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我陷入了沉思
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【一】：我陷入了沉思（語文/600字）
最近在學(xué)歸有光的《項(xiàng)脊軒志》，主要描寫了一間屋子，兩種情感和三個(gè)女人。讀著三個(gè)與他息息相關(guān)的女人，和他那種“余居于此，多可喜，亦多可悲”的情感，我陷入了沉思。歸有光八歲喪母，對(duì)母親幾乎沒有什么記憶，很多關(guān)于他母親的事跡還是從家中的一個(gè)老嫗口中得知，聽到最后，話還未說完，便“余泣，嫗亦泣�！泵棵孔x到這段，心不由自主地往下一沉，一方面為歸有光幼年喪母感到惋傷，另一方面不禁覺得自己和歸有光比起來其實(shí)更悲哀。
人命在天，使歸有光的母親早逝，而我卻十分幸福，母親一直能陪在我身邊。而面對(duì)這份莫大的幸福，我卻很少珍惜它，甚至認(rèn)為它是理所當(dāng)然的，母親多嘮叨幾句，便打心底里嫌煩；母親稍微說幾句便開始頂嘴、摔門，耍小姐脾氣；更有甚者，就連自己心情不好時(shí)，母親并未招惹，但也可能成為撒氣的對(duì)象。
可憐天下父母心。我們總認(rèn)為我們是最委屈的，受到各種壓迫，被逼著去做不情愿做的事。可是誰又留心觀察過父母的淚水都流哪里去了。我們受到了委屈總能找到宣泄的對(duì)象——父母，我們將我們的一肚子苦水倒給了他們，倒完后身上一陣輕松。但當(dāng)父母受委屈時(shí)，受到尤其是來自我們的委屈，他們自何處發(fā)泄呢？總不能倒還給我們吧？因?yàn)槲覀儚膩聿唤拥�。他們只能默默契地往里咽，默默地躲在一個(gè)小角落里添著自己的傷口。我們都不曾看到他們受傷時(shí)的樣子，因?yàn)樗麄兛偸窃谖覀兾窗l(fā)覺之前，就將自己的悲傷藏起來，總是讓我們看到他們快樂的那一面。再加上我們從不留意，他們背后的悲傷便不得知曉。
我不禁再一次陷入沉思，人真的就那么下作嗎？一切真的得等到失去了才去珍惜嗎？
【二】：我陷入了沉思（語文/1000字）
周三一早，我在班上交作業(yè)。一位同學(xué)的書包壓在了物理的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上。我讓他把書包抬起來一下，我好交作業(yè)。他讓我自己抬，我剛碰到他的書包，“你干嗎？”他沖著我嚷道。然后就開始動(dòng)手。我先是一愣，接著，又感到莫名其妙�！澳愀墒裁矗客Ｏ聛�。”班主任站在門口，目睹了一切的發(fā)生，他沒有住手�！澳氵^來！”班主任喊了第二遍他才停下來。這一切發(fā)生的太突然了，經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任都感到有些莫名其妙，“他先動(dòng)手推我�！蹦敲瑢W(xué)竟開始“申冤”起來�！把胛乙恢闭驹谀�，我沒看見劉瑞楷先動(dòng)手�！薄熬褪撬鹊��！薄跋仁裁聪�？我都沒看見劉瑞楷動(dòng)手！”這時(shí)大家似乎才回過神，老師也一樣，我根本就沒有還手。而那位同學(xué)見苗頭不對(duì)，沒法把責(zé)任推到我身上，又開始罵老師來，說她管理不當(dāng)。我回到座位上，為了不影響早讀，班主任也讓他先回位上。他的座位在我的后方，路過座位時(shí)，嘴里還不忘嘟囔著：“你給老子小心點(diǎn)�！甭曇艉苄�，只有我和同桌聽見了。同桌感到很憤怒，我沒有回應(yīng)他。
后來上英語課，同學(xué)上來找我，問我有沒有事，我說沒有。沒有添油加醋地形容事情的經(jīng)過，也沒有把他的路過我座位時(shí)說的話告訴班主任。后來，班主任過來告訴我說已經(jīng)找過他家長了，并再次問我傷著沒有，我說沒事。但此時(shí)，我開始弄清了事情的緣由，也慶幸自己早上沒有還手，也沒有把事情到處講。
這位同學(xué)的家長也許是生意忙沒什么時(shí)間來管孩子，從初一開始就滿嘴粗話，不服從校規(guī)校紀(jì)。在班上，經(jīng)常聽見有同學(xué)約他去打游戲。就在事發(fā)幾天前，還有人約他呢。但這一次，他卻滿口粗話地回絕了。很明顯，他的成績十分不令人滿意，家長開始了對(duì)他“嚴(yán)加管教”。給他找了課上，管住電腦、手機(jī)……我也曾有過這樣的經(jīng)歷。五年級(jí)時(shí)，被禁過一次手機(jī)電腦，心里自然會(huì)很不舒服，又有家長天天來“盤查”，憋了一肚子氣，努力表現(xiàn)好一點(diǎn)，家里人還是疑神疑鬼的，不太放心。我想那位同學(xué)一定也是這樣，只不過是把脾氣發(fā)泄出來——發(fā)在了我這個(gè)路人甲身上。他不像成人一樣善于控制情緒，如果我還了手或是用其他手段激怒了他，那所有心中的不滿可能會(huì)像決堤的洪水一樣，后果將難以意料。
“人之初，性本善”這個(gè)道理是幾千年前中國的教育家放在首位“公理”，但到底為什么我們會(huì)要求一群本應(yīng)無憂無慮的孩子變得懂事，知道要做什么的大人呢？成長應(yīng)該是自己的領(lǐng)悟，而不是被管出來的。我還記得去年十月份我在美國女子學(xué)校見到的一張張善良、真誠的同齡人的笑容，但我的同伴，卻是一副老練甚至有些心計(jì)的臉。這是為什么？我陷入了沉思。
【三】：我陷入了沉思（語文/500字）
那天上午，我早早地寫完了作業(yè)，心情愉悅地來到小區(qū)里散步。大片大片的綠草地上，開滿了五顏六色的花朵，散發(fā)著縷縷幽香，天空藍(lán)湛湛的，云朵雪白雪白的，這風(fēng)景是美麗又少見的。
突然迎面走來了一個(gè)“隊(duì)伍”，由爸爸媽媽、爺爺奶奶和一個(gè)全身肉嘟嘟的小胖孩組成。
用“眾星捧月”來形容這“隊(duì)伍”真是太合適了：小胖孩像個(gè)月兒，由媽媽輕輕抱著、搖著，爸爸在旁用零食逗著，爺爺講著笑話，陪笑哄著，奶奶則賣力地扇扇子�？尚∨趾⒕拖袷芰颂煜伦畲蟮奈彀瓦值叵裰恍±�，淚珠滾滾，活像個(gè)小皇帝。
我就這樣看著，奶奶滿臉堆笑：“乖，蕩秋千嗎？”小胖孩用肉手使勁打著奶奶：“不要！”大家應(yīng)聲：“好！不要！”爺爺又摸摸小胖孩，像摸著堆黃金：“坐軟梯吧？”小胖孩不哭了，“我要坐嘛！”他大喊。大家像接了圣旨，一同說：“好嘍！”我皺了皺眉。
小胖孩坐在了軟梯上，手舞足蹈，像是皇帝在巡游。大家急了：“孩子他爸！扶好了！”小胖孩可不管，他一躺身就滑了下去。大家嚇壞了，趕緊伸手接，可因?yàn)槿硕嗍蛛s，誰也沒接到，“啪！”小胖孩摔到了地上，又大哭起來了。
媽媽“痛心疾首”彎下腰，輕輕拍了拍小胖孩身上的土，愛撫地把他抱入懷里，奶奶不停抱怨軟梯怎么這么短，爺爺?shù)芍职�，罵他不管事，爸爸像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，紅著臉，不停拿出各種零食給小胖孩壓驚
此時(shí)，草地不再翠，鮮花不再艷，天空不再藍(lán)，云朵不再白。我陷入了沉思
【四】：我陷入了沉思（語文/600字）
我背上小包，帶上帽子走出了家門。一路上晴空萬里，烈日炎炎，蟬在玄武湖畔的樹上高聲歌唱，風(fēng)景是多么令人賞心悅目。
街上走著形形色色的人，他們低著頭看著手機(jī)，慢慢悠悠地走，活像一群剛學(xué)會(huì)走路的娃娃。我一邊向地鐵站走去，一邊在心里嘆息。
隨著陣陣?yán)錃猓疫M(jìn)了大廳，這里到處都有乘涼的老人與孩子，孩子們追逐著打鬧，又說又笑，老人們?nèi)宄扇旱鼐奂谝黄�，嘰嘰喳喳地討論著日常的瑣事這是唯一沒有手機(jī)的小世界，看到他們充滿活力的身影，我悲哀地想，也許不知多少年后，這些孩子會(huì)像他們的父母一樣，沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界里。
上了四號(hào)線，我坐了下來，這是一列阿紫專列，即“全國首個(gè)創(chuàng)意IP”，地鐵從頭到尾，從里到外，從上到下都裝飾得十分炫目，令人贊嘆！我那摸到電子書的手又縮了回去，欣賞漂亮的車廂總比看乏味的科幻小說有趣，我心想。
我的目光在來回掃視，在這充滿藝術(shù)氣息的地鐵里，有許多僵硬而呆板的身軀對(duì)，沒有靈魂的身軀。他們個(gè)個(gè)目光呆滯，眼睛緊緊盯著手機(jī)屏幕，仿佛恨不得立即鉆進(jìn)那小小的卻又寬廣的手機(jī)，手指同時(shí)也在機(jī)械的滑動(dòng)，整個(gè)人對(duì)于外界的信息，絲毫沒有表現(xiàn)出一分興趣。
真是幅可怕的畫面，我陷入了沉思。
踏上開往秣周東路的三號(hào)線后，我又感到了巨大的悲哀。
人很多，但真正的人屈指可數(shù)。一個(gè)挨著一個(gè)，一動(dòng)也不動(dòng)。列車加減速時(shí)人群也只是一片接著一片輕微晃動(dòng)，每個(gè)人都興致勃勃的盯著手機(jī)，盯著虛擬的世界，像一尊尊雕塑。
一瓶水哐當(dāng)一聲掉了下去，一只手機(jī)械地把它撿了起來，列車突然加速，一個(gè)毫無防備的人摔了下去看到眼前的場景，我再次陷入了沉思
【五】：我陷入了沉思（語文/700字）
一天，我在商場買鞋，商店里有各種各樣的款式，突然，一聲蒼老的聲音在我耳畔想起，我轉(zhuǎn)過身來，原來是一位父親，他的手緊緊的握住這個(gè)孩子的手，想必一定是他的兒子吧！他穿得很樸素，上衣早已褪了色，腳上的解放鞋上也沾滿了泥土。
“請(qǐng)問，運(yùn)動(dòng)鞋在哪？”那位父親親切地說。我仔細(xì)打量著他，看他的樣子應(yīng)該不是那種高高在上的有錢人。要知道，在這間商店里，至少每雙鞋也得好幾百元呢，正想著，就朝我旁邊的柜子指了指。
有可能，是我處于對(duì)那位穿著樸素父親的好奇，所以我總會(huì)時(shí)不時(shí)向運(yùn)動(dòng)鞋的地方望去，我注意到，那位父親咬緊著牙，可能是覺得太貴了吧，他無奈地望著孩子，孩子，好像明白了什么，把父親的手握得很緊，而且嘴巴里還說著：“就是，就是他們都有！”我雖不知他們指得是誰？但我知道一定是他的小伙伴們。這小孩也太不懂事，這么小就學(xué)會(huì)了攀比。
那位父親，看著兒子那種渴望的眼神，不禁又把目光放在柜子里仔細(xì)地搜索著，終于他把目光鎖定在了一個(gè)最便宜的標(biāo)價(jià)上“100”元�！澳蔷唾I這雙吧！”那位父親笑著說。那小男孩懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
本以為這就結(jié)束了，結(jié)果在付錢時(shí)，那一瞬間，我真希望時(shí)間能夠停止那位父親的眼神深深地打動(dòng)了我。當(dāng)我來到柜臺(tái)付錢時(shí)，正巧看見了那位穿著樸素的父親，他從那皺巴巴口袋里，掏出了一張百元大票，當(dāng)他把錢遞給收營員時(shí)，我注意到了他的那種眼神，是對(duì)100塊錢的依依不舍和兒子能夠穿舒服而又輕便的運(yùn)動(dòng)鞋的那種滿足與喜悅。
我不禁陷入了沉思。過去我也總是向父親要錢買這買那，當(dāng)父親把錢遞給我時(shí)，那何嘗又不是這種眼神呢？那么多年以來我從來都沒有注意過；而且也沒有見過他為自己買過什么衣服，自己的襪子壞了，總是補(bǔ)了又補(bǔ)，總舍不得買新的。
于是，我放下手中調(diào)好的鞋子，來到柜子前，為爸爸挑選了一雙運(yùn)動(dòng)鞋。
沒有一種給予是理所當(dāng)然，父母對(duì)我們的給予，我們應(yīng)當(dāng)努力回報(bào)，因?yàn)椤敖o”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
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