[必備]學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文25篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 1
時(shí)間過(guò)得真快。是我們向老師和同學(xué)告別的時(shí)候了。在過(guò)去的三年里，我在英語(yǔ)方面取得了很大的進(jìn)步。你想像我一樣進(jìn)步嗎？以下是一些建議。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的秘訣是看英語(yǔ)電影。你可能不明白電影里的人在說(shuō)什么，但是他們臉上的肢體語(yǔ)言幫助你理解意思。
其次，這是加入英語(yǔ)俱樂(lè)部的'好方法。你可以向別人提問(wèn)。你也可以學(xué)習(xí)一些考試技巧。
第三，讀英語(yǔ)書(shū)，里面充滿了有趣的故事。這將幫助你提高對(duì)英語(yǔ)的興趣和閱讀速度。
最后，你應(yīng)該用英文而不是中文寫(xiě)日記。它可以提高你的寫(xiě)作能力。
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 2
轉(zhuǎn)眼間，小升初到來(lái)了，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃也實(shí)施的更加順利。我相信，只有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能讓我的英語(yǔ)更加出色。
晨起聽(tīng)磁帶、背單詞，午后讀書(shū)籍，晚上做練習(xí) ，這些都已是習(xí)慣了。堅(jiān)持下來(lái)，我的英語(yǔ)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四大塊上都有了全方面的提高，也能應(yīng)付猛虎般的試題了——
聽(tīng)磁帶，是糾正我們英語(yǔ)發(fā)音的一個(gè)重要途徑。每天模仿磁帶里的語(yǔ)音和口吻讀，久而久之就會(huì)成為一種習(xí)慣。有了標(biāo)準(zhǔn)的讀音，就不會(huì)再為音標(biāo)題而發(fā)愁了。
閱讀也是必不可少的一部分，英語(yǔ)書(shū)籍、英語(yǔ)雜志、英語(yǔ)小文，都是很好的英語(yǔ)閱讀的選擇。這樣做，既可以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我了解更多外國(guó)的風(fēng)俗和習(xí)性。更可以學(xué)習(xí)到更多的英語(yǔ)單詞。讀得多了，我在對(duì)英語(yǔ)的閱讀理解上也會(huì)有很大的提高。讓英語(yǔ)水平步步高升。
我還將購(gòu)買一些七年級(jí)的英語(yǔ)眾享課程，和名師面對(duì)面學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也是在做一個(gè)英語(yǔ)的拔高。這樣可以提前學(xué)習(xí)初中的內(nèi)容，讓我在升學(xué)后迅速適應(yīng)。也為升學(xué)考試時(shí)的“突擊題”做防備，讓成績(jī)更加理想。我將把英語(yǔ)的句型結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法深深地印在腦海里，努力學(xué)好每一詞、走好每一步。
我在博客里發(fā)了2篇英語(yǔ)小文，雖說(shuō)在語(yǔ)法上還有錯(cuò)誤，但在校訊通里熱心的`老師的指點(diǎn)下，最終改正了過(guò)來(lái)。我以后也會(huì)多多注意這些用法，爭(zhēng)取下次不再犯相同的錯(cuò)誤。我相信，一點(diǎn)一滴的積累，最終會(huì)化為知識(shí)傳輸?shù)酱竽X里的。學(xué)習(xí)之余我還會(huì)多多學(xué)習(xí)博友們的英語(yǔ)作文，好進(jìn)行對(duì)比與學(xué)習(xí)。
此外，我還要搜集一些名校真題，抽出時(shí)間練習(xí)一下。只有對(duì)自己意中的學(xué)校的試題有一個(gè)大體了解，把握才能更大。其次，我可以從每次試題的錯(cuò)誤中查漏補(bǔ)缺，及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足之處。
英語(yǔ)是升學(xué)考試中必不可少的一門學(xué)科，我將不懈努力，向著理想的中學(xué)，沖刺！
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 3
今天來(lái)，主要是和大家分享我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些感想的。
我想很多人會(huì)覺(jué)得我小時(shí)候就是從外國(guó)回來(lái)的吧？又或許是從小就參加這個(gè)培訓(xùn)班，那個(gè)補(bǔ)習(xí)班,對(duì)吧？呵呵，但我可以很誠(chéng)實(shí)地說(shuō)一句，我真的沒(méi)有！現(xiàn)在回想起以前學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上遇到的種種，我想我不能在一個(gè)這么短的時(shí)間內(nèi)給大家娓娓道來(lái)，那么我就選一些我印象比較深刻的吧！
不可思議，我十多年前就已是華美的孩子了。幼兒園，人生中第一次接觸這陌生的語(yǔ)言從一個(gè)個(gè)金頭發(fā)，藍(lán)眼睛里說(shuō)出來(lái)，就覺(jué)得很神奇。到了小學(xué)，我一直都很認(rèn)真，也一直覺(jué)得自己的英語(yǔ)學(xué)得還不賴，可是就是比我旁邊的那個(gè)男同學(xué)差那么一點(diǎn)。那一年的英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，我們倆都有參加；我還很清楚得記得我表演的是ugly duckling(丑小鴨)�？赡苁且�?yàn)槲覝?zhǔn)備不足，又或許是其他一些已經(jīng)忘卻的原因，我輸了，于是我的眼睛就像開(kāi)了閘似的，眼淚啪嗒啪嗒地往下掉，模糊的淚眼中仍看到那個(gè)討厭的男孩子歡天喜地拿著那張不大不小卻意義非凡的獎(jiǎng)狀歡呼雀躍，看著就覺(jué)得特刺眼，十分難受，但是不可否認(rèn)的是，心里都是憤怒嫉妒��！后來(lái)，我竟將這些看似可怕的情感莫名其妙般轉(zhuǎn)化為我前進(jìn)的動(dòng)力——那個(gè)暑假我并沒(méi)有一如既往在家里歇著，取而代之的是參加了華美的英語(yǔ)校內(nèi)夏令營(yíng)。那段日子，我使勁地讀，拼命地讀，發(fā)了瘋地讀；早上讀，晚上讀，好像只要想到那個(gè)男孩子，我就要學(xué)習(xí)，因?yàn)槲遗孪乱淮挝矣謺?huì)輸！哎，想起那時(shí)我因讀書(shū)而導(dǎo)致喉嚨持續(xù)性地腫痛，現(xiàn)在想起來(lái)都感覺(jué)心驚膽戰(zhàn)。
下學(xué)期開(kāi)學(xué)，同學(xué)們都詫異于我那有了質(zhì)的飛躍的發(fā)音，連是身為數(shù)學(xué)老師的班主任都大贊我，不用說(shuō)了，后來(lái)的英語(yǔ)口語(yǔ)大賽怎能少了我的身影了？好像是到了那時(shí)，我才意識(shí)到自己對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。接下來(lái)的學(xué)習(xí)，我除了繼續(xù)完善我的口語(yǔ)發(fā)展，六年級(jí)我還上了學(xué)校專門為競(jìng)賽準(zhǔn)備的培訓(xùn)班，學(xué)到了比其他人多的多的.東西；平常也有一直積累。畢業(yè)了，還去了由華美學(xué)校舉辦的加拿大3個(gè)月的游學(xué)班，收獲了使我獲益匪淺的東西。
到了初中，雖然課程重了，可是因?yàn)槲叶梦业呐d趣愛(ài)好依然是這門語(yǔ)言，我會(huì)在完成作業(yè)之余，學(xué)好學(xué)校重視的劍橋?qū)W習(xí)，還會(huì)根據(jù)自己的程度來(lái)進(jìn)行拓展；初二時(shí)，真的很感謝我的英語(yǔ)老師，她授課的教材是展望未來(lái)，還會(huì)讓我們聽(tīng)VOA英語(yǔ)聽(tīng)力，看英語(yǔ)視屏，學(xué)唱流行英文歌；那年的暑假，自己還愛(ài)上了歐美音樂(lè)，在家又是聽(tīng)，又是模仿，這一切的一切，使我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚了。初三，我自己覺(jué)得我還是針對(duì)自己的弱項(xiàng)從完成課外買的資料得到了很大的提升。
初三畢業(yè)后，我又去了加拿大的一個(gè)月的精英班的課程；現(xiàn)在，也一直很開(kāi)心地上著精英班課程，雖然說(shuō)有點(diǎn)累人，呵呵，但是我愿意。
人打從都懂事以來(lái)，都不一定有一個(gè)非常明確且適合自己的理想，但是我們可以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己的興趣與長(zhǎng)處，并且有意識(shí)，有目的地發(fā)展下去，如此我們才有了一定的資本，我們才可以在未來(lái)的工作生活中一點(diǎn)一點(diǎn)接近，最終到達(dá)理想的彼岸。最后的最后我衷心希望在座的同學(xué)們能找到自己的理想，并為之奮斗！
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 4
終于放假了，我真高興。這回我可要瘋玩一番。誰(shuí)知一進(jìn)門，爸爸便給我布置了一份作業(yè)，每天上午學(xué)一小時(shí)新概念英語(yǔ)。唉，這下我的瘋玩計(jì)劃可泡湯了。不過(guò)你別說(shuō)，一個(gè)假期下來(lái)，我的“學(xué)英語(yǔ)”生活一點(diǎn)兒都不枯燥，不信你看——
偷樂(lè)篇
因?yàn)槲颐刻於际窃陔娔X上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，所以我就趁爸爸不注意到時(shí)候用鼠標(biāo)一會(huì)兒把英語(yǔ)屏幕弄大，一會(huì)兒弄小，換換顏色；有時(shí)候把屏幕縮小，干點(diǎn)兒其什他的么，神不知鬼不覺(jué)地“公私兼顧”，豈不樂(lè)乎？
專心篇
當(dāng)然，我也不是全用電腦玩兒，現(xiàn)在這會(huì)兒，我就在專心致志的學(xué)習(xí)單詞，因?yàn)槔习终f(shuō)一會(huì)兒要考我單詞，他說(shuō)我考得好就可以放一天假。你說(shuō)我不臨陣磨槍嗎？
濫竽充數(shù)篇
時(shí)間長(zhǎng)了，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密。每次老爸考我，只是他念我寫(xiě)，卻不檢查對(duì)與錯(cuò)。那么我當(dāng)然就當(dāng)南郭先生了，不會(huì)寫(xiě)就蒙，只要不說(shuō)我不會(huì)就行了。
狂風(fēng)暴雨篇
這次爸爸又要考我了。因?yàn)橛辛饲皫状巍俺晒Α钡慕?jīng)驗(yàn)，所以我一點(diǎn)兒也不著急。可出乎意料的是，爸爸這次卻搞了一個(gè)突然襲擊，我寫(xiě)完后他便拿去檢查了。結(jié)果可想而知，肯定是一陣“政治說(shuō)教”加“武力懲罰”
雨過(guò)天晴篇
經(jīng)歷了上次的狂風(fēng)暴雨，我終于明白老爸的'良苦用心，所以我在以后的學(xué)習(xí)中也就真的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”了�；貓�(bào)我的是最后英語(yǔ)測(cè)試的100分和爸爸的表?yè)P(yáng)。
怎么樣，看了我的文章，你是不是也想加入學(xué)英語(yǔ)的行列呢？
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 5
今年暑假，媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)自然拼讀班。英語(yǔ)拼讀班座落在少年宮西邊的一座高樓上。
當(dāng)我第一天來(lái)到學(xué)校時(shí)，哇噻！好有氛圍��！學(xué)校教室雖只有11個(gè)，但布置得井井有條，到處是明窗凈幾，每個(gè)指示牌上都有英文標(biāo)注，一開(kāi)始就讓人置身于一個(gè)英文世界中。
上課了，給我們上課的老師是一個(gè)大姐姐，年齡二十歲出頭�！斑@么年輕的老師，能教好我們嗎？”我心想。她長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，白白凈凈的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下一雙明亮的大眼睛，戴著一幅方框的.黑邊眼鏡，看上去很干練，應(yīng)該講得不錯(cuò)吧。為此，我讓自己繼續(xù)聽(tīng)下去。真是人不可貌相，這個(gè)年輕的老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，語(yǔ)言流暢，英語(yǔ)發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn)，聲音帶有磁性。聽(tīng)著她給我們講課，我很快就入迷了。我仿佛離開(kāi)了中國(guó)大地，坐在英國(guó)的一間教室中，和當(dāng)?shù)厝嗽谝黄鹕险n學(xué)習(xí)呢。直到下課了，我才回過(guò)神來(lái)，我還是在中國(guó)。
老師布置家庭作業(yè)的方式也特別新穎，除了寫(xiě)字母、單詞外，還要在微信上交語(yǔ)音作業(yè)和字母操錄相。嶄新的作業(yè)形式一下就吸引了我。當(dāng)我每天興致勃勃地把語(yǔ)音作業(yè)和錄相，通過(guò)微信發(fā)給老師，又馬上得到老師耐心地指導(dǎo)和肯定時(shí)，我心中感到無(wú)比的快樂(lè)和滿滿的成就感。
不知不覺(jué)，就到了補(bǔ)習(xí)班最后一節(jié)課了。老師給我們進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)，并進(jìn)行了考試。我考了滿分，得到了一本精致記事本的獎(jiǎng)勵(lì)。下課后，我?guī)е矏偟男那�，告別了我親愛(ài)的老師和同學(xué)，依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校。
我已經(jīng)喜歡上這個(gè)學(xué)校和老師了，這真是一次快樂(lè)地學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 6
創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境對(duì)學(xué)不好英語(yǔ)的原因，我聽(tīng)得最多的一個(gè)理由就是沒(méi)有英語(yǔ)環(huán)境。其實(shí)，你有很多的英語(yǔ)環(huán)境，比如圖書(shū)館提供了學(xué)英語(yǔ)的好環(huán)境，我在上大學(xué)的時(shí)候曾在圖書(shū)館里借過(guò)、讀過(guò)相當(dāng)多的英語(yǔ)書(shū)。同時(shí)，圖書(shū)館里還有各種各樣的英文報(bào)紙、雜志。還有，眾多的國(guó)外英語(yǔ)廣播節(jié)目(如BBC、VOA)可以聽(tīng)，國(guó)內(nèi)也有很多不錯(cuò)的英文廣播可以聽(tīng)。英語(yǔ)電視節(jié)目更是豐富多彩，有英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)音樂(lè)、英語(yǔ)電影。
當(dāng)然，還要?jiǎng)?chuàng)造說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境。你可以找外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)，你還可以找?guī)讉�(gè)學(xué)英語(yǔ)的朋友一起練口語(yǔ)。你可以到英語(yǔ)角去練習(xí)口語(yǔ)。當(dāng)然，你還可以自己跟自己說(shuō)英語(yǔ)。你也可以去參加各種各樣的英語(yǔ)講座：電腦的、化學(xué)的、物理的.、數(shù)學(xué)的、醫(yī)學(xué)的。
如何支配時(shí)間英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間支配，取決于你要發(fā)展的是哪一種英語(yǔ)技能。有些技能的訓(xùn)練，花費(fèi)的時(shí)間越長(zhǎng)越好。有些技能就需要每次短時(shí)間的強(qiáng)化練習(xí)。
比如，發(fā)展閱讀技能，你每次讀的時(shí)間越長(zhǎng)越好。大量的讀是提高英語(yǔ)閱讀水平的前提。聽(tīng)力技能的培養(yǎng)也是一樣，每次聽(tīng)的時(shí)間越長(zhǎng)越好。
語(yǔ)音技能的訓(xùn)練則不然，每次語(yǔ)音練習(xí)兩三個(gè)小時(shí)，就不科學(xué)，效率也不高。你應(yīng)該把較長(zhǎng)的時(shí)間分成較短的時(shí)間段。每次練習(xí)時(shí)應(yīng)使大腦保持在大腦處于最清醒狀態(tài)。這樣集中練習(xí)半個(gè)小時(shí)，就應(yīng)停下來(lái)。一次練習(xí)過(guò)后，再過(guò)一段時(shí)間(比如三個(gè)小時(shí))再練習(xí)半小時(shí)，就再停下來(lái)這種短時(shí)間段的高強(qiáng)度重復(fù)，是提高語(yǔ)音技能的最有效的方法。
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 7
還記得我在小學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)是那么的不好，英語(yǔ)成績(jī)總是徘徊在及格與不及格之間。那時(shí)我的英語(yǔ)仿佛充滿了失望他發(fā)布一張網(wǎng)，把我扣入的深淵……
我在小學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)總是覺(jué)得力不從心，繁重的英語(yǔ)課文長(zhǎng)篇的英語(yǔ)閱讀，令我非常的苦惱，我有許多不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞，令我非常的害怕。當(dāng)時(shí)我們的許同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)都非常好，他們的成績(jī)也非常優(yōu)秀哦，他們對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣文我們的老師也說(shuō)學(xué)不好英語(yǔ)，長(zhǎng)大了以后就根本沒(méi)有出路！我非常相信這句話，但是我當(dāng)時(shí)總是找不到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門對(duì)英語(yǔ)一竅不通。我一見(jiàn)到英語(yǔ)就望而生畏，總是想離他很遠(yuǎn)，但是他卻時(shí)刻困擾著我，我充滿了矛盾的心理。到底是學(xué)還是不學(xué)英語(yǔ)呢？我這樣反復(fù)問(wèn)著自己，雖然我有過(guò)不學(xué)英語(yǔ)放棄英語(yǔ)的念頭大，我還是一直堅(jiān)持著。
知道，后來(lái)我看過(guò)了一篇文章，上面寫(xiě)著堅(jiān)持與毅力才是成功的關(guān)鍵是啊，人生如海，只有堅(jiān)持的航向目標(biāo)，才能獲得成功，人生如風(fēng)，只有堅(jiān)持的刮，向遠(yuǎn)方才能尋找到另一個(gè)世界。人生就不能生不能像風(fēng)箏一樣，只是被線束縛著，只是被自己的思想，情感所束縛的要沖破情感和思想的困擾，沖破矛盾找到一片屬于自己的藍(lán)天！我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其實(shí)就是與自己的'挑戰(zhàn)，俗話說(shuō)與敵人作戰(zhàn)并不難，最難的是克服自己的惰性克服自己的懶惰克服自己的不情愿的心里。是啊，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其實(shí)就是要沖破自己克服自己，努力學(xué)習(xí)，才能獲得成功。
為了培養(yǎng)自己學(xué)英語(yǔ)的興趣，我顧著自己多看了幾部英語(yǔ)作文，還試著看英語(yǔ)電影，純英文的短篇情景劇等。雖然學(xué)習(xí)的，中途有過(guò)放棄的念頭，但是我還是一直堅(jiān)持著，因?yàn)槊珴蓶|說(shuō)過(guò)一句話，堅(jiān)持就是勝利，長(zhǎng)征的勝利關(guān)鍵就是堅(jiān)持。終于我產(chǎn)生了對(duì)英語(yǔ)的興趣上了初中以后我的英語(yǔ)成績(jī)一鳴驚人獲得了全班第一明回顧我漫長(zhǎng)的學(xué)歷，應(yīng)予的歷程，我懂得了一個(gè)道理：
其實(shí)學(xué)習(xí)與天賦與智商都沒(méi)有關(guān)系，主要是看自己的個(gè)人品質(zhì)，如果能堅(jiān)持能克服我能有一定的意義，那么學(xué)習(xí)還不是輕而易舉的嗎？
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 8
第一，詞匯量越大越好。一道數(shù)學(xué)題如果你不會(huì)，靜下心來(lái)想兩個(gè)小時(shí)也許難題便迎刃而解了。而外語(yǔ)的一個(gè)單詞你若不認(rèn)識(shí)，那你想破腦袋也是無(wú)濟(jì)于事的，因?yàn)樗吘共皇悄惆l(fā)明的。但有時(shí)一個(gè)單詞對(duì)一句話甚至一個(gè)段落的理解都起著至關(guān)重要的作用，所以大家一定要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中多積累一些雖大綱沒(méi)有要求，但比較常用的詞匯，這會(huì)使你在閱讀理解和寫(xiě)作等方面更具有優(yōu)勢(shì)。
第二，筆記要細(xì)致、全面。學(xué)習(xí)語(yǔ)言實(shí)在是一項(xiàng)十分繁瑣、漫長(zhǎng)的工程，需要“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。英語(yǔ)中有很多瑣碎的、不合法的知識(shí)點(diǎn)，也許上課老師并沒(méi)有十分強(qiáng)調(diào)，但大家一定要一分不差地捕捉到，并重視它們，將它們整整齊齊地記在你們的筆記本上。說(shuō)不定這些不起眼的“貝殼”哪天會(huì)成為璀璨的“鉆石”，成為你高人一等的“墊腳石”。因?yàn)槲乙呀?jīng)遇到太多這樣的情況了，很多平時(shí)不屑一顧的知識(shí)點(diǎn)偏偏出現(xiàn)在試卷中，事后便埋怨自己為什么當(dāng)初筆頭不勤快一些，多記一些呢?
第三，多想想，多問(wèn)問(wèn)，多辯辯。不要以為只有理科才需要思考，文科只要記憶，否則你便要吃大虧了。學(xué)習(xí)任何一門學(xué)問(wèn)都要抱著一個(gè)十分嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度。當(dāng)作業(yè)發(fā)下來(lái)，你發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了以后，不是換支紅筆將老師的標(biāo)準(zhǔn)答案抄下來(lái)便萬(wàn)事大吉了，而是要反復(fù)比較，找出標(biāo)準(zhǔn)答案與自己的答案相比究竟好在哪里。若你仍然認(rèn)為自己的答案好，你完全可以理直氣壯地去和老師據(jù)理力爭(zhēng)。我想每一位老師都是歡迎這樣的學(xué)生，你把自己的想法告訴他，他就會(huì)找出你在思考問(wèn)題的角度方面存在的問(wèn)題或是思維不周全，有遺漏的地方�，F(xiàn)在參考書(shū)鋪天蓋地，“魚(yú)龍混雜”，大家切不可過(guò)分相信標(biāo)準(zhǔn)答案，也許題目也不是很嚴(yán)密，你若能把老師說(shuō)得心服口服，那你便是真正的.“權(quán)威”了。我就是十分較真的人，所以是辦公室的常客。因?yàn)槲疑钪安皇菫榱俗鲱}目而做題目”，它的真正目的是培養(yǎng)我們思考問(wèn)題的角度。若平時(shí)便“馬大哈”，聽(tīng)之任之，不深加追問(wèn)，考試時(shí)思維更不可能走上正軌。
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 9
從小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)課開(kāi)始到現(xiàn)在，英語(yǔ)就是我最優(yōu)秀的科目之一。這是為什么呢？
爸爸給我不一樣的學(xué)習(xí)理念；記得我還在讀幼兒園大班的時(shí)候。每次看見(jiàn)爸爸不在家的時(shí)候，我就偷偷地打開(kāi)電腦來(lái)玩游戲，幾次都被爸爸發(fā)現(xiàn)了。后來(lái)他給我下載了“摩洛幼兒英語(yǔ)”，然后嚴(yán)肅地跟我說(shuō)：“你要玩游戲就給我玩英語(yǔ)游戲，玩英語(yǔ)游戲，你高興了爸爸也高興了，英語(yǔ)又學(xué)到了，一舉多得，不然你別想碰電腦�！�
興趣敲開(kāi)了我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之門；當(dāng)我打開(kāi)“摩洛幼兒英語(yǔ)”APP，.好奇的我一瞬間被里面精彩的內(nèi)容吸引住了；古怪而新奇的'動(dòng)畫(huà)，是那么的吸引我。清脆而動(dòng)聽(tīng)的聲音，是那么的順我耳�；卮鹫_后的那句“你真棒”讓我心里美滋滋的。釣魚(yú)游戲收獲“魚(yú)”的感覺(jué)給了我巨大的滿足感：尤其大炮打單詞的游戲，勝利的感覺(jué)是那么的讓人如此的陶醉，讓我玩得不能自拔......。在游戲中學(xué)習(xí)的感覺(jué)就是不一樣，棒極了！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)逐漸把英語(yǔ)融入了生活，英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)，英語(yǔ)電影，這些都在增長(zhǎng)我的不少知識(shí)，偶爾沖著爸爸說(shuō)幾句英語(yǔ)，經(jīng)常把他弄得一頭霧水。每日?qǐng)?jiān)持聽(tīng)2節(jié)英語(yǔ)課，更讓我學(xué)會(huì)了很多很多初中的知識(shí)。
興趣可真是一把神奇的鑰匙，他開(kāi)啟了我的英語(yǔ)之門！
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 10
其一、建立錯(cuò)題檔案。他建議考生要翻出以前做過(guò)的試卷，找出其中經(jīng)常出錯(cuò)的地方，分析原因后，再加以強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)英語(yǔ)，適當(dāng)?shù)刈鲱}是必要的，堅(jiān)持做題，可以保持大腦中英語(yǔ)的“熱度”。
其二、時(shí)間分配應(yīng)合理。一般考生在時(shí)間上應(yīng)如此安排：聽(tīng)力部分連試音到答題總共23分鐘左右;選擇題，最多15分鐘完成;完形填空最多分配20分鐘;閱讀理解有5篇文章，每篇文章8分鐘左右，大約40分鐘完成;短文改錯(cuò)最多10分鐘完成;作文應(yīng)在25分鐘內(nèi)完成。
其三、聽(tīng)力問(wèn)題要抓住關(guān)鍵詞。聽(tīng)錄音時(shí)，考生要注意心態(tài)穩(wěn)定，不要急躁。 王老師說(shuō)，首先考生應(yīng)用5秒的時(shí)間快速閱讀題目，抓住關(guān)鍵字、詞，然后在聽(tīng)力測(cè)試時(shí)，力求注意傾聽(tīng)，把涉及關(guān)鍵字、詞的問(wèn)題聽(tīng)清楚，正確作答。
比如選項(xiàng)中有天氣一詞，你就要注意錄音對(duì)話中有無(wú)與天氣有關(guān)的內(nèi)容，如果有就“盯住”，排除其他的干擾項(xiàng)。
其四、在閱讀中把握關(guān)鍵。如果遇到大量生詞，只要不影響對(duì)整篇文章的理解就跳過(guò)去，如要求猜測(cè)詞義就通過(guò)上下文來(lái)猜，一定要保持良好的心態(tài)。
最后，要多看作文范文。王老師認(rèn)為，在最后的沖刺階段，考生要多看一些范文�；A(chǔ)差的`同學(xué)可以利用范文中的句子寫(xiě)作，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以利用范文中的關(guān)聯(lián)詞和一些復(fù)合句提高自己作文的得分檔次。
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 11
在上學(xué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己特別的不喜歡英語(yǔ)，以前我都不會(huì)這樣覺(jué)得，但是我現(xiàn)在已經(jīng)升了一個(gè)年級(jí)了，覺(jué)得英語(yǔ)的難度越來(lái)越大，因此我我越來(lái)越不喜歡英語(yǔ)了，有的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得我是中國(guó)人應(yīng)該要學(xué)習(xí)中文，為什么要學(xué)習(xí)英文，因此我每次上英語(yǔ)課的時(shí)候都特別的不喜歡英語(yǔ)老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為她不熱愛(ài)自己的祖國(guó)，我認(rèn)為中國(guó)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的是中文，英語(yǔ)應(yīng)該是外國(guó)人才要學(xué)習(xí)的，可是英語(yǔ)還是一樣是一門主科。
有一次我因?yàn)樽鳂I(yè)太多沒(méi)有來(lái)得及寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得寫(xiě)不寫(xiě)都沒(méi)有什么所謂，所以就沒(méi)有多在意，但是英語(yǔ)老師知道班里只有我一個(gè)人沒(méi)有完成她布置的她認(rèn)為很簡(jiǎn)單的作業(yè)，一氣之下把我叫到了辦公室對(duì)我進(jìn)行教育，老師告訴我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，讓我明白了許多關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處，我那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)英語(yǔ)那么的重要，并且老師想要幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)樗J(rèn)為女孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)容易一點(diǎn)，只要我肯下功夫，聽(tīng)到老師這樣的話語(yǔ)，我心里也暗暗的為自己鼓勁，覺(jué)得自己是可以的，從那時(shí)開(kāi)始我就開(kāi)始了特別勤奮的學(xué)習(xí)英語(yǔ)之路。
以前我從來(lái)都不記英語(yǔ)單詞，現(xiàn)在我每天早上都會(huì)比以前起早一個(gè)小時(shí)來(lái)記憶英語(yǔ)單詞，因?yàn)閱卧~是基礎(chǔ)，現(xiàn)在學(xué)的記的單詞都不多，等到以后更加多了，所以我打算在現(xiàn)在開(kāi)始就記多一點(diǎn)，以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，我每次在記單詞的'時(shí)候都會(huì)特別的開(kāi)心，因?yàn)槲矣X(jué)得很容易就記住了，以前覺(jué)得難就是因?yàn)樽约翰幌矚g英語(yǔ)，沒(méi)有重視英語(yǔ)，現(xiàn)在我覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，雖然年級(jí)高了，英語(yǔ)的難度也會(huì)加大，但是我覺(jué)得只要自己努力，沒(méi)有什么是困難的。
現(xiàn)在我對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)特別的感興趣，也特別的喜歡并且感謝自己的英語(yǔ)老師，因?yàn)樗墓膭?lì)讓我的英語(yǔ)成績(jī)上升了許多，不再是英語(yǔ)差生了，學(xué)習(xí)英語(yǔ)真的特別的好玩。
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 12
學(xué)習(xí)語(yǔ)言對(duì)于我來(lái)說(shuō)是件有趣的事情。我非常感興趣去學(xué)習(xí)一種新的人類言語(yǔ)交流方式，全新的語(yǔ)言世界與其語(yǔ)言發(fā)源環(huán)境帶來(lái)的多元文化與價(jià)值觀。
最近爸爸在開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我很佩服他堅(jiān)持學(xué)習(xí)新事物與不斷挑戰(zhàn)自己的心態(tài)，這也影響我堅(jiān)定自己終身學(xué)習(xí)的決心。萬(wàn)事開(kāi)頭難，爸爸在學(xué)習(xí)新語(yǔ)言的時(shí)候非常吃力困惑，有時(shí)候完全抓狂找不到進(jìn)步的方向。他跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，有什么好方法能夠持續(xù)性地提高英語(yǔ)能力。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)好為人師的興奮，畢竟從小到大爸爸是亦師亦友，尤其是他在古漢語(yǔ)學(xué)習(xí)方面給了我很大的幫助，他是個(gè)徹頭徹尾的歷史迷�？蛇@一回學(xué)習(xí)外語(yǔ)爸爸碰到了瓶頸，于是我也當(dāng)了一回小老師。
我說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言最重要的是興趣與目的。爸爸點(diǎn)頭，他是為了更好地了解自己生活的這個(gè)世界，想知道其他地方的人俗與歷史文化，才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的漫長(zhǎng)旅程。而畢竟最好的途徑就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，世界上通用語(yǔ)言范圍最廣的`就是英語(yǔ)了。我夸了下爸爸然后給他總結(jié)我作為英語(yǔ)愛(ài)好者的簡(jiǎn)單的小經(jīng)驗(yàn)了：寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)、單詞。
第一，怎么提高英語(yǔ)寫(xiě)作呢？每天寫(xiě)點(diǎn)英文隨筆或英語(yǔ)日記。
第二，碎片化時(shí)間或睡前聽(tīng)英語(yǔ)廣播或其他形式的聽(tīng)力。
第三，每天背誦短文、找個(gè)練習(xí)口語(yǔ)拍檔。
第四，每天背誦短文，在短文中記住單詞。
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 13
奶奶一直有個(gè)心愿，就是能學(xué)會(huì)英語(yǔ)，因?yàn)樗卿浺恍┚W(wǎng)站，遇到英文網(wǎng)址就犯難。今年暑假，奶奶正式向我提出，讓我教她學(xué)英語(yǔ)。
第一天，我教奶奶學(xué)寫(xiě)A、B、C、D四個(gè)英文字母。奶奶寫(xiě)得差透了。A字左邊的“腳”直直的，右邊的“腳”卻斜著伸了出去，好像在練“稍息”。字母B寫(xiě)得更好笑了，簡(jiǎn)直是個(gè)挺胸凸肚的“彌勒佛”嘛!C和D不是這個(gè)東倒，就是那個(gè)西歪。哎!真沒(méi)辦法，那就再寫(xiě)一遍吧!可是接連寫(xiě)了三遍，還是老樣子。我急了，皺著眉頭朝奶奶直嚷嚷。奶奶一聲不吭地扶了扶她的老花眼鏡，然后鄭重其事地把本子擺正，接著又拿起筆練了起來(lái)�？粗棠棠钦J(rèn)認(rèn)真真的樣子，我開(kāi)始后悔不該朝奶奶發(fā)急。過(guò)了一會(huì)兒，我重新教奶奶書(shū)寫(xiě)技巧:先是在我寫(xiě)的字上“描紅”，等把筆畫(huà)寫(xiě)穩(wěn)了，再仿照我的.字書(shū)寫(xiě)。奶奶一遍又一遍地描，一遍又一遍地練，字終于寫(xiě)得好多了。
以后的幾天里，奶奶都學(xué)得非常認(rèn)真，跟我朗讀單詞，每天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。漸漸地，一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)都難不倒她了。
我真佩服奶奶那種“活到老，學(xué)到老”的精神。
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 14
星期天的中午我和媽媽去外婆家，我一進(jìn)門就看到餐桌上有一包糖果。外婆說(shuō)是這是喜糖，原來(lái)昨天外婆去參加一個(gè)阿姨的婚禮了。我正想拿起來(lái)吃的時(shí)候，被大舅看見(jiàn)了。大舅及時(shí)地制止了我。大舅說(shuō)糖吃多了對(duì)牙齒不好。我很不情愿地放下了手中的'糖果。這時(shí)外婆走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“吃一個(gè)糖果，沒(méi)有關(guān)系的”。我看見(jiàn)媽媽對(duì)外婆搖搖頭。
大舅笑咪咪地走到我身邊蹲下來(lái)問(wèn)我：“你知道糖果用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎”我說(shuō)不知道�！澳俏襾�(lái)告訴你和外婆吃過(guò)飯后我來(lái)考考你和外婆，如果你們都答對(duì)了，我就獎(jiǎng)勵(lì)你們一人一個(gè)糖果好不好？”大舅高興地對(duì)著我和外婆說(shuō)。我們同意了。于是大舅說(shuō)：糖果這個(gè)詞用英語(yǔ)說(shuō)是“Candy“也就是說(shuō)是看地不是吃地，你們記住了嗎？”我和外婆都覺(jué)得這也太簡(jiǎn)單了。大舅午睡起來(lái)后就問(wèn)我和外婆，糖果用英語(yǔ)怎么說(shuō)的��？外婆迫不及待地說(shuō)：“糖果是收起來(lái)的”外婆還不知道怎么回事，就聽(tīng)見(jiàn)我和大舅笑開(kāi)了花。
外婆看我們笑得那么開(kāi)心也跟著我們笑了。
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 15
由于我的爸爸在學(xué)生時(shí)代學(xué)的是俄語(yǔ)，沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)。所以，今天，我和媽媽從英語(yǔ)興趣班回家后，我就準(zhǔn)備教爸爸學(xué)一學(xué)英語(yǔ)。
爸爸由于工作很忙，不太愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我就硬逼著他學(xué)。強(qiáng)行把他從沙發(fā)上拽到了我的`小屋子里面，讓他在椅子上坐下來(lái)，其實(shí)在一個(gè)月之前，我曾經(jīng)交過(guò)爸爸二十六個(gè)英文字母，但是，由于爸爸太懶惰了，直到現(xiàn)在也沒(méi)有正兒八經(jīng)的背下來(lái)。我好生氣�。�
這一次，我教爸爸單詞，只教了兩個(gè)，我覺(jué)得以我老爸的水平，能記住兩個(gè)單詞就不錯(cuò)了。令我意想不到的是，爸爸今天竟然出奇冒泡的很快就記住了單詞，“哦，爸爸竟然學(xué)會(huì)了，太棒了，耶！”我歡呼道。
教會(huì)了老爸發(fā)音，我決定讓他再接再厲，把這兩個(gè)英語(yǔ)單詞默寫(xiě)下來(lái)，爸爸經(jīng)過(guò)一陣臉紅脖子粗的冥思苦想過(guò)后，終于默寫(xiě)對(duì)了。但是令我感覺(jué)意外的是，他的中文意思竟然給寫(xiě)錯(cuò)了，還都是連筆的。就連單詞都是連筆的。但我想了一下，還是給老爸判了一個(gè)一百分。
嗚嗚嗚，我真是被老爸給徹底打敗了，我真想給他一個(gè)大大的鴨蛋，嗚嗚嗚，我無(wú)語(yǔ)了，嗚嗚嗚……
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 16
有一天，我在外婆家玩，因?yàn)閶寢審S里忙，就沒(méi)來(lái)接我，后來(lái)外婆就帶我坐18路公共汽車送我回家，我坐在窗戶邊上的一個(gè)座位上，觀賞著車外繁華的景象。突然，我被一串流利的英語(yǔ)吸引住了。
原來(lái)是一位外賓，正在和售票員講話。只見(jiàn)那位外賓一個(gè)勁地喊：“TWO、TWO、TWO”可那位售票員阿姨似乎一點(diǎn)也不明白是怎么一回事，急得那位外賓不知道該怎么著，接著，外賓一邊嘴里不停的嘮叨，一邊用手在比劃著什么�？墒燮眴T阿姨還是很疑惑，正在這時(shí)，坐在我前面的一位乘客似乎聽(tīng)明白了什么，就站了起來(lái)，對(duì)那位售票員阿姨說(shuō)這位外賓要買兩張票。然后那位乘客繼續(xù)幫售票員問(wèn)外賓到哪個(gè)站，那個(gè)外賓好像也明白了什么，居然用僵硬的普通話對(duì)他說(shuō)要到杜橋眼鏡商城，這下，售票員阿姨才恍然大悟了，連忙撕了2張票遞給外賓，外賓連忙向那位乘客到謝，他們之間還用英語(yǔ)交流了幾句，我好羨慕。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的'重要性，我們一定要學(xué)好這門功課。
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 17
暑假來(lái)了，本來(lái)打算出門旅行，但我又決定在這個(gè)時(shí)間充足的暑假里多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)一些業(yè)余愛(ài)好和一些課內(nèi)知識(shí)。為了進(jìn)一步地提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，我又一次來(lái)到“口語(yǔ)風(fēng)暴”班。因?yàn)槲乙呀?jīng)在預(yù)備班級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)，所以我來(lái)到了口語(yǔ)風(fēng)暴一級(jí)班。
在學(xué)習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，我們班上可是發(fā)生了不少有趣的事情呢!最有趣的.，就是要數(shù)羅祥漢同學(xué)“舍己為人”的事了！
那一天早上第二節(jié)課時(shí)，璐璐老師給了我們一個(gè)挑戰(zhàn)，規(guī)則是：璐璐老師說(shuō)一句英語(yǔ)，如果她說(shuō)英語(yǔ)時(shí)用手心對(duì)著我們，我們就跟讀，若用手背，就不跟讀，違反者扣一個(gè)球球，其他人則加一個(gè)球球。
剛一開(kāi)始就有同學(xué)出了錯(cuò)，接著就輪到羅祥漢送球球給我們。當(dāng)璐璐老師用手背對(duì)著我們時(shí)，念著：“Whitsoler you like?”他就來(lái)了個(gè)哇哇的一聲，我們便來(lái)了一陣強(qiáng)烈的歡呼聲。他趕緊捂住嘴巴，可是已經(jīng)晚了。
羅祥漢就這樣錯(cuò)了九次，我們?nèi)嗫啥家煤玫馗兄x他呢!
但是，這次的挑戰(zhàn)中，本來(lái)就是我規(guī)則告訴大家的，但我卻偏偏就是第一個(gè)出差錯(cuò)的人，結(jié)果引來(lái)了一陣哄堂大笑。
在這個(gè)暑假里，我愛(ài)上了學(xué)英語(yǔ)。在有趣的游戲里，大家互相幫助，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，也增強(qiáng)了我的口語(yǔ)水平。
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 18
正所謂活到老，學(xué)到老，我的外婆也在不斷學(xué)習(xí)著，這不，前段時(shí)間，她就學(xué)起了英語(yǔ)。
有一天，我正在朗讀英語(yǔ)，外婆聽(tīng)到了，覺(jué)得十分新奇，便拜我為師，讓我教她英語(yǔ)。
開(kāi)始上課了，我拿出一張白紙，紙上寫(xiě)了26個(gè)英文字母，我先教了幾遍，然后讓外婆自己讀熟。第二天我來(lái)驗(yàn)收成果�？匆�(jiàn)外婆愁眉苦臉的樣子，還有想讀卻讀不出來(lái)的神情。我開(kāi)始教外婆方法：A讀成“哎”，B讀成“閉”……我將每個(gè)字的讀音用相應(yīng)的漢字標(biāo)注在旁邊，寫(xiě)完后，聽(tīng)著外婆的朗朗書(shū)聲，滿意地笑了。
接下來(lái)就要學(xué)單詞了。比如說(shuō)“classroom”，變成中文就是“克拉斯乳”；“cat”就是“開(kāi)特”。這樣一來(lái)，外婆就學(xué)會(huì)了許多簡(jiǎn)單的.英語(yǔ)單詞了，學(xué)會(huì)了這些，外婆也算“出師”了。
這下我們家多了一位會(huì)說(shuō)英語(yǔ)單詞的人，雖然不是特別熟練流暢，但也非常了不起，她就是外婆。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，新事物也在不斷出現(xiàn)！你看，我外婆也學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，我這個(gè)當(dāng)“老師”的，真是驕傲啊！
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 19
有一天下午，孫悟空在天上閑著沒(méi)事干，就想到人間去溜達(dá)溜達(dá)。他只翻了個(gè)跟頭，就看見(jiàn)自己站在一所小學(xué)旁邊。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴響了，正好這節(jié)是英語(yǔ)課。一個(gè)小男孩從教室里面跑出來(lái)，興奮極了。用剛剛所學(xué)的英語(yǔ)跟孫悟空說(shuō)：“Good afternoon!”孫悟空心想：“這狗的'阿夫特怒是什么呀？難道是新出來(lái)的罵人用語(yǔ)？”孫悟空大怒，說(shuō)：“哼！當(dāng)年玉帝老兒都拿我沒(méi)辦法，你這小毛孩兒竟敢罵俺老孫！”“不，不……這是英語(yǔ)！”小男孩說(shuō)。“啥？你說(shuō)我不會(huì)英語(yǔ)？我現(xiàn)在就去學(xué)給你看！”孫悟空說(shuō)。
孫悟空一下子來(lái)到了著名的英語(yǔ)館。就對(duì)店里的老板說(shuō)：“老板，以后我就在你的英語(yǔ)館里學(xué)英語(yǔ)了�！钡昀锏睦习逭f(shuō)：“可是你還沒(méi)交錢呢！”
孫悟空一下子拔了根猴毛，變了兩個(gè)金元寶。就對(duì)老板說(shuō)：“這夠不夠了？”
老板看了，心想：“哇！這么多錢啊！我要是收了這個(gè)徒弟，一定會(huì)發(fā)財(cái)?shù)摹�。于是，孫悟空就在這所英語(yǔ)館上學(xué)了。
第一天，孫悟空學(xué)會(huì)了“car”;第二天，孫悟空學(xué)會(huì)了“bus”……日積月累，孫悟空學(xué)會(huì)了不少的單詞呢！
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 20
＜title＞ 教表妹學(xué)英語(yǔ)＜/title＞
今天，我拿著一些英語(yǔ)卡片，搬來(lái)了兩張小椅子，喚來(lái)小妹妹，教她學(xué)英語(yǔ)。先教什么呢？對(duì)了，先教字母。我拿了A的卡片，對(duì)她說(shuō)：A、A。表妹真聰明，我又拿另一張卡片：B、B。表
妹學(xué)著我的口形，學(xué)得很像模樣，仿佛還帶了點(diǎn)洋味呢字母教得差不多了，該學(xué)單詞了。我拿起爸爸的卡片，說(shuō)：father。沒(méi)想到，表妹一反常態(tài)地?cái)[擺手說(shuō)：不，是爸爸！我想：可能是這個(gè)太難了，不如教她口語(yǔ)吧！于是我改口說(shuō)：dad、dad、dad、dad。哦，可能這跟爸爸有點(diǎn)相似，讓表妹這么難以忘懷。接著我又舉起媽媽的卡片，對(duì)表妹說(shuō)：讀，mom。
摸聰明的表妹把手放在身后，似乎在等我夸獎(jiǎng)她。沒(méi)想到，我糾正了她的.發(fā)音mom。表妹好像有點(diǎn)生氣了，翹起嘴，不情愿地說(shuō)：mom。對(duì)，太棒了！我激動(dòng)地說(shuō)。表妹一聽(tīng)，破涕為笑，拍起了掌，似乎在為自己激勵(lì)。接著，我又教了表妹幾個(gè)禮貌單詞，她一一學(xué)會(huì)了。叮咚，小姨丈和小姑姑來(lái)帶小表妹去玩了，表妹興奮地說(shuō)：Hi，momandad。我嘴張得大大的，沒(méi)想到，表妹立即用上了剛剛學(xué)會(huì)的單詞，真有趣。
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 21
剛上二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校就開(kāi)展了興趣小組活動(dòng)，其中有“學(xué)英語(yǔ)“.不知爸爸怎么知道了，他叫我去學(xué)英語(yǔ).我本來(lái)對(duì)英語(yǔ)就沒(méi)興趣，一看那豆芽菜似的英文就想嘔吐.我開(kāi)始想說(shuō)：“我不要學(xué)!“可見(jiàn)爸爸那板著的臉，想說(shuō)的話又咽了下去.
剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，我覺(jué)得英語(yǔ)的確像我想象的那樣難.老師寫(xiě)的英語(yǔ)單詞，對(duì)我來(lái)講簡(jiǎn)直像是在寫(xiě)“天書(shū)“，聽(tīng)不懂，寫(xiě)就更不用說(shuō)了.這樣，我自然學(xué)習(xí)的`效果就不好了.而且我在課堂上提不起精神，回家不會(huì)背單詞，老被爸爸罵，這下可苦了我.
有一天，我因?yàn)椴粫?huì)背單詞，被爸爸訓(xùn)了一頓，賭氣聽(tīng)起了錄音機(jī).我按了返回鍵，又按了一下向后的鍵，這樣聽(tīng)了一遍又一遍，我竟然把幾首歌都背出來(lái)了.突然，一道靈光從我的腦海里閃過(guò).我想：“既然學(xué)英語(yǔ)那么難，我何不能把英語(yǔ)磁帶拿來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，也許能背下來(lái)呢!“我馬上把磁帶拿來(lái)，一遍又一遍地聽(tīng)，不一會(huì)，我真的把所有的單詞都背下來(lái)了!就這樣，經(jīng)過(guò)一段學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)常�？�100分，在課堂上我的手每次都舉的高高的!
從這件事中，我體會(huì)到了學(xué)什么東西都要認(rèn)真對(duì)待，找到學(xué)習(xí)的竅門，這樣才能把事情做的又快又好.
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 22
英語(yǔ)，是我最討厭的一個(gè)課外班，每一次過(guò)去都提心吊膽的，因?yàn)椴畈欢嗝恳淮味加锌荚嚕皇强谠嚲褪枪P試，有時(shí)候沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，過(guò)去一考試就什么都不會(huì)了�？疾患案袢f(wàn)一要發(fā)到學(xué)習(xí)群，那就丟臉了。
上一次，我又忘記復(fù)習(xí)了。到了星期二我才知道要復(fù)習(xí)，星期三就要上課了，這可怎么辦？我連課內(nèi)作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)完，而且這次可是要把整本書(shū)都背好！我也沒(méi)有辦法，只好先把課內(nèi)作業(yè)做完，還好星期三只有半天課，我趕緊回家拼命背書(shū)，爭(zhēng)取全部背下來(lái)。
星期三的英語(yǔ)課時(shí)，我考試只寫(xiě)出了一些，時(shí)間到了就被交上去了，可是英語(yǔ)王老師讓我們考到九十分以上呀！如果沒(méi)有及格，老師也要發(fā)到學(xué)習(xí)群的。試卷發(fā)下來(lái)了，我果然沒(méi)有九十分，不過(guò)，我雖然沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，老師也沒(méi)有說(shuō)什么。
其實(shí)學(xué)英語(yǔ)，在現(xiàn)在看來(lái)，我也收獲了不少，我以前不敢開(kāi)口，現(xiàn)在已經(jīng)敢了，單詞認(rèn)識(shí)的'更多了，接下來(lái)這次的作業(yè)，我們班級(jí)每人滿分。英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)了這么久，我還是要堅(jiān)持學(xué)下去吧！
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 23
一提到我教爸爸學(xué)英語(yǔ)，媽媽就會(huì)樂(lè)得前仰后合……這事還要從我上二級(jí)第二學(xué)期說(shuō)起。有一天，一聽(tīng)到英語(yǔ)就害怕的爸爸忽然讓我教他英語(yǔ)。我覺(jué)得很好玩兒，就樂(lè)呵呵的拿出英語(yǔ)書(shū)，學(xué)著老師的樣子，把書(shū)翻開(kāi)，壓一壓。然后指著一個(gè)單詞問(wèn)爸爸：“這個(gè)單詞怎么讀？”爸爸一臉正經(jīng)的說(shuō)：“老師，您什么都沒(méi)教我，我怎么讀呀？”媽媽在旁邊看著我們，忍著不笑出聲來(lái)。這時(shí)媽媽問(wèn)我：“你喝水嗎？”我受到了一點(diǎn)啟發(fā)，想了想說(shuō)：“水是water。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，“water，water！”雖然發(fā)音有點(diǎn)兒不準(zhǔn)，但也是會(huì)了。接著我又教爸爸apple，爸爸問(wèn)我：“‘挨剖’是什么意思？”我說(shuō)：“不是‘挨剖’，是apple，蘋果的意思�！卑职终f(shuō)：“哦，apple，apple，不是‘挨剖’”我問(wèn)爸爸，您還想學(xué)什么？爸爸說(shuō)：“今天就學(xué)到這里吧，我快累死了！”媽媽在一旁笑著說(shuō)：“剛學(xué)兩個(gè)就累啦？”“日積月累嘛，肯定能學(xué)好的�！卑职终f(shuō)。
你還別說(shuō)，爸爸現(xiàn)在的`英語(yǔ)水平還真有很大的提高呢！
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 24
外婆已經(jīng)67歲了，卻有個(gè)“遠(yuǎn)大”志向：學(xué)好英語(yǔ)！我知道后有點(diǎn)吃驚，想她有這么好的記憶力和毅力嗎？我教她玩游戲，講了不知幾百遍規(guī)則，第二天她還是會(huì)忘。所以，當(dāng)外婆來(lái)拜我為師時(shí)，我真有點(diǎn)吃不準(zhǔn)她是否能學(xué)好呢。
我一直自認(rèn)為自己的教書(shū)能力還是可以的，看到外婆那求學(xué)的心，實(shí)在少有，就爽快地收她為徒了。
我把草稿本拿出來(lái)放在桌子上，讓外婆坐在桌邊。我在本子上寫(xiě)了字母A的大小寫(xiě)后，讓外婆拿著鉛筆也照著寫(xiě)。外婆目不轉(zhuǎn)睛地盯著我寫(xiě)字母的筆順，眼珠隨著我的筆尖轉(zhuǎn)動(dòng)。
我呢，邊寫(xiě)邊教她記的方法，比如：寫(xiě)J時(shí)想到雨傘桿，a的小尾巴不要太長(zhǎng)……教發(fā)音時(shí)，我讓外婆看著我的嘴巴，看著我的.嘴形。外婆認(rèn)真地看，我只教了幾遍，她就發(fā)得很好，令我驚嘆。然后我給她一個(gè)單詞本，教她字母在五線格里的位置，外婆一筆一畫(huà)認(rèn)真地學(xué)寫(xiě)。
在我這個(gè)“名師”的悉心指導(dǎo)下，外婆的進(jìn)步可謂一日千里了，讀寫(xiě)都過(guò)關(guān)了。不是我教得好，而是外婆有那可貴的求學(xué)之心�。�
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文 25
今天，媽媽帶著我興高彩烈地去喬登美語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。
來(lái)到喬登美語(yǔ)這里的小朋友可真多呀！有的小朋友在玩木馬，有的小朋友在忙著報(bào)名，還有的小朋友在朝教室走去。我和媽媽來(lái)到前臺(tái)報(bào)了名，媽媽把我送進(jìn)教室就和爸爸逛街去了。
我坐下來(lái)之后，仔細(xì)觀察了一下新的`學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)教室里的墻貼滿了五顏六色的畫(huà)，好看極了！教室邊的角落上放著各種各樣的玩具。
“零零零，零零零”教室角上的上課鈴聲響起來(lái)了，不同小學(xué)的小學(xué)生在同一間教室里學(xué)習(xí)，不一會(huì)就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，這時(shí)候窗外車聲，行人說(shuō)話聲已經(jīng)對(duì)我們沒(méi)有影響了，我們專心地聽(tīng)著老師講課。
這里的教學(xué)方法和其它學(xué)校的教學(xué)方法不同，這里的教學(xué)方法是：邊玩游戲邊學(xué)習(xí)。比如，我們學(xué)會(huì)了幾個(gè)單詞老師就把那幾張單詞放在地上兩個(gè)小朋友去比賽，老師說(shuō)什么，參加比賽的小朋友就要準(zhǔn)確的從那幾張單詞中拿出什么來(lái)并且要大聲的讀出來(lái)。
雖然以前沒(méi)有學(xué)過(guò)這種方法，但是我非常喜歡這種在快樂(lè)的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。
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