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在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我的老師英語作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師英語作文 篇1
這周五的英語課是外教課,下午接笑笑時,笑笑高興地說:“媽媽,你知道嗎?我們的外教老師是從加拿大來的,他好好搞笑吆!
“為什么是好好搞笑呢?”
“因為他老是做出很夸張的表情來,逗得我們都哈哈大笑,他的表情他的發(fā)型都很搞笑的。下課后我問老師你是怎么來的?老師說他是坐飛機飛來的。”
“還有我們的英語王老師也很搞笑的',我們上課回答對了問題,老師就會很高興地跑來跟同學擊掌,還會抱抱我們,如果有小朋友故意使勁擊掌,老師也會故意裝出很疼的樣子,逗得我們哈哈 大笑。還有個小朋友回答對了問題老師就把他抱了起來!毙πσ彩窃诤芸鋸埖谋砬橹写舐暤夭⑶沂菐е鴦幼鞯馗嬖V我學校里發(fā)生的事情。
從孩子的語言中可以看出孩子喜歡老師,并適應(yīng)了現(xiàn)在的小學生活。
我的老師英語作文 篇2
他,戴著鴨舌帽,他,披著一件灰外套,好似一個老干部。他就是我的老師——應(yīng)老師。還記得我們的師生之旅是從我小升初那年開始的。那時,我來到一個完全陌生的地方,難免有些生疏?墒撬恼n,我覺得格外親切。
那是他上的英語課,在課堂上告訴了我們一個記單詞的訣竅,就是用音標記單詞,可是剛接觸音標的我,根本搞不清楚哪幾個字母讀哪個音,使我的聽寫沒的不堪入目,應(yīng)老師見了,不由的.開起了玩笑:“我可真是傷心。 彼f完后沒有馬上走開,反而是幫我認真的分析起來,邊說邊讓我作筆記。讓我記清楚,下次聽寫不要那么多錯,那么辛苦的訂證。
窗外的鳥兒在歡唱,伴著我“唰唰”的寫字聲和應(yīng)老師的講解聲。
“colour,green,smart……!庇质且淮温爩,可這次,我有了應(yīng)老師親身傳授的聽寫寶典,終于破了我的記錄,拿了聽寫的第一個一百分!拿著聽寫本時,我的耳邊好似又響起應(yīng)老師給我認真的講解聲。
應(yīng)老師在我的腦海中不只是英語王,還是一個“百科全書”。
在上課的前幾分鐘,應(yīng)老師總會來和我們“談?wù)勅松,“八婆八婆”。就拿最近幾次的英語課來說說吧。
我的老師英語作文 篇3
我的英語老師長得可漂亮了!
她那張尖尖的瓜子臉上有著一頭黃黑相間的長發(fā),每當上課的時候,老師都扎著一個馬尾辮,看起來可真是精神抖擻啊!老師臉上最美麗的,當然是她濃黑眉毛下的那一雙水汪汪的大眼睛,時不時會發(fā)出智慧的光芒,真是讓人羨慕!她的身材特別苗條,穿上大紅裙,配上銀光閃閃的高跟鞋,簡直是位美麗而溫柔的仙女!
不過溫柔的仙女有時也會為一些調(diào)皮的同學而大發(fā)雷霆,當她發(fā)火時,大家都屏住呼吸,連那小小的.針掉下來,都可以聽見。
英語老師的興趣愛好非常廣泛,有時會做一些美麗的小手工,有時會組織一些好玩的游戲給我們一起玩,時而還會哼哼唱唱……
英語老師的課真有趣啊!她總會想出許多好玩的游戲讓我們在玩中學,學中玩。讓我印象最深的就是“介紹木偶”,同學們按照老師的要求做了小木偶,只見大家制作的木偶各種各樣,讓人看得眼花繚亂。大家爭著搶著要展示自己的木偶,一個個小手舉得老高老高,老師看到我坐得端端正正的,獎勵我和同桌第一個上臺表演,我們帶著激動而又喜悅的心情介紹了我們的小木偶。細心的英語老師,還會一邊鼓勵我們講得很精彩,一邊用手機給我們記錄著,回到家,再看著英語老師給我們錄的小片段,真讓人回味無窮,英語老師的課堂可真有魅力啊!
這就是我的仙女老師,你們喜歡她嗎?
我的老師英語作文 篇4
看,五四班的課堂一會兒鴉雀無聲,一會兒嘻嘻哈哈瘋成一片。你猜這是哪位老師在上課?沒錯,是我們的英語老師。
英語老師個不高,老愛梳個馬尾辮。她講課的時候更是有趣,現(xiàn)在讓我們來認識一下她吧!
記得我們上第一節(jié)英語課的時候,學了5個單詞:old、young、funny、strict、kind。等同學們把這5個單詞的意思背得滾瓜爛熟后,老師就做動作,讓我們猜是哪個單詞。只見她裝成一個老爺爺,弓著背,摸著胡子。我們馬上猜出來,是“old”!然后老師像一個年輕人挺起腰板,做出精神抖擻的樣子。是“young”!我們大聲喊道。接下來,老師裝成一個小猴子,那個樣子,讓我們笑的上氣不接下氣。我的氣還沒還沒順過來呢,只見老師又挺直腰板,板著臉做出了很嚴肅的表情。這樣,我們又笑翻了天。
在老師惟妙惟肖的`表演中,我把這5個單詞記得更牢固了。
這就是我們幽默、風趣的英語老師,我們跟著她學到了很多的知識。我們都非常喜歡我們的英語老師!
我的老師英語作文 篇5
王老師是我幼兒園的老師,天天教小小朋友自己穿衣服、自己吃飯。當小小朋友吵吵鬧鬧時,會給他們聽音樂。當小朋友一整天都表現(xiàn)很好時,王老師會給她發(fā)3張貼畫。午睡的時候,有的小朋友會把辮子摘掉,睡醒時,王老師會給小朋友扎很漂亮的辮子。但是當小朋友犯錯誤時,她也會罰站。王老師有時候很好有時候很兇,但是我喜歡這樣的'王老師。
Mr. Wang is my kindergarten teacher. Every day, she teaches her little friends to dress and eat by themselves. When little friends are noisy, they will listen to music. When the children are doing well all day, Miss Wang will send her 3 posters. During the nap, some children will take off their pigtails. When they wake up, Mr. Wang will tie beautiful pigtails for them. But when a child makes a mistake, she will be punished. Mr. Wang is sometimes good and sometimes fierce, but I like this kind of Mr. Wang.
我的老師英語作文 篇6
每個周三,是我最開心的的一天啦,因為這一天里,我們會有兩節(jié)英語課。相信看到這里,你們便可看到我們多么喜歡英語老師的課了吧。
我的英語老師是一位親和且樂觀的`老師。每次上課前,老師都會帶我們唱一首課前歌曲,老師在前面唱,我們跟著老師唱,每次唱完之后,老師會讓我同學之間彼此問好,迎接美好的一天的開始。之后我們便會很開心的開始英語了。
記得有一次下午上英語老師的課,同學都在跟著老師讀單詞,可是有一位女同學趴在桌子上,頭發(fā)看著有點長,蓋在了肩膀上,看著倒像是睡著了。也許是因為下午太熱了吧。這是老師走過去,溫和的幫女孩扎起來。既沒有打擾其他同學,也讓那位女同學清醒了,并且大聲讀了起來。
老師就像是我們的大朋友一樣,在我們遇到困難時會溫和親切的糾正我們,在我們做的正確的時候,又會來鼓勵我。喜歡我們的英語老師。
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