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    一串快樂的音符作文素材

    時(shí)間:2022-07-02 08:43:43 敘事作文 我要投稿
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    一串快樂的音符作文素材

      摘要:爸爸、媽媽、妹妹還有我,就像一個(gè)個(gè)快樂的音符奏出一首和諧的曲目。每一個(gè)音符都十分重要,不可缺一!疤... 如果覺得寫得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

    一串快樂的音符作文素材

      歡迎同學(xué)們閱讀《一串快樂的音符作文素材》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!

      篇一:一串快樂的音符(敘事/800字)

      爸爸、媽媽、妹妹還有我,就像一個(gè)個(gè)快樂的音符奏出一首和諧的曲目。每一個(gè)音符都十分重要,不可缺一。

      “天氣預(yù)報(bào)”媽媽

      媽媽在我們家可是有名的“天氣預(yù)報(bào)”。她變臉比翻書還快,惹上她,你可就沒有好結(jié)果了。

      有一次,妹妹干了一件“好事”她將一包鹽撒滿了整個(gè)廚房!鞍。⌒(我)!”這尖叫聲從媽媽口中脫口而出。我想都不用想便知道媽媽臉上的表情一定是“晴轉(zhuǎn)暴雨”當(dāng)我趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),情況似乎變得更加糟糕:媽媽的臉上己是“暴雨轉(zhuǎn)臺(tái)風(fēng)”。看來,媽媽氣得不輕啊。

      媽媽就像曲譜里的“do”,雖然低沉卻舉足輕重。

      “10歲小孩”爸爸

      爸爸雖然年已40,但行動(dòng)仍然像“10歲小孩”一樣幼稚。

      有一次媽媽出門有事,照顧妹妹的重任交給爸爸。爸爸便和妹妹看起“小豬佩奇”。爸爸嘴上說陪妹妹看,自己卻看得津津有味,還為佩奇的機(jī)智鼓起掌來。更奇怪的是連我都覺得幼稚,瞥都不要瞥一眼的玩具,爸爸竟然玩得不亦樂乎。

      爸爸就像曲譜里的“rei”,雖然普通卻很樸實(shí)。

      “搗蛋大王”妹妹

      “搗蛋大王”的稱號(hào)莫屬妹妹,給她一個(gè)玩具,她定會(huì)讓你體驗(yàn)“火冒三丈”的滋味。

      有一次,媽媽在洗衣服的時(shí)候,妹妹神不知鬼不覺地溜到了媽媽的房間。緊接著“啪嗒”一聲,引起了我和媽媽的注意。媽媽進(jìn)入房間,不久后傳來了一陣尖叫“!小A(我)!”我知道妹妹肯定又闖禍了。來到“現(xiàn)場(chǎng)”后,當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景比我想象中的還要糟糕:媽媽的梳妝臺(tái)上亂七八糟,面油抺滿了整個(gè)梳妝臺(tái)上,蓋子還開著;妹妹的臉上涂上了口紅,梳妝臺(tái)上到處都是一絲絲的紅色,一支口紅還被折斷了看來妹妹沒有好的下場(chǎng)了。

      妹妹就像曲譜里的“mi”,雖然搗蛋卻給我們帶來無數(shù)歡樂。

      “整潔大師”我

      四人中,我最愛干凈,眼里容不得一絲垃圾在我可視的范圍內(nèi)。

      有一次,妹妹將我所有的柜子都打開了,里面的擺好的東西全都被弄亂了。妹妹從中拿一張紙,坐在地上開心的撕紙。撕完一張紙后,她還不把地上的紙屑整理干凈,我房間地板上到處都是。那天我整整掃了一個(gè)下午才滿意。

      我就像曲譜里的“fa”,雖然身影不值一提卻十分華麗。

      我家就像一串快樂的音符!癲o”、“rei”、“mi”、“fa”組成的一首溫暖曲譜,這首曲子將陪伴我成長(zhǎng)。

      篇二:一串快樂的音符(敘事/400字)

      快樂時(shí)刻常常陪伴在我們的身邊,只要你細(xì)心體會(huì),留意生活,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂!

      受到別人的幫助常常使我快樂。有一次,我為一道數(shù)學(xué)不會(huì)做,正在為難之際,我的好朋友走了過來,和我一起讀題、分析題目,經(jīng)過他的一般指點(diǎn),我恍然大悟,很快就攻克了這個(gè)“攔路虎”?荚嚂r(shí),我忘了帶“圓規(guī)”,同學(xué)借給我,解了我的燃眉之急。得到別人的真心幫助時(shí),總是有一串串快樂的音符在我心中跳舞!

      其實(shí),我也不是一個(gè)坐享其成的人,我也會(huì)幫助別人。別人快樂的同時(shí)我也感到快樂。

      有一天,我去超市買東西,看到一個(gè)小孩很著急的東張西望,我走過去問他是不是迷路了,果然,他與父母走散了,于是,我?guī)チ藦V播室。通過廣播尋找,很快他的父母就來到了廣播室找到了小朋友,大人們一直連聲感謝我,此時(shí)我心中快樂音符又在愉快的跳舞!

      無論是得到別人的幫助,還是自已幫助了別人,這都是一件非?鞓返氖虑椋@一串串快樂的音符是那么溫馨,那么美妙!盡管它看不見摸不著,但可以感受到,但愿我們?nèi)巳硕忌钤诳鞓返氖澜缋,將這份快樂不斷傳遞

      篇三:一串快樂的音符(敘事/800字)

      走在喧鬧的大街上,最惹耳的莫過于形形色色的小販的吆喝叫賣聲了。這些吆喝聲別具一格,不但悠長(zhǎng),而且高亢刺耳,在人山人海的大街上此起彼伏,吸引著行色匆匆的路人的耳朵。

      以前,我對(duì)這些小販的第一印象就是摳門、小氣、勢(shì)力。走在大街上,滿眼都是路邊賣菜的小販與家庭主婦討價(jià)還價(jià)的場(chǎng)面。他們常常為了幾毛錢而爭(zhēng)得面紅耳赤,互不相讓。這就更進(jìn)一步加深了我對(duì)他們的偏見,從而造成心理上的厭惡與嫌棄。直到,一次偶然的機(jī)會(huì),使我改變了最初的看法。

      那是在一個(gè)炎熱的周六中午,媽媽讓我去買小菜,我接過媽媽遞來的錢,塞進(jìn)自己的錢包,慢悠悠地下了樓。懶散地走在大街上,看見甘屋村(一個(gè)菜市場(chǎng)的名字)的路邊擺了一排的蔬菜攤子。我漫不經(jīng)心地來到一個(gè)菜攤前,看見攤主如陽光般燦爛的笑臉,覺得如吞了一只死蒼繩般惡心!罢嫣搨危 边@時(shí)攤主微笑著問我:“小姑娘,你想要點(diǎn)什么?!蔽壹泵Υ鹆艘痪洌骸靶“撞,一斤!庇植煌a(bǔ)充一句:“要上好的!昂绵希瑳]問題!”說著她一邊利索地拿了幾把嫩綠的小白菜裝入袋中,整齊地?cái)[好,放在電子秤上稱了起來,一邊熱情地和我搭話。出于禮貌,我也有一句沒句的敷衍著她“一斤!喏!”,她隨手又放進(jìn)一小把蔥。付完錢,我如釋重負(fù)般長(zhǎng)呼了一口氣,拎起袋子,扭頭就走。

      毒辣的太陽直射著大街,讓我覺得現(xiàn)在的大街似乎比往日長(zhǎng)了許多。我習(xí)慣性地將手插進(jìn)口袋,突然,腦袋一片空白,錢包不見了!這一路的經(jīng)過之處迅速在腦海里重現(xiàn),我斷定錢包是掉在了蔬菜攤前,悶熱的天氣更加悶熱。心底平添了個(gè)六神無主,就在我萬分火急、驚慌無措時(shí),忽然聽見一陣急促的腳步聲。循聲望去這不是那個(gè)攤主嗎?驚喜與著急同時(shí)從我慌張的內(nèi)心如潮水般擠到臉上,丟錢包的心理表露無遺。她舉起手中一個(gè)天藍(lán)色的夾包向我跑來,額頭上大顆大顆的汗珠像斷了線的珠子,一滴一滴往下流著。她急切地說:“這個(gè)小錢包是我在攤前撿到的,估計(jì)是你的,就找人看攤子,追你來了。怎么那么不小心呀?”“是我的,謝謝你!”我連忙接過錢包,哪還顧得了那些偏見!

      我目送著太陽下遠(yuǎn)去的背影,她的話在我耳邊久久回蕩,化作一串快樂的音符,深深的印在我的心中。

      篇四:一串快樂的音符(敘事/600字)

      有一串快樂的音符。

      他們是從哪里來的,連他們自己也搞不清楚。

      也許是一位音樂家用提琴奏出了他們;也許是個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們;也許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了他們;也可能是個(gè)小男孩走在田埂上,用輕快的口哨吹出了他們

      反正,他們剛一獲得生命,就串聯(lián)在一起,快樂地飛跑在田野上。他們甚至來不及回頭看一看,是誰奏出了他們。他們一個(gè)拉著一個(gè)的手,像輕風(fēng)一樣在田野上跑著,唱著。

      他們從快樂的小鳥身邊跑過,小鳥沒有他們唱得好聽;

      他們從奔流的小溪身邊跑過,小溪沒有他們唱得深情。

      他們跑過森林,跑過草叢,跑過群山間的峽谷

      小音符們不愿意停留下來,他們到處飛跑,多么高興。

      在城市的一幢小樓上,有一扇小窗開著,對(duì)著星星閃爍的夜空。小音符們感到很好奇,就鉆了進(jìn)去。

      哦,里面有個(gè)白頭發(fā)的老奶奶。他的老伴一個(gè)挺溫和、挺幽默的老爺爺去世了,老奶奶感到很孤獨(dú),她在思念老爺爺。

      突然,她聽到了從窗外飛進(jìn)的小音符們的歌。啊,多么熟悉的歌,這是老爺爺在年輕時(shí)就愛哼唱的歌。還在老爺爺和老奶奶初次相識(shí)時(shí),老爺爺就為老奶奶哼過這支快樂的曲子。后來這曲子陪伴老爺爺和老奶奶生活了很長(zhǎng)的歲月

      老爺爺雖然離去了,可這段快樂的歌還在。如今歌聲又飛進(jìn)來了,就像當(dāng)年老爺爺在輕柔的月光下,輕輕地哼唱著。

      老奶奶含著晶瑩的淚花,她笑了,笑得很動(dòng)情。

      不知為什么,小音符們?cè)僖才懿粍?dòng)了,他們也不想跑了。小音符們手拉手地鉆進(jìn)了老奶奶的心里,他們?cè)敢饬粼谀抢铩?/p>

      當(dāng)老奶奶寂寞時(shí),他們就輕輕地哼唱著。

      唱著這支老奶奶熟悉的、老爺爺年輕時(shí)曾經(jīng)哼唱過的曲子

      篇五:一串快樂的音符(敘事/600字)

      他們是從哪里來的,連他們自己也搞不清楚.

      也許是一位音樂家用提琴奏出了他們;也許是個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們;也許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了他們;也可能是個(gè)小男孩走在田埂上,用輕快的口哨吹出了他們

      反正,他們剛一獲得生命,就串聯(lián)在一起,快樂地飛跑在田野上。他們甚至來不及回頭看一看,是誰奏出了他們。他們一個(gè)拉著一個(gè)的手,像輕風(fēng)一樣在田野上跑著,唱著。

      他們從快樂的小鳥身邊跑過,小鳥沒有他們唱得好聽;

      他們從奔流的小溪身邊跑過,小溪沒有他們唱得深情。

      他們跑過森林,跑過草叢,跑過群山間的峽谷

      小音符們不愿意停留下來,他們到處飛跑,多么高興。

      在城市的一幢小樓上,有一扇小窗開著,對(duì)著星星閃爍的夜空。小音符們感到很好奇,就鉆了進(jìn)去。

      哦,里面有個(gè)白頭發(fā)的老奶奶。他的老伴一個(gè)挺溫和、挺幽默的老爺爺去世了,老奶奶感到很孤獨(dú),她在思念老爺爺。

      突然,她聽到了從窗外飛進(jìn)的小音符們的歌。啊,多么熟悉的歌,這是老爺爺在年輕時(shí)就愛哼唱的歌。還在老爺爺和老奶奶初次相識(shí)時(shí),老爺爺就為老奶奶哼過這支快樂的曲子。后來這曲子陪伴老爺爺和老奶奶生活了很長(zhǎng)的歲月

      老爺爺雖然離去了,可這段快樂的歌還在。如今歌聲又飛進(jìn)來了,就像當(dāng)年老爺爺在輕柔的月光下,輕輕地哼唱著。

      老奶奶含著晶瑩的淚花,她笑了,笑得很動(dòng)情。

      不知為什么,小音符們?cè)僖才懿粍?dòng)了,他們也不想跑了。小音符們手拉手地鉆進(jìn)了老奶奶的心里,他們?cè)敢饬粼谀抢铩?/p>

      當(dāng)老奶奶寂寞時(shí),他們就輕輕地哼唱著。

      唱著這支老奶奶熟悉的、老爺爺年輕時(shí)曾經(jīng)哼唱過的曲子

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