市長回到家，開門的正是那個(gè)交警，他立馬上前接過市長的公文包，遞上拖鞋，說：“二叔，您這招真是高��！”
高中敘事作文 篇32
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。
——題記
巴金曾經(jīng)說過：“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。”可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人會這樣做呢？大概只有牛了吧！
我不知道自己為什么會這樣喜歡牛，也不知道為什么我對牛有好感，也許是因?yàn)槲覍倥０桑?/p>
當(dāng)牛那一次次為人們付出而又不求回報(bào)時(shí)。那你是否會覺得牛非常偉大？
記的得有一次，初春時(shí)候。爺爺奶奶便去田地里耕種。我覺得好奇，便要纏著爺爺奶奶讓我也去。爺爺非常疼愛我。便爽快的答應(yīng)：“行”。
過了一會兒，便到地里了。爺爺將我抱下車后。自己又在哪里收拾農(nóng)具，準(zhǔn)備耕地。我不經(jīng)意地看見了牛在一旁吃草，不過嘴上帶了一個(gè)鐵東西，不知道是什么可總是吃不著草。我看見在牛地身上爬滿了牛虻、蚊子。牛又趕不走，只能不停地甩尾巴。頭還不停地?fù)u，只能聽見丁玲玲的響聲……一會兒，爺爺將牛潛在肥沃的土地上，將一些農(nóng)具綁在牛的身上。牛使勁的拉著，可是它卻不吭聲。低下頭使勁的拉著，任勞任怨。
夕陽西下，地也耕完了，爺爺收拾好農(nóng)具，準(zhǔn)備回家。我看見爺爺滿頭的汗水。不由自主的想起去年暑假里的一件事。
暑假將要結(jié)束了，我們也就快要開學(xué)了。臨走的時(shí)候，爺爺還在院子的菜地中給我們摘了一袋子的菜。我說：“你們不吃菜了嗎？”爺爺指指菜園說：“這些夠我吃了。”我順著指的方向看去，只有一小袋呀！可爺爺卻說足夠他們吃。
爺爺拎起袋子，給我們送到車上，叮囑了幾句。最后才放心的'離去�？粗鵂敔�?shù)谋秤埃也唤嗳粶I下，要知道，我姑媽每次給爺爺買的奶粉、牛奶、蜂蜜等許多補(bǔ)品，爺爺一個(gè)也沒舍得吃，等我們回來時(shí)全部拿出來給我們吃。
爺爺為我們一家奉獻(xiàn)的如此之多，而要的回報(bào)卻又一次送給了我們，這不正符合于黃牛的品質(zhì)嗎？
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。
高中敘事作文 篇33
浮生若夢，有多少世人未曾堅(jiān)守住心中的那一泓清澈，卷進(jìn)世俗的江流，成為漂流的浮萍。然而，仍有人堅(jiān)守住自己的信念，屹立在歷史長河的岸邊，如一座豐碑，永遠(yuǎn)不曾倒下。
他，手持羊鞭，在黃沙與風(fēng)中包裹著前行，大漠荒蕪人煙，只有一群同他一樣干瘦的羊陪伴著他。他不曾放棄，始終堅(jiān)守著“生為大漢人，死為大漢鬼”的信念。面對那數(shù)不清的'誘惑，他不曾違背自己那肝膽相照的忠心。蘇武，一個(gè)感動(dòng)天地的忠臣，他始終都在堅(jiān)守，哪怕親人離散，哪怕是放棄生命。
他，被處宮刑，奪去了身為人的尊嚴(yán)，然而，他卻忍受著常人難以忍受的屈辱，為完成父親遺愿，太史公走訪各地，查證史實(shí)，終于造就了“法家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。司馬遷，一個(gè)值得歌頌的偉人啊，他始終都在堅(jiān)守，哪怕被處極刑，哪怕受盡屈辱。
他，生活在一個(gè)“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”的年代，獨(dú)守著那份清貧，思索著莊周夢蝶還是蝶夢莊周。當(dāng)悠然在河邊釣魚時(shí)，誘惑的聲音從他背后傳來，而他卻持竿不顧，縱使那是世人享不盡的榮華富貴，他始終堅(jiān)守著信念不為其所動(dòng)，莊子，一個(gè)影響中國古代思想潮流的哲學(xué)家。可曾體會蝶變那一刻的焦灼？蝶啊，擋得住無窮的黑暗，卻抵不住一季的繁華，提前破繭而出的你，沒有經(jīng)驗(yàn)的容貌，只有那殘缺的身軀，然而，你沒有堅(jiān)守住心中的信念，提前觀賞繁華的你，要付出慘重的代價(jià)，沒辦法，這就是一種生命的因果。
蝶沒有堅(jiān)守住那份執(zhí)著，那么，世人呢？清濁只在一念間，無論是放羊的漢人蘇武，鑄就史書的太史公司馬遷，還是那清貧的莊子。他們都堅(jiān)守住了自己的信念，抵擋住了一世的繁華，最終成為了歷史上永垂不朽的豐碑。
學(xué)會堅(jiān)守，不做漂流的浮萍；
懂得堅(jiān)守，守住心中那一泓清澈。
堅(jiān)守，守住屬于心靈的潔凈。
高中敘事作文 篇34
俗話說得好，江湖上高手云集，各行各業(yè)的精英也是層出不窮，而我的身邊也有很多“牛人”，她們的“牛事”也許三天三夜都說不完。但是我更佩服我家門口的這位“牛人”。
這位“牛人”姓王，我們親切地喊他王爺爺。王爺爺今年已經(jīng)有六十多歲了，眼睛雖然小小的'，卻十分有神，仿佛能看透世間所有。而他那濃厚的眉毛，大大的鼻子，卻讓他看起來顯得格外慈祥。頭發(fā)已經(jīng)花白的頭頂上經(jīng)�？壑豁敽谏拿弊�，見誰都樂呵呵的。可就是這樣一位看起來普普通通的退休老人，卻有著讓人驚艷的技能——唱戲，教戲。
王爺爺是個(gè)名正言順的老戲迷，他愛看戲，愛聽?wèi)�，但更愛唱戲。他生、旦、凈、末、丑都能唱，而且唱得惟妙惟肖。早上公園里，和著配樂，他一會兒轉(zhuǎn)著圈，一會兒做出各種各樣的動(dòng)作，連停下來的姿勢都是那樣的精美。還有他的眼神，真是傳神哪，把一個(gè)待字香閨的古典佳人演活了！這還不算完，隨著鼓聲漸起，只見王爺爺眼神一變，拿起地上的長槍舞起來，虎虎生風(fēng)，又連翻好幾個(gè)跟頭，看得人眼花繚亂。鼓聲忽停，他犀利的眼神掃過來，畏懼感油然而生。每天早晨，我去學(xué)校上課，路過公園聽到王爺爺在大展歌喉，邊唱邊比劃：“蘇三離了洪桐縣，將身來在大街前——”有時(shí)聽得入迷了，我就頓住不走了。我想，“王爺爺真是位牛人，居然能把戲唱得這么好。”
但是我沒有想到的是，王爺爺不僅會唱戲，還能教戲。一天，我看見在公園里唱戲的王爺爺，心血來潮跑過去，央求王爺爺教我唱戲。王爺爺被我打斷了戲曲，也不生氣，樂呵呵地說，“好好，來學(xué)來學(xué)，都來學(xué)。”后來找王爺爺學(xué)習(xí)唱戲的人就越來越多了�！疤K三離了洪桐縣，將身來在大街前——”戲曲聲時(shí)常在公園里飄蕩，爺爺邊唱邊教，我們邊學(xué)邊唱。愜意的笑聲不時(shí)傳出，摻雜著王爺爺一兩句的夸贊聲，歡聲笑語生動(dòng)了這片土地。
“牛人”處處有，我家門口這位就是。王爺爺真是一位“牛人”，他既會唱戲，又會教戲。我真佩服這位“牛人”。
高中敘事作文 篇35
彼時(shí)的少年，站在成長的盡頭，回首過去，一路崎嶇早已繁花盛開。
——題記
“青春"是什么？我認(rèn)為是擁有特殊人生的那段時(shí)間吧。在那段懵懂的時(shí)期，可以做你想做的事情，感受著青春的美好，當(dāng)長大回憶起來時(shí)卻不由得傻笑，感慨當(dāng)初的幼稚，都是我們成長的經(jīng)歷。
相信大多數(shù)的人在青春里都免不了要過學(xué)習(xí)這一關(guān)。的確，它陪伴我的時(shí)間最長，每一次的.喜怒哀樂大多都是因?yàn)樗�，很像我情緒的控制器。
學(xué)校是每個(gè)人值得紀(jì)念的地方，他承載著太多的夢想和回憶，當(dāng)我走進(jìn)它，許多的往事涌上心頭。還記得每個(gè)晚自習(xí)我們埋頭學(xué)習(xí)，即將下課時(shí)候，抓起小說就開始讀；課上與同學(xué)竊竊私語被老師點(diǎn)名；放假與同學(xué)商量著去哪里玩；課間操時(shí)喊著激情的口號；在與朋友回宿舍時(shí)，分享今天好玩的事和不懂的題……這是我們十六七歲的青春。
青春教會了我許多，每當(dāng)出現(xiàn)困難，他總在用它的方式幫助我，也讓我明白，它是個(gè)好老師。有人會覺得迷茫不知如何走下去，是因?yàn)槟銢]有方向，沒有目標(biāo)，我們現(xiàn)如今擁有著大好年華，不能浪費(fèi)。”人生一路賞閱風(fēng)景，看遍花開花落�！扒啻翰皇亲屇闳プ錾凳�，而是給你時(shí)間來積累自己，沉下心來，洗盡鉛華，迎接更好的自己。
誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。所謂青春，并不是有著光亮的直路，它是迷茫，是叛逆，是崩潰，更是跌跌撞撞，在這里不斷碰壁，直到找到屬于自己的那條通往理想的夢之路，在磕磕碰碰中，我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌、也讓我們似乎不在那么迷茫，因?yàn)槲覀冎郎畹谋瘹g離合外，我們能找到自己的未來，看清方向，當(dāng)你一步一個(gè)腳印走下去，青春的意義便顯而易見�？此撇黄鸩懙拿恳惶�，會在某天讓你看見堅(jiān)持的意義。青春恰似火，正逢揚(yáng)帆，我們都是青春途中的趕路人，著急的奔向下一個(gè)屬于自己的未來。
我相信我們每一個(gè)人定不負(fù)韶華，披荊斬棘，在青春這個(gè)美好的時(shí)間發(fā)光發(fā)亮，一路向前。
高中敘事作文 篇36
笑，會使人脫離煩惱，笑，會讓人進(jìn)入另一個(gè)世界，笑，會讓人忘記疲倦，所以我喜歡笑。
不管是在不舒服時(shí)，還是在平時(shí)，我的臉上都會有笑。記得那是在四年級的時(shí)候，我正在幫老師批改作業(yè)，可是我突然感到不舒服，可是我并沒有在意。當(dāng)下課時(shí)，我走出教室，只感覺身上好癢，而且頭好熱。同學(xué)們看到啦，都告訴我：你的臉好紅！我只是微微一笑，說了一聲：沒事！上課啦，同學(xué)們都進(jìn)了教室，我因?yàn)椴皇娣t鈍了一會，然后慢慢地走進(jìn)了教室，走到老師面前時(shí)，老師看了我，問了一聲：怎么了，臉怎么那么紅？我又是一笑，勉強(qiáng)說了一聲：沒事！幾分鐘過去啦，我的好朋友從我的面前走過，她看到我那個(gè)樣子，又問了一聲；沒事吧！不舒服嗎？她的'話打斷了老師和同學(xué)們的思緒，老師和同學(xué)們都看了看我，但是我只是裝作沒看見，因?yàn)槲也幌胱屗麄円驗(yàn)槲叶⒄`時(shí)間�？墒抢蠋煕]有繼續(xù)做事，她走到我的面前，用那雙溫暖的雙手撫了撫我的額頭，用摸了摸她的額頭，說了一句：是不是發(fā)燒啦？我又是一笑，說；不是，只是教室里太熱吧！老師聽了我的話，笑了一聲；再怎么熱也不會熱成這樣��！她把我領(lǐng)出教室，拿來了溫度計(jì)，一量，真的發(fā)燒啦！她又向校長要鑰匙，帶我去醫(yī)院看看，在要鑰匙時(shí)，碰到了我的數(shù)學(xué)老師，他又問了我一句：怎么啦？我沒有回答，只是笑了笑。當(dāng)走出校門時(shí)，老師又問；還難受嗎？我不咧開嘴，很勉強(qiáng)的笑了一下，然后說：還可以。到了醫(yī)院，不管時(shí)醫(yī)生問我什么，我都是笑著回答。因?yàn)樾κ刮覝p輕了疼痛，因?yàn)樾ψ屛彝浀袅宋疫�在發(fā)燒因?yàn)樾ψ屛摇?/p>
在現(xiàn)在的生活中，我都是用笑去對待每一天，我都是用笑去戰(zhàn)勝生活里的種種困難，所以我的生活，沒有不開心，沒有煩惱，沒有苦役。今后我會用笑去迎接未來，我會用笑去面對以后的生活！
高中敘事作文 篇37
笑，是感情的釋放和發(fā)泄，是對生活的寫照，笑也是生命的一種形態(tài)。
興奮的大笑
在欣喜及興奮之余，哈哈的大笑是不可避免的。無論笑得多么難聽，無論笑得多么刺耳，無論笑得多么丑陋，只有在這一刻，才能感覺到大笑的痛快。你可以隨即手舞足蹈，歡樂盡在此時(shí)此刻，如果沒有盡情地展放，豈不是讓這樂趣偷偷溜走了嗎？笑得盡興，笑得徹底，笑得淋漓盡致，這種方式是渾身活力的展現(xiàn)。這大笑無罪的。高興之際不懂得怎么大笑的人，怎能稱得上有血有肉、有情有感、有生命的人呢？
尷尬的苦笑
尷尬會使一個(gè)人在一瞬間無地自容、羞愧難當(dāng)，不知所措地紊亂了自己的邏輯。恰好這時(shí)，一聲苦笑卻能將一切化為子虛烏有。無奈而又苦澀的笑，表達(dá)了自己不知所措的心情，不經(jīng)意會感染了別人，要求理解是苦笑的最大意義�？嘈o疑尋求的是讓他人諒解，它可以打破尷尬的局面，給自己一個(gè)緩沖的空間�？嘈�，代替了焦急慌亂的淚水�？嘈Γ侨祟愊嗷贤ǖ囊环N傳遞方式，是另類的'笑，也是人的一種遇事能力。
幸福的微笑
幸福的微笑會給人插上美麗的雙翼。對于精彩的生命，微微的笑容是必不可少的，它沒有虛偽的雜質(zhì)。它也許會賜予別人鼓勵(lì)，也許可以點(diǎn)綴一下自己，展現(xiàn)心靈的美。微笑，每個(gè)人都擁有，它是圣潔的標(biāo)志，美好的象征，是無私的奉獻(xiàn)，無聲無息的祝福。它不是渺茫朦朧的霧氣，不是輕飄而過的微風(fēng)，更不是霎時(shí)消逝得沒有蹤跡的雪片。微笑，它會悄悄地在你的唇畔顯露，讓自己變得典雅又高尚，是深深烙印在人們心中的相片。對于生命中擦肩而過的人，都學(xué)會給予一個(gè)禮貌的微笑，一生中就會在他人心目中留下更多記憶的篇章，更多美麗的花瓣。笑容會在每個(gè)人的臉龐出現(xiàn)，幸福，是笑的動(dòng)力，同樣是美的源泉。
親愛的朋友，讓我們的唇角揚(yáng)起美麗的弧度，讓笑譜寫成一首美妙的生命中的樂曲。
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