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學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇1
這個(gè)星期的星期四、星期五，我們學(xué)校舉行了為期兩天的期中測(cè)試，今天是最后一天�？嫉迷趺礃幽�?有哪道題出錯(cuò)了呢?錯(cuò)在哪里呢?
這兩天期中考試下來，如果不出差錯(cuò)的話，應(yīng)該不錯(cuò)!但最讓人頭疼的就是那堆七年級(jí)的同學(xué)，由于我們是拆班考的，所以未免遇到有像“機(jī)關(guān)槍嘴，這樣的學(xué)生，而老師也是愛理不理的樣子，視而不見，這還不算可惡，可惡的是老師提前催同學(xué)們交卷，我也看到也很多的同學(xué)沒有寫好，而時(shí)間還剩半個(gè)鐘，這半個(gè)鐘頭要是還給我們的話，或許我們還能再多幾分，老師你可倒好啊!!當(dāng)然這只是個(gè)別的老師，還是有一些些是好的。但我還是很氣憤，雖然我已經(jīng)寫好了，但還沒檢查呢!老師就說交。。。交了，我對(duì)這老師表示無奈，”老師你晚走半個(gè)小時(shí)會(huì)怎樣嗎?還有一大半同學(xué)沒寫好呢!“或許這種話只有能從校長(zhǎng)的嘴說出來，但那時(shí)我是多么想用這句話，堵住老師的嘴，但我意識(shí)到畢竟他是老師，我得尊重他，不能讓他難堪，所以這句話就埋藏在了我的心里，直達(dá)我回到家才意識(shí)到應(yīng)該把那句話給說出來，不該埋在心里，我們品德有教過，“如果我們的父母做出了錯(cuò)誤的行為，我們作為孩子的應(yīng)該及時(shí)制止和批評(píng)”，而老師也一樣也是我們的長(zhǎng)輩，我們就不能批評(píng)他們嗎?我當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)說出來，所以我現(xiàn)在很后悔，但不代表我以后會(huì)做這樣后悔的事，所以有下次我一定說出來，所以我不再做后悔事!
如果這是一道數(shù)學(xué)題，但是做錯(cuò)了后悔做錯(cuò)了，這樣的后悔不叫后悔，至少你還有做，真正后悔的是“沒做”，因?yàn)槟闶侵肋@道題的答案的'，但你因?yàn)楹ε�，所以不敢�?同樣的道理“說與不說，批與不批評(píng)老師，糾不糾老師的錯(cuò)”這一切都掌握在自己的手里，可是我“因?yàn)楹ε潞蛯?duì)老師的尊重而不敢就老師的錯(cuò)”，這讓我想到了我們的品德老師，就是因?yàn)槲覀兊钠返吕蠋�，所以我才害怕的，這件事說來話長(zhǎng)，聽我慢慢講。
我們的品德老師是非常愛遲到的，每個(gè)星期他多要遲到的，據(jù)說是晚上去打麻將打到深更半夜，所以早上睡得很晚，當(dāng)然老師賭博是不好的，但每次多要遲到我就不能拒之不理了，我就和招寶、錫峰三個(gè)人跑到了辦公室，投訴品德老師，但碰巧的是這時(shí)候品德老師來了，他先走到了教師，而我們就跟班主任談了幾句，也跟誰進(jìn)了教室坐下，但老師在我們?nèi)齻�(gè)旁邊走來走去，最后醞釀了一下，“問我們?nèi)マk公室干嘛?”，我們就說：“拿一下東西”，這時(shí)候他回答說：“那你們?cè)趺纯帐謥淼摹�，我們緊張了一下，就保持了沉默，因?yàn)槲覀冎溃侵牢覀內(nèi)ジ陕锏�，所以才保持的沉�?課后我們?nèi)齻�(gè)討論該怎么辦?“我們就討論他會(huì)不會(huì)針對(duì)我們啊?”
就是這樣我那次考試，“沒有說出來的原因，就是因?yàn)榕逻@個(gè)老師，像我們懷疑品德老師一樣針對(duì)我，所以我才害怕，才沒說的�！碑�(dāng)然，品德老師到目前為止，還是沒有針對(duì)我們，這是不幸中的萬幸了，因?yàn)槠返吕蠋煶３ａ槍?duì)人!
但對(duì)于我現(xiàn)在來說，他針對(duì)我也不怕，因?yàn)橥对V他的理由是“事實(shí)”的，所以我不怕，不是捏造的，他應(yīng)該不敢怎么樣!
最后，還是期待下個(gè)星期一的成績(jī)結(jié)果。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇2
生活一天一天地消逝，像海浪一樣來了又走。有些事情是沙子，跟著海水退回記憶的深處；有些事情是礁石，經(jīng)過波浪的打磨，反而愈加耀眼，在心里的某處閃閃發(fā)光。擁有一些不可遺忘的經(jīng)歷，是一種寶藏，它們是我們存在過的證據(jù)。曾經(jīng)，也有這么一件事，深深刻在我的腦海里，讓我無論何時(shí)想起都不得不動(dòng)容。
春天到了，春天姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。我和媽媽拿著心愛的蝴蝶風(fēng)箏，去了XX廣場(chǎng)的一片空地放風(fēng)箏。我們來到那片空地，看見藍(lán)藍(lán)的'天空上飄著一只只美麗的風(fēng)箏，把天空點(diǎn)綴得五顏六色，好象一匹色彩繽紛的布……有的是威風(fēng)凜凜的“黑貓警長(zhǎng)”，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖頭胖腦的“小叮當(dāng)”……看得我躍躍欲試。我迫不及待地把風(fēng)箏拿出來展開，準(zhǔn)備開始放。首我先把風(fēng)箏高高地舉起，然后嘴里自顧自地喊著“風(fēng)來風(fēng)來……”一陣微風(fēng)拂面而來，我看一切準(zhǔn)備就緒了，這次應(yīng)該十拿九穩(wěn)了吧�！胺趴�！”我邊叫邊向前跑�？炫艿綇V場(chǎng)盡頭，我回頭看，只見“調(diào)皮”的風(fēng)箏在猛烈地“翻著跟斗”。媽媽笑者說：“傻孩子，你忘記放風(fēng)箏線了�！蔽翌D時(shí)臉紅，說：“媽媽，我重新試過一次。這次，我絕對(duì)不會(huì)粗心大意�！睖�(zhǔn)備好了后，我嘴里念叨道：“一，二，三，飛咯……”就這樣我一次又一次地奔跑，一次又一次地放。直到累得滿頭大汗，風(fēng)箏還是沒飛起來。我有點(diǎn)生氣，邊喘著大氣邊一屁股坐在了地上。
媽媽見到我這樣，便安慰我說：“孩子，這樣你就放棄啦！你看，這里這么多的小朋友，他們有些來得比我們還早，但現(xiàn)在還沒放飛成功。他們失敗次數(shù)肯定比你還多，但還是沒泄氣，還在繼續(xù)努力放。風(fēng)箏放不起來，你除了繼續(xù)努力，還得想想原因，及時(shí)改變方法。放風(fēng)箏的時(shí)候要逆著風(fēng)向跑，左手握線軸邊跑邊右手放線，邊跑邊放出點(diǎn)線，你再試試看�！蔽衣犃藡寢尩脑捄螅挚戳丝粗車切┍任疫�小的小朋友還在一次次的努力放風(fēng)箏后，心里感到十分羞愧，心想：“我怎么可以連比我小的小朋友都不如呢，我一定要成功！”想到這，我就拍拍屁股站了起來。大大的呼吸了以口氣后，就又開始放風(fēng)箏�！耙�，二，三……放……”……
“一，二，三……放……”喊完我就像剛剛離弦的弓箭一樣快速奔跑，左手握住線軸右手放線一邊跑，一邊把風(fēng)箏線緩緩地抽出。我感覺到風(fēng)也好像為了配合我的行動(dòng)一般，猛烈地向我吹來。此刻，我的心里別提有多高興了，更使勁地向前跑。跑了一大段路后，我氣喘吁吁的回頭，看見風(fēng)箏終于飛上天空了。這時(shí)，我興高采烈地跳起來對(duì)媽媽說：“媽媽，你看！你看！風(fēng)箏飛起來了。噢！飛起來咯！”媽媽看著我，欣慰地說：“孩子，真棒！媽媽就知道你能行！”
我把風(fēng)箏線線慢慢地抽出來，風(fēng)箏漸漸升上天空。那蝴蝶風(fēng)箏，“扇動(dòng)”著兩個(gè)美麗翅膀，迎風(fēng)飄揚(yáng)，勇敢而美麗，隨著我手中的線，有節(jié)奏的一拉一放，慢慢的蝴蝶風(fēng)箏越來越高，也越來越小了。瓦藍(lán)的天空，任風(fēng)箏自由的飛翔。又有許多風(fēng)箏飛向天空，也有的始終沒有飛起來。但是我相信他們總會(huì)有放飛起來的一天。
天色漸漸地暗了，我們戀戀不舍的離開了。這次放風(fēng)箏不僅好玩，而且還讓我明白了一個(gè)道理：只要不斷努力就能成功。這件事將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我。
其他可借鑒的開頭：明媚的春，五彩的夏，金色的秋，銀白的冬。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)走過了X個(gè)五彩繽紛的年頭，這些年來我經(jīng)歷了許許多多的事，但有一件事，還是久久得留在心田，時(shí)不時(shí)的在我的腦海浮現(xiàn)……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇3
一覺醒來，太陽已經(jīng)爬上了山，露出了笑臉�？尚∞焙同旣愡�沒醒，杰克在一旁做體操，口中還喊著口號(hào)：一二三四，二二三四……到底是老鼠，起晚了會(huì)被貓吃。不過小薇昨天晚上一直在忙，收拾東西呀，查看我們背包里有什么，出現(xiàn)意外時(shí)可以及時(shí)救援。
瑪麗呢？昨晚睡得最早的是她，起得最晚的也是她。你看，小薇已經(jīng)在一旁幫我們收拾睡袋了。唉，為什么我會(huì)跟一條和豬差不多的貓做朋友啊？徹底無語了�；蛟S是心靈感應(yīng)，瑪麗終于起床了！小薇幫她收拾好睡袋，我們就在杰克的帶領(lǐng)下向秘密山洞出發(fā)！又是跑著去，我說這也太沒創(chuàng)意了吧！可瑪麗不這樣覺得，一馬當(dāng)先追著杰克跑了，我們只好配合嘍。5分鐘后，我們停在了秘密山洞前面，杰克去探路。
一會(huì)兒，杰克回來了，我們忙問怎么樣，杰克卻說：“其他動(dòng)物都不在�！彼室馔Ａ送�，瑪麗做出要吃他的樣子他才繼續(xù)說到：“不過千年龜在里面�！边@么說就是沒錯(cuò)了！我們十分激動(dòng)，想先進(jìn)去看看。但小薇卻不同意，說：“無論是人還是動(dòng)物，都要有禮貌，這樣私自進(jìn)入秘密山洞，等于觸犯了我們?nèi)祟惖姆桑鼈円换貋砭涂梢愿嫖覀兯疥J民宅！”我把小薇的話翻譯給動(dòng)物們聽后，杰克嘟囔著“我們是動(dòng)物，又沒分什么法律，直接進(jìn)去也可以嘛�！毙∞甭牭搅�，說：“雖然你們是動(dòng)物，可也要有禮貌。換一個(gè)角度說，如果千年龜正在修煉，我們就這樣進(jìn)去，不打擾他了嗎？”我向它們翻譯后，它們異口同聲地問小薇：“那現(xiàn)在怎么辦？”
小薇胸有成竹地說：“我們先躲起來，等它們回來后派一個(gè)動(dòng)物去向它們解釋，它們點(diǎn)頭了我們才進(jìn)去。怎么樣？”我們?cè)诜Q好的同時(shí)又發(fā)出一個(gè)疑問：派誰去呢？小薇好像早有準(zhǔn)備，說：“你們‘黑白配’吧！”“黑白配！”“石頭剪子布!”兩輪過后，我們決定派瑪麗過去。
我們剛藏好，笑貓他們就回來了�，旣愖哌^去，對(duì)笑貓說了幾句，我們就看到笑貓點(diǎn)了點(diǎn)頭，瑪麗對(duì)我們招招手，我們趕緊跑過去，瑪麗說：“它們同意了，我們進(jìn)去吧！”
我們進(jìn)了山洞，向笑貓他們說明來意后，笑貓說：“歡迎你們來到秘密山洞，不過請(qǐng)不要把這個(gè)秘密泄露出去，不然就會(huì)有許多游客慕名而來，把我們煩死的'！”我們答應(yīng)了，笑貓又說：“我?guī)銈儏⒂^一下秘密山洞吧！”接著打開一道門，一個(gè)巨大的地下宮殿展現(xiàn)在我們面前！我們一看，怕了：這么大，什么時(shí)候才能參觀完呀？笑貓好像看透了我們的心思，說：“先去吃早餐吧！”接著帶我們來到一個(gè)餐桌前，又從冰箱里拿出四份早餐，笑瞇瞇地說：“吃吧！”我們一看，小薇的早餐是一塊八分熟的牛排，還有餐具呢！我的早餐則是我最愛荷包蛋，還有番茄奶昔呢！瑪麗的早餐是一條煎魚，而杰克的早餐則是一塊大奶酪！味道自不用說，美味極了！
不知不覺到了晚上七點(diǎn)，笑貓帶我們?nèi)ヌ舴块g。我挑了一間208房，因?yàn)檫@間房里的壁紙是我最愛的綠色。小薇挑的正好是207，因?yàn)?+7=9，剛好是她的幸運(yùn)數(shù)字。而且里面的壁紙顏色是紫色，也是她的幸運(yùn)色�，旣惡徒芸颂舻姆块g分別是204和205。
睡覺了，我躺在軟綿綿的床上，漸漸滑進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)?。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇4
每逢歲末年尾，孩子們的心情便會(huì)變得難以抑制的澎湃和激動(dòng)，幼稚，浪漫的心底涌出一個(gè)個(gè)不可思議，大膽新奇的希望與計(jì)劃，設(shè)想著親朋好友送給自己的年終獎(jiǎng)賞：壓歲錢。究竟有多少，我的奮斗目標(biāo)是否能夠達(dá)到。
朦朧中我似乎記的在很小的時(shí)候，春風(fēng)燦爛的姑媽，大爺，舅媽，姨媽等許多人遞給我一張張窄窄的，花花綠綠的紙片在手中咯吱作響，我嘴中不停的重復(fù)著大人交給的拜年話：過年好，謝謝。每當(dāng)遇見陌生的客人，我就會(huì)嚇得縮進(jìn)母親的懷里，或者父親的背后，任憑客人百般春光燦爛般的哄逗，我依舊不買真情，母親只好千恩萬謝地，不好意思而且有些惴惴不安地收下那張紙片，臉龐泛起一層滿意的笑容。
幾天下來，母親收了好幾張，但據(jù)后來我母親回憶說，其實(shí)沒多少錢，也就十塊二十來塊，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)侯都很窮。為了給親友買過節(jié)禮品已經(jīng)掏空了自己一個(gè)月的積蓄和生活費(fèi)用。送給我的壓歲錢的確可以解決一些燃眉之急，生活所迫，所以，那個(gè)時(shí)候的壓歲錢全部被母親據(jù)為己有，我只不過是父母收取壓歲錢的一個(gè)招牌罷了。
到了我上小學(xué)以后，每逢一放寒假，我的春風(fēng)計(jì)劃便早早的從腹中脫穎而出了，躍躍欲試地幻想著即將擁有的一切。最新的詞典。剛出的光盤，游戲卡，日本卡通畫冊(cè)，神氣十足的米老鼠書包，以及五光十色的貼紙，光怪陸離的小食品，我的購(gòu)買欲望日益膨脹，從來也沒有想到這樣做母親是否承受得了。但是每當(dāng)我收到壓歲錢以后，父母總會(huì)生出千萬個(gè)理由，用花言巧語從我的手中抽走紙幣，那上邊還留有客人和我手掌的余溫哪。我有些心不甘，但是每當(dāng)我看到母親為過節(jié)心力交瘁，處心積慮的時(shí)候，我又有些于心不忍了。是啊，在平時(shí)，他們?yōu)樯钏�，�?jié)衣縮食，極少為自己添置心儀鐘愛的`服飾，零嘴，即使是去拜訪兄弟姐妹，也是匆匆忙忙地從早市上買件并不時(shí)髦的化纖衣服了事，看上去又土氣又過七，可是她仍然會(huì)欣喜若狂，心滿意足。我的心里充滿了對(duì)父母的不解與困惑，他們難道不知道社會(huì)流行色嗎，也許是工作環(huán)境不允許吧，剝奪走了我的壓歲錢還嘮叨說，不會(huì)過日子怎么行呢。
盡管如此，每當(dāng)新學(xué)期來臨，當(dāng)我的心中煩惱驟生，怒氣滿腔的時(shí)候，母親總會(huì)早早地把洗得干凈的校服放在我的床頭，父親把嶄新的書包，學(xué)具擺放在書桌上。我的目光從迷惑不解逐漸的變得有點(diǎn)茅塞頓開，原來，為了我的將來和前途，父母用壓歲錢為我的明天添加動(dòng)力和勇氣，糾正那些不良的奢靡習(xí)氣，從小養(yǎng)成良好的品格，我為他們的言行深深感化陶醉了。
進(jìn)入中學(xué)以后，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓迫得我喘不過氣來，父母為了我的學(xué)業(yè)費(fèi)盡心機(jī)，絞盡腦汁，可我卻總是沉迷在娛樂，享受的國(guó)度里玩樂而不能自拔。聊社會(huì)不公，談周圍怪狀，吹未來計(jì)劃，侃飛天夢(mèng)想，至于新春的壓歲錢，我更會(huì)及時(shí)地納入自己的腰包，制定自己快樂的飛計(jì)劃啦。全然忘了一進(jìn)入中年的父母。
但是今年的春節(jié)卻使我幡然醒悟，茅塞頓開，壓歲錢，其實(shí)就是父母用自己的血汗錢換來的，他們用真情實(shí)感聯(lián)絡(luò)起親棚好友的紐帶，同時(shí)也為我的成長(zhǎng)創(chuàng)造鋪平了道路。
我把今年的壓歲錢如數(shù)交給了父母，讓他們幫我存入銀行，打理我的日常生活開支，徹底剎住我亂花錢的壞毛病，同時(shí)，父母勤儉樸素的生活作風(fēng)也逐漸地，潛移默化地開始影響著我，在我的心底留下了深深的烙印。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇5
陽光暖暖的/時(shí)光慢慢的/我是蔚藍(lán)的……每當(dāng)這耳熟能詳?shù)牡男煽M繞在我耳畔時(shí)，心中總是暖暖的，這種感覺就像陽光潑灑在身上，傾入心房。每當(dāng)看到遠(yuǎn)處地平線升起的一道曙光，總想給他們一些回報(bào)……
一個(gè)睡到自然醒的日子，踱步在已經(jīng)有些泛黃的草地上，臉上閃著一絲惆悵。因?yàn)闊o聊，因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)，長(zhǎng)的難以消磨。感覺很突然，臉上突然泛起一層紅暈，一縷淺淺的陽光濾到我身上。哈！心中的惆悵突然散去，這來之不易的溫暖我可不能放過，不如和他打個(gè)招呼，來個(gè)擁抱？抑或是和他寒暄一陣？行！和陽光聊天，先例哦！
“喂，咱們交個(gè)朋友怎么樣？”眼睛仰望著蔚藍(lán)的天空，那輪閃著讓人羨慕但又不敢直視的陽光。唉，可惜的是，陽光好像不太喜歡說話，只是朝我微微一笑。呀！剛剛體驗(yàn)到的快樂，充滿朝氣的感覺又襲入我的胸懷。但是又像是就別重逢了。伴著陽光的微笑，繼續(xù)踱步，只是這樣做不像先前這樣消磨時(shí)光了，而是懷著一顆充滿陽光微笑的心，觀賞一路沿途的風(fēng)景，雖然不美，但看了很是愜意。就這樣，一個(gè)本是空虛度過的下午被那淺淺的陽光這么一照，一下子就充實(shí)了。是不是該給陽光一點(diǎn)回報(bào)？呃，這個(gè)想法好像很可笑哦，但……試試唄！
冰涼的晨風(fēng)肆意的用她冷冷的手撫摸人們的臉頰。雖然有些涼，但讓人很清醒。站在窗前，眼看從遙遠(yuǎn)的`地平線射出一道曙光，“哈！這么早��！”有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的朝窗外喊了一句，但只有陽光知道，我在
和他打招呼呢！
有種想笑的沖動(dòng)，是的，打著天起，一看到陽光，我的眼睛，臉蛋，無不體現(xiàn)出我很想笑。我要開懷大笑！什么不高興的，快閃一邊兒去吧，陽光和我在一起呢！漸漸地，我感覺，笑一笑，微微一笑，抿嘴一笑，放聲大笑……只要總是充滿快樂與蓬勃的朝氣，就是給陽光最好的回報(bào)吧！陽光最好的回報(bào)吧！陽光就是這樣跟我說的。對(duì)了，他還用他那顆意氣風(fēng)發(fā)的心告訴我，明天他得請(qǐng)假，讓我來幫他傳遞快樂，只要笑一笑就行了。當(dāng)然，我義不容辭的答應(yīng)了。這不正是我回報(bào)太陽的好機(jī)會(huì)？！
果然，今日陰雨綿綿，潮濕讓人感到很不舒服，臉上掛了一塊鐵似的，耷拉著。大顯身手的時(shí)候到了。拋開陰雨帶來的不悅心情，臉上充斥著快樂，走進(jìn)教室。
咦？那位同學(xué)好像很郁悶的樣子喲！去試試，看看能不能像日光一樣有神奇的魔力，讓人舒心愜意呢？“嗨！咋啦？嘟著個(gè)嘴巴，都能同時(shí)掛兩個(gè)開水壺了！”我笑著走過去，拍拍他的肩膀說。他反過頭，緊鎖的眉頭也許是聽了我這形象的比喻，有些不好意思吧，放松了些，再把嘴巴收了收，從嘴角勉強(qiáng)擠出一絲笑容來。“不要笑得這么牽強(qiáng)吧，笑開些！”我說罷，用手把他的臉往兩邊扯了扯。“呵呵呵呵！”清爽的笑容終于從他臉中煥發(fā)出來。耶！成功！我也開心的一笑。
就像剛才，陽光總是托我?guī)兔�，我也總是義不容辭的接受。很快，淺淺的陽光好像把我包裹了，發(fā)自于內(nèi)心的快樂也被我傳遞于被憂愁
所困擾的人。這不再是單單的給陽光的回報(bào)了，這也是給我自己快樂的一份回報(bào)！如果哪天你也感覺太陽朝你微笑，可別忽視，太陽在請(qǐng)你給他幫忙呢！
快樂有時(shí)是很簡(jiǎn)單的，但是他需要人來傳遞，希望每個(gè)人都能找到歸屬于自己心中的那份真正的快樂！
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