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精選五一勞動節(jié)的作文1000字四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五一勞動節(jié)的作文1000字4篇，歡迎大家分享。
五一勞動節(jié)的作文1000字 篇1
今天是五一勞動節(jié)，我參加了溫州日報甌網(wǎng)小記者的"生存挑戰(zhàn)"活動。
早上我早早起床趕到了馬鞍池公園，沒想到已經(jīng)有許多小記者已經(jīng)在那里等候了。這次參加活動的55個小記者被隨機分成了9組，每組6人，外加兩個志愿者家長，然后每組要給自己的團隊取個名字。我被分在了第二組，我們的隊名是“奔跑隊”。
做完團隊展示和團隊分工后我們領到的第一個任務卡是前往“謝靈運紀念館”，我們還要一路售賣我們領到的商品，這可是我們的午餐來源哦！去往紀念館的路上還有個艱巨的任務，要在路上找到五組不同的雕像，而且我們隊的.所有成員要擺出和雕像一樣的姿勢照相。可是到了謝靈運紀念館門口，我們組才找到四組雕像。這時，神秘人出現(xiàn)了，提示我們可以到中山公園里面找找。我們趕緊來到中山公園，就找了一會兒，就找到了雕像，原來是一位媽媽牽著兩位可愛的天使寶寶。我們完成了第一關，在紀念館里我們完成答題和詞語接龍游戲，領到了第二張任務卡，找到南戲博物館。這個博物館還真沒聽說過，不過我們同組的一個同學竟然知道，說在朔門那里，真厲害，看來得多多了解溫州本土文化。從中山公園一路前行，我們大概總共走了半個多小時，一路上賣東西賺錢，剛開始我還不敢叫賣，后來成功賣出第一樣東西后，我膽子就大了。路上雖然很累，但是我們都舍不得坐車，舍不得花錢，沿途路上我們還得完成尋找三個同姓人一起拍照。我們第一個到達了南戲博物館，完成了闖關任務“驛站傳書”，領到第三張任務卡。
現(xiàn)在是中午11點多了，到了午飯時間。為了節(jié)約用錢，還要完成用餐標準，有葷有素，營養(yǎng)搭配，我們點了面條，兩人一碗，吃完午飯我們就去完成第三張任務卡上的任務，要求是到松臺廣場，路上要我們學到一句溫州話，然后要唱溫州童謠，同時要有10個人圍觀，這個任務太有挑戰(zhàn)了，不過我們在路人的配合下，也完成了這個任務。
最后的任務是回到馬鞍池公園，我們走了很久，非常累，于是花了19元請志愿者家長一起坐公交車回到馬鞍池公園，完成任務卡上的任務后又進了50多包紙巾來賣。正好是下午2點多，公園里人多，紙巾很快都賣光了，我們把花的錢都賺回來了，扣除上交30元的物品成本，我們還多了167.5元，每人分到了24元（隊伍里有個小妹妹，出了不少力，我們也分給她一份），這可是我歷史以來賺得最多的一次，太開心了。
無敵風火輪是我們的終極游戲，經(jīng)過一天的共同生活，我們小組的6個同學都已經(jīng)很有默契，我們分工粘報紙，然后根據(jù)高矮不同站好，數(shù)口令，慢慢往前面送報紙，一次性完成游戲。我們小組獲得了本次活動的第一名。這個第一名來之不易，需要我們團隊好好合作，共同努力。
今天我過了一個不同往年的五一勞動節(jié)，一天下來，很累，但是收獲很多，團隊精神很重要，溝通很重要，賺錢很難，以后不能亂花錢！
五一勞動節(jié)的作文1000字 篇2
五一第一天：今天是五月一日，我們來到好久沒爬過的梧桐山，我看見了一群像似螞蟻的人在車站等車、有些人從公交車上下來，有些人也擠著上車，我還聽見附近市場上叫賣的商人，梧桐山上像是被螞蟻包圍住的香草刨冰，梧桐山上非常非常多人，多的不行了。
在山腳下，我就可以聽到小溪的流水聲，那清澈又有規(guī)律的水聲，讓我們好像來到大自然，�！恕！说娜�，綠綠的樹木，仿佛來到了亞馬遜森林一樣。
走了大概二十分鐘，就來到了泰山澗，泰山澗前擠滿了人，都是來登高的'，泰山澗是一條很小的路，但是總比大路好走，因為大路是繞著山走的，我聽見了人們的討論聲、吃東西的聲音。
我們走了三十多分鐘，來到小溪旁，那里有很多玩水的人，有些人在洗臉，有些人在潑水，有些人在洗手。
在半山腰了，那是登山的最抖的地方，很容易滑倒，而且我們還帶了小狗去，那有泥水的石頭，看上去好像要掉下了，非�？植�，因為人很多，所以我們登山腳步放慢了，一步一步的走，到山頂上一定要幾個小時。
到山頂了，上面超多人，因為上面有一條美食街，雖然椅子不多，但是我媽媽還是給我找了一個位置坐。我看見地上有酸辣粉的湯灑在地上，紅紅的，很像血。酸辣粉的味道真不錯，我每次來梧桐山都要吃它。
我們休息了大半個小時，要下山了，我們慢步走在下山的大馬路邊上，啃著瓜子，那清甜的綠茶味的瓜子，香極了！時間一分鐘一分鐘過去了，沒過多久，我們就來到了山腳了。結束了今天的梧桐山游。
五一第二天：今天我們準備出海玩，我們來到了葵沖的海鮮街，到處都是人山人海，都是過來吃海鮮的人。我們路過深圳市委教育培訓基地，這是個培訓的好地方。我們來到了附近的小魚港，那里有許多魚船和快艇，我們也坐了快艇，撒了網(wǎng)，還可以聽見海嘯的聲音、和海鷗的叫聲。下船了，我們來到海邊玩水，楊楊哥哥還發(fā)現(xiàn)了螃蟹窩。我來到海灘，見到了一把海草，中間還有一只螃蟹呢！這只螃蟹是水蟹哦，它身上沒有毛。
我們一邊坐車以邊欣賞著美不勝收的風景，有：樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，還聞到了清新甜潤的空氣，一路上我們有說有笑……
我們慢慢地走近了樂園，遠看像一座城堡，像一位位巨人，真是龐然大物。近看，就是一件件游樂設備，像一個個士兵，守衛(wèi)著“城堡”。在“鳳凰山主題樂園”這幾個大字下有一朵朵芬芳迷人的花，他們的香味撲鼻而來。
我們又慢慢地來到了售票處，哇！真讓我大吃一驚，那里人山人海，買票還要排那么長的隊伍。誒，功夫不負有心人呀！終于輪到了我們買票，我們買好票走進了樂園。
我們先玩了“泡球戰(zhàn)城”，輪到我玩了，規(guī)則是這樣的：現(xiàn)在下面撿好泡球，然后跑到二樓找好“搶”，把拋球當作子彈，按一下藍色的小圓圈，如果投進了籃筐就算贏了。在二樓，我們想了一個好辦法，找兩個袋子，媽媽在一樓給我撿球，一個袋子裝滿了，就扔上來，然后在把另一個袋子扔下去。這樣，我的泡球就最多了。我投，我投，我再投……終于投進了一個，我比吃了蜜還甜呢！一局完了我還想再玩一局，媽媽勸道：“益鋒，走了，這里還有好多好多的游戲等你來玩了。”我只好聽媽媽的勸告依依不舍地離開了“泡球戰(zhàn)城”。
五一勞動節(jié)的作文1000字 篇3
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的便利
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動最美麗
春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節(jié)，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié)；是冬麥揚穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的.五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的時節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！
在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味；勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五一勞動節(jié)的作文1000字 篇4
終于盼來了期待已久的五月，同時，也迎來了今年的“五一”長假，大家都顯得十分興奮，都想趁五一長假好好玩玩。正巧今年的“五一”趕上了動漫節(jié)和休博會，大家心里好不快活，用現(xiàn)在比較流行的語言說就是“快樂得冒泡了”！
可是現(xiàn)在正在“減負”，“減負”這詞聽起來挺誘人的，可“減負”不就是“加正”么，大家心里都明白，學校里的負擔是少了，可是哪個家長心里不急？這邊學校的負擔少了，那邊就在給學生找家教、課外輔導班“充電”了。這下可好，好好一個長假，就這么給“毀”在家教手里了。通常，長假里有課的同學，只能乖乖的呆在家或是輔導班里，默默的祈禱，盼望著奇跡的出現(xiàn)了。很不巧，我就是長假需要上課的同學之一。無奈，長假中的幾天，都只有騎著我的“小鐵驢”來來回回。
眼看我眼饞已久的動漫節(jié)就要結束了，我整天悶悶不樂的。CN爸爸好象瞧出了什么，于是向我提出帶我去樓下空地打羽毛球，我的精神剎時就好了很多，雖然不能去動漫節(jié)，但打打羽毛球也不錯，已經(jīng)好久沒和爸爸打過羽毛球了。我像個娃娃似的，蹦蹦跳跳的就下了樓。因為在學校上體育課時，和同學玩過幾次，所以我打羽毛球的水平總的來說，有了很大的提高。說起來慚愧，在這之前我連發(fā)球都還不會發(fā)呢！爸爸因為好久都沒有打羽毛球了，一開始竟破天荒的讓我贏了十幾個球。后來爸爸漸漸進入了狀態(tài)，一會兒就“打了翻身仗”。開始我因為前頭的勝利沖昏了頭，變得飄飄然了，但一看爸爸連續(xù)贏了許多球，頭腦自然清醒了很多。終于和爸爸打成了平手，我發(fā)球時變得格外謹慎，照例把球發(fā)到很遠，但不同的是，發(fā)球過程中，一直用眼估量著，使球不至于飛到界限之外，很可惜爸爸一下就接住了球，球遠遠的向我飛來，我接著讓球飛的很近，可爸爸竟然早有準備，又一次接住了球，這下可好，接下來幾球都是我被我爸“牽著鼻子走”，球向我這邊飛來時，一會兒向左，一會兒向右，把我累的氣喘吁吁的。突然，爸爸猛的一揮球拍，羽毛球以閃電般的速度向我飛來，我連眼都沒來得及眨一下，球就落地了，哎，又是我輸了。我一下子明白了，打球也是要講策略的，像爸爸那樣使用“調虎離山”很顯然，他一會兒就占了上風。于是我也開動了一番腦筋，哈哈，新的`一場戰(zhàn)爭又開始了……沒過多久，我們倆就已經(jīng)滿頭大汗了，可誰都不認輸，仍舊奮力的揮舞著球拍。周圍的人也許是被我們所感染了，幾個小孩竟停下手中的游戲，興致勃勃的開始看我們打球了。就是周圍的路人，也不再一副旁若無人的表情，默然走過，他們的笑容和我們一樣燦爛。
看來，去不去看動漫節(jié)這并不是最要緊的，重要的是我們對待事物的心態(tài)，若是我們全身心投入，并從中體驗到了快樂，即使再小的事，都能讓我們開心一整天。我希望我以后都能向這個“五一”節(jié)一樣，每天都能細細的品味生活中的每一件事，吸取教訓，收獲快樂，讓之后的每一天都陽光燦爛！
喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌！
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