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敘事作文：記一次比賽
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的敘事作文：記一次比賽，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文：記一次比賽1
相信你們一定會踢毽子吧！這不，那天，在我們的筍芽兒文學(xué)社里，就展開了一場精彩的踢毽子比賽。
老師先宣布了比賽規(guī)則：第一場是六年級對五年級，在一分鐘內(nèi)哪個年級踢的多，哪個年級就獲勝。第二場是三年級對四年級，哪個年級一次性踢得多，哪個年級就獲勝。我們聽后都躍躍欲試。
經(jīng)過同學(xué)們的推薦，張旭彤、張霄燚、張思凡和羅婕四位同學(xué)信心十足地走上了比賽現(xiàn)場。只聽老師一聲令下，激烈的比賽開始了！別看他們四位同學(xué)都是踢毽高手，可到了比賽的關(guān)鍵時刻，毽子就不聽他們“使喚”了！你看，六年級隊員張思凡第一次只踢了幾個，毽子就“逃跑”了。她著急了，滿臉通紅，手忙腳亂地?fù)炱痣ψ�，誰知，剛踢幾下毽子就又“溜”走了……她那手足無措的樣子，跟初學(xué)者沒什么兩樣。場下的觀眾也跟著緊張起來：他們有的在心里默默為選手加油，有的睜大眼睛認(rèn)真地看比賽，還有的盡情不自禁地站起來為選手們加油……五年級選手也不甘示弱�？矗渲械囊晃煌瑢W(xué)，只見她先把毽子拋上天，然后彎起腿，對準(zhǔn)毽子，使勁一踢，在踢的時候，那位同學(xué)的身子也跟著扭了起來……那滑稽的樣子引得同學(xué)們不禁笑了起來……我一看，這正是張旭彤……一分鐘過去了，老師大聲喊“停！”踢毽子的人停了下來，老師把踢的個數(shù)統(tǒng)計了一下，宣布五年級獲勝。五年級同學(xué)都?xì)g呼起來。
接下來，輪到我們四年級和三年級同學(xué)比賽踢毽了。四年級是我和徐騰兩人參加，徐騰由于緊張，只踢了幾個，毽子就“逃脫”了，他急匆匆地朝場下走去……可是，由于我們的'比賽場地是桌子圍成的正方形，只留了一個進出口，而我就站在出口那邊踢，當(dāng)徐騰來到出口時，我為了讓他，一緊張，毽子也“離開”我，懶洋洋地“躺”在了地上……我也因此沒能發(fā)揮出正常的水平。最后，我們只能眼睜睜地看著三年級同學(xué)贏得了這次比賽！
唉！雖然我們四年級沒有贏得比賽的勝利，但我卻感受到了踢毽子的樂趣。
敘事作文：記一次比賽2
今天，老師帶著我們在院子里舉行了一次有趣的跳繩比賽。比賽是分成兩組進行的。我、吳瑾超和姚浙棟被分到了一組。當(dāng)我聽到吳瑾超和我一組時，我心里暗暗高興，心想?yún)氰臀沂峭�，他的底�?xì)我可知道，他肯定不是我的對手。姚浙棟雖然不是我們班的，但看他的`樣子也不是我的對手。哈哈，看來我是穩(wěn)拿第一了。但我還是有點緊張，萬一沒得第一，不是給吳瑾超笑話了嗎？我很認(rèn)真仔細(xì)地檢查了一下繩子的長短。只聽老師說：“預(yù)備，開始！”我飛快地跳了起來，耳邊除了呼呼地風(fēng)聲和繩子拍打地面的聲音外什么都聽不到了。我一心只想著要贏，想著要快點跳，可是跳著跳著，我覺得有點兒不對勁。我的褲子怎么好像直往下掉�。窟@一下我慌了神，連忙用左手抓著褲子，右手繼續(xù)搖著繩子�？晌以趺催�跳得起來。別的小朋友在一旁看了都哈哈大笑起來。我更緊張了。這時只聽老師在一旁喊：“加油啊，沈昊潤！趕緊穿好褲子繼續(xù)跳�！蔽壹泵Ψ畔吕K子拉好了褲子，又匆匆忙忙地?fù)炱鹄K子繼續(xù)跳。結(jié)果，我跳了75個，只得了第三名。姚浙棟竟然是第一。
唉，都怪我自己粗心大意，以為自己肯定能得第一，所以事先沒有準(zhǔn)備好，白白丟了第一名。看來以后我做任何事情都不能粗心，也不能驕傲。這樣才能取得勝利。
敘事作文：記一次比賽3
今天，我們?nèi)昙夁M行了一次一分鐘平跳比賽。
我們來到籃球館，大家都很開心，因為這和評示范班有關(guān)系，也是一次我們展示的機會。大家一個個摩拳擦掌，都想為班級爭得榮譽。
比賽開始前，老師告訴我們：“誰沒有跳到150個，以后就得每天練�！蔽覀兌籍惪谕暤鼗卮穑骸昂玫�！”賽前的氣氛很緊張，同學(xué)們相互擁抱，互相鼓勵。
全班同學(xué)站成四排，每排12人。隨著老師的一聲哨響，幾十根繩子同時舞動起來，繩子在空中呼呼生風(fēng)，讓人覺得眼花繚亂，只聽見繩子打在地上“啪、啪”的脆響。我們都咬緊牙關(guān)、竭盡全力完成比賽。大家都想讓發(fā)揮出自己的.最好水平，讓我們班拿到第一名。
緊張的比賽很快就結(jié)束了。雖然只跳了一分鐘，但是我們個個都?xì)獯跤�、滿頭大汗地回到教室。有的同學(xué)發(fā)揮得很好，顯得很開心；有的覺得自己本來能跳200個，有機會進入年級前15名，提高我們班的總成績，結(jié)果沒有達到目標(biāo)，感到有點失望；有的同學(xué)沒有跳到150個，就低頭不語。我只跳了152個，我覺得沒有發(fā)揮出我的最好水平，感到十分難過！
過了幾天，老師公布比賽成績。雖然我們班取得了第二名，但是沒有一個人歡呼，因為我們班離第一名的班級的平均分還差3個，我們想要的是第一名。我會堅持不斷地練習(xí)，爭取在下一次的比賽中取得更好的成績。
敘事作文：記一次比賽4
今天是一個令人既開心又緊張的日子，因為我參加了“xxx拉丁舞比賽”。昨晚，我興奮得睡不著，今天一大清早便起床了。吃過早餐后，媽媽便帶我到體育館去。一路上，我非常緊張，并沒有留意沿途的景色，只覺得路途非常遙遠(yuǎn)。
終于到了比賽場地，只見里面人山人海，工作人員忙得一團糟。眼前一片混亂的景象使我更緊張。我急急忙忙地拉著媽媽到更衣室換衣服，然后趕緊跟拍檔會合，跟著再找地方為比賽作最后的準(zhǔn)備和練習(xí)。
比賽一項接一項，我越來越緊張，只好爭取時間繼續(xù)練習(xí)，希望可取得第一名。出場的時候到了，我提心吊膽地到“比賽區(qū)”應(yīng)賽。比賽開始了，選手們都隨著音樂翩翩起舞。我和拍檔一開始還跳得不錯，但在轉(zhuǎn)圈的時候，我們和另一隊參賽的同學(xué)撞在一起。雖然大家很快便回復(fù)狀態(tài)，繼續(xù)比賽，但我還是擔(dān)心這次相撞會影響比賽的`成績。
到了宣布賽果的時候，我的心情十分緊張，擔(dān)心得不到好成績。最后，我們獲得了亞軍。而奪得冠軍的隊伍就是之前撞到我們的選手。獲得冠軍的女孩在頒獎后對我說：“真羨慕你們能拿到亞軍!我們每次都拿冠軍，多沒趣啊!”
在這次比賽中，雖然我們未能取得冠軍，但我們也上了寶貴的一課。我們今后一定會更努力練習(xí)，希望下次表現(xiàn)得更好，同時亦要緊記不應(yīng)驕傲自大，要虛心學(xué)習(xí)。我今天度過了充實的一天啊!
敘事作文：記一次比賽5
星期四的下午第二節(jié)，當(dāng)上課鈴聲響過后，語文老師高興地走進教室說：“我們今下午要進行一次運乒乓球比賽嗎？”話音剛落，同學(xué)們都異口同聲地說“好！”
于是老師帶領(lǐng)我們到校園的一邊的場地上畫起了幾條線：一條是跑道的分界線，一條是起始線，一條是終結(jié)線，老師讓我們班的同學(xué)分成兩組。后來老師又宣布了比賽規(guī)則：首先，每組比賽的同學(xué)每人一個乒乓球拍和一個黃色的乒乓球，必須保證乒乓球拍的正中心保持平衡與穩(wěn)定，兩人一組，往返一次，哪組同學(xué)用時間最短，誰就勝出。老師給我們講了比賽規(guī)則后，我們一個個躍躍欲試，都想取得一個好的成績。
首先各自找隊友，先練習(xí)一下，接著比賽就開始了，我和林怡同學(xué)一組比賽，看誰首先跑到終點，我們各自站在了起跑線內(nèi)，剛開始我連握球拍的姿勢都拿不好，后來在同學(xué)的幫助下，我逐漸執(zhí)好球拍。“預(yù)備— let，s go！（一起跑）”老師的一聲令下，比賽開始了，我不禁加快步伐，同時眼睛還不時地盯住球拍上的黃色小球，我的腳步也不由自主的加快—“糟糕，調(diào)皮的猴子—小黃球要溜走！”我的`內(nèi)心更加緊張，不由得急忙調(diào)整了一次，球拍向相反的方向傾斜，但是球拍調(diào)整幅度過大，球掉了下來，我趕緊俯身去撿，卻發(fā)現(xiàn)林怡同學(xué)已經(jīng)超過了我。我趕緊加快了腳步，但不爭氣的球像是跟我作對，又從球拍上掉了下來……就這樣，第一局比賽我輸了。
緊張的第二局比賽開始了，我吸取了上一次的教訓(xùn)，首先控制好手中的球拍，然后加快步子，我穩(wěn)住手中的球，沒有掉一次，我贏了，全場響起了熱烈的掌聲……我為我們組贏得了寶貴的一分。后面經(jīng)過激烈地角逐，我們的組以5比4險勝。
通過這次比賽，我學(xué)到了一個道理：細(xì)心決定成敗，只要用心掌握比賽訣竅，沉著冷靜，巧妙應(yīng)對一定會取得好成績。��！這次運乒乓球比賽真是難以忘懷呀。
敘事作文：記一次比賽6
上個學(xué)期，在我們學(xué)校開展了一場拔河比賽,那天的天氣真是晴空萬里，同學(xué)們都非常高興，我們終于可以與同一年級同學(xué)進行拔河比賽，我聽到這個消息后，興奮極了真是激動人心。
校長在廣播中激勵我們：“友誼第一，比賽第二，賽出好成績，并且宣布拔河比賽現(xiàn)在開始！”校長說完后，就聽見喇叭里傳出檢錄了聲音：“請比賽的同學(xué)到檢錄處報到登記。”檢錄以后各班運動員做著熱身運動，準(zhǔn)備比賽開始。
比賽快要開始了，先是一年級比賽，一班和二班比，然后是六年級，一班和二班比，場外的同學(xué)站在四周納喊助威。我看見一年級的兩個班都在摩拳擦掌的互相加油，而六年級仍然在場上做著熱身運動。比賽開始，只聽一聲哨響，一年級的兩個班拔河比賽開始了，只見他們個個臉都非常的通紅，比賽不分上下，讓我們激動人心的是，最終一（2）班戰(zhàn)勝了一（1）班贏得比賽，一（2）班見自己勝了，樂得一蹦三尺高，使勁揮著手，歡呼著，而一（1）班卻垂頭喪氣的`下了場。
又經(jīng)過了幾場比賽，終于輪到我們班了，于是我們腿腳利落的上了場，動作規(guī)范的拿起拔河繩，只聽見“嘟”的一聲哨響，比賽開始，我們20人齊心合力，將繩子攥住，身體向后仰盡量壓住繩子。在場外的同學(xué)們?yōu)槲覀儞u旗吶喊，而我也使出吃奶的力氣拔那個繩子，最后我們班贏得了勝利，大家高興地前仰后合，而且有的同學(xué)興奮地流出了眼淚。
拔河比賽在熱鬧、歡快的氣氛中結(jié)束了。我們班獲得第二名，大家都為這一成績感到驕傲和自豪。
敘事作文：記一次比賽7
今天是一個特殊的日子，令人感到興奮的同時又夾雜著一絲絲緊張。我們期待已久的國慶歌誦比賽就在今天舉行，場面只能用一個詞來形容——精彩絕倫。
這次合唱比賽我十分榮幸地當(dāng)上了班級的領(lǐng)唱，這可是一次千載難逢的好機會。我一定要好好珍惜這次機會，為班級做貢獻。為了這次比賽，同學(xué)們一遍又一遍排練，即使是在這么冷的天氣，額角也經(jīng)常會有點點汗珠閃爍，真應(yīng)了那句“臺上一分鐘，臺下十年功”。
沒想到的'是，我們班居然抽到了第一個上臺表演。我的心頓時上躥下跳起來，如同十五個吊桶打水——七上八下。我用手使勁按住胸口，深吸一口氣，心里默念：“不要緊張，不能拖后腿，沒什么大不了的，有這么多同學(xué)陪著我呢……”。
我不斷安慰自己，努力使自己平靜下來。幕布慢慢拉開，舞臺下人頭攢動，觀眾的目光都看了過來。在大家的注視下，我精神高度集中，不敢開一絲小差，認(rèn)認(rèn)真真地唱著每一句歌詞。時間過得很慢，仿佛被放慢了幾十倍，一秒又一秒……
一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，然后幕布被緩緩拉攏，我感覺自己像跑完了個馬拉松，手腳發(fā)軟，可心卻無比輕松起來，接下來可以安安心心地看別人表演了。當(dāng)看到另一個班級的表演時，我佩服得五體投地，他們那優(yōu)美整齊的動作，那氣勢洪亮的歌聲，對觀眾來說，完全就是一種享受。
比賽的結(jié)果出來了，我們班獲得了二等獎。這是我們用努力換來的果實，雖然成績一般，但我們從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，吸取了教訓(xùn)。下次比賽我們一定能取得更好的成績，拔得頭籌。
敘事作文：記一次比賽8
一聲強而有力的哨聲，開始了我們與5.2班精彩的足球比賽，我方趙子林同學(xué)在中場發(fā)球，接球的李響主力前鋒如同一支離弦之箭，沖向了禁區(qū)，不料被對方的.前鋒鏟到球，他又沖到一名隊友旁邊，尋找掩護，眼看球就要逼近球門了，我方劉辰宇主攻手及時斷下球，傳給了我，我奮力一射，剛要把球射往球門，對手的一名后衛(wèi)牛子昂一個猛踢，我摔倒在地，裁判并沒有判牛子昂犯規(guī)，不知道是故意偏向他們還是真的被蒙混過去，反正沒有判點球或前場任意球，只宣布繼續(xù)比賽，我方有許多球員抗議，但裁判依然堅持原理，這讓我方很迷惑不解。第14分鐘，我方隊員懷天宇開出角球，球打在了趙子林的肚子上，趙子林臨門一腳，艱難地把球射進了球門，我方歡呼雀躍，可裁判又判趙子林進球無效，說是手碰著了球（手球），反而給5.2班了一個點球，球必進無疑，任憑守門員再怎么反抗也不會改變事實了，果然，球進了，我們隊員都很失落，但說什么也得繼續(xù)比賽，拼了！
第29分鐘，李響開出大腳，球直接射向球門，我在前場控球，殺進了小禁區(qū)，我用假動作使守門員不知所措，當(dāng)他真被我蒙混過去時我猛射，球逼近了球門——1：1，我們雙方踢得非常激烈。
第31分鐘，我方劉辰宇同學(xué)艱難地從對方腳下鏟過球，遞給了李響，李響不負(fù)眾望，一腳把球踢進了球門。我方就這樣以2；1的大比分領(lǐng)先對方，可是我們怎么也沒想到，對方竟在兩分鐘內(nèi)輕松殺進3球，對方“反敗為勝”，可是就在接下的第35分鐘，李響和我默契地配合，拿下兩球——4：4，雙方就又回到了同一起跑線上。最后十秒，趙子林晃過幾名前鋒，就在下課鈴聲響起的時候，終于漂亮地射進一個壓哨球，絕殺對方，因此我方終于取勝。
敘事作文：記一次比賽9
上個學(xué)期,學(xué)校的運動會上，我參加了八百米賽跑的比賽。比賽時的情景，我現(xiàn)在還記憶猶新。
那一天,天氣分外晴朗。萬里碧空上，大朵，大朵的白云漂浮著,天空顯得更藍(lán)了。我們心情激動地來到操場上，運動會開始了，校長高聲宣布說：“20xx年冬季長跑比賽，現(xiàn)在正式開始！”他的'話音剛剛落下，臺下全校的隊伍中就爆發(fā)出熱烈的掌聲。
首先是一年級小同學(xué)上場比賽。別看他們?nèi)诵�，跑得非常認(rèn)真，全校的同學(xué)都在為他們喝彩。接著是二年級，三年級，每個小運動員都在奮力奔跑著。各班的拉拉隊員們，也不甘示弱，揮動著手中的彩帶，為場上運動員吶喊助威。終于輪到我們上場了，我心里砰砰地跳得厲害,緊張極了。我站在起跑線上，擺好姿勢。這時候,只聽“叭”的一聲,裁判老師手中的發(fā)令槍響了,我如箭一般飛奔出去。我快速向前跑著，其他的同學(xué)也向前飛奔著。頓時,操場上人聲鼎沸,場面真熱烈。跑過了一圈之后,我有些力不從心了，眼看著一個同學(xué)又一個同學(xué)從我身邊跑過去。漸漸的，我落在了后面。我心里不住對自己說:“一定要堅持住，不能停下，更不能半途而廢！要堅持��！”就在這關(guān)鍵時刻，我發(fā)現(xiàn)有許多拉拉隊員，也跟著我一起跑。他們有的一邊跑,一邊大聲喊:“于皓,加油啊!”終于到了最后一圈,校長也開始為我加油了。我激動得鼓足勁兒,腳步加快了,大步向前沖去，終于跑過終點線了。
同學(xué)們紛紛圍過來,高興地說:“胖子,表現(xiàn)不錯,真棒！祝賀你呀!”我開心地笑了，這個場面我至今難忘。
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