關(guān)于書屋的作文1000字左右

　　內(nèi)容簡介：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，男兒若遂平生志。六經(jīng)勤向窗前讀。許多人的夢想都是從那小小的書屋中萌生... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

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　　第一篇：我的書屋我的夢（1000字作文）

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，男兒若遂平生志。六經(jīng)勤向窗前讀。許多人的夢想都是從那小小的書屋中萌生的。我的書屋也同樣承載著我的夢想。

　　輕輕推開書屋的門，幾架古樸的楠竹木書架便映入眼簾，書架上整齊地擺放著各類書籍。書架對面有一張很大的學(xué)習(xí)桌，桌上放著我正在看的書。書屋的兩面潔白的墻上，貼著“天道酬勤”和“厚德載物”兩幅書法作品墻貼。我知道這是媽媽對我的期望，“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，媽媽是希望我長大后能成為一個勤勞、堅毅、樂觀、寬容的人。書屋的光線特別好，陽光從窗外射進來，十分明亮，讓人心情無比舒暢。這就是我的書屋，我最喜歡的地方。它，雖不富麗堂皇，卻干凈整潔，特別是那一本本的圖書就像甘露一樣，時時刻刻滋潤著我。

　　我很小的時候，媽媽就給我買了一個小書架，上面擺著幾本童話書，每天睡前媽媽都會給我讀一段童話故事，小小的我被那精彩的故事情節(jié)深深地吸引著，聽的如癡如醉。從那時起我就愛上了書。漸漸地，我長大了，認識字了，可以自己看書了，我更是陶醉在其中。起初，我只能看一些童話書。漸漸地我喜歡上了歷史、地理等各類書籍。隨著年齡的增長，我的書架也不斷地變大，書的種類和內(nèi)容也不斷地豐富，增加。我的書屋現(xiàn)有各類圖書1000多本，這些可都是我的寶貝。各類不同的圖書帶給我不一樣的感悟和思考，我每天都沉浸其中，貪婪地汲取著智慧的營養(yǎng)。

　　我最喜歡的是中國歷史類書籍，它就像一部時空穿梭機，帶我穿梭于五千年延綿不絕的歷史長流中，和我們的老祖宗直接對話。虞舜的至誠感天、屈原的高尚愛國節(jié)操，這數(shù)千年的刀光劍影、恩恩怨怨、悲歡離合之中，無不閃爍著智慧的火花，讓我從中深刻地體會到了，中華民族是一個富有聰明才智的優(yōu)秀民族，我為我是一名中國人而驕傲。

　　我也喜歡文學(xué)書，尤其是動物小說大王沈石溪的系列動物小說。故事情節(jié)曲折多變，書中的動物更是具有了人的情感，活靈活現(xiàn)。其中《狼王夢》以母狼紫嵐為主角，講她如何將四只小狼培育成狼王的經(jīng)過，把在大自然中掙扎求生存狼，以及因求生存而發(fā)展出來的“狼道”，刻畫的淋漓盡致，充滿了哲理與內(nèi)涵，讓我久久沉醉其中，百讀不厭。

　　我還喜歡地理書，它能帶領(lǐng)我的靈魂走遍世界，品盡各地風(fēng)土人情。書里對景物的描寫十分唯美，如其中一段對桂林漓江的介紹，“碧波蕩漾，山峰挺拔，猶如一幅壯麗的織錦，鋪于眼前�！边@形象的描寫，使我身臨其境，那水平如鏡的漓江在我腦海中久久不去。

　　我的這些寶貝書，就像一個奇妙的萬花筒讓我開闊眼界，增長智慧；就像一盞明燈照亮我前行的道路；就像一葉小舟，承載著我的夢想，帶我前行。

　　第二篇：逝去的書屋（1000字作文）

　　溫暖的冬日灑下一地碎光，凜冽的冬風(fēng)也似知道不應(yīng)破壞這不易的溫暖，帶上些許溫柔，淡淡地吹著。吹動了地上的落葉，吹落了老人的銀絲，擋住了老人渾濁而專注的目光。老人用手指撫開落發(fā)，目光落回到紙頁上，細細品讀余下的墨香。她的身后是一柜柜的書，陽光照進來，照出一室文雅。舊得有些發(fā)黃的柜壁慢慢訴說著老人與這間書屋的過去。

　　這幅畫面是我回憶中不斷重復(fù)的場景，就像古老的默劇，雖不能言語，卻道出了無限思緒。

　　老人經(jīng)營著的這間書屋，沒有太多精美的漫畫或種類繁多的試題，有的只是一柜柜或文藝或哲學(xué)的雜志和書籍。這樣一個看似沒有絲毫樂趣的地方，我卻樂意前往，而且久坐不離。因為在這里，我可以知道課本中沒有的事情，可能慘烈，可能凄美，也許深沉，也許讓人微微一笑。在這間連店名我都記不清的一間小屋里，我可以如同身處深山老林般，只需關(guān)上門，身后的一切與我無關(guān)；只需捧起一本書，就可以暫時忘卻煩惱。

　　老人對于我這樣的一個小常客，很是歡喜。閑暇時，她會和我講講她年少輕狂時做的事情，講講她的孩子從咿呀學(xué)語到獨當(dāng)一面的自豪。老人最愛做的一件事就是泡一杯茶，躺在懶椅上，或曬著陽光，或伴著雨聲，一口一口地品茶，一頁一頁地看書，讀到興致處，還會念出來和我分享。當(dāng)時的我還很無知，只能點頭應(yīng)和，卻連什么意思也不懂。老人見我一臉懵懂，會笑著摸摸我的頭，躺回懶椅上，細細品讀書本。

　　受她影響，閑暇時，我也會捧一杯茶，拿一本書，邊喝邊讀。茶葉入口苦澀，卻能讓我靜下心來慢慢體驗舌尖的回甘，也能讓我不厭其煩地閱讀其中一處，如品茶般細細感受。這個習(xí)慣讓很多人覺得我太老成了。我笑笑，僅僅以這種方式來懷念和銘記那個影響我的老人。

　　然而，就是這樣的一間于我來說猶如世外桃源般的地方，卻被這個不斷加速的社會所拋棄：看書的人從為數(shù)不多變成寥寥無幾，書屋的經(jīng)費也越來越入不敷出。當(dāng)我從繁忙的學(xué)業(yè)里掙扎脫身，只為回到這個充滿回憶的小書屋時，我看不到滿室的書籍，嗅不到老人泡的茶香，入目的只有緊閉的大門和如血寫般的“店面轉(zhuǎn)讓”。冬風(fēng)吹過，吹起地上的落葉，簌簌的聲音譜出一曲悲歌。我站在門口，感受冬天刺骨的寒冷。

　　從那以后，書屋不見了，老人不見了。店面變成了一間咖啡館，很優(yōu)雅，很安靜。但是我仍然想念當(dāng)年清靜美好的小屋，想念會和我分享閱讀體會的老人。盡管物是人非，那間書屋給予我的溫暖，已然在我心里扎根。

　　這是我逝去的回憶，是一個想抓住，卻流逝在時間中的夢。

　　永記，老人的書屋，逝去的書屋。

　　第三篇：逝去的書屋作文（1000字作文）

　　溫暖的冬日灑下一地碎光，凜冽的冬風(fēng)也似知道不應(yīng)破壞這不易的溫暖，帶上些許的溫柔，淡淡地吹著。吹動了地上的落葉，吹落了老人的銀絲，擋住了老人渾濁而又專注的目光。手指撫開落發(fā)，又回到紙頁上，細細品讀余下的書墨香。老人身后是一柜柜的書。陽光照上去，照出一室文雅。舊得有些發(fā)黃的柜壁慢慢訴說著老人與這間書屋的過去。

　　這幅畫面，是我回憶中不斷重復(fù)的場景，就像古老的默劇，雖不能言語，卻道出了無限思緒。這家店，是一間書屋，而老人便是這間書屋的主人。老人經(jīng)營的這家書屋，沒有太多精美的漫畫或種類繁多的試題，有的只是一柜柜或文藝或哲學(xué)的雜志和書籍。這樣一個看似沒有絲毫樂趣的地方，我卻樂意去，而且久坐不離。因為在這里，我可以知道課本中沒有的事情，可能慘烈可能凄美，也許深沉也許讓人微微一笑。在這間連店名都記不清的一間小屋里，我可以如同在深山老林般，只需關(guān)上門，身后的一切與我無關(guān)；只需捧起一本書，就可以暫時忘卻煩惱困擾。

　　老人見到我這樣的一個小�？�，很是歡喜。閑暇時，她會和我講講她年輕時干的一些至今難以忘懷的事情，講講她的孩子從一個咿呀學(xué)語到獨當(dāng)一面的自豪。老人最愛做的一件事就是泡一杯茶，躺在懶椅上，或曬著陽光，或伴著雨聲，一口一口地品茶，一頁一頁地看書。讀到興致處，還會念出來和我分享。當(dāng)時的我還很無知，只能點頭應(yīng)和，卻連什么意思也不懂。老人見我一臉懵懂，會笑著摸摸我的頭，躺回懶椅上，細細品讀書中所寫。

　　受她影響，閑暇時，我也會捧一杯茶，拿一本書，邊喝邊讀�？谥锌酀�，讓我靜下心來慢慢回味舌尖的回甘，也能讓我不厭其煩地閱讀其中一處，如品茶般細細感受。這個習(xí)慣讓很多人覺得我太老成了。我笑笑，僅僅以這種方式來懷念和銘記那個影響我的老人。

　　然而，就是這樣一間于我來說猶如世外桃源般的地方，卻被這個不斷加速的社會所拋棄：看書的人從為數(shù)不多變成寥寥無幾，書屋的經(jīng)費也越來越入不敷出。當(dāng)我從繁忙的學(xué)業(yè)里掙扎脫身，只為回到這個充滿回憶的小書屋時，我看不到滿室的書籍，嗅不到老人泡的茶香，入目的只有緊閉的大門和如血寫般的“店面轉(zhuǎn)讓”。冬風(fēng)吹過，吹起地上的落葉。簌簌的聲音譜出一曲悲歌。我站在門口，感受冬天刺骨的寒冷。

　　從那以后，書屋不見了，老人不見了。店面變成了一間咖啡館，很優(yōu)雅，很安靜。但是我仍然想念當(dāng)年即使沒有任何游戲也依舊充實美好的小屋，想念會和我分享書中所感的老人。盡管物是人非，那間書屋給予我的溫暖已然在我心里扎根。

　　這是我逝去的回憶，是一個想抓住，卻流逝在時間中的夢。

　　永記，老人的書屋，逝去的書屋。

　　第四篇：我的書屋我的夢（1000字作文）

　　每個人都有自己的書屋，我也不例外，我的書屋就像豐收的田野，里面的書就像五彩繽紛的莊稼，一行行，一列列，整齊地排列，隨時隨地，想看就能看，有《三國演義》《水滸傳》《草房子》《海底兩萬里》《愛的教育》，等等。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我的書屋里全是最好東西！我最早讀的是《三國演義》的連環(huán)畫，常躲在陽臺簾子后面的沙發(fā)上，一拿起連環(huán)畫便津津有味地看起來，一看就是幾個小時。當(dāng)時我就像個小偷一樣，總擔(dān)心被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后打擾我，擔(dān)心中最多的是開心，而且總會忘記時間和饑餓。慢慢的，我開始讀像字典一樣厚的書了，但這還不能滿足我對知識的渴望，纏著讓爸爸買了《三國志》。最高興的是跟爸爸去書店買資料，那時我就可以無限制的翻閱各種書籍。

　　一次寫作文，是寫關(guān)于動物的，由于之前我看過《昆蟲記》，所以寫起來也不覺困難。比如寫到妖面蛛，我用自己的語言把這種蜘蛛的習(xí)性寫活了“它總在夜間捕食可口的美味，它要找一個個小動物常經(jīng)過的地方，用一種網(wǎng)把自己倒掛起來，吐出一種可以發(fā)出藍色光芒的特殊蛛絲，把經(jīng)過的小動物套起來”這次作文得到了老師的好評，也激發(fā)了我的寫作興趣。以后，我越愛讀書，作文就寫得越精彩了。

　　我看《水滸傳》時，怎么也記不下內(nèi)容，很苦惱。突然，我想起了曾在一本書上看到過關(guān)于讀書的方法：首先想故事中的人為什么這么做，作家為什么要寫這個故事，我嘗試著把故事續(xù)編下去，再回過頭來品味最欣賞的片段，并問問為什么喜歡它們，然后再讀其它部分，并從中找到以前忽略的東西，最后把從中學(xué)到的東西做個小結(jié)。我試著用這種方法，果然記憶力像有了魔力，“記憶功力”增加到連我也吃驚的地步。這都拜托我的良師書！

　　有一次，我正在讀書，突然看到“蟲洞”這兩個字，我想：“蟲洞”是什么呢，經(jīng)過查資料才明白，“蟲洞”就是人們口口相傳的“穿梭門”。還有一次，我從《世界未解之謎》的書里面了解到了，金字塔模型放在板凳下面，人坐上去無論多么憂愁、生氣，都會變得神情愉悅，無憂無慮，到最后就會慢慢的睡著，這個謎到至今都沒有解出來，金字塔無論有多么神秘，都沒有人知道它的秘密所在。從那一刻，我便下定決心，長大后當(dāng)科學(xué)家，解開童年心中的謎題，實現(xiàn)心中的夢想。

　　所以，我要不斷地充實我的書屋，讓它變成知識的殿堂，像充滿魔法的五彩水晶球，讓我知道過去的歲月，知道未來的方向，裝扮我的夢想，讓我變成知識淵博的學(xué)者。我要把我的書變成一只只展翅飛翔的白鴿，扇動輕靈的翅膀，帶著我去尋找美麗的科學(xué)夢。

　　第五篇：三味書屋情（1000字作文）

　　三味書屋情

　　隨著那一聲“俯首甘為孺子�！笔难缘闹敢�，伴著課文中“秩秩斯干，幽幽南山”清脆的背書聲，仿佛有著一股別樣的力量，牽引著我，帶我來到這大文豪魯迅先生的故居中。

　　站在那堵門前，這位大文豪的形象，陡然的出現(xiàn)在了我的腦海中，瘦小單薄的身板，卻可以背負起那黑暗社會帶來的壓力，矮小的身形，卻能讓幾經(jīng)衰落的中國又重新走上和平之路，是什么力量，令他干出這樣驚天動地的業(yè)績呢？我懷著那重重的疑惑，跨進了它。

　　這是一片菜園，雖小卻一點也不失青翠綠色與蓬勃生機，幾百年的歲月過去，無形的留下了，那刀刻般歲月的痕跡，菜地的正中央種植著一棵大樹，根莖粗大、枝葉茂盛，默默地立于此地也已幾經(jīng)幾百年了吧。它默默地注視著這百年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，為年幼的魯迅，帶來那一片的綠蔭，看著他一天天的長大，為他帶來那一份份的喜悅。難怪魯迅在文章中寫到：這是我童年之中的一方樂土。

　　望著那一片的綠色和那有些發(fā)紅的泥地，我仿佛感受到了魯迅那時的自由自在、無憂無慮的快樂，童年的魯迅是快樂的。在那時的他眼中，一切還都是那樣的美好快樂，遠離喧囂，沒有那社會帶來的壓迫。童年為魯迅留下了許許多多值得用一生去懷念的地方，正是這樣的留下，讓魯迅對后來社會的黑暗而不滿，他懷念自己在此地留下美好的時光，正是這塊地給予了魯迅反思與勇氣�？聪蚰闳ツ瞧�菜地，仿佛看到了魯迅處于腦海深處的記憶，趴在土地上，掘何首烏、摘覆盆子、捉蟋蟀

　　但這只是我所尋答案的一半，而那另一半，也是那最有價值的另一半，卻還在那三味書屋之中，我抬起腳，繼續(xù)向里走去，不多時便來到三味書屋。

　　就是那一幅畫卷，幾張古木書桌便構(gòu)成了所謂的三味書屋，書屋不大，卻四處充滿了書墨香，古檀色的書桌盡現(xiàn)古樸典雅的氣息，仔細地看向那擺于最中間的書桌，終于模模糊糊的找到了那個令魯迅羞恥的字眼：早。雖書桌再已不是那時的書桌，但是，那一筆一劃、歪歪扭扭的字體，還是令人鮮明地感受到了這位大文豪的決心，眼前仿佛展現(xiàn)出了這樣的一幅畫面：一群小童坐在書書桌旁，畫卷前仿佛站著一位手持戒尺的先生，正搖頭晃腦的教孩子們背詩書。

　　這時的魯迅的確是過著一種枯燥無趣的生活，但是，在這搖頭晃腦的過程之中，遠大的思想與主張也隨之進入到了魯迅的腦海之中。黑暗的社會中，即使擁有勇氣與明辨是非的心態(tài)，但假如沒有力挫群儒、上知天文下知地理的能力，變也無法在那時的社會之中立足，魯迅的真諦與他一生取得成功的智慧莫過于此吧？

　　離開三味書屋，帶走一個令人滿意的答案與真諦。

　　初二:hhlpgh

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