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一年級(jí)以神筆為主題寫一篇作文
摘要：假如我有一支神筆，我看見路邊有一大堆垃圾，臭得路過的人都要屏住呼吸，這可不得了！我靈機(jī)一動(dòng)，揮動(dòng)神筆... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《一年級(jí)以神筆為主題寫一篇作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：神筆（一年級(jí)/200字）
假如我有一支神筆，我看見路邊有一大堆垃圾，臭得路過的人都要屏住呼吸，這可不得了！我靈機(jī)一動(dòng)，揮動(dòng)神筆，畫了一臺(tái)巨型吸塵器。霎時(shí)間，垃圾都無影無蹤了。“太好了，垃圾不見了！”我高興地大叫起來。
假如我有一支神筆，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)強(qiáng)盜在搶一位阿姨的金耳環(huán)，我很生氣，立刻畫了五名警察，他們包圍強(qiáng)盜，強(qiáng)盜只好束手就擒。阿姨向警察連聲道謝。那位阿姨還不知道，警察是我畫的呢？
假如我有一支神筆，我看見一個(gè)大紅色的捐款箱，我畫了很多一百元大鈔，放進(jìn)了捐款箱里。
假如我有一支神筆，那么生活將會(huì)變得多么美好呀！
篇二：我是神筆馬良（一年級(jí)/200字）
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一架飛機(jī)。讓它帶我去太空玩耍。
假如我是神筆馬良，當(dāng)我遇到壞人時(shí)，我就會(huì)畫出電話，再撥打110，警察叔叔就會(huì)迅速來救我。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)。我會(huì)駕駛著它回到歷史，看看恐龍到底是什么樣子的，再畫出一臺(tái)照相機(jī)，把恐龍拍下來�；氐郊依�，我就把剛才拍到的照片拿來給爸爸、媽媽看。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出很多錢，但是這些錢不是用來給我自己買玩具的，而是用來捐給四川災(zāi)區(qū)的人們，讓他們重建自己的家園，讓災(zāi)區(qū)的小朋友也像我一樣過著幸福的生活。
篇三：我如果有一支神筆（一年級(jí)/100字）
一提起，神筆，我們一定會(huì)想到神筆馬良這個(gè)故事。
如果我有一支神筆就好了，我有一支神筆，我就畫許許多多的食物給四川汶川的叔叔，小朋友，和所有受災(zāi)的人們。如果我有一支神筆，我要畫許多的錢給那些沒錢治病的人們，如果我有一支神筆，我要畫許多機(jī)器人幫農(nóng)民伯伯種田。
現(xiàn)在科學(xué)家沒有發(fā)明這種神筆，可能未來的世界有這種神筆哦。
篇四：如果我有一枝神筆（一年級(jí)/100字）
如果我有一枝神筆，
我會(huì)畫一個(gè)樹林，
讓人們?cè)僖彩懿坏奖╋L(fēng)雨的襲擊----
如果我有一枝神筆，
我會(huì)畫幾個(gè)小村莊，
英國人住英國村，
中國人住中國村，
世界從此沒有戰(zhàn)爭(zhēng)----
如果我有一枝神筆，
我會(huì)畫幾個(gè)環(huán)保機(jī)器人，
讓世界變得干凈起來----
如果我有一枝神筆，
我會(huì)畫……
篇五：《神筆馬良》讀后感（一年級(jí)/200字）
今天，我讀了《神筆馬良》，我覺得寫得非常好，于是想寫一下讀后感。我讀完知道，里面的馬良是一個(gè)非�？蓱z的孩子，從小父母就死了。但他有一個(gè)夢(mèng)想。想成為畫家，當(dāng)他向別人借筆的時(shí)候，別人都拒之門外，甚至還打她。有一天，馬良做夢(mèng)夢(mèng)見有一個(gè)老人送他一支筆，結(jié)果醒了之后卻發(fā)現(xiàn)是真的，而且還有魔力。于是他幫助人，但卻被官府的人誅殺。
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了：做人要有愛心，要愛幫助人，只有這樣，才能贏得別人的幫助！
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