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    三年級(jí)語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2024-07-01 22:34:21 語(yǔ)文作文 我要投稿

    關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文作文匯編10篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文作文匯編10篇

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

      春天的小河是一位可愛的少女,河邊的小花小草在小河姐姐的滋潤(rùn)下,無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng)著。其中,野芹菜在小荷姐姐的滋潤(rùn)下,成了一個(gè)蓬勃向上的大家族!

      夏天的小河是一位好客的少女,小河里,有許多小魚和小蝦在河姑娘的照顧下歡樂(lè)地成長(zhǎng)著,還有許許多多的小伙伴在河中歡快地玩耍著、嬉戲著,開心極了!捕魚、捉蝦真好玩!

      秋天的小河是一位恬靜的少婦,小河旁,有一片片菜地,有一個(gè)個(gè)菜園,它們?cè)诤影⒁痰?呵護(hù)下,茁壯的成長(zhǎng)著,河阿姨用它那甜甜的水喂養(yǎng)著住在河兩岸的居民們,河阿姨還用它那可口的水喂著果子和蔬菜,讓農(nóng)民伯伯在秋天可以收獲到先甜可口的菜果實(shí),讓大家都笑嘻嘻!

      冬天的小河是一位安詳?shù)睦先耍诙爝@個(gè)寒冷的季節(jié)里,大家都冷得發(fā)抖,可是,河奶奶面對(duì)寒冬并沒(méi)有退縮而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)寒冬!為的是,讓河兩岸的居民們有水喝,讓小魚和小蝦不受到寒冷!

      !我愛那美麗的家鄉(xiāng)!更愛那家鄉(xiāng)那位樂(lè)于奉獻(xiàn)的河奶奶!

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

      今天,老師在語(yǔ)文課上讓我們做木頭人游戲,一聽到做游戲,同學(xué)們既興奮又激動(dòng),教室里好像炸開了一鍋粥。

      老師讓歐陽(yáng)靈一說(shuō)了游戲規(guī)則,說(shuō)完規(guī)則游戲就開始了。首先,由我這個(gè)逗笑人 出場(chǎng)了,我把雙手放在耳邊,露出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,像一只憨態(tài)可掬的哈巴狗。只見同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng),好像連魂都被勾走了,他們有的筆直的站在座位上,有的端正的'坐在座位上,像一尊尊一動(dòng)不動(dòng)的雕像。過(guò)了一陣子,文茂蘇終于忍不住笑了出來(lái)。隨后,同學(xué)們接二連三的哈哈大笑起來(lái),第一輪游戲就這樣結(jié)束了。

      第二輪開始了,輪到我當(dāng)木頭人 ,我的心情一下子提到了嗓子眼,此時(shí)我們的教室無(wú)聲無(wú)息,仿佛一根針掉在地上都能聽得見。我緊緊的趴在桌子上有氣無(wú)力的像一堆泥,我把眼睛緊閉著,盡量避免逗笑人 的誘惑。我在心里一直告誡自己不要笑,一分鐘時(shí)間終于熬過(guò)去了,第二輪游戲中我勝利了。

      今天的語(yǔ)文課我們同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著歡快的笑容,在笑聲中我們體會(huì)到:堅(jiān)持就是勝利,今天的語(yǔ)文課真是令我們難忘!

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

      語(yǔ)文,是在生活中綻放的花朵,被風(fēng)輕輕一吹,紛紛地散落、飛揚(yáng),散落到生活中的每一個(gè)角落。

      春節(jié)的一天,我們到一個(gè)大的商場(chǎng),居然看見專買的時(shí)裝上印著“一帆風(fēng)順”,這四個(gè)字雖然小,卻很醒目。那是商家美好的'祝愿,此時(shí)品味這個(gè)成語(yǔ),心中有一股暖暖的春意。

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我坐在電腦前看到五花八門的廣告居然用了很多成語(yǔ)如鵬程萬(wàn)里、風(fēng)卷殘?jiān)、秀外慧中等,原?lái)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)也可以接觸到語(yǔ)文。當(dāng)我讀到“啃老族”、“月光族”、“給力”這些網(wǎng)絡(luò)新詞時(shí),不由得感嘆:中國(guó)的詞匯里真是豐富多彩呀!

      春節(jié)期間,家家戶戶門口貼著喜氣洋洋的春聯(lián),都是人們精心挑選寓意深刻的。許多春聯(lián)散發(fā)著贊美春天的氣息,給人振奮人心的力量。當(dāng)讀到“春到山鄉(xiāng)處處喜,喜到農(nóng)家院院春”和“天增歲月人增壽,春滿乾坤福滿門”時(shí)心中也溢滿了對(duì)春的喜愛。讀著“福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松”,“老驥伏兮志在千里,烈士暮年壯心不已”時(shí),不由得讓人精神振奮。這一幅幅對(duì)聯(lián)也讓我明白了,語(yǔ)文的外延與生活的外延相等。

      語(yǔ)文,它不僅是一朵芬芳四溢的鮮花,也是一條澄清明澈的溪流,更是一壇陳年老酒,讓人如癡如醉,回味無(wú)窮!我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文!

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

      我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方,我愛家鄉(xiāng)的一山一水,一草一木,更愛那清澈美麗的小河。

      風(fēng)和日麗的春天來(lái)了,小河睜開了明媚的眼睛。她跳著輕快的舞蹈,唱著動(dòng)聽的歌謠:“嘩啦啦,嘩啦啦??”緩緩地流向了遠(yuǎn)方。有時(shí)扔幾個(gè)石子兒,濺起的水花會(huì)打在臉上、身上,使人感到十分涼爽。有時(shí)坐在河邊,看著小河,她會(huì)使人心情舒暢,讓人忘記一切煩惱和憂愁。

      炎熱的夏天到了,小河在陽(yáng)光的照射下波光粼粼,好像撒滿了無(wú)數(shù)金片。河岸上的幾棵白楊樹經(jīng)過(guò)小河的.灌溉,長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,枝繁葉茂。瞧!從遠(yuǎn)處跑來(lái)了幾個(gè)小不點(diǎn)兒,他們脫掉衣服,一個(gè)個(gè)“撲通撲通”地跳進(jìn)了水里,痛痛快快地嬉戲起來(lái)。

      咦!小河岸上的草怎么變成黃色的了?哦!原來(lái)金黃色的秋天到了。看!小河的水多清呀!清得都可以看到河水里綠綠的水草、光滑的鵝卵石和已經(jīng)長(zhǎng)肥了的小魚小蝦。岸上有三個(gè)孩子,他們挽起衣袖,將手伸進(jìn)水里,不一會(huì)兒,抓出來(lái)一條銀光閃閃的小魚。他們調(diào)皮地向我做了一個(gè)鬼臉,跑了。大樹的葉子黃了,開始往下落。我揀起一片落葉,想將它珍藏起來(lái),因?yàn)槲也幌胧ミ@美好的時(shí)光。

      冬天來(lái)到了,大地穿上了銀白色的素妝。而小河卻是另一番景象:河水已經(jīng)凍實(shí)了,許多小朋友在上面滑冰,打雪仗,歡笑聲在河面上回蕩著!

      我愛家鄉(xiāng),我更愛家鄉(xiāng)的小河!

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

      今天老師破天荒的把一節(jié)語(yǔ)文課讓給了我們,讓我們自己進(jìn)行一次語(yǔ)文水果拼盤,興奮的我們馬上開始議論起來(lái):有的與同桌眉飛色舞的討論起水果拼盤的名字;有的在紙上畫畫涂涂設(shè)計(jì)起來(lái);有的'正在皺著眉頭看書,想從里面找到什么靈感…………議論聲可是原子彈爆炸——驚天動(dòng)地。

      緊接著,同學(xué)們開始創(chuàng)作自己的水果拼盤,一些人對(duì)著自己的設(shè)計(jì)圖,開始精雕細(xì)琢起來(lái);一些人則在“臨陣磨刀”,借著自己的想象力來(lái)創(chuàng)作;還有一些人正在瞎忙活,滿不在乎的對(duì)著水果一陣亂砍。有的用了兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。真是芝麻餅——點(diǎn)子多;有的還用了《詠鵝》中的下一句,更有的還用了“同甘共苦一詞,他們可是長(zhǎng)線放遠(yuǎn)風(fēng)箏——下過(guò)大功夫。而我有一個(gè)特別的工作——檢查員,老師讓我?guī)退浵滤械乃幢P的名稱,我在檢察的時(shí)候有幾個(gè)作品真是面團(tuán)炸成果子賣——全是虛貨,比如有個(gè)用“白毛浮綠水,紅掌撥清波!钡脑(shī)句做的,我一看才發(fā)現(xiàn)這白毛浮綠水就是一只碗放上水,半只削去皮的梨子,而紅掌撥清波,就是梨子加上了小西紅柿做的腳,我哭笑不得的問(wèn)了一句:“有沒(méi)有搞錯(cuò),這是你的作品?”“是的。”他對(duì)我的苦笑還是瓶子打酒——滿不在乎。我只好記下了他的作品………

      這可真是一次豐富多彩的語(yǔ)文課,有眼淚也有笑聲,可算得上是白糖拌苦瓜——又苦又甜。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6

      我的書架里擺著許多我喜歡的作文書。其中,有一本作文書和我還有一個(gè)故事呢!

      記得在我二年級(jí)時(shí),我在書店里看中了一本作文書,已經(jīng)是最后一本了。我想:明天我一定帶錢來(lái)買。如果買不到就太可惜了。于是,我狂奔回去,向媽媽要錢來(lái)買書。誰(shuí)知,媽媽對(duì)我說(shuō):“媽媽覺得你的作文書已經(jīng)很多了。如果實(shí)在想要,就拿你的作文書去換?葱胁恍。”我本來(lái)是想生氣的',但媽媽說(shuō)的這一個(gè)辦法,對(duì)我來(lái)說(shuō)真是喜從天降!肮≈!”我馬上翻出我喜歡的一本作文選,又飛奔到書店。我對(duì)一位正在整理書的營(yíng)業(yè)員啊姨說(shuō):“阿姨,我這本作文書可以換您手上這本書嗎?”阿姨說(shuō):“小朋友,這本作文書是別人買的了。”我聽了,垂頭喪氣地走回了家。可回到了家,讓我意料不到的事發(fā)生了。爸爸手上拿著那本作文書,說(shuō):“你瞧!爸爸給你買了一本作文選,我猜,你一定喜歡的!”我興奮極了,急忙接過(guò)書,把它放在我的小書架里。

      這就是我和一本作文書的故事。到現(xiàn)在,我還懷疑爸爸媽媽是商量好不告訴我真相呢!

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7

      今天,天高云淡,萬(wàn)里無(wú)云,我背著書包高高興興的去上學(xué)。

      我期待的第二節(jié)語(yǔ)文課馬上就要開始了。有人可能會(huì)問(wèn)我為什么期待語(yǔ)文課呢?我告訴你吧:我期待著我的周記能得到老師的好評(píng),因?yàn)檫@篇周記是我最得意的`作品。是我用了一上午的時(shí)間,用心的,反復(fù)的修改完成的。當(dāng)我讀我自己的周記時(shí),我感覺到內(nèi)容非常新穎,題材非常好。我讀完一遍還不過(guò)癮,又讀了第二遍,仍舊回味無(wú)窮。我想老師一定會(huì)被這篇周記吸引的。

      上課了,老師拿了幾本周記進(jìn)了教室,我心想:老師手里一定有我的周記。我正想著,忽然聽到《難忘的兩小時(shí)》這不是我寫的周記嗎?我頓時(shí)喜上眉梢,心花怒放,我把腰板挺得更直了,眼里閃著光彩看著老師。我和同學(xué)們一起分享著我的作文的快樂(lè),此時(shí)我特別驕傲和自豪。

      真是功夫不負(fù)有心人啊,我付出了一上午的時(shí)間,收獲到了無(wú)比的快樂(lè)。今后我還會(huì)一如返顧得做好每項(xiàng)作業(yè)和事情,為我今后的生活添加更多的快樂(lè)。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8

      那一年,我遇見了自己很滿意的良師,她,是我小學(xué)的語(yǔ)文老師,遇見她那年是冬天,她樣子很和藹可親,短頭發(fā),帶著黑框眼鏡,身穿黃色外套、牛仔褲、黑色運(yùn)動(dòng)鞋。

      第一次上她講的語(yǔ)文課,就覺得很有趣,她用玩游戲的方式給我們上課,邊玩邊學(xué),詞語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)解釋、古詩(shī)詞背誦,等等。接不下去的要讀課文兩遍,接下去的.當(dāng)天作業(yè)減一部分,在學(xué)生時(shí)代,減作業(yè)是最興奮,最開心的,就在她這種教學(xué)方式下,我語(yǔ)文分?jǐn)?shù)提高了不少。

      也喜歡背書了,在那時(shí)候感覺背書好輕松,記憶力超強(qiáng),一篇短的課文,讀兩遍基本能背出來(lái)了,一首古詩(shī),看一遍就能背下來(lái),生字詞每次默寫錯(cuò)的不超過(guò)兩個(gè),我也變得喜歡寫作文了,那時(shí)候我作文只扣一兩分。

      但是現(xiàn)在語(yǔ)文沒(méi)那時(shí)候好了,寫作文也少了,我想在這篇作文里你也看的出來(lái),就是在寫流水賬,所以說(shuō),你們想學(xué)好一樣?xùn)|西就一定要堅(jiān)持,每天去練習(xí),喜歡一樣?xùn)|西,就要朝它的方向去努力,得到它之后也不能松懈,因?yàn)槟阋凰尚噶,它有可能就跑了,再也回不?lái)了。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇9

      香甜可口的巧克力,如花似月的芭比娃娃,已不能使我著迷。我愛什么呢?我自豪地告訴你,我愛語(yǔ)文書。

      新學(xué)期第一天,老師給我們發(fā)各科教科書。當(dāng)我們從老師手里接過(guò)印裝精美的語(yǔ)文教科書時(shí),我興奮不已。

      語(yǔ)文教科書是一位熱情的導(dǎo)游。她帶我們?nèi)ビ^賞廬山的云霧、瀑布;去攀登陡峭的'泰山和峨眉山;去那遙遠(yuǎn)的地方,聽那高亢嘹亮的山歌和牧歌;去那原始森林與大自然融為一體;去威尼斯乘坐小艇,飛馳在狹窄的水道上……

      語(yǔ)文教科書又是一位睿智老人。他帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略唐詩(shī)的風(fēng)采,從“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”中,我們體會(huì)到了李白的浪漫、奔放;從“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船”中我們學(xué)到了杜甫的務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)。

      啊,我從最簡(jiǎn)單的“a、o、e、……”開始學(xué)起,到現(xiàn)在可以看《水滸傳》這樣的長(zhǎng)篇小說(shuō),并且在一節(jié)課中能完成500字的作文,這都是語(yǔ)文教科書的功勞!萬(wàn)丈知識(shí)大廈是建立在語(yǔ)文這個(gè)基礎(chǔ)上。我愿語(yǔ)文教科書能繼續(xù)指引我不斷進(jìn)步。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇10

      我的爺爺會(huì)下象棋、軍棋,還會(huì)做桌椅,還是廚藝高超的廚師,我的爺爺真是一個(gè)多才多藝的人。

      爺爺?shù)膫(gè)子矮矮的,長(zhǎng)著一張圓臉,一雙炯炯有神的大眼睛,長(zhǎng)的`精神了,我猜爺爺年輕的時(shí)候一定是一個(gè)大帥哥!

      爺爺會(huì)做各種各樣的川菜,比如:酸菜魚、麻辣豆腐、官爆雞丁、魚香肉絲等等。爺爺還會(huì)做好多我喜歡的糖醋雞翅、四川臘肉、臘腸,還會(huì)做各種各樣的面點(diǎn)、有種包子、面條、饅頭等等,就因?yàn)橛羞@樣一個(gè)會(huì)做飯的爺爺,我才變成一個(gè)小胖子的。

      我喜歡這樣的爺爺,新的一年里祝爺爺身體健康、長(zhǎng)命百歲、事事如意、天天有一個(gè)好的心情!

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