實(shí)用的一年級(jí)春天來(lái)了作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的一年級(jí)春天來(lái)了作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)春天來(lái)了作文 篇1
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)了。
你看，桃花露出了笑臉，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝唧唧喳喳唱個(gè)不停，遠(yuǎn)處高高的樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩嫩的小芽，綠油油的小草像給地球鋪上了一層地毯，金燦燦的太陽(yáng)在那幾朵白云陪伴下，活像個(gè)淘氣的'娃娃的笑臉。
啊，好一個(gè)美麗的春天！
但是，此篇文章大部分趨向于寫(xiě)作套路，就像上課時(shí)老師講的一樣，讓學(xué)生背下來(lái)運(yùn)用，未能突破常規(guī)的寫(xiě)作構(gòu)架。一年級(jí)寫(xiě)作的要求是把說(shuō)得、想的直接躍然紙上，目的就是為了讓學(xué)生自己去創(chuàng)新，下次在寫(xiě)文章的時(shí)候，直接把想到的、說(shuō)到的寫(xiě)在紙上，即使出現(xiàn)錯(cuò)誤被糾正后更是一次跨越式進(jìn)步，希望您能多多傾聽(tīng)孩子的描述，然后鼓勵(lì)孩子記錄下來(lái)，讓孩子先形成個(gè)性化寫(xiě)作風(fēng)格，再加以修整，相信會(huì)對(duì)孩子有很大幫助。
一年級(jí)春天來(lái)了作文 篇2
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，它沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有秋天的一片枯黃，更沒(méi)有冬天的刺骨寒風(fēng)。它總是微風(fēng)陣陣，讓大地充滿勃勃生機(jī)。
春天來(lái)了，小草幾經(jīng)掙扎，終于在泥土里探出頭來(lái)，呼吸著第一口新鮮的空氣�？赡苁窃谕晾锎舻锰昧税�，它顯得無(wú)比興奮，在微風(fēng)中盡情地舞動(dòng)著。小草很堅(jiān)強(qiáng)，不管風(fēng)吹雨打，它始終堅(jiān)守在那里，并把自己最美的綠色獻(xiàn)給春天。
春天來(lái)了，春風(fēng)吹綠了整個(gè)山坡，像是給裸露的大山坡穿上一件綠色的大衣，先前，死氣沉沉的山坡上，如今，充滿生機(jī)與活力。
春天來(lái)了，溪水解凍了。“叮咚，叮咚”的溪水聲更加響亮了，像是為春天的`到來(lái)而歡唱著。
美麗的春天，我愛(ài)你。愛(ài)你的綠草如茵，愛(ài)你的微風(fēng)陣陣，愛(ài)你的勃勃生機(jī)……
一年級(jí)春天來(lái)了作文 篇3
又是一個(gè)春天，我也長(zhǎng)大一歲啦！星期天我到中海去找春天。我看見(jiàn)光禿禿的的樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩嫩的.小芽，小草也悄悄地從土里鉆出來(lái)了。小麻雀還有其他小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著好像在說(shuō)春天真好。走著走著只見(jiàn)中海湖的冰不見(jiàn)啦！一陣春風(fēng)拂過(guò)，吹起層層漣漪，層層的波浪與樹(shù)的倒影連起來(lái)真像一幅美麗的圖畫(huà)。
走呀走呀，我不禁唱起來(lái)啦：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”
【一年級(jí)春天來(lái)了作文】相關(guān)文章：
一年級(jí)作文春天來(lái)了11-07
春天來(lái)了作文09-08
一年級(jí)春天來(lái)了作文六篇08-01
春天來(lái)了寫(xiě)景作文06-18
春天來(lái)了小學(xué)作文05-27
小學(xué)作文春天來(lái)了07-27
春天來(lái)了的小學(xué)作文06-30
小學(xué)春天來(lái)了作文12-24
春天來(lái)了初中作文11-14
春天來(lái)了敘事作文11-24