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    學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短作文1000字

    時(shí)間:2024-05-30 18:19:03 1000字作文 我要投稿
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    學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短作文1000字(集錦15篇)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短作文1000字,希望能夠幫助到大家。

    學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短作文1000字(集錦15篇)

    學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短作文1000字1

      《土雞的冒險(xiǎn)》開始我還以為土雞是在外面冒險(xiǎn),可是讀了這本書以后,我才知道土雞是在自己家里冒險(xiǎn)。它不斷地遇到令他臉紅心不安的事情,因?yàn)樗徽`認(rèn)為是一只小母雞,但是他以自己的機(jī)智和堅(jiān)忍的性格度過了一次又一次的令他膽驚受怕的事情,同時(shí)他也經(jīng)歷了一次又一次的挫折。他自力自強(qiáng),終于成長為優(yōu)秀的首領(lǐng),并且成功地領(lǐng)導(dǎo)了他自己的家族,讓自己和同伴不被主人吃掉或者賣掉。

      在以后的生活和學(xué)習(xí)上,無論遇到什么樣的'挫折和困難,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)小土雞的機(jī)智、堅(jiān)忍、自力自強(qiáng)、不怕困難的性格和精神,那么我們就能戰(zhàn)勝一次又一次的困難和挫折。

    學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短作文1000字2

      作為一個(gè)從小在城市里長大的女子,我特別向往田園牧歌般的鄉(xiāng)村生活。最近拜讀啦沈從文先生的《邊城》,大師筆下那個(gè)小小的邊城水鄉(xiāng)讓我迷戀不已。

      《邊城》講述啦湘西小鎮(zhèn)上一對(duì)相依為命的祖孫平凡寧靜的人生,以及這份平凡寧靜中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說的主人公翠翠有一段朦朧但沒有結(jié)局的愛情,可是愛情不是這本小說的全部。大師用他清淡的筆調(diào)娓娓講述啦湘西小鎮(zhèn)上純樸的風(fēng)土人情,原始單純的生活,以及那如詩如畫的景致。

      湘西的生活是清苦而艱辛的。大師卻讓我明白,一個(gè)人對(duì)一片土地的熱愛,是懂得它的'殘酷以后去心疼那背后醉人的風(fēng)光。讀完全文,我就開始向往那個(gè)遠(yuǎn)在湘西邊境的小鎮(zhèn)。木制的吊腳樓,搖曳的紅燈籠,潮濕的青石板,窄窄的渡船,亭亭的白塔,還有那升起在舊村莊上的青炊煙。這一切,構(gòu)成一幅年代久遠(yuǎn)的畫,在我的想象里千遍萬遍地被描摹。在那片游離世外的土地上,時(shí)間仿佛是靜止的。女主人公翠翠像湘水一樣溫婉清澈,歌聲悠揚(yáng)清亮,老爺爺慈祥又寬厚,船夫們浪漫又豪爽,就連生活的無奈,在這個(gè)地方,都帶著詩意的色彩,美好地令人不忍褻瀆。大師用他的故事讓我們看到湘西人在命運(yùn)面前的無助和憂傷,卻也讓我們產(chǎn)生對(duì)生命的悲憫,對(duì)美好人性的信仰

      我最向往《邊城》里那些淳樸善良的鄉(xiāng)親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽,當(dāng)?shù)氐凝堫^大哥順順?biāo)退麄兒芏喑缘。有人家娶新娘,翠翠的祖父送他們過河不收渡船錢。翠翠的祖父去世,周圍的鄉(xiāng)親都來幫忙。他們雖然生活很清苦,卻能夠互相幫助,像一家人一樣生活在那個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)。相比之下,我們每天生活在鋼筋水泥的城市里,人與人之間人情淡漠,有時(shí)候,甚至鄰居之間都互不相識(shí)。這不得不讓人遺憾。我希望,有那么一天,我們的城市也能變得溫暖和諧。每一個(gè)人都有寧靜的理想,人與人之間沒有私心,愛護(hù)著我們生存的環(huán)境,彼此互幫互助,共同建造一個(gè)家一樣的世界。而這一切,都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活。

    學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短作文1000字3

      優(yōu)良的傳記不只能鼓舞人,還能使人更深刻地意識(shí)世界。了解人生。人類的所有成就,都是本身創(chuàng)造的,而傳記則是把那些偉大的創(chuàng)造天賦的人生軌跡描繪出來。就象這本由羅曼。羅蘭寫的《名人傳》一樣。

      《名人傳》包括貝多芬傳。米開朗基羅傳。托爾斯泰傳。三篇傳記。描寫的是一個(gè)音樂家,一個(gè)雕塑家。一個(gè)小說家。他們只管各自所處的畛域不同。但是在人生怨患困頓的征途上,他們?yōu)閷で笳嬷B和正義,為創(chuàng)造體現(xiàn)真。善。美的不朽杰作而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用苦楚譜寫的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳罚瑸楹笕肆粝铝讼碛貌槐M的精神食糧;米開朗基羅用終身的血淚創(chuàng)造出了不朽的杰作;托爾斯泰則在他的小說里描寫了千萬生命的`渺小和偉大,他用他的作品向世界傳播愛的種子。

      他們深信只需靈魂能夠堅(jiān)忍果敢,不因悲苦與劫難而一味地沉淪,那么就一定能沖破肉身的約束,奔向人生的崇高境界。正如不向命運(yùn)抬頭的貝多芬通知咱們那樣;‘噢,人啊,你該當(dāng)自暴自棄’。咱們對(duì)這句象征深長的話該當(dāng)有所感悟。咱們?cè)摦?dāng)重新鼓起對(duì)人類的決心。

      青少年朋友們?cè)诔砷L的過程中,需求有楷模,也需求有警覺,那么讓傳記成為你人生的伴侶吧。

    學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短作文1000字4

      最近,我讀了一本書,書名為《紅飄帶獅王》,這本書給了我很大的啟發(fā)。

      這本書講的是蜂腰雌獅發(fā)奮幫失魂落魄的紅飄帶,克服重重困難,從一只流浪雄獅改變成了一只獅王的故事。蜂腰雌獅正因帕蒂魯獅群的新任獅王殺死了她的兩只幼獅,因此退出獅群,她想報(bào)仇。偶然遇見紅飄帶,看到他失魂落魄的樣貌,蜂腰雌獅下定決心把紅飄帶改造成一只勤勞、勇敢、善良、正直的新雄獅。

      最后,蜂腰雌獅和紅飄帶報(bào)了仇,打敗了那兩只獅子,紅飄帶也坐上了“獅王”的寶座,。在紅飄帶“登基”的時(shí)候,紅飄帶卻做出了讓人失望的事——他像以前的獅王一樣,殺死了所有幼獅。蜂腰雌獅很悲哀。最后,他離開了紅飄帶。

      讀完這本書,我突然間明白了:獅子也是有感情的,也會(huì)為親人的`死而悲哀,也會(huì)替別人著想,也會(huì)對(duì)自己喜愛的獅子溫柔體貼,還會(huì)有忠誠的心。但是,有些獅子,就像沒有感情的冷血?jiǎng)游镆粯樱f變就變,自己明明痛恨別人殺死自己的孩子,坐上獅王的寶座之后,又去殺別人的孩子;原來正直、善良、溫柔、體貼,結(jié)果變成了冷酷、無情、兇狠、殘忍。紅飄帶最后變成了這樣的雄獅,我失望極了。滄桑的句子

      我認(rèn)為,這對(duì)雌獅來說,這太不公平了:自己和其他雌獅好不容易捕到了獵物,然后卻要給什么都沒干的獅王先嘗一嘗;再獅子的世界里,永遠(yuǎn)是雄尊雌卑,雌獅只有服從命令的份。

      對(duì)于獅子來說,最好的日子還是:沒有剝削、沒有欺詐、沒有性別歧視、沒有驅(qū)趕幼雄獅的陋習(xí)、沒有殺死幼獅以逼迫雌獅快速發(fā)情的殘忍,沒有走馬燈似的王位更替的日子。

      對(duì)于獅子、也對(duì)于我們來說,最向往的日子都是:小有所養(yǎng)、老有所終、人人平等、安居樂業(yè)的好日子。

    學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短作文1000字5

      當(dāng)我看完《愛德華的奇妙之旅》最后一頁,就像抿了一口濃濃的咖啡,輕松中有憂傷,或苦澀、或純美,回味無窮。

      故事中講了一只瓷兔子愛德華,它的穿著、打扮,甚至面貌都豪華。還有一個(gè)小女孩叫阿比林。可是有一天,她全家人在坐輪船的時(shí)候,有幾個(gè)無法無天的小男孩搶走了愛德華,扒光了它的衣服,在船上扔著玩。幸好阿比林反應(yīng)快,沒讓他們得逞,但是,愛德華掉卻掉進(jìn)了水里。數(shù)天后,愛德華被一個(gè)老水手撈了上來,之后,愛德華就成了蘇珊娜,但是,好景不長,它又被一個(gè)叫洛莉的秘書按進(jìn)了垃圾桶,隨后被倒進(jìn)垃圾場。它的身體覆蓋著一大堆垃圾,它只好在垃圾堆里度過一個(gè)又一個(gè)的長夜。后來它又被發(fā)現(xiàn)了,名字又變成了馬隆、詹理斯、艾克……到最后,愛德華卻又會(huì)到了阿比林的身邊。

      最讓我感動(dòng)的是阿比林,她“愛”著愛德華,日夜守護(hù)者愛德華,就像一位母親愛著自己的孩子,一直陪伴到老,死去了也沒有遺憾。這,就是母愛。一段奇妙的旅程,足以看透人生百態(tài),足以讓我們重新審視自己對(duì)“愛”的理解!氨粣邸比菀妆晃覀兯雎裕挥袑W(xué)會(huì)了“去愛”才能真正參透“愛”的真諦。

      愛德華的經(jīng)歷有甜蜜的愛、有冷嘲熱諷的嘴臉、有刺痛人心的生離死別、有茍延殘喘的悲慘生活、有歷經(jīng)波折而尋回的生活的勇氣……這只小兔子的奇妙之旅不正是我們每個(gè)人正在前進(jìn)的.生活之旅的寫照嗎?

      在這本書中,我體會(huì)到了什么是母愛、孤獨(dú)、思念,正如書中祖母對(duì)阿比林所說:“如果沒有愛,一個(gè)故事怎么會(huì)有幸福的結(jié)局!蔽颐靼琢巳说囊簧匾x開母親,環(huán)游世界,找到合適的平臺(tái)來報(bào)答母親的愛。

    學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短作文1000字6

      倘使要看個(gè)分明,那么,《玉歷鈔傳》上就畫著他的像,不過《玉歷鈔傳》也有繁簡不同的本子的,倘是繁本,就一定有。身上穿的是斬衰兇服,腰間束的是草繩,腳穿草鞋,項(xiàng)掛紙錠;手上是破芭蕉扇、鐵索、算盤;肩膀是聳起的,頭發(fā)卻披下來;眉眼的外梢都向下,象一個(gè)“八”字。頭上一頂長方帽,下大頂小,按比例一算,該有二尺來高罷;在正面,就是遺老遺少們所戴瓜皮小帽的綴一粒珠子或一塊寶石的地方,直寫著四個(gè)字道:“一見有喜”。有一種本子上,卻寫的是“你也來了”。這四個(gè)字,是有時(shí)也見于包公殿的扁額上的,至于他的帽上是何人所寫,他自己還是閻羅王,我可沒有研究出。

      評(píng):這一段是魯迅介紹無常長像的。首先,從衣服開始,“斬衰兇服”,顯現(xiàn)出了鬼界的特征。然后是腰部、腳和脖子,從這幾個(gè)地方的穿著上,無常長的又像道士,和下文說無常是從人變來的有上下呼應(yīng),同時(shí)也體現(xiàn)出了無常的'性格,路見不平拔刀相助。而之后的長方帽,和道士的裝飾也沒什么區(qū)別。接著,一句話很有意思,“遺老遺少們所戴瓜皮小帽的綴一粒珠子或一塊寶石的地方”,很明確的指清了位置!耙灰娪邢病焙汀澳阋瞾砹恕北泔@出了地獄小鬼們獨(dú)有的“小丑風(fēng)范”,很有喜劇效果,說話的方式都很猾皮。

      讀后感:魯迅的《無!,表現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一種風(fēng)氣,不,其實(shí)可以說是一種批判。當(dāng)時(shí),等級(jí)分的很明確,有上等人下等人之說,如果是下等人,就會(huì)永遠(yuǎn)被被人壓著,雖然過著平凡的生活,但經(jīng)常受人欺辱。而上等人更是可憐,必須把自己偽裝起來,生活在欺騙中,生活在痛苦中,所以說是“他們活著,苦著,被流言,被反噬”。又因?yàn),但是的人都很迷信,認(rèn)為到陰間就能解脫,所以大家都非常喜歡無常。想想,這就是可怕的封建社會(huì)給人們帶來的災(zāi)難,唉,真是恐怖。

      成語拔刀相助:舊小說中多指打抱不平。如:宋·釋道元《》卷二十二:“師曰:‘路見不平,所以按劍!庇秩纾郝芬姴黄,拔刀相助!ゑR致遠(yuǎn)《高臥》第一折

      成語路見不平,拔刀相助:在路上遇見欺負(fù)人的事情,就挺身而出幫助受害的一方。舊時(shí)為人們所稱道的一種俠義行為。如:宋·釋道元《景德傳燈錄》卷二十二:“師曰:‘路見不平,所以按劍。’”又如:這個(gè)是路見不平,拔刀相助,則是誤傷人命!铒@之《酷寒亭》楔子

    學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短作文1000字7

      讀了《生命的一部分》這篇文章之后,我想到了我自己讀書的畫面,我是一個(gè)十分愛讀書的孩子,和作者一樣,我每天離不開書。每天用心讀書。

      我喜歡讀書,就算一天中沒有時(shí)間看書,我也要擠時(shí)間來,抓起書就看。這樣愛讀書的我,便在班級(jí)里得了一個(gè)“書呆子”的綽號(hào)。我非但把這個(gè)綽號(hào)看做了一種時(shí)尚,還讓同學(xué)把這個(gè)綽號(hào)告訴別的班級(jí)的同學(xué),畢竟愛讀書是一件很好的事情。書中作者說:“仔細(xì)想來,馬背上何等顛簸,古人卻仍要讀書,我們今天的條件無論如何要比馬背上好,怎能荒廢時(shí)間,整天不讀一頁書呢?”是呀,現(xiàn)在有了汽車,火車,飛機(jī),比在馬背上平穩(wěn)多了,完全可以把書拿來讀一讀,看一看,讀完之后,思考一下書中的一些錯(cuò)誤或是問題,有時(shí)間拿出來改一改。我雖然不像古人讀書那樣用功,可也經(jīng)常地看,像在睡覺之前,起床之后,下課的時(shí)候,在這些時(shí)間段里我都會(huì)拿出書來讀一讀。

      以前,不管我遇到什么書,我讀起來就沒完沒了?墒牵澜缟嫌心敲炊嗟臅,我就一直有個(gè)疑問:書這么多,我到底應(yīng)該看那些書呢?在《生命的一部分》這篇文章里,我找到了答案:要讀講真理的書,讀傳知識(shí)的書,讀陶冶性靈的書,讀賞心悅目的書,讀老人們篩選出來的名著,經(jīng)典的書,讀一讀熱門的書,讀一讀自己覺得好的書,自己感興趣的'書。以前我覺得書十分可愛,而現(xiàn)在,讀了這篇文章,我覺得書更加有趣了,我更加的愛書了。

      當(dāng)我們讀書讀得久了之后,書就會(huì)不知不覺的成為我們生命中不可缺少的一部分,我們的生活會(huì)變得充實(shí)而豐富,我們的眼睛就會(huì)變得明亮,我們的行為也會(huì)變得理智而富有創(chuàng)造性。

      慢慢去讀吧,慢慢去做吧,不要讓閱讀。消化不良,讓書中的內(nèi)容成為我們生命中的精華!

      成語無論如何:不管怎樣。表示不管條件怎樣變化,其結(jié)果始終不變。如:魯迅《書信集·致宋崇義》:“要之,中國一切舊物,無論如何,定必崩潰!庇秩纾嚎墒撬烙心阍冢阃仆猩碜硬缓茫瑹o論如何不肯來了!┒

      成語書呆子:指只知讀書而缺乏實(shí)際知識(shí)的人。如:清·李汝珍《鏡花緣》第40回:“老夫素日常聽人說,讀書人每每讀到后來入了魔境,要變成‘書呆子’!庇秩纾嚎萍壮錾淼,總不免書呆子的味道!哧枴逗⿴r全傳·平步青云》上冊(cè)

    學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短作文1000字8

      今天,讀《孫子吳起列傳》,細(xì)讀對(duì)孫臏的描寫,不禁感慨萬千。孫臏作為一個(gè)優(yōu)秀的軍事家,從受辱于梁,到最好挾公事而復(fù)報(bào)私仇,中間經(jīng)歷了幾十年漫長的等待。他冷靜,明智。只是在最后復(fù)仇的時(shí)候,他圍魏救趙,隨便要了老同學(xué)龐涓的命。他陰冷,殘忍。

      這樣一位軍事家的出現(xiàn)是時(shí)代的必然,如果不是多戰(zhàn)的時(shí)代,如果不是好戰(zhàn)的國君,當(dāng)然不會(huì)有孫臏這樣離奇經(jīng)歷。這是現(xiàn)實(shí)的殘酷成就了孫臏的,可是僅僅如此嗎?

      好兵,崇兵的齊威王也是漫漫歷史長河中的一瓢水,甚至是一滴水。他也是自源頭而來,這樣看,我們完全可以說因?yàn)樵谥艹踅ㄖ,產(chǎn)生了第一位杰出的軍事家姜子牙,才有了歷史上讓人驚嘆的驚鴻一瞥。這就歷史驚人的相似?

      我們當(dāng)然不能忽略歷史背景,無論孫臏還是姜尚,都是因?yàn)閼?zhàn)爭而"涌現(xiàn)"出的卓越人才。所以,我們又可以說,歷史決定了人物。但更多的問題出現(xiàn)了,試問:為什么有戰(zhàn)爭?有人說是"歷史的不可避免性"我認(rèn)為這是籠統(tǒng)的搪塞,這樣的解釋可以套用在如何歷史事件。那么辯證的說,戰(zhàn)爭是因?yàn)?合久必分,分久必合"的.歷史規(guī)律。在"分"與"合"的轉(zhuǎn)化之間,這種"獨(dú)立戰(zhàn)爭"和"兼并戰(zhàn)爭"成了一種必然。

      人是戰(zhàn)爭中重要的組成部分,人的因素必定會(huì)影響戰(zhàn)爭?v觀歷史,那一次戰(zhàn)爭沒有人的私欲膨脹?也正是因?yàn)檫@樣那樣萌生不斷,永無止境的"欲",所有人類歷史上,出現(xiàn)了"戰(zhàn)爭"一個(gè)悲慘的現(xiàn)實(shí)。由此,人性之中的陰暗和殘暴被釋放,才導(dǎo)致了歷史現(xiàn)象乃至歷史規(guī)律。

      因此歷史不僅是由人組成,更是由人創(chuàng)造,而每個(gè)人置身其中,看往昔云煙,笑千古荒唐無數(shù),是否能獨(dú)善其身而置身桃園?可否辨涇渭之分明?起碼也該知曉天地人倫之大道——人心復(fù)古。

    學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短作文1000字9

      有一首詩,獨(dú)特美妙,有一首詩,世人贊頌;它就是《再別康橋》。讀完這首詩,我有了很大的感觸。

      相信有很多人都聽過這樣一句話:悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。這句話很美,這首詩也是徐志摩的經(jīng)典之作。徐志摩為了康橋?qū)懴铝诉@首詩每一句詩都包含著他對(duì)康橋的愛,如果你閉上雙眼,這首詩的.景象就浮此刻腦海之中,如畫一般。康橋的一草一木都在向他招手,彩虹似的夢(mèng)在他心中,他遐想著在康橋的生活。他幾乎忘記了自我要離開康橋,他期望自我能夠放聲歌唱。但他不愿驚動(dòng)他心愛的康橋,只能在心中唱響那首離別的笙簫曲。他不帶走一片云彩,不愿打擾康橋。他對(duì)康橋依依不舍,揮之不去的傷感一向繞在心頭。

    學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短作文1000字10

      由于接受的教育不同、生活的環(huán)境不同,造成人們的性格不同,對(duì)社會(huì)的認(rèn)知不同,從而你我都存在著一些這樣或者那樣的缺點(diǎn),但是人人都想成為一個(gè)被別人、被社會(huì)所認(rèn)可的人,都想把自己最好的一面展現(xiàn)在別人眼中,可是如何才能做到呢?李開復(fù)博士的《做最好的自己》,給做了最好的解答——做最好的自己。

      但如何做最好的自己呢?

      一是樹立正確的價(jià)值觀。擁有正確的'價(jià)值觀意味著一個(gè)人可以在大是大非的問題上做出正確的抉擇。意味著他是一個(gè)有道德、講誠信、負(fù)責(zé)任的人,是一個(gè)值得信賴、值得托付的人。《大學(xué)》中有這樣一句話:“古之欲明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意。”這句話充分證明了正確價(jià)值觀的重要性。我們?cè)谌粘9ぷ骰蛏钪卸急仨氁獦淞⒄_的價(jià)值觀,這樣才能確立我們的奮斗目標(biāo)。人的追求不同,但是只要我們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上盡力做好自己,將自己的價(jià)值發(fā)揮到最大,不管你是工作在一線的收費(fèi)人員,還是工作在其他崗位的人員,你就是成功的。

      二是正確的人生態(tài)度。態(tài)度是行動(dòng)的前提,是為人處世的基本原則。只要擁有積極的態(tài)度,樂觀的面對(duì)問題,擁有自信但還要善于自省,有勇氣并有“海納百川”的胸懷,我們就能在工作、生活中做最好的自己。我們清河監(jiān)控調(diào)度中心就是一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭中我們都要從關(guān)心別人、體諒別人的角度出發(fā),做事時(shí)為他人留下空間和余地,發(fā)生誤會(huì)時(shí)多替他人著想,主動(dòng)反省自己的過失,勇于承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)面對(duì)上級(jí)交與的任務(wù)時(shí)我們要有出色完成的自信,當(dāng)面對(duì)成績時(shí)我們要自省,戒驕戒躁,有勇氣去嘗試新事物,迎接挑戰(zhàn),也要有勇氣去承受失敗和教訓(xùn),改變那些我們可以改變的事情,接受那些不可以改變的事情。

      三是為之付出行動(dòng)(即書中所說的行為)。有了正確的價(jià)值觀和人生態(tài)度,我們就要有追求理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等六種最基本的行為。尼采說:“人惟有找到生存的理由,才能承受任何境遇!崩硐胧且I(lǐng)人生的燈塔;沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有充實(shí)的生活。只要我們樹立了遠(yuǎn)大理想,有正確的價(jià)值觀引導(dǎo),有正確的態(tài)度面對(duì),并沿著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn),我們就會(huì)邁向成功。

      保爾柯察金說過:“人最寶貴的是生命,生命每人只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨;也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說:我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭!弊屛覀兿虮柨虏旖鹨粯訕淞⒗硐、明確目標(biāo)、堅(jiān)定信念、勇于拼搏、堅(jiān)持不懈向前,譜寫最好的自己。

    學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短作文1000字11

      前幾天我讀了一本科幻小說,名為《幻想之境》。故事中,這個(gè)書名是一群孩子們?cè)趯W(xué)校的年度文藝演出上所創(chuàng)作的一出戲劇的名字。

      這本書的主要情節(jié)圍繞著一群中學(xué)生排練《會(huì)飛的教室》這出戲而展開,同時(shí)也講述了師生之間發(fā)生的'故事。故事中既有悲傷的時(shí)刻,也有喜悅的時(shí)刻,還有一些歡樂的插曲。主人公們是一群個(gè)性鮮明的中學(xué)生,他們之間的深厚友誼、師生之間的深情,都在故事中得到了充分展現(xiàn)。通過書中的一系列故事,我對(duì)這群聰明、活潑、可愛、天真的少年們有了更深的了解。姚尼那多愁善感的性格、戴馬亭那才華橫溢的表演、塞巴修那冷靜持重的態(tài)度,以及馬提斯那魁梧好斗的個(gè)性,都給我留下了深刻的印象。

      我最喜歡的人物是陽光老師,他雖然不是我們學(xué)校的教師,但他非常有思想,喜歡和同學(xué)們討論各種問題,所以我們經(jīng)常一起去他家做客。陽光老師非常熱愛生活,在他家的后花園里,有各種各樣的花朵,還有許多美麗的蝴蝶在花叢中飛舞,景色非常宜人。陽光老師曾經(jīng)說過:“你們學(xué)生就像小種子,雖然微不足道,但只要給予適當(dāng)?shù)暮亲o(hù),他們就會(huì)迸發(fā)出驚人的潛力。所以我喜歡種植花朵,每一顆種子都是一個(gè)希望!蔽疑钍荜柟饫蠋熯@句話的啟發(fā),我相信只要努力學(xué)習(xí),我們每個(gè)人都能成長為美麗的花朵。陽光老師的智慧和關(guān)懷讓我對(duì)他充滿了喜愛。

      讀了這本書我還知道了一個(gè)道理:想到和得到之間還有一個(gè)做到,這可是關(guān)鍵呀!

    學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短作文1000字12

      近來這些天我十分認(rèn)真地閱讀了楊紅櫻阿姨寫得笑貓日記——《會(huì)唱歌的貓》這本書。它的主要內(nèi)容是:

      有一只名叫二丫的小貓,為了幫聾啞老人賣報(bào),決定學(xué)人說話,它不分晝夜的練習(xí),終于,功夫不負(fù)有心人,二丫終于學(xué)會(huì)了說人話,于是,它天天幫聾啞老人賣報(bào),聾啞老人的生意漸漸興隆起來。在圣誕節(jié)的那一天,二丫夢(mèng)見了圣誕老人帶它進(jìn)了一間病房,里面躺著一個(gè)美麗的女人,在車禍來臨的時(shí)刻,她把自己的孩子摟在懷里,而自己卻變成了植物人。她的孩子依依每天放學(xué)時(shí)總要來病房看她,含著淚唱媽媽教給她的《魯冰花》,依依的歌聲感動(dòng)了二丫,于是,二丫決定學(xué)唱這首歌,二丫學(xué)會(huì)之后,每天夜里這間病房里總是回蕩著凄美的《魯冰花》。終于,在依依送給媽媽的百合花盛開的時(shí)候,依依的媽媽終于醒了。

      二丫是一只善良的小貓,她的舉動(dòng)深深的.打動(dòng)了我,它幫助聾啞老人賣報(bào),使聾啞老人的生意興隆起來,在這期間,它不分晝夜地練習(xí),一心想幫聾啞老人,練上了上千遍上萬遍,把嗓子都練得說不出話來了,可它卻沒有放棄,依然堅(jiān)持著,這一點(diǎn),使我感動(dòng)不已。

      依依也很懂事,在媽媽出事后,她每天放學(xué)都要坐在媽媽的病床上,唱一遍又一遍凄美的《魯冰花》,還在新年的這一天許上愿望:我希望這些花骨朵,在冬天也能開出美麗的花。我希望花開的時(shí)候,就是媽媽醒來的時(shí)候。

      依依的懂事和執(zhí)著、二丫的善良深深的打動(dòng)了我,我從這本書中明白了:只有誠心幫助別人,才能真正懂得快樂的真正含義!

    學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短作文1000字13

      “人性是自私的”,這是我看完《人性的弱點(diǎn)》之后的第一感覺。正因人有自私這一本性存在,所以在人際交往中,“自我主義”才會(huì)有一席之地。而《人性的弱點(diǎn)》正是告訴人們?nèi)绾慰朔白晕抑髁x”以及如何贏得友誼并影響他人。 之前,《人性的弱點(diǎn)》曾有多種版本,我都只是偶有翻閱,一直未能細(xì)覽具文,直到有了作家榜版《人性的弱點(diǎn)》。在這一版中,我最欣賞的便是獨(dú)家新增的幾幅插畫。這些插畫無疑增添了許多趣味,很能吸引相當(dāng)一部分讀者。 《人性的弱點(diǎn)》的作者戴爾卡耐基是美國現(xiàn)代成人教育之父,心理學(xué)和人際關(guān)系學(xué)家,被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師。

      紐約時(shí)報(bào)曾評(píng)論卡耐基:“除了自由女神,卡耐基就是美國的象征!闭\然,如果卡耐基沒有對(duì)人性的深刻洞察,是決然寫不出這樣的“社交圣典”的?突峭ㄟ^自己的人生閱歷,將“人性”看得透徹,領(lǐng)會(huì)到人性中“以‘自我’為中心”這一弱點(diǎn)。于是乎,在《人性的弱點(diǎn)》一書中,我們看到了作者所舉出的一個(gè)個(gè)詳實(shí)生動(dòng)的例子。于是乎,我們看到了作者給人們的一個(gè)個(gè)簡潔明了的人際交往法則。 在雞湯文泛濫成災(zāi)的當(dāng)代社會(huì),《人性的弱點(diǎn)》確是一份“干貨”,給勵(lì)志文化帶來一抹亮色。它決然不同于那些煽情的雞湯,而是建立在心理學(xué)與人際關(guān)系學(xué)的'綜合運(yùn)用的基礎(chǔ)之上。 全書共分為六篇,涵蓋了家庭生活、商務(wù)談判、公司管理、社會(huì)交往、情感交流等方方面面的人際交往法則。而這些人際交往法則皆告訴我們要以人為先,克服“自我主義”的人性弱點(diǎn),以誠待人,以禮待人。 《人性的弱點(diǎn)》確實(shí)是一本很實(shí)用的書,它是浮躁之人戒驕戒躁的靈丹,是情場失意者的及時(shí)雨,是情商低能人的獨(dú)家秘方……它給那些困惑于人際交往的人指點(diǎn)迷津,給迷惘之人導(dǎo)引方向,不愧“人際關(guān)系學(xué)經(jīng)典之作”一名。倘若它無此效用,又何以解釋它自問世以來,數(shù)次再版,經(jīng)銷全球,盛銷不衰? 當(dāng)然,它也是有其受眾范圍,對(duì)于那些心理成熟、行為正派、熟絡(luò)人際關(guān)系交往的人而言,自然無須用這本書荒廢時(shí)日。所以,讀不讀這本經(jīng)典之作,尚需每個(gè)人依照各自的實(shí)情來看。

    學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短作文1000字14

      昨晚去戲曲研究院看秦腔《竇娥冤》,剛開始很激動(dòng),很興奮,也很期待,我卯足了勁去欣賞。因?yàn)樗恰陡]娥冤》,驚天地,泣鬼神,一部很經(jīng)典的傳統(tǒng)劇目,被稱之為中國十大悲劇。

      或許是我對(duì)于《竇娥冤》的期望值有些偏高,昨晚有些小失望,我的情緒一直沒被調(diào)動(dòng)起來,劇情每到某時(shí),她就是上不去,卡在半中腰,讓我實(shí)在難受,失望……

      或許是那位年輕的演員的表演不到位,全劇的最某應(yīng)該屬于斬竇娥那一場,可是讓人感覺有些平淡,竇娥內(nèi)心的東西表現(xiàn)的不足,沒能抓住身為觀眾的我。這與馬友仙老師扮演的竇娥還是差的太遠(yuǎn),不過還是要鼓勵(lì)這位年輕的演員,希望她能繼續(xù)努力,向前輩多學(xué)習(xí)。

      又或許是她的舞美有些缺陷,從而影響了我對(duì)全劇的看法,在竇娥發(fā)下三樁誓愿被砍頭之后,血飛白練,六月飛雪,在這一塊應(yīng)該是最能打動(dòng)人的地方,可是,昨晚讓我很失望,竇娥被砍頭之后,整個(gè)舞臺(tái)暗了下來,我心里那個(gè)急呀,怎么能全場暗下來呢,并且暗場時(shí)間持續(xù)半分鐘,我的情緒一下被隔的'拔涼拔涼的,就在這時(shí),燈光突然亮起,只見舞臺(tái)半空出現(xiàn)帶有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡的白練,舞臺(tái)中央飄起了鵝毛大雪,竇娥身上蓋著一塊白布,哎呀,這一舉動(dòng)大大影響了我的情緒。

      在我的想象中,應(yīng)該是連貫的,當(dāng)竇娥被殺的那一刻,舞臺(tái)應(yīng)該使用淡淡的冷光,然后用一束紅光打向那條懸在半空中的白練,天空霎時(shí)大雪紛飛,將竇娥的尸體掩蓋。此刻再加上特殊的音樂烘托,那將會(huì)達(dá)到很棒的效果,那才能顯示出竇娥的冤屈,驚天地,泣鬼神……

      全劇中,按理說某是最能打動(dòng)觀眾的,可是某沒有打動(dòng)我,卻在全局即將結(jié)束的時(shí)候,卻打動(dòng)了我,當(dāng)竇娥的父親竇天章做官回來后,蔡婆婆悲痛的喊了一句:“你怎么才回來?”就這一句,我的眼睛濕潤了,我想了很多很多……

      我想再說一下關(guān)于這個(gè)故事,身為貞潔烈婦的竇娥,心地善良,怎么會(huì)發(fā)下楚州三年大旱的誓愿呢?難道她只是為了以“東海孝婦”的傳說來驗(yàn)證自己的冤屈嗎?她有沒有想過,大旱三年,楚州因此會(huì)餓死多少無辜的黎民百姓?為了證實(shí)自己的冤屈,難道就要拉上這么多無辜的生命為自己陪葬嗎?這兩者相比較之下,孰輕孰重?

    學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短作文1000字15

      書,是人類提高的階梯;書,是通向成功彼岸的橋梁;書是伴你成功的伴侶……我愛書,我愛與書成長,在書的世界飛揚(yáng)。書,總是給予我樂趣,給予我活力,給予我生命的動(dòng)力!

      兒時(shí),我愛沉浸在童話的樂園。我漫步在童話的仙境里,為白雪公主與王子最終的幸福結(jié)局而感到高興;看到繼母千方百計(jì)的折磨灰姑娘,我無比神傷。幼時(shí)的我在童話的樂園里,懂得了善于惡,完美與邪惡,什么該做,什么不該做。此刻的我,已經(jīng)不再依戀那一個(gè)個(gè)天真純潔的的童話而是喜歡陶醉在文學(xué)的世界你,無憂無慮……

      我從高爾基的《童年》里,體會(huì)到了生活在21世紀(jì)的我多么的幸福,高爾基的童年多么的悲慘;我從朱自清的'《匆匆》里,感受到時(shí)間的來去匆匆,我們應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。從羅貫中的《三國演義》里,我體會(huì)到了人世間的善于惡,和書上沒有說明的種.種道理。書,總是伴我飛揚(yáng),書總是在我的天空下閃爍。書,我永遠(yuǎn)的朋友!

      你明白嗎在我小小的心里,一向有一片藍(lán)天,在這片藍(lán)天下,有一位伙伴,總是伴著我長大,總是與我飛揚(yáng)……書,是引導(dǎo)我的明星,書,我心中的明星!

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