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關(guān)于觀后感的作文1000字
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風(fēng)箏觀后感作文
實(shí)話實(shí)說(shuō)，在平常，我對(duì)于《風(fēng)箏》這一類(lèi)型的電視劇是關(guān)注的特別特別少的。這一類(lèi)型的電視劇，除了在小時(shí)候跟著爺爺奶奶看過(guò)以外，之后我就再也沒(méi)有接觸過(guò)了。不僅因?yàn)樗蝗缃翊罅康木W(wǎng)絡(luò)劇、青青劇給埋沒(méi)掉，而且和我們也不趣味相投，自然而然不是我們看劇首選。直到這一次，老師推薦的《風(fēng)箏》，刷新了我以往對(duì)它的看法。
中國(guó)碟戰(zhàn)劇的種類(lèi)有太多太多，《風(fēng)箏》僅僅只是其中一部。但是，我不得不說(shuō)《風(fēng)箏》是我目前所看過(guò)的劇里最能觸動(dòng)我的，感受最深的一部劇。該劇是以一名潛伏在軍統(tǒng)高層、代號(hào)“風(fēng)箏”的共產(chǎn)黨員鄭耀先的人生經(jīng)歷為主線展開(kāi)的一系列故事。
從《風(fēng)箏》這部劇的第一集到最后一集，我仿佛陪著鄭耀先走過(guò)了他的一生。在鄭耀先的一生里，我陪他笑過(guò)，哭過(guò)，痛過(guò)雖說(shuō)不上完全的感同身受，但也深刻的體會(huì)到了他的情感。對(duì)于這樣的一個(gè)塑造得淋漓盡致人物，我內(nèi)心由衷地敬佩，但也很心酸，很心疼。鄭耀先始終堅(jiān)守自己的信仰，不忘初心，承擔(dān)著責(zé)任，默默承受著磨難與痛苦。其實(shí)在看《風(fēng)箏》時(shí)，我個(gè)人并不希望他回到共產(chǎn)黨，回到家，因?yàn)榭吹剿氐焦伯a(chǎn)黨后，為了任務(wù)，為了信仰，他不得不完成他的使命，和他曾經(jīng)親如手足的兄弟關(guān)系破滅，妻離子散，背上各種不屬實(shí)的罪名，切蔥剝蒜掃大街這樣的他很痛苦。作為觀眾的我，真的難以平復(fù)在看這種苦情場(chǎng)面的心情。但是，我知道鄭耀先他一定會(huì)選擇回家，回共產(chǎn)黨，因?yàn)樗行叛�，也一定�?huì)堅(jiān)守他的信仰。也因此，他更能打動(dòng)我的心。
在看《風(fēng)箏》之前，我對(duì)國(guó)民黨和共產(chǎn)黨的印象與看法，可以很直白的告訴你，就是一個(gè)壞的和一個(gè)好的`的區(qū)別，也一直認(rèn)為國(guó)民黨就沒(méi)有好人，沒(méi)有情感，沒(méi)有信仰，只有利益，只有自己，只會(huì)一昧的與共產(chǎn)黨作對(duì)。但是看過(guò)這部劇之后，我知道我錯(cuò)了。國(guó)民黨也是有信仰的，是有情感的，是有人才的。而且不得不說(shuō)，在這部中，國(guó)民黨中的兄弟情比共產(chǎn)黨的情義更能感動(dòng)我。像宋孝安、宮庶、趙簡(jiǎn)之、林桃、延娥等等都是優(yōu)秀的國(guó)民黨員，他們的為人，信仰，所作所為都給我留下了非常深刻的印象，也是這部劇，是他們改變了我曾經(jīng)那過(guò)于片面的看法，讓我了解到更多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)于兩黨有了更多思考。
從初遇“風(fēng)箏”到告別“風(fēng)箏”，自己心里有種難以形容的感受，也特別的不舍。我的確陪“風(fēng)箏”走完了他那不容易的一生，也在他這一生中學(xué)會(huì)了不少東西，對(duì)過(guò)去，對(duì)他人，對(duì)自己又有了許多新理解，新感悟，新定義。很感謝《風(fēng)箏》這部良心好劇，教給我很多東西，讓我認(rèn)識(shí)“信仰”，有幸遇到你。
沖鋒號(hào)觀后感作文
2017年11月27日，學(xué)校組織同學(xué)們觀看了一部取材于紅軍的動(dòng)漫電影《沖鋒號(hào)》。影片講述了紅軍長(zhǎng)征時(shí)的故事。觀看完影片，我心潮澎湃，久不能平靜，也仿佛忽然懂得了什么似的，感慨良多。
電影《沖鋒號(hào)》以三維動(dòng)畫(huà)的形式，講述了一個(gè)流浪少年經(jīng)過(guò)九萬(wàn)八千里長(zhǎng)征的洗禮，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀紅軍戰(zhàn)士的故事。影片以動(dòng)漫表現(xiàn)手法，通過(guò)兒童的視角，真實(shí)再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下紅軍隊(duì)伍血戰(zhàn)湘江、轉(zhuǎn)戰(zhàn)遵義、飛奪瀘定橋、跨雪山、月草地等重大歷史事件，充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員崇高的理想追求和為了理想不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)拼搏的美好精神品質(zhì)。
有幾個(gè)場(chǎng)景都令人十分動(dòng)容：在兩人都中彈需要麻藥做手術(shù)且麻藥只有一支的情況下的情況下，大個(gè)子叔叔果斷要求將麻藥留給還在昏迷的小流浪漢也就是虎子，但他自己卻咬著煙筒桿，在幾經(jīng)掙扎中做完了手術(shù)。
還有，當(dāng)詩(shī)詩(shī)的醫(yī)藥箱滑落，虎子陪她去撿時(shí)，突然發(fā)生了雪崩。隨后跟來(lái)的連長(zhǎng)為了使詩(shī)詩(shī)和虎子不受凍害，把他們兩個(gè)帶到一個(gè)天然的冰洞里，甚至還把自己的棉衣脫下來(lái)給他們二人取暖。最后，連長(zhǎng)用自己的身體擋住了積雪。詩(shī)詩(shī)和虎子獲救的時(shí)候，連長(zhǎng)卻早已成了一座冰雕。
還有一次，為了讓突然臨產(chǎn)的張阿姨順利生產(chǎn)，面對(duì)白匪軍的追兵，紅軍戰(zhàn)士分工沙地，一排二排輪番上陣，紅軍死傷大半。最后在虎子的巧妙迷惑下，白匪軍潰敗。黎明到來(lái)時(shí)，一個(gè)新生命的啼哭響徹了草原，打破了寧?kù)o我也曾為此而感到不解：用那么多戰(zhàn)士去換一個(gè)嬰兒究竟值得嗎？連長(zhǎng)的話使我豁然開(kāi)朗：“浴血奮戰(zhàn)，不就是為了下一代嗎？”
影片中的人物都給我留下了深刻的印象：正直的連長(zhǎng)，英勇堅(jiān)強(qiáng)的大個(gè)子叔叔，嘴硬心軟的瘦猴，可愛(ài)的`詩(shī)詩(shī)，乃至從流浪漢進(jìn)化到紅軍小司號(hào)員的虎子，都能使人感受到紅軍戰(zhàn)士們身上的精神：為了解放全中國(guó)而不懈努力奮斗的精神，為了使后代過(guò)上幸福美滿的生活而舍生忘死的精神這些精神都令人感動(dòng)。
同時(shí)，作為影片名稱(chēng)，“沖鋒號(hào)”也曾多次出現(xiàn)在影片之中。虎子剛進(jìn)入紅軍隊(duì)伍，大個(gè)子叔叔就用沖鋒號(hào)給他上了重要的一課：“只有站著的司號(hào)員，沒(méi)有趴下的司號(hào)員！”這句話在虎子的人生中起到了重要的決定性的作用，它不斷激勵(lì)著虎子為實(shí)現(xiàn)這一句話而不斷努力奮斗。
其實(shí)，影片當(dāng)中的沖鋒號(hào)代表了一種信仰，一種支撐著虎子成長(zhǎng)的信仰。沖鋒號(hào)就像一個(gè)理想的方向標(biāo)，支持激勵(lì)著人們?yōu)椴粩鄬?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗。但“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”，不付出變想取得豐厚的成果自是不太可能，常言道“才須學(xué)也”，必須要努力學(xué)習(xí)上進(jìn)，用一點(diǎn)一滴的努力與進(jìn)步，換得成功的桂冠！
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，當(dāng)我們成為國(guó)家棟梁之才時(shí)，國(guó)家怎能不強(qiáng)大？讓我們胸中懷著富強(qiáng)國(guó)家的理想，為中華之更加崛起而努力讀書(shū)！
人工智能觀后感作文
我看了一部叫做《人工智能》的電影，人工智能機(jī)器人就是人類(lèi)發(fā)明用以來(lái)應(yīng)對(duì)惡劣自然環(huán)境科技手段之一，并且機(jī)器人制造技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá)，不但有可以亂真的外表，還能感知自己的存在。莫妮卡的兒子馬丁重病住院和植物人一樣，為了緩解心中的悲痛，她領(lǐng)養(yǎng)了機(jī)器人小孩大衛(wèi)，大衛(wèi)生存使命就是愛(ài)她，馬丁蘇醒，回到家里，一系列的事讓莫妮卡拋棄了大衛(wèi)大衛(wèi)渴望變成真正的小孩，重新回到莫妮卡媽媽身邊。
因?yàn)槲液痛笮l(wèi)，馬丁的年齡差不多，所以我深有體會(huì)，自己被別人誤解又無(wú)法解釋說(shuō)明的心理，第一次大衛(wèi)剪媽媽頭發(fā)是馬丁讓他干的.，第二次是馬丁的同學(xué)要傷害大衛(wèi)，大衛(wèi)害怕躲在馬丁身后，二人不慎一起落水，才導(dǎo)致莫妮卡媽媽為了保護(hù)親生兒子馬丁不得不放棄對(duì)大衛(wèi)的愛(ài)。
這個(gè)電影里我最喜歡的就是善良的大衛(wèi)，他雖然是機(jī)器人，可是他卻有人的情感，他渴望像馬丁那樣吃飯，結(jié)果他大口吃菠菜把自己吃進(jìn)了機(jī)器人醫(yī)院做了手術(shù)，還有他希望莫妮卡媽媽愛(ài)他，他也希望一家人快樂(lè)在一起。他會(huì)哭會(huì)笑希望大家都愛(ài)他，他聽(tīng)到一個(gè)童話故事因?yàn)樯屏甲兂闪苏嫒�，他希望自己也由機(jī)器人變成真的小孩，好讓莫妮卡媽媽愛(ài)他。
這個(gè)電影真的太好看了，讓我萌發(fā)了將來(lái)長(zhǎng)大要成為機(jī)器人設(shè)計(jì)師。
我要幫助天下的媽媽們發(fā)明一個(gè)會(huì)哄小孩的機(jī)器人，因?yàn)榘嗉?jí)里許多同學(xué)都有弟弟妹妹，每到夜里，小孩就會(huì)哭鬧，讓工作的媽媽和上學(xué)的我們睡不好覺(jué)，把這個(gè)機(jī)器人和媽媽設(shè)計(jì)的一樣，讓她哄小寶貝睡覺(jué)。這個(gè)機(jī)器人還可以代替許多在外工作的父母，陪伴在孩子身邊，不讓他們孤單不讓他們因?yàn)橄肽畎职謰寢尪餮蹨I。
我還要為爺爺奶奶外公外婆設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人醫(yī)生，他們歲數(shù)大了去醫(yī)院看病很不方便，我的爸爸媽媽還要工作，給他們發(fā)一個(gè)機(jī)器人醫(yī)生，他們一有病，機(jī)器人醫(yī)生就會(huì)給他們測(cè)血壓，診脈，打點(diǎn)滴，吃藥，這樣爸爸媽媽能安心工作，而他們又能健康長(zhǎng)壽。
我還要給媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人管家，讓她管理家里的一切，要不媽媽總是丟三落四，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)因?yàn)檫@些小事而頭疼了。
我還要給孩子們?cè)O(shè)計(jì)玩伴機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人會(huì)琴棋書(shū)畫(huà)，還會(huì)打游戲，還會(huì)踢足球，我要學(xué)習(xí)的時(shí)候他就教我琴棋書(shū)畫(huà)，我想運(yùn)動(dòng)的時(shí)候他就陪我打游戲、踢足球。這些在家里就能完成，不用每個(gè)周六周日出去上課外輔導(dǎo)班了，家長(zhǎng)媽媽們也不用那么辛苦了。
我要設(shè)計(jì)的機(jī)器人很多很多，每當(dāng)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題我就想有一個(gè)什么樣的機(jī)器人來(lái)解決問(wèn)題。
我的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)，就要努力學(xué)習(xí)，這樣才能迎接人工智能時(shí)代的到來(lái)，我想只要用心沒(méi)有做不好的事情，對(duì)待任何事都是這樣。
神秘巨星觀后感作文
“媽媽?zhuān)蚁氤蔀榫扌��！薄鞍职�，求你求你不要打媽媽了�！薄艾F(xiàn)在，立刻，馬上把它給我扔出去！”相信短短幾句話就將你深深吸引了吧。就在今天，媽媽帶我去看了“神秘巨星”這一電影，故事很長(zhǎng)，讓我為您一一述來(lái)
故事發(fā)生在巴羅爾的一個(gè)小家庭，性情暴躁的父親，逆來(lái)順受卻愿為自己的孩子勇于抗?fàn)幍哪赣H，調(diào)皮的弟弟，年邁的姑奶奶，還有我們的女主人公――尹蘇婭，一位有著遠(yuǎn)大夢(mèng)想的女孩。在這樣一個(gè)社會(huì)，家庭在女孩小時(shí)候就早已規(guī)劃好了她的未來(lái)：長(zhǎng)大、嫁人、生孩子、做飯然后過(guò)著與這個(gè)國(guó)家許多婦女一樣逆來(lái)順受的生活。女孩像一只被囚禁的老虎，有夢(mèng)想但卻沒(méi)有自由。在尋夢(mèng)路上，女孩彷徨過(guò)，無(wú)助過(guò)，想過(guò)放棄，但好在她有一位偉大的母親。最終全世界都知道了這位神秘巨星，但沒(méi)有人知道女孩的媽媽付出了多少。她的名字也許有一天會(huì)被時(shí)間埋沒(méi)，但卻永垂不朽。
看了這部電影后，我想到了許多。一個(gè)人拼命長(zhǎng)大的幾年，自己真的不容易，但在背后默默支持你的那個(gè)人又何常不是與你共甘苦呢？在你金榜題名，所以人向你祝賀時(shí)，只有她關(guān)心你累不累；在你遇到困難時(shí)，為你遮風(fēng)擋雨；當(dāng)你成為其他人口中羨慕的“別人家的小孩”時(shí)，只有她知道你為之付出了多少。你沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)，你練習(xí)時(shí)掉下的眼淚，你應(yīng)睡眠不足留下的黑眼圈，她看在眼里疼在心里。她說(shuō)她是你永遠(yuǎn)的守護(hù)神。
記得那時(shí)我們家離學(xué)校很遠(yuǎn)，媽媽床單還未睡熱，就起來(lái)幫我弄早餐。而我卻惺忪著睡眼，埋怨?fàn)C嘴的早餐。街燈還沒(méi)關(guān)，卻比夜晚更黑暗，我總會(huì)撒著嬌，躲到媽媽?xiě)阎�，享受著溫暖，卻從沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽早已凍得發(fā)白的嘴唇。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校后，應(yīng)付了媽媽的幾句關(guān)心，頭也不回的走進(jìn)學(xué)校后，也從沒(méi)看過(guò)那個(gè)一直在我背后，注視著我走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，顯得有些蕭條的'背影。
直到有一次，“唉，難道是昨天吃壞了肚子？”小腹傳來(lái)的劇烈疼痛，讓我不得離開(kāi)溫暖的大床，去WC。一出被窩，寒冷就擁抱了我，我不禁打了個(gè)哆嗦。解決了“問(wèn)題”后，經(jīng)過(guò)聽(tīng)見(jiàn)了細(xì)微廚具碰撞的聲音，我定睛一看，原來(lái)是媽媽。媽媽穿著單薄的衣服，正在廚房熱著面包�？吹竭@一幕我的鼻子我由地紅了，一股酸澀之意涌上心頭�；叵脒^(guò)去種種，媽媽為我做的事，雖然微小，但卻包含了她滿滿的愛(ài)。
后來(lái)我也明白了媽媽的不容易。后來(lái)在我和媽媽分別時(shí)，我總會(huì)給她一個(gè)大大的擁抱和三個(gè)擊掌。在我生日時(shí)，我總會(huì)記得這一天也是媽媽的受難日。我也會(huì)關(guān)注媽媽頭上的青絲慢慢變成白發(fā)，我也會(huì)時(shí)不時(shí)給她捶捶背揉揉肩，我也會(huì)在她生日時(shí)給她一個(gè)surprise。
我想陪您，從兒時(shí)到暮年。
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