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語文期末作文 集錦15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的語文期末作文 ，歡迎閱讀與收藏。
語文期末作文 1
我的家鄉(xiāng)攀枝花，是座優(yōu)美而又環(huán)保的城市。
清晨，旭日東升，呼吸著新鮮涼爽的空氣，走在湖濱路上，映入眼簾的是一大片花的海洋。有火紅的攀枝花、絢爛的三角梅……，這些花兒像一簇簇火焰在燃燒，像一只只五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞，金色的陽光給花瓣抹上了一層淺淺的金色，散發(fā)出生命的活力。城市因?yàn)檫@些花兒，顯得更加活潑生動(dòng)、朝氣蓬勃，花兒盛開在城市里，顯得格外妖嬈迷人、繽紛多彩。城是一座花，花是一座城，慢步在城市里，讓你覺得如臨仙境。這，就是美麗的攀枝花。 中午，艷陽高照，此時(shí)的陽光雖然照得人昏昏欲睡，但卻對(duì)水果有極大的幫助。圓圓的西瓜更大了，甜甜的石榴更飽滿了，紅紅的櫻桃更紅了，攀枝花特有的芒果，香氣也更濃郁了……，一年四季日照充足的攀枝花，時(shí)時(shí)刻刻都有著新鮮甜美的水果。瓜果伴隨著人們的'成長，不盡給人們必要的營養(yǎng)補(bǔ)充，還給人們留下很多童年甜蜜美好的回憶。這，就是瓜果飄香的攀枝花。 傍晚，夕陽西下，經(jīng)過一天的日曬已經(jīng)儲(chǔ)存滿足夠電力的各類太陽能設(shè)施開始發(fā)揮作用，有街道上的太陽能路燈、家家戶戶樓頂上的太陽能熱水器、甚至輕便的太陽能交通信號(hào)燈……，它們充分利用攀枝花市日照光能充足的優(yōu)勢(shì)，將陽光轉(zhuǎn)換成電能，為全市提供環(huán)保而經(jīng)濟(jì)的能源。街道上，由于全市人民的愛護(hù)和環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，顯得那么整潔干凈。充分利用自然資源，人人愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。這，就是環(huán)保的攀枝花。 我愛我的家，陽光花城攀枝花！
語文期末作文 2
暑假的一天，我和家人一起去太原的五臺(tái)山玩，為什么被稱為五臺(tái)山呢？聽導(dǎo)游姐姐講，五臺(tái)山，有五個(gè)臺(tái)頂，分為東南西北中臺(tái)．每座臺(tái)頂都塑有文殊菩薩．五臺(tái)山是文殊菩薩的道場(chǎng)．
汽車從大同出發(fā)，行駛了幾個(gè)小時(shí)才到了五臺(tái)山腳下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見山特別的高，那兒的山很奇怪，南邊全是樹，而北邊只有些花花草草，山上的天氣很怪，山下風(fēng)和日麗，半山卻下著大雨，氣溫也怪，山下熱，山上冷．
五臺(tái)山是佛文化的起源地，山上共有１２４座大小不同的廟宇，這兒香火不斷，因?yàn)樵谶@兒許愿者上鉤是很靈的，所以來朝拜的觀光客很多．這兒的廟宇都是歷史優(yōu)久，始建于東漢，曾作為乾隆皇帝的行宮，五臺(tái)山風(fēng)景秀麗，寺廟外形宏偉，菩薩栩栩如生，別具匠心．
五臺(tái)山有很多美麗的`傳說，令我記憶最深的是關(guān)于觀音廟的傳說：傳說有一個(gè)日本人在五臺(tái)山請(qǐng)觀音菩薩東渡日本，他一路護(hù)送觀音至福建海邊，正欲上船，本來風(fēng)平浪靜的大海突然波濤翻滾，日本人覺得這是觀音的意旨，于是對(duì)著觀音象說：如果你不愿意去日本，我愿在此地為您延修一座觀音廟，并終生侍奉您．這時(shí)海面平靜了，并且出現(xiàn)了蓮花的水紋。
五臺(tái)山是祖國的名山，在這兒我學(xué)到了不少的知識(shí)。
語文期末作文 3
那天，我絞盡腦汁，盡最大努力完成了語文試卷。累！真不知道有多少光榮的烈士——腦細(xì)胞被殺死。真的希望考個(gè)好成績，“烈士”就死在印刷里了。
試卷發(fā)的日子到了，我的分?jǐn)?shù)很快就要和我見面了。正因?yàn)槿绱�，我的心像鹿一樣怦怦直跳……那個(gè)激動(dòng)或沮喪的.時(shí)刻終于到來了。一個(gè)又大又紅又顯眼的“84”標(biāo)記展現(xiàn)在我眼前�！鞍�，才84分，這就死定了！”我對(duì)自己說。
我左看，右看，上看，下看，但是錯(cuò)誤不少，有一個(gè)問題跑題了。兩分鐘后我向我揮手告別，但我很無奈！
基礎(chǔ)題里有一個(gè)不該錯(cuò)的問題。丟一分，閱讀九分和我分開，只有34分和我在一起。
班級(jí)也一下子熱鬧起來，有的郁悶，有的傷心，有的慶祝成功，有的互相討論.
后來聽說班上最高分86分。雖然只差兩分，但是因?yàn)椴徽J(rèn)真，白白丟了兩分，錯(cuò)過了第一名。
在那之后，我充滿了思想和情感。我考試不及格，因?yàn)槲也徽J(rèn)真，從馬上摔了下來。這次考砸了，但是不死心。我失敗一次也沒關(guān)系。如果我跌倒了，我會(huì)勇敢地爬起來。失敗是成功之母。自信最重要。
我希望下次考試能考得更好，因?yàn)槲蚁矚g成功的感覺。老師請(qǐng)放心！我要為考試而努力，為學(xué)習(xí)而努力，為學(xué)習(xí)而堅(jiān)持。認(rèn)真和努力是學(xué)習(xí)的財(cái)富，我會(huì)努力爭取成功。我想告訴自己，“我會(huì)努力，一定會(huì)成功！”
語文期末作文 4
每個(gè)人都有自己想要的東西，我們會(huì)為了這個(gè)理想而奮斗。我的理想和大多同學(xué)一樣，那就是快快長大。新的一年又到了，我希望每一個(gè)人的愿望都能實(shí)現(xiàn)。
我第一次出現(xiàn)這種想法是在四年級(jí)，那是我沒做完作業(yè)被老師留堂了。我急急忙忙做完作業(yè)，拿給老師看。老師生氣得頭上冒煙，拍了拍桌子說：“想什么話，昨天作業(yè)很多嗎，一個(gè)學(xué)生連基本的作業(yè)也完成不了�！蔽液ε碌闹绷鳒I。老師也拿我沒轍，就叫我回家了�；丶液螅直话至R了一頓。我關(guān)上門，在床上嚎啕大哭。心里暗暗的`想，如果我是個(gè)大人，那就不用做作業(yè)了。雖然這樣說，但是后來我欠交作業(yè)的次數(shù)減少了。
慢慢的我升上了六年級(jí)，我渴望長大的想法絲毫未變，可是這次我可不是因?yàn)椴幌胱鲎鳂I(yè)才渴望長大。而是爸爸媽媽老了，頭上的白發(fā)又多了幾根，媽媽最近身子也不舒服。我多想快點(diǎn)長大，為爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。我空想可不行，我應(yīng)該行動(dòng)起來。從那天起，爸爸媽媽在上班勞累過后，會(huì)幫他們?nèi)嗳嗉�。只要是力所能及的事都�?huì)做。
現(xiàn)在到了初中，我開始不聽爸爸媽媽的話，可能是叛逆期到了，有時(shí)候和媽媽聊幾句就會(huì)吵架。這時(shí)的我也不知道怎么辦，覺得這要見不到他們就不會(huì)吵了，聽姐姐說：“男生越大就越孝順�！蔽椰F(xiàn)在更想快點(diǎn)長大，度過這個(gè)叛逆期，又做回一個(gè)孝順的孩子�？墒俏以趺床拍芸禳c(diǎn)長大呢?
真想快點(diǎn)長大啊，為了我的這個(gè)理想，我一定會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)它。
語文期末作文 5
那是一場(chǎng)語文考試，緊張充斥了整個(gè)教室。我思索著，掙扎著答題，剛看完題，蔡老師提醒大家，離考試結(jié)束只剩下10分鐘了�？�，作文還沒寫呢。我該怎么辦？我焦慮得大汗淋漓。突然想起書包里有一本周記。為什么不嘗試“偷梁換柱”？我“嗖”地拿出周報(bào)，閃電般地附在下面的報(bào)紙上。就這樣，我終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交了一份滿意的答案。
放學(xué)后，我暗暗為自己的“小聰明”而慶幸，想象著自己在發(fā)試卷時(shí)會(huì)因?yàn)楦叻侄艿嚼蠋熀图议L的表揚(yáng)。我的心好美。
過了兩天，蔡老師把試卷放在講臺(tái)上，看了看四周，強(qiáng)打起精神說：“考試成績不理想，只有一個(gè)學(xué)生考了90多分�！蔽倚南耄何乙欢ㄊ�90分以上的人。就在我得意的'時(shí)候，老師叫了我的名字：“陳凡，88分。”我一愣，不是我？我的把戲被老師識(shí)破了嗎？我拖著沉重的腳步走上講臺(tái)，慌亂地接過試卷，等待老師的“批評(píng)”。我看到老師面無表情，失望的低聲說：“下去反思自己吧�！甭牭竭@里，眼淚像沒有打開的水龍頭一樣流了下來�；氐阶簧�，我看到老師用紅筆在我的作文上面寫著：這篇作文是當(dāng)場(chǎng)寫的嗎？
每當(dāng)看到那張?jiān)嚲�，我就非常后悔。我希望我能回到過去，讓我靠自己的力量去接受考驗(yàn)。雖然分?jǐn)?shù)上不一定是100分，但性格上一定是100分！
語文期末作文 6
你是一首詩，悲嘆天地；你是一首歌，寫悲歡離合；你是舞臺(tái)，上演悲歡離合�！懳�
我好像和你有一種莫名其妙的關(guān)系。我好像特別喜歡你。你似乎是我人生的主旋律，密不可分。
在“二月春風(fēng)像剪刀”的春天，我們相遇了。懷著對(duì)小學(xué)的憧憬和對(duì)老師的向往，我上了小學(xué)。第一天見到你，還依稀記得老師拿著小棍子指著黑板教我們念“a，o，e”。我被你包圍了，舌頭來不及打滾。從此我暗暗想：一定要學(xué)好你！沒多久，我嘴巴蹦蹦跳跳，終于抓到你調(diào)皮了。
我們?cè)诤扇~無限鮮艷的夏天相識(shí)。到了六年級(jí)，我開始有點(diǎn)“討厭”你，以為你變得難了，比如寫作文，閱讀理解，你也不會(huì)伸手來幫我，會(huì)讓我變成題海中的一條覆水難收的船。但是偶爾，我好像對(duì)你了解的很透徹。你不再像我想象的那么“難”，因?yàn)槲医鉀Q了你，知道你在無形中幫助我！
“停車愛林峰之夜”的秋天，我們?cè)谝黄�。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間爺爺帶我上了一年級(jí)。正當(dāng)我為初中生活發(fā)愁的`時(shí)候，你給我?guī)砹死畎�、杜甫等詩�?從他們的熏陶中，我體會(huì)到：“生活中能找到多少悲傷，就像一條向東流的河……”我不會(huì)再擔(dān)心我的生活了，因?yàn)槲矣心悖?/p>
從相識(shí)、相知、在一起，我明白了你的——中文。我會(huì)在心里記住我和你的故事。我覺得不僅僅是回憶，更是精神財(cái)富！
語文期末作文 7
青春，是一個(gè)被賦予太多期望的詞匯，有人說，青春就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，是狂妄的，勇敢的，是有的;有人說，青春是一朵含苞待放的花，是飽含著智慧與希望的;也有人說，青春是一只迷途的鳥，在天空盤旋著，卻怎么也找不到方向。
青春，在別人看來，是迷人的大海，而在我們心底，卻是空白的世界，我們徘徊在光明與墮落的'邊緣，不知路在何方……
而青春的我們就是這樣，叛逆、囂張、不羈是貼在我們額頭上的標(biāo)簽。我們渴望成長，卻又在通往未來的道路上彷徨。我們渴望擺脫種種，卻又發(fā)現(xiàn)自己羽翼未豐。我們渴望被別人認(rèn)可，我們懷揣著熱情，卻又不敢釋放。
直到我們想為自己空白的世界填充一些絢麗的紅色，綠色，藍(lán)色時(shí)，回首卻發(fā)現(xiàn)，我們?cè)?jīng)犯下的錯(cuò)誤，已經(jīng)涂上了難以抹去的黑色印記，它顯得格外刺眼。
青春是火，燃燒我們年輕的，青春是燈，照亮我們美麗的豆蔻年華，青春是路，指引我們從青澀走向成熟……
年少輕狂的我們一直在路上，一直在奔跑。一路跑，一路體驗(yàn);一路跑，一路收獲;一路跑，一路成長……
語文期末作文 8
半英畝的方形池塘像鏡子一樣打開了，清澈透明，天空和云彩漂浮在水面上。問運(yùn)河那么清楚，因?yàn)橛谢钏膩碓�。“望著云，看著花開。長了五千年的中國人，多少輕盈的腳步在這半畝見方的池塘上翻來覆去。來自古代的漢語，來自我們祖先的內(nèi)心。創(chuàng)造世界的盤古，以剛?cè)岵?jì)，使古代人類對(duì)世界和宇宙的浪漫的想象；《墾荒經(jīng)緯》和《夸父日?qǐng)?bào)》用血肉之軀書寫了他們對(duì)自由和不朽的追求。和中國四大古典小說一樣，也有《大學(xué)》 《論語》 《孟子》 《呂氏春秋》……它們充滿了文學(xué)，充滿了中國幾千年的古代藝術(shù)。
在21世紀(jì)的新時(shí)代，漢語有了一點(diǎn)進(jìn)步，走到了現(xiàn)代，為古代漢語畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
冰心奶奶的散文流暢如流水；溫和如春雨；華麗如珍珠。曹文軒叔叔貼近生活的故事，扣人心弦，常常留在故事情節(jié)里�，F(xiàn)代漢語是旋律優(yōu)美的音樂，讓人感到感動(dòng)。是薄情的云，讓人捉摸不透；是一幅意境深遠(yuǎn)的.油畫，讓人拍照。語文是一門藝術(shù)，是我們?nèi)≈槐M的源泉。
語文是一種機(jī)智的思想，高尚的情感，聰明的智慧，都活在一棵根深蒂固的語文樹上。它不斷繼承人類的思想，提煉精華，修煉身心。讓智慧的心靈發(fā)光；語文讓科學(xué)的翅膀飛向正確的方向。只要用心輸入中文，中文就會(huì)跟著你進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代！
語文期末作文 9
不歸之河，權(quán)貴之家；小橋流水，婉約；滴水的泉水瀑布，溫柔的波浪，驚濤駭浪，就像星空中閃爍的星星月亮：它們積淀了我無盡的思念，沖走了我無盡的遐想……
我是一個(gè)熱愛中文的女孩：我喜歡冗長而不斷的歷史故事，喜歡不斷被刪減的愛情故事，喜歡原因混亂的愛情故事，喜歡引人入勝的冒險(xiǎn)故事……當(dāng)中文從我身邊走過的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我長大了很多，學(xué)到了很多，學(xué)到了很多。
翻《三國演義》，看到了戰(zhàn)火紛飛的中原的英氣。我在刀光劍影的`戰(zhàn)場(chǎng)上，如諸葛亮的文字之戰(zhàn)和儒家的競技場(chǎng)，如燃燒赤壁的煙花。捂卷，感嘆古人的英氣，感受到心中思念古人的幽感，倍增幾分豪情。
開場(chǎng)《紅樓夢(mèng)》，在大觀園看到一群女人走過一家人的風(fēng)風(fēng)雨雨，眼睛都紅了。寶玉與黛玉的重逢與別離深深打動(dòng)了我，我終于明白了“沒有悲歌給我，不知花落人亡”的悲哀，也明白了曹雪芹先生“以石為記，天人合一”的博大哲學(xué)。
再看《魯濱孫漂流記》，被主人公頑強(qiáng)的生命力和對(duì)生活的執(zhí)著所感動(dòng)。面對(duì)生存危機(jī)的生命力是驚人的。我深深明白，在生活中，我們要勇往直前，不怕困難，用決心、勇氣和毅力去面對(duì)困難，去克服困難。
語文期末作文 10
今天下午最后一節(jié)課是語文課。全班同學(xué)都以為他們又在看無聊的課文了，但發(fā)生這樣的事情出乎我們的意料。
老師進(jìn)教室的時(shí)候沒帶什么教材，連語文課本都沒帶。全班都覺得很奇怪，大家都在議論紛紛。當(dāng)讀者走上講臺(tái)閱讀的時(shí)候，老師突然把讀者叫了下來，我想：你會(huì)告訴我們很重要的`事情還是罵我們？“今天我不上語文課，也不是因?yàn)槌隽耸裁磫栴}，是因?yàn)槲液镁脹]和你一起上活動(dòng)課了。今天我要救贖自己，所以今天就來玩游戲，好不好？”老師笑著說。學(xué)生們異口同聲地回答：“好！”“那玩什么？”這是個(gè)問題。該玩什么游戲？沉默2分鐘后，有同學(xué)發(fā)言，“老鷹抓小雞！”"填字游戲"“講笑話。”。“不，不，老鷹抓小雞？太危險(xiǎn)了；填字游戲？太麻煩；講笑話？今天終于有活動(dòng)課了。我怎么能這樣浪費(fèi)時(shí)間？”突然想到一個(gè)�！白寣W(xué)生們排起長隊(duì)。老師給田里的一個(gè)同學(xué)寫紙條，然后讓第一個(gè)同學(xué)傳給第二個(gè)同學(xué)。傳到最后一個(gè)同學(xué)耳朵后，就要宣布答案了�？词欠裾_，如果正確，重新開始；如果是錯(cuò)的，懲罰他（她）走上講臺(tái)展示才藝。這個(gè)方法怎么樣？”“是的，你現(xiàn)在可以開始了�！崩蠋熃o一個(gè)同學(xué)寫了紙條，第一個(gè)同學(xué)開始傳遞信息。輪到我了，哦，原來是“辣椒”，我傳過去了，最后一個(gè)同學(xué)說的時(shí)候，“拉嬌。”全班都被他嘲笑了。最終，他不得不走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，展示自己的才華。
一節(jié)課就這樣過去了，記憶猶新，想起來就讓人發(fā)笑！
語文期末作文 11
我的語文老師是一位美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的老師。她姓朱，我們都叫她朱小姐。朱小姐有一頭長長的、彎彎的、黃色的頭發(fā)。她有一雙明亮的大眼睛，水汪汪的。紅唇紅唇，猶如兩朵開著的桃花，口若懸河，談吐有趣。朱老師很喜歡穿裙子。雖然她有點(diǎn)胖，但也很漂亮。
朱先生學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
從一年級(jí)開始，他就擔(dān)任我們的班主任和語文老師，教我們學(xué)習(xí)拼音，寫字，寫字等等。在課堂上，她不僅教我們基礎(chǔ)知識(shí)，還拓展我們的思維，講一些課外知識(shí)，讓我們的思維長出翅膀。特別是在寫作課上，朱老師總是有所創(chuàng)新，比如“頭腦風(fēng)暴”、“活動(dòng)作文”.每一次，我們的'臉上都洋溢著喜悅，心中都充滿著不解的疑問，這讓我們都愛上了寫作。但是，有時(shí)候我們犯了錯(cuò)誤，她會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我們，讓我們及時(shí)改正。每節(jié)課，她都兢兢業(yè)業(yè)，課間不休息，總是忙著幫我們復(fù)習(xí)作業(yè)。時(shí)刻提醒我們?cè)诩依飵透改缸隽λ芗暗氖�，聽父母的話，懂事一點(diǎn)。由于朱老師的努力和刻苦，她在我們?nèi)昙?jí)當(dāng)了老師。我們?yōu)橹炖蠋煾械礁吲d和高興。
有這么優(yōu)秀的語文老師，我感到很榮幸。我要在朱老師的帶領(lǐng)下，暢游知識(shí)的海洋！你覺得我的語文老師好嗎？
語文期末作文 12
這世上沒有十全十美的人，也沒有完全愚蠢的人。因?yàn)槊總�(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只是你不善于發(fā)現(xiàn)罷了。學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞自己，你的生活才會(huì)充滿自信，才會(huì)有意義。
我就是這樣一個(gè)女孩，雖然這段時(shí)間學(xué)習(xí)比較緊張，但是我并不顯得疲憊，因?yàn)槲抑肋@段時(shí)間的疲憊只是暫時(shí)的，生活中總會(huì)有令人振奮的事吧！對(duì)了，告訴你們一個(gè)開心的小竅門：每天早晨起來對(duì)著鏡子中漂亮的自己笑一笑，新的一天，耶！這就是我，永遠(yuǎn)開心的我。
“求求你，別打我！”“別打你，誰叫你看起來不順眼啊。”準(zhǔn)是又在欺負(fù)同學(xué)了。接著，你會(huì)聽到一聲“啊”如果你以為是求饒那個(gè)人被打了，那就錯(cuò)了，是欺負(fù)同學(xué)那個(gè)人被打了，而且是出自本大俠之手。我就是這樣，從來都看不慣那些欺軟怕硬的人，但就是采取的方法有些欠妥當(dāng)。這就是我，“行俠仗義”的我。
如果你一個(gè)人在一個(gè)陌生的環(huán)境下，又找不到親人的時(shí)候，你會(huì)驚慌嗎？父母在我5歲時(shí)，將我放在一個(gè)熱鬧的.超市里，而他們卻躲在一旁看著我的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)我確實(shí)十分的害怕，但是我毫不表現(xiàn)出驚慌的神色，想起媽媽的話，于是站在原地不動(dòng)，等待父母的出現(xiàn)。顯然，我通過了考驗(yàn)。這就是我，沉著冷靜的我。
還有，琴棋書畫、唱歌、游泳、籃球、滑冰，雖然不是樣樣精通，但至少略知一二。這就是我，愛好廣泛的我。
把自己的優(yōu)點(diǎn)一一羅列出來，你才會(huì)知道原來自己也是一個(gè)優(yōu)秀的人。學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)變得更熱愛生活。
語文期末作文 13
我的語文老師叫王贏。她是我最喜歡的老師。
王先生身材高大，披著披肩長發(fā)，25歲左右。她是剛畢業(yè)的研究生。第一次進(jìn)我們班，全班歡呼，來了一個(gè)年輕的老師。她對(duì)我們每個(gè)人都很和藹可親。學(xué)生們都愛上了她的班級(jí)。
王老師很努力。有一天晚上學(xué)習(xí)完，同學(xué)老師都回家了。我回去晚了一點(diǎn)，因?yàn)槲冶仨氀a(bǔ)上白天留下的'課堂筆記。當(dāng)我做完筆記準(zhǔn)備回家時(shí)，我經(jīng)過了王先生的辦公室。她辦公室的燈還亮著。這么晚了，王老師怎么還沒回家？我透過窗戶往里看，看到她正在桌子上寫著什么。我喊報(bào)告，王先生抬頭一看是我，問怎么這么晚了，我還沒回家。我說了情況后，問她怎么還沒回家。王先生告訴我，幾個(gè)學(xué)生還沒有完成作業(yè)。有必要在明天上課前改正，并告訴學(xué)生錯(cuò)誤的問題。我對(duì)老師說，老師辛苦了。老師摸了摸我的頭，讓我趕緊回家。我下樓看了看老師辦公室。燈還亮著。不知道老師回來的有多晚，只是覺得她是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
這樣的事情很多，很慶幸自己有這么好的老師。我會(huì)盡力學(xué)好她的功課，讓她為我驕傲。
語文期末作文 14
今天，我非常感謝你的語文老師！因?yàn)槟銢]去參加今天的家長會(huì)！你沒有向父母報(bào)告我們的情況，也沒有告訴父母我們有什么問題！如果不是你的憐憫，我們會(huì)處于一種可怕的狀態(tài)。如果你跟我爸說我很好玩，太懶，不學(xué)習(xí)，整天圍著電腦轉(zhuǎn)，那我在這里寫作文就沒那么幸運(yùn)了。謝謝，謝謝你的憐憫。如果不是你的'幫助，我媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。語文老師，非常感謝，知道嗎？你說要把我的一切都告訴我爸，我就像是去上學(xué)，過木橋。但是后來我聽你說我不忍心告訴我爸爸，我就控制住了。我就像一個(gè)種草的泥菩薩。我慌了，感動(dòng)了，激動(dòng)了。我沒有一下子全部反映出來。我真的很開心！因?yàn)槟闾珒?yōu)秀了，我不得不夸你，你太優(yōu)秀太偉大了，你有多佩服我！你真是太好了。多虧了你，如果我不得不換一個(gè)語文老師，我就不會(huì)這么幸運(yùn)了。這一定是桶里的東西——一個(gè)也不剩了。為了感謝你對(duì)我的幫助，我已經(jīng)默默下定決心了。學(xué)好語文還不晚。既然下定決心了，就不能只學(xué)會(huì)理發(fā)，遇到胡子——胡子刮得太硬，也不能是兔子尾巴——長不出來�，F(xiàn)在我要堅(jiān)持，記得語文老師說過‘雖然很苦很累，但是學(xué)習(xí)是一個(gè)很愉快的過程，把苦當(dāng)樂才是最高境界！
語文期末作文 15
說起中文，真的可以用謝霆鋒的一張專輯的名字來概括——。
語文和人生一樣博大。我們不僅在課堂上，而且在生活中學(xué)習(xí)漢語。從小就喜歡語文！上了小學(xué)后，認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)了很多單詞，開始接觸各種書籍。我嘗了嘗方形漢字，突然覺得這是世界上最美的圖案。于是，我開始接觸越來越多的書。我參觀了雄偉的長城，經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭的艱辛，了解了童第周刻苦學(xué)習(xí)的故事……
長大后，我開始欣賞魯迅、冰心、朱自清的.作品，使我的生活豐富多彩。書的濕氣讓我忍不住拿起筆，用淡淡的水汪汪的筆痕寫下我靈魂的軌跡。于是，讀書、寫作、閱讀成了我生活的一部分。我喜歡拿起筆，獨(dú)自在書桌前寫下我的感受和理想。白皮書突然變得充滿活力。久而久之，我的寫作水平進(jìn)步很快，我還清晰的記得第一次拿作文獎(jiǎng)的場(chǎng)景。
有人說過，語文是學(xué)習(xí)的工具，是基礎(chǔ)，就像蓋樓需要打基礎(chǔ)一樣。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)，語文是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。語文學(xué)不好，怎么理解和解決數(shù)學(xué)題？
我喜歡語文，因?yàn)樗S富了我的生活，讓我知道了更多的道理，掌握了更多的知識(shí)。中國人，你和我就像親密的朋友，不是嗎？
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