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生活中的美作文素材
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歡迎大家閱讀《生活中的美作文素材》,此文由作文網小編推薦,大家多多指教!
【一】:生活中的美(敘事/200字)
生活中的美
人生處處都有美,別人幫你的美、關心的美特別是陌生人幫你的美異常珍貴。
我遇到了兩件美的事。有一天,我在公共汽車上站著,人多得像山、像海。車一停,我隨著人流向后倒,當我就要倒下去時,一只因衰老而變得干巴巴的手一把將我扶住,這顯然是一只無力的手,用盡了力氣才將我扶起。我回頭看,是一位80多歲的老爺爺,我感激地說了起:“謝謝!”他笑著說:“不用謝!”
還有一天,我在商場里和爸爸走丟了,我哇哇大哭,一位阿姨問我爸爸的電話號碼,然后打電話叫我爸爸來找我,我爸爸來了她才走。
生活中的美美可真多呀!
【二】:生活中的美(敘事/1000字)
美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現——題記
“好,同學們這次大家寫的文章都不錯,我特意挑了幾篇出來,大家評評看哪篇最好!”老師在講臺上聲情并茂的朗誦著幾篇文章,而我,在百無聊賴的玩弄著自己的發(fā)。
“唉,無聊的作文課!苯K于玩膩了自己的頭發(fā),我趴在課桌上似睡非醒的看著老師,老師講的在少年宮作文課上都學過,而老師手里的那些文章,自大點說,很差!
“李果(化名),你給我滾出去!”在我又要約會周公的時候,年輕的女教師終于忍無可忍,將我逐出了教室。無所謂的笑笑,正合我意,抬起腳,大步流星的走了出去,回頭看了一眼老師,似乎被我氣的不輕呢!
懶洋洋的靠在墻上,自己,應該是個壞學生吧!可是,又好像不是,至少,在學校,我乖得令我現在的同學詫異!低頭想了想為何會這樣的原因,好像,似乎,只是因為討厭女教師說的一句話吧!嗯,是的,一句話。
“同學們,寫作要真實,它源于生活,所以,請同學們仔細觀察身邊的一切!
她大概是想給同學們留下一個好的印象吧,所以,選擇了那樣精致的一句開場白,偏偏,讓我討厭了。
“李果,放學到我辦公室來一下!彼季w被打斷,我抬起頭,是女教師消了怒的臉。
放學后很快到了她的辦公室,快步向其中一個桌子走了過去,她的桌子很好辨認,有著大朵大朵粉紫色的鳶尾花盆栽,不大的空間,卻充滿了粉紅夢幻的味道。
“坐吧。”她隨意的招呼我坐下,似乎并沒有因為課堂上的事而討厭我。
“可以說說,為什么上課做出那樣的舉動嗎?難道是你不喜歡作文?”她提出了她的疑問,手上還捧著杯熱茶,像一個沒有架子的大姐姐。
“不,我十分熱愛寫作,在課堂上的表現,不過是不喜歡你的教學方法罷了!被蛟S有些驚訝于我的直接,或者說是,無禮,總之,她愣住了。
沒有理會她的呆愣,我繼續(xù)說道:“無趣而平淡的生活,哪里會有素材,那里有美!薄斑有你要求的所謂寫真實的作文,這簡直就是在模仿小學生!”
停了下來,似乎,看到她頭上冒出了一個又一個的問號。
“無趣,平淡,你怎么會這樣想呢?”她驚訝地說著,“哪里,生活就是一個大的素材庫,你如果好好挖掘,可以發(fā)現許多有趣的事!
“更何況,寫作難道不需要真實嗎?”
“哪來如此之多的真實,你去問問看,如今誰的作文還真量達到50%。”大聲地反駁她,有些著急地道:“太真實的作文,只會顯得平淡,空洞,無內容可談,更可能會犯罪低級的錯誤——字數不夠!
“不,李果,你錯了,這不過是一個片面的結果,甚至可以說,這連一個片面都不是。藝術源于生活,對嗎?其實,不論是藝術,音樂,文學,甚至一切,他們都源于生活,它們衍生于生活,它們有的是生活的另一種表現方式,甚至有些領域,他們的繁榮與凋零,都與生活緊密聯系著。所以,可以說,是生活讓他們變得如此美麗!彼钡慕忉屩,見我依舊沒有任何表示,終于,她拉起我的手,向大門走去。
“你要干什么?”我很疑惑,試圖掙開她的拉扯,但失敗了,只好悻悻的放棄。
“我要帶你去感受生活中的不平凡的感動和美麗。”她很用力的拉著我,甚至在打開車門時都沒有放開我。
坐在她的車上,手邊是可愛的傻笑著的絨毛玩具,挺可愛的,卻不自禁地脫口而出:“這么傻的絨毛玩具你也喜歡,真沒品味!”話一出口,自己也傻了,自己什么時候有了之條件反射的習慣了呢?
她卻沒有生氣,笑了笑,“這叫熱愛生活,我不喜歡那些精致可愛的日本人偶,做得太真,卻面無表情,太缺乏生氣。反而是這些咧嘴笑的布偶,一直是我喜歡的,又傻又憨,很可愛的。”頓了頓,她又接著說:“其實,這也是生活中的美,不需要去昂貴的日本人偶店,其實在街頭,也可以發(fā)現許多美好!
我突然沉默了,回想起了家中那一整套一整套的仿真人偶。
“好了,到了!彼蜷_車門,“下來吧!”
下了車后,我有些疑惑地看向她,有名的夜市,帶我來這里干什么?
她看著我,然后伸出手指,指向了一顆開了花的槐樹,“這棵槐樹好久都沒有開花了,今年卻開了,很香很香。”我低下了頭,我家就住在不遠處,好幾年了,我也只是隱約的知道這里有棵槐樹。
看著我的沉默,她又指著不遠處的教堂,“教堂花園里的鳶尾開了,我們少年宮的老園丁總喜歡在早上采些鳶尾送給老師。”
臉紅了,我以為那是老師種的。
“還有夜市的環(huán)境變好了,街角的喇叭花開了,不是去年那種粉紅,是紫色。”不知何時,她沒有再講話,看我恢復過來了,才輕輕地說,“還有,你不知道,我叫瑜玖,是你新搬來的鄰居!
驚訝的張大嘴,慢慢消化了這個信息,越發(fā)慚愧。
明明是自己不好好去觀察,還怪生活過于平淡,老師的方法過于不切實際。
“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現!崩蠋熭p輕地說著熟悉的名言,我卻有了不同的感悟,于是,慢慢進入了自己的思緒。
反應過來后,已經回到了家,看著滿室的人偶,忽然翻出了壓在箱底的笨小豬,“其實,你也挺可愛的!”
【三】:生活中的美(敘事/350字)
什么是美?聽到這個問題你可能會一頭霧水,解釋這個問題那么簡單,為什么要提出呢?可是在生活中有許多美,你都忽略掉了。
早晨,剛醒的鳥雀在林間嬉戲,啾啾的聲音不絕于耳。這聲音,你關注了嗎?你覺得它美嗎?
清晨大霧還未完全散去,空氣中彌漫著潮濕的霧氣,太陽顯得濕漉漉的,仿佛蒙著一層紗。這些你關注了嗎?你覺得它美嗎?
花叢中,一棵生機勃勃的向日葵正對著太陽微笑,周圍的花兒也漸漸綻開了笑顏。這些,你關注了嗎?你覺得它美嗎?
夜晚里,一個小小的水坑,倒映著天上的皓月,那月兒那么清麗,那么明亮。這些你關注了嗎?你覺得它美嗎?
雨過天晴,天空中出現了一抹亮麗的彩虹,那么美,那么和諧。這些,你關注了嗎?你覺得它美嗎?
生活中有許多美,只是你沒有關注到,為何沒有關注到呢?因為它太過平常,在生活中,我們需要一雙懂得發(fā)現美的雙眼,這樣,才會發(fā)現生活中的美。
【四】:生活中的美(敘事/450字)
我們小區(qū)里有一棵高而大的桂花樹,它長得可漂亮了!
早上的時候,小區(qū)里的風不是很大,金黃的桂花發(fā)出了濃濃的清香,可受大家的歡迎了,我每次下樓打籃球的時候都要看它幾眼,還有時要在那坐會兒,聞聞它的清香,每次回家的時候我還想摘幾束帶回家呢!
中午,樹葉大多都是翠綠翠綠的,黃色的小花像星星一樣,藏在綠葉中。因為它是秋天開的,可真是秋高氣爽,金桂飄香啊!風刮起來的時候,它的花朵紛紛落下,好像在下一種美麗的花語呢!而這時,是它最受歡迎的時候,大家都在爭先恐后的采集桂花呢。聽媽媽說,桂花可以做很多桂花口味的食物。我跑過去輕輕一扯,那零零散散的花瓣飄落下來,漫天飛舞,飛到了我的頭上,身上,鞋子上,輕輕的,香香的,可好玩了。個子矮的小孩就只能等大伙都走了才能撿那剩下的一點點了。遠遠望去,它們很像一群黃色的小蝴蝶,在空中嬉戲玩耍,走近一看,這就是一朵朵金黃花瓣組成的美麗的桂花。
到了晚上,就只剩一些沒被風刮走的桂花了,它們一起躺在明亮的夜空下,蟋蟀在給它們演奏催眠曲呢!
桂花真是太美麗了,是它讓我感受到了大自然的美!
【五】:生活中的美(敘事/450字)
每個星期,我都會被一個問題困擾這周的作文要寫什么?從周一想到周六,往往還沒想好。
今天,當我又在絞盡腦汁想要想出出一個完美的作文題的時候,媽媽推門進來,說:“今天天氣不錯,你要在屋子里坐一天嗎?”我覺得出去走走有助于我找題目,帶了筆和本就出去了。
“小區(qū)里永遠都是那堆看厭了的景色。”我想。
一陣風吹來,刮起一片樹葉。我抬頭一看:咦,這里的樹什么時候長的這么茂密了?綠蔭很厚,又有風慢慢吹來,帶走了我剛才的不耐煩。
我拿出本子,提筆寫到:“知了聲伴著風拂過梧桐葉的沙沙聲,與細細的風和在一起”突然,我感覺行人少了,心也靜了幾分。
前面是一片草地,還是有風,讓茂密的草地在陽光的照耀下顯出絲綢般的柔順的質感。
“這里也不錯嘛!蔽蚁,又拿出本子,“茂密的草地在陽光的照耀和風的撫摸下,顯出絲綢一樣的柔順質感”
小區(qū)正門有一個水池,里面一直有金魚。我已經有了靈感,立刻寫到:“金魚在池子中歡快的游來游去,做著它作為金魚的美夢”
現在,我明白了,用心感受,哪里都有美。以后的作文我知道寫什么了,至少,下一次我要寫我們遍地是美的小區(qū)!
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