精選班級敘事作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的班級敘事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級敘事作文 篇1

　　還記得是上學(xué)期的一件事，那可是一件“恐怖”的事情。

　　上學(xué)期的一天下午�！岸６６６！�，下課鈴聲響了，愉快的大課間來了。只見我們班的王大波和劉小御一起沖下樓去，我和我的朋友也一起下樓玩了起來。

　　我們玩得正快樂。突然，我們看見王大波和18班的一個同學(xué)打架了，劉小御站在旁邊，并沒有去阻止他們，反而是在一邊為王大波加油，喊得聲音很大。我和我的朋友們也一起過去看看。好朋友黃宇輝上前去阻止，可是王大波很不耐煩地說：“讓開，不要多管閑事”。我們只好在旁邊觀看�！按髴�(zhàn)”開始了，王大波把那位同學(xué)臉上的一塊皮給抓破了。這時，樓上18班的老師發(fā)現(xiàn)有人打架，叫同學(xué)通知他們上樓。

　　王大波被叫到樓上后，18班的老師就過來了。老師問他：“怎么回事，為什么打架？”王大波眼珠一轉(zhuǎn)，對老師說：“是他先打我的”。18班的.同學(xué)說：“我只是摸一下你的手，你就打我！”這時，我們班老師也走了過來，問到底是誰打了誰？他們異口同聲地指著對方說：“是他先動手的。”這時，有同學(xué)指出來，是王大波先動手打人的。王大波抵賴不過去，只好承認(rèn)了。

　　18班的老師對王大波同學(xué)說：“既然你打了人，那這位同學(xué)的醫(yī)療費(fèi)，就由你家來付�！蓖醮蟛ú桓覡庌q了，連忙道歉認(rèn)錯。我們班老師說，希望他引以為戒，不要再犯同樣的錯誤了。

　　我們心想，可不能向王大波同學(xué)那樣呀。我們要誠實(shí)，遵守校規(guī)，做一個文明的好孩子！

　　作文點(diǎn)評：

　　這是一篇瑕瑜互見的記敘文。事件過程記敘得很清楚，層次分明，文字通順。特別欣賞文中“王大波眼珠一轉(zhuǎn)，對老師說”那一句，用簡省的筆法把一個犯了錯誤還想撒謊的同學(xué)的神態(tài)寫得活靈活現(xiàn)。但全文記敘事件有些程式化，重點(diǎn)不突出，開頭不夠簡練。即便如此，小作者的寫作能力較強(qiáng)已經(jīng)顯露出來了。

班級敘事作文 篇2

　　話說某中學(xué)有這樣一個F班，被稱為“千年老末”，打入學(xué)摸底考起，就霸占著平均分倒數(shù)第一的位置，堅(jiān)決不肯讓嫌。班主任是個倔人，把F班的化學(xué)教得爐火純青，同學(xué)們直呼他為“老大”。F班的理科成績好得出奇，文科成績卻差得無語，于是物理老師這樣評價——“一群怪才！”

　　男生寢室

　　某日，起床鈴聲響過之后，男生們都連忙穿衣洗漱了，只有F班的幾只懶蟲還遲遲不愿起來。也許是“老大”心血來潮，一大早就到F班的幾個寢室檢查，見有人毫無動靜，一個箭步?jīng)_進(jìn)寢室大叫“小林子！你再不起床，就把所有化學(xué)方程式超兩百遍！”一聽要有“酷刑”，小林子連忙坐直身體，只見老大正用銅鈴般大的眼鏡瞪著他，嚇得他慘叫“啊……”回憶起來，男生們個個無奈地?fù)u頭，那叫聲，慘絕人繯啊！

　　女生寢室

　　女生是愛唱歌的，F(xiàn)班的女生也不例外，尤其是306寢室的女生，每晚都少不了來幾首。這天，隨著《青藏高原》最后一句高音傳出，“老大”敲門而入，面如桃花般地笑著說：“來，我也和你們一起唱！”……本以為唱完后笑過便完事了，萬萬沒有想到，第二天下午廣播站竟播放出昨晚的“師生大合唱”。聽著老大那“雄渾”“激昂”又跑調(diào)的歌聲，F(xiàn)班全體同學(xué)笑得人仰馬翻——那晚的自修課，一向負(fù)責(zé)任的老大遲遲沒有出現(xiàn)在教室。

　　F班（1）——化學(xué)課

　　講臺上津津有味地講著，講臺下如癡如醉地聽著，這就是F班學(xué)習(xí)化學(xué)的情景。在講解一道題目的過程中，老大指著一個化學(xué)方程式問：“當(dāng)你們看到這個方程時，你們會想到什么？”教室頓時鴉鵲無聲，沒有人回答。老大沒有轉(zhuǎn)過頭，又問道：“那么，當(dāng)你們看到父母時，你們會想到什么？”這個問題與化學(xué)方程式有什么必然聯(lián)系嗎？又沒有人回答。只見老大緩慢地轉(zhuǎn)過身，挑高眉毛，看著我們，見無人回答就大聲說：“拿錢呀！笨蛋！”

　　F班（2）——語文課

　　F班的`語文成績雖不好，但語文老師卻深受大家喜愛，他常說自己是“猥瑣”的�！啊�…多少年以后，中國會成為世界的中心，中文會成為全球通用的語言。”說到這，他大筆一揮，在黑板上寫下一個“日”字說：“我們可以問外國人這是什么字，他們會讀‘日’，”他又在旁邊寫了一個扁的“曰”字說：“我們又問他這是什么字，他們定會說‘還是日’這時，我們就能驕傲地說：‘NO！這字讀曰（YUE）……’當(dāng)然，要有那么一天，我一定已在天堂了。”哈哈哈…

　　這，就是F班，趣聞?wù)兄�的F班。

班級敘事作文 篇3

　　我去找英語香老師判作業(yè)，XX同學(xué)正在讓老師判，老師指著他涂得墨綠墨綠的西紅柿問：這是什么？青椒！香老師哭笑不得：西紅柿是綠色的還是紅色的？綠色的！你吃的西紅柿炒雞蛋是紅色還是綠色的.？綠色的！XX同學(xué)仍執(zhí)著的堅(jiān)持著！香老師徹底無語了！哎！是不是她媽媽只買不熟的西紅柿呀？我忍了半天，實(shí)在憋不住了，我旁邊的卞邵宇也憋不住了，我們倆捂著肚子笑倒了！

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