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【熱門】這樣，真好作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的這樣，真好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這樣，真好作文1
人除了五感之外，心靈中也有一個(gè)對(duì)外界的觸手。我的那只觸手，感到那種誠(chéng)實(shí)的感覺真好。
“呯！”糟糕！我把老爸最珍愛的瓷瓶打壞了！望著那一地的殘骸，心中不免抹過(guò)一絲悲涼�！霸趺崔k，等老爸回家，肯定會(huì)大發(fā)雷霆，到時(shí)候，即便是把美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的盾牌搬來(lái)，對(duì)于老爸的'棍棒雨，也是無(wú)濟(jì)于事�。 蔽揖趩实乇еX袋，自言自語(yǔ)著。沒過(guò)多久，我制定了兩個(gè)方案：一，沖到樓下再買一個(gè)。二，坐以待斃。
我頓時(shí)感到一股無(wú)名的壓力，怎么辦，是作假還是誠(chéng)實(shí)地面對(duì)？我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“快下去買一個(gè)！不然老爸會(huì)怒發(fā)沖冠，看著一地殘破的碎片更是火上澆油，還不如趕緊收拾起來(lái)，到樓下買個(gè)仿制品呢！”“不，”另一個(gè)說(shuō)，“我無(wú)法認(rèn)同這個(gè)想法。假的再怎么捏造也不會(huì)變成真的，既然已經(jīng)做錯(cuò)了，就不要再錯(cuò)上加錯(cuò)了！”我猶豫不決，再一看表，距離老爸回家十分鐘了！
我果斷采取了第二個(gè)小人的建議，把碎片掃到一起，剛掃好，老爸就回家了。“孩子，你在干什么？快來(lái)把這個(gè)袋子拿走！”爸爸一進(jìn)門就大聲喊著。我趕快跑過(guò)去，接過(guò)那個(gè)袋子，一溜煙跑了。等到老爸把手里所有的東西全部放下，我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，道歉，并把事情的來(lái)龍去脈一五一十地講給老爸聽，誰(shuí)知老爸并沒有責(zé)罵我，而是對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)家伙，調(diào)皮是調(diào)皮，但誠(chéng)實(shí)是好的，你這種誠(chéng)實(shí)的精神，我給你表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，但是，以后也不能這樣了”。我聽后，心里終于安穩(wěn)下來(lái)，也吸取了教訓(xùn)，下次再也不敢了。
我每次想到這件事，總是感到心安，踏實(shí)，也感到了誠(chéng)實(shí)給我?guī)?lái)的快樂，盡管老爸還是很生氣，但我感到這樣的感覺真好。
這樣，真好作文2
現(xiàn)在，不少中小學(xué)生的娛樂方式都是玩網(wǎng)絡(luò)游戲。這很容易危害我們的身心健康并影響我們的學(xué)習(xí)。有哪些娛樂方式能讓我們放松且對(duì)身心有益呢？現(xiàn)在，我就來(lái)給大家介紹一下吧！
俗話說(shuō)得好，“身體是革命的本錢”。我們首先就要把身體鍛煉好。沒事的.時(shí)候，我們可以去參加體育鍛煉，強(qiáng)身健體，比如：跑步、打球、做操……只有鍛煉好身體，我們才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，才能在考試中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
其次，我們可以閱讀一些自己感興趣的書籍。讀書能夠陶冶情操，增長(zhǎng)見識(shí)，還能夠放松心情，確實(shí)是種好的娛樂方式。平時(shí)，我們還可以成立一個(gè)閱讀興趣小組，利用課余時(shí)間討論各自喜歡的書籍，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并把書推薦給別人閱讀。這樣是不是非常有趣呢？
然后，我們還可以召集身邊的同學(xué)一起搞一些小發(fā)明。搞小發(fā)明能夠開闊思維，激發(fā)創(chuàng)造力。有的小發(fā)明還能給我們的生活帶來(lái)便利。這可真是一舉兩得�。�
最后，我們也可以幫助父母做家務(wù)。當(dāng)做功課做累時(shí)，我們可以去幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。這就是所謂的勞逸結(jié)合。我們可以去打掃房間，拖地板、擦窗戶、洗碗筷等等。這樣，我們既減輕了父母的負(fù)擔(dān)，又會(huì)使我們的生活變得充實(shí)。何樂而不為呢？
從現(xiàn)在起，我們要放下手機(jī)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而去鍛煉身體、讀課外書、搞小發(fā)明、做家務(wù)事……我覺得這樣玩，會(huì)更好！
這樣，真好作文3
湛藍(lán)的天空，不時(shí)有幾朵閑云悠閑自在地飄過(guò)；楊柳依依，清風(fēng)徐徐，讓人感到一陣不由的美感；鳥兒，也在枝頭上，唱出娓娓動(dòng)聽的音符和旋律�？墒�，唯獨(dú)那片芳草地，曾經(jīng)的青山綠水，如周圍的環(huán)境是多么不和諧……
曾經(jīng)的湖水，是多么的湛藍(lán)的清澈，在陽(yáng)光那點(diǎn)點(diǎn)輝映下，泛著點(diǎn)點(diǎn)波紋和迷離的光點(diǎn)。曾經(jīng)的芳草地，是多么碧綠，一塵不染，還會(huì)偶爾有幾只蝴蝶蜜蜂，在花叢中快樂地嬉戲。
而現(xiàn)在，碧綠的草地上，四處都是凌亂的垃圾，湖水中的“魚家族”，差不多全軍滅亡，這多么令人痛惜呀！
這時(shí)，一個(gè)老奶奶走了上來(lái)，她撿起一個(gè)個(gè)臭惡的垃圾，清理進(jìn)垃圾筒中。她衣著樸素，卻是那樣的干凈，一塵不染。她因衰老而發(fā)白，因年邁而步代遲頓。她只是小心翼翼地彎下腰，不顧周圍人的指指點(diǎn)點(diǎn)，默默地拾起地上的垃圾，一遍又一遍地，有耐心地?fù)炱鹄�，放進(jìn)垃圾筒中。不一會(huì)兒，草地上就被清理得像整容了一般。在陽(yáng)光的照映下，整片草地仿佛都在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)著。似乎在感謝老奶奶為它做的一切。老奶奶有著這一切，開心地笑了，露出了幾顆稀疏而暗黃的牙齒。
你是否曾經(jīng)想過(guò)，如果每個(gè)人都亂丟垃圾，那我們的'生活環(huán)境將會(huì)多么骯臟和臭惡呀！我們生活在垃圾的海洋中，聞著垃圾的臭味，心情也會(huì)變壞。
但如果每人都多走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾筒中，那我們的社會(huì)是一個(gè)多么快樂無(wú)比的社會(huì)啊！
這樣做，才是最好的！
這樣，真好作文4
《千金難買是朋友》這首歌，讓我想起了我的好朋友李道輝。
那是臨近考試的下午，同學(xué)們都在教室里全神貫注的復(fù)習(xí)著，當(dāng)然我也不例外。教室里靜極了，突然我復(fù)習(xí)提綱找了。復(fù)習(xí)提綱里可內(nèi)容，與這次考試有著直接的`關(guān)系。我著急了，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，李道輝見我急得六神無(wú)主的樣子趕忙和我一起找起來(lái)，幾乎把抽屜翻了個(gè)底朝天，可是找到。我的心像火一樣燒著，急得差點(diǎn)哭出聲來(lái)。這時(shí)李道輝猛拍了一下額頭說(shuō)：“瞧我這記性， 那天 老師發(fā)了我兩份，正好可以給你一份�！蔽移铺闉樾Γ骸疤昧��！崩畹垒x笑笑說(shuō)：“我只帶了一份，另一份忘在家了，明天我再拿給你�！�
到了晚上我復(fù)習(xí)完了以后，出去溜一會(huì)兒。我一出門，看見李道輝家的燈還沒滅。我心想好小子怪平時(shí)學(xué)習(xí)這么好，原來(lái)還“加班”��！這時(shí)我上了樓，我輕輕的敲了敲門。李道輝的媽媽給我開了門。我說(shuō)：“阿姨好�！敝蟀⒁套屛疫M(jìn)了屋。我一開門，李道輝慌慌張張的收起了一張紙。我說(shuō)：“你小子是干見人的事了�！彼掏掏峦碌恼f(shuō)：“沒，啊�！蔽页盟蛔⒁饷偷囊幌履贸瞿菑埣垺Ｔ瓉�(lái)他正在抄復(fù)習(xí)提綱呢。我一驚，眼圈一下子紅了，老師發(fā)他兩張復(fù)習(xí)提綱，他只是把他的給我，怪他要明天才給我呢。想到這我差點(diǎn)哭了。李道輝說(shuō)：“不一晚的事嘛，有好哭的。”
那一晚我和他聊了很久，從來(lái)沒原來(lái)朋友之間的心可以離的這么近。有朋友聊天這樣真好！
這樣，真好作文5
《千金難買是朋友》這首歌，讓我想起了我的好朋友李道輝。
那是一個(gè)臨近考試的下午，同學(xué)們都在教室里全神貫注的復(fù)習(xí)著，當(dāng)然我也不例外。教室里靜極了，突然我發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)提綱找不到了。復(fù)習(xí)提綱里可都是重點(diǎn)內(nèi)容，與這次考試有著直接的關(guān)系。我著急了，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，李道輝見我急得六神無(wú)主的樣子趕忙和我一起找起來(lái)，我們幾乎把抽屜翻了個(gè)底朝天，可是還是沒有找到。我的心像火一樣燒著，急得差點(diǎn)哭出聲來(lái)。這時(shí)李道輝猛拍了一下額頭說(shuō)：“瞧我這記性， 那天 老師發(fā)了我兩份，正好可以給你一份�！蔽移铺闉樾Γ骸疤昧�。”李道輝笑笑說(shuō)：“我今天只帶了一份，另一份忘在家了，明天我再拿給你�！�
到了晚上我復(fù)習(xí)完了以后，準(zhǔn)備出去溜一會(huì)兒。我一出門，看見李道輝家的燈還沒滅。我心想好小子怪不得平時(shí)學(xué)習(xí)這么好，原來(lái)還“加班”��！這時(shí)我上了樓，我輕輕的敲了敲門。李道輝的.媽媽給我開了門。我說(shuō)：“阿姨好。”之后阿姨讓我進(jìn)了屋。我一開門，李道輝慌慌張張的收起了一張紙。我說(shuō)：“你小子是不是干什么見不得人的事了�！彼掏掏峦碌恼f(shuō)：“沒，沒有啊�！蔽页盟蛔⒁饷偷囊幌履贸瞿菑埣�。原來(lái)他正在抄復(fù)習(xí)提綱呢。我一驚，眼圈一下子紅了，老師根本沒有發(fā)他兩張復(fù)習(xí)提綱，他只是把他的給我，怪不得他要明天才給我呢。想到這我差點(diǎn)哭了。李道輝說(shuō)：“不就是一晚的事嘛，有什么好哭的。”
那一晚我和他聊了很久，從來(lái)沒發(fā)現(xiàn)原來(lái)朋友之間的心可以離的這么近。有這樣的朋友，真好！
這樣，真好作文6
細(xì)雨綿綿，仿佛也在哭泣，小草抬起頭，好像想為我擦拭淚水，那令旁人民忍不住落下淚水……
今天，就在剛在，我的心情墜到了谷底，絕望的深淵。我最好的朋友欺騙了我，在與別人嘻嘻哈哈的打鬧。
她這樣做，可真不好！
我回到家，倒在床上，抱著心愛的玩偶失聲痛哭。
之后的好幾天，我們兩個(gè)誰(shuí)也沒理誰(shuí)，碰見了也不像往常那樣親熱的'抱在一起，給了對(duì)方一個(gè)白眼。開始了“冷戰(zhàn)”模式。
我們還有一個(gè)相同的好友，她存心想讓我們兩個(gè)重歸于好，用了很多辦法也無(wú)法挽回，是的，兩人中的矛盾，第三者是永遠(yuǎn)穿插不了的。
這樣的日子過(guò)了沒多久，不知是有意或無(wú)意，上天把我們分在了一起，做手抄報(bào)！我們各占了半邊，畫了風(fēng)格完全不同的畫，題目就叫“生活兩面派”反正也不限主題。這辦法行不通！
但是呢，行不通歸行不通，但上天貌似又想到了辦法，這不，她的生日又來(lái)了，作為（以前）閨蜜，我肯定會(huì)去的。可是，算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。
這一次，令我沒想到的是，偌大的客廳中，只有我們兩個(gè)人，氣圍變得微妙了。我笑了，她也笑了。
原來(lái)，這一切，都是誤會(huì)。她是在和別人打賭，看看她能不能一個(gè)星期不理我，而我卻誤會(huì)。
我們重歸于好了，雖然方式有些不好，但是，重新?lián)碛信笥训母杏X真好。
這樣，真好。
這樣，真好作文7
我，一名五年級(jí)的學(xué)生，雖然在家聽大人的話，在校聽老師的話，從沒做過(guò)令父母，老師很生氣的'事，但是，也沒有得到過(guò)印象深刻表?yè)P(yáng)。
今年暑假，我看到不少同學(xué)家的電腦，休息日玩電腦游戲，心里羨慕的要命。于是，吵著父母給我買電腦。媽媽答應(yīng)買，但有條件，這學(xué)期把書讀好要拿到獎(jiǎng)狀。
為著這個(gè)目標(biāo)，這學(xué)期一開學(xué)，我就暗暗下定決心。于是，課堂上，我專心聽講，積極開動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言；作業(yè)時(shí)，認(rèn)真地完成。第一、二單元練習(xí)下來(lái)，我每次都是＂優(yōu)＂。這一巨大的改變，令老師刮目相看。＂你們看，黃綿這個(gè)學(xué)期進(jìn)步多快，簡(jiǎn)直換了個(gè)人似的�。⒙牭嚼蠋煹谋�?yè)P(yáng)，我心里真是樂開了花。
＂人逢喜事精神爽。＂沒錯(cuò)，當(dāng)時(shí)的我不管什么事，在我眼里都成了快樂的了。學(xué)校號(hào)召我們＂愛心捐款＂，我就立刻從＂小金庫(kù)＂中拿出伍拾元來(lái)；大掃除了，我一改以往怕累怕臟的習(xí)慣，埋頭苦干，卻滿臉笑容；同學(xué)有疑問(wèn)，找我?guī)兔�，我馬上熱情趕到……就連同學(xué)對(duì)我的＂傷害＂我都能寬容他們。
一個(gè)周一的早晨，我被大隊(duì)輔導(dǎo)員請(qǐng)去，成了一名光榮的升旗手。站在司令臺(tái)前，手執(zhí)國(guó)旗，聽著主持人對(duì)全體同學(xué)介紹我那＂動(dòng)人的事跡＂，我感受到一千多道愛慕的目光一齊射了過(guò)來(lái)，真的，那感覺好幸福！
今后，我將更加努力，爭(zhēng)取能多享受這種感覺。
這樣，真好作文8
我有一個(gè)溫馨的家，家里有爸爸，媽媽和我.最好的是媽媽前年又給我家?guī)?lái)了一個(gè)小弟弟，使我以前就很快樂的家，有又添了一份快樂.
弟弟今年一歲零十一個(gè)月了，他天真，性格開朗，有一對(duì)像黑葡萄似的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴.我們都叫他“開 心果“.他很好摸東西，只要是什么東西讓他看見，到最后就沒有一個(gè)是好的.
那是一個(gè)星期五的下午，我回到家，因?yàn)槊魈炀涂梢苑偶倭�，放學(xué)早，我就回到書房寫作業(yè)去了.這樣，我星期六和星期日就可以痛痛快快的玩了.我先寫的是大楷，才開始弟弟就過(guò)來(lái)煩我了，我也沒有太在意，弟弟在旁邊看著我寫，像是在監(jiān)視我的老師，他一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，我也沒有說(shuō)他，因?yàn)槊看挝覍懽鳂I(yè)時(shí)都這樣，他總是站在我的旁邊，不一會(huì)兒，他把我的墨水拿走了，我也不知道，一直在寫，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我覺的`有些反常，以前他坐在那總是推推這兒，玩玩那.可今天怎么沒有聽見他的聲音呢？我抬頭一看，“哈哈!天樂成了大花貓了!“媽媽聽見我喊后，也跑過(guò)來(lái)看，也哈哈大笑起來(lái).你們知道怎么了嗎？天樂把墨水倒在臉上了.我媽媽把他的臉洗了洗，我們坐在沙發(fā)玩，我還是在笑!
你們說(shuō)，我弟弟是不是很淘氣呀!不過(guò)，有了他，我們家才添了不少快樂呀!我覺得這樣真好.嘿!我的弟弟的性格和他的名字非常符合!他叫“馬天樂“，天天快樂啊!!
這樣，真好作文9
有的人看到了這樣的題目，會(huì)認(rèn)為我要寫同學(xué)給我想要的東西、把作業(yè)借我抄、請(qǐng)我吃小吃……可是我要寫的，卻恰恰相反。
上午，老師說(shuō)要交校服費(fèi)用，讓我們下午帶去。下午，我拿著一百塊錢，一到學(xué)校后，就打上課鈴要上體育課了。同桌余遠(yuǎn)帆肚子痛，不能上體育課，便在教室里休息。我把錢往桌子里一放，就跑向操場(chǎng)了。
自由活動(dòng)時(shí)，我暢快地和同學(xué)們玩了起來(lái)，打預(yù)備鈴后，才和同學(xué)們飛奔回教室。一進(jìn)教室，就看見余遠(yuǎn)帆坐在我的座位上，還向四周張望。我怒火中燒，心想：NO！余遠(yuǎn)帆不會(huì)是想偷我錢吧！我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，笑道：“哈哈，你想偷我錢，被我抓住了吧！”余遠(yuǎn)帆蒙圈地望著我，臉上仿佛寫滿了問(wèn)號(hào)：“我什么時(shí)候偷你錢了？”
這時(shí)，老師來(lái)上課了，余遠(yuǎn)帆挪回了自己的`座位，我拿出錢查看，不禁松了一口氣，幸虧沒少。下課后，坐在我后面的江凱翔對(duì)我說(shuō)：“姚彥延，我覺得你應(yīng)該向余遠(yuǎn)帆道歉，他不是想偷你的錢，他是帶病幫你看錢！”我大吃一驚，嘴里足以放下一個(gè)拳頭，原來(lái)是這樣�。∥覞M懷歉意地走到余遠(yuǎn)帆面前，小聲地說(shuō)：“余遠(yuǎn)帆，對(duì)不起，我誤會(huì)你了。”“沒關(guān)系，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，況且我們是兄弟�。 甭犃怂脑�，我不好意思地?fù)狭藫项^。
雖然我誤會(huì)了他，但他卻沒有怪我，依然原諒了我，有這樣的同學(xué)真好！
這樣，真好作文10
已不知，有多久沒有聽過(guò)鳥兒的鳴叫？有多久沒有享受春風(fēng)夏雨、秋霜冬雪？有多久沒有在書海中暢游？上了初中，時(shí)光仿佛都被學(xué)習(xí)充滿，每一分每一秒都是一種比拼。終于有一天，我可以去閱讀那本向往已久的書——《悲慘世界》。
上個(gè)星期天，我回姥姥家，車外的風(fēng)景變幻不停，最終定格在一個(gè)小村莊。媽媽說(shuō)為了獎(jiǎng)勵(lì)我提前復(fù)習(xí)完功課，允許我放松一下。待媽媽和姥姥去里屋聊天，我便來(lái)到堂屋。陽(yáng)光透過(guò)窗，輕輕的灑在我身上，照亮了房間的每一個(gè)角落。昨夜這里下了一場(chǎng)小雨，淋濕了樹、淋濕了房，空氣中混著一股青草香，一切都是那般美好。
我翻開了書的第一頁(yè)，如同打開了封閉已久的寶藏。我像貪婪的海綿吮吸著知識(shí)的海洋，像干涸已久的沙漠得到了雨露的滋養(yǎng)，像瑟瑟發(fā)抖的小貓得到了陽(yáng)光的撫摸。知識(shí)在心靈上耕耘著，思想與靈魂交織。我感受到了知識(shí)的力量，靈魂在思考！思想在碰撞！書中的政治場(chǎng)景，讓我陷入無(wú)法自拔，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題接連不斷的涌入腦海：“路易十七可憐嗎？善真是可以由包容產(chǎn)生的嗎？”我仿佛看到了法國(guó)大革命的現(xiàn)場(chǎng)，憤怒而又悲壯。正義都是帶有憤怒的嗎？我無(wú)從知曉。
窗外傳來(lái)了孩童的嬉笑聲，公雞時(shí)不時(shí)的也會(huì)鳴叫一聲，高邈的天空中，風(fēng)箏在自由的.飛翔，如同我在書中一樣肆意神游。微風(fēng)輕拂過(guò)我的發(fā)絲，帶來(lái)了一陣?guó)喿拥慕新暋ｘB兒在樹上唱著歌，樹葉時(shí)不時(shí)的飄落，多了幾分意境，讓人不由的向往。這樣的感覺真好。
我十分珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，久久不愿合上書本，生怕再?zèng)]有時(shí)間打開它。直到媽媽催我，我才依依不舍的放下它。
已到黃昏，我努力讓彩霞撒滿全身。彩霞披在夜幕上，一陣晚風(fēng)帶來(lái)一陣林濤，如此美好。這樣的感覺，真好。
這樣，真好作文11
我有一個(gè)溫馨的家，家里有爸爸，媽媽和我。最好的是媽媽前年又給我家?guī)?lái)了一個(gè)小弟弟，使我以前就很快樂的家，有又添了一份快樂。
弟弟今年一歲零十一個(gè)月了，他天真，性格開朗，有一對(duì)像黑葡萄似的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴。我們都叫他“開 心果“。他很好摸東西，只要是什么東西讓他看見，到最后就沒有一個(gè)是好的。
那是一個(gè)星期五的下午，我回到家，因?yàn)槊魈炀涂梢苑偶倭�，放學(xué)早，我就回到書房寫作業(yè)去了。這樣，我星期六和星期日就可以痛痛快快的玩了。我先寫的是大楷，才開始弟弟就過(guò)來(lái)煩我了，我也沒有太在意，弟弟在旁邊看著我寫，像是在監(jiān)視我的老師，他一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，我也沒有說(shuō)他，因?yàn)槊看挝覍懽鳂I(yè)時(shí)都這樣，他總是站在我的旁邊，不一會(huì)兒，他把我的`墨水拿走了，我也不知道，一直在寫，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我覺的有些反常，以前他坐在那總是推推這兒，玩玩那。可今天怎么沒有聽見他的聲音呢？我抬頭一看，“哈哈！天樂成了大花貓了！“媽媽聽見我喊后，也跑過(guò)來(lái)看，也哈哈大笑起來(lái)。你們知道怎么了嗎？天樂把墨水倒在臉上了。我媽媽把他的臉洗了洗，我們坐在沙發(fā)玩，我還是在笑！
你們說(shuō)，我弟弟是不是很淘氣呀！不過(guò)，有了他，我們家才添了不少快樂呀！我覺得這樣真好。嘿！我的弟弟的性格和他的名字非常符合！他叫“馬天樂“，天天快樂�。。�
這樣，真好作文12
金色的童年，燦爛的生活，帶給我們無(wú)比的歡樂。昨日，幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家玩，真是太有趣了。
吃過(guò)晚飯后，我和同學(xué)們飛奔來(lái)到小區(qū)游泳池，手忙腳亂地?fù)Q好泳衣，迫不及待地跳進(jìn)泳池。
我先和張欣漪比賽，我的心怦怦地跳個(gè)不停，心想：她人高馬大的，速度肯定比我快。可我還是信心百倍地做好準(zhǔn)備。家欣和家慧姐妹倆異口同聲的發(fā)號(hào)：“預(yù)備，go！“我用腳使勁一蹬墻，像離弦的'箭似的游了出去。在水中，我隱隱約約地看見她已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，暗暗下定決心，一定要超過(guò)她。一個(gè)“鯉魚大翻身”，我在水里連續(xù)翻了十幾個(gè)跟斗，又慢慢地沉下去，縱身一跳，像條小魚似地跳到了張欣漪前面，得意洋洋洋對(duì)著她笑。她見我超過(guò)了她，很是不服氣，拼命地向前游�？伤M(fèi)了九牛二虎之力，還是沒有追上我。我又連翻了五個(gè)跟斗，終于到了終點(diǎn)�？赡菚r(shí)我也已經(jīng)精疲力盡了。
張欣漪不甘示弱，情緒高漲得向我發(fā)起挑戰(zhàn)：“向前翻兩個(gè)跟斗，向后翻兩個(gè)跟斗，看誰(shuí)翻得快，動(dòng)作又漂亮。”雖然翻跟斗是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是她人長(zhǎng)得比我高，翻跟斗占優(yōu)勢(shì)。我不由自主地緊張起來(lái)。“3、2、1，go�！毕蚯跋蚝�，我咬緊牙齒翻了起來(lái)，翻得頭暈?zāi)垦�，根本就顧不上�?duì)手翻得怎么樣。但出乎意料的是，我居然又贏了。我歡心鼓舞，張欣漪帶著忌妒的目光看著我。
再來(lái)個(gè)惡作劇吧，給玩伴們?cè)鎏韯e樣的樂趣吧！趁她們不注意，我躡手躡腳地爬上岸，跑了幾小步，在岸上轉(zhuǎn)一了圈，突擊似地跳進(jìn)水里，濺起了一朵朵形狀各異、大小不同的水花，她們猝不及防，都喝了好幾口水……
時(shí)間在我們的玩樂和歡笑聲中一點(diǎn)點(diǎn)逝去了，我們個(gè)個(gè)都游得精疲力盡，該回家了�？赡怯境乩餁g樂的情景，依然浮現(xiàn)在我的腦海里。
這樣，真好作文13
飯桌上一片寂靜，我試圖引起話題，他們卻只含糊地答應(yīng)著，我垂下眼簾，自顧自地吃著飯。香甜的飯菜在我的嘴里宛如白蠟，生澀得讓人想哭�！拔页燥柫��！蔽曳畔驴曜樱纤绍浀纳嘲l(fā)，我的心情還是很亂。
爸爸也放下筷子，習(xí)慣性地拿起手機(jī)，瀏覽著什么。媽媽瞥了爸爸一眼，扔下筷子，坐在沙發(fā)上看起電視劇來(lái)。
這樣的情景發(fā)生了無(wú)數(shù)次，我的心也麻木起來(lái)。看，那水晶吊燈，液晶電視，在我眼里顯得可笑極了。電視人物的說(shuō)話聲，好像放大了一百倍，我的耳膜仿佛要炸裂。我騰地從沙發(fā)上站起來(lái)，大喊：“夠了！”爸爸媽媽被我的舉動(dòng)一驚，“我出去散散心！”我的聲音低沉得可怕，爸爸媽媽還沒回過(guò)神來(lái)，我卻已經(jīng)把門狠狠地摔上了，這聲音很大，大到把媽媽叫我?guī)愕穆曇舳佳蜎]了。
是的，外面下起了小雨，這雨已經(jīng)足夠讓我狼狽至極了。我不愿再敲響那扇門，仿佛那是扇“魔鬼門”。我悶頭沖進(jìn)雨簾中。
我低著頭一言不發(fā)地走著，一把藍(lán)色的傘悄然罩在我的頭上。原來(lái)是一位慈祥的老奶奶，她笑著問(wèn)我：“孩子，你怎么不回家啊？”我努力地想向她扯出一個(gè)笑容，可她說(shuō)到“家”這個(gè)字眼時(shí)，我的.最后一道防線破了，我的眼神變得空洞，不住地?fù)u頭：“那里……已經(jīng)不是……我的……‘家’了……”我沖進(jìn)雨簾中，說(shuō)不清是雨水還是淚水爬滿我的臉龐。我用盡最后一絲力氣，向天空發(fā)出一聲悲傷、憤怒，卻又無(wú)奈的哭喊。
“啊——”我猛地睜開眼睛大叫一聲，卻看見一片黑暗，好吧，我做了個(gè)夢(mèng)，枕頭濕了一大片，全身都是冷汗。媽媽在旁邊皺了皺眉頭，翻了個(gè)身，繼續(xù)睡覺了，我滿足地笑了，幸好家還是我的家，親人還在我的身旁，這樣，真好！
這樣，真好作文14
丁零零，下課鈴響了。同學(xué)們快步走出了教室，樓道頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。我趴在課桌上，準(zhǔn)備好好打個(gè)盹兒。這時(shí)教室外傳來(lái)陣陣哭啼聲，同學(xué)們聽到聲音都聞聲趕去。我當(dāng)然也不能落伍，只得放下我的美夢(mèng)，到教室外去一探究竟。
陽(yáng)臺(tái)上已被擠得水泄不通。我懷著好奇的心情，吸肚子，收腿，就像體操運(yùn)動(dòng)員做體操一樣，費(fèi)了九牛二虎之力，可算是擠進(jìn)了人群。原來(lái)是我們班的張雨瑄，只見她的手上爛了一片，傷口鮮血直流，皮已經(jīng)沒有了。她看著自己受傷的手指，大顆大顆眼淚往下掉，看得我忍不住心里打了個(gè)寒顫，旁邊的同學(xué)圍在她身邊，有的為她擦眼淚；有的安慰她；還有的去尋求老師的幫助�！拔野镞�有創(chuàng)可貼！”我突然想起，連忙往教室跑，我在抽屜和書包里找了一遍，原本整齊的書包已經(jīng)被我翻得一片狼藉，可創(chuàng)可貼就是不見蹤影，我心急如焚，當(dāng)我再趕回人群，看見同學(xué)們幫她包扎好傷口，在老師的幫助和安撫下，張雨瑄手上的傷口的血總算是止住了，她也不再哭泣了。我們的心也平靜了下來(lái)。她的.手是因?yàn)椴恍⌒谋煌怀龅尼斪釉搅�，還是被窗邊的棱角劃爛的，誰(shuí)又知道呢？
丁零零，上課鈴響了，我們快步走進(jìn)教室，看似平常，然而我的心久久不能平靜，有一股暖流涌上心頭。
有這樣的一群同學(xué)，真好！
這樣，真好作文15
今天下午，天空飄起了小雨，我和媽媽拿著書來(lái)到了窗邊。翻開書頁(yè)，清風(fēng)夾雜著細(xì)雨來(lái)到了我們身邊，在這樣清爽的環(huán)境下閱讀，是多么舒適��！
你談?wù)勥@個(gè)，我講講那個(gè)，互相分享讀書體會(huì)，是多么的令人愉快呀。一起品味書中的`人事物，一起體會(huì)作者想要表達(dá)的情感，一起游蕩在書的世界里，讀書仿佛更加有意義了。
雨停了，喝點(diǎn)水，望望綠植，還沉浸在書的喜悅中無(wú)法自拔。我和媽媽又回到了原位，盡情地體會(huì)著書中所描繪的畫面。
這時(shí)，弟弟來(lái)了，他看到我們手上拿著書，便找來(lái)一根鉛筆，在書頁(yè)上畫下自己認(rèn)識(shí)的字。說(shuō)起來(lái)，弟弟放假已經(jīng)有一些時(shí)間了，不過(guò)他也六歲多點(diǎn)兒了，這馬上就要上學(xué)前班了，倒要看看他認(rèn)識(shí)多少個(gè)字。
只見弟弟拿著筆，有模有樣地在書上畫了起來(lái)。他的小眼睛瞪得圓圓的，生怕有“漏網(wǎng)之魚”；小手在書頁(yè)上挪來(lái)挪去，筆尖也聽話地跟著到處亂逛，不一會(huì)兒，書上就出現(xiàn)了許多的圈。但是，這卻不能滿足他的好奇心，他又開始找標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
弟弟先是找到了感嘆號(hào)，然后是問(wèn)號(hào)，接著是省略號(hào)，還有逗號(hào)、句號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)。他依次在旁邊寫出來(lái)，又問(wèn)我們這是什么，我和媽媽一一作了回答。弟弟邊聽，邊學(xué)，邊找，最后終于能認(rèn)識(shí)了。
今天的閱讀該結(jié)束了，我和媽媽為弟弟的進(jìn)步感到驕傲。弟弟也很是開心，它擁抱了我和媽媽，感謝我們教給他新知識(shí)。
望望媽媽，望望弟弟，又望望窗外。這樣讀書，真好呀！
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