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道德優(yōu)秀作文1000字
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篇一:學雷鋒做有道德的人作文
有誰的名字,像他那樣,如春天的風,吹遍神州大地的每個角落?又有誰的名字,像他那樣,如破冰的暖,喚醒人們忙碌現(xiàn)實中緊閉的心靈?是他雷鋒,一個響徹云霄、撼人心靈的道德模范,一個值得讓我們學習的好榜樣。那就讓我們一起學雷鋒,做有道德的人吧!
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。不錯的,我們要善于從小事做起,從尋常事做起。學雷鋒,做有道德的人。其實雷鋒精神就在我們身邊,“雷鋒”就在我們每個人的身邊。一張親切的笑臉、一句溫馨的話、給老人讓給座、給貧困生捐本書、面對歹徒的見義勇為、拾到失物完璧奉還助人之際,你就是雷鋒;樂善好施,你就是雷鋒;愛崗奉獻,你就是雷鋒。我想:無論社會怎樣發(fā)展,世間怎樣變化,無論男女老幼,無論天南地北,就算日轉(zhuǎn)星移,就算?菔癄,雷鋒精神永遠是你向善的力量,“雷鋒故事”永遠在你心靈最美的地方珍藏。
而在今日之中國,“奉獻”兩字成了“新時代活雷鋒”的代名詞,它不僅詮釋著“雷鋒精神”的精髓,而且還賦予“雷鋒精神”更深刻的內(nèi)涵。奉獻是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的美麗;奉獻是“橫眉泠對千夫指,俯首甘為孺子!钡暮狼椋环瞰I是“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”的英勇;奉獻是“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的氣概!這“奉獻”源自一顆對國家、對人民的熾熱的赤子心,就像雷鋒一樣與國與民休戚與共。
反之,倘若一個把自己的利益放在職高無上位置的人,怎能成為學習雷鋒的好榜樣?怎能成為人類獻身的大師?怎能成為一個有道德的人?做自己力所能及的事,獻出一點愛,獻一點血,獻一點情,獻一本書正如歌曲所唱:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!”點滴奉獻凝聚和諧的力量。這樣你也會獲得雷鋒那樣的快樂,贏得雷鋒那樣的尊重,成為人類獻身的大師,成為雷鋒那樣的好榜樣,成為一個有道德的人。
“學雷鋒”學的不僅是做好事的行為,還要擁有一顆熱愛生活、善待他人的包容心。如果人人都能夠如此珍視生活,如此寬厚待人,相信這個世界不僅僅是多一點的美好,多一點和諧吧。
因此,我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳;我愿在暴風雨中艱苦的爭斗中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里虛度自己的一生。盡管我普通,我平凡,但我有雷鋒一樣熾熱的情愫,我愿意成為新時代的雷鋒中的一員,就像“馬路孝子”劉普林、“當代雷鋒”郭明義、“最美媽媽”吳菊萍
雷鋒精神已傳承了50年,在每365里路中,他永恒的生命沸騰著無數(shù)熱血青年。真的不能讓雷鋒一年“活”一回了!袄卒h”,變革時代需要你,讓我們跟隨雷鋒一路前行,時時刻刻踏著雷鋒的足跡,大踏步地走向未來。學雷鋒,做有道德的人吧!
篇二:學雷鋒做有道德的人作文
雷鋒,一位普通而又偉大的士兵。一個家喻戶曉的的名字。提到雷鋒,每個人都會由衷的贊揚一句:“那是一位好同志。 彪m然雷鋒已去世50年,但我們?nèi)噪y崇敬他,懷念他,學習他那金子般的心。
雷鋒和我們一樣,開始都是一顆平凡的石頭,可他用自己的行動將自己打磨成了一顆耀眼的鉆石“雷鋒出差以千里,好事做了一火車。”雷鋒無時無刻不在做好事,做一件好事很容易,可誰能向雷鋒那樣讓做好事變成家常便飯?
“孝老愛親”“助人為樂”“誠實守信”“正直勇敢”“勤儉節(jié)約”“敬業(yè)奉獻”圍繞這六個主題,我看到了一位位我的榜樣,格守孝道的孟佩杰;郭朋義的愛心之旅;誠信守實的彭文軍;臨危不懼的下娟;節(jié)約的姚明;樂善好施的張婧林他們身上都有閃光的品質(zhì),這讓我心中百感交集,誰能說這些品質(zhì)我不想有?可真正做的有有幾條?而雷鋒全做到了。雷鋒雖然無家,但也能夠?qū)Ⅻh作為家,群眾作為他的親人;能夠熱情幫助那些他不認識的陌生人;能夠?qū)⒄f的承諾兌現(xiàn),能夠在見到不好的行為時勇敢的站出來;能夠盡自己所能的幫助其他人,可現(xiàn)在呢?
兒女們?yōu)榱艘稽c小事就與父母鬧別扭,甚至離家出走,不去看父母那碎了一地的心,見了需要幫助的人,不是伸出援手,而是漠然離去,不再是一言九鼎,而是滿口謊言2歲的小悅悅相繼被兩輛車碾壓,7分鐘內(nèi),18名路人視而不見,漠然而去,直到第19位路人是黃阿姨陳賢妹上前救起了她。雖經(jīng)全力搶救,但這條2歲的生命最終離我們而去,這朵未綻放的花朵就這樣枯萎,人們痛心,人們悲憤。如果再多幾名向雷鋒這樣的人,這樣的悲劇還會上演嗎?現(xiàn)在常常能過見到有的同學經(jīng)常浪費紙張,并且毫不在乎;經(jīng)常浪費食物,從不在意;相比雷鋒那節(jié)儉的生活,現(xiàn)在我們的生活太過奢侈了。
一直細細的看到書的最后一頁,書中有許多的雷鋒作文,雷鋒語錄,作文中字里行間都流露出他那閃光的品質(zhì)。一切為黨,一切為了人民!叭绻闶且坏嗡,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠的堅守著你的生活的崗位?”這是雷鋒作文的一段話,如此淳樸,又如此無私,如果將那些問號問在自己心上,你會怎樣回答?
有人問,雷鋒的精神到底是一種什么樣的精神?那是一種助人為樂,勇于奉獻金子般的精神“勿以善小而不為”我們雖不能做出一番轟轟烈烈的大事,但我們卻能做從基本開始的小事。從現(xiàn)在起,讓我們學習雷鋒,做一個有道德的人,一個對得起自己的人。
篇三:道德與智慧
“先學會做人,再學會做學問”。此言為我校之校訓,也為做人之真理!皩W會做人”,指的當然是做人之道,即為道德。“學做學問”,指的便是學習知識文化,即為智慧。
“道德”與“智慧”一直都是古今中外很多成功人士、君王、帝王乃至許多有志向的“草民”、“農(nóng)夫”所追求的。這“德”與“智”對于一個人的修養(yǎng)是最為重要的兩方面。不過,它們有主次之分。我想,這一點大家從我校校訓即可看出:是“德”重于“智”。的確,一個有素質(zhì)、有道德修養(yǎng)的人,不論他的知識淵不淵博,走到哪都會受人尊敬的。而一個沒有素質(zhì)、沒有道德修養(yǎng)的人,即使他再有學問、學問再淵博,也少有人會尊敬他。由此可見,一個人的道德修養(yǎng)是多么重要。
而如今,諸多家長對孩子的教育皆為“智”高于“德”。甚至有個別的家長,只關心孩子的學習,而對孩子的道德教育不聞不問。依我之拙見,這樣管教孩子是萬萬不可的。如果家長不重視孩子的品德,孩子學壞了怎么辦?那家長豈不是要遭到“德有傷,貽親羞”的結局嗎?我想,這是每一個家長都不希望發(fā)生的,F(xiàn)在有一些青少年出入網(wǎng)吧、舞廳等場所,甚至在街上惹事生非。這其中有很多一部分原因是其家長對孩子的道德管教不嚴所造成的。所以,學習應是基于道德之上,也就是說以道德作為智慧的基礎。
同樣,道德不僅對一個人重要,對一個國家也很重要。
春秋時期,一位智者說過,要以理治國,要去感化人們的思想。這位智者就是我們熟知的孔子先生。我覺得,他的這個觀點是非常正確的。但是,如今的政府治理國家是“以法治國”。顧名思義,“以法治國”,指的是用法律來治理國家。的確,以法治國是很有效的,能使國家安定,但也不能達到“天下太平”的效果呀!無論法律多么嚴厲,也總有一些不懂得道德、禮儀的人會去做一些違反法律之事,其中不乏一些高級知識分子。從這又可看出:智慧是應基于道德之上的。法律治標不治本,從上文即可看出,那如何才能治本呢?我想就只有“以禮治國”了。讓道德與禮儀人人皆知,使知識基于道德之上。這樣,天地間便能流有一股正義之氣、仁愛之風。百姓皆可安居樂業(yè),大家都能關愛他人、憐憫弱小,舉國上下一片和諧之氣象。哪還有罪犯與犯罪?如此,便可謂“天下太平”了。
要做道“以禮治國、天下太平”是一件非常困難的事,還有很長、很艱難的一段路要走。而我堅信,要是每一個華人、每一個炎黃子孫都能將道德、禮儀、仁愛置于首位,在道德的基礎上建立智慧,中國定能崛起,中華民族必將屹立于世界民族之林。
篇四:別讓讓成為一種道德綁架作文
讓一讓,或許能“讓”出海闊天空;讓一讓,或許能見證美德的傳承。可是有的時候,讓,真的有如此功效嗎?
北京藝考正結束不久,可是它帶來的話題熱度卻有增無減。一名女藝考生考試結束后精疲力竭,頭痛發(fā)作,獨自乘坐公交車回家。中途,一位老人上了車,售票員卻繞過了前面的青年要求這名女生為老人讓座。女生實在是沒有力氣,就搖了搖頭,說了聲“對不起”。
老人卻不滿地嘟噥起來,“現(xiàn)在的小年輕怎么回事。课覀儺斈晗绿锔苫钜惶於疾焕邸庇谑且徽嚨娜硕奸_始譴責女生的行為,卻沒有一個人讓座。售票員甚至粗魯?shù)乩鹋瑥娖人o老人讓座。一路顛簸,女生最后暈倒在車上,也錯過了第二天的藝考。
這一“讓”,讓掉了女生的希望,讓掉了女生的年華。對于藝考生來說,每一年的艱辛都至關重要。道德,不是倚老賣老的工具。公交車上看似正義的“請你讓座”,在這種情況下等同于耍流氓。這樣的“讓”,是否讓人滿意呢?
談到這個話題,還是不得不提一提阮籍喪母的典故。阮籍的母親去世的那天,她的兄弟姐妹都在母親的靈位前哭泣。可他卻仍在處理鄉(xiāng)中事情,不肯讓出一點時間給去世的母親。鄉(xiāng)里人都說他是薄情寡義的不孝子。幾天后,等鄉(xiāng)中一切事情處理妥當,阮籍才給母親下葬。一路上人人都唾罵阮籍,說他不配來給母親送葬。誰知,在他母親下葬的那一刻,他竟哭得肝腸寸斷,吐血七斗,從此纏綿病榻。
阮籍堅守自己的責任恪盡職守,連家中喪母這樣的大事都不曾讓他讓出自己的時間。然而,這樣的不讓,在當時人們眼中確實大逆不道。試問若阮籍讓出了時間,放下了責任,隨鄉(xiāng)中事情一團糟。他讓了,是否還是要受人唾罵嗎?讓或是不讓,評判的標準到底是什么?
再比如說,姐姐帶著領養(yǎng)來的妹妹上中國夢想秀。當被問及她的夢想是什么,她說想讓妹妹與親生父母相認,妹妹聽了姐姐的夢想后堅定地拒絕了。當女孩說出二十多年來,處在同一鎮(zhèn)子的親生父母沒有來看望過她一眼時,她內(nèi)心的酸楚可想而知。她說,她堅決不會作出讓步?墒侵鞒秩酥芰⒉▍s站在了道德的制高點,抨擊女孩,還說出了“你在你兒子心里就是個尖酸刻薄的女人”的言論。節(jié)目一播出,立即引來無數(shù)網(wǎng)友的罵聲,周立波和該節(jié)目也受到質(zhì)疑。
這無疑是道德綁架。嘩眾取寵的個人主義,對獨立自由意識的踐踏。哪個孩子不想與自己血脈相承的父母相認?可是只有經(jīng)歷過最暗無天日的冷落和孤獨后,才會顯得有些無情。沒有立場與態(tài)度的退讓,會讓社會失去個性,就此對進步的潮流作出“退讓”。
讓,需要相互理解,尊重彼此的底線和立場,別讓“讓”成為一種道德綁架。
篇五:道德至上作文
子夏曰:“賢賢易色,事父母能竭其力;事君能致其身;與朋友交,言而有信。雖曰未學,吾必謂之學矣。”
中國的語文真是博大精深,短短數(shù)十個字,就包括了數(shù)層含義。表面上看是說一個人能以尊敬賢人之心替換欲望之心,竭盡全力地侍奉父母,不顧生命危險為國家效力,和朋友交往時誠實守信,那么這個人就已經(jīng)真正學有所成了。而在我看來,這句話其實是想說,實踐倫理道德才是為學的真正目的,也就說,我們應該以德行為本,以學識為未,學以成德。
但中國現(xiàn)在的口號是“知識改變命運”,我們只能為學而學,以學識為本,以德行為未,這難道不是典型的“本未倒置”嗎?為什么會出現(xiàn)這種情況?國內(nèi)現(xiàn)在只有考試成績與獎狀才能證明一個人的價值。為什么只有成績?在這個現(xiàn)代化的社會里,有所謂的“時間就是金錢”,而既要花很多時間修養(yǎng),也要花很長時間才能被人所發(fā)現(xiàn)的道德素養(yǎng),也就自然而然地成了又直觀又省力的考試成績的裝飾品,只能起到錦上添花的作用了。
這是一個多么恐怖的事情呀!子曰:“如有周公之美,使驕吝,其余不足觀也!币粋才大于德的人,對于這個世界有百害而無一利。最近新浪開了一個名叫“擲出窗外”的網(wǎng)站,里面列舉了全國上下目前已知的所有劣質(zhì)有害物品。僅江蘇一個省,就生產(chǎn)了77種不同用途的劣質(zhì)品,有劇毒韭菜,火紅火雞等等,真是觸目驚心。而這些食品、日用品的生產(chǎn)人才,我想無一例外都是在這一領域有一定造詣的人,但因道德低劣而害了全國人。
子曰:“文勝質(zhì)則史”。和坤就是一個典型的例子。這家伙才華與紀曉嵐相當,但內(nèi)心充滿欲望。在乾隆面前如史官一般見聞寬廣,外表文雅,本質(zhì)上卻是一肚子壞水,這樣的人如果一多,天下必亂。
縱觀古今,唯德為先,才為次乃正道也。當周公的大哥將他未成年的繼承人托付給周公時,周公毫無怨言,一心地意的輔佐幼帝。當有人懷疑他想謀權篡位時,他沒有為自己的利益順勢而反,也沒有將緋議者發(fā)配邊疆,只是默默地將自己的居所遷出宮外,直到幼帝確認無誤后才親自將周公召回宮中。周公就這樣一直輔佐幼帝至成年,然后舉行隆重的登基大典,將此事公布于天下。有周公如此之德,天下何人不為之感動?故周公在世時,國家百廢俱興,欣欣向榮。
謙卑、誠實、憐憫、英勇、公正、犧牲、榮譽、執(zhí)著、仁愛、正義,此乃騎士十大準則,但這難道不也是做人的十大準則嗎?這十大準則即是德之表現(xiàn)。但請注意,在這十大準則中并沒有智慧一則,理由很簡單:十大準則考驗心靈,鍛煉心靈,強大心靈,一個一切皆可把握心靈力量的人,完全可以無視一切困難,這難道不就是所謂的大智慧嗎?
德才兼?zhèn)洌虏诺虏,先有德而后有才,方能成材?/p>
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