小學(xué)游記作文4篇（優(yōu)）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)游記作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)游記作文 篇1

　　本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事，西游記讀后感 陳柯成。

　　孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，與玉皇大帝斗，叫了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難斗，決不認(rèn)輸。這就是孫悟空，孫悟空那種厲害、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的厲害，反映了人民的愿望和要求，讀后感《西游記讀后感 陳柯成》。他代表了一種正義和光明。

　　說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么厲害，豬八戒是一個(gè)搞笑形象，他老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空的助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦；他有時(shí)愛撒個(gè)謊，可笨嘴拙腮的又說不圓；他還時(shí)不時(shí)地讓唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭；他甚至還藏了點(diǎn)私房錢，塞在耳朵里。他的'毛病實(shí)在多，這正是小私有者的惡習(xí)。作者對豬八戒缺點(diǎn)的批評是很嚴(yán)厲的，但又是善意的。他并不是一個(gè)被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實(shí)可愛。

　　西游記是一部很好看的神話，我們要學(xué)習(xí)孫悟空的正義。

小學(xué)游記作文 篇2

　　在我心中一直有一個(gè)小小的夢想，就是去看看北京的天安門。在我的苦苦哀求之下，老爸終于同意：讓我們?nèi)�家去北京游玩一番。于是，我們風(fēng)塵仆仆地坐上了火車，來到了北京的天安門前。

　　哇！天安門真漂亮��！金黃色的塔頂被太陽映射出刺眼的金光！一片片金色的瓦片甚是好看！

　　塔頂下面就是毛爺爺?shù)恼掌�，他那雙炯炯有神的眼睛意味深長地望著我，好像在說：“祖國的未來就靠你們了！”我想：“毛爺爺您放心，我們一定不會(huì)讓您失望的，我們要把祖國建設(shè)得更加美麗、更加富饒！”

　　天安門最下面就是七個(gè)大小不一的們，我想這就是“天安門”這個(gè)名字的由來了吧。聽老爸說這七個(gè)門是給不同級(jí)別的官員們走的，而中間那個(gè)最大的則是皇上的“專用通道”呢。

　　我們從皇上的“專用通道”走到了天安門里面，哈，我們也當(dāng)了一會(huì)皇上！

　　天安門里有賣東西的.小商販和許許多多別的攤點(diǎn)，不過我最感興趣的是和電視劇里一模一樣的古代房子，我們不僅穿上了皇帝和格格衣服照了相，還買了好多紀(jì)念品呢。

　　后來，我們又去了北京其他著名的景點(diǎn)：鳥巢啦、水立方啦！好多好多。不過我最難忘的還是天安門。

小學(xué)游記作文 篇3

　　今天，我和奶奶游了慕蠡洞。

　　在二個(gè)美麗的小亭子旁邊，沿著一個(gè)螺旋形的階梯走到底，我看到一個(gè)半圓形的洞口。

　　洞里邊可大了，陰森森的。在燈光照耀下，我看見許多奇形怪狀的石頭，真是千姿百態(tài)。

　　有一條長長的石頭，形狀像一條龍，石頭上長滿斑斑點(diǎn)點(diǎn)的東西， 像龍身上的鱗。導(dǎo)游說：它的頭在這慕蠡洞的小島上，它的'尾巴卻在日本的北海道。“�。∵@條石龍好長呀！”

　　不知轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，又看見一塊石頭像癩蛤蟆，它的下面是個(gè)池塘，池子里邊的水碧清碧清的。導(dǎo)游笑笑說：“這個(gè)癩蛤蟆由于吃不到石龍嘴邊的珠子， 口水流了一池子�！蔽矣X得很有趣，還好奇地爬上去摸了摸它的頭。

　　再往前走， 有些石頭像孔雀開屏一樣，形狀華美，它的羽毛，就是許多五彩繽紛的石紋，真好看。

　　最后，我們來到一個(gè)古怪的小洞口，導(dǎo)游說：“這是仙女住的地方�！庇腥さ氖嵌蠢镞�有一條小河，小河里漂著一只小船，我們就在這里坐著小船出了慕蠡洞。

　　這是我第一次游慕蠡洞，好像從童話世界里走出來一樣，心里真高興！

小學(xué)游記作文 篇4

　　因?yàn)槟挲g原因，我很少看動(dòng)畫片電影。可昨晚與孩子們看了 由迪士尼和皮克斯兩大巨頭出品的一部動(dòng)畫電影《尋夢環(huán)游記》后，卻啟迪了我寫作的靈魂，開啟了我對人生的進(jìn)一步探索。

　　動(dòng)畫片，以墨西哥傳統(tǒng)節(jié)日亡靈節(jié)為背景，講述了夢想成為音樂家的小米格爾嚴(yán)重地受到了家族的反對，走上了與他曾曾祖父當(dāng)年相同的處境――孓身一人逃離，義無反顧地奔向自己執(zhí)著追求的音樂天堂的故事。

　　影片妙就妙在雖然是反映的同一個(gè)故事，但卻開啟了人生不同處境的詮釋。

　　因?yàn)樵诿赘駹柮孛茏穼ひ魳穳糁畷r(shí)，作家描繪了一個(gè)虛幻的世界，逃跑中觸碰了一把吉他，而踏上了亡靈的土地。就在每年的亡靈節(jié)日里，小 米格爾意外地來到了亡靈世界里，與他的曾曾祖父見了面，解開了家族里討厭音樂的秘密情景，與人生的現(xiàn)實(shí)處境。

　　是的.，隔世的情緣，剪不斷的血緣，命運(yùn)的巧合，作家將想象力，貫穿到隔世的空間與時(shí)間里，使逝去的親人，用骷顱似的面貌，重新返回到在世的親人之間，與現(xiàn)實(shí)的親人，通過在場的涌現(xiàn)，反映出一個(gè)人生相悖的哲理，是何等的有引申意義!

　　愛因斯坦說，人生的意義在于奉獻(xiàn)!

　　是的�？稍诜瞰I(xiàn)的同時(shí)，卻也無形中會(huì)失去親人們那種痛徹心扉的創(chuàng)傷與不悅……

　　因此，人生的真諦，是何等的難于雙向地抵達(dá)平衡，抵達(dá)圓滿。這也可能就是哲人們，對生命本體的終極寓意，深層次，無止境地探討吧……

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