那個人真好作文2篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的那個人真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那個人真好作文1

　　那一次使我心驚膽戰(zhàn)，但想起來又讓我覺得溫暖無比，究竟是什么事能讓我這樣呢？想知道就拭目以待，跟我往下看吧——

　　那天，我放學(xué)回家時，經(jīng)過紅綠燈路口，那時正是紅燈，我便停下腳步，等待綠燈閃。就在這時，上演了一幅驚心動魄地畫面：

　　一個小女孩從對面的馬路跑了過來，她跑到馬路中央時，手里的東西掉了下來，她便彎下腰去撿。就在她撿的同時，一輛載著鋼鐵的卡車行駛了過來，但小女孩卻不知道，仍在撿她的東西，我不由為小女孩捏了把汗：這時有人挺身而出就好了！當(dāng)時，我很想沖上去抱走小女孩，但我看看那龐大的卡車，心里就猶豫不決了。眼看卡車越來越近，小女孩卻仍然是渾然不知，我心里更加著急了，再看那個卡車司機似乎也沒留意到這個彎腰撿東西的才五六歲的小女孩，車子仍然照樣在行駛著，眼看就快要碰到了——

　　就在這時，一位大約四五十歲的叔叔奔向小女孩，不管小女孩多么驚訝，一把抱住小女孩向路邊滾過去，卡車巨大的車輪從我眼前滾過，一陣黑煙過后，卡車走了，我連忙望眼看去，那個叔叔抱著小女孩滾到另一邊馬路，他的手受傷了，鮮血直流，可能是擦破了吧；他懷里的小女孩似乎還不知道發(fā)生了什么事，正拼命地想掙開他的'懷抱。我看到這一驚心動魄的一幕，不由拍起了手掌，為那個叔叔喝彩，旁邊的人們看到我這樣，也跟著我鼓起掌來，頓時，路上響起一陣發(fā)自內(nèi)心的贊賞的掌聲。那個叔叔不好意思地站了起來，放下了小女孩，告誡了小女孩幾句話后，便向路人鞠了個躬，便走開了。這時，小女孩的媽媽跑了過來，一把抱住了小女孩�？吹竭@一幕，我的心底不禁涌起一股熱流。

　　��！那個人真好！

那個人真好作文2

　　日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼之間，這艘需要乘坐六年的名叫“小學(xué)”的航海船，已經(jīng)行駛了五年。在這五年里，我認識了許多形形色色的人，也經(jīng)歷過許多各種各樣的事。它們?nèi)缪b飾船上的朵朵鮮花，熏陶著整艘航海船。它們有可能會凋零，但會將香氣留在我的心田里。下面，我想采一朵鮮花，與大家共享里面醉人的香味——

　　那是一件前不久才發(fā)生的事。那時，正值陽光體育活動。我和同班的一個女孩像平常那樣去圖書館的張老師那兒，為全校同學(xué)送他們訂閱的報刊。這是為全校同學(xué)服務(wù)的.一份“工作”，我十分喜歡。當(dāng)我們一起送完了第一批報紙，正在往圖書館那走時，看到了四、五個同學(xué)抬著一些裝滿東西的紅桶，急匆匆地往一樓奔。桶里裝的似乎是美術(shù)室的舊物，看樣子那些同學(xué)是去倒垃圾的。

　　我也沒有管那么多，與那個女孩快速地奔向圖書館——我們還有任務(wù)沒有完成哩！

　　我們到了一樓的臺階上，發(fā)現(xiàn)臺階上有好幾張碎卡紙�！芭d許是他們剛弄掉的�！蔽蚁�，也視而不見，反正也不關(guān)我們的事，且三步并作兩步地跑下樓。回頭一瞧，跟我一起的女孩跑哪去了？哦，原來她蹲在樓梯口拾紙屑呢！我的臉一陣發(fā)燙，快速地跑到她面前，也拾起了紙屑。她抬頭看了看我，沒多說什么，繼續(xù)埋頭撿著……一會兒過去了，地面已收拾干凈。我與她相視一笑。雖然在冬天，但我的心里卻升起了一個太陽，暖洋洋的。張老師剛好看見了這一幕，一個勁地夸我們。我心里有些不好意思。這畢竟不是我主動做的呀！

　　事后，女孩對我說：“校園也是我們的家，建設(shè)美好校園，得從小事做起！”“嗯！”我連忙回應(yīng)，心里仿佛多了一份責(zé)任。

　　你們知道她是誰嗎？對了，她就是我們班的楊歆童同學(xué)——我最好的朋友。

　　我們的人生航船在不斷前行，“小學(xué)”只是人生道路上的一段路程。通過這件事，我也明白了許多……

　　楊歆童，感謝你教會了我這些。你真好！你將是我終身學(xué)習(xí)的榜樣！

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