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有趣的語文課作文【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的有趣的語文課作文，歡迎大家分享。
有趣的語文課作文1
今天的語文課上，老師讓我們觀察一下課本第十六頁的三幅圖片，讓我們說說這些圖片說了一些什么。
過了一會兒，大家紛紛舉起手來發(fā)言。有的同學(xué)十分得意的說，這個問題太簡單了，當(dāng)然我也是其中的一位。我放到書的十六頁，只見書上有三張畫，三張畫分別是一棵樹木、一個花瓶以及一個中年婦女。老師隨機(jī)點(diǎn)了兩名同學(xué)。兩名同學(xué)的回答和我心里所想是一樣的。老師沒有說些什么，這是讓我們繼續(xù)的觀察圖片，雖然不知道老師葫蘆里面賣的是什么藥，但是大家還是認(rèn)真看起了圖片。突然有一個同學(xué)大聲道：“咦，這個是由好多個頭像組成的。”原來這些畫面之中還隱藏著很多的小的圖像信息。就像那棵樹一樣，是由十多個人物的頭像組成的，比如其中的一個頭像是科學(xué)家，科學(xué)家有著密密麻麻的胡子，而這些胡子完美的融合到了樹木的`樹干中。仔細(xì)觀察著剩下的幾幅圖片，每一個圖片都讓我們十分的驚喜。
這節(jié)語文課十分的有趣，告訴著我一個道理，觀察事物一定要全面，要善于發(fā)現(xiàn)事物的美好。
有趣的語文課作文2
還記得那一節(jié)語文課，老師讓我們寫一篇作文。名字叫“看看誰的雞蛋硬，”還讓我們做個實驗，看看誰的保護(hù)讓雞蛋從高處落下不摔碎。
我們回家后拿來很多工具來制作，有同學(xué)拿吸管包住了雞蛋；有的同學(xué)用塑料泡沫包住了雞蛋：還有的竟然把雞蛋放進(jìn)了水瓶里密封起來�？创蠹夷敲吹挠邪盐�，我的降落傘雞蛋不知道能不能贏？
終于我們等到了那節(jié)特殊的語文課，老師整好了隊，把我們帶到了操場上。我們迫不及待的想馬上開始，老師說明了規(guī)則，先從一樓向上拋，雞蛋落地不碎者贏可以參加下一輪的比賽。“預(yù)備，開始！”我們一起向上扔雞蛋，有的沒有扔出去，有的直接扔地上了，有的被摔碎，還有的空中掉了下來�？偠灾u蛋都碎的`很慘。但我的降落傘雞蛋沒有碎，因為我的是精心制作的。
經(jīng)過一輪輪比賽，終于到了總決賽。我和另一個用瓶子當(dāng)雞蛋保護(hù)的同學(xué)比，因為是總決賽，我們都上了四樓。老師喊：“三、二、一�！蔽液土硪粋�同學(xué)扔了下去。我有點(diǎn)擔(dān)心他能不能撐住，但是我的雞蛋碎了。
雖然這一節(jié)與眾不同的語文課我沒贏，但我是快樂的。
有趣的語文課作文3
課堂是校園的主旋律，在那四年的小學(xué)生活中，每一堂課都是那么的多姿多彩，可是最令我記憶猶新的一堂課，卻是在家長會過后的一天媽媽開過家長會的.那個晚上，媽媽對我講了許多大道理，都是關(guān)于舉手發(fā)言的重要性，令我感到發(fā)言的重要性，決定要積極舉手發(fā)言。
在第二天的語文課中，屢屢舉手，可老師就是不叫到我。我心里非常焦急，生怕完不成母親大人交代的任務(wù)，又會聽一次長篇大論。于是，我把手舉得高高的，就像一片小樹林中的一顆醒目的大樹。終于，老師看到了我這棵“大樹”叫到了我的名字。我的心“撲通”一跳，既高興又害怕。當(dāng)我站起來回答問題時，我的腳一直在不由自主地抖個不停，像掉進(jìn)了冰窟窿爬上來以后，冷得瑟瑟發(fā)抖。哦，終于回答完了，我松了一口長長的氣。
“什么”！老師還問同學(xué)們我回答的怎么樣，我的心跳到了嗓子口，懷中好像還揣著一只亂跑亂跳的小兔子。張超同學(xué)說我應(yīng)該說出了自己的理解，高老師說我的聲音真好聽。聽了這話，我的心里美滋滋的，這不僅是因為高老師說我聲音好聽，更因為它包含了高老師對我的鼓勵，我一定要加油！
有趣的語文課作文4
前段時間，我們上了《畫楊桃》這一課，今天這堂語文課，朱老師就帶了兩個楊桃。
朱老師用水果刀把一個楊桃對半切開，并把完整的楊桃和切開的楊桃放在講桌上，和藹可親地說：“先觀察一下它的顏色和形狀，再用你們靈巧的手畫一畫吧！”
老師的話音剛落，我們就睜大眼睛觀察。我發(fā)現(xiàn)完整的楊桃像壓膜機(jī)，切開的楊桃像五角星，它們有一個相同點(diǎn)都是綠色的'，中間還有一顆核。我拿出一支鉛筆和一張白紙，動手畫起了楊桃。
我先畫了兩個五角星，然后進(jìn)行修改和潤色，很快我就把切開的楊桃畫好了。
我們都把楊桃畫好了之后，朱老師就把楊桃切成一片一片的，分給大家吃。我嘗了一小口，它的果肉又酸又甜，它的果皮又苦又澀。
這真是一堂既有趣又讓我難忘的語文課。
有趣的語文課作文5
今天，我們田老師讓我們聽寫。
聽寫完后，田老師正在批作業(yè)。突然，田老師說“給予這個詞給我剛才故意念了二聲，你們掉進(jìn)坑里了嗎？” 我們有的看書，有的改錯。田老師一說，我們的眼睛齊刷刷的地看向田老師，我倒吸一口涼氣，自言自語到：“什么坑啊，萬一我錯了，一百分不就泡湯了嗎？”田老師說：“誰掉進(jìn)這個坑里了？”同學(xué)們立刻知道了這個坑，紛紛舉起手來，教室里仿佛成了一片小手森林。同學(xué)們說：“哎呀，田老師怎么耍賴�！碧锢蠋煕]有回答，過了幾秒，田老師又問：“誰對了？”只有稀稀疏疏的幾只手，仿佛干枯的森林里幾顆孤單的小樹苗。對的同學(xué)和田老師一起笑了起來，很得意，好像不去救掉到坑里的.錯的同學(xué)。最后，田老師跟往常一樣繼續(xù)認(rèn)真批改我們的作業(yè)。
呵呵，這真是一節(jié)有趣的語文課。
有趣的語文課作文6
今天，我們班上了一節(jié)與眾不同的語文課。
早讀課時，老師神秘地告訴我們，今天要玩一個游戲，同學(xué)一聽都紛紛猜測到底是什么游戲，但老師偏偏要吊我們的胃口，直到下課也沒有告訴我們。
到了上課時間，我非常期待老師說的.游戲是什么。這時候老師大聲地告訴我們游戲是貼鼻子。接著老師神神秘秘的在黑板上畫了一張臉，再講了一下游戲的規(guī)則后，臺下的同學(xué)都議論紛紛，有的同學(xué)還對老師喊：“我……我……我,我先來，我知道這個游戲，這個游戲可好玩了�！钡谝粋�會是誰呢?我心里好緊張,老師居然叫到了我,我上去了,轉(zhuǎn)了兩圈,轉(zhuǎn)完后感覺頭好暈呀，眼前冒出了很多小星星,我完全分不清東西南北了,我把鼻子貼到了下巴上,同學(xué)們看得哄堂大笑,老師也哈哈大笑,笑得眼淚都流出來了。還有一位男同學(xué),他轉(zhuǎn)了圈后也很暈，直接把鼻子貼到外面去了。另外一位女同學(xué)更搞笑,她轉(zhuǎn)完兩圈后，就想往老師那邊貼，幸虧老師把他轉(zhuǎn)過來，然后她沒像那位男同學(xué)那么傻，靠著觸摸感，貼在了臉頰下面。
今天的這節(jié)課真有趣啊,這樣的語文課你們喜歡嗎？
有趣的語文課作文7
今天上語文課上《小稻秧脫險記》這課，老師讓我們分角色朗讀課文。老師還沒分好角色呢，女生就在下面高興地笑了起來。我們男生演除草劑，我們一個個高興地屁滾尿流，都不知道自己姓什么了。然后老師又宣布：“你們女生聽好了！女生演雜草！”女生一個個氣得喲，我們組的楊同學(xué)氣得把腰一掐，我同桌氣得把嘴一揪，都能掛油瓶了！哈哈！
讀完了《小稻秧脫險記》，老師讓我們做練習(xí)。練習(xí)中也有一個分角色朗讀的短文，里面講的`是一個癩蛤蟆和青蛙的故事。老師又說：“男生扮演青蛙，女生扮演癩蛤蟆�！迸宦牐謿獬蓜偛拍莻�樣子，我們男生高興地手舞足蹈地喊：“哈哈！女生是癩蛤�。 崩蠋熆傋屛覀兡猩莺玫�，哈哈！還沒高興過頭，只聽老師又說：“好，那換一下吧，男生演癩蛤蟆�！崩蠋熆赡芸紤]到自己也是個女的了�，F(xiàn)在輪到我們男生生氣了。我們氣得手直捶桌子，差點(diǎn)把桌子給捶裂了！
有趣的語文課作文8
我最喜歡的科目就是語文了。我每天都有語文課，我們的語文老師是王老師，她對我們很溫柔，從來不會大聲大叫。
有一次，老師讓我們回家?guī)б粯铀綄W(xué)校，要做一個活動。我便從冰箱拿了一個蘋果，帶到學(xué)校去。其他的同學(xué)有的帶了梨，有的帶了香蕉，有的帶了葡萄，有的帶了桃子我以為帶這些水果是為了吃，然而并不是。老師告訴我們：“很多事物從不同的角度看會有不一樣的效果�！彼约簬Я艘粋�楊桃，還從不同的方向給我們展示。從正面看，楊桃是橢圓形的，而從側(cè)面看，楊桃是五角星形的'。原來是這樣，大家都明白了老師所要講的含義。
我也拿出帶的蘋果，表面看是紅色的，切開了就是白色的。香蕉表面是黃色的，剝皮后就是白色的。很多水果都有不同的顏色。
之后，老師說不要浪費(fèi)這些水果。于是我們就都把自己帶的水果全部給吃了。除了我自己帶的蘋果，我還吃了其他的水果。最好吃的還是香蕉，含在嘴巴里軟綿綿的，甜甜的，真好吃。
這節(jié)語文課真是太有趣了，我最喜歡語文了！
有趣的語文課作文9
7月21日星期二終于到了，我非常興奮。因為暑期班黃老師要在語文課上教我們做夾心面包。
我們終于等來了語文課，黃老師帶來了幾塊面包，我也看見大家都帶來了許許多多的材料：有藍(lán)莓果醬、有草莓果醬、有蕃茄醬、有青瓜片、還有葡萄干等，黃老師把面包材料發(fā)給了每位同學(xué)。
開始動手做面包了。我先拿出一塊面包在上面均勻地放上葡萄干、用小勺子涂上藍(lán)莓和草莓兩種果醬、再把第二塊蓋在第一塊面包上，接下來再讓黃老師用蕃茄醬在上面擠了一些圖案，圖案各式各樣，有五角星的、有娃娃笑臉的、有小動物的……可以根據(jù)自己的喜好，擠出不同的形狀，非常的可愛，看了就使人食欲大增。接下來我們又做了二、三個，每一個都是不一樣的，仿佛就象一件件精美的藝術(shù)品呢！
我把親手做的面包帶回了家，我的家人品嘗的.美味的面包對我連連夸贊：“我家童童長大了！都會學(xué)做夾心面包了。”當(dāng)時，我的心里就象帶回家的面包一樣甜滋滋的。
有趣的語文課作文10
今天是星期四，下午董老師在語文課上大聲地宣布我們要從上課玩到下課，班里的同學(xué)們都?xì)g呼了起來。
董老師說游戲的名字是“郵遞員送信和母雞找小雞”。接著，老師講了游戲規(guī)則：先由董老師把一個漢字卡片放到小朋友的桌前，讓小朋友大聲讀出手中漢字卡片上印的漢字，再讓小朋友把漢字卡片送給另外一個小朋友。然后董老師會說一句話“雞寶寶快快來，媽媽找的'好心急”，手中有字卡的同學(xué)馬上跑上去把字卡交給董老師，游戲就結(jié)束了。
老師一說完游戲規(guī)則，大家都紛紛舉手想?yún)⒓�。老師首先請付喆、朱召敏、楊其雨、李玉曾參加游戲。他們從老師那里領(lǐng)了漢字卡片，再將每張卡片發(fā)給了一位同學(xué)。我發(fā)到的漢字卡片上寫的是漢字“我”，我開心極了，因為這個字我早就認(rèn)識了。我大聲地念出了這個字，之后就把卡片交給了我的同桌。她也認(rèn)識，她大聲讀出后，就跑上講臺把卡片交還給了董老師。我們得了第二名，我們激動得差點(diǎn)跳了起來。
這真是一堂有趣的語文課，你想?yún)⒓舆@個游戲嗎？
有趣的語文課作文11
我們上過各種各樣的課：有的讓我學(xué)到了新知識，使我見多識廣;有的讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，令我大開眼界……其中，讓我覺得比較有趣的是上周朱婭老師跟我們上的一節(jié)語文課。
“叮鈴鈴……”伴隨著美妙的`上課鈴聲，我們陸續(xù)走進(jìn)了教室。朱婭老師早早地來到了國象教室等我們上課。朱婭老師有一雙會說話的眼睛，一頭卷發(fā)。她打扮得非常洋氣。
上課時，我們都“坐如鐘”。我們一起吟誦了一首關(guān)于夏天的詩。朱婭老師讓我們同桌合作朗讀詩歌，然后男、女生比賽讀——女生讀第一節(jié)，男生讀第二節(jié)。我們沉浸在詩歌中，都迫不及待地舉手想展示自己的朗讀水平。有的深情并茂，有的繪聲繪色，有的搖頭晃腦……朱婭老師夸獎我們班小朋友讀得精彩極了!朱婭老師用課件出示了兩幅圖，要我們仿編。我自信地說：“我最喜歡草原上遍地的牛羊，這里一只，那里一只，真比天上的白云還多。”朱婭老師表揚(yáng)我跟她想的一樣，我心里甜滋滋的。
這真是一堂有趣的語文課!
有趣的語文課作文12
今天的語文課，老師讓我們玩了一個游戲，一聽玩游戲，全班同學(xué)都非常開心。
周老師拍了拍桌子說：“安靜，我來講一下游戲規(guī)則。首先，我先隨機(jī)抽兩個人的學(xué)號，然后這兩個人上來金雞獨(dú)立，雙眼閉起來，兩只手上各放一支筆，看誰腳先落地，筆掉在地上也算輸�！薄鞍。@怎么比？”全班同學(xué)唉聲嘆氣，我們科學(xué)老師說過，只要你的眼睛閉起來，身體就會失去平衡。另外，周老師還采訪了鄭澤鍇同學(xué)的想法，他說：“老天爺，千萬別抽到我呀。”把我們?nèi)喽旱霉笮Α?/p>
比賽開始，第一組同學(xué)很快就分出勝負(fù)了，到了第二組時，是張子航和梁欣怡，張梓航一上去就東倒西歪，但他一直在掙扎，腳一會兒跳到這，一會兒又跳到那，像是在跳舞，要多滑稽，有多滑稽。
第四組是袁梓欣和陳拓森，他們兩的平衡力都很好，這邊穩(wěn)如泰山，那邊紋絲不動，看來他們是高手中的'高手�。u漸地，陳拓森有點(diǎn)堅持不住了，身體開始傾斜，最后，袁梓欣獲勝了。
這真是一堂有趣的語文課��！
有趣的語文課作文13
星期五上語文課的時候，老師教我們玩木頭人的游戲，我們可開心了！
它的玩法是不許用手摸，在三分鐘內(nèi)只可以和它說悄悄話，也可表演節(jié)目，最后必須把人逗笑。
我最喜歡的徐天宇和尚凱航的表演。尚凱航先讓徐天宇把身子轉(zhuǎn)到黑板那邊。尚凱航先把拉鎖拉下來，再把頭放到衣服里面。最后用手拉著衣角，不讓自己看見。尚凱航再叫徐天宇把身子轉(zhuǎn)過來。尚凱航先是走著走著快到講臺旁邊的時候，不小心摔了個大跟頭，他又走了不到一分鐘就撞到門了。再次走上講臺又摔了一跤，可他再次走到老師講桌邊的時候又向左走了一點(diǎn)不小心又撞到黑板上。他又耐著性子繼續(xù)往前走了一分鐘，才來到講臺的另一邊再次摔了一個跟頭。終于把徐天宇逗笑了。
尚凱航最后也把我們大家和老師都逗笑了。
老師笑的臉都紅了像是熟透的紅蘋果一樣美麗好看。
最后，我們上了一堂有趣的.語文課，希望多開展這樣的課堂。太生動有趣了！
有趣的語文課作文14
愉快的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期開始了。這個學(xué)期，我們也換了一位語文老師，她給我的印象是和藹可親的，幾乎每時每刻都是微笑著的，我第一次看到她就喜歡上這個新老師了。
開學(xué)第一天，我們懷著激動的.心情回到學(xué)校，因為我們又可以在知識的海洋里沖浪了�！岸ｂ忊彙鄙险n的預(yù)備鈴打響了，潘老師夾著課本微笑著快步走進(jìn)教室。潘老師走上講臺，向我們鞠了一躬，便自我介紹起來：“我姓潘，是從一小調(diào)上來的一名老師。從今往后，我就是你們的語文老師了……”老師教我們學(xué)的第一課，題目是《師恩難忘》。潘老師有條不紊地給我們講解詞語的意思、課文的中心、段意等重要的知識要點(diǎn)，我們很快就理解了課文內(nèi)容。潘老師講課時還時不時插入一個有趣的故事，使我們在哈哈大笑中明白了一個又一個道理。
俗話說：“老師是人類靈魂的工程師�！笔前。∨死蠋熅褪且晃唤虒W(xué)有方的好老師。她那生動有趣的課堂使我們愛上了語文，愛上潘老師上的語文課……
有趣的語文課作文15
我喜歡上語文課，因為語文老師幽默風(fēng)趣；我喜歡上數(shù)學(xué)課，因為數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅莊重。但無論老師的性格怎樣他們都有一個共同點(diǎn)——幽默。
有句老話說：“惜墨如金”我今天就只寫語文了。
今天我們講的是【臘八粥】，第一節(jié)是表演作者寫的“八兒”，表演他想吃臘八粥的樣子。
我們班“學(xué)老”平時不太愛表演，但他一聽是一個有趣的角色，也要搶著表演。
惡心死了，燙死了，有的笑死了
只見他雙手拿碗，在那里呆呆的瞅著，突然大叫，“哈哈，媽不在家，偷喝幾口粥吧�！闭f完用勺子盛了一大碗，剛往嘴里塞，突然燙了一下嘴，嘴像彈簧一樣吐到了手上，又彈到了嘴里。我們笑的.前仰后合，還有的大叫惡心，他卻說燙，真不知道這哥們還有這么入迷的時候呢......
還有一些，我就不介紹了，沒辦法我打字慢��！
O(∩_∩)O哈哈~
這節(jié)課老師又告訴了我們作者的介紹，還有寫作背景......
總之還有很多，我就不一一介紹了。再見！
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