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關(guān)于雨中的故事的作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于雨中的故事的作文（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
雨中的故事的作文1
那些好似露珠，又要比露珠更為活潑而樸實(shí)的，是雨。打開窗戶，一陣陣雨的味道迎來，或許那是泥土的氣息吧。閉上眼睛，聆聽雨落的傾訴，急促的感覺，而那草坪，花朵，綠樹所處的地方，卻又比原來更為恬靜和清新。是��！潤物細(xì)無聲。
回到房間，自己練習(xí)了一下班得瑞的《ChildＭoemory》，靈魂竟穿越時(shí)空回到了孩童時(shí)代，眼前的一切似乎就近在眼前，卻觸手難及，有的只是默默地回憶。童年的事，大多已都被我淡忘，有幾件雨中的事，倒是記憶猶新。想像之中應(yīng)該只是我2，3歲的時(shí)候吧，還在嬰兒車?yán)铮炜照低档氐魷I。沿著濱河街，媽媽推著我，具體是干什么我也記不得了，只是記得自己高高興興地坐著，回頭望望年輕美麗的媽媽，她當(dāng)時(shí)的劉海被雨淋成一綹溜的，我咯吱咯吱地笑，她也開始對(duì)視著我笑，很久，很久。
那是雨中的人間真情。長大了點(diǎn)，仍然稚氣未脫時(shí)，我已搬到了現(xiàn)在所居住的小區(qū)，不少和我家一樣大人工作忙碌的家庭的孩子總會(huì)在下雨天偷跑出來，每人拿一把自己最心愛的小花傘，出去跑呀叫呀。我們最常玩的一個(gè)游戲就是“唱歌比賽”了。選出兩個(gè)人當(dāng)評(píng)委，另外幾個(gè)石頭，剪刀，布，按照贏的順序決定先后唱。我可是向來不愿做評(píng)委或者后唱的，因?yàn)槟菚r(shí)的嗓音敢向百靈鳥發(fā)起挑戰(zhàn)。我們的“舞臺(tái)”是草坪上的井蓋，當(dāng)然就會(huì)淋雨了，所以剩下的人總有為上面撐傘的。記得自己最常唱的就是“我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中”很打動(dòng)我的一首歌。
當(dāng)然別人也都拿著自己最愛的歌曲來“比賽”。不過不管我們玩得多么開心，最后都免不了被回來的家長拎回家一頓臭罵，可是，下雨天出來的毛病還是改不了。那是雨中的純真童年。進(jìn)入初中，到了自己真正的花季，卻開始疏遠(yuǎn)起雨來。害怕雨前的昏暗，害怕雨中的冰冷，害怕下雨時(shí)一個(gè)人的孤獨(dú)，更害怕心愛的花被雨打下去的心痛但經(jīng)過時(shí)間的洗禮，才發(fā)現(xiàn)，原來自己還是愛雨的，更愛雨給我的啟迪。雨前的黑暗，是為讓人欣喜地觀望雨后彩虹；雨中的冰冷，是為讓人深切地感受溫暖晴日；一個(gè)人的'孤獨(dú)，是為讓她珍惜曾經(jīng)相聚的使館，那些花雨后的花，是被洗刷掉污穢的清新；那落下的，或許只是她們太過于脆弱的原因吧。這種花，即使沒有風(fēng)吹雨打也會(huì)悄然落下的，雨只是干干脆脆地結(jié)束那些已沒有了希望與奮斗的生命而已，而那些厲經(jīng)磨難的花，相信會(huì)愈打愈堅(jiān)。
那是雨中的人生感言。
這是雨中的故事，
回憶時(shí)含淚的微笑，
波瀾中一份平靜的思緒。
雨中的故事的作文2
又下雨了。
我站在窗邊，看著窗外細(xì)細(xì)的雨絲正隨風(fēng)斜斜落下，如冰針，如尖刺，不知何時(shí)能停�！暗未稹焙鋈�，幾滴雨落在我臉上，帶著徹骨的寒意。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我拉了拉外套的領(lǐng)子，想取取暖。卻并沒有走開。因?yàn)槲矣X得很冷，不但是身冷，更是心涼。
這個(gè)學(xué)期的期末考時(shí)，因?yàn)樯眢w有些不舒服，所以有些發(fā)揮失常。原以為父母會(huì)理解我�？墒�，可是沒想到他們竟然一聽到這個(gè)消息后就大發(fā)雷霆，不斷的數(shù)落我。我在數(shù)次為自己辯解無果后，強(qiáng)忍多時(shí)的眼淚終于不爭氣地流出了眼眶，轉(zhuǎn)身跑回了房間�？伤麄冞�在喊著：“考試沒考好還不聽訓(xùn)，真是越來越?jīng)]出息了！”我趴在床上啜泣，努力不讓自己哭出聲。許久，他們接了一個(gè)電話，便出去了。我終于哭出了聲。
我一邊在紙上狠狠地寫著成績二字，隨即又狠狠地在上面畫個(gè)叉叉，一邊憤憤想道：成績，成績，難道成績比我還重要嗎？
忽然，門外響起了敲門聲，我不情愿地起身去開門。打開門，頓時(shí)大吃一驚竟然是班主任。他的眼鏡上蒙著一層水霧，看起來模糊不清，卻絲毫擋不住他慈祥的目光；發(fā)梢不斷有水珠滴落，看來已經(jīng)淋雨許久。他看了我一眼，或許是因?yàn)槟樕衔床粮傻臏I痕，他關(guān)心的問道：“剛哭過嗎？被父母批評(píng)了吧。”我有些驚奇地說：“老師，您怎么知道？”“我就是為了這事來的，我知道你父母對(duì)你很嚴(yán)格，怕他們會(huì)批評(píng)你，所以來看看�！闭f著又笑道：“怎么，就讓我在門口干站著嗎？”我這才意識(shí)到自己的失禮，趕緊請(qǐng)老師進(jìn)來坐。
我去廚房給老師倒了杯水，出來卻發(fā)現(xiàn)老師正看著桌上的一張紙出神。走近一看，原來那是我寫滿了“成績”和叉叉的那張紙。我小心翼翼的把水放在桌上，忽然，老師說：“成績讓你很困擾嗎？”我支吾了半天，沒說出一句完整的話。老師嘆了口氣，語重心長地說：“真正讓你困擾的，應(yīng)該是你的父母吧！”我的臉騰地紅了，卻沒有說話，只是眼眶中的液體流下了，滑過了臉頰。
老師示意我坐下，和藹地說：“是不是有什么委屈，說出來就好了�！蔽疫�是低頭不語�！半m然你父母采取的方法可能確實(shí)有些極端，但毫無疑問他們是為你好，你應(yīng)該適應(yīng)他們的教育方式，并且體諒他們�！�
“可是我就是適應(yīng)不了�！蔽矣行┪�，“我總覺得他們把分?jǐn)?shù)看的比我還重。”
忽然，老師的'表情變得很嚴(yán)肅，他語重心長的說：“你要知道，不管父母怎么對(duì)你，出發(fā)點(diǎn)都是因?yàn)閻勰�。你�?yīng)該和父母好好交流，或許你們之間的關(guān)系會(huì)改善很多。記住了嗎？”
老師，我記住了，父母是愛孩子的。而且，我還明白了另一件事：老師，也是愛學(xué)生的。正是出于這份愛，老師才會(huì)去關(guān)心學(xué)生。
我相信，只要學(xué)生懂了這份愛，學(xué)生，也是會(huì)愛老師的。
雨中的故事的作文3
生活其實(shí)也是因?yàn)檎鎸?shí)與愛，而美麗著的。宛若一首悠揚(yáng)的歌在我的心里飄蕩，那歌聲纏綿而遙遠(yuǎn)，然而我，卻清晰地聽見，也在雨中
題記
種子，堅(jiān)持，發(fā)芽
我今天種了一些種子，不幸的是天下起了大雨，我開始以為他會(huì)被沖走，沒想到的是，過了幾天，我去看時(shí)，它浮在了土面上，身上僅有少量的土壤來供它生長，但它還是發(fā)芽了。當(dāng)我拿起它的時(shí)候，它的身上還有不少的小洞，可見它被雞們啄過，但它沒有放棄生的希望。種子雖然在大雨的洗滌下，但是它不像其它的種子，它比別人多了份堅(jiān)持，所以它成功了。
幼芽，堅(jiān)持，開花
在它后來的生活中，雨當(dāng)然是不可缺少的，但它還是堅(jiān)持了，在堅(jiān)持的過程中，它折了腰，斷了手，但它還是堅(jiān)持了下來。因?yàn)樗靼住皥?bào)劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有戰(zhàn)勝了重重困難，才有有迷人的`芳香。我們也都知道只有經(jīng)歷了磨難，成功時(shí)的笑容才是最燦爛。因?yàn)樗鼇碜圆灰�，我們更�?huì)珍惜。花也是如此，它只有經(jīng)歷了大雨的洗滌，太陽的烘烤，風(fēng)的搖曳，它才會(huì)開得更燦爛。這顆種子，它做到了，它最終盛開了，雖然沒有玫瑰那樣的高貴，牡丹那樣的雍容，桂花那樣的芳香。但它明白了堅(jiān)持了，才是最美的。
開花，堅(jiān)持，凋零
這朵偉大的花，最終完成了它的宿命，但它不后悔。就在這時(shí)一突如其來的大雨從天而降，結(jié)束了它的生命。
請(qǐng)記住它，一粒不起眼的種子，一顆堅(jiān)強(qiáng)的幼苗，一朵綻放生命的花，它的一生從雨里來，在雨中拼搏，在雨里去。一個(gè)雨中的故事，一個(gè)種子的出生成長死亡。在雨中完成了它的使命。
聞，那里有一陣香氣在雨中飄揚(yáng)。后記
雨中的故事的作文4
雨，在厚厚的鉛云里呆了幾天，現(xiàn)在再也待不住了，終于“嘩嘩”地落了下來。因?yàn)檫@雨來得突然，所以路上的行人都沒準(zhǔn)備什么雨具，見雨落了下來，都慌忙地跑，唉！真倒霉��！不過，這也是我活該誰讓我不聽話出來瞎轉(zhuǎn)悠，現(xiàn)在好了，回不去了。咦！老天對(duì)我還不錯(cuò)，前面轉(zhuǎn)角處有一家可以避雨的小店鋪。哈！我飛快地跑過去，可是我去晚了，里面已經(jīng)滿人了，只有門口那么一丁點(diǎn)地兒啦，唉，一丁點(diǎn)兒就一丁點(diǎn)兒吧，這也比沒有要好啊，我走了進(jìn)去，雨點(diǎn)打在我身上，又刮來一陣涼風(fēng)，哇，好冷啊！這時(shí)又來了一位帶孩子的婦女，她看見小店鋪就徑直走了進(jìn)來，但，小店鋪里的人沒有一個(gè)想動(dòng)的，好像動(dòng)一下就會(huì)付出什么慘痛的代價(jià)似的，我稍微向里動(dòng)了一下，那婦女把孩子放在了自己的身后，任雨點(diǎn)打在自己身上，這就是母親。
店鋪里死氣沉沉的，就在這時(shí)跑來了一個(gè)十幾歲的小男孩，嘴里唱著：“嘩啦啦，下雨啦，所有的人都變成了落湯雞�！薄俺谜菚r(shí)候�！辈恢l這么一句，店鋪里的.人臉上都掠過了一絲笑意。小男孩見店鋪已經(jīng)人滿了，就接著往前跑，當(dāng)他到轉(zhuǎn)角處的時(shí)候，迎面跑來了一個(gè)八、九歲的男孩子，兩人就這樣撞在了一起，八、九歲的男孩子被撞倒在地，坐在地上大哭起來，另一個(gè)也一個(gè)踉蹌，不知所措時(shí)，那個(gè)婦女跑了出去。
怎么？這時(shí)候還有好人？她不要孩子啦？一大堆的問號(hào)在所有人的腦子里盤旋。只見她扶起地上那個(gè)孩子，用手領(lǐng)著他們兩個(gè)，直到把他們送到安全的地方。這是有人把她的孩子拉到自己身后不讓她受到風(fēng)吹雨打，當(dāng)那個(gè)婦女回來的時(shí)候，人們不約而同地出一條窄窄的路，讓她回到她孩子的身邊。
雨，并沒有變小反而越下越大，可是我并不感覺那樣冷了我們不需要多么的偉大，舍生忘死的去救一個(gè)人，畢竟我們做不到，只要我們做好身邊的小事，孝敬父母，關(guān)愛兒童，愛護(hù)我們身邊的每一寸草木，不也是美德嗎？好好的傳承下去，不要讓美德在我們手中斷了。
雨中的故事的作文5
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。并告訴我們?nèi)松械囊恍┑览�，因此它們能讓人終生難忘。題記
那是發(fā)生在下雨天的一個(gè)故事。同往常一樣放學(xué)后回家，正走在回家路上的我，慢悠悠地邊走邊欣賞落葉歸根的景象：一陣微風(fēng)拂過，帶著幾片落葉輕柔的在我的耳邊問候了一聲，我站在微風(fēng)中，聆聽著落葉的心跳�？墒钱�(dāng)我慢慢地睜開雙眼從陶醉中回過神來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)天空酸澀的好像要滴出雨來，我的第一個(gè)反應(yīng)就是我沒帶傘！啊，趕緊跑回家！可是我朝著前方跑了幾步，小雨點(diǎn)就已經(jīng)迫不及待的想要在天空中飛舞了，漸漸的眼看雨越下越大，每當(dāng)我跑一步眼鏡就會(huì)令我看不清楚，我在空曠的路上不知所措，迷失了方向。
忽然前方不遠(yuǎn)路口的一個(gè)燈光進(jìn)入了我的視線，那是一家水果店，橙紅色的燈光顯得格外溫馨，令人感到溫暖，我心想去避一避雨吧，于是，我飛一般的.奔向水果店，剛進(jìn)店，一陣清香迎面而來，仿佛許多的水果精靈在排著隊(duì)般召喚我過去，我朝里面走了走，一個(gè)坐在柜臺(tái)后面的女人起了身來，朝我這望了幾眼后又坐了下去，她中等的身材，扎著低馬尾，顯得端莊大方，后來我一聲不吭站在原地，以為不一會(huì)雨就會(huì)停，可誰知，它好像在和我作對(duì)一般，一直不肯停下來，過了許久，我還是很尷尬的站在原地，我忽然想到可以買一些水果，但是掏了掏錢包一分錢也沒有，她又抬頭看了看我，似乎看出了我的窘迫，但還是沒有說話，我想與其在這尷尬的站著還不如跑回家，就在我剛要邁出水果店時(shí)，那個(gè)女人開了口：“門邊有兩把雨傘，你隨便那一把去吧”我呆住了，看了看她，她溫柔的笑著，于是我沖她擠出了一個(gè)大大的笑容便撐起雨傘跑回了家。
后來，聽別人說，原來那家水果店里的老板曾經(jīng)是在一家很好的公司里上班，由于一次下雨天，她到一家商店避雨卻被店主趕了出去，因此將剛談好的合同弄濕了，被辭了工作，她就在這開了一家水果店，過著平凡而又充實(shí)的生活，聽到這，不禁我的心久久不能平靜
同樣都是雨天，淅淅瀝瀝，只是有的人懂得將心比心。
雨中的故事的作文6
叮鈴鈴，放學(xué)的音樂響起，同學(xué)們紛紛出了教室我一個(gè)人走向車棚推著車走出校門。下雨了，老天似乎也不喜歡我，欺負(fù)我沒有帶雨衣，天空陰沉沉的，雨像牛毛，像花針，樹葉被沖刷的格外干凈，洗去的身上所有的污穢，格外純潔。地面上仿佛還有一個(gè)模糊的另外一個(gè)自己紅燈了，我停下來看著一輛輛車徑直從我身邊開過，闖過了那紅燈差一點(diǎn)和旁邊駛過的小汽車發(fā)生碰撞，我看到了以為母親在給自己的孩子撐傘。孩子的臉上洋溢著幸福。我等待著紅燈，兩側(cè)飛速開過的.車子在交警叔叔的指揮下很有秩序。滴滴…我被的神緩過來了，一看原來是綠燈了，又來到了下一個(gè)十字路口，這一次我等到的是綠燈，想象著回家可以吃飯媽媽做的飯菜很是開心。
雨悄悄的來，又悄悄的走，我也像只落湯雞。
雨中的故事的作文7
小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，整個(gè)校園都彌漫在雨霧里，就像披上了一層薄薄的輕紗，空氣中散發(fā)著一股泥土的芳香。
下課了，同學(xué)們?nèi)绯彼粯佑肯蛐ｉT。有的和家長一起出校；有的撐一把傘快速奔跑；有的在屋檐下避雨等家長。而我和一個(gè)朋友共撐一把傘走到校門的.坡下，校園里的水都流到了坡下，地面已積起了一層水。
忽然，馬路上駛來了幾輛車，齊刷刷地從我身邊沖過，驚起一大片水花四下飛濺，我的衣服瞬間濕透了，泥點(diǎn)斑斑。我大喊道：“誰這么沒有道德，竟然那么快開過，濺人一身水！”朋友說：“是�。‖F(xiàn)在人太沒有道德了……”
我們?cè)趯W(xué)校門口停留了一會(huì)，以為前面路口都不讓汽車通行了，我扭頭一看，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)車正從我身邊悄悄移過，車輪慢慢地在水面走過，幾乎沒有帶起一點(diǎn)水花。我說：“你們看，這些司機(jī)素質(zhì)多好！知道地下有水，就靜靜開過�！迸笥颜f：“不是每個(gè)司機(jī)都像剛才那幾位那么討厭！”
雨依然淅淅瀝瀝下著，地面積起的水流也越來越多，粼粼水波倒映出了樹影、樓房。也倒映出了文明、丑惡！
雨中的故事的作文8
友情是什么？有人說，是黑暗中一座燈塔；有人說，是迷茫中的一束陽光；有人說，是沙漠中的一泓清泉……我認(rèn)為，友情是雨天里的`一把傘。
那天，天空嗚咽著。沒帶雨具的我呆呆地，站立在傾盆大雨之中，眼看著別人一個(gè)個(gè)地被家長接走了，自己只能貪婪地聞著不知從誰家傳來的菜香味。
忽然，我看到了一個(gè)熟悉的身影。竟是我同班同學(xué)楊蝶妮，撐著雨傘的她也看見了我，驚訝地說：“王麗佳，你怎么還在這兒？沒人來接你嗎？”我反問道：“你怎么也在這兒？”“別提了！”她一臉的一悅，“我把作業(yè)本忘在教室里了，還得折過來拿，煩死了！對(duì)了，你呢？”我不好意思地?fù)狭藫项^，說：“沒人帶我，我在雨中也不好走。”“噢！我懂了！”她飛快地把雨傘塞在了我的手里，說：“借你一天�！痹捯魟偮洌惋w快地跑走了。等我回過神兒時(shí)，她已消失在教學(xué)樓中……
其實(shí)，不只是在現(xiàn)實(shí)生活中，在成長的路上也一樣如此，我常常是遇到困難時(shí)，朋友總會(huì)送上一把“傘”，正如前蘇聯(lián)教育家別林斯基說：“真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事�！�
雨中的故事的作文9
一天，陽光燦爛，小丁和爸爸在街上走著。
忽然，下起一場大雨，小丁和爸爸覺得很冷，把頭縮得像只烏龜。
爸爸看見前面有一位先生打著傘。心想，雨傘可以給我躲半個(gè)頭！于是，爸爸把半個(gè)頭慢慢的伸了進(jìn)去。
這時(shí)雨越下越大，這位先生把雨傘放低了。爸爸也跟著往下彎，頭都快著地了。先生轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了爸爸：“噢，原來是有人沒帶傘！讓我來幫幫他和孩子�！彼肓艘粫�(huì)，終于想出了一個(gè)好辦法。
先生對(duì)小丁的'爸爸說：“先生，你和兒子沒帶傘，你們和我一起用傘。先生，我坐在你的肩膀上。我拿傘，你的兒子下面走�！�
于是，街上的人就看到這幅溫馨的場面。人們看見了，都不由會(huì)心地笑了。
雨中的故事的作文10
雨滴敲打著玻璃，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，雨滴們手拉手發(fā)出“沙沙沙”的歡樂聲。
我手里握著的雨傘柄已經(jīng)發(fā)熱。雨傘柄是木頭做的，因?yàn)槲盏臅r(shí)間太長，沾了汗的雨傘柄有點(diǎn)滑。傘上的.布是深紅色的，上面白色的幾個(gè)字“中國電信”顯得格外顯眼。我走出教室，雨聲“嘩嘩”地響著。完了！我想，這個(gè)雨哪兒都來，有了傘不跟沒有一樣？
哎，有傘至少一個(gè)方向不會(huì)被淋！我背著書包，拖著身子往外走，那書包似乎也變得沉重了。我走下樓梯，樓房里安靜極了，只有雨聲打破了這里的寧靜！我撐開傘走了出去，盡管這是媽媽特意為我準(zhǔn)備的“超大傘”，可我還是被淋著了。雨打在我的身上，有點(diǎn)痛，水順著我的手往下流，到了指尖，我的手發(fā)涼了，雨在我的指尖不肯往下滴，過了一會(huì)兒，它終于滴到了地上，地上泛起一圈圈波紋，像小魚吐過泡泡一樣。突然，我聽到一個(gè)聲音問：“你家住在哪兒？”
另一個(gè)聲音回答“芙蓉社區(qū)！”芙蓉社區(qū)？我驚訝極了，正好跟我順路！我急忙退回去說：“我送他回去吧！正好跟我家順路！”那老師高興極了，說“那拜托你啦！”“沒事！”我和小孩一起撐著一把傘，一路上聊著天，不一會(huì)兒就熟悉了，成了朋友。雖然天下著雨，但是我的心里美滋滋的。
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