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    語(yǔ)文作文300字

    時(shí)間:2024-06-28 21:38:45 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    【實(shí)用】語(yǔ)文作文300字集合六篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的語(yǔ)文作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【實(shí)用】語(yǔ)文作文300字集合六篇

    語(yǔ)文作文300字 篇1

      記得有一次,我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯,晚飯有一盤(pán)可樂(lè)雞翅,大家一起吃著,四只可樂(lè)雞翅被我們?nèi)齻(gè)人分了,還剩下一個(gè),我望瞭望雞翅,默不作聲,繼續(xù)埋頭吃飯,飯吃到半晌,雞翅依然靜靜的“躺”在那個(gè)盤(pán)子里,沒(méi)有人動(dòng)它。我又望瞭望那個(gè)雞翅,咽了口口水,一個(gè)雞翅,三個(gè)人,給誰(shuí)吃呢?

      我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你每天忙里忙外的,家務(wù)事都是你做的,這個(gè)雞翅你吃!

      媽媽笑著,擺擺手,說(shuō):“這雞翅今天燒得不好吃,有點(diǎn)兒苦,你要吃的話就你吃了吧!

      我又對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你每天要忙廠里的事,也很辛苦,這個(gè)雞翅你吃!

      爸爸說(shuō):“我也認(rèn)為有點(diǎn)苦,就有勞你把它‘消滅’掉吧”。

      我又問(wèn):“你們真的不要吃?”“恩”我飛快的`伸出筷子,夾起雞翅,覺(jué)得這不是一只一般的雞翅,還覺(jué)得這只雞翅有千斤重,我把雞翅放到自己的碗里,爸爸媽媽慈愛(ài)的看著我,我緩緩張開(kāi)嘴,咀嚼著雞翅,覺(jué)得這只雞翅并不苦,反而覺(jué)得格外好吃,啊,我突然明白了,原來(lái)是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。

      父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我長(zhǎng)大后一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

    語(yǔ)文作文300字 篇2

      “丁零零,丁零零!”期待的語(yǔ)文課的鈴聲響起了!

      朱老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室,要給我們上一堂有趣的楊桃課。老師讓我們仔細(xì)觀察楊桃是什么樣子的,還讓我們畫(huà)楊桃。我一聽(tīng)到畫(huà)楊桃就大吃一驚,因?yàn)槲业漠?huà)畫(huà)技能很差。但我還是把楊桃仔仔細(xì)細(xì)地畫(huà)了一遍。老師把楊桃切成兩半,修改了一遍又一遍,終于把楊桃畫(huà)好了。楊桃像一片片葉子,從側(cè)面看,它是五菱形的。橫著切開(kāi),楊桃的樣子就像一個(gè)五角星。簡(jiǎn)直就是人工雕刻的,可漂亮了!

      最后,老師讓我吃楊桃。楊桃的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,是一種不可多得的水果。我急忙咬了一口,酸甜的楊桃汁從嘴巴一直流到喉嚨里,那味道真是爽極了!

      從這節(jié)課我知道了看東西的'角度不同,看到的東西也就不一樣。又教育我們要實(shí)事求是地看問(wèn)題,使我受到很大的啟發(fā)。

    語(yǔ)文作文300字 篇3

      進(jìn)入四年級(jí)后,我們新?lián)Q了班主任,她就是我們的語(yǔ)老師。

      老師是位很有教師風(fēng)度的人,她彎彎的秀發(fā)散在兩肩上,副眼鏡配著雙溫柔的眼睛,說(shuō)話聲音不大,但很有節(jié)奏。老師和我的媽媽年齡相近,正好也有個(gè)上四年級(jí)的女兒,在我們年級(jí)的四(7)班,因此,我感覺(jué)老師很像我們的媽媽,經(jīng)常像媽媽樣親切地關(guān)愛(ài)我們、教育我們。

      老師講課時(shí)聲音很好聽(tīng),充滿了感情,像股清泉緩緩進(jìn)入我們的.心田。聽(tīng)她講課時(shí),我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個(gè)美妙的世界,我們的小腦袋也總是像攝像機(jī)鏡頭對(duì)著她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,每次上完她的課,我們都覺(jué)得回味無(wú)窮。

      老師上語(yǔ)文課時(shí),常常結(jié)合很多相關(guān)的課外知識(shí)來(lái)豐富課堂,使我們不但有興趣,還增加我們的知識(shí)面,加強(qiáng)對(duì)課文的理解,她還經(jīng)常給我們推薦些優(yōu)美的文章,讓我們課外閱讀,常常給我們講些有利于學(xué)習(xí)的小故事,把我們引入個(gè)學(xué)習(xí)的世界。

      我很喜歡老師。

    語(yǔ)文作文300字 篇4

      廣州鷹金錢(qián)企業(yè)集團(tuán)公司是一家有40多年歷史,融生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、科研為一體并擁有自營(yíng)進(jìn)出口權(quán)的大型食品加工企業(yè)。進(jìn)入20世紀(jì)90年代后,鷹金錢(qián)逐漸失去市場(chǎng)活力:研發(fā)資金沒(méi)有著落,新產(chǎn)品無(wú)力開(kāi)發(fā),即使開(kāi)發(fā)出來(lái)也無(wú)力形成生產(chǎn)規(guī)模;開(kāi)拓市場(chǎng)的資金匱乏,眼睜睜看著市場(chǎng)被別人蠶食20xx年春節(jié)前夕,連續(xù)第7年虧損、財(cái)政捉襟見(jiàn)肘的該公司,連員工的過(guò)節(jié)錢(qián)也要發(fā)愁。

      為了生存,鷹金錢(qián)在大刀闊斧改革管理方式的'同時(shí),狠下功夫開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品。他們聞聽(tīng)中國(guó)香港地區(qū)某集團(tuán)有一種減肥茶產(chǎn)品風(fēng)靡海外市場(chǎng),便積極與其洽談合作。短短1個(gè)月,鷹金錢(qián)便對(duì)港方提交的減肥配方完成了技術(shù)攻關(guān),將一種名為秀身爽的純天然中藥保健飲料推向了市場(chǎng)。

      適用方向:迎接挑戰(zhàn);走出困境;創(chuàng)新與發(fā)展;思路與出路;生命力的源泉

    語(yǔ)文作文300字 篇5

      在海洋里,知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的小學(xué)的生活也很快地與我告別。牛頓的奇思妙想;愛(ài)迪生發(fā)明電燈;居里夫人對(duì)科學(xué)的偉大奉獻(xiàn)執(zhí)著追求。都深深的刻在我們的腦海中。語(yǔ)文從我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就伴隨著我們成長(zhǎng),今天我們就談?wù)務(wù)Z文之路到底是什么?

      在語(yǔ)文學(xué)習(xí)里基本要求不僅僅只有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)還要從知識(shí)的海洋里明白什么是酸甜苦辣。在這些數(shù)不清過(guò)程中,要知道自己對(duì)語(yǔ)文的種種感受與經(jīng)歷。

      通過(guò)六年來(lái)的學(xué)習(xí),讓我感受最深的是:在每個(gè)真理的背后都是從細(xì)小的.,從司空見(jiàn)慣的問(wèn)題中找出真理,這讓我不僅明白了只有那些堅(jiān)持不懈、永不放棄的人才能把“?”拉直成“!”。與此同時(shí),更讓我明白了不能讓自己的大腦睡覺(jué),要敢于探索,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難所被打倒。要明白了這些道理就可以發(fā)現(xiàn)真理。拼音、詞語(yǔ)、句子、長(zhǎng)篇、短文、古詩(shī)等等,這些語(yǔ)文知識(shí)全都是在我們從一年級(jí)時(shí)就伴隨著我們成長(zhǎng),一直到六年級(jí)畢業(yè)結(jié)束。 語(yǔ)文里每一個(gè)知識(shí)都好似海水,水是無(wú)窮無(wú)盡的,知識(shí)也一樣也是無(wú)窮無(wú)盡的。

      再見(jiàn)了,我的母校,我會(huì)再次踏上新的語(yǔ)文之路,學(xué)習(xí)更多的語(yǔ)文知識(shí)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的恩惠。

    語(yǔ)文作文300字 篇6

      昨天語(yǔ)文課,李老師讓我們下午上語(yǔ)文課時(shí)帶來(lái)彩筆、雙面膠、剪刀,我感到很好奇,語(yǔ)文課上用這些工具干什么?難道是調(diào)課啦?還是教我們做手工,真是搞不明白李老師的葫蘆里裝的什么藥。

      今天語(yǔ)文課上李老師說(shuō) :“大家把我要求帶的工具都拿出來(lái),趕緊復(fù)習(xí)一下第八單元的課文和后面的二類字生字,不會(huì)的字請(qǐng)教同桌,在課文里找,等會(huì)兒要舉行識(shí)字比賽,復(fù)習(xí)完以后把書(shū)都交上來(lái)!崩蠋熣f(shuō)完同學(xué)們都認(rèn)真地讀了起來(lái)。

      第四節(jié)課時(shí),李老師拿出一張印著大大的蘋(píng)果樹(shù)的紙,發(fā)給每人一張,還發(fā)了一張印有小蘋(píng)果的紙,小蘋(píng)果上面都寫(xiě)著字。老師說(shuō):“下面要舉行識(shí)字比賽,要求是把自己認(rèn)識(shí)的字會(huì)組詞的'涂上各種顏色,然后粘在蘋(píng)果樹(shù)上,看誰(shuí)的蘋(píng)果樹(shù)最漂亮,誰(shuí)的蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)的蘋(píng)果多!

      我認(rèn)真地把自己認(rèn)識(shí)的字涂成五顏六色的蘋(píng)果,讀給同桌聽(tīng),最后,我一共粘了58個(gè)蘋(píng)果,掛滿了整個(gè)大樹(shù),有四個(gè)字不認(rèn)識(shí),分別是“褥、旭、敘、襯”

      我們上了一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課,太有趣了。請(qǐng)大家欣賞一下我的蘋(píng)果樹(shù)吧!

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