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聽風作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：我聽著風，靜靜的流淌進它的漩渦里，做它唯一的伴侶，聽它的訴說。我不逃避它起初對我的傷害，我不畏懼它對... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
本文《聽風作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學習參考！
【一】：聽風（初三作文/1000字）
我聽著風，靜靜的流淌進它的漩渦里，做它唯一的伴侶，聽它的訴說。
我不逃避它起初對我的傷害，我不畏懼它對生命的吶喊，我不憎恨它把我卷到一席冰川讓我飽受刺骨的冷，又送我到炎炎夏日，在我不經(jīng)意的瞬間，讓我提前去享受著大地的一年四季。
我不知道它有多寂寞，世人都嘲諷它太無情，卷起一地的枯葉然后就撒手而墜，任落葉呻吟，掙扎，就此結(jié)束自己渺小而又短暫的生命。但我知道，我已經(jīng)進入它的身軀里，它的不規(guī)則臉蛋，它的嘴唇，它呼吸的每一口，每一個內(nèi)心跳動的溫度，我能感受到，它對生命的渴望，它只是想保護自己，只是想讓自己不在寂寞，不在獨自一人，想抗拒暴雨對它的吆喝。
親人，愛人，朋友，都棄它而去，在這個世界上，它沒有朋友，沒有真心，更不會為了它所釀造的后果流淚，它的心里，或許只有恨，只有被背叛，欺騙，拋棄所折磨下一絲絲的風痕。我聽到它在內(nèi)心的聲音，在最深處有一個嘀嗒的聲音落在了我的眼眸里，化成了我為它所留下的淡淡的淚痕。我害怕閉眼，害怕不能替它承受它的殤，我緊緊的抿住嘴唇，就像握住它的淚水一樣。
我認真的勾起它對我的在意，享受一下有我的存在�？伤×宋业暮韲�，將我趕出它的身體里，化作一縷狂風，將我席卷在荒郊野嶺，它的風兒似一根鞭子一樣，不停的在我眼前跟轉(zhuǎn)，我看不到湛藍的天空，蛋白稀釋般的白云，我聽不到它對我的呼喚，我看到的，只是一列列的荒冢亮在我面前，我聽到的，只是成千上萬的孤鬼在亂哄。這難道，就是它送我的歸宿？它不在相信有人真心對待它嗎。是不是它經(jīng)歷的太多，導致它變得如此冷漠無情，如果我能了解它的過去，它所收到的撕心裂肺的痛，我是不是就可以阻止，它對世人的傷害？
我配不上是一個知音，我只能盡量避免它對我的沖動，我看著它在地上所打的每一個圈兒，它所卷起的每一處青瓦房。我聽見它說，它放不下，放不下曾經(jīng)所受到的，它恨所有人，恨他們對他的隨意欺凌，它很親人朋友都瞧不起它。我只能像個局外人聽它的是訴說，用我內(nèi)心的熾熱去換回它心靈深處的寄苦，用我的溫柔去感染它收斂起它的沖動，盡量避免它的每一次怒號，用我的手認真去觸摸它，替它拭去眼角保存的淚痕。
我不知道能改變多少，我在它的身體里繼續(xù)兜轉(zhuǎn)著。它似乎不再嫌棄我，將我當成一位知音。我們來到了干癟的沙漠，雖然荒無人煙，可我們在等待著，等待著眼前可以看一次花開花落，去得到生命中的一種升華。它跟我說，它以前也跟它的戀人來過這兒，因為它喜歡孤獨，就算沙漠里根本看不到花開，也有一個人與它執(zhí)手挽著它。朦朧中，我好像聽到它的笑聲，就像知道剛出生的娃兒，洗卻了第一聲啼哭，在母親愛的偎依下，所露出的最純粹的笑容。我不禁感嘆到，念舊，是因為過去的，太美好。故人相識的第一眼多沒啊，在沒有完全走進對方的生活里，所進行的第一次交流，都帶著靦腆，那時候?qū)Ψ皆谧约喊⌒哪恐袘?yīng)該是朵初盛的花蕊吧。后來隨著時間的推移，就變成了一種青松的顏色。
它跟我說，耐心的跟我祈求我，挽留住我的手叫我不要走，不要離開，那一瞬間，我感到莫名的沉重，連呼吸都很稀有。我又能陪它多久？等沙漠的花兒開了，我也該走了。它說以前它的戀人被陪它看了一場花開，那沙漠中開的第一朵花，第一朵生命閃亮的綻放。它也曾以為，能夠一直牽著它的手度過他們的余生，“執(zhí)子之手與子偕老�！笨墒窃倩ㄩ_的那一瞬間，下一秒，花就謝了，整個沙漠只剩下死寂，它的戀人也離開了。它在這兒等了很久，它找尋了世界每一個角落，都了無音訊。
我又嘗是那一縷清風？我所念舊的都只是一張記憶板塊，我所看到的微笑再也不像當初那么純粹，我所等待的人，我在愛的記憶中苦苦尋找著她，她又在多遠的未來？
聽一場風，悟生命之真締�？礆q月的塵埃，落在了它的身體上。只有它守著生命的沙漠，看一場花開，守著純真的殘駭。
【二】：聽風（高一作文/1000字）
我的心曾幾何時，被種種瑣事亂成一團。心事永遠飛不到悠然的地方，得不到一點慰藉。聽風，傾訴著我，內(nèi)心深處的苦楚、壓抑，慢慢的得到釋然…...——題記
我愛安靜亦喜熱鬧，學校里的生活，枯燥乏味而不失單調(diào)。與我而言，在學校的日子是灰黑色的，不帶有色彩。每天過著令我痛苦、壓抑的日子，怎可能不是一種煎熬?我似乎注定不完美。原本智力就沒有別人好，技能更沒有天賦……我害怕考試出的成績，更不敢接受成績。誰知道我每次技能課是怎么熬過來的？前十名的成績是怎樣得來的？唯有堅持，是那些千古名句，“”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。故天將大任于是人也，必先苦，其心志，勞其筋骨，餓其體服，空乏其身”……默默支持著我，才會得到我今天的成績。
在別人眼中，我就是個開心果，每天都嘻嘻哈哈的。誰知我在掩飾感傷？如人飲水，冷暖自知。只有我自己知道，我到底開心嗎？世間沒有誰是神人，能做到事事如意……家人是我不得不惦記，唯恐家里會有事。在班級里，從來都是小心翼翼的，有許多事都深深的藏在我心深處，從未說出，甚至好朋友，可能源自于我心底的自卑吧！各種瑣事，填滿我心，壓的我不能呼吸。到哪里去尋找同是天涯淪落人呢？何處才能藏心呢？
我喜歡一個人，站在離風最近的地方，風給予我的自由和涼意。清晨，拉離寢室鈴后，我便早早守護在門口，生怕那溫柔的清風，等不到我的來臨，便獨自離開，奔向遠方，不留一點痕跡。門開了，狠不得第一個沖出門去。這時，室友不知是買東西還是值日，唯獨我走向班級。在班級里，看到的是二十六個空座椅，貼滿畫紙的墻壁，還有我班獨有的陽臺……只我一人，書桌不語，黑板不理。走近離風最近的地方，將陽臺窗戶打開，把溫柔的風放進來。風輕輕的來，不經(jīng)意間吹佛我的臉頰，更吹進我千瘡百孔的心，使我灼熱的心，帶來一絲絲涼意，更讓我重拾起希望。
我享受著風給予我的自由，讓我知道世間還存在溫柔。內(nèi)心雖得到這一時的寧靜，我也會覺得無比舒適，也只有欣賞風這時，我才是輕松的，沒有壓抑、苦楚。心中的鎖事，亦這時才得到暫時的消逝。就這樣靜靜地聽著風吹動的聲音，漸漸地我被風卷入自由，把我的所有煩心化為虛有，春夏秋冬都有我與風的影子。世界這么大，有多少個和我一樣失意的人呢？又有誰正聽風的聲音呢？吾誰與歸呢？我想唯獨風，風，沒有生命，但可以解我萬種壓抑。風，沒有聲音，但我能聆聽得到。風，沒有姿態(tài)，但我依然可以看到她，抱住我的樣子。
倚靠在陽臺最邊處，聽風告訴我一切這世間溫柔。聽著風，享受著從未有過的自由與舒適。風走了，我輕輕地執(zhí)筆在黑板上，寫上兩個大字——聽風
【三】：聽風（初二作文/800字）
風，是流動的空氣。它每時每刻，縈繞身旁，人們卻很少去注意。
風，是無形的旋律。用音符編織，委婉悠揚，人們卻很少去欣賞。
當風經(jīng)過我的身邊，我突然發(fā)現(xiàn)，風，為我做了好多。
春天的風，溫和，細膩。我獨自在家，不知如何面對即將來臨的“災(zāi)難”。我被老師懷疑借給別人抄了作業(yè)，母親卻相信老師的話。這種沒法解釋的事，我是第一次碰到，老師從來都很相信我的，怎么會？家里的靜寂讓我不舒服，似乎一不小心靈魂就會被抽離。我緊張，沮喪，甚至已經(jīng)因為“百感交集”而變得麻木了。突然，電話鈴聲打破了寂靜，但是，那時更糟糕的事的前兆。果然不出我所料，電話那頭傳來母親洪水沖擊般的責罵，我的心，決堤了。水，泛濫；淚，溢出。捧著一顆受傷的心，狼狽不堪地離開電話，離開房間，離開了家。也許，草能讓我變綠吧，要像草一樣的很純的綠，我再也不要有污點、有雜質(zhì)了。我躺在草坪上，沒有人，沒有車，沒有狗，沒有鳥。慢慢地，靜下心來，我聽見了一個聲音是風！春風輕輕吹，像小時候母親給我的輕輕的吻。也許，夾著雨時，風也偶爾變得兇猛，但畢竟春天的風不會失去它溫柔的本色，正如母親的慈愛一般。漸漸，我平靜下來，我聽到了春風的低語，它安撫了我快要碎裂的心。
冬天的風，冰涼，嚴厲。冬天，離考試不遠了，體育考試也在進行中。800米是個坎兒，我從來過不去。我是全班長得最矮的，體育也受一定影響，跑到后面總是體力不支。我又最怕冷，考試卻專挑這種惡劣天氣。不必說，我又不合格了。直到第三次，我實在不想再重跑了，于是決定：“拼了！”我挑了最里面的跑道，想要減少彎道路程，即使就那么一點點也好。我嘗試母親交給的最笨也最有效的辦法：要以盡量均勻的速度跑完全程，千萬要堅持下來，不能停，不能走。開始跑了，刺骨的寒風，朝我猛地撲來。臉上，好涼；腳步，好重。干燥的皮膚被風吹得陣陣刺痛，喉嚨也開始疼痛，似乎要咳出血來，鼻子凍得紅紅的，被強烈的寒流弄得幾乎要窒息。我閉上眼睛，不顧一切地只管向前沖，身邊的一切仿佛消失了一般，空蕩蕩的。這時，我聽見了一個聲音是風！冬鳳如利劍般頂著我的背，像母親平日的鞭策。也許，風也偶爾讓我不能呼吸，但畢竟冬天的風會激勵我前行，正如母親的批評一般。終于，我跑完全程，我聽到了冬風的呼喊，它給了我沖刺的力量和勇氣。
于是，我常常聽著風，感受著風。風吹過我的耳邊，在我心里留下了它來過的痕跡。
我愿總是聽著風，像總是聽著母親的話語一樣。
【四】：聽風（初二作文/600字）
目之所及，念之所至；念之所及，心之所屬。
我喜歡風在面前拂過的感覺。一運動總免不了出一身汗，最煩人的就是全身燥熱的感覺，整個人就似要炸開的高壓鍋。這時，捎來一陣溫柔的涼風是再幸福不過的了。她會靜靜安撫你那煩躁的心，散去一切燥熱，她若是悄悄在你耳邊掠過，那便是她最親切的問候。
漸漸地，在風中靜默已成了種習慣。在這種特殊的環(huán)境下，我有著一種獨特情懷。我把心存入風中，并非讓它隨風飄散、游蕩。
我們一起在風中靜默，接受著風給予我們的不同想法：“看風多自由啊，想去哪就去哪，如此無拘無束的生活真令人神往�！薄八懔税�，今天的煩心事就隨他而去�！薄斑@風來得真及時，這下可真是景美人醉啊”
風若是一位姑娘，不知她是否愿意與我挽著手漫步在漫漫人生道路上，互相訴說著自己的故事。我相信她是善解人意的。
風游歷大江南北時，是否走進了一顆遠方的心房，那只身在外的孤單、失落的心房？她是否會被濃郁的思念之情所暖化？又是否會帶著遠方的訴說，以及那縷思緒遠涉到這片陌生的土地上？
時間驗證了這一切，我聽到了風的訴說。往日的種種片段浮出水面，那是我珍藏著的回憶。睡眼尚朦朧，窗外飄來攝人心魂的香味，但懶惰的枷鎖將我死死禁錮。我和小伙伴“打仗”回來，泥水浸透全身，一進家門就屁顛屁顛想往樓上跑，可逃不過你的法眼，只見你微笑著洗衣服去了。即將出行，我連要帶什么都不清楚，桌上卻有了幾個鼓脹的背包
風又成了忙碌的信使。
逐漸，我與風也有了我們的高山流水風帶予我沉思，我借風寄思念。
【五】：聽風（初二作文/700字）
聽，風聲四起；品，風聲如樂；悟，風中人生。
靜下心，背倚大樹，面朝天空，微闔雙眸，聆聽風聲。享，一份清閑；思，一個道理；悟，一種人生。乃一種享受，一種興致。
置身一處幽靜的小林，隨意找棵大樹，席地而坐，草為席，樹為靠，微闔雙眸，幻想風聲下的畫面，聆聽風聲中奏出的樂曲。
靜靜地聽，遠處輕快的鳥啼，這面吟一句曲，那面合一聲詞，組成一支小令，歡快，輕松。風聲，悄悄地拂過樹梢，留下一串清脆的響聲。樹葉唱起了歌，它們互相應(yīng)和著，傳出清新而舒緩的曲調(diào)，“沙沙”是輕風。不錯，是輕風！緩緩地，帶來遠處的音樂聲，沁入我的心房，腦海中是一片平和的景象
突然間，像是被什么激怒了，狂風四起。風怒號著，四處亂撞，如獅吼虎嘯般襲來。四周一片混亂，樹葉也借著風勢，拍打著。耳邊襲來一陣急促的聲響。細聽，就連腳下的青草，也變得桀驁不馴！肆意地漫舞著，發(fā)出陣陣急促的輕響。
任狂風拍擊著身體，聽著這場聲勢恢弘的演奏。我仍故作鎮(zhèn)靜，而心中卻無緣無由地想起些什么。這風，足以令古代的墨客們夢境馳騁并留下佳作��！劉長卿靜聽風號犬吠，揮毫寫下名篇。放翁靜臥聽風，鐵馬冰河一齊涌入他的夢境，涌出他的狼毫。稼軒公醉里挑燈看劍，便夢回號角齊鳴的軍營，耳畔響起五十弦翻塞外之聲而他們，都經(jīng)歷過這狂風的洗禮，壯志難酬！可他們，無一例外，都仍然站立著。狂風壓垮了他們的前途，但永遠壓不垮他們的志向！今天，我，一名中學生怎能不學習他們！
風依舊怒號著，四周仍是沙沙的急響。忽然，我睜大眼睛，看看眼前的，悟出些什么。
把自己置身于這陣風之中，忽然發(fā)現(xiàn)，人生同樣如此，在一切平靜時，不要甘于安樂。因為，后面可能是一陣狂風。正所謂“福兮禍兮所依”。然而，只要堅持得住，狂風過后，等待你的就是平靜。
風息，樹葉不搖，青草不舞，遠處，又是鳥啼。
愛鳳，喜歡聽風悟道。
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