（實用）一年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的一年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　放暑假了，爸爸媽媽帶我去日照看大海，我心里好高興呀！坐了漫長的四個小時的汽車，我們終于來到了向往以久的大海。哇！大海真是藍(lán)湛湛的`，一眼望不到邊際。我迫不及待地?fù)Q上泳褲，拉著爸爸就往海邊跑去，一不小心來了個“狗吃糞”， 哈哈！大家都笑了，我嘴里含著咸咸的沙子，也不好意思地笑了。

　　我抱著游泳圈追趕著雪白的浪花奮力往海里跑，這時，一個海浪打在我身上，我一屁股坐在海灘上，海水流進嘴里，咸咸的，我只好坐在游泳圈隨著海浪漂動，任憑一朵一朵的浪花拍打在我的身上，感覺輕輕的，柔柔的，就像媽媽的手在撫摸我。周圍都是戲水的人們，在海里盡情地歡笑著。

　　從海里出來，我來到沙灘上拾貝殼。金黃色的沙灘上有著五顏六色的貝殼和漂亮的小石頭，在陽光的照射下，閃閃發(fā)亮。不一會兒，我就撿了一大把，我要把這些美麗的貝殼和石頭送給我的小伙伴呢。到了要集合回家的時候，我戀戀不舍地望著大海，心里想著，要是明年再能來就好了。

一年級作文 篇2

　　你們知道兔子為什么是紅眼睛嗎？這就讓我來告訴你們吧。在很久很久以前，所有動物都是白色的，他們覺得這個顏色太單調(diào)了。大家都想把自己變得漂亮一些，這時候百鳥之王孔雀說了，在很遠(yuǎn)的地方有一位彩虹姐姐，如果遇到她，在她的幫助下，我們就會有新鮮的外衣，但是那要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，非常辛苦的。大家一致認(rèn)為無論怎樣辛苦我們都要到彩虹山去尋找彩虹姐姐，猴子自告奮勇去帶路。

　　第二天大家都到齊了，可是少了一位成員，一看是小白兔，這時候小鹿說大家等一等，必定我們是一家人，怎么也不能少了她呀。于是小鹿來到白兔家，敲了敲門，小白兔揉著惺忪的睡眼開了門�！靶÷褂惺裁词虑閱帷保啃÷拐f：“我們不是約好要去彩虹山尋找彩虹姐姐么？”小兔說：“我還沒有睡醒呢，何況那么遠(yuǎn)還不一定成功呢，不如大家都不去，在一起玩多好哇。何必遭那么多的罪呢�！睙o論小鹿怎樣勸說，小兔就是不去。小鹿回到集體中，把這件事告訴了孔雀，孔雀搖了搖頭，沒有辦法，那么我們自己去吧。這樣孔雀，小鹿、獅子、老虎、馬等所有的動物都去了，他們不辭辛苦，翻過了一座座大山，趟過一條條大河，爬雪山、過草地。最終他們來到了彩虹山腳下。

　　這時蟻王出來了，迎接大家，大家一起問蟻王：“你好，蟻王，我們想要見彩虹姐姐，不知道能否幫幫我們？”蟻王看到大家那樣的辛苦，蟻王說：大家看來真的是很辛苦呀，前面有條小溪，希望大家飲點水，在洗洗澡，這樣你們就會得到很好的休息，而且要見彩虹姐姐，我們必須要等到下雨之后彩虹姐姐才會出來呀。大家并沒有灰心，按照蟻王的要求，大家耐心的喝點水又洗了澡，這時候，小猴爬上了樹，突然他大喊道：蟻王搬家了。不是說螞蟻搬家蛇過道，大雨就要到么，看來我們就要看到彩虹姐姐了�！毙『飫傉f到這里，一聲雷聲在頭頂上炸開了，小猴沒有準(zhǔn)備，一下子從樹上掉下來了。大家看到后哈哈大笑。果然一場大雨鋪天蓋地的下了起來。雨下了半小時左右，一聲雷鳴，大雨就停了，這時候東邊的山上一道彩虹出現(xiàn)了，一位披著七色彩衣的姐姐出現(xiàn)在大家的面前，大家一起問，“你是誰呀，真漂亮啊，你的衣服顏色真的很美麗呀�！蹦俏徊室陆憬阄⑿χ�說：我就是你們要找的彩虹姐姐呀，看來大家真的很愛美呀，我就幫著你們完成你們的心愿吧，說著彩虹姐姐把手一伸，那道彩虹從天而降，把大家罩在里面，很快的，彩虹不見啦，大家再看看彼此，才發(fā)現(xiàn)孔雀的外衣變成了七彩色，在陽光的照耀下熠熠生輝，小猴子呢一身金黃的戎裝，在陽光的照耀下金光燦燦的，而小鹿怎是身上披上了各色梅花的圖案，所有的動物身上都有了自己喜愛的外衣，更沒有想到的是，他們不知道他們已經(jīng)回到了自己的'家。這時候他們身上的光環(huán)的映襯下照亮了森林的每一個角落，小兔揉著惺忪的睡眼在大家的新衣服的映襯下睜不開了，當(dāng)她再看時，她才明白怎么回事，這時候她急忙跑回自己的家里，關(guān)上門痛哭了三天三夜，眼淚流干了，流出了血，他為自己的懶惰而感到羞恥，等到她在出門的時候，發(fā)現(xiàn)自己的眼睛由黑色變成了紅色。從此她變得很乖很乖。

一年級作文 篇3

　　我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？這句話在現(xiàn)代作家朱自清的文章《匆匆》中出現(xiàn)過。

　　《匆匆》是寫對時間談感受的文章。呼吁我們要合理安排時間，“光影似箭，日月無梭”，時間一去不復(fù)返……

　　是啊！合理安排時間是多么重要呀！

　　《與時間賽跑》的一文中，我們懂得了要珍惜時間，要趕在時間的`前頭。

　　生活中，有好多的地方，有好多的事情需要節(jié)約時間。我做了一個實驗。一分鐘內(nèi)，能寫幾個字。一聲令下，只聽見“唰唰”得寫字聲。一分鐘一眨眼的功夫就過去了。數(shù)了數(shù)，竟然寫了二十九個字。原來，一分鐘內(nèi)可以寫那么多的字，為什么我平時沒注意到呢？

　　就比如說做作業(yè)吧！別人需要一小時才能完成的作業(yè)，而你加快了速度，趕在別人的前頭，用了五十分鐘的時間就做完了。這樣，日積月累，自然會比別人有更多的時間去做別的事。

　　時間走了，再也不會回頭。我們要把握住生命中的每一分每一秒，讓時間不像河流那樣緩緩地流走。

　　時間是無情的，它不會等你，只是自顧自地走了。時間，像一個人，正在奔跑，我們應(yīng)該追上它，不要讓時間在終點等著我們！

　　隨著時間的流逝，我們也已經(jīng)長大了。在童年，有多少時間的格子空著。

　　哪怕你節(jié)約了一分鐘，那你也是勝利者，成功者。

　　行動起來吧，讓我們時間的格子永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是滿格的！

一年級作文 篇4

　　又愉快的五一節(jié)開始了。前兩天我就把作業(yè)了，事可做，這可把急性子的我急壞了，“有可愛的小狗陪伴我就好了”，我喃喃自語，可我不同意我養(yǎng)狗。我左思右想，終于想出了好主意，那畫小狗來陪我。

　　說干就干，我開始畫了，畫了我信心了，把紙扔進了垃圾箱。我老師的教誨：“做事都要有恒心，千萬半途而廢！”我又畫了，俗話說功夫不負(fù)有心人，可愛的小狗終于誕生了，小狗，有一張胖乎乎的臉和身子，兩只又黑又亮的.眼睛，濕漉漉的三角形鼻子，一張拖著紅紅舌頭的大嘴，扇子兩只大耳朵，長長的小腳，搖來晃去的小尾巴，別提可愛了！這使真正感受到后的喜悅，我把畫好的小狗起名叫“小可愛”，小可愛陪我渡難忘而愉快的五一節(jié)。

一年級作文 篇5

　　冬天悄悄地來臨，它沒有了夏天的燦爛，也沒有秋天的華麗，只有西北風(fēng)吹動樹枝，好象在告訴大家冬天已經(jīng)來了。

　　早晨，常常會大霧彌漫，萬物像披著紗巾，迷迷蒙蒙的。遠(yuǎn)處的小山看不見頂，樹木和房子像是捉迷藏一樣，忽隱忽現(xiàn)。

　　風(fēng)呼呼地吹著，寒冷的北風(fēng)連樹上那幾片殘葉也毫不留情地吹了下來。只有那翠綠的松樹挺拔地站著在校園中，在寒風(fēng)中頻頻點頭，好象在鼓勵同學(xué)們早早地到來。

　　霧漸漸地散了，太陽露出了半個小臉蛋，通紅通紅，用光和熱給大地帶來了生機。

　　冬天是美好的，我喜歡冬天。

　　冬天來了，我們周圍發(fā)生一些變化。天氣漸漸變冷了，我們凍得直達(dá)哆嗦，小朋友們的手、臉都凍爛了；小草脫下了它那嫩綠的衣服，穿上了漂亮的`黃衣；樹上的葉子紛紛飄落下來，飄到了大地媽媽的懷抱；小動物們有的到南方去過冬了，還有的正在冬眠呢！我們小朋友們都穿上了漂亮的羽絨服，圍上了厚厚的圍巾，戴上了口罩和帽子，穿上了漂亮的皮鞋。冬天發(fā)生的變化可真大呀！

　　北風(fēng)呼嘯著，大地一片蕭條的景象。河里結(jié)著厚厚的冰，人們穿著各種冬裝，圍著圍巾，戴著手套，但也難抵御寒冷的侵襲，臉都凍得紅撲撲的。街上的行人越來越少。我也從衣柜里找出厚重的衣服，穿在身上，人就顯得很笨拙。唉，這寒冷的季節(jié)。

　　天空中除了可以見到幾只覓食的麻雀外，在也見不到別的鳥類，小動物們?nèi)缟�、青蛙等，都躲到地底下睡覺去了，天空顯得很冷清，冬天來了，冬天來了，北風(fēng)呼呼的刮起來了，它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來了。北風(fēng)吹到了樹梢上，樹冷得直發(fā)抖。北風(fēng)吹到了小草上，小草枯萎了。北風(fēng)吹到了小花上，花兒都凋謝了。只有梅花、水仙、青竹和松柏仍然堅強的生長著，不怕寒冷。它們?yōu)楹�冷的冬天帶來了生機。

　　秋姑娘走了，冬姑娘來了，西北風(fēng)呼呼刮過，它告訴我們涼颼颼的冬天來了。西北風(fēng)吹到樹上，樹梢就凍得發(fā)抖：他吹到小花的身上冷冰冰，他吹到小朋友的身上，小朋友就冷得發(fā)抖，

　　他吹到了花兒的頭上，可憐的花瓣都落了。只剩光禿禿的腦袋，只有一些不怕艱辛的花在寒風(fēng)里欣然開放，為寒冷的冬天帶來一褸清香。小動物到哪去了？小燕子和大雁早就飛到非常溫暖的南方去了。小蜜蜂和小螞蟻再暖和的洞里吃食物。青蛙和刺猬等等動物都在自己的洞里呼呼大睡呢！清晨，我醒來的時候看見窗上有雪白的冰花，我好奇的問媽媽：“媽媽，你看，窗上開花了，真美��！就像寬大的樹葉，像鮮綠的小草，像濕潤的牡丹，一朵朵漂亮潔白，我知道這一定是冬姑娘送給大地的驚喜。

一年級作文 篇6

　　一名叫洛倫斯的猶太生物學(xué)家做了一個證明生物“追隨現(xiàn)象”的實驗：

　　他將一些剛剛出生不久的小鴨子與它們的媽媽分開，讓他們分布在自己的周圍，他在小鴨子周圍踱步。后來，當(dāng)他故意走開始，那些小鴨子都會跟著他走。原來，這些小鴨子把他當(dāng)成它們的`“媽媽”了。此后，再把他們的母親放出來，盡管母鴨對小鴨百般“示愛”，但小鴨子卻“視而不見”，不再理睬它們的媽媽了。

　　原來，小鴨子存在一個認(rèn)親的關(guān)鍵期，這個關(guān)鍵期是小鴨子出生后的十幾個小時，在這個關(guān)鍵期內(nèi)出現(xiàn)的動物會成為它們的“媽媽”。這就是動物的“追隨現(xiàn)象”。，

　　人的這種現(xiàn)象更強烈。出生后的一個階段接觸誰，就和誰親，而且會“全盤吸收”這個人身上的優(yōu)缺點。所以，孩子出生后，最好要自己帶，并且要不斷的完善自己。如果有極特殊情況，非得別人幫著帶，這個人一定要品格高尚、性格良好且熱愛學(xué)習(xí)。否則，把孩子帶壞了長大改起來很困難。

一年級作文 篇7

　　看到這個題目，你一定會大吃一驚吧！童年應(yīng)該是最歡樂的，煩惱從何而來呢？別著急，讓我來講給你聽吧。隨著時間的流逝，我漸漸長大了，面對我的不是自由，而是父母陰沉的臉龐。

　　一個暖暖洋洋的早晨，我背起沉重的書包，邁著沉重的腳步走向?qū)W校，一放學(xué)回來做完作業(yè)，隨著就“長官”——媽媽的聲音：“快去練練毛筆字.”我只有聽從長官的命令練字。

　　又是一個太陽剛升起的早晨，我依然賴在床上不肯起來，因為今天是個星期天，可沒過一會兒“長官”來了說：“玲玲起來了，太陽升起來了。”沒有辦法只有起床啰。接著我又開始做作業(yè)，忽然聽見窗外一陣歡笑聲，打開窗子一看原來是一些低年級的`學(xué)生在做游戲，心里挺不是滋味的，天空多么寬廣草地多么的綠，小伙伴們多么開心，可我就像只被關(guān)在籠中的小鳥。我做了一會兒作業(yè)，也想玩一會兒，不巧被爸爸撞見了。爸爸說：“作業(yè)做了再去練練字，幾天不練字一定不好看�！蔽夷闷鹈�筆寫了起來，一直練到中午.我剛吃過午飯，媽媽又叫我做一做數(shù)學(xué)題，突然一滴水滴在我的作業(yè)本上我哭了。

　　爸爸，媽媽孩子的童年是短暫的，請不要剝奪，讓天邊屬于我們的那顆星星重新發(fā)光，重新閃耀吧！

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