一年級作文經(jīng)典9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的一年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
今天，我們一家去放風箏。我們來到公園的時候，公園的風好大哦。我連忙拿起我的鳳凰風箏，哥哥拿了他的.多啦a夢風箏。我們跑到草地上，把風箏掉上空中，風住風箏飛起來了 ，我一直放線，放到最高的時候，沒線了。我高興的跑啊跑啊。哥哥在后面追，天空中的多啦夢也追著鳳凰想抓住它似的，非常好玩！
一年級作文 篇2
<實驗目的>探索“夢想”分別與“空想”溶液、“認真對待”溶液、“努力實踐”溶液反應所生成的“物質(zhì)”。
在當今社會上，有許多人對自己的人生懷有很大的抱負，有的想把自己的一生奉獻于祖國，有的想取得某種偉大的成就……但是，大多數(shù)人只會一味地去想象自己的未來，卻不會腳踏實地去實踐，最終那份美妙的幻想也隨著時間的飛逝而破滅了。本實驗將借你一雙勤勞的手努力實現(xiàn)美好的未來，使你一步步走向成功。
<實驗用品>三支大試管、“夢想”顆粒、“空想”溶液、“認真對待”溶液、“努力實踐”溶液。
<實驗步驟>
1、將等質(zhì)量的“夢想”顆粒分別置于三支試管中；
2、向三支試管中分別滴入等質(zhì)量的三種溶液。
<實驗現(xiàn)象>
1、滴入“空想”溶液的試管中反應緩慢，很久后生成一種腐臭味的氣體和一種叫“后悔”的黑色固體，“夢想”顆粒也化為烏有了。
2、滴入“認真對待”溶液的試管中反應適中，生成一種稍帶香味的氣體和一種叫“快樂”的固體，“夢想”顆粒萌芽。
3、滴入“努力實踐”溶液的`試管中反應極快，生成一種帶有沁透心脾香味的氣體，“夢想”顆粒迅速長大，生成一種叫“成功”的固體。
<實驗方程式>
空想＋夢想＝后悔＋有害物質(zhì)
認真對待＋夢想＝快樂＋無毒物質(zhì)
努力實踐＋夢想＝成功＋香氣
<實驗總結>由此可見，憑空想象會使你后悔莫及，認真對待夢想會使你體驗到生活的快樂，努力實踐夢想會使你一步步走向成功。
<實驗時間>3月31日
生活中每個人都有自己的夢想，只是缺少一雙勤勞、肯為夢想而努力奮斗的手。如果誰能擁有這雙手，那么，他的前途會是光明的，成功的大門會為他敞開，他的生活也將變得多姿多彩！切記：夢想要靠自己的雙手努力去圓，不然，它會隨著時間的飛逝使你后悔莫及！
一年級作文 篇3
夜深了，小星星和月亮還沒睡著。
天上，星星一眨一眨像眼睛，月亮彎彎像香蕉，他們在聊天呢。星星說：“你瞧，地上有茂密的森林，一望無際的`草原，美麗的花園，多美啊!”月亮聽了對星星說“要不我們到人間走一遭�！�
說完他們就來到地球，月亮變成香蕉掛在了樹上，被一個饑餓交加的行人吃了。
星星變成了小猴光光的眼睛，原來小猴愛看書，用眼過度，眼睛看不見東西了，星星為了光光，再也不能眨眼了。后來他倆被太陽公公叫醒了，原來是一場夢。
一年級作文 篇4
我今年八歲了，在華舍實驗學校讀一年級。我個子矮小，看上往文文靜靜。我的頭很大，臉白白凈凈，小小的`眼睛，紅紅的嘴巴，樣子還挺可愛呢！
我喜歡寫字，六歲就開始上書法班學寫羊毫字。我天天要寫兩張字，才算完成任務。要是有客人來了，我還沒寫完，就一個人躲在房間里堅持寫；要是作業(yè)多，到了晚上，我有些困了，就揉揉眼睛繼續(xù)寫。我天天練習羊毫字，從不中斷。不論是炎熱的夏天還是嚴冷的冬天。
我的書法已經(jīng)在班級里小有名氣，在學校里多次獲獎了。
我要繼續(xù)努力，希看長大能當個書法家。
一年級作文 篇5
我有個同學，他叫霍家勁。
他個子不高，眼睛像兩顆小葡萄，身體很健壯，他無論做什么事，都會盡職盡責地去做。
例如那一次，老師要選個棵代表，剛好選了霍家勁。第二天，他正式工作起來。他一早就回到學校，東問問西問問，看誰還沒有交數(shù)學作業(yè)。有時候，數(shù)學組長不在，他毫不猶豫地去幫組長收發(fā)作業(yè)，像個小管家似的。下課時，他總是為了作業(yè)的數(shù)量而忙個不停，怪不得大家都叫他為“偉大的人”。是的，他真的`很偉大。一次，老師去聽課，他主動去老師桌上拿作業(yè)，又要捧過來，看見他那滿頭的汗水，我們都不禁稱贊，他真是個盡職盡責的人啊!
啊!我也要向你學習那盡職盡責的人。
一年級作文 篇6
我想大家都知道幸福是什么意思吧！如果你們讓我說，那我覺著幸福一定是助人為樂，如果你們覺著不是，那聽了下面的事，你就知道了……
一天中午，我閑著沒事干，就出去玩。我剛出來，就看見一個孩子在飛快的跑著，突然不知被什么東西給擦破了，站在那兒哇哇的哭，我連忙跑過去，把他抱到了路邊上。
到了路旁一看，他的腿上擦破了皮，流出了血。我連忙拿出衛(wèi)生紙，把上面的污血都擦干了。這時那個孩子的媽媽跑了過來，我正好一抬頭看見了，便飛快的跑向家里……
還有一次，我們下了第二節(jié)課去做操，我剛下去，就看見一個低年級同學，他也不知怎么了，一直哭，我就走到那個同學面前，安慰了他一下，便向旁邊的人問：“你們知道他是哪個班的嗎？”“他是我們班的`，”一個身穿黑色上衣的小男孩說，“那你把他送到班里去吧！”“知道了。”說完后就把他帶走了……
幸福是看不見摸不著的，我們可以珍惜它，也可以糟蹋它。一切由自己決定。但是我認為擁有它，一切都會很快樂！
一年級作文 篇7
風箏，是春天的象征。它在空中飄動，引起了大家的注意。它快掉下來了，人們大聲叫，放風箏的'人快快跑。它又飛起來了，人們松了一口氣。它很調(diào)皮，一會兒跑東，一會兒走西，到處都有它的足跡。
它是一個魔術師。它一會兒變成蝴蝶，一會兒又變成了老鷹。它很會玩。
咦，它去哪兒了？噢！原來在樹上。咦，它又去哪了？完了，它飛走了，
線也斷了！它飛啊飛，累了，屋頂上歇一會兒，渴了，去河里喝口清涼的水，餓了，摘一個蘋果，就匆匆地飛走了。
我想：風箏一定是去找媽媽了。它媽媽就是白云呀，就在它頭頂上。它實在太笨了！不過，它有可能是干另外事了，不一定就是去找媽媽的呀！
風箏飛呀飛，深入云層，不見了。風箏永遠都那么調(diào)皮，但是又那么地惹人喜愛。
一年級作文 篇8
從什么時候起，成長這個詞一直被我們掛在嘴邊，好像只要有一點進步，好像只要取得一點小小的成功，我們就總喜歡說自己成長了，甚至連失敗，我們也會被告知這是成長的必經(jīng)之路，于是，漸漸地，我們就習慣了，習慣了前進，習慣了逼著自己成長，習慣了讓別人滿意，可是成長真的是這么簡單卻又這么辛苦的嗎？我想不是的，成長本該是一件很純粹的事情，是你在不斷長大，不斷與這個世界有了更多的`接觸后，開始越來越知道自己的喜好，愿意去為自己爭取，而不只是為了取悅他人。人活著，本來就該做自己喜歡的事，和喜歡的人待在一起。
記得小的時候，我特別喜歡吃學校那個小賣部里的棒棒糖，幾乎每次有了零用錢，我都會迫不及待的跑過去買，但是因為零用錢有限，每次都不能買到許多，所以總是吃不夠。于是啊，我就想了一個辦法，就是先把這些零用錢攢起來，等到足夠多了，再去買一大堆的棒棒糖來吃，那該是一件多么開心的事情啊。
于是我忍住了饞蟲，開始慢慢積累，等到攢夠了足夠多的零用錢，真的去買來了一大堆的棒棒糖，甚至各種口味都很齊全的時候，我原本以為我會很開心，可是我發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，我一下子卻不喜歡吃了，我不知道為什么，抱著一堆的棒棒糖在路邊竟然哭了起來，很難描述那種心情，是因為我期待太久，已經(jīng)不是那種最初的那種感覺了嗎？我想不是的，這大概是因為我在這個等待的過程中不斷地克制，與自己說和，等到真正的擁有它的時候，我才發(fā)現(xiàn)，其實給我感觸更深的，反倒是那個等待的過程，而不是結果，這大概也算作成長的一種吧。
人生漫漫，成長有很多種方式，希望所有人都能夠不辜負自己所期望的美好。
一年級作文 篇9
范老師，也許我們在您的眼里有時候乖巧，有時候淘氣。乖巧的時候，您會溫和地告訴我們知識；淘氣的時候，您會火冒三丈地訴說自己的`辛苦。今天是教師節(jié)，我送上一張賀卡，另外把這首小詩獻給您！
當我們無知的時候，是您給了我們智慧的泉水；當我們失落的時候，是您給了我們親切的安慰；當我們調(diào)皮的時候，是您給了我們痛苦的甘甜。
啊，老師！
您把我們47顆心緊緊連在一起！
關心我，關心他，讓四（三）班成了一個團結的大家庭！
祝老師教師節(jié)快樂！
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