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六年級(jí)敘事作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)敘事作文1
星期六下午，我們?nèi)胰サ乩锿谒j菜。
我們一路沿途看過(guò)去，綠綠的地上什么野菜都有，就是不見(jiàn)薺菜，他們說(shuō)是土被翻過(guò)了，薺菜就少了。后來(lái)，有些人去大棚那邊看了看，挖來(lái)一個(gè)超大型的薺菜，把我們羨慕得眼都紅了。于是紛紛效仿，果然是一條“好路”。我、表妹、舅媽一起，拿著草刀，剪刀什么的挖菜工具，去大棚周?chē)疤詫殹保恰皩殹币泊_實(shí)多，差不多走一步就有一些薺菜，（只不過(guò)是形狀大小罷了），可我妹妹這時(shí)說(shuō)的一句話像是給我們當(dāng)頭一棒，“薺菜是長(zhǎng)什么樣子的�。烤藡�?zhuān) 蔽倚睦锇蛋到锌啵骸安皇前�，連薺菜都不認(rèn)識(shí)�！�
于是，舅媽就告訴我表妹，薺菜的葉子是這個(gè)樣子的，挖的時(shí)候要挖不要開(kāi)花的，開(kāi)花的會(huì)比較老。我表妹一邊聽(tīng)，一邊說(shuō)著“哦哦哦”。
終于找到一處好地方，大大小小的'薺菜遍地是，終于開(kāi)始正式的挖薺菜了。每個(gè)人都在自己的“地盤(pán)”上淘寶，我那里“寶”實(shí)在是實(shí)在是很多啊，我叫我表妹也跟我一塊來(lái)挖，我們干得熱火朝天，大汗淋漓，手里都捏著一大把薺菜，直到手里捏了才放到袋子里。才一會(huì)工夫，我的袋子里面已經(jīng)裝滿薺菜了。
這時(shí)候，我又有了一個(gè)意外的收獲——挖到了一棵芹菜。這棵芹菜并不大，小小的，感覺(jué)好可愛(ài)！連我妹妹都夸我運(yùn)氣好。今天我們滿載而歸。
六年級(jí)敘事作文2
從小到大，我們都被關(guān)愛(ài)包圍著，世界上無(wú)處沒(méi)有愛(ài)，只要有愛(ài)的地方，就會(huì)有好似家庭般的溫暖。那天星期日，下午，就讓我如此真切的感受到愛(ài)的存在。
一個(gè)星期日的下午，我拖著昏昏沉沉的身體來(lái)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)。以往來(lái)學(xué)英語(yǔ)，我總是蹦蹦跳跳的，步伐里滿是輕松與愉悅;可今天——由于最近吃壞了肚子，胃里咕嚕咕嚕的酸脹，難受的很，伴隨著頭暈、惡心的癥狀，因?yàn)椴辉嘎湎抡n程，我只好頂著身體的不適進(jìn)了教室。
上課鈴打響后，老師面帶笑容的`走進(jìn)了教室。帶領(lǐng)大家走進(jìn)了單元，在老師的領(lǐng)讀下，同學(xué)們聲音洪亮的讀著英語(yǔ)小故事，似乎沒(méi)人注意到我的異常。時(shí)間慢慢的過(guò)去了。突然，我的肚子里猛的疼的一下，我難以忍受，一下在趴在了桌子上。
我正在煎熬中，盡力克制著自己，不要發(fā)出聲音，以免影響別人上課。這時(shí)，我的好朋友一聲急切的關(guān)懷：“你怎么了?是病了嗎?哪里不舒服?”我有氣無(wú)力的說(shuō)：“沒(méi)事兒，就是肚子有點(diǎn)兒疼。”我怕她擔(dān)心，就敷衍著：“你好好聽(tīng)課吧，我這一會(huì)兒就好了�！薄安恍�!快，快!找老師!”“不……不用了……”我打了個(gè)寒戰(zhàn)，他也管不了這么多了，急忙舉起了右手，向老師說(shuō)明了情況。老師趕緊通知我的家長(zhǎng)。后來(lái)，醫(yī)生卻正我得了急性腸胃炎，如果不是及時(shí)送到，還會(huì)更加嚴(yán)重。
愛(ài)需要驚天動(dòng)地嗎?
不!點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中足以體現(xiàn)。
六年級(jí)敘事作文3
“恒心，是成功的主要因素�！边@是我自六歲開(kāi)始學(xué)藝以來(lái)最深的感受。
一段優(yōu)美的古箏旋律牽動(dòng)著我的心弦，讓我著了迷，于是，我就開(kāi)始了我的第一次“學(xué)藝生涯”。一開(kāi)始都只是簡(jiǎn)單的發(fā)音練習(xí)，我的樂(lè)聲讓老師連連叫好，贊不絕口。但后來(lái)要求我們速度快并有節(jié)奏感，我試著彈了好幾次都達(dá)不到老師的標(biāo)準(zhǔn)，我只好無(wú)可奈何地彈著，嘴里嘀咕著：“我彈，我彈，我就不信我彈不好了！”但我終究還是沒(méi)能跨過(guò)這個(gè)坎，最后以“手指短不適合彈琴”為理由，放棄了。
我的第二次藝術(shù)生涯是在九歲的時(shí)候，這次我學(xué)的是美術(shù)，這還剛上課，老師就送上了“家常小菜”：畫(huà)一幅漫畫(huà)，這已足夠讓沒(méi)有畫(huà)畫(huà)功底的我鬼哭狼嚎了，可還沒(méi)等我緩過(guò)氣來(lái)，老師又很“客氣”地奉送“超級(jí)大餐”——剪窗花，剪字和折紙。沒(méi)一會(huì)就讓我叫苦連天。沒(méi)辦法，只好照做，但當(dāng)我看到別的'同學(xué)早已完成任務(wù)，在一旁開(kāi)心地玩耍而我卻仍然坐在這兒進(jìn)行著美術(shù)練習(xí)時(shí)，心里別提有多難受了。正當(dāng)我左右徘徊，猶豫不定時(shí)，我心里冷不丁跳出一個(gè)小鬼。正在譏笑我：“這就堅(jiān)持不下去了？切，不過(guò)如此而已�！彼p蔑地笑了笑。于是我又再次“站”了起來(lái)，繼續(xù)聯(lián)系。不管聲旁的笑聲多么開(kāi)心，大聲，不管這練習(xí)有多難畫(huà)，一定要堅(jiān)持下來(lái)，功夫不負(fù)有心人，如今我的畫(huà)畫(huà)水平已經(jīng)大大提高了。
這兩次的“學(xué)藝生涯”使我明白了：世上無(wú)難事，只要肯攀登。只要有恒心，有信心就一定會(huì)成功。
六年級(jí):張馨元
六年級(jí)敘事作文4
生活中，人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事情很多很多，比如：家里沒(méi)人，鄰居做飯給自己；摔破了胳膊，同學(xué)給自己止血；下雨時(shí)，自己沒(méi)帶傘，別人借傘給自己。這些小事雖然微不足道，但有時(shí)卻能使別人受益無(wú)窮。
那天晚上，家里停電我便到外面去玩，等電來(lái)了再回去。我在河邊玩得太累了，就想揉一下眼睛，讓自己清醒一下，就在這揉眼的瞬間電來(lái)了。我高興的立刻飛奔回去。但是我們那條小街道沒(méi)有燈，只能摸著黑走路仿佛道路兩旁的小花、小草變得陰暗，月亮姐姐仿佛也變黑了。我特別討厭黑暗，因?yàn)楹诎凳撬劳龅南笳�，就是因�(yàn)橛憛捄诎�，我才變得很怕黑。突然，前方出現(xiàn)了一只純白色的'“電子光眼”，我一看，心想：這難道是傳說(shuō)中的“科學(xué)怪人”嗎？仿佛是那“電子光眼”看見(jiàn)了我，便立馬“飛”過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)這只“光眼”過(guò)來(lái)了，想逃走，但雙腿無(wú)力，癱軟地坐在了地上。“不要啊，求你不要吃我！”我大叫�！罢l(shuí)說(shuō)我要吃你了，小弟弟你科幻片看多了嗎？”一個(gè)陌生的聲音傳入我的耳朵。
“啊，原來(lái)是人呀，嚇?biāo)牢伊恕！蔽遗牧伺男亍！靶〉艿苣銢](méi)事吧？”叔叔準(zhǔn)備伸手牽我起來(lái)�！安挥昧�，謝謝�！蔽伊⒖膛懒似饋�(lái)，正走上一步“哎喲。”這一聲叫后，我才意識(shí)到原來(lái)我的腳在剛才坐下時(shí)被扭傷了。“小弟弟，你看你腳都傷著了，來(lái)我送你回家吧�！蔽艺胫x絕他。但他卻已經(jīng)吧我背在了背上。我趴在叔叔挺直的背上時(shí)，心里不時(shí)流出一股暖流。他把我送到了樓梯口。我看著他那遠(yuǎn)去的身影，心里點(diǎn)燃了一盞燈，一盞助人為樂(lè)的燈。
六年級(jí)敘事作文5
賞花燈，是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。今年春節(jié)，我們?nèi)揖蛠?lái)到了位于長(zhǎng)生街的九老仙都景區(qū)觀賞花燈。
九老仙都風(fēng)景區(qū)在各個(gè)醒目處共擺放了19組造型各異的花燈。不必提花燈璀璨絢麗的耀眼華光，也不用提花燈精巧雅致的獨(dú)到造型，單是那燈名就足以讓游客心曠神怡，為之暇思無(wú)限。《蝶戀花》、《梁元帝賦詩(shī)》、《天鵝湖》、《聚寶盆》等花燈從設(shè)計(jì)構(gòu)思到工藝制作都暗含著九老仙都景區(qū)別具一格的`匠心，展示出仙都曾經(jīng)的燦爛輝煌和世外桃源的清靜安寧。
在這些美麗的花燈中，我最最喜歡的就是《蝶戀花》了。《蝶戀花》由4個(gè)非常漂亮的拱門(mén)組成，上面有許多的蝴蝶和花朵造型，在花燈的襯托之下，真是引人入勝。此刻，我仿佛是一個(gè)小小的花仙子，置身于許多漂亮的蝴蝶和花之中，遲遲不肯離去。
走著走著，我們便去看看湖中舞臺(tái)上的民俗表演，當(dāng)看到《金龜戲蚌》時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“知道嗎？在你外婆年輕的時(shí)候，每年春節(jié)都會(huì)參加劃彩龍船、演蚌殼姑娘啊這樣的民俗表演，這就是馬山的民俗文化”。聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，讓我感覺(jué)十分親切，更有點(diǎn)向往那時(shí)的生活。不一會(huì)兒，舞臺(tái)上唱起了“馬山民歌”，不禁讓我想起咱們“馬山民歌”還是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，頓時(shí)自豪感油然而生。
九老仙都風(fēng)景區(qū)的花燈展，展出的是我們荊州深厚的文化底蘊(yùn)，更滿足了游客對(duì)“年”文化的精神需求。璀璨絢麗、精巧雅致的花燈，不僅照亮了九老仙都景區(qū)，更照亮了荊州人民的喜慶與祥和！
六年級(jí)敘事作文6
那群少年還是那群少年，那群說(shuō)著醉酒歌樓少年英雄的話的少年�？粗坪跏裁炊紱](méi)有發(fā)生變化，他們沒(méi)有少一個(gè)人，沒(méi)有一個(gè)人走散，沒(méi)有人離開(kāi)，但是他們似乎發(fā)生了變化他們那群。天真的少年變得不再那么天真，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了很多的事情，在闖蕩江湖的過(guò)程當(dāng)中遇到了很多的事情，讓他們開(kāi)始成長(zhǎng)開(kāi)始變得成熟。
可是我依舊希望他們像以前那樣天真，因?yàn)槟遣攀巧倌�。成熟并不是那么的美好，并不是那么的……我總覺(jué)得要發(fā)生很大的事情，讓他們變化極大。
我希望無(wú)論發(fā)生什么樣的事情，他們依舊是那些少年，心中有夢(mèng)。不忘初心。
可是我發(fā)現(xiàn)他們變了，他們之前的桀驁不馴去哪兒了？他們變得深不可測(cè)。他們變得不再天真，他們或許真的長(zhǎng)大了，可是這些并不是我想看到的。我喜歡的'那群少年是之前的那群少年，那全桀驁不馴。天真的少年。
可是這些事情終歸是要發(fā)生的，他們只是想闖蕩江湖，但因?yàn)橐恍┦虑槿肓藨?zhàn)爭(zhēng)，卷入了戰(zhàn)亂。我知道他們的使命。必須。要戰(zhàn)勝。可是他們只是少年，真的要經(jīng)歷這么大的磨難嗎？對(duì)。就因?yàn)樗麄兪巧倌晟哐剿圆沤?jīng)歷這么大的磨難。我他們還年輕，需要很多的歷練才能夠成長(zhǎng)，才能夠變得成熟。
因?yàn)樗麄兪巧倌�，所以他們可以犯錯(cuò)，可以做一些讓自己后悔的事情，然后再去努力，所以他沒(méi)有機(jī)會(huì)，他們機(jī)會(huì)不只是一次，他們還可以失敗，但是失敗一次之后便有更大的力量，便之后再也不會(huì)失敗，不是，不會(huì)，是不能，絕對(duì)不能。
六年級(jí)敘事作文7
它，是美麗的、是耀眼的、是短暫的，卻又深印腦海。它宛如天空中華麗的鮮花一朵、仿佛寧?kù)o夜晚璀璨的點(diǎn)綴、猶如墨藍(lán)夜空中五彩斑斕的繁星。它，就是無(wú)與倫比的焰火。
焰火只有在特別的時(shí)刻才會(huì)綻放，在那時(shí)，你才能目睹它的“廬山真面目”。在我記憶中看過(guò)許多美麗的焰火，特別是那除夕夜晚的`焰火……
除夕之夜，我們一家穿著新棉襖在外欣賞焰火。美麗的焰火遍布夜空，好像要把黑夜都照亮了似的。高掛在天邊的月亮頓時(shí)失去了光彩，滿天的星星霎時(shí)失去了光輝，只剩下滿天的煙花。煙火肆無(wú)忌憚的在天空中怒放，千姿百態(tài)、流光溢彩、五光十色、變化多端，真是好不漂亮！有些焰火好比無(wú)數(shù)顆星星像仙女撒花般地在空中撒落，一下子染紅了半邊天；有些焰火好比各色的菊花，凌空飛起一道五顏六色的光，然后一聲巨響響徹云霄；有的人興高采烈的合不攏嘴，并歡呼著、尖叫著；有些焰火拖著白色尾巴直中云霄，在綻放成了一朵紫色的大菊花，接著一顆顆小小的火星似一顆顆流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴滑破天穹落下，漸漸消失……有的人開(kāi)心得合不攏嘴，興高采烈的歡呼著、尖叫著；有的人“杞人憂火”，小心翼翼的，生怕煙火的火花會(huì)掉落在他身上；有的人用雙手抱著頭，眼睛緊閉著，很想大叫一聲的樣子。
過(guò)完年后，要想再見(jiàn)到煙花就很難了。但是我每每都會(huì)想起煙花在天空中綻放的美麗，即使煙花的美麗是短嶄的，綻放過(guò)程是短暫的。但是因?yàn)槟欠N美麗，煙花喜歡綻放，從而換來(lái)短暫人們的快樂(lè)，幸福；換來(lái)人們的一聲贊嘆。我愛(ài)煙花，因?yàn)樗利悾驗(yàn)樗滟F，因?yàn)樗币?jiàn)，因?yàn)樗浅錆M幸福歡樂(lè)的，因?yàn)樗菬o(wú)與倫比的，更因?yàn)樗敲篮枚梅瞰I(xiàn)的。
六年級(jí)敘事作文8
我看到那只小兔子，心里高興得很。輕輕撫摸黑色的毛發(fā)，心中涌上的是無(wú)窮的幸福與甜蜜。陽(yáng)光格外燦爛，照得我心都暖洋洋起來(lái)，醉如夢(mèng)酒般銷(xiāo)魂。
她是我養(yǎng)的第九只兔子，所以我叫她小九。
天很藍(lán)，不見(jiàn)一絲云。春天翩翩起舞著來(lái)到我和小九的面前。再三衡量之下，我放棄了放學(xué)后的作業(yè)時(shí)間，和小九一起去草地上玩耍。
她的眼睛閃亮閃亮的，就像瑰麗的'紅寶石，包容了整個(gè)世界。那片綠茵茵的草地像是她心靈的寄托，到了那里，她就格外興奮，又蹦又跳，把頭埋進(jìn)草堆里東嗅嗅，西嗅嗅，快樂(lè)的像個(gè)收到玩具的小孩。
那天的天一樣很藍(lán)，陽(yáng)光一樣燦爛，空氣清新得不見(jiàn)一絲雜質(zhì)。這是我和小九共同度過(guò)的第二個(gè)星期的第一天。
她最近活潑了許多，紅色的鏡子里映出的是那片綠草地。不等到那兒，我便放下她，俯下身輕輕說(shuō)：“小九，你看，那里有很多草哦！”我的眸子里閃耀著快樂(lè)，和小九在一起的日子，真幸福。
我不知道她是不是聽(tīng)懂了，但以一種飛速向那片草地奔去，心中感慨萬(wàn)千：小九她，本來(lái)就是屬于那片春天的。那里，有令她神往的我所不能給予她的寶物。
噩夢(mèng)來(lái)的更快，我更措手不及。在一片亮光中，汽車(chē)?guó)Q著喇叭，輪胎似乎想停止旋轉(zhuǎn)，卻又偏偏不受控制地沖上前。我呆呆地看著小九消失在一片陰影中，看不見(jiàn)，摸不著，我再也找不到了。
“小九——”我聽(tīng)到汽車(chē)剎車(chē)的聲音，模糊中看到車(chē)主慌亂下車(chē)查看。我沒(méi)過(guò)去，怔怔地看著天空出神——藍(lán)得像被洗過(guò)一樣，我的眼睛里映出一片藍(lán)藍(lán)的天空——小九她，是不是這樣看見(jiàn)春天的？
九九她，在尋找春天的過(guò)程中，和我失散了……
六年級(jí)敘事作文9
周末，我們?nèi)业骄〇|大峽谷游玩。
進(jìn)入峽谷，首先映入眼簾的是一條清澈的小溪，水里大大小小的石頭看得清清楚楚，我飛快地跑過(guò)去，摸了摸溪水，好涼啊，真舒服。突然我發(fā)現(xiàn)水里有魚(yú)，我高興地大叫起來(lái)，因?yàn)檫@次出來(lái)玩，爸爸特意給我?guī)Я藫启~(yú)用的小抄子，這下可派上用處了，我蹲在溪邊，一下，兩下，三下，不停地把抄子放進(jìn)水里，可是連一條小魚(yú)也沒(méi)有撈上來(lái)，小魚(yú)不等我的抄子到它的身邊，就飛快地游走了，唉，真沒(méi)想到，這些小魚(yú)竟然這么聰明。
既然撈不到小魚(yú)，爸爸就帶著我們繼續(xù)往前走了，不知不覺(jué)就來(lái)到了又高又大的.通天峽。我抬頭使勁往上看，哇，這里好高��！怎么看都看不到頂，這里真的能通天嗎，好想爬上去看看，可是不知道為什么這里被封上了，真遺憾��！
今天出來(lái)玩，我們還帶上了家里的特殊成員，我家的小狗錚錚，錚錚是一只吉娃娃，別看它已經(jīng)有七歲了，可是它的個(gè)頭可小了，就像三個(gè)月大的小貓一樣，別看錚錚個(gè)頭小，跑起來(lái)不比我們慢多少，一點(diǎn)都沒(méi)有掉隊(duì)，經(jīng)過(guò)怪潭的時(shí)候，我突發(fā)奇想，趁錚錚不注意，就把它扔到了怪潭里，因?yàn)槁?tīng)媽媽說(shuō)，小狗天生會(huì)游泳，我想看看錚錚是不是真的會(huì)游泳，在一家人的驚呼中，錚錚真的游回了岸邊，可是它的游泳姿勢(shì)……媽媽說(shuō)那叫狗刨，我們?nèi)叶紭?lè)得肚子疼了。
京東大峽谷真好玩，可是時(shí)間不夠了，好多地方我們都沒(méi)有去，如果下次還有機(jī)會(huì)，我一定要爸爸媽媽再帶我到這里玩，一定要撈到小魚(yú)，也一定還要讓錚錚再游一次泳，哈哈。
這是一篇敘事的記敘文。小作者記敘了一件全家人到京東大峽谷游玩的一件事。“生活是寫(xiě)作的源泉”有了親身經(jīng)歷，寫(xiě)出來(lái)的文章才不空洞，才有真情實(shí)感。全文真實(shí)自然，語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)，不失為一篇佳作！
六年級(jí)敘事作文10
寒假里我經(jīng)歷了許多事，有傷心的事，有難過(guò)的事，有開(kāi)心的事……這些事把我的寒假裝點(diǎn)得絢麗多彩。可我記憶最深的，還是那件事。
那天,我突發(fā)奇想,想自己做出一道美味的菜肴自己品嘗,便纏著媽媽教我做菜--孜然羊肉。但媽媽很忙，平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間。
今天終于讓媽媽空出時(shí)間來(lái)教我了，先是選料炒孜然羊肉的羊肉必須是讓腿上的瘦肉，我曾一度認(rèn)為羊肉卷就可以炒孜然羊肉，何必再費(fèi)力的去切呢，現(xiàn)在才知道原來(lái)羊肉卷太薄了火候不好掌握，才自己去切的'。解決了這個(gè)問(wèn)題配料就好完成了，都是一些常見(jiàn)的調(diào)味料：鹽、醋、料酒、蔥段、紅辣椒、孜然。
接著就可以進(jìn)行后面的步驟了，先將羊肉切成薄片，不得不說(shuō)肉是夠難切的，化得太過(guò)肉就很滑不容易切斷，而太硬又切不動(dòng)，沒(méi)辦法誰(shuí)讓我是“菜鳥(niǎo)”呢！只好隔一陣便去看看化的如何了。在切的時(shí)候一直怕切的太過(guò)難看，一直離得很近就差貼在肉上面了，終于將參差不齊的肉片切好，然后速度的將蔥段和紅辣椒切完。往鍋底倒上油燒熱，先放上辣椒，“滋滋滋滋”不時(shí)有油蹦起，嚇得我本能性的往后退了一步不得已只好硬著頭皮上小心翼翼的將羊肉放進(jìn)鍋里，趕緊“抱頭鼠竄”，大約兩分鐘后肉漸漸變白，放入少許料酒，放入適當(dāng)?shù)柠}、少許醋、最后放入孜然。翻炒一陣后，再放入蔥段，一直炒至蔥段入味，一盤(pán)美味的孜然羊肉便出鍋了。
這是我自己做的第一道菜，我心里美滋滋的。這件事又為我的寒假增添了許多樂(lè)趣！
六年級(jí)敘事作文11
現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都很流行吃營(yíng)養(yǎng)午餐，我們學(xué)校也不例外。
今天早上，大家急著看今日食譜，今天吃自選餐，大家一起歡呼。今天的營(yíng)養(yǎng)午餐好豐盛啊!尖椒牛柳、魚(yú)頭湯、涼拌黃瓜、魚(yú)香肉絲……遠(yuǎn)處，紅的、黃的、綠的，各式各樣，五顏六色。
我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了尖椒牛柳，仔細(xì)地看了起來(lái)。里面加了特級(jí)牛柳、純正的尖椒，它們躺在紅紅的肉汁里，紅綠分明，真是“秀色”也!是否“可餐”？一定會(huì)吧!忍不住，我湊近聞一下，啊，一股香濃的牛肉味撲鼻而來(lái)，嘗一下牛肉滑嫩可口，十分鮮美，果真是美味!它色香味俱全，葷菜就選它了。
突然，我看到了魚(yú)頭湯，看上去它是一碗清湯，其實(shí)它里面藏了一個(gè)魚(yú)頭，一股股魚(yú)香傳出來(lái)，使人喝了還想喝，嘗一下，香濃的魚(yú)味化在湯里，非常美味。但我卻不喜歡，因?yàn)轸~(yú)刺容易卡喉嚨。相信，它的'營(yíng)養(yǎng)價(jià)值會(huì)很高。
“飯三選一”咦？除了白米飯，還有什么飯呢？仔細(xì)一看，揚(yáng)州炒飯、蛋炒飯和白米飯。我選揚(yáng)州炒飯。它里面有：青豆、玉米、火腿、米飯等。我看到金燦燦的米飯，躲在火腿和青豆下，聞一聞，一股清香飄來(lái)，傳入鼻中，柔軟的飯中透出點(diǎn)點(diǎn)香味，也夾著青豆的甜味，讓人想起食品的味道，可口極了!
我選好了營(yíng)養(yǎng)午餐：尖椒牛柳、炒青菜、咸肉冬瓜湯和揚(yáng)州炒飯，快步向餐桌走去，啊，今天中午可以美餐一頓了!
六年級(jí)敘事作文12
“一堆大元寶，并非金銀造。美味稱(chēng)佳肴，過(guò)年家家包�！蹦銈儾�，這是什么美味的東西呀？恭喜你，猜對(duì)了，這就是美味的餃子。今天，我就親手包了一次餃子。
媽媽為我準(zhǔn)備了紅豆沙和牛肉兩種餡，我比較喜歡紅豆沙餡，因?yàn)樗念伾巧罴t色的，吃起來(lái)甜甜的，聞起來(lái)有淡淡的香味。
開(kāi)始包餃子了，我先拿了一張玉盤(pán)似的圓皮，然后往里面加了一點(diǎn)豆沙餡，捏了捏，直到捏得沒(méi)有縫隙了才可以。突然，我不小心包露餡了，只能重包。我包的`餃子奇形怪狀，有的鼓鼓的，像是挺著將軍肚；有的扁扁的，像是小月牙；還有的露了餡。其中，有一個(gè)餃子包得最有趣，上面還有我的指甲印呢。
等待餃子出鍋的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，這時(shí)，媽媽突然喊道：“餃子熟啦�！蔽壹泵ε苓^(guò)去看，這時(shí)的餃子水靈靈的，饞得我直流口水，恨不得用手抓著吃。媽媽說(shuō)：“可以開(kāi)吃了，注意別被燙著啊�！庇谑俏揖腿ザ孙溩樱@時(shí)餃子的香氣撲鼻而來(lái)，我的口水再次流了出來(lái)。用筷子夾住餃子，狼吞虎咽地吃起來(lái)，不像平時(shí)吃飯那樣優(yōu)雅了，好香好甜呀，真是好吃極了！自己包的餃子，感覺(jué)特別好吃，我對(duì)媽媽說(shuō)：“真好吃啊，還想吃一些�！�
通過(guò)這次幫媽媽包餃子，我懂得了學(xué)會(huì)做一些平時(shí)不起眼的小事也是一門(mén)功課，必須費(fèi)一番功夫才能夠獲得成功，同時(shí)也體會(huì)到媽媽做家務(wù)的辛苦，在以后的生活中，我要多幫家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)，從中體會(huì)到生活的樂(lè)趣。
六年級(jí)敘事作文13
一切都是為了那一碗芝麻糊。
那是我讀4年級(jí)的時(shí)候一個(gè)大雪紛飛的晚上，下了晚自習(xí)，我拖著疲憊的身子回到家中在書(shū)桌前坐定，攤開(kāi)書(shū)本，又沒(méi)命的在書(shū)山中攀登起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽照例為我端來(lái)一晚夜宵，我看了看，不禁皺了皺眉頭：怎么又是一碗芝麻糊。自從媽媽從報(bào)紙上得知喝芝麻糊可以補(bǔ)腦后，就從超市買(mǎi)回一大包芝麻糊作為我的夜宵，可我卻一點(diǎn)也不喜歡這黑色的糊狀物。
媽媽仿佛看出了我的不滿，說(shuō)道：“怎么？又不想喝？人家報(bào)上說(shuō)了，喝黑芝麻能補(bǔ)腦，你學(xué)習(xí)這么累，應(yīng)該喝喝這東西�！�
“就是，我想喝還喝不到呢。”在一旁看書(shū)的爸爸也插嘴了。
“我不管，反正我不喜歡喝。媽媽?zhuān)闳舨粨Q一下別的東西，我就不吃�！蔽揖谷豁斪炝�，并且將我學(xué)習(xí)一天的壓抑感全都發(fā)泄到了我最親愛(ài)的媽媽身上。
媽媽愣住了，一雙疊衣服的手也不住的將衣服疊好了又翻開(kāi)，翻開(kāi)了又疊好。過(guò)了一會(huì)，便兀自走進(jìn)房中。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“看把你媽媽氣的，你都十幾歲了，還和你媽媽計(jì)較�！闭f(shuō)完也進(jìn)了房間。
我一個(gè)人呆呆的盯著那碗芝麻糊，在潔白的臺(tái)燈燈光下，芝麻糊上冒著一陣熱氣，香味，終于飄進(jìn)我的心里。我突然覺(jué)得它是那么的.沁人心脾，我猛然醒悟到：我錯(cuò)了！夜?jié)u漸深了，萬(wàn)家燈火已漸漸熄滅，我肚子站在陽(yáng)臺(tái)上，看著路燈下飄舞的雪花，潔白的雪花啊，你能否滌蕩掉我心中的懊悔；你能否為我媽媽捎去我心中的歉意。
六年級(jí)敘事作文14
雨，淅淅瀝瀝地下著，像一曲悠悠的小令。
大街上，人來(lái)人往�；ɑňG綠的雨傘擋不住人們急促的腳步，人山人海里，藏著許多個(gè)像我一樣被擠扁了的小學(xué)生。
因?yàn)樾∮赀B綿，我怕路上堵車(chē)，就提前了二十分鐘去上學(xué)。但下車(chē)后，下車(chē)后一看手表：只堵了十五分鐘！你可能會(huì)說(shuō)：“早到五分鐘不是滿好的嗎？”但昨晚，我又把小鬧鐘調(diào)早了二十分鐘……這對(duì)像我這樣本來(lái)就早到的學(xué)生科不是什么好事。
站在離學(xué)校只有幾步之遙的`屋檐下，我的眼睛飛來(lái)飛去地瞄著，希望能看到些有趣的事情。
突然，我好像看到有一輛剛剛走的車(chē)子又回來(lái)了。咦！為什么又回來(lái)了呢？好奇心驅(qū)使著我一定要去看個(gè)究竟。
從車(chē)上下來(lái)一個(gè)似乎年過(guò)花甲的老人。雖然臉上布滿皺紋，但他在人群中快速移動(dòng)，像一條機(jī)靈的水蛇。這條“老水蛇”穿著一件深褐色的長(zhǎng)袖衣服，一條紫紅色的褲子。大聲叫著“文文”，路上的一個(gè)女孩停下來(lái)，看到老人后，立馬跑過(guò)去，叫了聲“爺爺！”，兩個(gè)人在一把小小的傘下，撐起一片愛(ài)的世界。
女孩問(wèn)：“爺爺，你身體不好，我落在車(chē)子上的東西，你讓?zhuān)瑡寢屇脕?lái)就行了嘛�！崩先诵χ卮穑骸肮院⒆�，我呀，就想看看你，多一眼也行！你呀，以后再丟三落四，爺爺就生氣嘍！”說(shuō)完，兩個(gè)人都“嘿嘿嘿”地笑起來(lái)。
我心想：他們相互關(guān)心著——老人對(duì)女孩的愛(ài)是無(wú)私的，女孩對(duì)老人的愛(ài)是無(wú)盡的。老人惦記著女孩的模樣，女孩也惦記著老人的身體，真是一幅溫馨的畫(huà)面��！
一條雨絲打在我的臉上——��！真是冰冷！但是，再冰冷的雨絲，再無(wú)情的雨點(diǎn)，也擋不住雨傘下溫暖的關(guān)愛(ài)！
六年級(jí)敘事作文15
一看這題目，我不由得想起了以前的一場(chǎng)爭(zhēng)論……
當(dāng)時(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)們回家查找資料，來(lái)學(xué)后要舉行一個(gè)“科技發(fā)展是利大還是弊大”的辯論會(huì)。
同學(xué)們積極查找資料，一來(lái)學(xué)，各個(gè)昂首挺胸，一副胸有成竹的樣子。很快，老師一聲令下：“開(kāi)始！”同學(xué)們就開(kāi)始了激烈地爭(zhēng)論。一向積極發(fā)言的小明首先開(kāi)口：“我覺(jué)得科技發(fā)展利大……”他的話剛說(shuō)了一半，立刻就有人站起來(lái)反駁：“胡說(shuō)！因?yàn)榭萍及l(fā)展，大量森林被砍伐，導(dǎo)致空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降，全球變暖，人類(lèi)的生存受到威脅。連生存都做不到，要科技發(fā)展還有什么作用？”一聽(tīng)這話，連許多正方同學(xué)也不由得沉思起來(lái)，被這話一下子問(wèn)住了。
這時(shí)，又有一位正方同學(xué)站起來(lái)，臉上帶著質(zhì)疑與不服：“那你怎么知道，科技解決不了這些呢？”“這個(gè)問(wèn)題就不好回答了，因?yàn)槌錆M了不確定性�！痹S多同學(xué)恍然大悟，紛紛表示支持。小旋站起來(lái)轉(zhuǎn)移話題說(shuō)：“可是，隨著科技發(fā)展克隆水平大大提高，不但出現(xiàn)了克隆蛙、克隆羊，甚至還有克隆人！這嚴(yán)重傷害了我們作為人的尊嚴(yán)！”小哲立刻回應(yīng)：“這些問(wèn)題很好解決，只要嚴(yán)加約束即可。而且醫(yī)療水平的提高，使人類(lèi)壽命大大延長(zhǎng)。”這時(shí)又有同學(xué)提出了新問(wèn)題：“可是，現(xiàn)在的通訊方式多是手機(jī)、電腦，冰冷的文字難以觸摸到真實(shí)的溫情！”“可如果沒(méi)有這些，會(huì)連家人是否平安都不知道！”大家各說(shuō)各的`，舊的問(wèn)題剛剛解決，新的問(wèn)題接踵而至。眼看場(chǎng)面亂成一片，老師只好總結(jié)：“其實(shí)辯論的結(jié)果并不重要，重要的是大家能查找資料，積極發(fā)言，有針對(duì)性地提出并解決問(wèn)題，這就已經(jīng)非常好了。”大家紛紛若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這真是一場(chǎng)激烈而又有趣地爭(zhēng)論！