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一年級作文5篇（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的一年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
我認(rèn)為沒有夢想的人就像是沒有方向盤的車，總是少了一些什么。夢想就像是黑暗中的燈塔指引我們前進(jìn)。當(dāng)你落魄時(shí)，那個(gè)夢會成為你繼續(xù)努力的最大理由。而我的那個(gè)夢，是當(dāng)一名兒童作家。
從入學(xué)識字開始，我就喜歡創(chuàng)作一個(gè)又一個(gè)小故事，在寫的過程中我感受到了中國文化的博大精深，也感受到了一個(gè)個(gè)漢字組合起來的神奇，更愛上了這一種表達(dá)的方式。寫作成了我的樂趣。在三年級第一次參加作文競賽時(shí)，我的緊張自然是難以言表。憑借對創(chuàng)作的熱愛和我天生豐富的幻想能力，我才思泉涌，一會兒功夫便寫下了一篇童話。在寫的時(shí)候，我忘卻了一切，什么緊張啊都被拋之腦后，全然不顧。之后我的這個(gè)童話被評為了一等獎(jiǎng)，這種激勵(lì)更鞭策我努力往這個(gè)方向發(fā)展：成為一名兒童作家！
自從有了這個(gè)夢想，我就開始努力寫作。我接觸到的第一本童話書是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，當(dāng)時(shí)我不識字，是媽媽一篇一篇朗讀給我聽的，從此我就被吸入了童話的漩渦。無論是表達(dá)還是描寫，楊紅櫻阿姨做的都是那么完美，深深的贏得了我的喜愛，于是我下決心也要成為一個(gè)童話作家，凈化孩子們的心靈，給中國兒童一個(gè)快樂的生活心態(tài)，就像楊紅櫻阿姨那樣為我埋下創(chuàng)作的'種子，帶領(lǐng)出新一批的寫作接班人。在創(chuàng)作中，看著自己筆下的人物開心，自己也更加開心，這就是創(chuàng)作吸引我的魅力所在。
實(shí)現(xiàn)夢想的道路是困難的，漫長的，坎坷的�！吧倌陱�(qiáng)，則國強(qiáng)”是硬道理，我希望我的作品可以為“少年強(qiáng)”出一份力，讓國強(qiáng)實(shí)現(xiàn)。祖國哺育了我，那么今后，我也將要報(bào)答祖國的這份恩情。我好想快快長大……
一年級作文 篇2
今天下午，我姑父帶我回老家，到了老家，我開心的叫奶奶，奶奶說：“韻伊，你回來啦！”我開心的說：“對呀，奶奶，”過了二個(gè)多小時(shí)，姑父他們就出去打羽毛球了。我看了一會就高興的說：“我也想打羽毛球，可以嗎？”姑父說：“我們先打一會，等一會再跟你打�！蔽铱吹皆Ｏ韪绺绾茈y的.球都能接住，在邊上看的目瞪口呆，很快就到我打了，我拿球往高處扔再用球拍打過去，球就象一只白鳥飛過去，我姑父說：“你這樣扔球打不遠(yuǎn)，要把球放低打過去才能打好。我聽了以后就學(xué)著這樣打了，我打的一次比一次好。有一次，我跟姑父連續(xù)打了五個(gè)球，心里可高興了！
一年級作文 篇3
我玩過的游戲有很多，有丟手絹，有老鷹捉小雞，還有拔蘿卜。
最有趣的是今天在學(xué)校操場玩的丟手絹，潘垠安丟到我這里，輪到我唱歌，真好笑的`是我不會唱，后來放過去了，我把手絹丟到管栩藝這里。感覺今天的游戲玩的特別開心。
一年級作文 篇4
去年夏天的一個(gè)下午，晴空萬里。爸爸、媽媽帶我和弟弟去鄉(xiāng)下玩。
到了那里，我不由得贊嘆：“碧水清山，綠樹紅花，真是美極了！”這時(shí)，走來一個(gè)和我差不多大的女孩。爸爸告訴我，這就是小妮妮。小妮妮長的可真漂亮��！我和弟弟都想和她成為好朋友。我對她說：“我們交一個(gè)朋友吧！”“對，對”弟弟在一旁起哄“好�！薄拔覀�?nèi)澬〈�。”“好啊，好啊。”我和弟弟從未劃過船，只是坐過幾次大船，這次我們倆得好好玩玩。小妮妮又叫上了她的幾個(gè)好朋友：小寶、大寶、琳琳、王越、冉冉，拉上我們的手一塊跑去河邊。
到了河邊，小妮妮到一顆大榕樹下牽來了一條船，然后她又給我們每人一個(gè)船槳。我們紛紛上了船，小妮妮和其他幾個(gè)孩子把船槳放在水里輕輕一撥，“呼”的一下，船飛快地跑了起來。起初，我還有點(diǎn)怕：劃的'那么快，船會不會翻哪？可是后來，我打消了這個(gè)念頭。小妮妮和伙伴們還教我和弟弟劃船，玩的可開心了！玩累了，我們就坐在船邊，把腳伸進(jìn)水中：“�。『脹隹煅�，真是太舒服了！”“還有更舒服的呢，”小妮妮對我和弟弟說：“你們倆把腳伸進(jìn)水中，不要?jiǎng)�，坐好��！”話音剛落，他們就用力撥腳，船飛一般地跑著，我和弟弟連聲叫爽。過了一會，爸爸媽媽來叫我們吃飯了，才依依不舍地下了船。
回到家，我還沉醉在那冰涼的水中。今天的劃船真是太爽了。
一年級作文 篇5
人生的旅途中開滿了各種各樣的花兒，當(dāng)你感到疲倦時(shí)，俯身嗅一嗅，花兒的芬芳伴你前行……
快樂的牡丹
牡丹，被譽(yù)為“花王”，其雍容華貴、富麗端莊、碩大妍麗，她代表了快樂而又有點(diǎn)點(diǎn)得意的心情。當(dāng)你取得了理想的成績，完成了艱巨的任務(wù)，獲得大家的`贊許時(shí)，你一定會覺得有一朵牡丹在盛開！不過，牡丹的花即使再美，也有凋謝的時(shí)候，所以千萬別沉迷在牡丹的“國色天香”中，把每次花開時(shí)的甜蜜和芬芳銘記在心底，努力向前，向著下一朵牡丹進(jìn)發(fā)。
憂傷的茉莉
毋庸置疑，在每個(gè)人生小站、每級臺階，總會有些人，有些事使你憂傷。這種憂傷如同連綿不斷地陰雨般說不明，道不盡的，它沒有緣由，只是淡淡地在心頭縈繞著，就想著憂傷的茉莉，似有似無，若即若離地洋溢在身旁。此時(shí)此刻，拿一本書，泡一杯茉莉茶，坐在灑滿細(xì)碎陽光的露臺上，沉浸在書香中，去體味那種只有自己才明白的憂傷。
友愛的滿天星
成把出售的滿天星，許許多多乳白色的小花兒，讓人看著就覺得溫情四溢。星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒就像是一個(gè)個(gè)人生伴侶。他們似乎一直是一個(gè)整體，永不分離。可是歲月之輪總是把滿天星一朵一朵抽出，分插在全國甚至是全世界的各個(gè)角落。這是，我會懷念那一把滿天星的美好，于是，一朵朵小花的思念便在風(fēng)中彌漫開來。那么當(dāng)你還擁有一把滿天星的時(shí)候，就好好珍惜吧！
當(dāng)你滿載花兒到達(dá)成功的彼岸時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)每一種花兒都有你專屬的記憶和味道，那是你成長的印記……