語(yǔ)文活動(dòng)作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文活動(dòng)作文1
今天是勞動(dòng)人民的節(jié)日——“五一”勞動(dòng)節(jié)，也是我期盼已久的節(jié)日，因?yàn)�，爸爸媽媽要帶我去汾河二�?kù)郊游，還要去水宮玩一整天，而且同行的還有我的好朋友與他們各自的家人。
我們?cè)谌シ诤佣䦷?kù)的路上，盡管車(chē)非常多，走一陣就會(huì)塞車(chē)，但我們每個(gè)人都是高高興興的。周?chē)鷵頂D而興奮的車(chē)流一直伴隨著我們，哈哈！原來(lái)，大家的'目的地都一樣�。�
途中經(jīng)過(guò)一段很危險(xiǎn)的盤(pán)山公路，時(shí)而上，時(shí)而下，還不時(shí)來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我不由得緊張起來(lái)，但看到爸爸沉穩(wěn)地開(kāi)著車(chē)，胸有成竹的樣子，就安心了許多。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“外面的景色多美呀！”我朝窗外望去，果然，綠綠的草、青翠的樹(shù)木、偶爾還有幾朵不知名的野花，與山連成一體，讓人看了心曠神怡。
到了汾河二庫(kù)已經(jīng)不早了，大人們忙著燒烤食物，我們幾個(gè)小孩，去小河旁邊玩耍。我們比賽往小河里扔石子，看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)、扔得高就是獲勝者。旭輝哥哥還會(huì)打水漂呢，真棒！我們用礦泉水瓶子捉了許多小蝌蚪，黑黑的、小小的，可愛(ài)極了。當(dāng)然，在返回的時(shí)候，我們把它們?nèi)呕亓诵『印?/p>
在去榆次的路上，天已經(jīng)黑了，路上很順利，沒(méi)有塞車(chē)的現(xiàn)象。在酒店的房間，我很快就睡著了，夢(mèng)中，還看見(jiàn)螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去……
第二天一早，我們就到了水宮，幸好，那里的人不算多，我們開(kāi)開(kāi)心心地游泳、泡澡、嬉戲，就這樣一天不知不覺(jué)地過(guò)去了。當(dāng)天再一次黑下來(lái)的時(shí)候，我們依依不舍離開(kāi)水宮踏上回家的路。
“五一”勞動(dòng)節(jié)真好！對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，它就意味著能與朋友們快樂(lè)地在一起！
語(yǔ)文活動(dòng)作文2
這個(gè)星期學(xué)校開(kāi)設(shè)一項(xiàng)新活動(dòng)：大課間。聽(tīng)到消息我們那個(gè)歡呼雀躍啊，可是現(xiàn)在好像都不這樣認(rèn)為咯！
做完課間操后，一連串“唉”從我們班四十三張嘴里同時(shí)蹦出來(lái)。不情愿地開(kāi)始那十圈的熱身活動(dòng)——跑步。天上還下著細(xì)密的小雨，我們繞圈跑的場(chǎng)景怎么看都有那么點(diǎn)特訓(xùn)的感覺(jué)。一個(gè)個(gè)的小臉漲得通紅，還不住的喘著粗氣。小雨把頭發(fā)弄得濕淋淋的，似乎一擰就能擰出水，大家的臉上還有一些調(diào)皮的'水珠，分不清是汗水還是雨水。跑到最后一圈時(shí)，實(shí)在支撐不住了，全身的力氣都像被抽干了一樣。接下來(lái)便是蛙跳，但與平常的蛙跳不同，是兩腿夾著方塊形的軟墊跳接力賽，一開(kāi)始都覺(jué)得蠻有趣的，秀逗的動(dòng)作不禁讓人捧腹大笑，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的“彈簧”，全身就像充滿(mǎn)了揮發(fā)不完的活力。雖然汗水一滴一滴地落下，但臉上全都洋溢著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的喜悅。兩邊還不時(shí)響起吶喊和助威聲。就連老師也觀看得不亦樂(lè)乎。
一蹦一跳的還有五年級(jí)的跳長(zhǎng)繩�！耙唬《�！三！”每一個(gè)數(shù)字都帶著欣喜和期待。此時(shí)，學(xué)習(xí)煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。讓微風(fēng)吹散疲勞，在這操場(chǎng)上盡情地放松，盡情地歡笑，看來(lái)，大課間，還是蠻有趣的嘛！四十分鐘就這樣悄悄溜走了。但是卻留下了歡樂(lè)和滿(mǎn)足。帶著絲絲留戀結(jié)束了大課間活動(dòng)。
原來(lái)的課間總是機(jī)械地做完課間操，根本沒(méi)有好好活動(dòng)過(guò)，而增加了課間活動(dòng)時(shí)間，也為我們枯燥的課間生活增添了一抹色彩，增添了許多活力。
語(yǔ)文活動(dòng)作文3
鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學(xué)習(xí)的需要。
每周星期五第二節(jié)課的大課間活動(dòng)同學(xué)們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊(duì)，精神抖擻的向操場(chǎng)走去，此時(shí)，操場(chǎng)上已人潮涌涌。我們班立刻走到了自我做操的位置，在音樂(lè)聲中歡快地做起了廣播體操，緊之后全班同學(xué)迅速?lài)鹆藘蓚�(gè)雙層大圓圈，外圈是男生，內(nèi)圈是女生。然后在樂(lè)聲中做起了扇子舞，按節(jié)拍的前四拍是女生蹲下，男生站著；后四拍是男生蹲下，女生站著。每位同學(xué)都做的很認(rèn)真，全神貫注地跟著節(jié)拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。
緊之后是玩器材，女生舞彩帶，男生玩跳繩，每個(gè)同學(xué)都拿出了自我的絕招去陶醉其中的樂(lè)趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開(kāi)。有的男生將跳繩轉(zhuǎn)得可快了，跳一下可轉(zhuǎn)2次，還有的雙手交叉著跳，真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒的氣勢(shì)。
最終，大家一齊跳兔子舞，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，斗志昂揚(yáng)，男女同學(xué)分開(kāi)兩隊(duì)。后面同學(xué)的手搭在前面同學(xué)的.肩上如同奧運(yùn)場(chǎng)上的啦啦隊(duì)，在有節(jié)奏的音樂(lè)聲中同時(shí)喊著口號(hào)；“前后前前前，左左右右，前后前前前”個(gè)個(gè)勁頭十足，步調(diào)一致，個(gè)個(gè)瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出了花兒般的笑容和歡樂(lè)，盡情地唱著跳著，從后面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風(fēng)極了，“鈴鈴鈴”原先是下課了。同學(xué)們懷著依依不舍的心境回到了教室。
大課間活動(dòng)不但鍛煉了身體，增強(qiáng)了意志和靈活性，更鍛煉了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，對(duì)于加強(qiáng)紀(jì)律性和自覺(jué)性都有好處。
語(yǔ)文活動(dòng)作文4
五一勞動(dòng)節(jié)這天，媽媽要在單位加班，怕我一個(gè)人害怕，就把表弟接到我家陪我玩。媽媽提前做好午飯，匆匆去單位了。
家里只有我和表弟兩個(gè)人，這下我們可玩瘋了。我開(kāi)始翻箱倒柜，展示出我強(qiáng)大的玩具陣容，讓表弟羨慕不已。我們挑選出自己的玩具，一會(huì)兒空戰(zhàn)，一會(huì)兒海戰(zhàn)，一會(huì)兒陸地戰(zhàn)。一上午就把家變成了一個(gè)大“戰(zhàn)場(chǎng)”，也把我倆累得精疲力盡。這可真是名副其實(shí)的“勞動(dòng)節(jié)”呀！
咦？今天媽媽做的午飯好像也格外的香耶�？粗淼芾峭袒⒀实臉幼�，逗得我哈哈大笑。
剛吃過(guò)飯，表弟就跑到水池前洗自己的碗。我急忙沖過(guò)去阻止他說(shuō)：“不要?jiǎng)�，碗碰破了�?huì)傷到手的”。表弟納悶的看著我：“那你幫我洗”？“不用管了，等媽媽回來(lái)洗吧！”我認(rèn)真地說(shuō)，“媽媽從來(lái)都不讓我干這些危險(xiǎn)的活，連鉛筆、水果都不讓我自己削”。弟弟一邊洗碗一邊大笑：“媽媽什么都替你做，你不是成了‘小懶蟲(chóng)’了嗎？”我嚴(yán)肅地說(shuō)：“媽媽也是關(guān)心我呀，怕我受傷嘛！”表弟小心地把碗放好，一本正經(jīng)的給我講起道理來(lái)：“我爸爸也和我說(shuō)過(guò)，自己的`事情自己做，更要學(xué)著幫家長(zhǎng)做家務(wù)，小心點(diǎn)就是了。你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《小馬過(guò)河》的故事嗎？怕這怕那，什么都不敢去做，就成了什么都不會(huì)做的‘小笨豬’了”。
表弟的話好像越說(shuō)越有道理，我也覺(jué)得很慚愧。他比我還小一歲呢，于是我就學(xué)著表弟的樣子學(xué)刷碗，開(kāi)水龍頭，邊沖碗邊轉(zhuǎn)碗，咦！手沒(méi)傷到，好開(kāi)心呀！我以后也要幫媽媽刷碗。
晚上，媽媽回到家，我迫不及待的和她講了這件事。媽媽有點(diǎn)難為情地說(shuō)：“弟弟說(shuō)的對(duì)，媽媽對(duì)你有點(diǎn)太溺愛(ài)了，讓我們一起改正錯(cuò)誤好嗎？”我拼命地點(diǎn)著頭，笑得合不攏嘴。
這真是一個(gè)特殊的“勞動(dòng)節(jié)”。
語(yǔ)文活動(dòng)作文5
“叮鈴鈴……”老師踏著輕快的鈴聲滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室。我們盼望已久的語(yǔ)文活動(dòng)課終于拉開(kāi)了帷幕�！敖襁@節(jié)課的內(nèi)容是猜字謎，�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛拿出自己精心準(zhǔn)備的資料，躍躍欲試。
老師首先在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字謎，老師一寫(xiě)完，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地舉起手來(lái)，我也不甘示弱，也把手舉得筆直筆直的。老師見(jiàn)這么多人舉手，干脆讓我們一起回答：“日。”我們異口同聲地說(shuō)到，“嗯”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“不過(guò)這只是開(kāi)始，真正的好戲還沒(méi)上場(chǎng)呢！”老師接下來(lái)又在黑板上畫(huà)了一面鐘，時(shí)針和分針同時(shí)指向十二。這可難倒了我們了，有的同學(xué)抓耳撓腮，像只猴子；有的同學(xué)一手托著下巴，像一位思考者；有的同學(xué)抬起頭，雙眼直直地盯著天花板，仿佛要把它看穿似的.……一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……鄭翰延猶猶豫地舉起手來(lái)，小聲地問(wèn)：“是睡覺(jué)的‘睡’嗎？老師搖搖頭，鄭翰延像一只斗敗了的公雞，垂頭喪氣地坐了下來(lái)。老師見(jiàn)我們愁眉苦臉的樣子，給了我們一點(diǎn)提示，“鐘面上指的是幾點(diǎn)？”“十二點(diǎn)！”那十二點(diǎn)又是個(gè)什么字呢？”談子昊胸有成竹地站了起來(lái)，清了清喉嚨，回答道：是“斗”字！”說(shuō)完，他馬上跑到講臺(tái)上，給我們解釋了一番后，我們恍然大悟，向他投去贊許的目光。
……
“叮鈴鈴……”歡快的下課鈴聲響了，可我們還有一個(gè)字謎沒(méi)猜出來(lái)呢，謎面是：“有心走不快，見(jiàn)水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐。”你知道謎底嗎？
語(yǔ)文活動(dòng)作文6
今天,老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室,說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜謎活動(dòng)，好嗎？”耶！同學(xué)們歡呼起來(lái)，教室像炸開(kāi)了鍋似的。
游戲開(kāi)始了，第一道謎語(yǔ)是：你一半，我一半。猜一字，大家有的說(shuō)“朋”，有的說(shuō)“雙”，而我說(shuō)是“俄”吧？老師說(shuō)：“很接近，繼續(xù)加油�！倍送f(shuō)：“是伐！”老師說(shuō)：“真棒！”你是怎樣想出來(lái)的呢？董仕威說(shuō)：“因?yàn)椤恪?一半是‘人’,我的一半是‘戈’，合起來(lái)不就是‘伐’嗎？第二道題是：一口吹掉牛尾巴。猜一字，大家不約而同地說(shuō)‘告’。對(duì)了，老師說(shuō)。第三題是：有土地能種莊稼；有水能養(yǎng)魚(yú)蝦；有人不是你我；有馬能行天下。猜一字，大家有的指畫(huà)腳；有的在紙上比劃；有的抓耳撓腮；有的皺著眉頭；有的側(cè)頭沉思；還有的幾個(gè)人圍在一起討論著……，而我在冥苦思苦想，在老師的提示下，說(shuō)：“是也！”老師說(shuō)：“對(duì)了，為什么呢？”我說(shuō)：“因?yàn)橛小亍拍芊N莊稼；有‘池’才能養(yǎng)魚(yú)蝦；有人不是你我，那就是‘他’；有馬能行天下，是‘馳’這四字當(dāng)中，都有也字，所以就是‘也’了。老師表?yè)P(yáng)了我，我暗暗高興。第四題是：二人頂著二人，猜一字。我思來(lái)思去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上加一橫，合起來(lái)是什么字呢？我說(shuō)：“是‘奏’！”老師說(shuō)：“真棒！為什么？”我說(shuō)。……第八題是：三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字，同學(xué)們搖頭晃腦，沒(méi)有人知道，老師說(shuō)：是“森”字，而我說(shuō)的就差一點(diǎn)點(diǎn)啦。第十題是逸飛出的，題目是：少小離家老大回。猜一字，時(shí)間一分一秒過(guò)去，逸飛再也坐不住了，說(shuō)：是“天”，原因是……
呀！這場(chǎng)別開(kāi)生面的謎語(yǔ)活動(dòng)，真令人興奮。
語(yǔ)文活動(dòng)作文7
太好了！我喜歡上的語(yǔ)文活動(dòng)課又要開(kāi)始了。我想今天的這節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課肯定特別有意思，因?yàn)檎n題就很有趣——“動(dòng)詞碰碰車(chē)”。
我們玩的第一個(gè)游戲是“說(shuō)說(shuō)辯辯”。游戲規(guī)則是：老師給出三個(gè)字，讓?zhuān)粒�，Ｃ組的同學(xué)說(shuō)出關(guān)于這個(gè)字的動(dòng)詞，哪一組說(shuō)得最多，就哪一組取勝。游戲終于開(kāi)始了，同學(xué)們又緊張又興奮，都想自己的組取勝。先是Ａ組同學(xué)答題，老師給出一個(gè)“手”字， A組同學(xué)開(kāi)火車(chē)說(shuō)出了一連串相關(guān)的動(dòng)詞“洗！”“摸！”“擦！”“拉！”……一個(gè)個(gè)響亮的回答回蕩在我們耳邊。哇！真棒！一共說(shuō)了12個(gè)。可是B組更厲害，他們以說(shuō)出20個(gè)相關(guān)動(dòng)詞的成績(jī)獲勝了，他們喊的喊，呼的'呼，激動(dòng)得不得了。而我們A組和C組的同學(xué)呢，只有垂頭喪氣地眼巴巴地望著他們歡呼。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，我們共玩了三個(gè)游戲。最令人開(kāi)懷大笑的當(dāng)然是“看動(dòng)作猜成語(yǔ)”這個(gè)游戲了。我們組的霍志輝被推選上臺(tái)表演動(dòng)作，他就像電視劇上的憨豆先生一樣滑稽，又像那森林里頑皮的小猴一樣可愛(ài)，真是搞笑極了！特別是他裝游泳的樣子，把頭縮得像縮頭烏龜一樣，手左右擺動(dòng)，真是好笑得不得了�？吹剿臉幼�，我們都哄堂大笑起來(lái)，有的笑得眼睛都瞇成一條線，有的笑得眼淚都流出來(lái)了，有的笑得直不起腰，有的笑得捂著肚子笑……經(jīng)過(guò)了一番激烈的斗爭(zhēng)，B組以高分獲得了擂主。
這真是一次有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課，在這節(jié)課上，我們都是笑容滿(mǎn)臉的開(kāi)心果，整個(gè)課堂都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
語(yǔ)文活動(dòng)作文8
5月2日那一天，天氣十分涼爽。風(fēng)，輕輕地吹；枝頭悠悠地閃。春的使者——風(fēng)，靜悄悄的走來(lái)了。前兩天天熱得發(fā)了狂，太陽(yáng)火辣辣的，天空像是一只大鳥(niǎo)的豐滿(mǎn)的翅膀，全是白色羽毛般的毛，有的像棉花，一團(tuán)一團(tuán)的，有的像山，一座一座的，有的像動(dòng)物，一只一只的。但是，今天卻讓人們好象感受到了秋的來(lái)臨。
今天，我隨著爸爸媽媽回到了老家。我剛一下車(chē)，就跑到了百花園去賞花了。花園里有端莊雅致的牡丹，有秀氣淡雅的梨花，也有那香氣襲人的桂花。但我，則還是喜歡那從被人瞧不起的“含羞草”。它的葉片是碧綠的，由幾十片小葉子組成，像一個(gè)織布的梭子，中間有一根莖，把小葉子串起來(lái)。它每根枝頭上都帶刺，手不小心碰上了，就會(huì)出血。含羞草真像一個(gè)害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就沿著這根莖合攏起來(lái)，葉片就會(huì)變得很細(xì)很細(xì)，同時(shí)枝條也跟著低垂下來(lái)，好象不敢見(jiàn)人似的。真好玩。它把美麗給人似的。真好玩，它把美麗給人們看，卻從不炫耀，這也就是我喜歡看它的'原因吧。
我又順著小路向那小溪邊走去，在小溪的另一邊我發(fā)現(xiàn)了一種不為人知的草。它在路邊很不起眼，它被人們東一腳、西一腳地睬來(lái)睬去，身體上沾滿(mǎn)了灰，但它確實(shí)是令人驚嘆。它總共有三片也，每片葉的中間的莖都是彎的，兩片葉子是綠的，下面是紫的。上面有很多的淀粉，綠色部分沒(méi)有淀粉，紫色的部分的淀粉有很多，你只需用手輕輕一捏，紫色淀粉就會(huì)布滿(mǎn)你的手�？勺盍砣梭@奇的是，它的排列十分有趣，兩片綠葉在后，紫、綠葉在前，我想：這應(yīng)該是紫、綠葉比較獨(dú)特，所以在前面，想讓人們?nèi)咳バ蕾p它，可總是無(wú)法美夢(mèng)成真，而我卻是第一個(gè)欣賞它的人。
這個(gè)“五一”我過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)、高高興興。
語(yǔ)文活動(dòng)作文9
清明節(jié)假期，學(xué)校開(kāi)展了以我有一雙巧巧手，動(dòng)手操作我最棒為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，我思來(lái)想去，便決定做一個(gè)小手工愛(ài)心中國(guó)結(jié)。
首先要準(zhǔn)備一把手工剪刀、一瓶膠水、一支彩筆、一張大卡紙和幾張不同顏色的卡紙。然后，把卡紙剪成細(xì)條，把它折成小愛(ài)心。接著，把小愛(ài)心粘在大卡紙上，擺成不同的形狀。最后，用彩筆在愛(ài)心擺成的圖形的上面畫(huà)上中國(guó)結(jié)的上半部分，在下面畫(huà)上中國(guó)結(jié)的下半部分，這樣一個(gè)漂亮的愛(ài)心中國(guó)結(jié)就做好了。當(dāng)然，這些只是我在視頻中看到的。
俗話說(shuō)得好：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我在第一步就遇上了困難，媽媽事前告訴我：要用尺子量紙的長(zhǎng)和寬，用筆做上記號(hào)，然后再沿著做好的記號(hào)剪，就能得到大小一致的.細(xì)條了。但是我覺(jué)得媽媽說(shuō)的太麻煩了，心想：剪紙有什么難的，我不需要用尺子量，一樣能剪出細(xì)條。于是我就直接拿起剪刀剪了起來(lái)�？墒俏壹舫傻募�(xì)條有的長(zhǎng)，有的短，有的寬，有的窄，形狀各異，我后悔剛才沒(méi)有聽(tīng)取媽媽的意見(jiàn)。于是我就改正了自己的錯(cuò)誤想法，認(rèn)真按照媽媽說(shuō)的步驟操作，果然剪出了大小一致的細(xì)條。接下來(lái)的每一步，我都會(huì)提前征求媽媽的意見(jiàn)，糾正自己的錯(cuò)誤想法，再去選擇合適的方案解決問(wèn)題。不一會(huì)兒，果然做出了漂亮的愛(ài)心中國(guó)結(jié)。
通過(guò)這次的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，我明白了：做任何事情，都不能自以為是，要虛心聽(tīng)取別人好的意見(jiàn)，才能取得事半功倍的效果。
語(yǔ)文活動(dòng)作文10
五一節(jié)的那天，我一大早就被媽媽叫醒了，說(shuō)是去寧海玩。我一蹦三尺高，狼吞虎咽的吃過(guò)早飯就跟著媽媽出發(fā)了。
首先我們來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)-------伍山石窟。
通過(guò)撿票口，我一眼就看見(jiàn)了一個(gè)塑像，他手里拿著啤酒瓶，酷酷的坐在那里，好像在五湖四海的朋友們。一路上，我看到了一個(gè)個(gè)大大小小的，奇形怪狀的石窟。最后，我被一個(gè)最大的石窟吸引住了。我問(wèn)導(dǎo)游：墻上怎么有這么多深深淺淺的小孔呀?導(dǎo)游微笑著說(shuō)：這是前輩們用錘子敲打而成的。我看著墻上的小孔，想想那時(shí)的`前輩們是怎樣用辛勤的汗水和聰明的智慧來(lái)做成這項(xiàng)工作的我真想對(duì)他們說(shuō)一聲你們辛苦了。當(dāng)我抬頭看窟頂時(shí)，我禁不
住大喊一聲：哇!好高啊�？粗唔斖饽撬{(lán)藍(lán)的天空，我有種坐井觀天的感覺(jué)。伍山石窟真的好美!
從伍山石窟出來(lái)，快到吃中飯的時(shí)間了，導(dǎo)游就安排我們?cè)诰包c(diǎn)附近吃了飯，吃完飯，我們就匆匆向第二個(gè)景點(diǎn)---------浙東大峽谷出發(fā)了。
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)進(jìn)大峽谷要通過(guò)一條江河。于是，我們坐上了一艘大船出發(fā)了。在江河的兩邊是一座座大山，想必這就是浙東大峽谷的一部分吧!大概經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了目的地。從船上下來(lái)，我們就開(kāi)始了艱難的旅途。一開(kāi)始我走的還很輕松，后來(lái)感到越來(lái)越累了，就不停的問(wèn)媽媽?zhuān)旱焦鹊琢藛�、到谷底了�?媽媽說(shuō)應(yīng)該快到了吧。突然我眼前出現(xiàn)了一片石林，這些石頭有的像海獅、有的像大象、有的像青蛙，千奇百態(tài)。在石林的后面就是峽谷的谷底了。
雖然在谷底玩的時(shí)間是短促的，但也是我玩的最開(kāi)心的一個(gè)景點(diǎn)了。
語(yǔ)文活動(dòng)作文11
星期五，天空開(kāi)始“抽泣”起來(lái)，綿綿的小雨為即將逝去的春天告別。然而，這雨又怎能阻擋同學(xué)們似火的熱情呢？同學(xué)們?cè)诮淌依镉质呛�，又是叫，在干什么�?/p>
只見(jiàn)講臺(tái)上擺著一張張色彩斑斕的手抄報(bào)，有的是剪紙，有的是貼畫(huà)。咦，怎么還有本小冊(cè)子呀？聽(tīng)我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。
前不久，曹老師讓我們舉辦了一次“祖國(guó)在我心中”的活動(dòng)。活動(dòng)形式有辦手抄報(bào)，詩(shī)歌比賽和演講比賽……手抄報(bào)！我一聽(tīng)不禁眼前一亮，心想：對(duì)呀，可以辦手抄報(bào)呀！只是做什么樣式才能與眾不同呢？我冥思苦想，終于想到一個(gè)辦法，把它做成一個(gè)小冊(cè)子。
我回到家，立馬就把一張大卡紙裁了幾張小紙，訂成一個(gè)小冊(cè)子�？墒俏野炎约旱南敕ǜ嬖V組類(lèi)其他的同學(xué)，他們卻一致反對(duì)�！盀槭裁础蔽乙苫蟛唤獾膯�(wèn)。“因?yàn)檫@個(gè)太麻煩了，正反兩面都要畫(huà)，時(shí)間也來(lái)不及了呀啊”王子桓反駁道。我聽(tīng)了，心想：他們說(shuō)的似乎也有些道理。但有句話說(shuō)的好，團(tuán)結(jié)力量大。我們只要發(fā)揮集體的力量，就一定能在規(guī)定的時(shí)間完成手抄報(bào)，見(jiàn)證合作的成果。于是，我理直氣壯的說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們齊心協(xié)力就一定能完成�！贝蠹衣�(tīng)了，無(wú)話可說(shuō)，就同意了。
開(kāi)始制作了，我先把每一頁(yè)的邊框畫(huà)出來(lái)，用來(lái)裝飾。但是事情并沒(méi)有想象的簡(jiǎn)單。每次我畫(huà)邊框總是歪歪扭扭的，畫(huà)一個(gè)，擦一個(gè)畫(huà)一個(gè)，擦一個(gè)，卡紙都擦白了都沒(méi)畫(huà)出來(lái)。我氣得火冒三丈，把鉛筆狠狠的摔在地上，用力敲了一下桌子，眼睛快要噴出火來(lái)了，眉頭緊鎖，趴在桌上，把臉埋在手臂里，暗自抱怨：周宇軒呀周宇軒，你害了整個(gè)組，就因?yàn)槟阋灰夤滦�，到現(xiàn)在，三分之一都沒(méi)有完成。其他組員肯定要埋怨你的。沒(méi)想到，同學(xué)們卻安慰我說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大，這可是你說(shuō)的。不要?dú)怵H，我們一定我成功的`�！蔽毅铝�，感動(dòng)的熱淚盈眶，他們相信我，我也不能辜負(fù)他們。于是，我又認(rèn)真地開(kāi)始了我的制作。
漸漸地，我的手開(kāi)始酸了。我沒(méi)在意，繼續(xù)涂，寫(xiě)�？赡欠N酸痛感卻對(duì)我不依不饒，不僅加重了，還在我腦海里打出一行字：“好累呀，休息一下吧�！蔽矣悬c(diǎn)禁不住它的誘惑了，下意識(shí)地看了一下別人。他們正一絲不茍的涂畫(huà)，沒(méi)有半點(diǎn)松懈，不顧汗水如雨，依舊涂涂畫(huà)畫(huà)。我突然有一種莫名的莊重感，別人正在為這個(gè)集體付出努力，我怎能自顧自己休息呢？我又開(kāi)始聚精會(huì)神地工作。最后經(jīng)過(guò)我們?nèi)w組員的努力，一本“手抄本”終于誕生了！曹老師看了我們的“手抄本”，表?yè)P(yáng)了我們：“真有創(chuàng)意！”我們組個(gè)個(gè)心里都樂(lè)開(kāi)了花。這一刻。我才真正理解團(tuán)結(jié)力量大這句話的含義。
通過(guò)這次語(yǔ)文活動(dòng)，我明白了“團(tuán)結(jié)力量大”不單單代表團(tuán)結(jié)，還代表了友情、努力和克服困難的勇氣。那本手抄本上，一定有我們團(tuán)結(jié)合作的痕跡吧！
語(yǔ)文活動(dòng)作文12
今天，我們來(lái)到了世紀(jì)東方廣場(chǎng)舉行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)：我愛(ài)你——中國(guó)漢字。這次活動(dòng)是為了讓大家意識(shí)到漢字的博大精深，從而熱愛(ài)漢字。
來(lái)到集合地點(diǎn)，組長(zhǎng)韓煦和我們的父母一起擺好了一個(gè)還算大的攤位，放上先前準(zhǔn)備好的字謎。這時(shí)來(lái)的人比較少，韓煦媽媽便傳授經(jīng)驗(yàn)給我們：“你們要大聲吆喝，把路人吸引過(guò)來(lái)才行�！蔽疫@時(shí)才恍然大悟：姜還是老的辣，這句話真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。
于是我壯著膽子扯開(kāi)嗓門(mén)喊道：“猜字謎，猜字謎，猜對(duì)有獎(jiǎng)，快來(lái)看�。 惫黄淙�，不一會(huì)兒我們的`攤子前圍滿(mǎn)了人，連附近的服務(wù)員都來(lái)看了。這時(shí)我見(jiàn)到人群里有三、四歲的小朋友，就加了一句：“小朋友不認(rèn)字可能讓爸爸媽媽幫著猜哦！”馬上，一個(gè)叔叔拿著一條字謎上來(lái)：“這個(gè)是不是‘觀’字？”我忙找答案看：“對(duì)了！恭喜！”然后拿著氣球和小禮物送過(guò)去。人越來(lái)越多了，爸爸媽媽們也來(lái)幫忙了，加上韓煦她們拿著汽球吸引過(guò)來(lái)的人，我們忙得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)有一位阿姨對(duì)著一條條字謎怎么猜也猜不中，急得身邊的小朋友哇哇大哭，于是我們便遞給他一個(gè)氣球，小朋友馬上眉開(kāi)眼笑了。
又一波過(guò)去了，這次輪到我和胡研琪去吸引路人過(guò)來(lái)猜字謎了。我來(lái)到一個(gè)小朋友面前，用手里的氣球成功地吸引了他的目光：“小弟弟，要?dú)馇騿�？我們一起去猜字謎，猜對(duì)有獎(jiǎng)哦······”我用手中的氣球把更多的小朋友吸引到攤位前猜字謎。猜中的拿著氣球和獎(jiǎng)品興高采烈地離開(kāi)了，猜不中的有點(diǎn)沮喪······
不知不覺(jué)間，時(shí)間到了中午，我們也必須結(jié)束這次快樂(lè)有趣的實(shí)踐活動(dòng)了。
語(yǔ)文活動(dòng)作文13
古人云：“百善孝為先、孝為百行首”。愛(ài)老、尊老、敬老、助老作為中華民族幾千年?duì)N爛文化之精髓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。對(duì)于生活在校園中的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，秉承起愛(ài)老、尊老、敬老、助老的傳統(tǒng)美德是義不容辭的責(zé)任。我中心校根據(jù)XX縣老齡工作委員會(huì)文件的要求，在全鎮(zhèn)學(xué)校范圍內(nèi)開(kāi)展以“敬老”、“愛(ài)老”為主題的道德教育宣傳月活動(dòng)，以此增強(qiáng)中小學(xué)生的敬老意識(shí)，通過(guò)活動(dòng)，使中學(xué)生增強(qiáng)了“敬老”、“愛(ài)老”的意識(shí)，并付諸行動(dòng)。現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)識(shí)到位
為了組織好我鎮(zhèn)學(xué)校的“敬老月”活動(dòng)，充分體現(xiàn)關(guān)愛(ài)老年人的精神風(fēng)貌，首先，發(fā)動(dòng)各校認(rèn)真開(kāi)展“敬老月”活動(dòng)，得到了各校的高度重視和大力支持;其次，要求各校，從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展各具特色的愛(ài)老敬老活動(dòng);第三，利用各種宣傳形式，大力營(yíng)造愛(ài)老敬老的輿論氛圍，強(qiáng)化了全鎮(zhèn)學(xué)校的愛(ài)老敬老意識(shí)，使這次“敬老月”活動(dòng)豐富多彩，得到了老年人的好評(píng)。
二、求真務(wù)實(shí)，工作到位
重大節(jié)日期間，如春節(jié)，積極開(kāi)展了慰問(wèn)困難老人活動(dòng)，為困難老人送去了溫暖，確保了困難老人們過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和的節(jié)日。教代會(huì)及重大活動(dòng)，學(xué)校都邀請(qǐng)離退休教職工或代表參加，組織他們參觀學(xué)校，介紹教改的形勢(shì)，征求他們對(duì)學(xué)校工作和老教師工作的意見(jiàn)，了解他們的退休生活，研究關(guān)心下一代工作。重視和鼓勵(lì)離退休教職工老有所為、關(guān)心下一代，這也是對(duì)老教師晚年生活的關(guān)心。
敬老月期間，全鎮(zhèn)學(xué)校積極主動(dòng)為老年人辦好事、實(shí)事，在活動(dòng)中，各個(gè)校師生向老人們講解了有關(guān)老齡方面的知識(shí)，積極倡導(dǎo)每個(gè)家庭關(guān)心、愛(ài)護(hù)老人，通過(guò)宣傳在中小學(xué)生中營(yíng)造出了關(guān)心老年人，支持發(fā)展關(guān)心老齡人的濃厚氛圍，為孤寡老人和貧困老人送去了溫暖。
在深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老齡人活動(dòng)”的活動(dòng)中，發(fā)動(dòng)中小學(xué)生，在“敬老月”期間，走訪慰問(wèn)孤寡老人和貧困老人，為老年人表演節(jié)目、剪指甲、梳頭等，進(jìn)一步培養(yǎng)了青少年愛(ài)老敬老的.思想品德。
三、保障到位
在“敬老月”活動(dòng)期間，我們開(kāi)展了《老年法》的宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化維護(hù)老年人合法權(quán)益的意識(shí)，發(fā)揮調(diào)解組織的作。使尊老敬老活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。
這次活動(dòng)加大了對(duì)特困、孤寡老年人的幫扶助養(yǎng)力度，弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德和鄰里互助的道德風(fēng)尚。也應(yīng)該學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)自己的家人，珍惜身邊的美好生活!
總之，從前期的活動(dòng)策劃到中期的活動(dòng)宣傳，再到后期的活動(dòng)舉辦，這一切都凝聚了中小學(xué)生對(duì)老人們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。同學(xué)們將把敬老愛(ài)老的思想融入到日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，把敬老愛(ài)老的火種傳遍各家各戶(hù)。
語(yǔ)文活動(dòng)作文14
記得那是去年的一天。那天放學(xué)時(shí)，外面便下起了滂沱大雨，還不時(shí)摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：這下慘了，我又沒(méi)帶雨傘，該怎么回去呢？我邊想邊出了校門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)“歡歡…”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因?yàn)閶寢尳裉焐×�，怎么可能有力氣�?lái)接我呢，于是我邁開(kāi)步子繼續(xù)朝前走�！皻g歡，喊你怎么不答應(yīng)啊”，媽媽氣喘吁吁的說(shuō)�！鞍�，怎么是你呀，媽媽?zhuān)悴皇巧×藛帷�？我既驚訝又擔(dān)心地說(shuō)�！皠e多說(shuō)了，趕緊把雨衣穿上吧”。一路上，狂風(fēng)夾雜著大雨，身上的雨衣不時(shí)地被風(fēng)吹起，我坐在媽媽的身后，看著媽媽那背影，眼睛濕潤(rùn)了…
不一會(huì)兒，到家了，只見(jiàn)媽媽全身濕透了，仿佛是一只落湯雞，而我只不過(guò)褲腳有些濕。媽媽見(jiàn)了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關(guān)心的問(wèn)：“孩子，冷嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她見(jiàn)了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我�？伤齾s還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說(shuō)：“媽?zhuān)烊Q衣服吧！”“你好了，我就不要緊了！”媽媽和藹地回答。這時(shí)，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來(lái)�！昂⒆�，你怎么了，很冷嗎？”媽媽著急地問(wèn)。“不，沒(méi)什么，您快去換衣服吧！”我又說(shuō)了一遍。“沒(méi)事，我不要緊�！眿寢尭袆�(dòng)地說(shuō)。后來(lái)，沒(méi)多久，媽媽的感冒更嚴(yán)重了，望著她那蒼白的'臉頰，我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。
這就是我感動(dòng)的淚水，媽媽是那么愛(ài)我，關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答她！將來(lái)的那一天讓我來(lái)為她遮風(fēng)擋雨。
語(yǔ)文活動(dòng)作文15
這個(gè)周五，我們舉辦了第一次第五單元綜合性學(xué)習(xí)“有趣的漢字”活動(dòng)成果匯報(bào)會(huì)。
經(jīng)過(guò)兩天的搜集和匯總，每個(gè)同學(xué)手上都已經(jīng)拿著本次活動(dòng)的成果——一疊疊彩色卡片。各小組的小組長(zhǎng)忙著收小組成員的一疊疊彩色卡片，并進(jìn)行分類(lèi)整理。李老師正拿著粉筆忙著設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的標(biāo)題。她先用綠色的粉筆在黑板上畫(huà)出一條蜿蜒的.綠蔓，又用黃色粉筆在綠蔓上吊了五個(gè)方方正正的正方形框，并在每個(gè)正方形框里寫(xiě)上了漂亮的大字：有趣的漢字。末了，還在黑板的左下角和右下角用彩色粉筆畫(huà)出了一朵朵色彩鮮艷的花朵。我和同學(xué)們不禁感嘆道：李老師真是太厲害了！接著，匯報(bào)活動(dòng)就正式開(kāi)始了。各小組的小組長(zhǎng)拿著組上同學(xué)的成果，信心十足地站上講臺(tái)，向臺(tái)下同學(xué)講述著漢字的來(lái)歷、起源，關(guān)于漢字的謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、笑話和歇后語(yǔ)。通過(guò)同學(xué)們的講解，我知道了倉(cāng)頡造字的傳說(shuō)，還知道了許多有趣的字謎，例如：一箭穿心，就是“必”字；一月七日，就是“脂”字；七十二小時(shí)，就是“晶”字……關(guān)于漢字的笑話、對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)更是說(shuō)也說(shuō)不盡，講也講不完。同學(xué)們的匯報(bào)成果的樣式也是各種各樣，多姿多彩，其中我最欣賞的就是陳一凡他們小組的匯報(bào)成果了。他們組的成果已經(jīng)做成了板報(bào)。他們是做在一張4開(kāi)的大卡紙上的，把搜集來(lái)的資料卡片都巧妙的粘貼在卡紙上，并用鉆石貼畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)綴。這幅作品贏得了我們大部分同學(xué)的認(rèn)可，認(rèn)可這幅作品肯定能拿第一名。不過(guò)其它小組的作品也很漂亮，畢竟是同學(xué)們辛辛苦苦才制作成的呀！
通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于漢字的知識(shí)，還收獲了很多樂(lè)趣！
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