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    班級敘事作文

    時(shí)間:2022-03-05 22:18:51 敘事作文 我要投稿

    關(guān)于班級敘事作文錦集7篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的班級敘事作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于班級敘事作文錦集7篇

    班級敘事作文 篇1

      一說起班級里的趣事,那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說說我們班吧,這不,又發(fā)生了一件有趣的事!

      前段時(shí)間,我們班里有一個(gè)女生在下課的時(shí)候,拿著一個(gè)氣球灌上水后就變成了一個(gè)水氣球,這個(gè)水球摸起來軟軟的、非常光滑,看起來像一個(gè)粉色的水晶球。她把水氣球拿到班里后,大家覺得很好玩,都爭相玩這個(gè)水球。那個(gè)女同學(xué)怕被別人弄壞了,就把它放到了抽屜里,這時(shí)旁邊的一個(gè)男同學(xué)很好奇,他趁著那個(gè)女同學(xué)不注意,用手碰了那個(gè)水球一下,結(jié)果那個(gè)水球"嘭"的`一下爆開了,水灑了一地,大家都非常吃驚,但那個(gè)女同學(xué)并沒有責(zé)怪那個(gè)男同學(xué)。這時(shí)上課的鈴聲響了,我們一起幫助那個(gè)女同學(xué)把水擦干了,我們又開始上課了。

    班級敘事作文 篇2

      話說一學(xué)期不見,同學(xué)們都變了,很榮幸能在第一天與大家見面,當(dāng)然要拜那位誠實(shí)可靠小郎君所賜啊,知道內(nèi)情的,不要笑啊。

      那我開門見山,請大家回憶一下昨天數(shù)學(xué)課上,那位吃飯睡覺被弟弟打的小伙伴。張海麟,人送外號張大炮。大炮哥,挨打的滋味不好受吧,我也經(jīng)歷過呀。在這里,隆重介紹一下張海麟的親弟弟--張紅凌。乾坤圈,混天綾(紅的)。這個(gè)名字我越想越像哪吒。是他,是他,就是他,我們的英雄,小哪吒。

      大炮哥英俊瀟灑,玉樹臨風(fēng),一站起來,那是鑼鼓喧囂,鞭炮齊鳴;紅旗招展,人山人海。就連數(shù)學(xué)老師都被他那萬有引力吸了過去,沒辦法,大炮哥,誰讓你質(zhì)量大吶。

      老師這一過去,那身板挺得溜直,好像顯出很高的樣子,這數(shù)學(xué)老師一下就矮了,激動地說張海麟,你又長高了。張海麟挺得更直了,那是,必須的.。說完提了提褲子。這是暗示,暗示他腿比一個(gè)人長--唐老鴨。這大炮就是大炮,長個(gè)都長上半身,下面不長,降低重心夠穩(wěn)啊。希望你和你的小伙伴快樂成長,今天拿你開了很多玩笑,謝謝,不客氣。

    班級敘事作文 篇3

      今天上午第三節(jié)是體育課,大課間升完旗,我們班的同學(xué)都不約而同地沖往后操場,嘴里還高喊著:“耶!太好了!”我也不例外,和好朋友一起“飛”往后操場。

      看到這兒,你一定會奇怪:你們班瘋了嗎?去后操場干什么呀?嘿!我們可不是去玩,而是去上體育課的。

      離上課還有一會兒時(shí)間,我們就抓緊時(shí)間玩會兒游戲。但是,剛開始玩,討厭的上課鈴就響了起來。這就意味著,要開始上體育課了?墒牵辛松蠈W(xué)期的經(jīng)驗(yàn),我們?nèi)嗤瑢W(xué)沒有一個(gè)去站隊(duì)的,因?yàn)樯蠈W(xué)期幾乎每節(jié)體育課老師都來得很晚,我們看見沒有一個(gè)人站隊(duì),于是,我們就繼續(xù)玩著有趣的游戲。

      玩著玩著,我聽見了“咚咚咚”的腳步聲。咦?誰呀?那么吵!正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候,又聽見有人扯著嗓子大聲喊:“啊!體育老師來了!快跑呀!站隊(duì)了!”什么?體育老師來了?我隱隱約約地聽見了喊叫聲,愣了0.001秒鐘,就趕快掃視了一下后操場,呀!老師正威嚴(yán)地站在后操場的`中間。我一個(gè)箭步?jīng)_出去,飛快地向體育老師跑去,一邊跑一邊喊:“體育老師來了!沖呀!”好朋友們也反應(yīng)過來,也趕緊追了過來。

      我很快跑到了隊(duì)伍中,站好,等著人到齊后,看老師怎么安排這節(jié)課。等同學(xué)們都站好隊(duì)后,老師先讓我們跑了一圈,走了一圈,然后讓我們做了一下熱身運(yùn)動操,接著帶我們開始練習(xí)做完廣播操后怎么排好整齊的隊(duì)伍踏步回教室。

      體育老師先給我們講了一大堆要求,又帶著我們練。只聽老師用洪亮的聲音喊著:“起步——走。”同學(xué)們就開始整整齊齊地來回踏步走。前幾次還行,可到了后幾次男生們就沉不住氣,開始搗蛋了,有的人學(xué)大螃蟹橫著走路,有的人學(xué)鴨子一搖一晃的,有的人瞪著眼睛,吐著舌頭,要嚇唬別人,還有的人學(xué)斗雞眼?粗麄兡且粋(gè)個(gè)滑稽的樣子,我忍不住偷偷地笑了起來。

      我們女生練得很好,老師就讓我們先去玩,男生繼續(xù)站在那里練!耙√昧!”我們女生趕快三個(gè)一堆,五個(gè)一群地又開始玩游戲了。可是跟剛才上課的時(shí)候一樣,還沒玩幾分鐘,討厭的下課鈴聲又響了,這也太巧合了吧!我不由得從心里“贊嘆”道。恨得XXX非常生氣地說:“老師真討厭,我們又不是1歲小嬰兒了,還讓我們練走路!蔽覀兟犃硕寂醺勾笮Α

      直到現(xiàn)在,我想起這節(jié)有趣的體育課,我還是忍不住哈哈大笑。

    班級敘事作文 篇4

      經(jīng)過了一個(gè)寒假,終于開學(xué)了,我在好幾天前就開始向往著學(xué)校那有趣的生活了。

      今天,班級發(fā)生了一件特別有趣的事,讓大家久久回味。

      下午,張老師布置完周末的作業(yè),又附加了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè),就是讓大家提早行動為下面的課做學(xué)具準(zhǔn)備,讓我們每個(gè)人回去找一個(gè)長方體的模型和一個(gè)正方體的模型,尤其是正方體的模型,一定要找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方體。老師的話剛說完,同學(xué)就開始了興致勃勃的對話。有一段很有趣:

      我說:"老師,那帶一個(gè)麻將可以么?"有一個(gè)同學(xué)馬上接過去:"什么?麻醬?那可以帶辣醬嗎?"還有的同學(xué)接話:"什么麻醬辣醬的,老師早就不讓帶醬了!"這時(shí),我們聽明白的同學(xué)開始反駁他們:"什么。咳思艺f的是麻將牌。"大家哈哈的`笑了起來,老師也笑著說:"麻將牌應(yīng)該不行吧,棱角都是圓滑的,不夠標(biāo)準(zhǔn)。"

      你看,中國的語言多有意思啊,音同意不同,僅僅是一字之差就鬧出了笑話,關(guān)于諧音的笑話,還真值得我們研究呢!

    班級敘事作文 篇5

      “11,讀書要有選擇”,當(dāng)同學(xué)們朗朗的讀書聲響起的時(shí)候,我知道,上課了?僧(dāng)同學(xué)們讀到最后一句的時(shí)候,還不見老師的蹤影。他們一個(gè)個(gè)都轉(zhuǎn)動脖子,相互問道:“咦,老師呢?”“錢老師到哪里去了?”“不知道”“我也不知道。”

      這時(shí),我們的大班長沈文言一聲“安靜”壓制住了許多的“蚊子叫”,并說道:“我去叫錢老師”說著,她便離開了教室。回來時(shí)是一臉無奈:“找不到錢老師……”同學(xué)們聽了,表面上很無奈,可心里那叫一個(gè)歡喜,心里都想著:什么?錢老師不在?太棒了,可以自習(xí)嘍!

      轉(zhuǎn)眼間,教室立刻變成了一個(gè)熱鬧的集市。同學(xué)們講話的聲音此起彼伏,身在這個(gè)環(huán)境中,我仿佛真的走進(jìn)了一個(gè)集市,四周是一家家商店,店主們都手舞足蹈,紛紛叫賣著:“我家的東西好啊,來我家!“不時(shí)還有幾聲雞鳴犬吠,好不熱鬧!

      我向四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)淡海坤正以他尖而大的聲音和劉佳仕聊起了“軍事”,說著,他還取出了一個(gè)小型的噴霧劑,往劉佳仕臉上一噴。這時(shí)的劉佳仕可愣了,臉上頭上都已經(jīng)跟下了雨似的。同學(xué)們看了,都哈哈大笑了起來。有這般吵鬧的人,當(dāng)然也有認(rèn)真學(xué)習(xí)的人嘍,瞧!幾個(gè)女生正拿著資料書,預(yù)習(xí)課文呢,她們目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本,不時(shí)還往課文上標(biāo)注些什么東西,跟上課沒什么兩樣。我看了,心里可不服氣,拿出資料來復(fù)習(xí),心想,我可不能輸給她們!

      這時(shí),一位老師從窗邊走過。班級里的喧鬧聲一下子聽不見了,大家都屏住呼吸,注視著你周圍走過的老師。老師一過,班級又立刻回到了“菜市場”,大家“撲哧”笑出聲來,像被人點(diǎn)到了笑穴似的久久不能平息……

      再看后面的陳鑫,古靈精怪的,在這時(shí)候又大喊了一聲:“錢老師來了!”同學(xué)們一聽,又為自己點(diǎn)了個(gè)靜穴,重又安靜回來。等了半天,連個(gè)人影都沒見到,我想,這時(shí)候辰鑫一定免不了一頓亂揍吧!

      班級里真是好久都沒有這么熱鬧過了!老師不在的'時(shí)候,一顆顆歡騰的心像泉一樣迸發(fā)出來。同學(xué)們都如岸邊的魚兒,終于回到了心儀的水中;如被困已久的鳥兒,重又回到蔚藍(lán)的天空;如渴望上學(xué)的孩子,背上了幸福的書包……這難得一次的放松,為我們畢業(yè)班的生活增添了一抹光彩,當(dāng)今后我們還要更加努力,為畢業(yè)班沖刺!

      啊,這就是老師不在的時(shí)候……

    班級敘事作文 篇6

      “一二三四,二二三四……”老師開始做操了!

      “一二三……起!”是誰?原來是六一班的淘氣包梁俊杰和鄧炎君在翻墻!

      原來,這兩位老兄晚上沒寫作業(yè),一大早起床補(bǔ)作業(yè)!所以來晚了!可為什么要翻墻進(jìn)學(xué)校呢?原來他們因?yàn)檫t到太多,被王老師“PK”了n次!所以不敢走正門了!

      好不容易翻了過來,卻撞到正在掃地的六一班“高級官員”——張恒源。

      他們撞到誰不好,撞到張恒源!哎!一場暴風(fēng)雨就要來了!

      別以為張同學(xué)會打他們哦!張同學(xué)使出了女同學(xué)的殺手锏——告狀!她把兩個(gè)“罪人”帶到了校長辦公室,向校長申完“冤”,就捂著屁股走了。

      雅儒小學(xué)的'校長最擅長“溫批”(就是溫柔的批評,但她的語氣和眼神讓你有不祥的預(yù)感。

      校長先讓他倆坐下,然后輕聲地問:“有大門為什么不走大門呀?”他們互相使了個(gè)演神,最后梁俊杰站起來說:“美特斯邦威,不走尋常路!”校長笑了笑,繼續(xù)問:“這么高的墻,你們這么翻得過去?”他們互相交換了一個(gè)眼神,最后鄧炎君站起來說:“李寧,一切皆有可能!”校長點(diǎn)點(diǎn)頭,又問:“那翻墻什么感覺?”兩人一起站起來,得意地說:“特步,飛一般的感覺!”校長差點(diǎn)沒暈過去!對他倆說:“以后再這樣,就讓你倆休學(xué)!快回班上課去!”梁俊杰和鄧炎君聽到“快回班上課去”這六個(gè)字,跑得比什么都快!

      漫長的35分鐘終于過了,終于下第一節(jié)課了。

      李德珩同學(xué)第一個(gè)沖到李蕓紓同學(xué)和李璇座位面前,進(jìn)行無聊的騷擾。他一個(gè)人就算了,還帶上了黃家熙等弟兄。他們真是沒是找事。再這么沒無聊,也別去騷擾李蕓紓、李璇這種“練過”的同志——被李蕓紓一推屁股就沒一根好骨頭!被李璇踢一腳,就會變成“一級傷殘”。ㄟ@是李德珩同學(xué)親筆描述,選用時(shí)有改動。)哼哼!自己活該!

      欲知后事如何,請聽下會分解!

    班級敘事作文 篇7

      半個(gè)學(xué)期,我們也建立了深厚的友誼, 深得讓我不想與你分開,我們?nèi)齻(gè)人也只能用曾經(jīng)來形容,再也沒有聚在一起的機(jī)會了,不能上課一起嘮嗑,一起吃東西,一起唱歌,一起玩耍,還能幫你綁頭發(fā),說悄悄話,在8班這個(gè)環(huán)境真的讓我很舒服,很開心。多數(shù)是因?yàn)橛心銈兊呐惆,跟你們在一起我可以肆無忌憚的笑,可是在現(xiàn)在這個(gè)班,我的笑點(diǎn)很高啊,李俊坐在我前面,同是八班的人感覺我們還有話可講,很欣慰。

      最最想念的是我們4206一起吃泡面,一起吃飯,一起打羽毛球,晚上一起開車,無憂無慮,多么開心呀,現(xiàn)在的宿舍讓我有種窒息的'感覺,超不舒服的。不知道是因?yàn)椴皇?還是因?yàn)槿魏卧蛭叶疾幌矚g,不知道以后會怎樣,但我只知道每天躺在床上心里想的是高一(8),4206每每想到這些,我都會情緒不自禁的走曾有你們的地方,可你們都不在了,再也沒有了。

      但是,人總是要學(xué)會適應(yīng),適應(yīng)這個(gè)班級適應(yīng)這個(gè)宿舍,因?yàn)槭亲约旱倪x擇,沒辦法,人生的目的地不同所以我們不同道,但是希望我們以后還是很好很好的朋友一起玩,一起打鬧,偶爾打打球,吃吃飯,聊聊天,我就很滿足了,愛你們~

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