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立雞蛋作文
摘要：四月的一天，太陽公公在藍藍的天空上笑瞇瞇的看著我們，白云姐姐在優(yōu)雅的散步，藍天下的我們拿著雞蛋，來到... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
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篇一：立雞蛋（六年級作文/700字）
四月的一天，太陽公公在藍藍的天空上笑瞇瞇的看著我們，白云姐姐在優(yōu)雅的散步，藍天下的我們拿著雞蛋，來到教室。然后老
師讓我們去了錄播室，我們眼睛被一個陌生人吸引住了，經過介紹，我們知道了他姓白，然后白老師在黑白是寫下作文題目《有趣的科學實驗》。實驗名稱立雞蛋。隨后輔導我們如何審題，如何組織材料；隨后展開了立雞蛋的過程：
我一開始想：“雞蛋怎么可能立住，雞蛋上下都為尖的，再怎么我也是立不住的�！彪S后，我手握雞蛋，放在桌上，大約過了30秒，我把手放開了，我很失望，因為它倒下了。老師說：“要有耐心，才能勝利�！彪S后，我又打起精神來，就這樣，反復放，反復地等，反復地把手放開“成功”了，我不由地大呼道，前面一個同學轉過身來說：“你怎么弄的，有沒有訣竅�！蔽艺f：“我就是一直放，等、放開，然后就成功了�！彼f：“有沒有衛(wèi)生紙�！蔽译u蛋破了，我給了他一張衛(wèi)生紙，他一撕，呀！我的雞蛋倒了，瞬間我愣了。不一會兒，我又被一位同學的成功驚醒了，通過觀察，原來雞蛋下面破了一個洞，我又開始立雞蛋了，始終沒有成功。
此時，白老師便開始給大家演示，結果令白老師很是失望，雞蛋也沒有立起來。她無奈地告訴大家：要想讓雞蛋立起來，必須做到“心要靜，手要穩(wěn)，蛋要平�！笨墒�，我還是沒有成功。后來，越來越多的同學成功了，我心里急的像熱鍋上的螞蟻一樣，手忙腳亂的情況下，不小心把雞蛋摔碎了。只好重新備用的雞蛋拿出來，我又開始立雞蛋了，經過前面的經歷，我不會像以前那樣沒耐心了，突然，我開始心跳加速，因為，我就要放手了，“耶”成功了，我驚呼道，瞬間我激動的跳起來，同學們紛紛來圍觀，我心情舒服了很多。雖然是小事，但是我心里還是非常得意。隨后，有許多同學也做成功了。
俗話說：“失敗乃成功之母”，就是這樣，也讓我懂得了一個道理“凡是都要有耐心，即使遇到了困難也不要放棄，而是堅持不懈才能戰(zhàn)勝困難”。
篇二：立雞蛋（六年級作文/800字）
四月是個美好的季節(jié)。早晨起來，湛藍的天空如洗過的藍寶石，太陽溫和地照耀著大地。�。《嗝疵篮玫囊惶�！今天，我們也十分榮幸的上了晉中高等師范學院白教授的一堂作文課。
昨天，老師提前讓我們每人準備一個生雞蛋。于是大家便浮想聯(lián)翩：“要生雞蛋干什么呢？”有的說老師要給我們煮雞蛋，有的說老師要請我們吃飯，還有的說老師會把雞蛋拿來做實驗材料具體是什么呢？我們也不太清楚，只能在這里猜想。
開始上課了，同學們個個激動萬分。站在講臺上的這位精神抖擻的中年女教授白教授，她先簡單給我們說了說寫作文的七要素，接下來就提出了一個問題：怎樣可以把雞蛋立起來呢？這個問題可就把全班的興致提起來了。我一聽，心里想：這怎么可能把雞蛋立起來呢？要是能把雞蛋立起來，我都能繞地球跑一圈了！哈哈！
可是沒想到老師的話音剛落，小王同學激動地說：“老師，老師，我的雞蛋立起來了！”聽了這話，我急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。于是我也趕緊動手立雞蛋。然而，那雞蛋仿佛一個頑皮的孩子特別不聽話，老是左右搖擺，我試了n次也沒能成功，真是失落��！這時我想起一句名言：失敗是成功之母。越是失敗就越能激起我的斗志，于是我又試了試，可是雞蛋差點兒就掉下了桌子。對雞蛋來說地上仿佛就是萬丈懸崖，幸好旁邊的同學幫我截住了，要不它就粉身碎骨了。老師看到同學們焦躁不安的樣子，微笑著告訴我們立雞蛋其實是特別容易的事，只要掌握方法：心要靜，手要穩(wěn)，蛋要平。于是，我再一次嘗試，可是我的雞蛋卻不聽我的話，“快立起來，給我點面子啊，要不我就把你打碎！”我生氣地說。這時旁邊的同學給我支了一招，把雞蛋拿起來搖一搖，這樣蛋就會清搖到下面，找到平衡點就可以立起來了。聽了同學的話，我的斗志再次燃燒，重新立雞蛋，功夫不負有心人！我的雞蛋立住了！雖然只立了那短短的幾秒鐘�？墒俏倚睦飿返眯﹂_了花。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們向老師道了再見�？墒俏业男那閰s久久不能平靜，腦海中浮現(xiàn)出這樣的文字：做事不僅要心平氣和，堅持不懈，還要講求方法，這樣才會取得成功。
篇三：立雞蛋（六年級作文/600字）
四月，陽光明媚，我的心情也像這天氣格外得好。老師安排我們每個同學今天上學帶一個生雞蛋，說會有專家給我們上一節(jié)有趣的科學實驗課。到底是怎樣的一節(jié)實驗課呢？我心中既好奇又疑惑。吃過早飯后我小心翼翼地捧著雞蛋來到了學校。
上課前，老師把我們帶到了錄播室。原來這節(jié)有趣的實驗課是師范大學的白老師為我們上。只聽老師說：“同學們，今天咱們做一個小實驗立雞蛋。大家記�。阂�(guī)則是不能借助任何物體使這個雞蛋立起來�！崩蠋熢捯魟偮洌吐牭接型瑢W說：“不可能！”同學們紛紛附和，是啊，這怎么可能？太難了！
不過同學們發(fā)愁歸發(fā)愁，大家還是低下頭開始認真地立雞蛋。
我反復試了好幾次都沒有成功，正在我一籌莫展之時，有位同學竟然大聲報告老師，他已經成功了。同學們紛紛都向他投去了羨慕和贊揚的目光。這位同學的成功也帶給了我很大的鼓勵。同時，老師也教授了我們要領是要把雞蛋的重心搖到底部，同時告訴我們：不要著急，要做到心靜、手穩(wěn)、蛋平。
聽了老師的指導，我調整了心態(tài)，告訴自己不要著急。我先把雞蛋使勁搖了搖，再把它平平的放在桌子上，接著不斷地調整角度，手指一根一根地離開雞蛋，就在我準備徹底放手的那一刻，天空突然飄過一朵云，光線暗了下來我的雞蛋倒了！我頓時像只泄了氣的皮球，懊惱極了！
這時，我身邊又陸續(xù)有好幾個同學立起了雞蛋，看著他們高興的樣子，我對自己說：他們能做到的，我也一定能做到。于是我又重新開始，經過反復調整，我的雞蛋也終于穩(wěn)穩(wěn)地立了起來，我頓時心花怒放，大聲叫出聲來：“我立住了！”
這堂有趣的科學實驗課讓我受益匪淺，它使我懂得了不論做什么事，只要不急躁，做到心靜，堅持不懈，就一定能成功。
篇四：立雞蛋（五年級作文/700字）
四月，陽光明媚，萬里無云；四月，輕風拂面，春意盎然。今年的四月不同往常，因為這個四月有我印象極其深刻的一天。
那天早晨，我踏著溫暖的陽光上學，這一路卻提心吊膽地捧著一顆生雞蛋，我好奇地想：難道老師讓我吃生雞蛋嗎？
“叮鈴鈴”上課了，我滿腦袋的想法不得不拋在一旁，聽老師揭開謎底�！巴瑢W們，我們要做的科學小實驗是立雞蛋�！崩蠋煹脑捳Z剛落，班里立刻炸開了鍋，我心里立刻萌生出這不可能便大聲喊了出來：“怎么可能？”
然而，我的話音還沒落，鄰桌帶著自豪的聲音喊道：“我立住了！”我吃了一驚，想看看這是何方神圣，果然那個雞蛋平穩(wěn)地站在我面前。
“同學們試一下吧！”白老師下令啦。
我直接將雞蛋放在桌面上，心想：明明立不住嘛！這就是刻意刁難我們！這時我心生一計，用膠水粘住不就可以了嗎？老師仿佛看穿了我的陰謀：“不能用任何道具，雞蛋也不能爛掉。”我頓時無語了，只好老老實實地立雞蛋。
我輕輕地把雞蛋放在桌面上，可它好像困了似的，就是要往桌子上躺，一次、兩次、三次、四次雞蛋禁不住我折騰就是要“跳崖自殺”，伴隨著一聲又一聲的“我立住了”，我心里急得團團轉，恨不得一巴掌拍爛這個雞蛋，但想到蛋清蛋黃可能會噴我一臉，那可就糗大啦，便放棄了這個可笑的想法。
“老師你也來立一下吧！”我把雞蛋給了老師，老師立刻行動起來，時間一分一秒過去了，我心里不由得有些得意：老師你也記不住吧！“我以前也立住過，這回把臉都丟在兩渡啦。”老師便黑著臉離開了我桌旁，教室里不禁笑成了一團。
“同學們，靜下來，繼續(xù)立雞蛋吧�！倍享懫鹄蠋熀吞@的話語。
我不斷地立，雞蛋不斷地倒，一次又一次，我灰心了，決定回家就把這個雞蛋炒著吃掉。
雞蛋雖然沒立住，但四月這一天給了我不一樣的體驗，也告訴了我一個深刻的道理：凡事都要認真耐心地去對待，這正是我最最需要的。
篇五：立雞蛋（五年級作文/600字）
前幾天，我在奶奶家看“挑戰(zhàn)不可能”這個電視欄目，看到有人玩立石頭。出于好奇，我想挑戰(zhàn)一下立雞蛋。
奶奶家閣樓里有雞蛋，我連摟帶抱拿來一兜雞蛋。剛開始我不太會，就找些表面凹凸不平的立，結果立了半天，一個也沒有立起來。在我要放棄的時候，我隨便的一放的那個竟然立了起來。
“啊，我立起來了，我立起來了！”我興奮地大喊大叫。
“喲，挺厲害呀！”爸爸笑著給我拍了一張照片。
我開心極了，又拿起一個雞蛋來。“繼續(xù)加油！”我自言自語地說�？墒�，不知道怎么的，第二個就是立不起來。我盯著地板仔細研究，發(fā)現(xiàn)地板上有縫，于是我卡著縫把雞蛋放上去。
“哈，又立起一個！”我得意地向爸爸炫耀，“爸，來給我拍一張！”
“我怎么看著不對勁呀？”爸爸圍著雞蛋轉了一圈說，“你這是利用縫隙卡起來的呀，這不算數！”
“怎么不算數？”我撅著嘴巴說。
“這叫投機取巧，不算真本事！”爸爸嚴肅地說。
“哎呀，被你發(fā)現(xiàn)啦！”這之后，我又開始嘗試不用縫隙立雞蛋。我低下頭，專心致志立雞蛋，可是一次又一次，就是立不起來。汗水滴滴答答地落下來，就像下小雨一樣，脖子里就像有一窩螞蟻在爬。我真想不干了，可是看著爸爸期待的眼神，我咬著牙堅持起來。我屏氣凝神，把雞蛋放好，然后輕輕松開。啊，一個雞蛋被我立起來了！我松了一口氣，接著立第二個，第三個，第四個地上的雞蛋越來越多，就像士兵一樣規(guī)規(guī)矩矩地站著。
我的手法越來越熟練。立到第30個的時候，爸爸掏出手機拍照留念：“好啦，雞蛋都被你立完了！”我抬頭看了看鐘表，50分鐘里我立了30個雞蛋。媽媽一看，也豎起了大拇指。
這件事告訴我做什么事都要有耐心，要沉得住氣，就像我們在課文里學的駱駝一樣。
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