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有關(guān)語文作文600字集錦7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的語文作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語文作文600字 篇1
烏云密布，天空昏暗，就如同我的心情一樣郁悶、沉重。
語文老師要去聽課，所以這幾天都不在學(xué)校。我開始還認(rèn)為沒有老師的日子，我們會過得很開心的呢。可事實并非如我們所愿，老師離開之后，沒有人管我們了。
老師剛離開的時候，我們非常開心，沒有人會來管我們、我們可以玩得興奮了，第二節(jié)語文課，老師教我們呆在教室里寫作業(yè)。一看到那題目，我的頭就開始痛，一點也沒有興趣寫下去，可惜老師不在，如果他在這里的話，我就一定可以寫出來的，他在這施加給我壓力，我就可以寫完。在接下來的幾節(jié)課更為無聊了。老師很幽默的，他在這的`時候，我們的教室總是歡笑聲，充滿了活力，哎呀，還真是可惜這幾日我們都看不到老師了。我們一個個呆在教室里面，就如同一個木頭人一樣，無聊。也不知道該玩些什么，作業(yè)也不知道該寫什么，還真是有點想讓老師給我們上課。那樣充滿活力的氣氛令我們懷念。
語文老師在的時候，我們對他總會有點恨意，但是他非常幽默，又對我們非常認(rèn)真的負(fù)責(zé)。他確實是一位好老師。我還記得老師來的第一天，他對我們說：“語文是學(xué)會做人，只要有字的地方就是語文。”他所說的話確實很有道理。老師講課從不帶課本來，但卻知道要考什么，該學(xué)什么，真是厲害。而現(xiàn)在老師不在的時候，我們卻是如此的沒有思緒，就好像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，還真是懷念語文老師的日子啊。
沒有語文老師的日子，我一點一點的敖著過來，我明白，我要學(xué)會獨立，學(xué)會堅強(qiáng)，即使沒有信賴的人，我也會勇敢，學(xué)會樂觀面對。
語文作文600字 篇2
語文，在生活中，工作中這位無處不在的朋友。你會常遇見；可你曾遇見過嗎 你是否也我像這樣，讓語文從我身邊輕輕走過。
從開始懂事時，我就有一個朋友，總是默默地在我身邊。它讓我接觸，它認(rèn)識它。它讓我接觸拼音。老師在講什么是拼音，我卻不以為然的做我的小動作，卻不知它正傷心的輕輕走過�，F(xiàn)在的我，因拼音常鬧笑話。它從我身邊輕輕走過。
長大了，它讓我接觸字詞。我卻也是無所謂，會寫就寫，不會寫就不會寫。也不會想去弄明白，它正傷心的輕輕走過�，F(xiàn)在的'我，常寫錯別字。它從我身邊輕輕走過。
一轉(zhuǎn)眼，到了中學(xué)。現(xiàn)在的我，回首當(dāng)年，它的陪伴，我曾多少次讓它從我身邊輕輕走過。又回想起，在前段日子媽媽知道我語文的不足，語言不優(yōu)美。常買作文書，好詞，好句，好段給我。希望我能推敲，累積�？墒俏翌^兩天新鮮，看了三四篇。到后面，書的封面都上了一層灰。是啊，我又讓它從我身邊輕輕走過，不留下任何痕跡，卻留下我內(nèi)心的懊悔。
現(xiàn)在我能抓住它嗎 對，抓住它！我不能再次讓它從我身邊輕輕走過。我曾多少次讓它與我擦身而過�，F(xiàn)在我要用雙手抓住它，在不抓，我就等于放棄語文，放棄了中考，高考。這不就等于放棄自己。不，這不能。
朋友—語文是學(xué)習(xí)其他科目的基礎(chǔ)，又是日常生活中不可少的工具。比如，如在寫信時，把烏魯木齊寫成鳥魯木齊，那么這封信將無法投遞；又如當(dāng)今社會上當(dāng)任文秘工作，對語文素質(zhì)的要求，就更是人人皆知了。因此必需下決心把語文學(xué)好。也許，人們在不知不覺中讓語文從身邊輕輕走過。那就請你珍惜學(xué)語文的時刻，別再讓語文從身邊輕輕走過！
語文作文600字 篇3
我又想起了小時候讀課文的情景。
想起以前，我還不認(rèn)識幾個字，看著桌上那本我念也不會念幾個字的＜三國演義＞發(fā)愣．經(jīng)過小學(xué)六年的讀寫，不只是《三國演義》，《水滸傳》和《西游記》我都看過了，有時甚至能在生活中糾錯呢。有時，我在書上也能找到些錯誤。比如，有的書會把＂長年累月＂寫成＂常年累月＂，＂蜂擁＂寫成＂蜂涌＂．每次找到這些錯誤，我總要高興半天，并會把這些錯誤當(dāng)作一種警惕，提醒自己不要犯這種錯誤。
認(rèn)識字之后，自然也喜歡上了作文，和作文交上了朋友。每次執(zhí)筆寫作，作文這個朋友總會不知不覺地＂偷走＂我的心里話，無論什么事，是開心也好，難過的也好，總是會向＂作文＂這個知己傾訴，它也很愿意地默默地傾聽著．于是乎，作文便成了我生活中不可或缺的＂大人物＂。
但＂語文＂這個詞的含義太深奧了，絕對不僅僅是漢字和作文，何況，語文的全部內(nèi)涵是單單用幾個優(yōu)美的文字能表達(dá)出來的嗎？
語文的含義其實也并不深奧，在生活中隨處可見．大街上，各色各樣的廣告語也都充分運用了語文知識。＂如果你的汽車會跳傘的話，請照直開，不必剎車＂，這則公益廣告讓人忍不住發(fā)笑，它話中有話，意在言外，用詼諧幽默的語言，給人帶來了審美的`愉悅，又給人啟迪：一定要做到＂必剎車＂；＂世界沒有了聯(lián)想，將會怎樣＂，它運用了“一語雙關(guān)”的寫作技巧，既點明了人類思維的重要性，又起到了宣傳“聯(lián)想”牌產(chǎn)品的目的，而且語言瑯瑯上口、十分好記。語文在生活的處處都可以用到，可見，語文多么好，多么有用��！
正是因為語文那么可以讓人快樂，那么實用，所以我迷上了語文。學(xué)習(xí)語文讓我快樂，了教語文讓我快樂，使用語文更讓我快樂。
總之，語文，讓我快樂。
語文作文600字 篇4
1.驕傲的人，往往通過驕傲來掩飾自己的卑怯。--哈代
2.驕傲是無知的產(chǎn)物。--蘇格拉底
3.一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲中毀滅了自己。--莎士比亞
4.如果說滿足女性的驕傲能使男性無限喜悅的話，那么傷害男性的驕傲則能使女人欣喜若狂。--蕭伯納
5.越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。--鄧拓
6.傲慢是一種得不到支持的尊嚴(yán)。--巴爾扎克
7.驕傲是所有英雄人物都能受到傷害的處所。--雨果
8.驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。--老舍
9.人不可有傲氣，但不可無傲骨。--徐悲鴻
10.傲骨不可無，傲心不可有。無傲骨則近于鄙夫，有傲心不得為君子。--張潮
11.學(xué)人一驕便不能為學(xué)，所以第一要去"驕"字。--譚嗣同
12.忘了自己的缺點，就產(chǎn)生驕傲自滿。--德謨克利特
13.與超過自己的人去較量的人，結(jié)果是驕傲自大得更為惡劣。--德謨克利特
14.風(fēng)險越大，甘冒風(fēng)險的自傲感也越強(qiáng)。--羅曼·羅蘭
15.唯有對自己卓越的才能和獨特的價值有堅定、不可動搖之確信的人才被稱為驕傲。--叔本華
16.不要讓驕傲支配了你們。由于驕傲，你們會在該同意的時候固執(zhí)起來;由于驕傲，你們會拒絕有益的勸告和友好的幫助;而且，由于驕傲，你們會失掉客觀的標(biāo)準(zhǔn)。--巴甫洛夫
17.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。--毛澤東
18.傲慢的`性格只會偶爾傷害你，而傲慢的表情卻會使你不斷受到傷害。--狄德羅
19.最大的驕傲與最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。--斯賓諾莎
20.我們各種習(xí)氣中再沒有一種像克服驕傲那么難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無論如何，它在不知不覺之間，仍舊顯露。--富蘭克林
21.傲慢的人不會成長，因為，他不會喜歡嚴(yán)正的忠告。--卡內(nèi)基
語文作文600字 篇5
小時候，語文對我來說是一個陌生的詞語，我從不與它接觸，也不愿與它接觸。在我幼小的心靈里，語文，是一個遙不可及的詞語。
可是，一切都事與愿違，父親、母親、叔叔打小都是語文尖子，我不得不漸漸靠近這個陌生的詞語。
從我認(rèn)第一字開始，就感覺枯燥無味，感覺不到字與字之間的奧妙。每一次，都是母親耐心教我，而我卻若無其事。在我的'記憶里，那一次，讓我深刻領(lǐng)略到了文字的奧妙。
那一天，天下著雨，一層薄霧似一層輕紗籠罩著大地，雨淅淅瀝瀝地下著，好似唱著輕柔的催眠曲，讓大地萬物睡著了。我的眼睛出神地望著那雨，‘’啪啪啪……滴滴落在地上，聲音清脆，濺出無數(shù)顆水珠，似一個水珠編織成的花盆。我看呆了，有點昏昏欲睡，同時小腦袋瓜里也展開了無限美好的遐想，我漫步在一片水城，周圍一切都是水做的，透明而閃著奪目的光。周圍的人都是水人，他們友好地歡迎著我的到來，并用異樣的目光看著我……‘啪“一聲震耳欲聾響聲，使我從夢境回到現(xiàn)實�！癁槭裁床缓煤米R字？母親嚴(yán)厲的話語像針扎在了我心里，深深刺痛了我，要知道，母親平時總是百般呵護(hù)我的，看著母親兩只快要噴火的眼睛，我趕緊埋下頭來，不敢與母親的目光相視。我只好看著一張張卡片，聽著母親的講解。�。∥彝蝗幻┤D開，原來普通的漢字竟藏著這么多的奧秘。漸漸，我開始對語文產(chǎn)生了興趣，認(rèn)真聽母親講解，還不停地問這問那。母親看了，講得更是不亦樂乎。從此以后，每天學(xué)習(xí)語文就變成了我的期待。字學(xué)完了，我開始看書，書更是奇妙，我在書海里盡情遨游。此后，我的語文成績一直不賴，語文成了我的驕傲。
語文，其實并不難學(xué)，但許多同學(xué)提到語文都叫苦連天，這是因為他們沒有真正用心去學(xué)，沒有真正領(lǐng)悟其中的奧妙所在。
是語文，打開了我心靈的那扇門，是語文，打開了我少年的心扉，是語文，指引了我成功的道路……
語文作文600字 篇6
轉(zhuǎn)學(xué)之后，我來到了現(xiàn)在這個城市，現(xiàn)在這個學(xué)校，現(xiàn)在這個班級。經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，我好像只喜歡上了我的新語文老師，其他的新老師和新同學(xué)，我好像都沒有什么特別的好感。不說別的，今天就來說說我那新的語文老師吧！
我的新語文老師是一個研究生剛畢業(yè)的小姐姐�，F(xiàn)在大家都喜歡用小姐姐來形容可愛的女生，我的新語文老師就是這樣一位可愛的女生，比我這個高中生大不了多少，卻比我要成熟那么多。當(dāng)然了，要是她跟我一樣的話，她又怎么會是我的老師呢？那她就只能是我的同學(xué)啦！
我的`新語文老師叫做桃子。她的大名可不叫桃子，她是被我稱為桃子，因為她實在是太可愛了，充滿著少女氣息，在我的印象中，桃子的味道就是少女的味道，充滿著靈氣。桃子老師雖說是語文老師，但我覺得她更適合去當(dāng)作家，因為她寫的作文比她教的書還要好，她教書是一種意料之中的好，但她寫的作文則是意料之外的好了。每每我們作文課，我們寫出來的作文和她寫出來的作文一拿出來對比，就像是小學(xué)生的作文和大師的作品在對比，也不知道她是怎么可以做到在短短一篇文章里面謀篇布局把我們所有人都打動，進(jìn)而讓我們都如身臨其境一般的看見她所描述的那個世界的，好像她真有魔法似的。
也就是因為我喜歡寫作文，而我的新語文老師又這么會寫作文，還那么可愛，所以我才會在這個新環(huán)境里只喜歡上了這位老師吧？這樣不是特別好，但我也沒辦法，誰要我的新語文老師這么好呢！先喜歡著這位老師，在她的影響下慢慢再喜歡上這里的其他人吧！要是嘗試了還是沒辦法，那就有這樣一位喜歡的新語文老師也不錯啦！其他的，都隨緣吧。
語文作文600字 篇7
突然，在不知不覺中，爺爺，我又想您了。想起您真的真的很溫暖。
小時候，放學(xué)后，嘴里會含著您特意給我買的小糖果，甜甜的，甜到我的心坎里。您的大手拉著我的小手，領(lǐng)著我回家，夕陽下，地上映出了你和我拉長的背影……
長大些了，你會在我背后默默地含著笑看著我奔跑著去上學(xué)的身影，瞧著我的小身影漸行漸遠(yuǎn)，逐漸消失在您的視線中……
再長大一些，每當(dāng)考出好成績，就會把獎狀和成績單拿給您看，您就會笑著摸摸我的頭，揉揉我的臉，催促著奶奶給我做好吃的，而我就會在你背后笑得像個偷腥成功的'小饞貓。
再再大一些，我逐漸有了脾氣，開始討厭您摸我的頭，揉我的臉。開始討厭您的一切一切。
現(xiàn)在我呆呆的望著天空，想象著您的笑，您的一切一切，爺爺，我真的后悔了。我想要您再摸摸我的頭，揉揉我的臉。春天想和您一起再次把風(fēng)箏放飛，看它自已自在的飛翔，越飛越高；夏天想在星空下再次聽您講那動人的故事，開懷大笑；秋天想和您一起拾那飄零著.紛飛著的落葉；冬天想再次和您一起在雪滿天飛的大地上塑造著屬于我們自己的雪人�？墒沁@一切都隨著您的逝世像泡沫一樣在空中炸開，看著您的照片，吃著您特意給我買的糖果，我默默的流淚，爺爺您被騙了，這家的糖果一點也不甜，很澀很澀……
爺爺，下一個春夏秋冬我保證不會再哭，因為春天你是伴著風(fēng)箏上天的和風(fēng)，夏天你是伴著陣陣呢語的微風(fēng)，秋天你是催樹葉快落的涼風(fēng)，冬天你是把雪花送到我身旁，伴著我成長的洌風(fēng)……
爺爺，想起您真的很溫暖……
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