關于一年級作文匯總7篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的一年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
今天，我和爸爸出去玩，我發(fā)現天陰沉沉的，像快要下雨的樣子，我感覺非常非常冷，我說：“這哪里是春天呀？這根本就是冬天。”爸爸說：“這就是春天，你和桃花照的照片就是最好的證明哦！”我說：“春天的天氣真是太古怪了！
附：“小城說雨”老師點評：《天氣的變化》與內容不太吻合，這個題目有點大�？梢該Q成《這是春天嗎？》，再加進去一些內容，會很有意思的。我專門寫過“寫具體”的訣竅，可以去我博客看一下，方法很容易掌握，對好好的作文寫具體會有幫助--- 來自博客圈[作文連線]
這是春天嗎【修改后】
吃過午飯后,我和爸爸去紫荊山公園玩,我發(fā)現天陰沉沉的,灰暗的天空中布滿了黑黑的`云彩,像快要下雨的樣子。
風颼颼地吹在我身上，感覺非常非常冷。我自言自語地說：“這哪里是溫暖的春天，這樣的天氣簡直猶如寒冷的冬天呀！”
爸爸笑了笑說：“你看，河岸上的柳枝正在向你招手，河里的小鴨子也在調皮地向你做鬼臉呢！再說前幾天你和桃花照的照片，就說明春天已經來到了我們身邊哦！
聽了爸爸的話，我又想起了蘇試描寫春天的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詩句。爸爸還告訴我春天的天氣就像小孩子，變化無常，有時三月還下桃花雪呢！
哎！我真希望冷空氣趕快過去，春天快快來到我身邊！
一年級作文 篇2
夏天天氣炎熱�？照{，風扇，冰淇淋，我們很喜歡，因為有它們，我們會覺得很涼快。還有一個也可以讓我們很涼快的方式，那就是游泳。
讀小學之前，我都是在家里游泳的，因為我家有一個充氣的游泳池。每次游泳時我都會帶上我的'潛水艇”一起游。
今天放學后，媽媽約我一起去游泳，而且是去游泳館哦。哈哈，以前只聽說游泳館，現在終于可以去游泳館游泳了。
進了游泳館后，我穿好泳褲，穿好救生衣，戴好泳帽。因為我沒學會游泳，只能穿救生衣了。救生衣在水里是保護生命的。第一次去游泳池游泳，還沒等媽媽允許就自己下水了。像小鴨子一樣的跳進游泳池，啊，我被水淹沒了，太危險了，幸好我穿了救生衣，一會兒就浮上來了。媽媽說我嚇到她，其實我自己也嚇了一大跳。
媽媽說，游泳只能去正規(guī)的游泳館，不要去海邊游泳，也不要私自和別人去泳。老師也是這么教導我的。同學們一定要記住哦！
一年級作文 篇3
我家書柜上擺著一個精致而美麗的小盒子，那就是蠶寶寶的小屋。
打開小屋，你會看到許多白白的蠶寶寶，很難想象它們是從芝麻大小的蠶卵里破殼而出長大的。那條最大的蠶寶寶又白又胖，像蠶寶寶王國里的國王，它旁邊的'比它小一點的蠶寶寶一定是皇后吧！它們生活得很快樂！它們的頭一搖一擺，津津有味地吃著桑葉，有的爬在葉梗上好像在蕩秋千，有的爬在別的蠶寶寶身上在和它玩游戲……
我拿起一片桑葉，輕輕地蓋在蠶寶寶身上，蠶寶寶們爭先恐后的爬在那一片桑葉上，小嘴不停地啃著桑葉。不一會兒，桑葉上就出現一個個洞，蠶寶寶們吃得多開心啊！
我特別喜歡這些蠶寶寶！
一年級作文 篇4
說到禮物，我就想到：如果你的一個同學過生日，你準備了一份精美的禮物，可是，他卻連看都沒看過就扔在了垃圾桶里，那么，你們心里會是什么樣的想法？我想，你們一定很憤怒吧！甚至在心里，還會暗暗地責備他，很不高興。 那你們知道什么是禮物嗎？是一些好吃的？還是一些好玩的玩具？其實這些也是禮物，只不過是低層次的.禮物。今天，我想告訴大家：禮物無處不在！其實我們每天都會收到真心的禮物，只不過我們不知道而已。
老師們每天都在送我們禮物，英語老師，每天送我們字母禮物；數學老師每天送我們數字禮物；語文老師，每天送我們漢字禮物。還有許多老師，他們都在默默的送著我們珍貴的禮物呢！并且，父母每天也在送我們禮物，送什么呢？滿滿一碗熱湯；輕輕一個叮囑，這些都是愛的禮物！可是，收到了這么多禮物，為什么還不能成為真正的好學生呢？你們可不要埋怨那些送禮物的人，因為，送禮物的人一定是真心愛你的，他們的禮物也是很好的。但是，問題出在哪呢？出在我們自身，沒有接受這個禮物。
如果老師送你的是一份生日禮物，那么你一定會收下的。為什么換一份禮物，你就不去接受了呢？你不就像那個收下別人的禮物，又立馬扔掉的人嗎？你不就是個令人氣憤的人嗎？如果你真的接受了這份禮物，那么，你一定會成功的！
同學們，請你們真正地打開你們的心胸，去接受并珍惜大自然、老師、父母的禮物吧！
一年級作文 篇5
我愛笑，無論走到哪里，都能聽見我的笑聲。
媽媽說我是“開心果”，不知道什么叫煩惱。一遇到覺得可笑的事，我就會“哈哈哈”地笑個不停。
由于我愛笑，也引起過誤會。一次，我去阿姨家玩，她家的小妹妹非要跟我打羽毛球�？墒遣艓讉�回合，小妹妹就招架不住了，累得氣喘吁吁。突然，小妹妹在街球的'時候，不小心重重地摔了一跤，隨即疼得大哭起來。我急忙跑過去扶起她，見她頭上鼓了一個包，我禁不住大笑起來。阿姨聞聲趕來，看見這場面，以為我欺負了小妹妹，就虎著臉看我，弄得我很不好意思。我連忙去哄小妹妹，可一看到她頭上的包，又忍不住笑起來。
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評：
文章用“總——分”的形式成文，結構清晰。
通過對一件引發(fā)誤會的小事的敘述，表現作者愛笑的特點，選材典型、集中。
愛笑是好事，但要分場合，否則會讓人誤會，這是本文要告訴讀者的。
一年級作文 篇6
開學第一天第一次步入小學的大門，內心充滿了喜悅和激動。我，一年級了。
清晨，媽媽把我喊醒換好校服上車去學校。在車上看著穿過來往的人群第一次看見這樣的.早晨，到了校門口門邊有一排學生看見老師就敬禮說老師好，我想等我長大了也可以吧。
走進教室里面都是陌生的面孔，當老師走進來不想幼兒園那樣是兩位老師教師的同學人數也變多了。老師來了個自我介紹，然后每個同學都要上去做次自我介紹。當經過幾位同學的自我介紹后，終于到我了。因為害羞準備說是卻又說不出來，這是老師給了我鼓勵，同學們給我掌聲。
我想盡管大家都是第一次見面，但是我已經深深愛上了這個集體，因為每個人都很善良。
一年級作文 篇7
又一個植樹節(jié)到來了，老師帶領小朋友們到郊外植樹。
他們來到了一塊空地上，空地邊上的柳樹發(fā)芽了，桃樹開花了，還有幾只小燕子在空中唱著美妙的歌曲。。。老師對同學們說：“我們就在這里植樹吧！”老師讓同學們三個人一組，開始植樹了。
云云、蘭蘭和明明他們三個人一組。云云拿著鐵鍬在地上挖了一個樹坑，明明挑選了一棵茁壯的`小樹苗，仔細地移入樹坑，云云用鐵鍬填了幾鍬土。蘭蘭在邊上說話了：“不正，不正，往左邊扶一點。。。再往左邊扶一點點。。�！币贿呎f著一邊走過去幫明明一起扶正小樹苗。
一棵小樹苗栽好了。云云在不遠處用鐵鍬又挖了一個樹坑，準備栽第二棵小樹苗�？斓街形缌耍盏厣弦呀浄N滿了小樹苗，老師和同學們看著一片綠綠的樹苗開心得笑了！
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