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【推薦】一年級(jí)作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
“爸爸，魚塘那里照相著呢�！�
“看看去�！�
我拉著爸爸的手，一路小跑過去。
魚塘邊照相的人可真多呀！他們有的坐著漁船照相，有的站在水里照相，有的在釣魚照相。
“我要照相，我要照相�！蔽冶е职值�.大肚皮說。
“好吧。那你就站在水里提條大魚照相吧。
照相叔叔拿過來一條大大的魚，足足有十斤重。
“太重了吧�！蔽矣行⿹�(dān)心。
“大孩子就要提大魚�！卑职中χf。
我用吃奶的力氣開始提魚了，“一、二、三。��！我終于把大魚提了起來。
“好好好，說茄子，一、二、三�！闭障嗍迨遛粝铝丝扉T。
“好累呀！”我松開了手。只聽見“撲通”一聲，魚掉進(jìn)了水里，跑了；水花濺了我一臉。
一年級(jí)作文 篇2
前天我和爸爸媽媽去買炮，買完炮就放那個(gè)炮，它能噴出的禮花五顏六色的.，閃閃發(fā)光，有兩米高呢�？吹奈已刍ǹ潄y。還有一種炮打到天上去能落下兩個(gè)降落傘。爸爸說那個(gè)禮花叫降落傘。
我們還看見一個(gè)禮花是別人放的，它能噴的好高啊!
一年級(jí)作文 篇3
藍(lán)藍(lán)的天，悠悠的白云，遼闊的草原是留在心底美麗的風(fēng)景嗎？海天相接一望無際的大海是留在心底是美麗的風(fēng)景嗎？
夜深了，一縷輕柔的月光透過窗子，撒在了窗臺(tái)上。窗臺(tái)宛若鍍了銀。
于是我下樓，去賞景。
沿著通往花園的小路，整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海中。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放，星光又孤寂清冷了些。只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。
月華浸染著整個(gè)大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。
不覺中，已經(jīng)走到了花園內(nèi)的小池塘邊。池塘很小，平時(shí)活潑的金魚，現(xiàn)在卻呆呆的呆在那�？赡苁窃铝聊敲利惖母杪晫⑺鼈儙雺羿l(xiāng)了吧。
在月光的.洗滌下，更加情趣盎然，如畫一般。月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得更加奪目美麗。一陣風(fēng)拂過，在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕，池水微微漾起，輕吻著山石。
小道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被風(fēng)兒吹得在睡夢中也露出了歡欣的笑容。
轉(zhuǎn)過池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起頭來，仰望著那美麗的明月，今夜我終于體會(huì)到了你博大的自然氣息！
不知不覺中，我已陶醉在溫柔的夜里，意識(shí)逐漸模糊了，整個(gè)身心在不斷彌散，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中……
醉心的風(fēng)景！
一年級(jí)作文 篇4
記得小學(xué)一年級(jí)入學(xué)時(shí)，一進(jìn)石筍街小學(xué)校門，就看到這幾個(gè)字”身健為美，人和為美，品正為美，創(chuàng)新為美，學(xué)博為美“。老師告訴我這是石小的校訓(xùn)，按照它來做，就可以成為真正的石筍少年。在入學(xué)后的幾年里，在校會(huì)或班會(huì)上也經(jīng)常聽校長和老師提及它，可我卻一直是懵懂的理解。
在我四年級(jí)時(shí)，我們班接受了學(xué)校的任務(wù)，以”整潔健身“為主題表演個(gè)節(jié)目參加”國旗下講話“演出。也是從這件事情上，我深刻的理解了我們的校訓(xùn)。
那正是深秋時(shí)間，一陣又一陣寒風(fēng)吹的人直發(fā)抖�？蓞⒓颖硌莸耐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿的每天參加排練。
小品人員的臺(tái)詞又難又多，還要配以動(dòng)作、表情、神態(tài)那就更不容易了；但同學(xué)們不灰心不放棄，再冷的天，衣服該脫的脫，該扔的扔，再冰再冷的地板，該坐的坐，該摔的摔……
舞蹈人員的動(dòng)作非常難，那些不擅長肢體動(dòng)作的男生，一遍又一遍的協(xié)調(diào)肢體、豐富自己的`表情……
錄音時(shí)，同學(xué)們也全力以赴，為保證錄音質(zhì)量，忍著干渴，反復(fù)的斟酌，直到配音清晰有力……
終于到了表演的時(shí)候，我們的表演非常完美，引起了全校師生的轟動(dòng)，掌聲和笑聲此起彼伏，校長連夸我們是石筍好少年。站在臺(tái)上獲得成功那一刻，我突然理解了刻在石碑上的那幾行校訓(xùn)，只要在生活和學(xué)習(xí)中不怕苦、不怕累，勇于探索和思考，就會(huì)成長一個(gè)優(yōu)秀的陽光少年。
一年級(jí)作文 篇5
老人常說：“一場秋雨一場寒�！逼鹣任疫�不信，這不，剛下了一場雨，單薄的外套就被我收到柜子準(zhǔn)備“冬眠”了。不知不覺間，竟已是深秋了。
昨夜里下了場小雨，早起開窗時(shí)撲面的冷風(fēng)使我不禁打了個(gè)寒顫。早上去操場跑步，林蔭道上留下了昨夜“風(fēng)叔叔”和“雨嬤嬤”的一幅幅大作，他倆定是印象派大師，又略帶唯美主義，近看是一幅幅張狂而又不失唯美的印象畫，遠(yuǎn)觀則是一幅唯美艷麗的色彩畫，甚至還有一種濃濃的詩意。
可這種詩意卻難為壞了打掃衛(wèi)生的人們，一地樹葉兒鋪成了地毯，讓他們即不忍心破壞眼前的“大作”，而又無從下手。好容易打掃完，可風(fēng)叔叔卻像個(gè)淘氣的孩子，不但把掃成堆的再吹散，還把樹上那那一簇簇晶瑩的露珠兒和樹葉兒一起送到地上。周而復(fù)始，也許是玩累了吧，終不再戲弄樹下的人們。
可風(fēng)和雨偏偏像是一對淘氣的'孩子，風(fēng)剛停，雨又來了，它調(diào)皮的撲到路人、樹葉兒身上。樹葉在雨中輕輕搖晃，雨水擦拭著它的經(jīng)脈，靜靜地聽著水珠歌唱。樹葉被雨淋濕了在雨水的沖刷下，顯得生機(jī)盎然。頭頂?shù)臉淙~突然落下一滴水珠，正好落在我的臉上，抬頭看去，每一片樹葉的葉尖都有一滴小小的水珠，一陣涼風(fēng)吹過，水珠滑落葉面，劃出了美麗的弧形飄落，倒也應(yīng)了“秋葉帶雨”的景象，竟讓人不禁得起了些憐惜。
太陽一直沒有升起，雨時(shí)斷時(shí)續(xù)，雖不成氣候，卻也添了幾分涼意，倒也應(yīng)了“秋雨連綿”。
一年級(jí)作文 篇6
一天吃完晚飯，看到爸爸媽媽很累，我對他們說：“爸爸媽媽，今天我洗碗吧！”他們笑瞇瞇地答應(yīng)了。
我先系上圍裙，把碗從大到小的疊起來，再把碗捧起來，慢慢地走到廚房里，小心翼翼地把碗放到水池里，我拿來塞子把下水口堵上，擰開水龍頭放一點(diǎn)水。然后，又拿來抹布，擠了幾滴洗潔精，輕輕地搓了搓，抹布上冒出了可愛的泡泡，我左手抓起碗邊，右手拿起抹布沾點(diǎn)水，認(rèn)認(rèn)真真地把碗擦了擦，抹布上的泡泡都跑到碗里去了，米和菜嚇地都跑到抹布上了。接著，我把碗邊和碗底也仔仔細(xì)細(xì)擦了一遍，打開水龍頭，給碗沖了個(gè)冷水澡，碗發(fā)出了“嘶嘶嘶”的聲音，好像在說：“哈哈哈，真舒服！”我把所有的.碗都洗了一遍，最后把碗疊起來，放到碗櫥里。
我看著自己洗的碗心里比吃了蜜還要甜，可真高興呀！
一年級(jí)作文 篇7
今天是周六，爸爸答應(yīng)帶我去公園玩，我聽了可高興了。
一大早我就起床了，催著爸爸快點(diǎn)走。收拾好我們就出發(fā)了。
路上，爸爸說我們先去海邊玩吧。不一會(huì)我們就來到海邊。哦，好多人��！在海邊有玩快艇的、有玩汽水上自行車的、有玩帆船的、有玩海上降落傘、還有玩坐客船的，還有……
我和爸媽來到海邊游樂城玩，爸爸說：“嘉妮敢不敢坐搖頭飛椅�。俊�，“這有什么不敢的'�！蔽掖鸬�。坐上去我有點(diǎn)害怕，但還是裝作若無其事的樣子。一個(gè)大哥哥幫我系好安全帶，我的心怦怦地一直跳。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，搖頭飛椅慢慢起飛了。��！我要飛上天了，感覺身上像長了翅膀，飛呀飛呀，真奇怪，我一點(diǎn)也不害怕了。我坐了一次又一次，直到媽媽喊我走。
下午，我們?nèi)チ撕Ｇ珗@。在海曲公園我們劃船，玩了探險(xiǎn)樂園。在爸媽的鼓勵(lì)下，我還體驗(yàn)了走鋼絲、滑索道、過浮橋，我一次比一次勇敢！
一年級(jí)作文 篇8
星期天天氣晴朗，我寫完作業(yè)就下樓到垂柳街去玩，剛到街上柳絮就撲面而來，有的飄到我的頭上像給我 戴了一朵白花，有的飛到我的`嘴里，還有的飛到我的鼻孔里，嗆得我只打噴嚏，再看看路上的行人，有的用衣 服捂住臉，有的戴個(gè)口罩。我問媽媽：“柳絮還要飄多長時(shí)間�！眿寢尭嬖V我大概還要一個(gè)星期，我嚇了一跳 。不過我有充足的時(shí)間收集柳絮可以給小兔子做一個(gè)溫暖的小窩。