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最新生活隨筆作文
內(nèi)容簡介：生活可以很難，難到我們沒有勇氣向前，一步步后退，直到無路可退。生活取決于我們自己，有時候，是我們給生... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《最新生活隨筆作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：生活隨筆（敘事/100字）
生活可以很難，
難到我們沒有勇氣向前，
一步步后退，
直到無路可退。
生活取決于我們自己，
有時候，是我們給生活上了一個枷鎖，
卻把我們自己鎖在里面。
生活可以很簡單，
簡單到我們只需要重復昨天的事，
說昨天說過的話，
見昨天見過的人，
走昨天走過的路。
生活可以很簡單，
不要在乎自己飛得高不高，
生活可以很簡單，
名利和錢財都只是一層包裝，
只要自己知足，
那就是幸福。
要關心自己飛得累不累。
第二篇：生活隨筆（敘事/250字）
日記_六年級隨筆
世界是由什么樣的人組成？
有每個人夢想的職業(yè)：科學家、化學家、作家……等“家”。
有平凡的職業(yè)：記者、教師、技術員……等“平凡偉人”的職業(yè)。
卻也有沒人歌頌的職業(yè)：農(nóng)民、商人、甚至是小偷。
如果沒有了這些沒人記得的職業(yè)，世界會怎樣？沒有了農(nóng)民，世界沒有糧食，人們會餓死；沒有商人，物品無法流動，世界落后，人民貧苦；甚至，世界上沒有了小偷這些“壞人”，正義使者警察又有何用？我不是歌頌小偷，我只是想告訴自己：任何人都有自己的用處。
科學家固然可貴，他們推動了科技的發(fā)展，但沒有農(nóng)民，這些基層人員，世界就會坍塌，不會存活。
有時，我寧愿做個沒人歌頌的人，因為這樣才能讓世界維持平衡。
第三篇：生活隨筆（敘事/800字）
“如果一個人內(nèi)心的愛還不夠充滿，但只要一點的關懷、一點的善意、一點的溫柔，試著那一點表達出來，久而久之，內(nèi)心的情感也會因為清晰而深刻，因深刻而充沛了”這是文中的一段話，也是令我記憶猶新的一段話。心神蕩滌，只因它；神清氣爽，只為它；令人癡迷，只是它：這是我最深的感受。
翻開這本勝詩情畫卷、贏悠悠史策的書，書香彌漫，沁人心脾，似乎這香如五線譜在飄飛，洋溢。那一個個字不僅是精靈，還是星光閃爍如美妙的音符在靈動地飛舞，乘著這書香的纜車，這五線譜，這蠶絲床被，懶懶地軟軟地睡在空中，縈繞耳畔，浮于眼眸。
這是一本吸引人的書，不，這是一本令人陶醉于其中的書，不，這是一本值得奉獻整整一個星期滿滿的生命活力的書！
我徜徉于其中，那巴西來的烏龜首當其沖，展現(xiàn)它優(yōu)美的身姿，有灼人眼球的綠色的外套，那細膩的皮膚光滑透綠。似乎那一朵朵“寶石花”也不甘于落后，競相開放，如鉆石一般閃爍奪目，如鉛芯一般沉著穩(wěn)練，如鋼鐵一般頑強不屈。一個個栩栩如生的人物在作者的筆下勾勒，描繪。他英俊瀟灑，活潑陽光；她善良賢惠，可愛溫柔：那關系是多么融洽。一處處妙趣橫生的場景似乎在用畫筆打底、上色。似乎生動得那白兔有不得鉆破畫板，從那字里行間蹦出來，令人驚嘆。就連那石子都有一席之地，將她們打扮得光滑圓潤，晶瑩透亮，如花似玉。瞧！她們不正顯擺著那妖嬈的身姿，白晳的皮膚嗎？
“佛”心在作者心中，似乎總有“佛法”、“佛經(jīng)”，這樣的詞在書中也不乏多次出現(xiàn)，也許，正是與作者的生平那一段“山中修行”密不可分吧。在腦際中游歷到這兒，不禁要笑笑，我們與那“佛”字還相差甚遠嘞！但，所謂“佛”，不正是靜心養(yǎng)心，定心禪心嗎？不正是說，我們在生活中要懷著一顆謙遜守紀的心，面對心窗之外，飽覽遼闊之景致，不拘庭院之芬芳，敞開心扉面對別人嗎？我想，也不只是那些生硬、呆板、心生膩味的高談闊論、夸夸其談吧。也許，其中另有深意。
心瀾如止水，一本本書蓋住那一圈圈騰騰的漣漪，在其中，香氣又充滿整個心扉。敞開吧，心窗，書香會彌漫，會溫暖，會洗滌他們的心靈。我的好書林清玄散文自選集。
第四篇：生活隨筆（敘事/1000字）
有那么一個很小的世界，它就是舞臺。有那么一個很大的舞臺，它就是世界。
題記
一
場景：馬路上
時間：嚴冬的一個傍晚
一位年輕人匆忙地往家走，寒風在天空中嘶叫著，路上的行人都穿得嚴嚴實實。他走著走著，看見一位乞丐伸著雙手，跪在地上向行人乞討。年輕人看見衣著很單薄，他伸出的雙手也凍得通紅，年輕人不禁心頭一酸，他趕快把乞丐從地上扶起來，從口袋里掏出兩張嶄新的一百元，雙手遞給乞丐，說：“大哥，買一件暖和的衣服，再到飯館里好好吃一頓。”臨離開時，還把自己的手套送給了乞丐。
我們共同生活在一個社會中，我們要有一顆愛心，我們要幫助那些需要幫助的人。一方有難，八方支援。大家好，才是真的好。面對生活，我們要有愛。
二
場景：一個老師的辦公室
時間：教師節(jié)
一大早，這個班的班長就直奔花卉市場，他代表全班同學要給老師買一份珍貴的節(jié)日禮物。他挑了大半天，就挑了六十朵郁金香，因為他們班共有六十個同學。然后，他就來到學校去找老師，來到辦公室門前，門開著。他走進去，原來老師睡著了。他走到桌子前，把花插進一個瓶子里。桌子上有一摞作業(yè)本整齊地放著，他翻開一看，每一本都十分詳細。他走到老師床前，老師蓋的衣服滑落到了地上，他撿起衣服給老師蓋上。望著老師雙鬢的斑斑白發(fā)，他的眼有些濕潤了。
我們生活在一個愛點亮的世界里，父母的關心，老師的關懷。他們撫摸著我們成長，他們看著我們成長。受滴水之恩，當涌泉相報，世界上的許多東西給了我們一種享受，一種賞賜。面對生活，我們要有情。
三
場景：一個鄉(xiāng)村的馬路上
時間：一個夏天的中午
一個烈日炎炎的中午，一個小男孩拿著一車自己割的野草回家。他的頭上流著汗珠，他的皮膚也被曬得黝黑。前面有一個坡，他拉到坡前，就休息了一會兒。然后就向上走，可是半坡的時候，他體力不支了，車子又退回了原來的位置。他擦了擦額頭的汗，他咬著牙，看著前方，然后拉著車慢慢地爬著，一步、二步最終上了坡。
生活的海洋并不是平靜的。它有太多洶涌波浪。面對生活中的挫折和困難，我們決不能低頭，我們應該越挫越勇。生活考驗強者，淘汰弱者。面對生活，我們要堅強，我們要勇敢，我們要自信。
四
場景：一個教室里
時間：某星期一的一個班會
這個班的班長有病休學了�，F(xiàn)在需要挑選班上的一名同學接任此職。甲和乙成了熱門人選，他們的各方面表現(xiàn)都相當。班主任也很難決定，就決定讓這兩名同學在班上做演講，然后全班投票決定。甲在演講中就揭露乙的缺點，還用一切不實際的事詆毀乙。而乙在演講中沒有攻擊甲，而他在演講中講了自己的一些建議和想法。結果乙成功當選。
生活中，我們會遇到對手。在對手面前，我們要贏得光明磊落，不能用一些卑鄙的手段去損人利己。我們要公平競爭，做人要講求誠信。我們要真誠面對生活，否則就會受到懲罰。面對生活，我們要真。
生活就是一個舞臺，登臺我偉大，我們是這個舞臺的主角。我們應該做生活中的強者，讓自己的生活綻放與眾不同的光芒。
第五篇：生活隨筆（敘事/800字）
一覺醒來，生活依舊，日復一日的枯燥生活讓我的生命在不經(jīng)不覺中一逝而去。各種挑戰(zhàn)的結束又是另一個開始。我走在茫茫人海之中，忽然感覺一陣真失落。我活了這么多年，得到了什么，失去了什么？付出汗水，得回痛苦，值得嗎？希望一次次落空，失敗卻接踵而來，
使我不禁對生活漸漸失望。有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著——我雖然活著，卻仿佛死了無異。
我覺得自己好像一只螞蟻，在匆匆而過的人流中彷徨、無助，被生活壓迫著，充斥在我生活之中的全是偏見與自私。我默默而艱難地想往前爬，地面是濕的，我的心也是濕的，哦！那是淚，那是血，在我新中懸成一條線，很長，很長……
下雨了，人們爭相找地方躲雨。我笑了笑，也許只有現(xiàn)在我才能享受一下短暫的清凈。雨越下越大，雨點打在地上化成了水花，不停地打著轉(zhuǎn)，使我迷惑。我撐起一片葉子，為自己撐起一片綠色的世界。雨還在下，狂風一吼而過，把我僅有的葉子搶走了，也許葉子要隨風去尋自己的夢想罷了。我無奈的搖搖頭，正欲離開，一滴雨點打下來，困住了我。我拼命的掙扎，難道我的生命就這樣結束了嗎？不！
突然，我若有所思，冷靜下來。我一直在尋找一片只屬于我自己的世界，現(xiàn)在我不是有了一個屬于自己的樂土了嗎？我何必居安思危呢？
雨慢慢小了，風也停了，避雨的人群陸續(xù)散開了，輕盈的云揚起一道亮麗的彩虹。我曾聽說太陽有無數(shù)只手，每只手都留下了千奇百怪的指紋，每只手都養(yǎng)活了一個生命。太陽的手向我揚起，水珠漸漸小了，我不管刺眼的陽光，憤怒地瞪著太陽——它竟然把我唯一的樂土都搶走了。
天又暗了，也許是我的控訴成功了。我的卻突然動彈不了了，眼前驟黑，一股寒意包圍著我。我知道，我的生命該劃上句號了。但我沒有一絲遺憾，相反，我很自在。終于，我沉淪在冰冷之中。
“看這螞蟻多傻，寧愿活活淹死也不逃走。”
“哈哈……”
這是留在我耳邊的最后一句話。
我是傻，我是渺小，難道大千世界就容不下一個小小的我嗎？
忽然，我感悟了，我的生命對于世界，不過如塵埃般微不足道罷了。
愁或起，生與死，都是我自己。
一個生命的結束不過是另一個生命的開始。
再見了，我的世界，等著我的回來……
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