(熱門)一年級作文10篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的一年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
時間過得很快，一眨眼就到晚上了。秋分，早上下了會兒想雨，北風呼嘯，“好冷��！我摸摸我的手臂�！壁s緊回家穿了件外套，雖然還是有點冷，冷一點沒關系的吧！我的手冰冰涼涼的，我試圖用手摸我那紅彤彤的臉蛋，讓自己的手暖和一些，這個方法還是有點用處的。早晨吃了兩個豆沙包，熱乎乎的面包都被風吹冷了，吃了后，還喝了豆?jié){，還好，豆?jié){熱乎乎的，一下子，我的胃暖和起來。手還是冰冰涼涼的.，感覺不舒服。我早晨用我的水瓶裝了熱水，我的手摸在那水瓶上。“��！好暖和��！”
來到學校，很多同學都穿了外套，好像今天有臺風，上課的時候風吹進來，作業(yè)在空中飛舞。我打了個噴嚏，摸摸鼻子，我不會感冒了吧？或者是哪個人在背后說我壞話。我心想然而我并沒有感冒，一切正常。我的心平靜下來。下課后，同學們都把窗關了，不讓風吹進來。我體質有點弱吧！冬天手都被凍紅。廣東下過冰雹，小小的，很美。我從來沒有看見雪，記得冬天那會兒，我閨蜜發(fā)來她堆雪人的照片，她是四川人。我看見照片，我羨慕她生在四川。我嫉妒，為什么她能看見雪，我不能。
風又來了，把我的頭發(fā)吹得很凌亂。俗話說“頭可斷，發(fā)型不可亂�！迸⒆觽円娮约旱陌l(fā)型亂了，放下手中的動作，整理好自己的頭發(fā)。最近在快手學了編發(fā)，我想找同學做一下。我找了我的好閨蜜，她的頭發(fā)挺長的，到腰間。我開始盤弄起來。我很笨拙，花了十多分鐘才弄好，給同學看看，她們夸我呢！還要我教她們。閨蜜看不到自己的發(fā)型，摸了摸，感覺還不錯的樣子。
一年級作文 篇2
今天是除夕夜，我和爺爺一起放鞭炮，放了很多很多，我站在屋頂上，看到四面八方都在燃放漂亮的煙花：藍色、紅色、黃色、綠色……
然后我們觀看了十分精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會。
過年了，我真高興！我又長大了一歲。
一年級作文 篇3
我的班主任是吳老師，她的頭發(fā)黑黑的，鼻子尖尖的，嘴巴紅紅的，耳朵大大的，她最喜歡穿黑色的外套和紫色的襯衫。她還喜歡穿牛仔褲，她特別喜歡笑。
她的性格很好，因為我們上課的時候她對我們輕輕的'講話，還讓我們靠在桌子上休息，她還說：“要是你們哪一個同桌表現(xiàn)好的話，我就給哪個同桌發(fā)獎品�！�
有一次，老師悄悄的給我送了一個禮物放在我的書包里，等我回家打開書包才發(fā)現(xiàn)吳老師給我送了一個禮物，我想老師一定是看到我表現(xiàn)好，才給我送的吧。
我想對老師說：“吳老師，我一定會記住你的�！�
一年級作文 篇4
過年的時候，媽媽決定帶著我去批發(fā)市場買水果,到了地方我發(fā)現(xiàn)這里的水果還真多呀！
我和媽媽直接來的賣蘋果和梨的地方，因為我最愛吃這兩種水果。我們買了一箱梨和一箱蘋果，媽媽打開箱子看了看水果的'質量然后對我說：“你知道它們每箱各有多少個嗎？”我說簡單：“蘋果有15個，梨有36個”。媽媽驚呀地說：“你怎么算出來的，我說：“蘋果每排有5個有3排.3乘5不就是15了嗎！梨每排有6個，共有6排,那不就是36個了嗎。
媽媽聽了我的話開心的笑了，我們買了好多水果高高興興地回家了。
一年級作文 篇5
今天陽光明媚，萬里無云。在今天這個好天氣里，我們學校舉辦了繩操比賽。
課間操時，全校同學一個個整整齊齊的站著在操場上，我們是一個年級一個年級的比賽。二年級結束了以后就是我們了，我們非常緊張。當音樂響起的時候，我們全班同學都認認真真地做繩子操的.每一個動作。經過我們全班的努力，最后我們獲得了第一名。
今天我非常高興，這是我們全班努力后獲得的，讓我知道了團結才是力量。
一年級作文 篇6
清明節(jié)，我跟我姐姐和他的同學去濟源吃驢肉和鹿肉，因為我姐姐的同學再那開飯館，我們到那是免費的，再路上，我一路暈車，真惡心，我們到那之后，又去她們的市場轉一轉，正好是趕集。
��！好多人那，我趕緊上去看看有什么不同，我看菠蘿，我們著的菠蘿是一個一個的坑，他們的菠蘿是一個彎彎的.。我們到前面又買了兩盆花，放到店里面，也好看。
要吃飯了，老板給我們上哪個又上那個，怎么還不上，我們沒吃飽，也喝飽了，我們該回家了，我在車上一路睡到家。
今天我們玩的真開心。
一年級作文 篇7
我的同桌是楊佳晟，她是個活潑可愛的小女孩，橢圓形的臉龐，兩條彎彎的眉毛下長著一雙不大不小的眼睛，炯炯有神。我喜歡跟她玩。
有一次，我們在操場上玩女孩抓男孩的游戲，她和GouBingyan(不好意思，我不知道是那幾個字）一起來抓我，他們沒我跑得快，追不上就兩邊各站一個人抓我，我沒路可跑了，就被她們抓住了。
平時她還愛逗我玩，每天老師說各組間比賽加分的時候，她都拍我手里的東西，我拿不好掉在地上，然后她告訴我：“開始加分了！”我們就要開始靜坐了，如果有一個動的就不加分，我沒有時間撿，只有等靜坐完了，老師加完分再撿起來。
這就是我的同桌——楊佳晟，雖然她偶爾會“欺負”我，但我還是很高興和他做同桌，我們相處得很愉快。
媽媽的話：晚上，我給兒子讀了楊佳晟寫的《我的同桌》，兒子不好意思的笑了，我讓他寫寫他的同桌，于是就有了上面的文字，我也就知道了他在學校里的故事。我曾試著問兒子“當佳晟把東西打落到地上時，你生氣嗎？”兒子笑嘻嘻的擺出一副十分憤怒的樣子，但我看得出兒子并沒有生氣，他是故意裝的。我說：“你可以制止她呀�！薄八麜胬蠋煹��！薄澳銥槭裁礇]告老師呢？”“我那是小事情！”呵呵呵，那摸樣像小大人一樣。他的性格就不會跟別人爭什么。每當他特大度的原諒別人的'錯誤，不去計較小事情的時候，我都特感動！孩子們之間有他們自己的相處方式，我沒有覺得兒子是被欺負了，更沒有教他怎么“反擊”，只是問他：“你們相處的愉快嗎？”兒子不停地點頭，孩子在學校開心就是我們家長最大的放心。內向的兒子有一個活潑外向的同桌其實是一件好事情，他能在佳晟身上學到許多外向孩子的特質。每天放學看到許多孩子都喊著兒子的名字依依不舍的說“再見”時，我特欣慰，兒子在班里也許不是最優(yōu)秀的，但他身上的許多特質卻是最閃亮的。
一年級作文 篇8
把白色的耳麥，輕輕插 進耳朵里。 “還記得許多年前的春天，那時的我還沒剪去長發(fā)，沒有信用卡沒有她，沒有24小時熱水的家�？僧敵醯奈沂悄敲纯鞓罚m然只有一把破木吉他。在街上，在橋下在田野中，唱著那無人問津的歌謠。如果有一天我老無所依，請把我留在在那時光里，如果有一天我悄然離去，請把我埋在這春天里……” 悠悠地聽著汪峰的聲音，那種聲嘶力竭的聲音。
我，正坐在前往夏利營的車上。 路不平，車子一直顛顛簸簸的。耳邊充斥著同學們的吵鬧聲，一個星期的暫別似乎讓馬上要各奔東西的我們，有了更多的話題。雖然大家都嘻嘻哈哈的，但是我始終覺得那是掩飾著一種難以言語的情緒。即使我們有過種種不快，但是，畢竟我們相處了五年，始終是有感情的�？偢杏X，這種氣氛，夾著一種離別的傷感。一個急剎車，使坐在靠窗邊的我的頭撞在了車窗上，頭隱隱欲裂，昨天的頭痛又復發(fā)了。
一個人靜靜坐在車子的角落里，看著窗外的風景，臉上不起一絲波瀾。仰天望著空中，天藍得凝水欲滴，天與地交際的那一點，有著那一抹灰色。
天空中沒有一絲云彩，這樣的天空讓我感覺很安寧，很恬靜，我喜歡這樣的簡簡單單。當一縷陽光從天而降，風立刻暖了起來，懶洋洋的掛在樹頭搖晃著。一群飛鳥掠過天空，成群結對的，我微笑地看著它們，并沒有往日的感觸，反而有那么一點點喜悅的心情。扭頭看看身邊的同學，雖然不陪我說話，但至少讓我感覺我不是一個人。
車子緩緩駛入高架。往下望，一切的景色經受眼底。城市、人群、景致、建筑。嗯，想起以前的我，一直很杞人憂天�？偸窍胍恍┫∑婀殴值氖拢瑩囊恍┰趧e人看來不可能發(fā)生的事，比如說，我在高架上會想，這橋會不會塌陷了呢？那么車子不就掉下了？諸如此類的`等等�，F(xiàn)在回味回味，倒也是可笑。 “到啦到啦！”伴隨著同學們的歡呼聲，車子駛入了歡樂谷的停車常待車停了，同學們相繼下車，導游帶著我們開始游玩。我一向是個膽小的人，到歡樂谷這種刺激的地方，心里很是忐忑。
一路上，尖叫聲伴隨不斷。 看4D電影，踏進了一個疑似太空艙之類的東東，左晃右晃，還時不時來個轉彎。蛇啊，石頭啊之類的就像是朝自己砸過來，我緊緊攥著欣怡的手，嚇得冒大汗。 接下來就是“激流勇進”，一朵一朵的浪花卷得很高，下坡時我的心簡直就像掉下來似的，頭發(fā)全都淋濕了。
過山車分兩撥人，第一撥同學下來，都說很驚險，連叫也叫不了。欣怡叫我不要聽他們危言聳聽，拉著我就上了。過山車上上下下，我害怕得頭都埋進欣怡的肩膀里。 下來之后，我腿直發(fā)軟，看見欣怡的手臂被我都捏紅了，很是不好意思，問她痛不痛，她帶著嗔怪的語氣說“當然痛啦！” 不過，我卻感覺好暖。 吃完飯后，我乘上了旋轉木馬。再次重玩時最真摯的游戲，緬懷兒時的歲月，一種親切感油然而生�？吭诎咨哪抉R上，一圈一圈地轉著，我微笑而幸福著。 …… 踏上回家的路，我?guī)е环N前所未有的輕松。 在小學最后一次與同學出去游玩的旅程里，我似乎明白了很多。
一年級作文 篇9
在森林里，住著小兔一家。一個星期天的早上，兔媽媽說：“小兔，果園里的南瓜熟了，你能不能幫媽媽去拿一個又大又圓、又鮮又嫩的大南瓜嗎?” “當然好啊!”小兔高興地回答。然后小兔對兔媽媽說：“這么大的南瓜，我怎么搬回家呢?”兔媽媽說：“你已經長大了，自己可以想出好辦法的�！�
小兔走啊走，到了果園，它看見了很多很多的`南瓜，它在里面左看看，右看看，終于找到一個媽媽要的大南瓜。這個南瓜太大了，小兔一個人拿不動，該怎么辦呢?小兔想了想，叫來了它的哥哥，并去找了一個大籃子和一根竹竿。它和哥哥一起把大南瓜放到了大籃子里抬回了家里。
回到家后，兔媽媽笑咪咪的說：“你們兩個都是好孩子，團結合作才能把大南瓜運回來。”兔媽媽給小兔和哥哥煮了一鍋香噴噴的南瓜湯。小兔吃著自己勞動付出煮的南瓜湯，特別香。
一年級作文 篇10
今天上午，語文老師在教室里給八個小組長說：從今天下午開始，組長給你們組員改課堂作業(yè)，今天我來改作業(yè)作文。讓我們這些組長們帶一根紅筆。老師剛一說完，有的同學就趕緊舉手表示想改作業(yè)，老師說你們又不是組長，你們舉什么手。他們想什么呢？
中午媽媽來接我的.時候，我給媽媽說老師讓我改作業(yè)這一件事。媽媽聽我說完后臉笑得和一朵花一樣，眼睛瞇成一條縫。媽媽表揚我說：媽媽的寶貝，你真棒！這時我的心里和吃了蜜一樣甜。
下午上語文課的時候，老師布置了寫生字比劃和拼音作業(yè)，我改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)許多同學寫得都很好，我就給他們得了“優(yōu)”。老師說，組長改完作業(yè)后，放到老師辦公室去，看誰第一名。我改完以后，飛快的跑到辦公室。老師說：金諾你是第一名，很好。
我認為做一名新時代的小學生，不光學習好，其他各個方面都得好。我要做一名全面發(fā)展的好學生。
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